学校少先队工作考核细则

小学少先队工作考核细则1、值周工作50分：A、升旗仪式10分。

其中小司仪2分、国歌指挥2分、升旗手3分、国旗下的讲话3分。

值周中队须提前一周作出细致的安排。

填写刀升旗仪式评比表并上交大队部。

（此项由大队长与大队旗手组织评比。

如遇客观原因影响到同年段某中队升旗，则全年段升旗均不提分，但是无客观原因影响的中队必须完成好升旗任务，否则倒扣5分）B、校园卫生10分。

值周中队须细致安排好校园清洁、保洁以自行车停放工作，不得留有卫生死角，被值日大队长警告而未及时整改扣1分，警告次数达三次以上每次2分，10分扣完以负分形式继续进行评比。

C、值勤岗10分，值周期间每天安排不重复的4名队员站好值勤岗，向进入校园的教师、学生等人行礼或问好，同时做好纪律监督汇报工作。

未按时间到岗每个扣1分、人员安排重复每人扣1分。

值勤人员有不文明行为每人扣2分，10分扣完以负分形式继续进行评比。

（由值日大队组织评比）D、中队风貌10分，指值日周期间中队必须做好纪律和文明的典范（在校内主动向领导、教师、来宾行礼或问好）被大队部警告一次扣1分，中队辅导员未强调此项工作扣5分（由大队部抽查队员了解情况）。

E、体验日记10分，值周结束中队必须上交体验日记5篇，每缺一篇扣2分。

2、黑板报10分，每月下旬由大队宣传委员组织中高年段宣传委员进行评比。

（评比项目分为内容3分、版面设计3分、美术2分、书写2分）3、主题队会10分，各中队每学期必须开展2次主题队会活动，每缺一次扣5分。

（暂由大队部抽查队员了解情况）4、活动奖励制（1）中队参加校级活动获奖，按年段排名分别奖励给5分、3分、2分、1分；中队中的队员参加市、地级活动获奖，按参加人数所获名次所得的总分值排名后再分配奖励分。

具体内容是：参加市级活动获一等奖、二等奖、三等奖分别得1.5分、1分、0.5分。

参加地级活动获一等奖、二等奖、三等奖分别得2分、1.5分、1分；参加市级活动按年段所得分排名分别奖给6分、4分、2分。

少先队工作考核细则一、组织建设（30分）1、辅导员队伍健全：认真执行《贵州省少先队辅导员管理规定》。

（4分）学校大、中队辅导员配备率达100%，相对稳定。

（2分）定期召开中队辅导员例会。

（2分）每学期对中队辅导员培训不少于2次。

（2分）大队辅导员每年至少参加1次县区级以上的培训。

（2分）建立校外辅导员队伍，工作效果好。

（2分）2、少先队大、中、小队组织健全：队干部配备齐全，分工明确。

（2分）定期召开队干部例会。

（2分）对各级队干部每学期至少培训3次。

（２分）充分发挥队员小主人作用（有队干部的工作印迹）。

（2分）3、少先队建队率100%，队龄儿童入队率100%(建队、入队手续完善，有材料)。

（2分）做好队前教育。

（2分）4、少先队年初有计划、年度有总结。

（2分）5、建立少先队工作档案管理制度并执行。

（2分）二、阵地建设（30分）1、队室：有固定队室。

（3分）队室布置按照《徐州市少先队队室建设规范标准》执行（可在其基础上丰富）。

（2分）2、有一定规模的校外活动基地。

（2分）3、少先队宣传阵地稳固，有特色。

队员自办黑板报、宣传窗等，宣传效果好。

（2分）有少先队广播站（或电视台）有制度、有内容、有听（观）众。

（2分）各中队建立中队角。

如：红领巾角、卫生角、科技角、读书角，定期更换内容，检查使用情况。

（2分）建有一支小型以上鼓号队或管乐队，会演奏少先队基本曲目，活动和训练正常。

（5分）坚持队日制度（早上出大队旗，广播站或电视台专题开播、安排大队或中队活动）。

（2分）4、发挥队报队刊的作用：按照市少工委推荐的报刊开展征订工作。

（6分）城市队队（各小队）有队报。

（２分）农村中小学每个班（各中队）有队报。

（２分）三、教育活动（20分）1、少先队大、中、小队活动健全：中小队每月至少各有一次活动。

（2分）大队每学期至少有一次全员性的活动（活动有主题、有方案、有总结，并能按少先队活动程序开展）。

（2分）2、积极参加上级少先队组织的各项比赛和活动。

少先队、关工委工作考核细则（暂行）
少先队：
1.及时建立新的中队委员会，并认真履行本职工作。

各级委员佩戴干部标志。

不齐者每人次扣0.1分
2.认真上好每一节中队会，要求有教案，有反思，严禁班队会上其他课。

否则
扣1分
3.在县级以上报刊杂志上发表文章，国家+5省+4市+3县+2
4.参加各级中队会、中队会教案评选，参加各级组织的活动，书法、绘画、摄
影等活动获奖者县+1 市级+3省级+5
5.迎检的中队或中队活动精心组织而未迎检的+1分
6.班级建立好人好事记录本，专人负责，认真记录，以备检查。

不记录者每次
扣1分
7.负责升旗的班级认真做好升旗的准备工作。

态度较差扣1分
8.保证队员参加升旗仪式快、静、齐，敬礼姿势要标准。

差者扣1分
关工委
1、认真组织班级成员参加关工委组织的活动，在活动中获奖按省市县各+1、
+3、+5、
2、按要求完成报刊的征订工作。

完不成任务扣一分。

3、认真组织学生按要求学习关工委的学习材料，做好学习笔记。

优秀者+1
4、认真做好与家长的沟通工作，形成书面记录。

优秀者+1
5、八生帮扶工作落到实处，形成书面材料。

优秀者+1
2013.9.16。

少先队辅导员工作考核细则
以下是一份少先队辅导员工作考核细则的示例，用于评估辅导员在工作中的表现和能力。

一、素质考核：
1. 心理素质：辅导员是否具备良好的心理素质，能够应对突发事件和困难情况。

2. 值班纪律：辅导员是否按时参与值班，能够准确记录并报告重要情况。

二、教育指导能力：
1. 教育方案制定：辅导员是否能够根据学生的特点和需求，制定适当的教育方案和活动计划。

2. 学习指导：辅导员是否能够提供有效的学习指导，提升学生的学习能力和成绩。

3. 遵循少先队教育指导方针：辅导员是否能够遵循并贯彻少先队教育指导方针，促进学生全面发展。

三、组织管理能力：
1. 活动组织能力：辅导员组织活动是否有条理，能够保证活动的顺利进行。

2. 学生管理：辅导员是否能够做好学生管理工作，关注学生的生活和学习情况，并做出相应的指导和帮助。

3. 团队协作能力：辅导员是否能够与其他辅导员和学校管理人员积极合作，共同推进少先队工作。

四、师德师风：
1. 课堂纪律：辅导员是否能够保证课堂秩序良好，讲课内容准确。

2. 教师形象：辅导员是否能够维护良好的教师形象，尊重学生，与学生和家长之间保持良好的关系。

五、考核结果及奖惩：
根据综合考核结果，对辅导员做出相应的评价和奖惩措施，并及时进行记录和报告。

这份考核细则只是一个示例，实际使用时可以根据具体要求进行修改和补充。

考核的目的是为了促进辅导员的个人成长和队伍建设，提高辅导员的工作能力和专业水平，为少先队工作的顺利开展提供支持。

大金镇仓头小学少先队量化检查评分细则一、指导思想：为了进一步加强学校教育常规管理工作，改善育人环境，规范班级管理,特制订班级管理工作要求及量化评分细则.班级工作量化评分由:早读；“三操”；安全、纪律；卫生;额外加、减分项目等方面组成，基础满分为16分。

评比结果一周一总结，一天一公布，月底根据总分评出当月“文明班级"。

二、“早读"(1分）每天早读相应教师须按时到班指导学生早读。

评分细则：（1）到班学生自觉早读，态度端正得1分；（2）部分学生自觉早读0。

5分；（3）无人早读,打闹、讲话，纪律不好得0分。

三、“三操”（3分）(一)早操（1分)和课间操（1分)（1)要求：1、周一升国旗须全员参加（包括全校教职工，特殊情况除外），少先队员须佩戴红领巾。

2、早操、课间操每班班主任须同时到场,清点人数、指导学生做操。

由每日值日老师对班主任当日“两操"到场情况进行记录，如有特殊情况不能到场需与值日老师提前说明.3、学生进、退场队形整齐、纪律好，提倡由各班体育委员带队进场.4、队伍整齐,做操认真,动作到位。

（2）检查及评分细则：1、周一升旗仪式时检查红领巾的佩戴、态度情况.A、班级佩带红领巾人数全员至半数以上,仪式上态度认真的，得1分;C、班级佩带红领巾人数半数以下,仪式上态度不认真的,得0.5分；（除星期一外的早操按课间操标准评分）2、学校还将选派专门的“两操"值日生，对正在做操的各班进行检查。

A、站队整齐、做操认真，动作到位，得1分；B、队形散乱、做操不认真或讲话、打闹，得0。

5分；C、若发现课间操未做的班级，得0分。

（二）、眼保健操(1分)1、由学校指派少先队值日生对各班进行检查,每班自行指定领操人，带领全班同学按时做眼保健操.A、全员参与，且态度认真的班级，得1分;B、半数学生参与，且态度认真的班级,得0.5分；C、无人参与的班级，得0分。

(以上“三操”因校内开展特殊活动不做操时,所有班级按满分计算）四、安全、纪律(5分）1、课堂纪律（1分）值日老师不定时对各班的课堂纪律进行巡视并记录，视情况评分。

小学少先队工作考核方案XXX少先队工作考核方案一、目的结合小学生日常行为规范及学校的规章制度，深化完善学校的制度管理，加强少先队员行为、仪表、言语管理，逐步地有意识地提高和完善，促进学校的管理系统更完善。

二、管理的方式1.站岗：学校校门每天要有XXX站岗，主要检查队员穿校服、佩戴红领巾进校情况。

2.抽检：①由少先队部的仪表检查员负责，主要检查队员的仪表、个人卫生、礼仪情况。

对违反制度的队员及中队给予扣分。

②每周一升旗仪式，XXX抽查各中队唱国歌、队礼、宣誓姿势等情况给予扣分。

三、考核标准：（总分100分）一）扣分事项1、没有佩戴红领巾进校，扣0.1分/人次。

2、乱掉垃圾每人次扣0.1分，学生脏手、脸扣0.1分/人。

3、见老师或来校客人不主动打招呼扣0.1分/人次。

4、未穿校服或衣服不整齐，扣0.1分/人。

5、男队员留长发、染头发，女队员披头散发，扣0.1分/人。

6、讲粗言秽语，扣0.1分/人。

7、课前、课后追逐打闹，扣0.1分/人。

8、打架斗殴，扣0.2分/人。

9、不按要求加入大队部举动每缺一项扣1分/次。

二）加分11、XXX展开的各项竞赛，队员获奖一次加0.2分（以奖状或证书为准）。

2、主题队举动效果好，每次加1—2分。

四、考核方式平常检查与期终考核相结合，按以上尺度量分后，再按分数高低分为三等（一等2名、二等5名、三等2名），每等间递减1分进入考核教点的总分(即第一等得原分,第二等减1分,第三等减2分)，再按各教点考核的均匀分加减分，尺度为0.1分/分,最后在尺度分5分的根蒂根基上加减。

一、目的为了加强学校少先队组织建设，提高少先队工作水平，培养队员们的综合素质，特制定本考核制度。

二、考核原则1. 公平、公正、公开原则；2. 客观、真实、全面原则；3. 定性与定量相结合原则；4. 奖优罚劣原则。

三、考核对象学校少先队全体队员及辅导员。

四、考核内容1. 思想政治素质：队员对党的路线、方针、政策有正确认识，热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义，有集体主义精神，遵守国家法律法规，具有良好的道德品质。

2. 学习成绩：队员在课堂上认真听讲，积极发言，作业完成情况良好，学习成绩稳步提高。

3. 综合素质：队员参加各类活动积极性高，具有团队协作精神，善于沟通，乐于助人，具有较强的组织纪律性和执行力。

4. 日常行为：队员遵守校规校纪，爱护公物，讲究卫生，尊敬师长，团结同学，积极参加社会实践和志愿服务活动。

5. 辅导员工作：辅导员认真履行职责，关心队员成长，组织开展丰富多彩的活动，提高队员综合素质。

五、考核方式1. 定期考核：每学期末对队员进行一次全面考核，考核内容包括学习成绩、综合素质、日常行为等方面。

2. 日常考核：辅导员根据队员在课堂、活动、生活中的表现，进行日常考核，并及时反馈给队员。

3. 专项考核：针对队员在某一方面表现突出，进行专项考核，如优秀少先队员、优秀班干部等。

六、考核结果1. 考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。

2. 对考核结果为优秀的队员，给予表彰和奖励；对考核结果为不合格的队员，进行谈话教育，帮助其改进。

3. 辅导员根据考核结果，对队员进行奖惩，并纳入辅导员工作考核。

七、考核纪律1. 考核过程中，严格遵守考核原则，确保考核结果的公平、公正、公开。

2. 考核过程中，严禁弄虚作假、徇私舞弊等行为。

3. 考核结果要真实反映队员的实际情况，不得隐瞒、篡改。

八、附则1. 本考核制度自发布之日起实施。

2. 本考核制度由学校少先队委员会负责解释。

3. 本考核制度可根据实际情况进行调整和补充。

三门县学校少先队工作考核细则
附件：
三个一：改掉一个坏习惯，做一件好事，写一份入队申请书。

三个会：入队前做到会唱队歌，会敬队礼、会佩戴红领巾。

少先队员十知道
一、知道我们的队名是：中国少年先锋队。

二、知道五角星加火炬的红旗是我们的队旗。

三、知道我们的标志是：红领巾。

它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。

每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。

四、知道我们的呼号是：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”
五、知道我们的队礼是：右手五指并拢，高兴头上。

它表示人民的利益高于一切。

六、知道我们的入队誓词是：我是中国少年先锋队队员。

我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着，为共产主义事业贡献力量！
七、知道我们队的作风是：诚实、勇敢、活泼、团结。

八、知道我们的队歌是：《中国少年先锋队队歌》。

九、知道凡年满6周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少先队、愿意遵守队章，向所在学校少先队组织提出申请，经批准，就成为队员。

十、知道“五爱”的内容是：爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱公共财物。