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少先队知识班会课教案7篇少先队知识班会课教案篇1一、活动目的1、通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
2、利用介绍、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。
3、通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。
二、活动准备1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。
2、学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。
三、活动过程（一）主持人导出队会主题三月，阳光明媚。
三月，万物复苏。
三月，春风送暖。
三月，大地换新颜。
同学们，三月，是什么日子呢？全班答：学雷锋活动日。
主持人：“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。
是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。
（二）让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士1、请听：雷锋的生平主持人：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
2、请听：《雷锋故事联播》故事人民的勤务员雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。
他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。
1960年，辽宁遭受重大水灾。
雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。
教师：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？大家说一说。
（三）使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在1、讲身边的“活雷锋”故事2、表扬，并给班级的“小雷锋”发荣誉奖。
教师：“学雷锋，做好事”的事例真是太多太多了，雷锋叔叔永远是我们学习的榜样！（全班唱《学习雷锋好榜样》）（四）老师总结同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。
通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。
少先队知识班会课教案篇2活动设计说明：少先队是中国少年儿童的群众性组织，是少年儿童学习共产主义的学校，为了让学生更好地了解少先队，对学生进行革命传统教育。
活动目的：让学生了解少先队的一些知识，规范自己的言行举止，做一名合格的少先队员教学重点：通过学习，了解少先队知识，懂得少先队是一个先进的集体，要以成为一名少先队员而骄傲。
活动对象：一年级四班全体学生活动地点：一四班教室活动准备：课件活动内容1、少先队简史2、红领巾的来历3、少先队队旗的含义4、入队誓词5、标准的队礼6、少先队队歌活动准备1. 相关少先队的知识2. 关于少先队队礼标准动作图片活动过程:一、班主任宣布“我是一名少先队员“主题班会开始，宣读班会活动规则。
二、学习关于少先队的知识（1）少先队简史中国少年先锋队前身为中国少年儿童队，成立于1949年10月13日。
少年儿童革命组织的发展随着中国革命形势的发展而发展，大体上可以分为五个阶段：即1924年到1927年北伐战争时期的劳动童子军；1927年到1936年土地革命战争时期的共产主义儿童团；1937年到1945年抗日战争时期的抗日儿童团；1946年到1949年建立的少年先锋队；1949年新中国成立后建立了全国统一的组织--中国少年儿童队，后改名为中国少年先锋队。
（2）红领巾的来历1922年2月13日，世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织，在苏联莫斯科诞生了。
刚成立的少先队，没有特殊的标志。
在一次接受新队员的大会上，来参加会议的先进女工把自己的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上，勉励他们说：“戴着它，别玷污了它！它的颜色是同革命战旗一样的！”红领巾就这样诞生了。
（3）少先队的队旗少先队的队旗是少先队组织的标志。
中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。
队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。
队旗寓意着：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。
五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。
（4）入队誓词我们的入队誓词：我是中国少年先锋队队员。
我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！（5）正确敬队礼姿势动作：第一动：右手五指并拢，直臂向前抬至与肩同高，掌心向左。
少先队知识主题班会主题：少先队知识班会目标：1. 了解少先队的基本知识和组织架构；2. 探讨少先队员的权利和义务；3. 培养少先队员的集体意识和团队合作精神；4. 弘扬少先队的优良传统和价值观。
一、引入（300字）大家好！今天的班会主题是少先队知识。
作为一名即将成为少先队员的你们，掌握基本的少先队知识是至关重要的。
少先队是中国共产主义青年团的儿童组织，是中国少年儿童接受思想品德教育和综合素质培养的重要阵地。
它的组织架构、权利和义务，以及优良传统和价值观将是我们接下来的探讨内容。
二、少先队的基本知识和组织架构（500字）少先队是中国共产主义青年团的儿童组织，成立于1949年。
它的组织架构由班级团支部、学校团委、区县团委以及省级、市级团组织组成。
少先队的工作由班级指导老师负责指导，并形成“番茄双百”班级工作纪录。
少先队的活动以团队合作和集体活动为主，通过社会实践、科技创新、文艺活动等方式，培养队员们的综合素质和实践能力。
三、少先队员的权利和义务（500字）作为少先队员，你们有一些特殊的权利和义务。
首先，你们有权利参与班级、学校和团组织的活动，并发表自己的意见和建议。
其次，你们有义务积极参加队伍活动，服从组织安排，并维护队伍的团结和荣誉。
同时，你们也有责任遵守队纪队规，继承和弘扬少先队的光荣传统，做一个有志气、有良知、有责任心的少先队员。
四、培养少先队员的集体意识和团队合作精神（350字）作为少先队员，培养集体意识和团队合作精神是非常重要的。
我们要学会倾听他人的意见，尊重集体决策，并为集体的目标而努力奋斗。
在活动中，我们要学会相互协作，相互支持，共同解决问题。
只有团结一心，我们才能获得成功。
五、弘扬少先队的优良传统和价值观（300字）少先队作为一个儿童组织，有着丰富的优良传统和价值观。
我们要学习革命先辈们的奉献精神和为人民服务的理念。
我们要秉承团结互助、诚实守信的品质，并树立正确的世界观、价值观和人生观。
第1篇一、班级名称：五年级（2）班二、主题：学习《少先队知识》三、时间：2021年10月15日四、地点：教室五、主持人：张晓梅六、参加人员：五年级（2）班全体同学及班主任七、活动流程：1. 主持人开场2. 学习少先队知识3. 互动环节4. 总结发言5. 结束语八、活动记录：1. 主持人开场张晓梅：大家好！欢迎来到五年级（2）班的主题班会课。
今天，我们将一起学习《少先队知识》，让同学们更加了解少先队的历史、使命和责任。
接下来，请同学们拿出笔记本，做好笔记。
2. 学习少先队知识张晓梅：同学们，少先队是中国共产党领导下的少年儿童群众组织，是培养我们成为共产主义事业的接班人的重要阵地。
下面，我将为大家介绍少先队的相关知识。
（1）少先队的起源张晓梅：少先队成立于1949年10月13日，是新中国成立后第一个全国性的少年儿童组织。
它以“准备着：为共产主义事业而奋斗终身”为口号，引导广大少先队员树立远大理想，培养高尚品德。
（2）少先队的标志张晓梅：少先队的标志是红领巾，红领巾象征着革命先烈的鲜血，代表着少先队员对祖国的热爱。
红领巾分为大小两种，大号红领巾为小学低年级学生佩戴，小号红领巾为小学高年级学生佩戴。
（3）少先队的组织机构张晓梅：少先队的组织机构分为大队、中队、小队。
大队是最高组织，由大队辅导员负责；中队是基层组织，由中队长负责；小队是少先队的基本单位，由小队长负责。
（4）少先队的活动张晓梅：少先队活动丰富多彩，包括升旗仪式、主题班会、队日活动、社会实践等。
这些活动旨在培养少先队员的集体主义精神、爱国主义精神和社会责任感。
3. 互动环节张晓梅：接下来，我们进入互动环节。
请同学们谈谈自己加入少先队的初衷，以及在学习、生活中如何践行少先队员的职责。
（1）同学A：我加入少先队是因为我想为班级、为学校、为国家做贡献。
在学习和生活中，我会努力学习，积极参加各项活动，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力。
（2）同学B：我觉得加入少先队可以让我们更加团结，互相帮助。
第1篇一、班会背景为了进一步加强少先队组织的凝聚力，培养队员们的集体荣誉感和责任感，增强队员们的爱国情怀，我校五年级（1）班于2021年10月15日下午举行了以“热爱少先队”为主题的班会。
本次班会旨在让队员们深入了解少先队的历史、意义和使命，激发他们对少先队的热爱之情。
二、班会目标1. 让队员们了解少先队的历史和起源；2. 增强队员们的集体荣誉感和责任感；3. 激发队员们对少先队的热爱之情；4. 培养队员们热爱祖国、热爱人民的情感。
三、班会流程1. 班主任开场致辞2. 队员们分享自己对少先队的了解3. 观看少先队发展历程视频4. 队员代表发言5. 开展“我心中的少先队”主题讨论6. 班主任总结发言7. 举行少先队知识竞赛8. 班会结束四、班会内容1. 班主任开场致辞班主任首先对队员们表示了热烈的欢迎，并对本次班会的主题进行了简要介绍。
她强调了少先队的重要性，希望队员们能够珍惜这个特殊的组织，为实现自己的梦想而努力。
2. 队员们分享自己对少先队的了解在班主任的引导下，队员们纷纷发言，分享了自己对少先队的了解。
有的队员讲述了少先队的起源，有的队员分享了他们在少先队活动中的成长经历，还有的队员表达了自己对少先队的热爱之情。
3. 观看少先队发展历程视频为了更加直观地了解少先队的发展历程，班主任组织队员们观看了少先队发展历程视频。
视频中，队员们看到了少先队从成立到现在的发展历程，以及一代又一代少先队员为实现中国梦而努力奋斗的场景。
4. 队员代表发言在观看完视频后，两名队员代表上台发言。
他们表示，作为少先队员，要时刻牢记自己的使命，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
5. 开展“我心中的少先队”主题讨论为了进一步激发队员们的爱国情怀，班主任组织队员们开展了“我心中的少先队”主题讨论。
队员们纷纷表达了自己对少先队的理解和期望，纷纷表示要为实现少先队的使命而努力。
6. 班主任总结发言班主任对本次班会进行了总结，她表示，通过本次班会，队员们对少先队有了更加深刻的认识，希望队员们能够珍惜少先队员这个身份，努力学习，为实现自己的梦想而努力。
2020少先队主题班会教案少先队班会教案1【活动主题】放飞梦想【活动背景】1.梦想是我们心中最深切的、最美好的渴望。
每个人都有自己的梦想，每个国家和民族也有自己的梦想。
“实现中华民族伟大复兴”是习总书记提出的中国梦想;“有志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的`人才”是习总书记对这一代青少年提出的要求和殷切希望。
2.进入六年级下学期，很多队员无论是在学习上还是心理上都存有很多的困惑。
有的队员在学习上很被动;有的队员在心理上给自己过多的压力，所以在出现了不适应状态;还有一部分队员对学习和未来还没有明确的目标，学习效率有待提高。
为了更好地帮助这些队员, 我组织队员开展了这次中队活动，希望借助活动，帮助队员调整好心态，放飞梦想，播种希望，充满信心迎接未来。
【活动目的】1.通过各种形式来表现队员们的梦想，使大家懂得放飞梦想的重要性。
2.联系实际，让队员看到自身的不足，明白为实现理想必须艰苦奋斗的道理。
【活动时间】20__年5月16日下午第六节少先队活动课【准备工作】辅导员：组织队员布置教室;制作课件;收集《明天会更好》的影音视频;准备写祝福语的卡纸或纸张。
队员：收集理想格言、故事;准备朗诵的诗歌。
【主持人】王珂颖、杨璨怿【活动过程】一、队会程序1. 小组汇报人数从第一小队开始依次(行礼)报告：报告中队长，第一小队原有__人，实到__人，报告完毕。
(四组依次)中队长还礼：接受你们的报告。
五小组小队长跑步返回队伍前喊“稍息”。
2. 中队长向中队辅导员汇报人数中队长：立正!(跑至中队辅导员处，敬队礼)中队原有队员__人，实到__人，一切准备活动就绪，请批准我们开展活动。
中队辅导员：接受你们的汇报，祝你们的活动取得圆满成功。
(敬队礼)3. 出旗中队长：出旗，敬礼!(由后门绕一圈回到讲台旁)一人执旗，两人护旗。
4. 唱队歌5. 中队长讲话，宣布活动开始中队长：亲爱的各位队员，六年前，我们为了各自的理想相聚在都匀三小，我们一起读书，一起学习，一起成长，一起快乐和悲伤。
第1篇班级：三年级二班时间：2023年3月15日地点：教室主持人：李明记录人：张晓一、班会主题“红领巾心向党，争做新时代好队员”二、班会目的1. 增强队员们的爱国主义情怀，激发他们对党的热爱之情。
2. 提高队员们的团队协作能力，培养良好的集体荣誉感。
3. 引导队员们树立正确的价值观，养成良好的行为习惯。
三、班会流程1. 主持人开场（1）主持人李明同学向全班同学问好，介绍本次班会的主题和目的。
（2）宣布班会正式开始。
2. 红领巾知识问答（1）主持人提出关于红领巾的历史、意义以及佩戴红领巾的规范等问题，邀请同学们回答。
（2）同学们积极参与，现场气氛热烈。
3. 观看红色电影片段（1）播放《地道战》等红色电影片段，让队员们感受革命先烈的英勇事迹。
（2）观看结束后，主持人引导同学们谈谈自己的感受。
4. 交流分享（1）邀请几位同学分享自己了解的红色故事，以及如何践行红领巾精神。
（2）同学们积极发言，纷纷表示要向革命先烈学习，争做新时代好队员。
5. 主题演讲（1）邀请一位同学进行主题演讲，讲述自己如何用实际行动践行红领巾精神。
（2）演讲者慷慨激昂，表达了对红领巾的热爱和对党的忠诚。
6. 团队游戏（1）组织同学们进行“红领巾接力赛”等团队游戏，增强队员们的团队协作能力。
（2）游戏中，同学们团结协作，取得了优异成绩。
7. 领导寄语（1）班主任老师对本次班会进行总结，并对同学们提出期望。
（2）班主任强调红领巾是少先队员的标志，希望大家珍惜这份荣誉，努力成为新时代的好队员。
8. 结束语（1）主持人李明同学对本次班会进行总结，再次强调红领巾心向党的重要性。
（2）宣布班会圆满结束。
四、班会效果本次主题班会取得了良好的效果，队员们对红领巾有了更深刻的认识，纷纷表示要向革命先烈学习，争做新时代好队员。
以下是部分同学的心得体会：1. 小明：通过本次班会，我了解到红领巾是少先队员的标志，我们要珍惜这份荣誉，努力学习，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
少先队主题教育班会教案（精选4篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，就难以避免地要准备教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
教案要怎么写呢？这次为您整理了少先队主题教育班会教案（精选4篇），如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。
少先队主题教育班会教案篇一本课通过少先队知识问答这一情景主线，回忆少先队的知识，通过制作“少先队知识问答。
ppt”，从插入新幻灯片入手，让学生尝试为幻灯片选择合适的版式。
利用文本框方式在幻灯片中添加文字，改变文本框大小，调整文本框位置，并尝试修饰文本框。
从而培养学生审美能力和思维创造能力。
通过上节课的学习，学生已经对powerpoint软件有了初步的认识，知道其界面的组成，学会了浏览和放映pwerpint作品，尝试修改了幻灯片中的文字，并保存了演示文稿。
【知识与技能】【1】会插入新幻灯片，并选择幻灯片版式。
【2】认识文本框，掌握调整文本框的大小、位置，掌握设置文本框颜色和底纹的基本方法。
【3】能选择合适的幻灯片版式来插入新幻灯片。
【4】能够选择采用文本框方式在幻灯片中输入文字，并合理调整和设置文本框。
【过程与方法】【1】通过尝试合理地调整文本框的大小和位置。
【2】研究尝试设置文本框的边框，美化文本框。
【情感态度与价值观】【1】通过对文本框的插入、修饰，培养学生的审美情操。
【2】通过学习“少先队知识问答”，进行少先队知识教育，促进学生对少先队的了解，激发学生的使命感。
教学重点：【1】创建新幻灯片。
【2】利用文本框在幻灯片中添加文字。
【3】调整文本框的大小、位置，设置文本框的线条颜色并填充底纹。
教学难点：【1】对幻灯片版式的理解。
【2】对文本框的合理设置。
课时：1课时教学过程：教学环节教师活动学生活动设计意图复习旧知将事先准备好的演示文稿“少先队知识问答”幻灯片发送到学生电脑中，请学生欣赏。
学生欣赏。
通过打开放映和欣赏，复习了旧知。
导入新课找一找请学生观察幻灯片中有什么不妥？（总结：1、顺序颠倒；2、缺少标题。
主题班会教学设计之主题班会方案：走进我们的组织——少先队活动主题：纪念少先队建队60 周年活动目的：1、让学生认识少先队的荣耀史进而激发学生的爱红领巾、爱少先队、爱祖国之情，加强民族骄傲感和荣耀的责任感。
２、加强少先队员党、团、队相连接的组织意识，激发他们对少先队组织的归属感和荣耀感。
活动过程：一、宣告队会开始导语：星星金闪闪，火炬光灿灿，少先队员手拉手，红领巾在胸前飘舞。
今日，我们会合在星星火炬之下，威严地举起右手：准备着，为共产主义事业而奋斗。
（齐说）：时辰准备着！“走进我们的组织”主题队会此刻开始。
二、认识少先队知识（一）中国少年前锋队历史沿革中国少年前锋队，简称“少先队” ，是中国共产党创办和领导的，并拜托共青团直接率领的少年小孩的民众组织，是学习共产主义的学校。
早在新民主主义革命期间，中国共产党就先后领导成立了劳动童子军、共产小孩团、抗日小孩团、少先队等少年小孩革命组织。
1949 年10 月，正式成立全国一致的少年小孩革命组织枣中国少年小孩队。
10月 13 日定为少先队建队节。
1953 年 6 月，共青团第二次全国代表大会，“中国少年小孩队”更名为“中国少年前锋队”，并于 1954 年 6 月 1 日正式宣告了《中国少年前锋队队章》。
“文化大革命”期间，少先队组织受到残害，“少先队”的名称被“红小兵”所代替。
1978 年 10 月，共青团十届一中全会恢复中国少年前锋队，红小兵所有转入少先队。
（二）中国少年前锋队队章现行的《中国少年前锋队队章》是 1981 年 8 月 15 日共青团十届三中全会经过的。
它规定了少先队的性质、任务、行动大纲和组织原则，是少先队员共同恪守的法例。
（三）中国少年前锋队队歌中国少年前锋队第一首队歌是郭沫若作词，马思聪作曲，歌曲名称为《中国少年前锋队队歌》。
第二首少先队队歌作于1962 年，周郁辉词，寄明曲，系故事片《英豪小八路》的主题歌，原名为《我们是共产主义接班人》。
