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和家长沟通的方法和技巧
和家长沟通可以采取以下方法和技巧：
1. 倾听：家长通常希望被倾听和理解，所以要保持耐心，认真倾听他们的观点和担忧。
2. 尊重：尊重家长的意见和权威，表达自己的观点时要避免过度争论或批评。
3. 选择合适的时间和地点：找一个平静和适合交流的时机，避免在争吵或冲突的情况下进行沟通。
4. 温和的语气和非语言表达：采用温和友好的语气，用肢体语言和表情传达诚挚的态度，增强沟通的效果。
5. 引用事实和数据：在沟通过程中使用证据和事实来支持自己的观点，这样更有说服力。
6. 提供解决方案：在家长与你的意见存在分歧时，思考并提出切实可行的解决方案，以促进合作和共同进步。
7. 清晰明了地传达：用简洁明了的语言和语气表达自己的观点，避免使用过于专业或复杂的术语。
8. 寻求共同目标：强调共同的利益和目标，使家长意识到你们的合作和沟通是为了孩子的最佳利益。
9. 接纳不同观点：尊重家长的个人观点和价值观，接受他们的不同意见，并进行合理的讨论。
10. 定期沟通：与家长定期保持沟通，让他们了解孩子的进展和需求，促使双方之间建立良好的合作关系。
与家长沟通的十个技巧小学与家长沟通是教育者的一项重要任务，它可以促进学生的学习，帮助解决问题，并提高家庭和校园之间的合作。
下面是与家长沟通的十个技巧：1. 建立良好的关系：建立与家长的良好关系是有效沟通的关键。
教育者应该尊重家长、倾听他们的观点，展示自己对他们的关心和关爱。
2. 倾听并确认理解：在与家长交流时，关键是倾听。
教育者应该给予家长充分的时间，让他们表达自己的意见和考虑。
同时，为了确保自己理解正确，教育者可以通过简单的总结或提问来确认自己是否理解正确。
3. 清晰和明确的表达：教育者应该学会以简明扼要的方式表达自己的观点和想法，并使用容易理解的语言。
避免使用行话或专业术语，以免让家长感到困惑。
4. 掌握正确的时机：与家长沟通时，要选择合适的时机。
尽量避免在家长急于离开或情绪不稳定时进行沟通。
5. 积极回应：当家长提出问题或反馈时，教育者应该积极回应，避免忽视或拖延。
及时采取行动，解决问题或提供支持。
6. 引导性提问：通过引导性提问，教育者可以帮助家长思考问题的不同角度，并找到解决问题的办法。
这种方式有助于家长的参与和积极性。
7. 合作解决问题：家长和教育者一起解决问题是最有效的方式。
教育者应该与家长密切合作，共同制定计划和目标，并共同努力实现这些目标。
8. 正面反馈：教育者应该及时给予家长正面反馈，表达自己对他们的赞赏和认可。
这种正面的反馈可以增强家长的积极性和参与度。
9. 尊重和尊重多样性：在与家长交流时，教育者应该尊重家长的观点和文化背景。
尊重多样性，不做任何歧视性的言行，以维护良好的沟通关系。
10. 真诚和开放：教育者应该以真诚和开放的态度面对家长。
坦诚地分享自己的观点和困惑，并接受家长的建议和意见。
这种坦诚和开放有助于建立互信关系，促进更好的沟通。
与家长的良好沟通是教育者工作中的关键环节。
通过上述十个技巧，教育者可以更加有效地与家长沟通，促进学生的成长和发展，营造良好的家庭和校园氛围。
与家长的沟通方法一、倾听孩子的想法首先，家长们要懂得倾听孩子的想法。
孩子在成长过程中，会遇到各种问题和困惑，他们需要有人来倾听他们的想法和感受。
因此，家长们要时刻给孩子提供一个倾诉的空间，倾听他们的内心声音。
不要急于给孩子提供解决方案，而是先倾听他们的想法和感受。
通过倾听，家长们可以更好地理解孩子的需求和疑虑，找到更合适的沟通方式。
二、尊重孩子的意见在与孩子的沟通过程中，家长们要尊重孩子的意见。
孩子也有自己的想法和主张，他们希望得到认可和尊重。
因此，在沟通时，家长们要尊重孩子的选择和决定，给予他们充分的空间和自由。
不要强迫孩子接受自己的意见，而是要尊重他们的选择，与他们平等地交流。
通过尊重孩子的意见，家长们可以建立起更加亲密和信任的关系。
三、建立良好的沟通方式为了与孩子良好地沟通，家长们需要建立起良好的沟通方式。
首先，家长们要注重言行一致，要做到言传身教。
家长们要以身作则，用自己的行动影响孩子，让他们从中学会如何正确的沟通。
其次，家长们要注重细节，要多与孩子分享自己的生活和经历，培养孩子的兴趣和爱好。
再次，家长们要定期与孩子进行交流，了解他们的学习和生活情况，及时解决问题和矛盾。
最后，家长们要尊重孩子的特点和性格，灵活运用不同的沟通方式，与孩子建立起更加和谐的关系。
四、鼓励孩子表达情绪在孩子成长过程中，他们会有各种情绪和情感，有时候会暴躁或情绪低落。
家长们要鼓励孩子表达情绪，不要随意批评或责备他们。
要给孩子一个宽容的空间，让他们自由地表达自己的情感和情绪。
通过倾听孩子的情绪，家长们可以更好地了解孩子的内心，帮助他们解决困难和问题。
五、及时解决矛盾和冲突在与孩子的沟通过程中，难免会出现矛盾和冲突。
家长们要及时解决矛盾和冲突，不要让矛盾不断积累，影响家庭和睦。
在解决矛盾时，家长们要冷静理性，不要动辄大声呵斥或用暴力手段。
要充分倾听孩子的意见，找到矛盾的根源，通过理性的沟通解决问题。
六、设立奖惩机制为了更好地引导孩子，家长们可以设立奖惩机制。
孩子与家长沟通的技巧和方法
以下是 6 条关于孩子与家长沟通的技巧和方法：
1. 孩子呀，要像朋友一样和爸爸妈妈说话呀！比如，你今天在学校遇到了特别好玩的事情，就可以兴奋地和他们说：“爸妈，今天学校里发生了一件超搞笑的事，你们肯定想不到！”别总是闷着不说呀！
2. 一定得认真听家长说话哦，不要心不在焉的。
就像你希望他们认真听你说一样，当他们在和你讲话时，看着他们的眼睛，那感觉多好啊！比如说妈妈在跟你讲她的经历，你要专注地听，别走神呀！
3. 要勇敢表达自己的想法呀，别怕爸妈不理解。
哎呀，就像你在田野里尽情地奔跑呼喊一样，把心里的话大声说出来！“爸爸，我真的好想周末去公园玩呀！”
4. 哎呀，可别老是发脾气呀，心平气和地沟通不好吗？假如你不高兴了，别直接嚷嚷，试着说：“妈妈，我现在心情不太好。
”这样不是好多了吗？
5. 试着理解家长的立场呀，他们也是经历过很多的呢！就好像你理解小伙伴为什么那样做一样，去体会他们的感受。
比如爸爸让你早点睡觉，那是为了你的健康呀，你可以说：“我知道爸爸是为我好啦。
”
6. 用幽默的方式沟通呀，会让气氛轻松很多呢！比如开个小玩笑逗逗爸爸妈妈，“妈妈，你看我像不像个小猴子呀，哈哈。
”这样多有趣呀！
总的来说，孩子和家长沟通一定要真诚、互相理解，这样家庭氛围才会更温馨和谐呀！。
简述与家长沟通的常用途径与家长沟通的常用途径可以分为以下几种：面对面沟通、电话沟通、电子邮件、微信/社交媒体、家长会等。
下面将对每种途径进行详细描述和分析。
首先，面对面沟通是与家长沟通的最直接和有效的方式之一。
面对面沟通可以让双方互相看到表情和语气，更好地理解对方的意思。
通过面对面沟通，家长和教师可以实时交流，及时澄清疑问，解决问题。
面对面沟通可以在家长会、家庭访问等场合进行。
家长会是最常见的面对面沟通方式之一，通过家长会，家长可以了解孩子在学校的表现和进展情况，与教师交流，了解教学计划和教学方法。
同时，教师也可以通过家长会了解家长对教育的期望和关注点，更好地照顾每个孩子的发展和需求。
家庭访问是另一种面对面沟通方式，教师会到学生家庭进行拜访，与家长面对面交流。
这种方式可以更深入地了解学生的家庭背景和成长环境，加强教师和家长的互信和合作。
其次，电话沟通是一种常见且方便的沟通方式。
通过电话沟通，教师可以方便地与家长交流，解决一些简单的问题或征求家长的意见。
电话沟通的优势是及时、快捷，可以避免来回邮件或书信的时间浪费。
同时，电话沟通也方便了家长与教师之间的交流，家长可以及时了解孩子在学校的情况，或向教师表达自己的关切和建议。
然而，电话沟通也有一些缺点，例如信息传递可能不准确，语言和口音问题可能导致理解上的困难。
同时，电话通话的时间也受到限制，无法进行长时间的详细交流。
第三，电子邮件是一种书面沟通方式，适用于需要详细讨论和解决问题的情况。
通过电子邮件，教师可以向家长发送重要的通知、学校活动信息、学生成绩报告等，家长也可以向教师发送问题或建议。
电子邮件的优点是方便记录和查阅，可以保存沟通过程和内容，方便双方之间的参考和回顾。
同时，电子邮件也可以在家长与教师的时间或地点有限的情况下进行交流。
然而，电子邮件也存在一些问题，例如信息可能被误读或误解，无法及时获取回复。
电子邮件还有可能遗漏或被误判为垃圾邮件，需要注意及时确认和回复。
如何与家长进行有效的沟通家长是学生在学习和成长过程中至关重要的一部分，而与家长的有效沟通对于促进学生的发展至关重要。
然而，由于各种原因，家长与教育者之间的沟通常常面临挑战。
为了加强教育者与家长的沟通，提高沟通的效果，本文将介绍一些有效与家长沟通的方法和技巧。
1. 建立积极的关系与家长建立积极的关系是进行有效沟通的第一步。
教育者要敞开心扉，以友善和关怀的态度对待家长。
可以通过定期的家长会议或家访等方式与家长进行面对面的交流，加深彼此的了解。
2. 倾听和尊重倾听和尊重是建立良好沟通的基石。
教育者需要真诚地倾听家长的意见和想法，并给予尊重和耐心的回应。
在与家长交流时，要避免打断或心急于表达自己的观点，而要注重有效地倾听和理解家长的观点。
3. 及时和明确地传递信息教育者与家长之间的沟通应该及时和明确。
重要的信息和反馈应该及时传达给家长，以便家长及时了解学生的学习和行为情况。
同时，在传递信息时要尽量简明扼要，避免使用过多的教育专业术语。
4. 建立共同目标教育者和家长应该共同制定学生的目标，并且定期进行跟踪和评估。
通过与家长一起参与制定目标，可以增强家长在学生教育中的主动性和参与度，并且有效地促进学生的发展。
5. 寻求解决问题的合作在与家长沟通时，难免会出现一些问题和分歧。
面对这些问题，教育者应该采取合作的态度，积极地与家长寻求解决问题的方法。
可以召开专门的会议或与家长进行一对一的沟通，共同探讨解决问题的途径。
6. 善用技术手段在现代社会中，技术手段为家长与教育者之间的沟通提供了更多的便利。
教育者可以利用电子邮件、短信、社交媒体等方式与家长保持联系，及时传递信息和反馈学生的情况。
同时，教育者也可以利用在线平台发布学习资源和家庭作业，方便家长与学生的交流和学习。
7. 积极回应反馈和建议家长通常会给出一些反馈和建议，教育者应该积极回应并加以考虑。
尽管不是每个反馈都能被采纳，但教育者应该从中寻找有益的意见和建议，并做出调整和改进。
与家长沟通的10个技巧1. 咱得学会倾听呀！就像一个空瓶子，等着家长把话倒进来。
比如家长抱怨工作累，你可别着急插嘴，等他们说完，再轻声回应。
你想想，要是你说话的时候别人老打断你，你啥心情？所以呀，咱得有耐心听家长把话说完。
2. 说话别太冲，语气得柔和。
这就好比给硬邦邦的石头包上一层软软的布。
我有次跟我妈意见不合，差点就喊起来了，还好我及时刹住车，换了温柔的语气说话。
你说要是吵起来了，多伤感情啊！3. 多夸夸家长呗！谁不喜欢听好话呢？就像给花浇水，越浇越鲜艳。
我上次夸我爸做饭好吃，他可高兴了，后来做饭更用心了。
你也试试，找个机会夸夸家长。
4. 别总顶嘴，那可不行。
顶嘴就像在平静的水面扔石头，会激起水花，让关系紧张。
有一回我顶嘴，我妈气得好几天没理我。
你可别犯我这样的错误。
5. 有事儿好好说，别藏着掖着。
这跟交朋友一个道理，坦诚相待才能关系好。
我有次考试没考好，不敢跟家长说，后来被发现了更麻烦。
你要是有事儿，就大大方方说出来。
6. 理解家长的辛苦，他们也不容易。
家长就像老黄牛，默默为咱们付出。
咱得懂他们的累，多关心关心他们。
比如给他们倒杯水，捏捏肩。
你说他们为咱们付出这么多，咱是不是得感恩？7. 分享自己的生活，让家长了解你。
你就像一本打开的书，让家长看看你的世界。
我经常跟我爸妈讲学校里的趣事，他们听得可认真了。
你也可以试试，让家长走进你的生活。
8. 别嫌家长啰嗦，那都是爱。
啰嗦就像温暖的阳光，虽然有时候有点热，但都是为了你好。
我以前觉得我妈太啰嗦，后来才明白那是关心。
你可别不懂珍惜。
9. 尊重家长的意见，即使不同意也别马上反驳。
这就像对待珍贵的礼物，先收下，再考虑。
我有次没听我爸的建议，结果吃了亏。
你可得吸取我的教训。
10. 用行动表达爱，比说什么都管用。
行动就像无声的语言，更能打动人心。
我会帮我妈做家务，我爸下班晚了我给他留个灯。
你也可以为家长做些小事，让他们感受到你的爱。
我的观点结论：和家长沟通真的很重要，掌握这些技巧，能让咱们和家长的关系更亲密。
如何与家长进行有效的沟通家长是孩子成长道路上的重要伙伴，与家长进行有效的沟通是教育工作者十分重要的任务。
只有通过沟通，才能更好地了解家长的期望、关心孩子的需求，并与家长共同制定教育目标，达到良好的教育效果。
本文将介绍几种与家长进行有效沟通的方法。
一、倾听与尊重与家长进行有效沟通的第一步是倾听和尊重。
在与家长交流时，我们要保持开放的心态，积极倾听家长对孩子的看法和意见。
不要轻易打断家长的发言，而是尊重家长的观点，并给予认真回应。
这样可以增强与家长的沟通默契，建立起良好的互信关系。
二、建立有效的沟通渠道为了与家长进行有效的沟通，我们应该建立多种多样的沟通渠道。
例如，可以定期组织家长会、家长工作坊等活动，邀请家长参与进来，让家长了解学校的教育理念和教育政策，并有机会表达自己的意见和建议。
同时，也可以利用现代科技手段，如微信群、电子邮件等，与家长保持及时的沟通。
三、明确沟通目标与方式在与家长进行沟通时，我们要明确沟通的目标和方式。
首先，我们要明确沟通的主题，确保双方都对此次沟通的目的有清晰的认识。
其次，要选择适合的沟通方式，有些事情可以通过书面交流解决，有些则需要面对面交流。
选择适当的方式可以提高沟通的效果。
四、积极反馈与分享与家长沟通的过程中，不仅仅是教育工作者向家长传递信息，还应该积极听取家长的反馈和分享。
家长是孩子的第一任教师，他们对孩子的了解可能更加全面和深入。
我们应该听取家长的意见和建议，并将其纳入到教育工作中，实现家校合作，共同促进孩子全面发展。
五、面对问题与挑战在与家长进行沟通时，有时可能会遇到一些问题和挑战。
例如，家长可能会有自己的偏见或情绪化的反应。
我们要正确对待这些问题和挑战，保持冷静，努力寻找解决问题的办法。
可以以调解者的角色来化解矛盾，通过理性的分析和沟通，找到双方的共同点，达成共识。
六、持续改进与学习与家长进行有效沟通是一个不断学习和改进的过程。
教育工作者应该积极反思和总结自己的沟通方式和效果，并不断改进自己的沟通技巧。
有效与家长沟通的方法和策略与家长有效沟通是促进家庭和谐发展的关键。
下面介绍一些与家长有效沟通的方法和策略。
1.建立信任和互相尊重的关系：家长和孩子之间的关系是家庭沟通的基础。
家长需要表达对孩子的关心、理解和支持，同时也要尊重孩子的感受和意见。
在沟通中，保持开放的心态和耐心，避免批评或指责。
2.倾听并理解孩子的需求：与孩子沟通时，家长要真正倾听他们的意见、需求和问题。
尽量用开放性的问题引导他们表达自己的想法，避免干涉或给予过多的意见。
通过倾听，家长能够更好地理解孩子的需求，从而有针对性地解决问题。
3.采用非暴力沟通的方法：非暴力沟通是一种能够帮助家长和孩子有效沟通的方法。
它强调倾听和表达的技巧，包括观察、感受、需求和请求。
通过使用这些技巧，家长可以表达自己的需求，同时也能够帮助孩子更好地表达自己。
4.清晰地表达观点和意见：在与家长沟通时，要清晰地表达自己的观点和意见。
使用简单直接的语言，避免使用过多的专业术语或复杂的句子。
同时，通过提供事实和具体的例子来支持自己的观点，使对方更容易理解和接受。
5.寻找共同利益和解决方案：家长和孩子之间的沟通经常涉及到不同的意见和利益。
在解决问题时，家长可以与孩子一起探讨共同的利益，寻找双方都能接受的解决方案。
这样能够增强合作和共同努力的意愿，同时也能够提高解决问题的效果。
6.定期沟通和有计划地讨论问题：家庭沟通不应该仅仅在出现问题时才进行，而是应该定期进行，以及在合适的时间和地点进行。
家长可以设立每周或每月的家庭会议，讨论家庭中的问题和决策，增加家庭成员之间的互动和互相理解。
7.尊重个体差异和个体发展：在与孩子沟通时，家长要尊重他们的个体差异和个体发展。
每个孩子都有自己的特点和需求，家长应该根据他们的个性和年龄段采用不同的沟通方法和策略。
同时，也要给予孩子适当的自主权和责任，以促进他们的成长和发展。
9.建立良好的沟通环境：建立良好的沟通环境是与家长有效沟通的关键。
如何与家长进行有效的沟通交流
与家长沟通交流的方法一、做好家访工作
到学生家里，我们不能忽视家长的存在，我们应当让他们有一种被认同感，对于孩子的情况，我们应当多说优点，少说缺点，这样他们会觉得不好意思，同时也会自己说出孩子的一些缺点，便于我们了解，如果我们直接说出来，反而会导致有些家长的不满，认为你是告学生的状来的。
与家长沟通交流的方法二、利用短信平台
现在网络很是发达，除了各种聊天工具，还会有一些信息群，我们可以利用节日前夕，给家长和孩子发一些祝福短信，还可以就学生的一些收获，成功记录来发到家长和孩子的交流平台上，用礼貌打动家长，表示你在经常的关注着他们，这样也会使他们成为你的朋友。
与家长沟通交流的方法三、拉近和家长的关系
孩子如果犯错了，导致和家长面对面的谈话，我们应当避免说“你们怎样怎样”而应当多说“我们怎样怎样”，“我也不知道怎样做好了”，“你帮我想想办法"而在说这些的同时还要不忘记表露一下孩子的优点，给家长一种我是真心为了孩子，我们不应当放弃他们的感觉。
与家长沟通交流的方法四、做到礼貌待人
我们都知道，伸手不打笑脸人，我们只要做好待客之道，就会使家长感觉不好意思，也会和你谦虚一点的。
比如放上一杯水，走的时候说：”慢点儿等诸如此类的话，相信家长会很高兴的。
与家长沟通交流的方法五、要想法让家长多说
我们只是一个抛砖引玉的人，我们的目的是通过教育孩子，发现孩子的优点和缺点，对症下药的打到方法，通过上述做法，会沟起家长的交流欲望，这样我们的目的也就达到了。
六、我们说，沟通是一个心灵相通的过程，而要通必须做到心底无私，平易近人，拉近关系，增进感情的过程，通过交流，走进了家长的心里，走进了孩子的心里，就是一种成功了。
浅谈如何与家长沟通区、县：昌吉州昌吉市学校：六工镇中心学校姓名：王倩学段：小学页脚内容1浅谈如何与家长沟通在教育教学的过程中，学校教育与家庭教育直接影响教育质量和效果的提高，关系到学生的健康成长，这就要求教师和学生家长之间必须进行充分的合作与交流，建立一种和谐的友谊关系，从而多角度、多层次地发挥教育的功能，以促进学生的全面发展。
班主任要善于做好家长的工作，这项工作做好了，学生的进步就比较明显。
学生的大部分时间在家里，与家长有着亲缘、衣食、生活等多方面的亲密关系。
俗话说：“家长是孩子的启蒙老师”，家长的一言一行都会给孩子留下深刻的印象，而孩子的一言一行，往往是家庭教育的结果。
因此要做好学生的工作，首先要做好家长的工作。
而做好家长的工作的关键是沟通。
良好的沟通不仅对学生素质、家长素质的提高有着重要意义，同时对班主任自身素质的提高也有着重要影响。
因此与家长沟通应注重从以下三个方面做起：一、初次与家长沟通班主任和学生家长，从工作关系来讲，地位是平等的，都是学生教育者，目标是一致的，都想培养好学生。
所以谈话的态度要谦和，语言要礼貌。
班主任对学生怀有一颗真诚的心，为学生成长中的过失而忧，为学生的进步而乐，为学生学习的退步而急。
在谈话中坦诚相见，推心置腹，给人可亲可近的感觉，这样家长才会敞开心扉。
初次与家长见面时，家长十分关心他们孩子的班主任是怎样的班主任，以便确信他们的孩子是否能更好的学习生活。
因此笔者认为第一次家长会非常重要，要精心准备。
在家长会上，要真诚的对家长说：“首先向所有能参加家长会的家长表示感谢，感谢各位家长能百忙之中抽出时间参加这次家长会，这说明各位家长都很关注自己孩子的成长，我也相信各位家长能和我很好的配合，共同教育好孩子。
我也希望你们能把我当成你们的朋友，对我工作中的失误及时的指出，有什么好的建议能给我提出。
我将以教师的职责教育学生，页脚内容2以朋友的真诚与你们沟通，共同为孩子的未来做好铺垫。
”同时提出，对班级管理的设想，增强透明度，以求得家长最初的配合和理解。
如果是中途接班的班主任第一次家长会时，除上述之外，还应再多加一句，“请家长给我一段时间，也给你们一个了解我的时间，在这段时间内，你们随时随地，无论用什么方式都可以给我提建议，我想有了在坐的各位家长的支持，这个班一定会是最优秀的。
”为什么这样说呢，因为家长已熟悉了前一个班主任的管理风格，谈话方式。
换一个班主任，新班主任和家长可能不能很快的适应和沟通，因此，要求家长给新班主任留一些时间。
在这段时间里新班主任可以向老班主任了解班级情况、学生情况、家长情况，寻找与家长沟通的有效方式。
这样家长对你有了足够的信任，他们就会在今后的教育教学过程中积极的配合老师，这种信任也会对他们的孩子，我们的学生产生良好的心理作用。
因此，第一次与学生家长见面和沟通，一定要注意讲话的艺术。
二、与不同类型的家长沟通学生来自不同的家庭，每个家长的文化水平、素质、修养各不相同，各个家长对学校教育配合程度自然存在很大的差异性，我们每位班主任都可以感觉出来，有的能积极配合，支持班主任工作，有的对自己的孩子放任不管，有的脾气暴躁等等。
因此在与家长沟通时要讲求方法：<一>、对知识型的家长：一般采用如实向家长反映情况，主动请他们先提出他们的想法的方式，这些家长比较注重对孩子的培养教育，他们观察自己孩子的表现通常比老师还要深入、细致、具体。
作为班主任应该虚心听取他们的建议，当然听取的同时还要有自己的判断力，要冷静的思考、分析，最终选择合理的教育方法。
小学生到五、六年级时，女生就喜欢与自己欣赏的男生在一起，而男生则喜欢传纸条给他喜欢的女生。
这个时候，他们常挂在嘴边的话是“我爱你”之类的话，在他们看来这就是爱，班主任在处理这样的事的时候会比较棘手。
我们班有个女生特别欣赏我班一名体育很好的男生，她常约那个男生在某个地方坐一坐，聊一聊，有时回家很晚，我觉得需要与家长沟通，争取得到家长的配合，请家长到校后，我将孩子的具体情况如实的告诉家长，并说明了我对这件事的看法：我认为这只是孩子的好奇心。
我也请家长谈谈他的看法和想法，他给了我一个很好的建议，就是给孩子们上青春期教育课，让他们了解自己的生理和心理的变化，让他们明白电视上演的和现实生活中的是有很大差距的。
听了家长的建议，我给我们班的男生、女生分别上了青春期的生理健康课。
通过学习使学生了解自己成长过程中的身体、心理的变化过程，以及对“爱”的理解，正确区别“欣赏”与“爱”，使他们顺利度过青春初期的误区，这样就很有效的解决了这一问题。
页脚内容3<二>、对溺爱型的家长：一般见面时先要肯定学生的长处，再调皮捣蛋的孩子身上也会有一些闪光点，抓住他们身上的优点，那些溺爱型的家长最希望听到老师对自己孩子的肯定。
因此，我们要充分尊重学生家长的感情，肯定家长热爱子女的正确性，这样家长才会从心理上接受班主任。
同时在语言上要用恳切的语言向家长反映情况，指出学生存在的问题。
有这样一位同学，他聪明伶俐，学习成绩优秀，深得家人的喜爱，但该学生在班里表现出自私、霸道、事事喜欢占上风，若吃点亏，就会大打出手，常有学生告状，找他谈话作用不大。
在与家长沟通时，家长第一句话就是：“孩子聪明，在家嘴甜，爷爷奶奶都非常疼爱他，我们也欣慰。
在家什么事情都不让他做。
”这个孩子就属于溺爱型家长的孩子，这时班主任不能直述这孩子的缺点，这样家长不能接受，就会产生误会，起不到沟通的目的。
首先老师要肯定该生的优点，对家长这样说：“这个学生很聪明，喜欢动脑，成绩优秀，作为老师我也很喜欢他，但在学校上学，就是从一个小家进入了一个大家，在这个大家中，他们年龄相近，孩子就要学会与小伙伴们相互交往，初步培养他们的交际能力。
我觉得您的孩子在这方面稍有欠缺，不知你有没有察觉到？”有了这样开场，家长的自尊没有受到伤害，同时也感受到了老师的真诚，就能很高兴的与老师探讨应该怎样教育孩子，改正他身上的毛病，这样就达到了我们的目的。
<三>、对于脾气暴躁型的家长：这样的家长往往文化程度不高，对于的问题，不加分说就是拳脚相加，与这样的家长沟通要特别讲究方式、方法，谨慎行事，要以柔风细雨式的交谈，让家长知道，老师请家长到学校并不是希望给自己的学生带来一顿皮肉之苦，而是为了帮助他尽快的认识和改正自身的缺点、错误，希望得到家长的配合，齐抓共管，共同教育。
在与家长交谈时，要先向家长声明，不能打孩子，让家长意识到，孩子犯错，家长有不可推卸的责任，先审视自己，再教育孩子。
有这样一位同学常常不完成回家作业，老师一问，学生就说忘带了，为此打电话给家长，家长很生气，学生挨了打。
第二天到校，老师发现学生的脸上有青印，忙问原因，孩子哭着说是爸爸打的。
听完后老师觉得有必要和家长沟通，于是，就约家长来校，问他为什么打孩子，他说：“作业没做，天天回来撒谎，说没作业。
”我说：“孩子回家不写作业，做家长的难道没有责任吗？您翻开他的作业本看了没有？有没有对照记作业的本子检查一下他是否各项功课的作业都已完成？如果你这样做了，那他还会撒谎吗？这是我们没有尽到责任，没有监督孩子才造成的错误。
希望从今天起，您能经常检查孩子的作业，以你的真诚换起孩子的信任，这样他就不会撒谎了。
”家长在交谈中，明白了孩子的错，与家长有着直接的关系，<四>、对后进生家长：我们要让家长对自己的孩子充满信心。
班主任最头疼的是面对学生可怜的分数无话可说；面对家长的叹息无言以对。
对于“后进生”我们不能用分数这个标准来否定学生，要尽可能的发掘其闪光点，让家长看到孩子的长处，看到孩子的进步，看到希望。
在交谈时，要注意自己的语言，说到学生的优点时语气要充满热情，说到缺点时要委婉舒缓。
这样家长会感到你对他的孩子有信心，自然家长也就有信心，只有家长对自己的孩子有信心，他才会主动的和老师交流沟通，积页脚内容4极配合老师的工作。
孩子学习成绩差的家长，有种自卑感，不好意思见老师。
为了打开他们的心结，在家长会上应该对所有的家长说：“学习有困难的学生的家长，我很希望你们能多与我们沟通，不要觉得不好意思，对孩子的教育你们也是很尽心的，但还是方法的问题，只要我们静下心来分析学生学习困难的原因，做到有的放矢，我想他们的成绩会有所提高的。
”我们班上有位同学，学习很认真，但是脑子的灵活性较差，对当天所学的知识掌握情况还可以，但学到后面的知识的时候，前面学的几乎全忘了，对知识的综合运用就比较差，在与家长交谈时，家长说：“我也和你们很配合，每天检查他的作业，不会的我就告诉他。
”通过交流，我发现该家长在给孩子的辅导过程中存在着很大的问题。
我就与家长共同协商，并建议家长有时间到学校听课，看老师是怎么讲的，用同样的方法再去辅导孩子。
家长感觉到老师并没有放弃自己的孩子，就会更加有信心。
总之，在后进生的教育工作中，要想办法，鼓励家长长期不懈的去努力，对学生的每个进步，及时告知家长，让家长分享孩子进步的喜悦。
在不同的时间段，提出不同的努力方向。
在不断的努力过程中不断进步。
<五>、与袒护孩子的家长沟通：态度要明朗，诚恳，方式明确，不卑不亢。
曾有这样一名学生：平时调皮捣蛋，不爱学习，常常上课铃敲响之后，才慢慢悠悠的走向座位。
他的同桌是班长，经常要起身给他让座，稍慢一些，他张口就骂，老师多次和他谈话，效果都不大。
有一次上副课的时候，他上座位晚了，班长让的稍慢了些，他张口就骂，班长就顶了他两句，就吵了起来，老师处理了这事。
快放学时，这位学生的家长怒气冲冲的找到学校来了，说是要找班长算账，老师见了，不明白为了什么事，就问了一句：“某某某家长，你有什么事吗？”这位家长怒气冲冲的说：“班长有什么权力不让我的孩子上学，我倒要问问是谁给他的权力。
作为老师你到底管不管？”老师听后耐心的说：“某某某家长，请你先别生气，先坐下来。
”当老师把事情原原本本讲给家长后。
这位家长觉得自己的态度有些过分，觉得挺不好意思，立即转换了语气，并与老师交谈，了解自己的孩子在学校的情况。
老师用明朗的态度，诚恳的语言，不卑不亢的语气，说服家长，达到了沟通解决问题的目的。
三、与家长沟通的具体方式。
实际有效的指导是家长迫切需要的，因为现在家长都有着“望子成龙，望女成凤”的渴望，可是由于工作忙，加上自身的条件，使他们对学生教育出现了两个误区，一个是期望值过高，超越了孩子的年龄和心理所能承受的界限。
另一个是只进行教育投资，报各种小班，请家教，缺乏正确的教育和监督。
因此需要教师多与家长沟通使他们走出误区，正确的对到学生的教育工作。
<一>、用书信的方式：与家长可定时进行书信交流。
把学生的近期状况和要求告知家长，请家长协助，若家长有疑惑，也可写信询问。
页脚内容5<二>、接送时面对面的交流：低年级的学生家长都要接送孩子上、下学，这正是班主任与家长交流的良机，教师把学生当日或近日情况与孩子的父母交流，这样也能了解学生在家的情况。
