类文阅读-23海底世界船底鱼在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼——䲟鱼。
䲟鱼的体型长得苗条匀称,它行动敏捷，善于游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯，所以，人们称它为“天生旅行家”。
䲟鱼吸附在物体上，在周游的过程中，遇到饵料丰富的海区或者见到它的“船主”——大型鲨鱼捕食时吃剩的一些残食，就悄悄地离开自己所乘的“船”，去吃上一顿可口的美餐。
然后，再寻找一条新“船”，继续前进。
一旦找不到“船”，它便吸附在附近的礁石等固定的物体上，作短暂休息。
这时，它的细长的尾巴，似海藻随海流飘动，以此引诱鱼类，待有良机，它便继续吸附在新“船”上。
䲟鱼在大海中乘“船”周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等的威力免受敌害侵袭，真是一举两得的美事！1.在短文中找出下面各词的反义词。
笨拙—（）长久—（）2.按短文填空。
䲟鱼的体型，行动，性格，尾巴。
3.䲟鱼在大海中乘“船”周游，真是一举两得的美事！“一举两得”指的是什么？请用“”在短文中画出来。
4.根据短文内容判断正误，对的画“√”，错的画“×”。
（1）䲟鱼喜爱旅行，所以被称为“天生旅行家”。
（）（2）䲟鱼的“船主”指的是大型的鲨鱼、海龟、鲸等。
（）（3）䲟鱼有时候离开“船主”是为了得到休息。
（）1.敏捷短暂2.苗条匀称敏捷活泼细长3.画：䲟鱼在大海中乘“船”周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等的威力免受敌害侵袭4.（1）×（2）√（3）×大海的呼吸大海会呼吸，是吗？是的，它呼吸时威风凛凛，令人生畏。
你到海边去看看：那海浪一起一伏地涌向岸边，飞溅起朵朵浪花。
要不了多少时间，原先你站立的那片沙滩就被海水浸没，沙滩和岸石都不见了。
几小时以后，海水悄悄地退了回去，你曾留下脚印的地方又显露出来。
海水这种按时涨落的现象，就是大海在有节奏地呼吸，而且天天如此，年年不变。
它的名称叫“潮汐”。
海水永不停息地一涨一落，蕴藏着巨大的能量。
23海底世界一、给加点的多音字选择正确的读音，用“——”标出来。
1.与参．（ cān shēn ）加世界杯的球队相比，我们的差．（chā chà）距太大了。
2.海底不仅景色奇．（ qí jī）异，而且蕴藏．（ cáng zàng ）着丰富的资源。
二、读句子，写字、词。
有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，gōng（）击其他动物的时候，比普通的火车还快。
乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反tuī（）力xùn sù（）后tuì（）。
三、词语巧搭配。
（）的星星（）的海面（）的色彩（）的景色（）的物产（）的金属四、选词填空。
1.海面上波涛澎湃的时候，海底依然很（）。
2.微风轻轻地吹过（）的湖面。
3.山谷里很（）。
4.上课的铃声响起，教室里立刻（）下来了。
五、在括号里写出下面句子所采用的修辞手法。
1.海底的动物常常在窃窃私语。
（）2.还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
( )3.你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾……( )4.在一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。
( )5.海底是否没有一点儿声音呢？不是的。
（）六、根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
1.海面上波涛澎湃的时候，海底也是波涛汹涌的。
（）2.五百米以下的深海里，没有一点儿亮光。
（）3.海底没有一点儿声音。
（）4.地球上最长的生物是海藻。
（）5.海底的植物大都是绿色的。
（）七、根据课文内容作答。
1.本文的第3、4、5自然段是从、、、这几个方面来介绍海底的。
A.地形B.声音C.动物D.植物E.矿藏2.海里的动物，各有各的活动方法。
海参；乌贼和章鱼能；有些贝类。
参考答案一、1.cān chā 2.qí cáng二、攻推迅速退三、闪烁波涛澎湃多种多样奇异丰富稀有四、1.宁静 2.平静 3.幽静4.安静五、1.拟人 2.比喻 3.排比 4.比喻 5.设问六、1.×2.√ 3.×4.√ 5.×七、1.BCD 2.靠肌肉伸缩爬行突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退自己不动却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
部编版三年级语文下册第七单元第23课《海底世界》课后作业及答案1.给下列加点字选择正确的读音，用“____”画出来。
警．报（jǐn jǐng）肌．肉（jī jǐ）属．于（zhǔ shǔ）章．鱼（zāng zhāng）细胞．（pào bāo）储．量（chú chǔ）窃贼．（zé zéi）海藻．（zǎo zhǎo）2.认真拼读，规范书写。
qì guān（） wēi xiǎn（） hǎi shēn（） shí yóu（） tuī dòng（）xùn sù（） hòu tuì（）gāng tiě（） lún chuán（） cháng tú（）3.选词填空。
宁静安静平静（1）教室里十分（）。
（2）海面上波涛澎湃的时候，海底依然很（）。
（3）听到这个消息，我的心情久久不能（）。
4.品读句子，完成练习。
海底是否没有一点儿声音呢？不是的。
海底的动物常常在窃窃私语。
（1）画“______”的句子运用的修辞手法是（）。
A.比喻B.设问C.排比D.拟人（2）“窃窃私语”的意思是___________；由此可知，画“”的句子运用了_________的修辞手法，这样写的好处是（）。
A.生动形象地写出了海底并不安静，海底的动物也会发出各种各样的声音B.生动形象地写出了海底动物胆小的特点5.课文欢乐谷这篇课文运用___________的结构，先用“___________________”这句话来引领全文，接着介绍了海底的________、________、________、________和矿产，最后用“________”和“________”这两个词语对海底世界进行总结，激发我们热爱自然、探索自然奥秘的兴趣。
6.阅读课内片段，完成练习。
海里的动物，各有各的活动方法。
