想象在文学创作与鉴赏中的作用剖析

想象在鉴赏诗歌中的作用诗歌是一种充满想象力的文学艺术形式，它通过语言的运用将作者的情感和思想表达出来，给人以美的享受和思想的启迪。

想象也是诗歌鉴赏中一个非常重要的元素，它能够让读者进入诗歌世界，感受诗歌的美和情感。

本文将探讨想象在鉴赏诗歌中的作用，以及如何通过想象来更好地理解和欣赏诗歌。

想象在鉴赏诗歌中的作用是让读者更加全情投入，进入诗歌的世界。

诗歌是一种高度艺术化的文学形式，它往往通过富有想象力的语言和意象来表达作者的情感和思想。

当读者能够通过想象力，将自己投射到诗歌所描绘的场景和情境中，就能更加深入地感受到诗歌所表达的情感和思想。

想象让读者忘却现实的束缚，沉浸在诗歌的意境之中，享受诗歌所带来的审美和情感的愉悦。

当读到一首描写春天的诗歌时，通过想象力，读者就能够仿佛置身于春天的花海中，感受春风拂面的清爽和花香的弥漫，从而更加深刻地体会到诗歌所表达的生机勃勃和繁花似锦的情景。

想象在鉴赏诗歌中的作用是丰富诗歌的意义和内涵。

诗歌常常运用丰富的意象和比喻来表达作者的情感和思想，通过这些意象和比喻，读者可以在想象中去拓展诗歌的内涵和意义。

想象力可以帮助读者更加深入地理解诗歌，并且更加丰富地体会到诗歌所蕴含的深层意义。

诗歌中的意象和比喻往往需要读者通过想象去理解和体会，而想象力就是帮助读者超越表面文字，去感受诗歌所隐含的更深层次的意义和内涵。

当读到一首描写夜晚的诗歌时，作者常常会用暗夜、寂静、星空等意象来表达自己的情感和思想，通过想象，读者可以体会到夜晚的宁静和神秘，以及作者对于生命和存在的思考，从而更加深刻地领会到诗歌的内涵和意义。

想象在鉴赏诗歌中的作用是促进个人的心灵与情感的升华。

诗歌是一种高度情感化的文学艺术形式，它能够触动人的内心深处，唤起人内心深藏的情感和思想。

而想象力则可以帮助读者更加深入地感受和体会诗歌所表达的情感和思想，从而促进个人心灵与情感的升华。

当读者在想象中投入到诗歌所描绘的情景和意境中时，他们的内心也会随之而起伏，感受到诗歌所蕴含的情感与思想，从而帮助个人的心灵得到升华。

在中国古代，尽管实证科学、哲学都忽视了对想象的研究，但陆机、刘勰在论述文学艺术时，却接触到了对“想象”这种心理功能的特征的研究，而且比西方的康德、萨特早若干年，虽然表述的方式不一样，但他们都接触到了艺术想象的本质特征。

王国维在《屈子文学之精神》中提出“想象”为构成屈子文学的两大因素之一，屈子之所以能为“大文学”，“想象”是其中关键。

可见想象在在文章写作中的重要性。

那么，想象对于写作的重要性体现在哪些方面呢？我归结为以下几点：一、想象可以把抽象的哲理或感情变成具体的艺术形象表现出来。

如陆游在《卜算子·咏梅》中写道：驿外断桥边，寂寞开无主。

已是黄昏独自愁，更著风和雨。

无意苦争春，一任群芳妒。

零落成泥碾作尘，只有香如故。

毛泽东在《卜算子·咏梅》中写道：风雨送春归，飞雪迎春到。

已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

俏也不争春，只把春来报。

待到山花烂漫时，她在丛中笑。

二位诗人虽然对生活的理解、认识、品味不尽相同，但是都说明生活处处有情趣，情趣是多种多样的。

富有情趣的生活，可以使人感受生活的美好。

再如贺铸的“试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”，一连用了三个想象，写出了闲愁之情的琐碎、弥漫、无绪、轻盈。

李清照的“剪不断、理还乱”，是思绪万端，愁肠百倍的可感形象。

二、想象对拟写对象的幻化。

我们知道，想象是一切艺术生命的源泉，是一种创造性的心理过程，迟子建说：“想象力是写作生命的火种”。

说的大概也是这个意思了。

鲁迅也说：“孩子是可以敬服的，他常常想到星月以上的境界，想到地面下的情形，想到花卉的用处，想到昆虫的语言；他想飞上天空，他想潜入蚁穴。

”作为一个诗人，想象力是第一重要的。

鲁迅这句话看似在赞美孩子的想象力之丰富，实则是在说作为一个诗人，具有想象力是多么的重要。

李白的《梦游天姥吟留别》中“熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。

云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。

列缺霹雳，丘峦崩摧。

洞天石扇，訇然中开。

论想象在文学创作中的功用摘要：通过对想象和文学创作进行分析，揭示了想象在文学创作中的作用，同时提出了想象在文学中使用应该注意的问题。

想象是思维的一种主要方式，缺乏想象力，就无法从事文学创作，而对于文学创作而言，丰富的想象力就相当于为文学作品插上腾飞的翅膀。

因此，想象在文学创作中的作用和地位非常重要。

关键字：想象文学创作思维作品一、引言想象作为人的大脑的生理机能，是对大脑中已有的表象进行加工改造，从而创造新形象的心理过程。

它是思维的主要方式，在文学创作过程中会伴随整个写作进程；从取才立意、布局谋，到表达方式和语言的运用，每个环节都必须运用想象才能使作品得以出色的完成。

也就是说，一篇文学作品的诞生就是作家运用想象的结果。

本文从想象和文学创作的概念出发，分析了想象在文学创作中的运用及想象在文学创作中使用应注意的事项。

二、想象和文学创作的概念（一）想象想象的心理解释是“人对头脑中已有的表象进行加工改造创造出新的形象的过程”。

客观事物作用于人脑后，人脑就会产生出这一事物的形象，心理学把它叫作记忆的表象。

对于已形成的表象经过人脑加工改造后，创造出没有直接感知过的事物的新形象就是想象[1]。

给文学创作中的想象下这样一个定义:作家借助文学形象，以形象和语言为思维符号对头脑中已有的表象进行加工改造，进而创造出新的意象的过程。

这样的解释是从文学创作中想象发挥的程序性特征出发来决定的。

想象由三个部分组成，或者从其线性出发，说想象包括三个作用阶段，即:知觉想象(阶段)，再造想象(阶段)和创造想象(阶段)，下面就分别介绍一下这三部分(阶段)的特点和各自的不同作用。

想象一般分为创造性想象、再造性想象和相似性想象。

知觉性想象就是主体对他过去积累的记忆材料进行回忆整理的过程。

比如：创作过程中，作家首先要极力调动记忆储备，将过去曾经亲眼目睹的人和事重新在脑海里浮现出来，从中寻找富有特征的、有表现价值的东西作为自己将要创造的艺术世界的基本材料。

论想象在文学创作中的功用想象是我们人类独有的能力，它是我们思考、创造和表达的基础。

在文学创作中，想象力是至关重要的。

它可以让作家们创造出丰富多样的故事情节、栩栩如生的人物形象和充满想象力的世界观。

本文将探讨想象在文学创作中的功用，以及如何运用想象力创作出优秀的文学作品。

一、想象力在文学创作中的作用1. 创造精彩的故事情节想象力可以帮助作家们创造出各种各样的故事情节。

在想象的世界里，一切都是可能的。

作家可以自由地构思、设计和发展出自己的故事情节。

通过想象力，作家们可以创造出独特、新颖、引人入胜的故事情节，从而吸引读者的注意力，让他们沉浸在故事中。

2. 塑造生动的人物形象想象力还可以帮助作家们塑造出生动的人物形象。

通过想象，作家可以创造各种不同的人物形象，包括英雄、反派、配角等等。

这些人物形象可以是真实的、虚构的、神话的、传说的等等，但只要他们是有血有肉的，就可以成为读者心中的形象。

作家可以通过描述人物的外貌、性格、行为、语言等等来刻画人物形象，让读者能够感同身受，与之产生共鸣。

3. 构建独特的世界观想象力还可以帮助作家们构建独特的世界观。

通过想象，作家可以创造出一个全新的世界，包括它的历史、文化、政治、经济等等。

这个世界可以是真实的、虚构的、神话的、传说的等等，但只要它是有逻辑、有内涵的，就可以成为读者心中的世界。

作家可以通过描写这个世界的细节、规则、特点等等来构建独特的世界观，让读者能够感受到这个世界的真实性和魅力。

二、如何运用想象力创作优秀的文学作品1. 保持创造力创造力是想象力的一种表现形式。

作家必须保持创造力，才能不断创作出新颖、独特、有吸引力的作品。

为了保持创造力，作家可以多读书、多看电影、多旅行、多与人交流等等，从各种渠道获取灵感和创意。

2. 深入思考想象力不是凭空想象，而是建立在深入思考的基础上的。

作家必须深入思考自己的作品，包括故事情节、人物形象、世界观等等。

只有这样，才能创造出有逻辑、有内涵、有深度的作品。

浅谈艺术想象在文学创作中的应用价值摘要：在文学创作中，艺术想象是不可或缺的，它起到了至关重要的作用。

文学作为传达人类情感与思想的重要艺术形式，文学作用中的语言文字能够表达出作者的思想感情，能够展现出作者的写作心理历程。

通过有效运用艺术想象能够显著提升文章深度与宽度，文学创作是从实际生活出发，它的内容需要通过艺术想象创造，这样作家才能创造出更优秀的文学作品。

因此，针对艺术想象在文学创作中的应用价值进行研究分析，有利于培养以及提高人的想象能力，为文学艺术创作的发展提供一定参考。

关键词：艺术想象；文学创作；问题；灵感；应用价值学者别林斯基说过：“在文艺和文学中，发挥重要作用的便是想象。

”在文学创作中有效运用以后随想，能够提高文学作品的质量，艺术想象为文学创作者提供丰富的写作素材，然后文学创作者运用大脑的思维意识让文学作品通过文字的形式表达出来。

在这一过程中文学创作者的的写作技巧以及艺术想象能力显著提升，高效完成优秀出色的文学作品。

因此，本文对艺术想象与文学创作的基本年内容进行简要概括，然后针对运用艺术想象在文学创作中需要注意的问题进行全面分析，最后分析艺术想象在文学创作中的应用价值。

1艺术想象与文学创作的基本内容想象是一种特殊的思维形式，是人的大脑皮层对已经储存的事情进行加工改造形成新形象的心理过程，想象不受时间与空间的限制，想象具有补充作用、预见作用、代替作用以及对机体的调节作用。

在文学创作中艺术想象就是作者在表达自己的思想情感与文学形象时通过语言文字以及思维对脑中已有的形象进行加工改造形成新形象的过程，作者可以在这一过程中创造出新的意象[1]。

文学创作是一种特殊复杂的精神生产，也是文学活动中重要组成部分，作者可以通过文学创作对生命进行审美与体验，让文学作品在人类文学史上留下痕迹，通过文学创造之后的文学作品可以让读者了解到具体的创造性活动。

文学创作把握对象是活的整体的人及其生活；直接目的是创造艺术形象；主要作用是感染人教育人；文学创作时形象思维是独特的。

论文学创作与鉴赏中想象的作用论文学创作与鉴赏中想象的作用想象是人类大脑的一种异能力，我们可以通过想象力创造出无穷无尽的事物和情境。

在论文学创作与鉴赏中，想象也起着非常重要的作用，本文将阐述想象在论文学创作与鉴赏中的作用。

首先，想象在论文学创作中扮演了至关重要的角色。

在创作论文时，想象使得作者可以更深入地探究一个问题。

通过想象，作者可以创造出许多不同的情景，从而发掘潜在的问题，并找到不同的解决方案。

想象可以帮助作者从狭窄的角度来分析问题，发现并且解决问题的根本原因，也可以帮助作者更好地展示自己的思考方式和见解。

在创作论文时，想象也有助于给文章增加生动、形象的描写，让读者更好地感受到、理解作者的思考。

例如，当我们在写关于一个景点的论文时，我们需要通过想象力来描述它的独特之处，挖掘出可以让读者获得更好的体验的特殊场景，为读者提供更加丰富的体验。

其次，想象在论文学的鉴赏中也扮演类似的角色。

通过想象，读者可以拓展思维，虚拟出作者想要表达的意思，使读者更加深入地理解文章，能够体会文章中所传递出的情感和思考。

更进一步地说，通过作者描绘的想象，读者可以更深刻地领悟作者、他们的视角和想法，也可以更加深刻地理解作者的情感表达。

例如，在读一篇描写大海的文章时，读者可以通过想象能力更加生动地感受大海的气息，整个海面的景象，深入地理解作者对这个自然景象的感性认知以及它对文学形式和人类情感的影响。

最后，想象力对于论文学创作和鉴赏的重要性不容忽视。

因为想象力不仅是一种天赋，更是一种可以通过努力培养的技能，因此，在实际操作中，我们需要逐渐提高我们的想象力水平。

例如，我们可以通过提高新闻阅读能力，了解国际上的各种事件，从而增强自己对于事物的想象力。

还可以通过阅读经典文学作品，加以领会和理解其中的情感，同时思考作者的书写技巧等，从而不断提高自己论文创作和鉴赏的水平。

总之，想象对于论文学创作和鉴赏的作用不容小觑，不仅有助于发掘问题和发现解决方案，还有助于传达作者的情感以及读者对于文章的深入理解。

论想象在文学创作中的功用想象力是人类智慧的源泉，是文学创作的灵魂。

文学作品中的人物、情节、场景、语言等，都需要作者的想象力来构思和创作。

想象力能够让人们超越现实，创造出丰富多彩的虚构世界，让读者在其中感受到美的享受和情感的共鸣。

本文将从想象力的概念、文学创作中的想象力、想象力在文学中的功用等方面进行探讨。

一、想象力的概念想象力是人类的一种心理能力，是指在感性经验的基础上，借助于联想、比喻、象征等手段，创造出新的意象、形象、情境、故事等，以满足人的精神需求。

想象力是人类智慧的源泉，是创造力的基础，是文学创作的灵魂。

想象力的发展与培养需要通过阅读、观察、思考、体验等途径，从而培养出一个丰富多彩的内心世界。

二、文学创作中的想象力文学创作需要作者具备丰富的想象力，只有这样才能够创造出一个新的文学世界。

文学作品中的人物、情节、场景、语言等，都需要作者的想象力来构思和创作。

想象力是文学创作的灵魂，是文学作品的魅力所在。

想象力在文学创作中的作用主要体现在以下几个方面： 1. 创造出新的文学世界想象力能够帮助作者创造出一个新的文学世界，让读者在其中感受到美的享受和情感的共鸣。

例如，村上春树的小说《挪威的森林》中，作者通过想象力创造了一个充满浪漫主义气息的文学世界，让读者感受到了一种美的享受和情感的共鸣。

2. 塑造出丰富多彩的人物形象文学作品中的人物形象需要作者的想象力来塑造。

想象力可以帮助作者创造出一个丰富多彩的人物形象，让读者在其中感受到人物的性格、情感、思想等方面的丰富性。

例如，鲁迅的小说《阿Q正传》中，作者通过想象力创造了一个充满矛盾和复杂性的人物形象，让读者在其中感受到人物的丰富性和深刻性。

3. 构建出生动的情节和场景文学作品中的情节和场景需要作者的想象力来构建。

想象力可以帮助作者构建出一个生动的情节和场景，让读者在其中感受到故事的紧张、悬疑、感人等方面的魅力。

例如，余华的小说《活着》中，作者通过想象力构建了一个生动的情节和场景，让读者在其中感受到故事的感人和震撼。

浅析“想象”在诗词鉴赏中的作用作者：杨宁灵来源：《文理导航》2017年第10期【摘要】鉴赏评价古代诗词是高中生必备的语文素质，在诗歌教学中，往往以教师的体悟替代了学生的经历，学习诗歌成为难点，笔者认为想象是鉴赏古典诗词的一把金钥匙，它打开了鉴赏者的感官，能够让学生在诗词的视听盛宴之中看到描绘的美景、听到悦耳的声音、闻到扑鼻的清香，提高了学生学习的积极性和审美能力，让他们走进诗人的生活，更贴近诗人的情感。

【关键词】想象；古诗词；作用春节期间中央电视台播出的“中国诗词大会”让人热议。

中國，是诗词的故乡，中国的诗词浩如星海，名篇传送脍炙人口，名家辈出各领风骚，至今仍具有高超的艺术魅力。

好的诗歌能增进人的见识，陶冶人的性情，提高人的文化修养。

鉴赏评价古代诗词既是高中生必备的语文素质，也是难点，难在学生社会阅历的缺乏与诗人丰富的人生经历之间存在的很大差距，学生很难理解诗歌的神韵、意境。

在这样的背景下，在日常的诗歌教学中，往往以教师的体悟替代了学生的经历，学习诗歌变得事倍功半，本人认为教师应该以学生为本，创新教学，引领学生走进古典诗词的盛宴之中——想象就是很好的方法。

艾青有言：“没有想象力就没有诗。

”哲学家黑格尔也说：“最杰出的艺术本领就是想象。

”它超越时间和空间的限制，从天上到地面，由仙界到人间，由过去到未来，天马行空的把学生的思绪与几千年前诗人的情感融合起来，走进诗人的世界。

下面结合日常教学中的实践、总结，谈谈如何通过想象更好的理解诗歌。

一、借助想象，凝望诗词，打开视觉诗词大多由意象和意境组成，想象是进入诗词意境的前提，它能调动起学生知识库中的一切资源，让短短几十个字变幻成一幅色彩斑斓的画面，做到“诗中有画，画中有诗”。

通过想象，把排列叠加的意象，构成生动可感的画面，用以烘托气氛，创造意境，表达情感。

如虞集（元）《风入松·寄柯敬仲》中的名句“杏花春雨江南”，由三个名词意象组合而成，每个意象都很典型，集中体现了江南春天的特点，发挥想象，把三个意象又组合成一幅美丽的画面：春天的江南，细雨霏霏，杏花带雨，更加楚楚动人。

2017.11.下MOTHERLAND摘要：文学创作和鉴赏是两种主要的文学活动，想象在两种活动中发挥着重要作用。

高中是学生进行文学创作、鉴赏能力培养的重要阶段，合理发挥想象的作用，对于提升学生的文学素养具有重要的积极影响。

笔者以个人学习经验为依据，分析想象在文学创作和鉴赏中的价值进行分析，在此基础上提出在文学创作和鉴赏中发挥想象的作用的方法，以期为同学们提升文学素养提供科学指导。

关键词：文学创作文学鉴赏想象谈谈中学生在文学创作和鉴赏中如何发挥想象的作用文/张晓池想象为文学创作的源泉、文学鉴赏能力提升的基石。

作为一个中学生而言，可以根据想象在头脑中勾画出超现实的图景，进而升华文学创作；也可以充分发挥想象，挖掘作品的内在含义、感受作品中刻画的画面，与作者产生共鸣，提升文学作品的理解力。

想象在中学生文学创作和鉴赏中都发挥着重要作用，探究想象的作用及发挥的方法，意义深远。

一、想象在文学创作和鉴赏中的价值想象在文学创作、鉴赏中都具有非凡的作用，好的文学创作、高水平的文学鉴赏都离不开想象。

对此笔者对于文学创作和鉴赏中想象的作用做以下总结分析：（一）想象在文学创作中的价值从一定程度上讲，文学创作就是作者对生活中事物、人物、景物直观刻画与头脑想象综合作用的结果，反应的是作者心理变化的过程。

作者通过对某些细微事物的观察，让其静态形象停留在自己的头脑当中，在此基础上发挥想象的作用将事物形象与自己的主观审美情感相结合，在想象、记忆、现实综合作用下开展文学创作。

从某种程度上讲，想象力越丰富，文学创作水平越高。

以《红楼梦》为例，这部作品是作者曹雪芹结合自己的人生经历虚构出来的，作者并未经历故事中的情节，但是却充分的发挥想象，并将想象与现实相结合，虚构故事人物及情节，完美的刻画了一个个活生生的人物。

作品来源于现实，却高于现实，这正是作品的成功之处。

（二）形象在文学鉴赏中的价值首先，想象是我们与作者实现人物同化、情感共通的一种有效方法，能够帮助读者深入体会作品中倾注的感情，进而了解作品创作的真实意图。

探索想象力在文学中的重要性想象力是文学的灵魂，是作家们创作中不可或缺的元素。

在文学作品中，想象力的运用不仅可以丰富故事情节，激发读者的联想，还可以展示作者的思想与艺术表达。

本文将从几个方面探讨想象力在文学中的重要性。

一、丰富故事情节想象力可以让文学作品的情节更加丰富多样。

通过运用想象力，作者可以创造出各种奇幻的背景、人物和事件，激发读者的好奇心和想象力。

例如，《哈利·波特》系列小说中的魔法世界，充满了神奇的魔法和生物，这些都是作者J.K.罗琳丰富想象力的产物。

这些魔法元素为故事增添了神秘感和趣味性，吸引了全球数百万读者。

二、唤起读者的联想想象力可以帮助作者创造细腻的描写和生动的形象，从而唤起读者的联想。

通过细致入微的描写，读者可以凭借自己的想象力将文字转化为图像，感受到作品中的情感和意境。

例如，中国古代文学中的山水描写常常是诗人的想象力的产物，通过文字描绘出山水之美，引起读者的共鸣。

读者可以随着诗人的笔触，自行绘制山水画面，进而与作品产生共鸣。

三、展示作者的思想与艺术表达想象力在文学中不仅是一种创作手法，更是一种思想的体现。

通过想象力，作者可以将内心的思想与情感转化为文字，并通过作品传达给读者。

例如，乔治·奥威尔的《1984》通过对未来世界的想象，揭示了政治操控和个体自由的问题，引发了读者对社会现实的思考。

文学作品中的想象力不仅是作者独特的思维方式，也是艺术表达的一种形式。

四、激发创造力与思考力文学中的想象力可以激发读者的创造力与思考力。

通过阅读文学作品，读者可以参与作者的想象世界，思考故事背后的意义和哲理，培养自己的审美能力和思考能力。

文学作品中的想象力是给予读者的一种启迪，使读者在阅读过程中产生思索和思考的动力。

总结起来，想象力在文学中具有重要的作用。

它可以丰富故事情节，唤起读者的联想，展示作者的思想与艺术表达，并激发读者的创造力与思考力。

文学作品中的想象力不仅是一种艺术手法，更是思考人生、探索现实的一面镜子。

论想象在文学创作中的功用张洋丽（贵州城市职业学院，贵州贵阳 550025）摘要：通过想象和文学写作进行分析，研究想象力在文学创作中的主要功用。

分析怎样更好的运用想象的方式才能提升文章的深度。

文学创造的内容是基于生活，高于生活的，它的内容当中不仅仅只有普通的生活内容，还有来源于生活中的创造，这些都是需要想象对于文学创作的发挥来说的。

想象是灵感的源泉，是写作中不可缺少的灵魂。

如果作家创作灵感枯竭，那么也很难创造出好的作品。

所以，创造出优秀的文学作品，离不开想象在文学中的发挥。

本文从想象和文学创作的概念，想象在文学创作中注意的问题，作用几个方面进行了讨论，希望为文学创作的发展提供一份参考。

关键词：想象；文学创作；功用；灵感中图分类号：I04 文献标识码：A 文章编号：2096-4609（2019）36-0250-002一、引言想象是创作的灵感的源泉，在创作作品中，只有通过想象，对于作品的素材进行加工，才能完成一部好的作品。

想象是生理机能之一，它需要运用大脑中的思维意识对作品进行想象，通过文字进行表达出来。

在这个过程中是会伴随着整个作品的完成而进行的。

一个作品的创作需要作者从立意、取材、写提纲、到运用语言表达出来，每个步骤都是需要思考来表达出来的。

而一个出色的作品的诞生，作者不仅要有丰富的写作技巧，还要有丰富的想象，才能完成一部出色的作品。

本文从想象和文学作品创作的角度出发，分析了想象在文学创作中的功用，所面临的问题，以及解决办法。

二、什么是想象和文学创作（一）什么是想象想象就是人的大脑皮层对已经发生的事情进行修改，再创造的过程。

人们通过观察将事件记于脑中，产生对于事情的一种基本认知。

这种认知经过人们大脑的创造后，所呈现出事物的新形象就是想象。

文学的创作中的想象就是，作家想表达一个文学形象，用语言文字和思维对于脑中已有的文学形象，进行再加工改造，描述，从而创造出新的意象过程。

（二）什么是文学创作文学创作是文学活动中的重要组成部分，只有通过文学创作，才会使文学作品在人类的文学史上留下灿烂的篇章。

论想象在文学创作和文学鉴赏中的作用摘要：文学创作是用文字、语言来表达自己的感情，但是感受毕竟是主观的，语言文字也并非一劳永逸，只有借助想象力才能完成一部巨作的创造。

同样的，要想更全面、更深刻的领会作者的感情和意图，构造出一副画中景，也不得不借助想象力。

因此，想象力在文学作品的创作和鉴赏中是不可或缺的，没有想象力，创作将会显得捉襟见肘，鉴赏更会显得枯燥无味。

本文首先说明了想象力的概念，重点阐述了想象在文学创作和文学鉴赏中的作用。

1.何为想象力爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步。

”随着社会的发展，人们越来越认识到想象力的重要性，甚至把想象力作为一个学校、一个地区、甚至一个国家是否有发展潜力的一个重要评判规则。

家庭教育和学校教育也致力于多种多样的形式来开发、拓展孩子的想象力，为孩子创造合适的环境刺激想象的欲望、鼓励孩子临摹仿效、开展无命题或者半命题手工技能比赛、做实验等等方式来激发孩子的想象力。

究竟何为想象力，为什么想象力如此重要呢？简单来说，想象力就是看到一个具体实物的形象，在大脑中产生新实物形象的能力。

在已有形象的基础上创造新的形象。

想象力遍布生活的方方面面，大到莱特兄弟以空中玩具原型，发明飞机；以蝙蝠为启示创造雷达；以电鱼的天然发电器设计的伏特电池等一系列的仿生学的出现，小到我们语言的学习中修辞手法的使用，有想象力才有辛勤的园丁，才有忽如一夜春风来的浪漫。

如果没有想象力，人类的交通工具可能还仰仗于身体机能，也不可能有电的产生，更不可能预知风险。

因此想象力在人们的工作和生活中看似无形却有形，人们的工作需要想象力，社会的进步更是依靠想象力。

2.想象力在文学创作中的作用为了更详细的论述想象力在文学创作中的作用，我们以特定的文体进行剖析。

文学形式多种多样，创作的最根本的当属语言和文字。

作为纪实性的文体，可能语言和文字本身更加重要，灵活运用语言和文字的巧妙组合尽可能还原当时的历史情境，当事者的一举一动，这种类似于在法庭、公安局等行政场所时记录当事人或者证人的口供。

谈谈想象在文学欣赏中的作用谈谈想象在文学欣赏中的作用汉语言文学2008届孙琼【内容摘要】想象在文学欣赏中有着重要的作用。

可以说，没有想象就没有文学欣赏，文学欣赏是一种依靠想象与联想所进行的艺术再创造活动。

是否能创造出引发读者诸多心理因素的和谐自由运动的艺术形象是文学创作成败的关键所在。

而艺术形象能够作用于人的思维，是离不开想象这一重要媒介的。

本文拟就想象在文学欣赏中的作用进行探讨。

【关键词】想象诗歌散文小说戏剧文学创作有位作家说过：“生活的真实，唯有借助创造性的想象，才能在作品中表现出来。

”作者只有依靠想象，才能把社会生活中得来的感性材料化为内涵丰富、生动鲜活的艺术形象。

所以说没有想象，作者就无法以形象的方式概括生活，创造不出高于生活的艺术形象[1]。

所以，不仅作者需要想象，而且欣赏者也同样需要想象。

下面从不同的文学体裁入手进行分析想象在文学欣赏中的作用。

一、诗歌的欣赏需要想象诗歌是想象的果实，没有想象就没有诗歌。

可是在我们的诗歌教学中，却往往仅局限于对主题、思想内容的分析和对字词的解释，忽略了以想象为重点的艺术分析[2]。

诗歌是一种最自由地抒发个体心灵的艺术形式，是一种用最简洁、凝练的语言形式表现人类心灵世界的、富于创造性的文学样式。

在诗歌这一文学体裁中，语言的含蓄、凝练，意象的多解、思维的跳跃等因素影响着诗歌的鉴赏效果。

相当多的学生提起诗歌鉴赏，往往是一头雾水。

诗歌鉴赏成了难以把握、人见人怵的头痛事。

司空图引过一句名言：“诗家之景，如蓝田日暖，良玉生烟，可望而不可置于眉睫之前也。

”它说明欣赏者只有通过语言中的中介，进行想象、揣摩、体会，才能转化为视觉形象。

这个间接性特点，要求欣赏者的想象能力必须得到充分的发挥。

想象的根据是欣赏者在生活中积累起来的各种感觉经验。

各种感觉经验的相互作用，是欣赏者对于形象的概括性感知的条件。

因此，只有不断提高欣赏者的各种感觉经验，欣赏者的想象能力才能不断得到提高，诗歌中的形象才能逼真、全面地浮现在欣赏者的头脑中，进而才能感知和理解艺术形象。

想象在鉴赏诗歌中的作用
诗歌是一种充满想象力的艺术形式，它以独特的形式、语言和节奏传达情感和思想。

在鉴赏诗歌的过程中，想象力起着至关重要的作用。

想象力可以帮助我们理解诗歌中隐晦的意义、感受诗人的情感，甚至在一定程度上参与到诗歌创作的过程中。

想象力在鉴赏诗歌中扮演着不可或缺的角色。

想象力可以帮助我们理解诗歌中隐晦的意义。

诗歌常常使用比喻、象征等修辞手法，通过隐喻的表达方式让读者更深刻地理解诗歌中的含义。

而要理解这些隐晦的意义，就需要我们的想象力去揣摩、联想。

当我们读到“一叶知秋”这样的诗句时，要理解其中蕴含的意义，就需要我们通过想象力去感受秋叶的脆弱、孤独和坚韧，从而理解诗人对生命的思考和感悟。

没有想象力的参与，我们很难领略到诗歌的深度和内涵，更难以欣赏到诗歌的美妙之处。

想象力可以帮助我们感受诗人的情感。

诗歌是一种情感的表达方式，而想象力可以让我们更好地进入诗歌世界，与诗人的情感产生共鸣。

通过想象，我们可以在心灵深处体会到诗人的孤独、忧伤、喜悦或者愤怒，从而更加深刻地领悟诗歌所要传达的情感。

当我们读到一首描写大自然的诗歌时，通过想象力，我们可以仿佛置身感受到诗人对大自然的赞美和敬畏之情，从而更加真切地感受到诗歌的美感和情感。

想象力在鉴赏诗歌中的作用是至关重要的。

它帮助我们理解诗歌中的隐晦意义，感受诗人的情感，甚至参与到诗歌的创作中。

没有想象力的参与，我们很难真正理解和领略诗歌的美妙之处。

我们在鉴赏诗歌的过程中，应该充分发挥想象力的作用，努力去感知诗歌中的意象和情感，甚至尝试用自己的想象力去创作诗歌，这样才能真正领略到诗歌的魅力和力量。

文学的创造文学作品中的想象力与创造力文学的创造：文学作品中的想象力与创造力文学是人类文化的重要组成部分，通过文字和语言表达人类的思想、情感和体验。

文学作品的创造离不开作者的想象力和创造力。

本文将探讨文学作品中的想象力和创造力如何发挥作用，并分析它们对文学创作的重要性。

一、想象力在文学创作中的作用想象力是创造的基石，它使得作者能够超越现实，构建一个独特的文学世界。

文学作品中的人物、情节和环境通常是通过作者的想象力构建而成。

想象力使得作者能够创造出各种各样的人物形象，这些人物往往拥有独特的个性和生活背景。

通过想象力，作者可以创造出具有丰富内心世界的人物，使读者能够与他们产生共情，产生共鸣。

此外，想象力还使得作者能够构建复杂的情节，提供令人难以预料的发展和结局。

通过想象力，作者可以创造出扣人心弦的悬疑故事、感人至深的爱情故事或是令人思考的哲学故事。

这些故事中的情节跌宕起伏，紧张刺激，使读者乐在其中。

最后，想象力还帮助作者构建了不同的文学环境。

这些环境可以是现实生活中不存在的奇幻世界，也可以是具有浓厚地方特色的虚构城市。

通过构建各种不同的环境，想象力使得文学作品更加丰富多样，给读者带来全新的阅读体验。

二、创造力在文学作品中的作用创造力是文学作品的生命力，它使得作者能够创造出独特而富有个性的作品。

创造力不仅包括作者对文学元素的创新运用，还包括对形式和风格的巧妙运用。

在文学作品中，创造力体现在对语言的运用上。

作者可以通过独特的表述方式和丰富的修辞手法来丰富作品的表达效果。

他们可以使用比喻、拟人、夸张等修辞手法，将抽象的概念具象化，使得作品更加生动和形象化。

此外，创造力也体现在对结构和形式的创新上。

作者可以采用非线性叙事、多线索叙事等方式，使得作品更加富有变化和张力。

同时，他们还可以改变章节划分的方式，采用诗歌、对白或是日记等形式，使得作品具有独特的风格和韵律。

创造力还包括作者对文学传统的借鉴和创新。

通过参考和借鉴前人的作品，作者可以在原有基础上加入自己的创新和个性，形成独具风格的作品。

浅谈文学创作与鉴赏中想象的作用浅谈文学创作与鉴赏中想象的作用论文关键词：文学创作;鉴赏;想像论文摘要：文学是传达人类情感、思想的艺术形式之一，它借助语言文字来表达作品内部所深含的意义。

但是语言文字只是负载着意义的符号.人们只有通过想象才能做到真正地阅读作品.获取作品内部的深层意义。

创作也是运用想象进行创造的过程.丰富鲜明的想象在文艺创作的整个过程中占有特殊重要的地位.在某种意义上.没有想象就没有文学。

1 文学创造中的想象历来的文学家、艺术家、批评家都十分强调想象与文艺创作的关系。

黑格尔认为：“最杰出的艺术本领就是想象”。

别林斯基说：“在文艺中起最积极和主导作用的是想象。

”翻高尔基也曾指出：“想象是创造形象的文学技巧的最重要的手法之一。

翻具体来说，想象就是人脑把客观的形象记忆下来.再重新组合成新的形象。

想象是文学写作过程中一个必不可少的心理行为文学写作一个很重要的特征就是它的虚拟性。

它与实用写作不同.不是照搬生活，不是如实传达人们的生活行为.文学创作的整个过程就是一个运用语言文字符号进行形象的组合、再现的过程.虽然其具体过程很复杂，还会运用意识等心理手段，往往还要经过反复的修改、更正、改善，但它离不开想象的辅助作用，所以，文学语言是想象的符号文学写作必须通过写作主体的主观情感去选择、提炼、加工、重新改造生活，把生活变为自己的心灵产物、情感的产物。

也就是说.所有文学作品中的生活画面、人物形象、情节故事都是作者虚拟的结果。

而虚拟，是必须依靠想象的.因此，想象、联想等心理能力就必然要在文学写作过程中发生作用。

对于创作主体来说.一切艺术发现都要通过形象表现出来。

当创作者在营构形象的时候.想象就开始发生作用了，跳跃腾挪，轻舞飞扬，陆机的《文赋》中说：“其始也，皆收视反听，耽思旁讯，精骛八极，心游万仞。

其致也，情瞳咙而弥鲜，物昭晰而互进。

倾群言之沥液.漱六艺之芳润。

浮天渊以安流，濯下泉而潜浸。

于是沉醉怫悦，若游鱼衔钩而出重渊之深;浮藻联翩.若翰鸟缨缴而坠曾云之峻。

试论文学创作与鉴赏中想象的作用
周楷
【期刊名称】《重庆电子工程职业学院学报》
【年(卷),期】2008(017)002
【摘要】文学是传达人类情感、思想的艺术形式之一,它借助语言文字来表达作品内部所深含的意义.但是语言文字只是负载着意义的符号,人们只有通过想象才能做到真正地阅读作品,获取作品内部的深层意义.创作也是运用想象进行创造的过程,丰富鲜明的想象在文艺创作的整个过程中占有特殊重要的地位,在某种意义上,没有想象就没有文学.
【总页数】3页(P114-116)
【作者】周楷
【作者单位】安徽师范大学文学院,安徽芜湖241000
【正文语种】中文
【中图分类】I206
【相关文献】
1.浅析“想象”在诗词鉴赏中的作用 [J], 杨宁灵;
2.想象在文学创作中的重要作用暨培育途径 [J], 周光华
3.想象与创造--试论音乐鉴赏中的心理因素与创造思维 [J], 王峰
4.试论审美想象在文学创作中的艺术功能 [J], 罗爱玲
5.试论想象性体验在语文写作鉴赏中的运用 [J], 白廷廷
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