MSA培训大纲
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MSA测量系统分析培训课程背景:如何确保测量结果的准确可靠?如何分析研究检验员的工作质量?测试结果不准确怎么办?测量系统是企业质量管理的一项重要工作。
本课程目的是使公司相关人员掌握测量系统变差分析的方法;通过测量系统分析了解所有生产过程中使用的量具的变差,并对不合格的量具进行分析、改进,提高检验、测量、试验数据的真实性和报告的准确性;减少产品在检验、测量、试验过程中误判的可能性;掌握Minitab软件实现MSA分析方法。
培训对象:高层管理人员;技术、质量、生产管理人员;设计工程师;工艺工程师;质量工程师;检测工程师;对MSA工具感兴趣的人士培训时间:2天课程内容:一、MSA测量系统分析概述♦企业为什么要实施测量系统分析♦测量系统误差来源分析♦测量系统分析目的♦测量系统分类♦测量系统分析相关定义二、企业如何实施计量型测量系统稳定性分析♦稳定性概述♦稳定性分析♦如何用Minitab软件实现测量系统稳定性分析三、企业如何实施计量型测量系统偏倚性分析♦偏倚性概述♦偏倚性分析四、企业如何实施计量型测量系统线性分析♦线性概述♦线性分析♦如何用Minitab软件实现测量系统偏倚性和线性分析五、企业如何实施计量型测量系统双性(重复性和再现性) 分析♦双性(重复性和再现性)概述♦双性(重复性和再现性) 分析-双性(重复性和再现性)的极差分析法-双性(重复性和再现性)的均值极差分析法-双性(重复性和再现性)的方差分析法(ANOV A法) ♦破坏性试验双性分析♦如何用Minitab软件实现测量系统双性分析♦双性(重复性和再现性)课堂练习与讨论六、企业如何实施计数型测量系统分析♦一致性和有效性评价概述♦如何实施一致性和有效性评价♦如何实施大样法评价♦如何用Minitab软件实现计数型测量系统分析♦计量型测量系统分析课堂练习与讨论七、总结及思路回顾。
第一章通用测量系统指南MSA目的:选择各种方法来评定测量系统的质量.........。
活动:测量、分析、校正适用范围:用于对每一零件能重复读数的测量系统。
测量和测量过程:1)赋值给具体事物以表示它们之间关于特殊特性的关系;2)赋值过程定义为测量过程;3)赋予的值定义为测量值;4)测量过程看成一个制造过程,它产生数字(数据)作为输出。
量具:任何用来获得测量结果的装置;经常用来特指在车间的装置;包括用来测量合格/不合格的装置。
测量系统:用来对被测特性赋值的操作、程序、量具、设备、软件、以及操作人员的集合;用来获得测量结果的整个过程。
测量变差:●多次测量结果变异程度;●常用σm表示;●也可用测量过程过程变差R&R表示。
注:a.测量过程(数据)服从正态分布;b.R&R=5.15σm表征测量数据的质量最通用的统计特性是偏倚和方差。
所谓偏倚特性,是指数据相对标准值的位置,而所谓方差的特性,是指数据的分布。
测量系统质量特性:●测量成本;●测量的容易程度;●最重要的是测量系统的统计特性。
常用统计特性:●重复性(针对同一人,反映量具本身情况)●再现性(针对不同人,反映测量方法情况)●稳定性●偏倚●线性(针对不同尺寸的研究)注:对不同的测量系统可能需要有不同的统计特性(相对于顾客的要求)。
测量系统对其统计特性的基本要求:●测量系统必须处于统计控制中;●测量系统的变异必须比制造过程的变异小;●变异应小于公差带;●测量精度应高于过程变异和公差带两者中精度较高者(十分之一);●测量系统统计特性随被测项目的改变而变化时,其最大的变差应小于过程变差和公差带中的较小者。
评价测量系统的三个问题:●有足够的分辨力;(根据产品特性的需要)●一定时间内统计上保持一致(稳定性);●在预期范围(被测项目)内一致可用于过程分析或过程控制。
●这些问题的确定同过程的变差联系起来是很有意义的。
长期存在的把测量误差只作为公差范围百分率来报告的传统,是不适应汽车行业的发展的。
第一章通用测量系统指南MSA目的:选择各种方法来评定测量系统的质量.........。
活动:测量、分析、校正适用范围:用于对每一零件能重复读数的测量系统。
测量和测量过程:1)赋值给具体事物以表示它们之间关于特殊特性的关系;2)赋值过程定义为测量过程;3)赋予的值定义为测量值;4)测量过程看成一个制造过程,它产生数字(数据)作为输出。
量具:任何用来获得测量结果的装置;经常用来特指在车间的装置;包括用来测量合格/不合格的装置。
测量系统:用来对被测特性赋值的操作、程序、量具、设备、软件、以及操作人员的集合;用来获得测量结果的整个过程。
测量变差:●多次测量结果变异程度;●常用σm表示;●也可用测量过程过程变差R&R表示。
注:a.测量过程(数据)服从正态分布;b.R&R=5.15σm表征测量数据的质量最通用的统计特性是偏倚和方差。
所谓偏倚特性,是指数据相对标准值的位置,而所谓方差的特性,是指数据的分布。
测量系统质量特性:●测量成本;●测量的容易程度;●最重要的是测量系统的统计特性。
常用统计特性:●重复性(针对同一人,反映量具本身情况)●再现性(针对不同人,反映测量方法情况)●稳定性●偏倚●线性(针对不同尺寸的研究)注:对不同的测量系统可能需要有不同的统计特性(相对于顾客的要求)。
测量系统对其统计特性的基本要求:●测量系统必须处于统计控制中;●测量系统的变异必须比制造过程的变异小;●变异应小于公差带;●测量精度应高于过程变异和公差带两者中精度较高者(十分之一);●测量系统统计特性随被测项目的改变而变化时,其最大的变差应小于过程变差和公差带中的较小者。
评价测量系统的三个问题:●有足够的分辨力;(根据产品特性的需要)●一定时间内统计上保持一致(稳定性);●在预期范围(被测项目)内一致可用于过程分析或过程控制。
●这些问题的确定同过程的变差联系起来是很有意义的。
长期存在的把测量误差只作为公差范围百分率来报告的传统,是不适应汽车行业的发展的。
MSA测量系统分析培训
课程背景:
如何确保测量结果的准确可靠?如何分析研究检验员的工作质量?测试结果不准确怎么办?
测量系统是企业质量管理的一项重要工作。
本课程目的是使公司相关人员掌握测量系统变差分析的方法;通过测量系统分析了解所有生产过程中使用的量具的变差,并对不合格的量具进行分析、改进,提高检验、测量、试验数据的真实性和报告的准确性;减少产品在检验、测量、试验过程中误判的可能性;掌握Minitab软件实现MSA分析方法。
培训对象:
高层管理人员;技术、质量、生产管理人员;设计工程师;工艺工程师;质量工程师;检测工程师;对MSA工具感兴趣的人士
培训时间:2天
课程内容:
一、MSA测量系统分析概述
♦企业为什么要实施测量系统分析
♦测量系统误差来源分析
♦测量系统分析目的
♦测量系统分类
♦测量系统分析相关定义
二、企业如何实施计量型测量系统稳定性分析
♦稳定性概述
♦稳定性分析
♦如何用Minitab软件实现测量系统稳定性分析
三、企业如何实施计量型测量系统偏倚性分析
♦偏倚性概述
♦偏倚性分析
四、企业如何实施计量型测量系统线性分析
♦线性概述
♦线性分析
♦如何用Minitab软件实现测量系统偏倚性和线性分析
五、企业如何实施计量型测量系统双性(重复性和再现性) 分析
♦双性(重复性和再现性)概述
♦双性(重复性和再现性) 分析
-双性(重复性和再现性)的极差分析法
-双性(重复性和再现性)的均值极差分析法
-双性(重复性和再现性)的方差分析法(ANOV A法) ♦破坏性试验双性分析
♦如何用Minitab软件实现测量系统双性分析
♦双性(重复性和再现性)课堂练习与讨论
六、企业如何实施计数型测量系统分析
♦一致性和有效性评价概述
♦如何实施一致性和有效性评价
♦如何实施大样法评价
♦如何用Minitab软件实现计数型测量系统分析
♦计量型测量系统分析课堂练习与讨论
七、总结及思路回顾。