(完整版)(定稿)公开课篮球双手胸前传接球

教学设计体育与健康课课题名称：双手胸前传接球授课教师：**授课班级：初一（1）授课时间：11月26日《双手胸前传接球》教学设计一．教学背景：1.教材分析：教材内容选择为篮球教学基本技术之双手胸前传接球。

通过学习能够激发学生对篮球的兴趣，为学生的后续发展打好基础，并且在发展学生身体素质的同时能够培养学生之间相互合作的意识。

双手胸前传接球是最基本、最常用的传接球方法，具有准确性高、容易控制、便于变化的优点。

学生易于掌握，对学生以后的篮球技战术学习具有很好的促进作用。

根据学生的身心特点把内容学习过程分为学习体验、提高拓展、实际应用三个环节。

2.学生情况分析：本节课的授课对象为初中一年级男生,虽然大部分学生在小学时接触过篮球，少数学生也具有较好的篮球基础，但动作的掌握程度还有欠缺，基本技术动作不规范，随意性较强；这个阶段的学生学生兴趣很高，学生的总体水平参差不齐。

本节课重点在教学中注重培养学生传球技术的学习兴趣，合理有效的提高学生的技能水平。

二．教学内容：篮球：双手胸前传接球三．教学目标：1、认知目标：通过学习双手胸前传接球的学习，了解传接球在篮球运动中的作用，领会双手胸前传接球的技术要领。

2、技能目标：初步学习双手胸前传接球的的基本技术，通过合作学习，提高学生篮球的运用能力，全面发展学生身体素质，学生通过学习双手胸前传接球动作要点，85%以上的学生能掌握该技术。

3、情感目标：发展学生的灵活性、协调性、创造性、培养学生的团结协作的精神培养学生在学习过程中自主、合作、探究和遵守规则的诚信程度。

四．重点、难点：重点：持球及双手胸前传接球的手法。

难点：双手胸前传接球的抖腕、拔指与脚下的协调用力。

五．教学评述：本课的教学重点是双手胸前传接球练习。

教学采用由浅入深的教学方法，首先让学生观看NBA传球图片，激发学习兴趣，再由易到难的练习让学生逐渐对传球有兴趣，静态传球熟悉球性，动态的积极跑动与传球融为一体。

使学生明白每一步的动作要点与重点，并在实际中应该怎样正确运用，避免错误的出现，让学生在快乐中得到正确的学习。

2024年实用原地双手胸前传接球讲稿范本尊敬的评委、观众们，大家好！我是XXX，今天非常荣幸能够站在这里为大家带来关于____年实用原地双手胸前传接球的讲稿。

作为一项传统而重要的篮球技术，胸前传接球对于球员来说具有非常重要的意义。

通过良好的传接球技术，可以有效地保持球队的进攻流畅度，提高球队的配合默契度。

接下来，我将为大家介绍一些关于____年实用原地双手胸前传接球的技巧和要点。

首先，我们需要明确的是，实用原地双手胸前传接球是一项基本的传球技术，非常适合在比赛中进行。

在实施这项技术时，我们需要保持身体的平稳和稳定性。

双脚分开与肩同宽，并保持弯曲的膝盖，这样可以使身体更加稳固。

而胸部需要稍微前倾，双手紧握球并放置于胸前。

接下来，我将为大家介绍一些实用原地双手胸前传接球的具体动作要点。

第一，正确的双手握球姿势非常重要。

我们要用手指和手掌一起将球抓住，双手间的空隙要尽量小，并且用手指将球固定住。

这样可以确保我们在传球时不会因为手部松弛而导致球的飞出或传球不准确。

第二，我们需要保持眼睛始终看着传球目标，这样可以提前预判传球的轨迹和速度。

让我们的视线和注意力都集中在目标上，从而进行更加准确的传球。

第三，我们要注意球的传递力度。

不同的情况下，我们需要掌握不同的力度。

当传球距离较短时，我们可以使用较小的力度，让传球更加精确。

而当传球距离较远时，我们需要使用较大的力度，以确保传球的准确性和速度。

第四，传球时我们可以利用身体的转动来增加传球的力量和速度。

通过腰部和肩膀的转动，我们可以将更多的力量转化为传球的动力，从而提高传球的效果。

最后，我想强调的是，实用原地双手胸前传接球是一项需要不断练习和磨砺的技术。

通过反复的练习，我们可以更好地掌握传球的技巧和要点，并且在比赛当中能够更加自如地运用。

因此，我鼓励每个篮球爱好者多多沉浸在这项技术的练习之中，不断进步，提高自己的传球水平。

以上就是我对于____年实用原地双手胸前传接球的讲稿，希望通过这些简要的介绍，大家能够对这项技术有更深入的了解并且能够加以实践。

篮球双手胸前传接球公开课教案篮球双手胸前传接球公开课教案（精选11篇）篮球双手胸前传接球公开课教案篇1一、教材分析篮球教学的目的是用篮球运动的手段和方法更好的锻炼学生的身体。

通过教学使学生逐步学会一些篮球的基本技术和技能，初步掌握原地传接球的基本动作，发展上肢特别是手指手腕的力量和动作的协调性、准确性以及思维判断能力等身体素质和控制球的能力，激发学生对篮球的兴趣。

二、学情分析本次课的授课对象是水平二四年级的学生，虽然大部分学生在二、三年级都接触过篮球，但所掌握的程度参差不齐。

为了充分调动学生学习的积极性和主动性，教师设计多种练习方法，使每一个学生都学有所得，都能感受到成功的体验。

三、教学目标及重难点根据以上的教材与学情分析，我确立了本节课的教学目标为：1、认知目标：学生初步建立原地双手胸前传接球的动作概念，了解撑握传接球技术动作要领。

2、技能目标：基本掌握原地双手胸前传接球技术要领，60-70%学生可以自己运用。

3、情感目标：培养学生顽强拼搏、团结协作的品质，学会欣赏他人，增强个人对集体的责任感。

本节课教学重难点是：重点：传球：伸臂、翻腕、拨指；接球：伸臂迎球，接球后引难点：全身用力协调连贯，食、中拨球。

篮球双手胸前传接球公开课教案篇2一、指导思想贯彻“健康第一”的指导思想，本着以学生发展为主的宗旨，从教材的选择，到教法与学法的处理上，都遵循以身体练习为主要手段的体育教学原则。

根据初中学生的心理和生理特点，以学生发展为中心，营造了和谐、互动、探究、创新的良好的学习情境和氛围。

通过选择篮球技术教材课, 并且学生观看示范,师生演示讲解，基本掌握“双手传接球”技术动作。

同时创设一种轻松、愉快的学习环境。

使学生不仅学到了知识与技能，同时发展了学生的协调配合能力。

二、教材选择分析篮球运动是广大中学生喜爱的运动项目，本节课所学的“双手传接球”是篮球教学中极其重要的技术动作。

只有学习好传接球技术，才能把篮球其他技术很好的连接到一起。

(定稿)公开课篮球双手胸前传接球篮球双手胸前传接球篮球作为一项集体性、对抗性很强的运动项目，传接球技术的熟练程度对于团队的默契与配合有着重要的影响。

而其中的一项基本技术——双手胸前传接球，更是每一位篮球运动员必须要掌握的技术之一。

本篇文章将带你一同探索双手胸前传接球的技巧和训练方法。

双手胸前传接球是指球员用两只手同时接球，接球点位于胸前位置，以提高传球的准确性和速度。

相较于单手传球，双手胸前传接球更加稳固、安全，有利于传球的控制和传递的精度。

在比赛中，当球员在接到来自队友的传球时，通过双手胸前传接球可以更好地保护和稳固控球，并迅速做出下一个动作。

首先我们来看一下双手胸前传接球的基本要领。

在接到传球前，球员应该站稳，并保持身体的平衡。

双臂自然展开，手掌张开，中指与拇指指端相对，形成一个三角形。

当球到达胸前位置时，球员应用双臂迅速合拢，用手掌的中心接住球。

接球后，球员要尽快对球进行控制，做出适当的处理，让球能够顺利地传出去。

在接球的同时，球员还要保持视线的集中，观察场上队友的位置，以便做出下一个传球动作。

掌握双手胸前传接球的关键在于动作的准确性和快速反应。

这就要求球员在平时的训练中，注重技术的细节，强化反应能力。

首先是对于双手张开和合拢的动作的熟练程度。

在训练中，可以使用单手传球逐渐过渡到双手传球，再逐步加快传球的速度，直至达到高强度的训练。

其次是加强反应能力的训练。

可以通过反弹球的方式，或者在篮球场上设置小球障碍物，让球员在短时间内做出正确的反应，迅速接球并传球出去。

除了基本的传接球技术训练，球员还需要注重实战能力的提升。

在实战训练中，可以模拟比赛场景，让球员在对抗中感受到压力，学会在紧张的比赛环境中稳定心态并做出正确的判断和动作。

此外，与球队成员的配合也是非常重要的。

球员需要与队友建立起默契的传接球信号，通过简单而高效的手势或眼神交流，让传球变得更加准确和迅捷。

总的来说，双手胸前传接球是篮球运动员不可或缺的一项技术。

公开课篮球双手胸前传接球教案一、教学内容本节课选自人教版《体育与健康》教材第三章“篮球”第二节“基本技术”，详细内容主要包括篮球双手胸前传接球技术要领、动作分解、练习方法及在实战中的应用。

二、教学目标1. 让学生掌握篮球双手胸前传接球的基本技术，提高传接球准确性。

2. 培养学生团队协作精神，增强集体荣誉感。

3. 培养学生积极参与体育锻炼的兴趣，提高身体素质。

三、教学难点与重点难点：传接球时的力量、方向、节奏控制。

重点：双手胸前传接球的动作要领及练习方法。

四、教具与学具准备1. 篮球若干个。

2. 训练场地一块。

3. 记录表、计时器等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用篮球比赛视频，让学生观察球员在比赛中的双手胸前传接球技术，激发学生兴趣。

2. 技术讲解与示范（10分钟）（1）讲解双手胸前传接球的动作要领。

（2）示范动作，分解动作细节。

3. 学生分组练习（15分钟）学生分组进行传接球练习，教师巡回指导，纠正动作错误。

4. 例题讲解（5分钟）选取实战中典型的双手胸前传接球案例，分析动作技巧。

5. 随堂练习（10分钟）学生进行双手胸前传接球练习，教师评价并指导。

6. 团队配合训练（15分钟）学生进行团队配合训练，提高实战能力。

六、板书设计1. 篮球双手胸前传接球技术要领2. 动作分解3. 练习方法4. 实战应用七、作业设计1. 作业题目：双手胸前传接球练习。

答案：完成50次双手胸前传接球练习，记录成功次数。

2. 作业题目：团队配合训练。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在练习中的表现，针对存在的问题进行教学调整。

2. 拓展延伸：鼓励学生参加篮球比赛，提高实战能力。

同时，引入其他篮球技术教学，丰富教学内容。

重点和难点解析：1. 双手胸前传接球的动作要领。

2. 传接球时的力量、方向、节奏控制。

3. 学生分组练习时的指导和纠正。

4. 例题讲解的实战案例分析。

5. 团队配合训练的组织和实施。

详细补充和说明：一、双手胸前传接球的动作要领（1）站立姿势：两脚前后开立，约与肩同宽，两膝微屈，身体重心稍前移。

2024版公开课篮球双手胸前传接球教案一、教学内容本节课选自2024版篮球教学大纲，涉及教材的第四章“基本技术”，具体内容为第2节“双手胸前传接球技术”。

通过本节课的学习，学生将掌握篮球双手胸前传接球的动作要领，提高传球和接球的基本技能。

二、教学目标1. 让学生了解并掌握篮球双手胸前传接球的动作要领，提高传球和接球的准确性。

2. 培养学生的团队协作能力和比赛意识。

3. 增强学生的上肢力量和身体协调性。

三、教学难点与重点教学难点：传球和接球的准确性、力量和角度的控制。

教学重点：双手胸前传接球的动作要领，以及团队配合。

四、教具与学具准备1. 教具：篮球、篮球架、计时器、口哨、教学视频。

2. 学具：篮球、运动服装、运动鞋。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的篮球热身活动，提醒学生注意运动安全。

通过提问方式引导学生回顾上节课内容，为新课学习做好铺垫。

2. 理论讲解（10分钟）播放教学视频，让学生了解双手胸前传接球的动作要领。

分步骤讲解动作要领，强调传球和接球时的注意事项。

3. 例题讲解（10分钟）以实际比赛场景为例，讲解双手胸前传接球在比赛中的应用。

分析传球和接球的动作细节，提高学生的实际操作能力。

4. 随堂练习（10分钟）将学生分成两人一组，进行原地传球和接球练习。

教师巡回指导，纠正学生的动作错误。

5. 团队配合练习（10分钟）组织学生进行三人或四人一组的传球和接球练习，提高团队协作能力。

设置比赛场景，让学生在实战中运用所学技能。

鼓励学生课后加强练习，不断提高技能水平。

六、板书设计1. 篮球双手胸前传接球技术2. 内容：动作要领：双手持球，胸前传球，接球时稳住重心，观察队友。

注意事项：传球力量、角度，接球时的站位和配合。

七、作业设计1. 作业题目：每人编写一份关于篮球双手胸前传接球的训练计划。

2. 答案：包括训练目标、训练内容、训练方法、训练周期等。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生参加篮球比赛，提高实战经验，加强团队配合。

公开课篮球双手胸前传接球教案一、教学内容本节课的教学内容选自体育与健康教材第四章“球类运动”中的第三节“篮球基本技术”，详细内容包括篮球双手胸前传接球技术的动作要领、训练方法以及在实际比赛中的应用。

二、教学目标1. 让学生掌握篮球双手胸前传接球的动作要领，提高传接球的准确性。

2. 培养学生的团队合作意识，提高学生在篮球比赛中的配合能力。

3. 增强学生的上肢力量和协调性，提高学生的身体素质。

三、教学难点与重点教学难点：传接球的准确性、力量和角度的控制。

教学重点：双手胸前传接球的动作要领、发力顺序和协调性。

四、教具与学具准备1. 教具：篮球、篮球场地、口哨、计时器。

2. 学具：篮球、运动服、运动鞋。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的篮球热身活动，如慢跑、拉伸等，然后进行传接球游戏，激发学生的学习兴趣。

2. 技术讲解与示范（10分钟）讲解篮球双手胸前传接球的动作要领，包括站位、手型、发力顺序等，并进行示范。

3. 学生分组练习（10分钟）学生分成小组，进行双手胸前传接球的练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4. 例题讲解（5分钟）通过实际例题讲解双手胸前传接球在比赛中的应用，如快速反击、阵地进攻等。

5. 随堂练习（10分钟）学生进行实战演练，教师观察并指导，强调动作要领和配合意识。

六、板书设计1. 篮球双手胸前传接球技术2. 内容：动作要领1）站位2）手型3）发力顺序训练方法实战应用七、作业设计1. 作业题目：篮球双手胸前传接球动作练习。

答案：学生需在课后进行至少30分钟的篮球双手胸前传接球练习，并将练习视频至班级群。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后观看篮球比赛，了解双手胸前传接球在比赛中的实际应用，提高学生的篮球素养。

重点和难点解析1. 教学难点：传接球的准确性、力量和角度的控制。

2. 技术讲解与示范：确保学生正确理解动作要领。

3. 学生分组练习：教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

传接球教案•课程介绍与目标•基本技术讲解与示范•练习方法与步骤目录•常见错误与纠正方法•战术应用与案例分析•课程总结与回顾课程介绍与目标篮球双手胸前传接球的重要性是篮球运动中的基本技术之一，对于掌握篮球技术和提高比赛水平具有重要意义。

能够锻炼学生的身体协调性、反应速度和手眼协调能力。

培养学生团队协作精神，提高沟通与合作能力。

教学目标与要求知识与技能目标学生掌握双手胸前传接球的基本技术，理解其在比赛中的运用。

过程与方法目标通过讲解、示范、练习和比赛等多种教学方法，使学生逐步掌握技术要领。

情感态度与价值观目标培养学生热爱篮球运动，积极参与体育锻炼的兴趣和习惯。

课程时间01课程流程02热身活动03双手胸前传接球的基本要领、注意事项及易犯错误等。

学生按技术水平分组，进行有针对性的练习，教师巡回指导。

组织学生进行简单的传接球比赛，检验学习效果。

进行放松活动，总结本节课的学习情况，布置课后作业。

技术讲解与示范分组练习教学比赛放松与总结基本技术讲解与示范传接球的基本姿势和动作要领传接球的基本姿势动作要领双手胸前传球的技巧与方法接球时的注意事项和技巧接球是篮球运动中非常重要的技术环节之一，一个稳定的接球能够为后续的进攻或防守创造有利条件。

注意事项和技巧：接球时，要保持身体平衡和稳定性，双手主动迎球并缓冲来球力量。

同时要注意观察来球的路线和速度，以便做出准确的判断和反应。

在接到球后，要迅速将球保护好并做出下一步的动作选择。

练习方法与步骤原地无球模仿传接球动作学生呈体操队形散开，在教师的带领下进行双手胸前传接球的无球模仿练习。

通过练习，使学生初步建立双手胸前传接球的动作概念，体会传接球时身体的协调配合。

原地无球模仿传接球动作结合脚步移动学生呈体操队形散开，在教师的带领下进行双手胸前传接球的无球模仿练习，并结合脚步移动进行练习。

通过练习，使学生进一步体会传接球时身体的协调配合及脚步移动的重要性。

原地有球单人双手胸前传接球行进间有球单人双手胸前传接球原地双人配合双手胸前传接球行进间双人配合双手胸前传接球多人行进间双手胸前传接球配合多人定点双手胸前传接球配合常见错误与纠正方法010204传接球时常见的错误动作传球时两臂用力不一致，成推挤动作，球在空中运行不平稳，出现抛物线。

篮球双手胸前传接球教案公开课第一章：教学目标1.1 知识目标（1）让学生了解并掌握篮球双手胸前传接球的基本技术要领。

（2）让学生理解篮球传接球在比赛中的重要性。

1.2 技能目标（1）培养学生熟练掌握篮球双手胸前传接球技巧。

（2）提高学生在比赛中的传球准确性和接球稳定性。

1.3 情感目标（1）培养学生团结协作、积极进取的精神。

（2）增强学生对篮球运动的兴趣和自信心。

第二章：教学内容2.1 双手胸前传球技术（1）传球手型：双手自然张开，手指与球充分接触，手腕放松。

（2）传球动作：以肩为轴，手腕前屈，食指、中指用力拨球。

（3）传球方向：根据接球者的位置，调整传球角度和力度。

2.2 双手胸前接球技术（1）接球手型：双手自然张开，手指与球充分接触，手腕放松。

（2）接球动作：伸直手臂，手指触球，手腕迅速后屈，将球握住。

（3）接球方向：根据传球者的传球角度，提前调整接球姿势和脚步。

第三章：教学过程3.1 热身活动（5分钟）（1）慢跑：让学生在场上慢跑，活动全身关节。

（2）关节活动：针对肩、腕、膝、踝等关节进行旋转活动。

3.2 技术讲解与示范（10分钟）（1）讲解双手胸前传球技术要领。

（2）示范双手胸前传球动作。

（3）讲解双手胸前接球技术要领。

（4）示范双手胸前接球动作。

3.3 分组练习（10分钟）（1）学生分组，每组两人，进行面对面的传接球练习。

（2）教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

3.4 比赛实践（10分钟）（1）学生分为两队，进行半场对抗比赛。

（2）要求队员在比赛中运用双手胸前传接球技术。

（3）教师观察并记录学生的表现，给予及时反馈。

第四章：教学评价4.1 技能评价（1）评价学生双手胸前传球的准确性。

（2）评价学生双手胸前接球的稳定性。

4.2 态度评价（1）评价学生在练习和比赛中的积极参与程度。

（2）评价学生的团队协作精神和运动礼仪。

5.2 鼓励学生在课后加强练习，提高自己的技术水平。

5.3 强调团结协作、积极进取的精神，鼓励学生在比赛中发挥出色。

01课程介绍与目标Chapter课程背景与意义010201020304学生掌握双手胸前传接球的基本要领和技巧。

知识目标学生能够独立完成双手胸前传接球动作，并在比赛中运用。

能力目标培养学生热爱篮球运动，积极参与体育锻炼的兴趣和习惯。

情感目标培养学生团结协作、勇于拼搏的体育精神。

态度目标教学目标与要求教学内容与安排教学内容教学重点教学难点教学安排02双手胸前传接球基本技术Chapter持球方法与技巧传球时，后脚蹬地，身体重心前移，同时两臂前伸，手腕由下向上翻转，同时拇指用力向下压，食指、中指用力弹拨，将球传出。

传球时需注意传球的方向、力度和准确性，要根据接球人的位置和移动速度进行调整。

在传球过程中，要保持身体平衡和稳定性，以免影响传球的准确性和速度。

接球时，两眼注视来球，两臂迎球伸出，双手手指自然张开，两拇指成八字形，其他手指向前上方伸出。

当手指触球时，双手将球握住，两臂顺势屈肘后引缓冲来球的力量。

接球时需注意接球的位置和角度，要根据来球的速度、高度和旋转进行调整。

在接球过程中，要保持身体平衡和稳定性，以免影响接球的准确性和安全性。

03双手胸前传接球进阶技术Chapter01020304技术要领易犯错误练习方法纠正方法技术要领练习方法易犯错误纠正方法跳起传接球技术跳起时将球传出或接住，利用身体在空中的位移增加传球的难度和变化。

两人一组，一人跳起传球，另一人跳起接球，逐渐增加跳起的高度和距离。

跳起时身体失衡或传球不准确，导致传球失误或被抢断。

加强跳起时的身体平衡和手部控制力，提高传球的准确性和稳定性。

技术要领练习方法易犯错误纠正方法04双手胸前传接球战术应用Chapter保持传球准确性利用速度优势在高速移动中，双手胸前传接球可确保传球的准确性和稳定性，降低失误率。

配合突破分球创造进攻空间01高低位配合02突破分球与空位投篮03破坏对方进攻节奏快速反击延误对方进攻时间030201防守战术中的双手胸前传接球05学生实践操作与指导Chapter分组练习与指导将学生按照技能水平均匀分组，每组4-6人，确保每组都有技能较为熟练的学生，以便在练习中互相帮助和学习。

2024年版公开课篮球双手胸前传接球教案一、教学内容本节课选自《义务教育体育与健康课程标准》篮球模块，具体内容为第二章篮球基本技术中的第三节“双手胸前传接球”。

详细内容包括：双手胸前传球和接球的技术要领、练习方法以及在实际比赛中的应用。

二、教学目标1. 让学生掌握双手胸前传球和接球的基本技术，提高动作质量。

2. 培养学生团结协作、积极进取的体育精神。

3. 提高学生的篮球比赛意识和战术素养。

三、教学难点与重点教学难点：传球和接球的力度、角度及协调性。

教学重点：双手胸前传球和接球的技术要领。

四、教具与学具准备1. 教具：篮球若干个，篮球架，口哨。

2. 学具：运动鞋，篮球服。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的篮球比赛，观察学生在传球和接球方面的表现，找出存在的问题。

2. 技术讲解与示范（10分钟）讲解双手胸前传球和接球的技术要领，强调传球和接球的力度、角度及协调性。

示范动作，让学生跟随老师一起练习。

3. 例题讲解（5分钟）选取一道实际比赛中的传球和接球例题，讲解传球和接球的时机、路线及注意事项。

4. 随堂练习（10分钟）分组练习，学生相互传球和接球，老师个别指导。

设置一定距离和难度的传球和接球练习，提高学生的实际操作能力。

5. 比赛实践（15分钟）组织学生进行篮球比赛，要求运用本节课所学的双手胸前传球和接球技术。

比赛过程中，老师及时发现问题并进行指导。

学生分享自己在练习和比赛中的收获和不足。

六、板书设计1. 篮球双手胸前传接球2. 内容：技术要领：双手持球，肘关节微曲，手腕放松，用腕关节和前臂力量传球。

练习方法：分组练习，相互传球和接球。

比赛应用：注意传球和接球的时机、路线，提高比赛意识。

七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学，设计一场篮球比赛，要求至少包含5次双手胸前传球和接球。

比赛时间：10分钟。

比赛人数：6人一组，分为两队。

比赛规则：遵循篮球比赛规则，重点考察双手胸前传球和接球技术。

篮球原地双手胸前传接球教课设计年级：七年级学生40 人时间： 20年月讲课老师：教 1 篮球双手胸前传接球重 1、要点 ：传球的伸臂、翻腕、拨球动作以及接球的后引缓冲 学 点2.游戏内 难 2、难点 ：上下肢的协调使劲和手对球的控制能力 容点教 认知： 经过教课使学生能认识篮球双手胸前传接球技术和所学的动作锻炼与运用价值。

学 技术：经过教课使 80%以上学生基本掌握双手胸前传接的技术，而且能做出基本的技术动作及使劲目 次序，发展学生的敏捷协调速度力量等身体素质。

标感情 :经过教课激发学生踊跃性及研究欲念，使他们领会球的乐趣和团联合作精神教课过程及内容 一、讲堂惯例内容1．体育委员整队，报告人教师活动宣告本次课的内容学生活动 组织形式 组织：如图 听教师解说▲▲▲▲▲▲时 强间 度准数 2．师生问好，检查服饰备 3．提出本课目标和要求4．安排见习生一、运球热身跑二、篮球操①头部运动 热②上肢运动要求：简短了然语言激励学生绕篮球场进行绕场跑教师领做、 示范，口令指挥▲▲▲▲▲▲要求：快、静 ◎◎◎◎◎◎齐，集中注意 ◎◎◎◎◎◎力★ 组织：如图学生跟从老师口令集体练习▲ ▲ ▲ ▲▲2小③腰腿部绕球 ④弓步胯下绕球 身⑤侧压腿运球 ⑥双手体前拍球一、传球方法研究1、学 生两人一 组互相 传▲要求：认真、 ▲ ▲动作幅度从 ◎◎小到大◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎组织：如图▲ ▲ ▲ ▲▲ ▲▲▲▲ ▲▲▲5 中5基球，找出本组以为最好的1、让学生发挥想象力 传球方式。

2、发问：哪一种传球最2、几 组不一样的 传球方 法 正确易控制？展现，引出本节课学习内 3、指引学生疏组自学 本容——原地双手胸前传接 练习球。

二、原地双手胸前传接球学习巡回察看指导， 启迪学 1、学 生疏组自 学原地 双 生，并归纳学生总结手胸前传接球，技术动作。

2、小组沟通展现、3、原地双手胸前传接球技术动作1、认真听老 师要求，发挥 自己想象力。

篮球双手胸前传接球教案公开课第一章：教学目标1.1 知识目标：让学生了解并掌握篮球双手胸前传接球的基本技巧和规则。

1.2 技能目标：培养学生熟练掌握篮球双手胸前传接球的动作要领，提高团队协作能力。

1.3 情感目标：培养学生热爱篮球运动，增强自信心，培养团队精神。

第二章：教学重点与难点2.1 教学重点：篮球双手胸前传接球的基本技巧。

2.2 教学难点：篮球双手胸前传接球的力度控制和接球姿势。

第三章：教学方法3.1 讲解法：教师讲解篮球双手胸前传接球的动作要领和技巧。

3.2 示范法：教师示范篮球双手胸前传接球的动作，学生跟随模仿。

3.3 练习法：学生分组进行篮球双手胸前传接球练习，教师指导纠正。

第四章：教学过程4.1 准备活动：组织学生进行篮球热身活动，如跑步、拉伸等。

4.2 基本技能训练：教师讲解并示范篮球双手胸前传接球的动作要领，学生跟随练习。

4.3 实践训练：学生分组进行篮球双手胸前传接球练习，教师巡回指导纠正。

4.4 教学比赛：组织学生进行篮球双手胸前传接球比赛，提高学生的应用能力。

第五章：教学评价5.1 学生自评：学生对自己在篮球双手胸前传接球练习中的表现进行评价。

5.2 同伴评价：学生互相评价在篮球双手胸前传接球练习中的表现。

第六章：教学步骤6.1 讲解传接球动作：教师详细讲解篮球双手胸前传接球的动作要领，包括握球、手腕运用、传球角度等。

6.2 示范动作：教师进行篮球双手胸前传接球的示范，让学生清晰地看到每个动作细节。

6.3 学生模仿练习：学生跟随教师的示范，进行模仿练习，教师巡回指导并纠正动作不规范的地方。

6.4 分组练习：学生分成若干小组，进行篮球双手胸前传接球的练习，鼓励学生互相交流和合作。

6.5 教学比赛：组织学生进行篮球双手胸前传接球的比赛，让学生在实战中运用所学技巧，提高竞技水平。

第七章：安全注意事项7.1 穿着合适的运动服装和鞋子：学生应穿着适合篮球运动的服装和鞋子，以减少运动中的伤害风险。

篮球双手胸前传接球说课稿篮球双手胸前传接球说课稿（精选12篇）作为一名人民教师，时常要开展说课稿准备工作，说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。

我们应该怎么写说课稿呢？下面是小编整理的篮球双手胸前传接球说课稿，仅供参考，大家一起来看看吧。

篮球双手胸前传接球说课稿篇1教材内容：篮球：1）双手胸前传接球2）复习体前变向换手运球教材浅析本课教学内容是篮球运动中的双手胸前传接球和复习体前变向换手运球。

运球和传球是篮球运动中主要的基本技术，是全队进攻的重要手段，是更好地学习各种技术和战术的基础。

传接球的基本方法并不复杂，但要做到准确、熟练、隐蔽、快速，同时要同其它技术动作衔接、转换，就比较困难。

因此，本课重要解决在各种情况下学生控制并传接球的能力，为以后更好地学习篮球技术做好准备。

教学目标认知目标：学习与了解胸前双手传接球的动作方法及进一步建立运球的动作概念。

技能目标：让学生学好传接球技术动作，巩固和提高运球技术。

情感目标：培养学生密切配合，团结协作的集体主义精神。

教学重点、难点重点：双手胸前传接球—准确的手型及接球的缓冲和传球的翻腕动作。

难点：双手胸前传接球—上下肢协调用力和手对球的控制能力。

教学准备呼啦圈4个、篮球：两人一个球、球场2个、录音机、磁带各1个，实心球12个教法和学法常规部分和热身部分：教师主要采用示范法。

学生主要采用观察法、模仿练习法。

学习和活动部分：教师主要采用讲解示范法、分解练习法、游戏与比赛法、预防和纠正错误法、积极性评价法。

学生主要采用观察法、模仿练习法、自我评价法、团体评价法。

放松和结束部分：教师主要采用讲解示范法、积极性评价法，学生主要采用观察法、模仿练习法。

预计教学效果预计平均心率为130-135次/分最高心率为180次/分，出现在40分钟运动密度为45%，运动负荷为中等教学实践部分本课结构安排分四个部分：常规部分、热身部分、学习和活动部分、放松与结束部分常规部分体育委员整队；报告上课人数；师生问好；考勤；宣布本课内容、任务，提出要求及处理见习生。

(完整版)公开课人教版乒乓球双手胸前传
接球教案
介绍
本教案旨在教授乒乓球双手胸前传接球技术，使用的教材为人教版。

该技术能帮助学生提高传接球的准确性和稳定性，培养良好的击球感觉和协调能力。

教学目标
- 学会正确的双手胸前传接球技术动作
- 提高传接球的准确性和稳定性
- 培养良好的击球感觉和协调能力
- 培养团队合作和竞争意识
教学过程
1. 介绍双手胸前传接球的基本动作要领和技巧
2. 示范正确的动作，并让学生跟随练
3. 强调正确的站姿、摆臂和步伐配合
4. 练基本的传接球动作，在固定位置进行反复练
5. 增加难度，让学生进行移动式传接球练
6. 进行比赛活动，培养团队合作和竞争意识
教学评估
通过观察学生的动作是否正确、传接球的准确性和稳定性以及比赛的表现来评估学生的掌握程度。

此外，可以采用小测验的形式以检查学生对于双手胸前传接球技术的理解和应用能力。

教学资源
- 人教版乒乓球教材
- 乒乓球乒乓球拍和球
注意事项
- 学生在练过程中应注意安全，避免碰撞和意外伤害
- 教师应随时监督和指导学生的动作和练过程
- 鼓励学生积极参与，培养他们对乒乓球运动的兴趣和热爱
以上为本教案的简要介绍，请根据具体教学场景和学生情况进行适当调整和补充。

2024版公开课篮球双手胸前传接球教案一、教学内容本节课教学内容选自《体育与健康》教材第四章“篮球”，具体内容为篮球双手胸前传接球技巧。

本章详细阐述了双手胸前传接球的动作要领、训练方法以及在比赛中的应用。

二、教学目标1. 让学生掌握篮球双手胸前传接球的动作要领，提高传接球技术水平。

2. 培养学生团队协作意识，提高集体荣誉感。

3. 培养学生积极参与体育锻炼的兴趣，增强身体素质。

三、教学难点与重点教学难点：传接球的力度、方向和角度的控制。

教学重点：双手胸前传接球的动作要领及实践应用。

四、教具与学具准备1. 教具：篮球、篮球架、口哨、计时器。

2. 学具：篮球、运动服、运动鞋。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的篮球传接球游戏，引导学生感受传接球的乐趣。

2. 理论讲解（5分钟）讲解篮球双手胸前传接球的动作要领，强调传球时的力度、方向和角度。

3. 示范演示（5分钟）教师进行示范，展示正确的双手胸前传接球动作，让学生直观地了解技术要领。

4. 例题讲解（5分钟）选取一道例题，讲解在比赛中如何运用双手胸前传接球技巧。

5. 随堂练习（10分钟）学生分组练习，教师个别指导，纠正动作不规范的地方。

6. 小组比赛（10分钟）组织学生进行小组比赛，检验传接球技巧的实际应用。

六、板书设计1. 篮球双手胸前传接球2. 内容：a. 动作要领b. 传球力度、方向和角度c. 比赛中的应用七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学内容，编写一段关于篮球双手胸前传接球的训练计划。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生参加篮球社团或校队，提高篮球技能水平。

组织篮球比赛，让学生在实践中不断提高传接球技巧。

重点和难点解析1. 教学难点：传接球的力度、方向和角度的控制。

2. 实践情景引入：确保游戏能够有效引导学生感受传接球的乐趣。

3. 示范演示：确保示范动作准确无误，让学生能够直观地学习技术要领。

2024年公开课篮球双手胸前传接球教案一、教学内容本节课选自体育与健康教材第四章“篮球基本技术”第二节“传接球技术”，详细内容为篮球双手胸前传接球技术。

通过学习，使学生掌握篮球双手胸前传接球的动作要领，提高学生的团队协作能力和比赛中的进攻效率。

二、教学目标1. 了解篮球双手胸前传接球的基本知识，掌握动作要领，提高传接球技能。

2. 培养学生的团队协作精神，提高比赛中进攻的配合能力。

三、教学难点与重点教学难点：动作要领的掌握，传接球的准确性。

教学重点：双手胸前传接球的动作要领，传接球时的力量、方向和角度控制。

四、教具与学具准备1. 教具：篮球场、篮球、口哨、记分牌。

2. 学具：篮球、运动服、运动鞋。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的篮球比赛，观察学生在比赛中传接球的技巧，指出存在问题。

邀请学生分享在比赛中的感受，引出本节课的学习内容。

2. 技能讲解与示范（15分钟）讲解篮球双手胸前传接球的动作要领，强调传接球时的力量、方向和角度控制。

进行示范，让学生直观地了解动作过程。

3. 例题讲解（5分钟）以实际比赛中的场景为例，讲解如何运用双手胸前传接球技术提高进攻效率。

4. 随堂练习（10分钟）学生分组练习，教师个别指导，纠正动作不规范的地方。

组织学生进行传接球比赛，提高学生的实践能力。

学生自评、互评，提高自我认识和团队协作能力。

六、板书设计1. 篮球双手胸前传接球动作要领站立姿势：两脚前后开立，与肩同宽，身体重心稍向前倾。

双手姿势：双手手指张开，掌心向上，置于篮球两侧。

传球动作：以手腕力量为主，手臂辅助，将球传给队友。

接球动作：提前判断球的落点，双手接球，保持身体平衡。

2. 传接球时的力量、方向和角度控制七、作业设计1. 作业题目：结合本节课学习的内容，设计一场篮球比赛中的传接球战术。

2. 答案要求：详细描述传接球时的站位、动作要领及配合方法。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师反思教学过程中的优点和不足，针对学生的实际情况调整教学方法。

(完整版)公开课人教版手球双手胸前传接
球教案
一、教学目标
1. 了解手球双手胸前传接球的基本动作技术。

2. 研究正确的姿势和身体动作，提高传接球的准确性。

3. 培养团队合作意识，提高球队配合能力。

二、教学准备
1. 手球
2. 球场或室内场地
3. 教学辅助设备（如视频或图片）
三、教学步骤
1. 引导学生热身准备，包括拉伸运动和基本身体训练。

2. 介绍手球双手胸前传接球的基本动作技术，包括站立姿势、手部动作和身体协调等。

3. 演示正确的传接球动作，并解析关键动作要点。

4. 学生进行分组练，互相观察和纠正动作。

5. 进行集体练，提高团队合作和配合能力。

6. 结束课程，进行总结和复。

四、教学评价
1. 观察学生在练过程中是否掌握了基本动作技术。

2. 考察学生的传接球准确性和协作能力。

3. 通过小组合作讨论和个人表现评价学生的进步情况。

五、教学扩展
1. 引导学生了解更多手球技术和战术知识。

2. 组织比赛或友谊赛，提供实践机会和竞技体验。

以上就是公开课人教版手球双手胸前传接球教案的完整版。

请根据实际情况进行调整和改进，以适应学生的需求和教学环境。

Please note that this is a general outline for the teaching plan and can be adjusted and improved based on the actual situation and needs of the students.。

2024版公开课篮球双手胸前传接球教案教案：篮球双手胸前传接球教学内容：本节课的教学内容来自于《体育与健康》教材，第6章篮球运动，具体内容为双手胸前传接球技巧。

教学目标：1. 学生能够理解和掌握双手胸前传接球的基本技巧。

2. 学生能够在实践中运用双手胸前传接球技巧，提高团队协作能力。

3. 学生能够通过篮球运动增强身体素质，提高健康水平。

教学难点与重点：重点：双手胸前传接球的基本技巧。

难点：传接球的时机和力量控制，以及团队协作的默契。

教具与学具准备：1. 篮球若干个。

2. 篮球场一片。

教学过程：1. 实践情景引入（5分钟）：教师组织学生进行一场简单的篮球比赛，让学生体验传接球的重要性。

2. 技巧讲解与示范（10分钟）：教师讲解双手胸前传接球的基本技巧，并示范动作要领。

重点讲解传接球的时机、力量控制和团队协作。

3. 学生分组练习（10分钟）：学生分组进行传接球练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4. 实战演练（10分钟）：学生进行实战演练，运用双手胸前传接球技巧进行篮球比赛。

教师观察学生的表现，及时给予指导和鼓励。

板书设计：1. 双手胸前传接球技巧2. 时机：观察队友位置，及时传球3. 力量：适当用力，控制传球速度4. 协作：默契配合，提高团队实力作业设计：1. 练习双手胸前传接球技巧，每天至少练习20分钟。

课后反思及拓展延伸：本节课通过篮球双手胸前传接球的实践教学，让学生掌握了基本技巧，并在实战中得到了锻炼。

教学过程中，学生积极参与，表现出较高的学习兴趣。

但在力量控制和团队协作方面，部分学生仍有待提高。

课后，学生应加强双手胸前传接球的练习，并结合篮球比赛视频，提高自己的观察力和分析能力。

教师也应关注学生的学习进度，及时给予指导和鼓励，提高学生的篮球水平。

拓展延伸：1. 组织篮球比赛，让学生在实战中运用双手胸前传接球技巧。

2. 邀请专业篮球教练进行授课，提高学生的篮球技能。

3. 开展篮球社团活动，让学生有更多机会锻炼和展示自己的篮球才华。

教学设计_■指导思想:在新的课程标准实验与体冇教学的改革中，教法的改革是很重要的一环，对教学效果、 学生学习习惯的养成都有极大的影响，本节课我就新的教学理念与方法进行了大胆的尝试。

以学生发展伟中心，始终把学生自主学习、主动合作放在主体地位。

尊重学生个体差异，通过 创造各种情景使学生在玩中学，在乐中学，提高练习的兴趣，形成终身锻炼的意识。

二教材分析:一、 淡化技术教学，注重“健康第一"的指导思想，促进学生健康成长。

如：在最后《抓手指》 游戏时，注重以锻炼、健身为目的的指导思路，降低了游戏规则打难度。

二、 让学生动脑，积极参与到每个练习当中去。

如：閑绕课的枉务，在基本部分进行双手 胸前传接賤QJ,培养学生自主学习的能力使他们更多的创造和发挥。

为了加强对技术动作的认 识，还让学生把技术要溯成口诀形式，培养学生良好学习习惯，鼓励积极参与学习。

三、 在让学生动脑的同时让学生自己动手设置场地，增强了学习的主动性。

如：在传接 练习时，不但让学生自由选择场地进行，而且让学生亲自动手设置场地，让每个学生都得到锻 炼的同时又增强了师生之间的交往，协作精神0并且让学生提高爱护器材的意识。

三.学情分析:本节课教学对象是九年级学生，班级男生少女生多，共35人。

学生各方而素质较好， 但也存在个体差异，男生：活泼好动，善于表现，但自控能力较差：女生：勤于动脑，善于合 作，但不愿主动参与活动.诱导法 直观法 提问法 讲解示范法纠错法 评价法 演示法 重复练习法五.教学目标:①基本掌握持球手势，使40%~60%的学生能正确地将球传出，60%左右的学生能正确的接球：②让学生学会练习素质的方法，发展协同能力: 通过原地双手胸前传接球培养学生团结协作精神、组织纪律观念和提高社会适 应的能力;六、教学重难点:重点：准确的手型及传接球的准确性-传球时抖腕•接球时收臂缓冲: 难点：上下肢协调配合和手对球的控制支配能力：七.课时教学it 划:1课时《体育与健康》地双手胸前传接球1•认知目标: 全班同学明确双手胸前传接球技术动作要领:2•技术目标: 3•情感目标:5长丰县水湖教研片有效课堂评比活动体育课课时教学计划XX 中学 班级：九年级一班 人数：35 授课人：XXX 时间：2011年11月H 日教 学 内 容 一、篮球：原地双手胸前传接球 二、游戏：运球接力 1 •认知目标: 全班同学明确双手胸前传接球技术动作要领: 教 学 目 标 重 难 点 'i学 顺 序 2•技术目标: 3•情感目标: ①基本掌握持球手势，使40%~60%的学生能正确地将球传出，60%左右的学生能正确的接球：②让学生学会练习素质的方法，发展协同能力:通过原地双手胸前传接球培养学生团结协作精神、组织纪律观念和提髙社会适应的能力。