《大象》儿童画创作(课堂PPT)

《大象》幼儿园课件.一、教学内容本节课我们将学习《大象》这一主题，教材为幼儿园大班《动物世界》的第二章节。

详细内容包括了解大象的外形特征、生活习性以及它在生态系统中的作用。

我们还将学习大象的地理分布、保护状况以及与人类的关系。

二、教学目标1. 让幼儿认识大象，了解其外形特征、生活习性和生态价值。

2. 培养幼儿对动物保护的意识，增强关爱大自然的情感。

3. 提高幼儿观察、表达、合作的能力。

三、教学难点与重点重点：大象的外形特征、生活习性和生态价值。

难点：如何让幼儿理解大象在生态系统中的作用，以及与人类的关系。

四、教具与学具准备教具：大象图片、视频、模型、卡片等。

学具：画笔、画纸、彩泥、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示大象图片，引导幼儿观察并说出大象的特点。

邀请幼儿分享他们对大象的了解。

2. 例题讲解（10分钟）教师通过视频、图片等形式，详细讲解大象的外形特征、生活习性和生态价值。

分析大象在生态系统中的作用，以及与人类的关系。

3. 随堂练习（10分钟）分组讨论，让幼儿谈谈如何保护大象。

每组派代表分享讨论成果。

4. 制作手工（15分钟）教师发放画笔、彩泥等材料，指导幼儿制作大象手工作品。

在制作过程中，教师巡回指导，解答幼儿的疑问。

提问环节，邀请幼儿回答问题，巩固所学知识。

六、板书设计1. 大象的外形特征身高、体重、皮肤、耳朵、鼻子、牙齿等。

2. 生活习性食物、生活环境、群居生活等。

3. 生态价值生态系统中的重要角色，如：维持水源、传播种子等。

七、作业设计1. 作业题目：请幼儿画出自己心目中的大象，并简单介绍其特点。

2. 答案：无标准答案，鼓励幼儿发挥想象力，培养绘画和表达能力。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果，以及如何改进教学方法。

2. 拓展延伸：组织幼儿参观动物园，实地观察大象，增强认识。

同时，开展环保教育活动，提高幼儿保护动物的意识。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的确定重点应放在大象的外形特征、生活习性和生态价值上，通过生动的实例和直观的教具，使幼儿形成深刻的印象。

《大象》儿童画课件.一、教学内容本节课我们将学习《大象》儿童画，教学内容包括教材第三章“动物王国”的第二节“大型动物——大象”。

详细内容涉及了解大象的生活习性、形态特征，以及绘画技巧，包括线条、色彩和构图的应用。

二、教学目标1. 让学生了解并掌握大象的基本结构和特点，能够独立完成一幅大象儿童画。

2. 培养学生的观察能力和想象力，提高绘画表现力。

3. 培养学生热爱大自然，关爱动物的情感。

三、教学难点与重点教学难点：大象的形态特征和绘画技巧的运用。

教学重点：线条、色彩和构图的掌握，以及大象形象的描绘。

四、教具与学具准备教具：PPT课件、绘画教材、画纸、画笔、颜料、调色板等。

学具：画纸、画笔、颜料、调色板、橡皮、铅笔等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）利用PPT展示大象的图片和视频，引导学生观察大象的生活习性和形态特征，激发学生的学习兴趣。

2. 知识讲解（10分钟）讲解大象的基本结构、特点，以及绘画技巧。

结合教材，让学生了解线条、色彩和构图的应用。

3. 实践示范（15分钟）现场示范绘制一幅大象儿童画，讲解绘画步骤和技巧，引导学生注意线条、色彩和构图。

4. 随堂练习（30分钟）学生根据示范，自行绘制一幅大象儿童画，教师巡回指导，解答学生疑问。

5. 展示评价（10分钟）强调本节课的重点内容，布置课后作业，引导学生关注课后拓展。

六、板书设计1. 大象的基本结构2. 大象的特点3. 绘画技巧：线条、色彩、构图4. 绘画步骤七、作业设计1. 作业题目：请同学们绘制一幅大象儿童画。

答案：根据课堂所学，发挥自己的想象力，完成一幅大象儿童画。

2. 拓展作业：观察其他大型动物，尝试绘制一幅动物儿童画。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过学习大象儿童画，学生掌握了绘画技巧，提高了绘画表现力。

课后反思如下：1. 教学过程中，要注重引导学生观察和想象，培养他们的创作能力。

2. 对于绘画技巧的讲解，要结合实例，让学生更容易理解和掌握。