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2017年教师师德师风学习计划教师的教育技能直接关系到教学质量的提高以及培养目标的实现，因此提高教师的教育技能十分必要。
下面由小编为大家搜集的2017年教师师德师风学习计划，欢迎大家观看~【2017年教师师德师风学习计划一】一、指导思想：认真学习国家领导重要讲话，认真学习《教师法》、《教育法》及《未成年人保护法》等法律法规以及新出台的教育规划刚要，使自己对各项法律法规有更高的认识，做到以法执教。
忠诚于党的教育事业，立足教坛，无私奉献，全心全意地搞好教学工作，做一名合格的人民教师。
对邓小平理论和“三个代表”重要思想进行认真细致的学习，切实履行科学发展观，吃透精神实质，使自己的理论水平和思想觉悟得到更大的提高，做到从言语到行动与党中央保持一致，爱岗敬业，为人师表。
坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。
做一个人民满意的教师同时，要关心学生的学习、生活，做学生的良师益友，不误人子弟，争做学生喜欢的老师。
另外，要加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。
二、具体措施1、读书学习——注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。
用教育理论武装自己，为了自己的教育教学尽快的提高,读书是一种至关重要的途径,所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍.来武装自己的思想。
2、师德——教师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，作为一名教师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业，我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。
我要使自己具备更强烈的事业心和责任心，当好人梯，对教育事业忠诚不二，矢志不渝，无怨无悔。
要树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。
***小学师德师风工作计划（2017年度第一学期）为了全面提高我校教师师德建设水平，建设一只师德高尚、业务精湛的教师队伍，结合我校实际，特拟订我校师德师风建设工作计划。
一.指导思想以贯彻落实社会主义核心价值观24个字重要思想为指针，进一步加强和改进师德师风建设，全面提高师德水平，打造一支适应时代发展需求、让人民群众满意的高素质教师队伍，通过集中开展师德师风学习教育和整治，认真查摆、解决教师队伍中存在的突出问题，加强和改进师德师风建设，全面提高师德水平，使全校教师进一步培养敬业奉献精神。
二.宣传教育组织全体教师学习有关教育法律法规知识，对教师进行师德教育，通过学习教育让每一位教职工明白：作为一位人民教师应该努力做好什么，不能做什么，违反了教育法律法规应受到什么样的惩罚。
三.抓好督促工作（一）、深入开展师德“四项教育”。
1、加强师德常规教育，坚持每周一小时的集体学习日活动。
2、要深入开展职业道德教育，组织学习优秀教师事迹，深刻剖析媒体曝光的反面典型案例，学习教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，促进教师自觉践行《中小学教师职业道德规范》。
3、要深入开展法制宣传教育，增强教师依法执教和保护未成年人的意识。
4、是开展心理健康教育。
要重视解决教师的职业倦怠问题，引导教师正确面对工作和生活压力，保持乐观向上的人生态度和愉悦的精神面貌。
(二) 推行“八禁”守则，坚守道德底线，实现“七个精心”规范教学行为。
严禁教师以非法方式表达诉求，故意不完成教育教学任务；严禁教师侮辱、歧视、孤立学生，体罚和变相体罚、侵害学生；严禁公办学校教师有偿补课、有偿家教或到培训机构兼职补课；严禁教师利用职务之便谋取私利，索要和收受学生和家长的礼金、礼品；严禁教师参加或诱导学生参加非法组织、“黄、赌、毒”和迷信活动；严禁教师在教科研中弄虚作假、抄袭剽窃，侵占他人劳动成果；严禁教师在招生、考试、考核、评估、职称评聘中营私舞弊；严禁教师工作时间炒股、娱乐，酒后上课。
师德学习计划表（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教育者品德师风专题教育活动安排表活动名称：提升教育者品德师风素养
目标：
- 培养教育者正确的职业道德和师德师风
- 提高教育者的专业能力和教学质量
- 塑造正面的教育形象
时间安排：
1. 活动开幕仪式（时间：上午8:00-8:30）
- 欢迎致辞
- 颁发优秀教育者奖
2. 主题演讲（时间：上午8:30-9:30）
- 主题：培养教育者品德师风的重要性
- 演讲嘉宾：教育专家
3. 分组研讨（时间：上午9:3-10:30）
- 分组讨论教育者面临的品德师风问题
- 提出解决方法和建议
4. 茶歇（时间：上午10:30-10:45）
5. 教育案例分享（时间：上午10:45-11:45）- 优秀教育者分享自己的成功案例
- 研究他们的教育经验和对品德师风的理解
6. 活动总结和反思（时间：上午11:45-12:00）- 活动主持人总结活动收获
- 参与者反思并写下行动计划
7. 活动闭幕仪式（时间：中午12:00-12:30）- 活动总结和感谢致辞
- 颁发参与证书
场地布置：
- 演讲台、麦克风、投影仪等会务设备
- 桌椅布置成适合分组讨论的形式
- 提供茶水和点心的茶歇区域
资源准备：
- 活动宣传材料和参与手册
- 主题演讲的PPT和资料
- 教育案例分享者的资料和成功案例
评估措施：
- 参与者填写反馈调查表，评估活动满意度
- 教育者在后续工作中的表现和改进情况观察
> 注意：本活动安排表仅供参考，可以根据实际情况进行调整和修改。
教师师德师风培训学习安排表后房子中心学校师德师风专题培训（集中）研究安排表（2017-2018学年度第一学期）：时间 | 地点 | 研究内容和培训专题 | 宣讲召集者 | 记录人 | 方式9月6日 | 多媒体教室 | 研究《教师职业道德修养六大要点(一)》 | 集中教导处 | 无 | 集中研究9月22日 | 多媒体教室 | 研究《感动教师的119个故事》 | 集中教导处 | 无 | 集中研究10月8日 | 多媒体教室 | 研究《教室职业道德修养六大要点（二））》 | 集中教导处 | 无 | 集中研究10月24日 | 多媒体教室 | 在《师德记录册》中撰写师德研究心得体会1篇 | 集中教导处 | 无 | 集中研究11月11日 | 多媒体教室 | 研究《教师是立校之本，师德是教育之魂》 | 集中教导处 | 无 | 集中研究11月26日| 多媒体教室| 研究《感动教师的119个故事》| 集中教导处 | 无 | 集中研究12月5日 | 多媒体教室 | 研究《---敬业豁达研究》 | 集中教导处 | 无 | 集中研究12月12日 | 多媒体教室 | 在《师德记录册》中撰写师德研究心得体会1篇 | 集中教导处 | 无 | 集中研究修改后的文章：以下是后房子中心学校师德师风专题培训（集中）研究安排表（2017-2018学年度第一学期）：在9月6日的多媒体教室，我们将研究《教师职业道德修养六大要点(一)》。
这是一次集中研究，由集中教导处宣讲，无需记录人。
接下来，在9月22日的多媒体教室，我们将研究《感动教师的119个故事》。
同样是集中研究，由集中教导处宣讲，无需记录人。
10月8日的多媒体教室里，我们将继续研究师德师风，研究《教室职业道德修养六大要点（二））》。
这也是一次集中研究，由集中教导处宣讲，无需记录人。
在10月24日的多媒体教室里，我们将在《师德记录册》中撰写师德研究心得体会1篇。
同样是集中研究，由集中教导处宣讲，无需记录人。
教师德育工作计划安排表一、工作目标：提高学生的德育素质，培养学生全面发展，形成健康的价值观和人生观。
二、工作原则：1. 以学生为中心，关注学生的个性发展和全面成长。
2. 积极塑造良好的师生关系，建立信任和尊重的教育环境。
3. 根据学生的成长特点，采用多样化的教育方式和方法。
4. 重视家校合作，充分发挥家庭在德育工作中的作用。
5. 不断提升自身德育素养，做学生的榜样。
三、工作内容：1. 了解学生情况。
a. 注重与学生沟通，了解学生的家庭背景、兴趣爱好等。
b. 组织班会、个别谈话等形式，深入了解学生的成长困惑和学习情况。
2. 督促学生做好学习任务。
a. 制定每日学习计划，监督学生完成作业。
b. 帮助学生制定学习目标和提高学习方法。
c. 鼓励学生多参加课外读书活动，培养良好的阅读习惯。
3. 引导学生树立正确的价值观。
a. 组织班会，开展主题教育活动，引导学生正确看待成绩、金钱等价值观。
b. 利用班级微信群、QQ群等平台，推送正能量的文章和视频。
c. 邀请社会名人和专家，进行德育讲座和座谈会。
4. 关注学生心理健康。
a. 组织开展心理健康教育活动，教育学生正确应对考试压力和人际关系。
b. 开设心理健康咨询热线，为学生提供心理咨询服务。
c. 定期与班级班主任进行心理健康教育培训，提高班主任的专业素养。
5. 加强对学生的奖励和激励。
a. 建立学生奖励制度，鼓励学生积极参与课堂活动和社会实践。
b. 定期评选优秀学生，发放奖状和奖品。
c. 激励学生参与学校各项活动，提升学生的综合素质。
6. 加强家校合作。
a. 定期召开家长会，与家长交流学生的学习情况和德育工作的计划。
b. 发放家校合作手册，提供学生德育的指导和建议。
c. 鼓励家长参与学校的德育活动，共同关注学生的成长。
7. 提升自身德育素养。
a. 参加德育培训班和研讨会，不断学习德育理念和方法。
b. 阅读德育相关书籍和文章，深入研究德育理论与实践。
c. 与同行交流经验，共同提高德育工作的水平。
学生师德师风培训学习安排表
日期：[日期]
时间：[时间]
地点：[地点]
培训目的：
本次培训旨在提高学生对师德师风的理解，增强师德修养，促进学生健康成长。
培训内容：
1. 师德师风概述
- 引言师德师风的重要性
- 解释师德师风的定义
2. 学生师德师风要求
- 学生对老师的尊重
- 学生的守时和纪律要求
- 学生的诚实和正直要求
- 学生的团队合作和友善要求
3. 学生师德师风实践
- 学生在校园中的行为准则
- 学生与老师的互动方式
- 学生参与社区服务的机会
- 学生的自我管理和自律要求
4. 师德师风案例讨论
- 分析具体案例并提出解决方案
- 探讨学生在相似情况下应采取的正确行动培训安排：
培训评估：
在培训结束后，将进行学生的师德师风培训评估调查，以了解学生对于培训内容的理解和反馈，进一步改进未来的培训活动。
以上为学生师德师风培训学习安排表，希望能够通过本次培训提高学生对师德师风的认识，促进他们的健康成长。
感谢大家的参与！。
2017年学校师德师风学习计划安排表
要不懈追求，做一名新时代的优秀教师。
以下内容由小编为大家整理的2017年学校师德师风学习计划安排表，希望能帮助到您!
【2017年学校师德师风学习计划安排表一】为进一步转变教师工作作风，规范教育教学行为，强化师德师风建设，提高教育教学质量，提升我校教师整体形象，经市教育局统一布置，结合草尾镇学校实际情况，决定在我校开展师德师风学习活动。
特制定本实施方案。
一、指导思想：
以科学发展观和“十八大”精神为指导，以构建和谐教育为目标，进一步提高教师的思想素质与业务能力，加强教师职业道德建设，增强依法治校、依法执教的意识，努力推进教育现代化，为草尾镇学校的教育事业多作贡献。
二、组织机构：
组长：
副组长：冯
组员：
三、参加人员
四、学习内容及日程安排：
x月15日：学习“十倡导十不准”
x月18日：教师道德修养
x月28日：草尾镇学校学校廉政建设制度
x月1日：教师上课要求
x月8日：关于严禁教师家教家养的通知
x月9日：学习新课程理念
x月12日：学习上级招生精神
五、学习形式：
在庞立明校长的领导下组织实施，采取集中学习与自学相结合的方式。
根据我校实际认真制定学习方案，安排好学习时间表，教师做好学习笔记，撰写好个人心得体会。
1、集中学习：x月15日至x月12日为集中学习时间。
2、平时学习：以年级或科组为单位组织开展小组研讨。
3、交流学习：要开展好心得分享、论坛等学习活动。
六、学习制度：
1、集中学习做到“六有”。
“六有”：有学习方案与计划;有学习活动阵地;有学习资料;有集中学习记录;有学习交流园地;有学习交流活动。
2、个人学习做到“三有”。
有个人学习计划;有学习笔记;有学习结果(撰写学习心得体会或高质量的理论文章不少于1篇)
七、实施步骤
(一)动员部署，制定方案
学校结合本单位实际，成立学校教师师德师风业务学习
工作领导小组，制定切实可行的学习方案，依据本方案要求，对活动进行全面部署。
及时召开动员会议做好宣传发动，让广大教师了解加强师德师风学习的重大意义和深刻内涵，了解师德师风学习活动的内容、要求和方法步骤，营造良好氛围，使广大教师以健康的心态、饱满的热情自觉投入到学习活动中来。
(二)组织学习，深入推进
学校根据学习方案，采取集中学习、个人自学、专题辅导、集体研讨等形式，组织教职工认真学习。
开经验交流会，进行学习总结，交流经验，表彰先进，推进学习活动的深入进行。
(三)查摆整改，促进成效
一是学校查摆整改，在学习调研和分析检查的基础上，根据教师评议的意见建议，针对梳理出来的影响学校科学发展的突出问题和需要完善的制度，学校行政领导要认真讨论，按轻重缓急和难易程度，分别提出整改的目标、方式和时限要求，明确分管领导、分管部门，制定整改措施，形成整改方案。
整改方案应注重可操作性，广大教师要围绕整改方案的制定和实施，积极建言献策，加强学校精神文明建设，努力转变作风，改进工作，促进学校事业持续、协调、快速发展。
二是教师个人查摆整改，开展批评与自我批评，沟通思想，找准问题，增进团结，共同提高。
教师对照自己平时
的实际工作及思想动态，认真查摆在精神状态、工作作风、改革创新等方面存在的问题，并认真剖析存在问题的原因，捉出整改措施，进一步提高思想认识，转变工作作风，改正不足，以期达到自我教育、自我提高、自我完善的目的。
(四)总结评优，形成机制
活动结束后，教师要撰写个人学习活动总结，学校要向中心校提交师德师风业务学习总结报告。
积极探索推进学习型学校建设的有关机制和制度创建，着眼长效机制的建立和完善，推动师德师风学习制度化、规范化。
八、组织领导和有关要求
(一)加强领导，明确责任。
成立草尾镇学校师德师风学习工作领导小组，对学习活动进行指导、检查和督促，防止走过场。
学校负责人是师德师风业务学习的第一责任人，要对本单位学习活动全面负责。
(二)统筹兼顾，鼓励创新。
学校统筹安排师德师风业务学习活动各个阶段、各个环节的工作，做到有机衔接、前后呼应。
要根据不同教师的特点和不同岗位的情况，在搞好开学工作的同时统筹安排好学习活动，努力做到贴近教师、贴近实际，用各项工作的实际成果来衡量和检验师德师风业务学习活动的成效。
领导干部
要紧密联系自身实际，着眼于改革发展稳定大局，着眼于推动当前工作，着眼于新课改工作的全面推进;不断丰富活动方式，在组织方式、活动形式、活动载体、评价效果、机制建设上不断创新，努力使师德师风业务学习活动有声有色。
(三)广泛宣传，营造氛围。
及时将我校学习活动进行全方位、立体式的广泛宣传，通过教育信息站、《教育简讯》、出专栏、写体会等方式深化认识，扩大影响。
充分调动广大教师参与师德师风业务学习活动的积极性，大力宣传开展学习活动的重大意义，宣传学习活动的先进典型和经验成效，做好舆论引导工作，为学习活动营造良好的氛围。
活动开展期间，学校认真做好总结、提炼和推广各自学习活动的经验、亮点，选准角度、题材，组织人员研讨，及时上报典型经验材料。
(四)督导检查，务求实效。
草尾镇学校师德师风学习工作领导小组对教师学习活动情况进行督查，具体由王正洪负责。
一是督查学习内容。
督查教师是否认真组织学习了规定内容，自选内容是否结合实际，卓有成效。
二是督查学习形式。
督查教师是否采取了集中学习、个人自学、专题辅导、分组学习等多种形式，特别是集中学习和专题辅导。
三是督查学习时间。
督查教师个
人自学和集中学习的时间是否达到了规定要求。
四是督查学习计划。
督查教职工学习的计划安排及落实情况。
督查形式主要采取查看学习笔记、心得体会、查看会议记录等方式进行。
通过督查，及时掌握我校师德师风学习活动进度，促进各项工作安排得到落实。
【2017年学校师德师风学习计划安排表二】一、指导思想：
以《教师法》和《义务教育法》为指导，以教师职业道德规范为标准，立足于“学高为师、品正为范”的总体要求，以学校工作的总体规划为依据，坚持德育教育与教育改革和发展的实践相结合，本着“以德修己，以德育人”的原则，以达到铸师魂、修师德、树师表、练师能的目的，塑造自己为拥有学识魅力和人格魅力的教师。
二、具体措施：
(一)不断学习，提升自我
1.加强政治思想的学习。
认真学习党的十八大精神，树立科学发展观，不断创新，不断开拓，明确目标，增强自己的责任感和使命感。
2.加强德育教育的学习。
认真学习《中小学教师职业道
德规范》、《教师法》、《义务教育法》等法律法规，并以法律法规来规范自己，树立正确的教育价值观、质量观和人才观。
3.注重廉洁从教的学习与教育，以法律法规为依据，以教师职业道德和师德规范作为标准，树立提高抵制唯心主义、拜金主义、个人主义的自觉性。
4. 不断充实和完善自我。
充分利用络平台，不断学习专业知识和相关学科领域的知识，丰厚自己的积淀，使自己在业务上、思想上适应时代的发展需求，能够与时俱进、勇于创新，做创新型、科研型教师。
(二)教书育人，恪尽职守
1.工作中，尽职尽责，忠于职守，不迟到，不早退，遵守学校的规章制度，认真完成学校交给我的各项工作。
2.关爱学生，不歧视学生，不讽刺挖苦学生，对后进生更应该特别关心爱护，积极主动与家长取得联系，尊重家长，做到和气、平等友善，形成和谐共进的教育，达到教育的目的
3.团结协作，为人师表。
注意自己形象，衣着、举止、行为都做到为人师表，与同事和睦相处，互相帮助，有事与大家商量体现团结协作精神。
4. 积极进行自我反思。
一个师德高尚的教师必定是一个常常进行自我反思的人。
师德建设要求教师在实践中注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控，做到老，学到老。
总之，在教育教学工作中我会不断地提升自身业务水平，不断地提高自身师德修养,不断创新和开拓，扎实开展工作，以谱写师德师风新篇章。
