最新高等数学第三章教案学习资料
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授课时间第周周第节课次
授课方式(请打√)理论课□讨论课□实验课□习题课□其他□
课时
安排 2
授课题目(教学章、节或主题):第三章微分中值定理与导数应用
第一节微分中值定理
教学目的、要求:
掌握罗尔定理,拉格朗日中值定理,柯西中值定理的条件和结论,了解其证明方法,掌握三大
定理的一些应用。
教学重点及难点:
拉格朗日中值定理,柯西中值定理的应用。
教学基本内容方法及手段
1. 费马引理
2. 罗尔定理
3. 拉格朗日中值定理4.柯西中值定理5.定理的应用启发式教学法。
以讲授为主。
作业和思考题:
P132:5,6,10,12,14
教学后记:
填表说明: 1. 每项页面大小可自行添减;
2. 课次为授课次序,填1、2、3……等;
3. 授课方式填理论课、实验课、讨论课、习题课等;
授课时间第周周第节课次
授课方式(请打√)理论课□讨论课□实验课□习题课□其他□
课时
安排 2
授课题目(教学章、节或主题):第三章微分中值定理与导数应用
第二节洛必达法则
教学目的、要求:
熟练掌握未定式0
,
的洛必达法则,掌握未定式00
0,,0,1,的计算方法。
教学重点及难点:
未定式0
,
的洛必达法则求极限。
教学基本内容方法及手段
1.未定式0
的洛必达法则及应用举例
2.未定式的洛必达法则及应用举例
3.其他未定式00
0,,0,1,的极限计算
4.说明洛必达法则的条件不满足时,所求极限仍然可能存在启发式教学法。
以讲授为主。
作业和思考题:
P137:1(2,5,7,9,13,15),2,4
教学后记:
填表说明: 1. 每项页面大小可自行添减;
2. 课次为授课次序,填1、2、3……等;
3. 授课方式填理论课、实验课、讨论课、习题课等;
授课时间第周周第节课次
授课方式(请打√)理论课□讨论课□实验课□习题课□其他□
课时
安排 2
授课题目(教学章、节或主题):第三章微分中值定理与导数应用
第三节泰勒公式
教学目的、要求:
掌握泰勒公式及拉格朗日余项,掌握麦克劳林公式,以及如何将函数展开成n阶泰勒公式和n 阶麦克劳林公式。
教学重点及难点:
函数展开成泰勒公式和麦克劳林公式,泰勒定理的证明。
教学基本内容方法及手段
1.泰勒中值定理,n阶泰勒公式,拉格朗日余项
2.麦克劳林公式
3.如何将函数展开成n阶泰勒公式和n阶麦克劳林公式4.利用带有佩亚诺余项的麦克劳林公式求极限启发式教学法。
以讲授为主。
作业和思考题:
P143:3,6,7,10 (3)
教学后记:
填表说明: 1. 每项页面大小可自行添减;
2. 课次为授课次序,填1、2、3……等;
3. 授课方式填理论课、实验课、讨论课、习题课等;
授课时间第周周第节课次
授课方式(请打√)理论课□讨论课□实验课□习题课□其他□
课时
安排 2
授课题目(教学章、节或主题):第三章微分中值定理与导数应用
第四节函数的单调性与曲线的凹凸性
教学目的、要求:
掌握函数的单调性的判定法,掌握曲线的凹凸性及判定方法,拐点的求法
教学重点及难点:
曲线的凹凸性的判别法及拐点的求法。
教学基本内容方法及手段
1.函数的单调性的判别定理及举例2.函数的单调性的判别定理及举例3.拐点的求法启发式教学法。
以讲授为主。
作业和思考题:
P151:3(5),4(1,4),7(8),8(4),11
教学后记:
填表说明: 1. 每项页面大小可自行添减;
2. 课次为授课次序,填1、2、3……等;
3. 授课方式填理论课、实验课、讨论课、习题课等;
授课时间第周周第节课次
授课方式(请打√)理论课□讨论课□实验课□习题课□其他□
课时
安排 2
授课题目(教学章、节或主题):第三章微分中值定理与导数应用
第五节函数的极值与最大值最小值
教学目的、要求:
掌握函数极值的求法,最值问题的实际应用。
教学重点及难点:
函数极值的求法。
教学基本内容方法及手段
1.函数极值的概念,极值存在的必要条件2.判定极值的第一充分条件
3.判定极值的第二充分条件
4 . 最值问题的实际应用启发式教学法。
以讲授为主。
作业和思考题:
P160:1(1,4,10),3,10,13,15
教学后记:
填表说明: 1. 每项页面大小可自行添减;
2. 课次为授课次序,填1、2、3……等;
3. 授课方式填理论课、实验课、讨论课、习题课等;
授课时间第周周第节课次
授课方式(请打√)理论课□讨论课□实验课□习题课□其他□
课时
安排 2
授课题目(教学章、节或主题):第三章微分中值定理与导数应用
第六节函数图形的描绘
教学目的、要求:
掌握函数图形的描绘的步骤,并能描绘一些函数的图形。
教学重点及难点:
描绘函数的图形。
教学基本内容方法及手段
1.描绘函数图形的步骤
2.举例说明函数图形的描绘方法启发式教学法。
以讲授为主。
作业和思考题:
P166:1,4
教学后记:
填表说明: 1. 每项页面大小可自行添减;
2. 课次为授课次序,填1、2、3……等;
3. 授课方式填理论课、实验课、讨论课、习题课等;
授课时间第周周第节课次
授课方式(请打√)理论课□讨论课□实验课□习题课□其他□
课时
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授课题目(教学章、节或主题):第三章微分中值定理与导数应用
第七节曲率
教学目的、要求:
掌握弧微分的概念及弧微分的计算方法,掌握曲率及曲率半径的计算公式。
教学重点及难点:
弧微分的计算,曲率半径的计算。
教学基本内容方法及手段
1.弧微分的公式及计算2.曲率及其计算公式3.曲率圆及曲率半径启发式教学法。
以讲授为主。
作业和思考题:
P175:3,4,5,8
教学后记:
填表说明: 1. 每项页面大小可自行添减;
2. 课次为授课次序,填1、2、3……等;
3. 授课方式填理论课、实验课、讨论课、习题课等;
授课时间第周周第节课次
授课方式(请打√)理论课□讨论课□实验课□习题课□其他□
课时
安排 2
授课题目(教学章、节或主题):第三章微分中值定理与导数应用
第八节方程的近似解
教学目的、要求:
掌握二分法和切线法求方程的近似解。
教学重点及难点:
用二分法和切线法求方程的近似解。
教学基本内容方法及手段
1.求方程的近似解的步骤2.二分法求方程的近似解3.切线法求方程的近似解4.举例启发式教学法。
以讲授为主。
作业和思考题:
P180:1,2
教学后记:
填表说明: 1. 每项页面大小可自行添减;
2. 课次为授课次序,填1、2、3……等;
3. 授课方式填理论课、实验课、讨论课、习题课等;。