电子中级工考工训练课程教学大纲教案2

《电子中级工考工训练》课程教学大纲教案

一、课程概述

1.课程性质

本课程是三年制中职电子技术应用专业核心技能训练课程，是课程《电子装配工艺》配套的专项实训课程，是一门实践性很强的技能训练课。主要根据现代电子行业对中级专业技术人才岗位的要求，以职业能力培养为主线，以职业技能鉴定为核心，进行针对性的专业技能训练。主要任务：培养满足新世纪现代化产业要求的高素质中级电子类专业技术人才，培训学生参加全国“电子装配与调试”（中级工）职业技能鉴定，为推行“双证制”服务。

2.课程基本理念

本课程是根据国家劳动和社会保障部2002年颁布实施的《国家职业标准》，结合职业学校的教学实际，围绕职业学校的培养目标，体现职业教育“以就业为导向，以能力为本位”的教学理念，突出以技能训练为目的、以项目教学为组织形式、理论学习与实践操作紧密结合进行设计的。

3.课程设计思路

本课程根据学生的认知水平，介绍电子产品装配及其相关工艺知识，并围绕相应工种的职业技能鉴定标准，选择典型的技能训练实例，使学生通过训练，顺利达到国家职业资格相应等级水平。电子产品装配的技能训练目标均按照国家中级标准拟定，学生能根据自己的专业发展或兴趣爱好进一步提高自己的技能水平，也为培养学生的创新意识和职业素养奠定基础。

二、课程目标

1、总目标

通过本课程的学习，使学生具备应用电子专业从事电子产品装配与调试技术岗位所需的实践知识和实际生产能力，全面提高学生电子产品装配调试方面的专业技能，为学生成为电子制造行业的生产、管理等各项工作的第一线高等应用型专门型人才打下基础。

2、具体目标

1）熟练掌握常用元器件的识别与检测技术；

2）能识读常见的电子整机电路图、印制板图；

3）熟练掌握焊接和拆焊的技能；

4）会正确使用常用电子仪器仪表（如万用表、示波器）；

5）能装配与调试常用的电子电路及排除简单的故障；

6）初步具备质量管理意识，形成良好的安全操作规范；

7）、培养学生严谨务实的学习态度、专研创新的工作作风和优秀的职业素质。

三、内容标准（课程内容与要求）

任务一电池充电器的制作与调试实训

教学要求：

了解常用元器件的性能特点、命名方法；

掌握常用元器件的识别方法；

掌握万用表的使用方法；

学会用万用表检测常用元器件。

了解电烙铁的结构、安全使用方法及性能，掌握正确的焊接方法，掌握焊料与焊剂的正确使用；

掌握焊接原理、焊点形成的条件及质量要求；掌握元器件引线成型及镀锡规范，

熟练掌握手工焊接工艺及操作技能；

掌握导线的剥线、镀锡方法，了解电子产品的装配的基本知识、操作、布局、工艺与测试；

按焊接工艺和电路效果考核评分，焊接工艺要求焊点光滑光亮、大小均匀，没有虚、假焊，线路板清洁干净，线路分布简单清晰，元器件安装紧凑、统一整齐。

电路能达到题目要求的效果

任务二集成电路扩音机的装调实训

教学要求：