柱状图、饼状图、曲线图转换文字题 PPT
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高考复习图(表)文转换题型复习ppt
学生的消费倾向提出简要的建议。
被调查小学生的品牌识别能力
项目
购物 时关 注名 牌
能否识别服装名牌 能否识别食品名牌
基 能识 完全 本 别著 不能 完全 基本 不能 可以 可 名品 识别 可以 可以 识别
以牌
占被 调查 比例
54.32 ％
31.8 0％
20.5 0％42.1 0％源自5.60 ％52.3 6％
次图书状况调查中，调查人员发现：
• 请根据图表所反映的情况，写出两条结论：
图书状况 完好无损 损坏较轻 损坏较重 损坏严重
图书数目 （册）
20000
25000
40000
15000
• 请根据图表所反映的情况，写出两条结论： • ①阅览室的图书80%受到不同程度的损坏。 • ②学生不爱惜图书，社会公德意识淡薄。
参考答案
• （1）虽然门票逐年上涨，游客量却不断增 加，旅游收入不断提高。
• （2）游客量可能因门票上涨幅度大而减少， 但旅游收入却大幅上升。
世界一些主要国家的传媒实力
传播基础 国内传播 国际传播相 传媒经济相
相对美国 相对美国 对美国比重 对美国比重
比重（%） 比重（%） （%）
（%）
美国 100.00 100.00 100.00 100.00
信息推断题
• 1、标志性词语：“该图表表明(说明、证明)
了”“用一句话概括为”“所揭示的问题是”“从中 可以看出(得出)”等。
• 2、答案与源信息要求一致：即在归结中，答案要
点要与图表反映的整体趋向、观点态度一致。同时还 要注意与题干中字数和句式的要求一致。
【例题展示】：阅读下面的表格后，得出结论，并针对小
•【分析】：这是一份抽样图表，对信息归结和推
被调查小学生的品牌识别能力
项目
购物 时关 注名 牌
能否识别服装名牌 能否识别食品名牌
基 能识 完全 本 别著 不能 完全 基本 不能 可以 可 名品 识别 可以 可以 识别
以牌
占被 调查 比例
54.32 ％
31.8 0％
20.5 0％42.1 0％源自5.60 ％52.3 6％
次图书状况调查中，调查人员发现：
• 请根据图表所反映的情况，写出两条结论：
图书状况 完好无损 损坏较轻 损坏较重 损坏严重
图书数目 （册）
20000
25000
40000
15000
• 请根据图表所反映的情况，写出两条结论： • ①阅览室的图书80%受到不同程度的损坏。 • ②学生不爱惜图书，社会公德意识淡薄。
参考答案
• （1）虽然门票逐年上涨，游客量却不断增 加，旅游收入不断提高。
• （2）游客量可能因门票上涨幅度大而减少， 但旅游收入却大幅上升。
世界一些主要国家的传媒实力
传播基础 国内传播 国际传播相 传媒经济相
相对美国 相对美国 对美国比重 对美国比重
比重（%） 比重（%） （%）
（%）
美国 100.00 100.00 100.00 100.00
信息推断题
• 1、标志性词语：“该图表表明(说明、证明)
了”“用一句话概括为”“所揭示的问题是”“从中 可以看出(得出)”等。
• 2、答案与源信息要求一致：即在归结中，答案要
点要与图表反映的整体趋向、观点态度一致。同时还 要注意与题干中字数和句式的要求一致。
【例题展示】：阅读下面的表格后，得出结论，并针对小
•【分析】：这是一份抽样图表，对信息归结和推
高考语文图表转换ppt课件
错误。 （2）归结多余或无中生有。 （3）关注次要信息，或信息遗漏
或缺失。 （4）答案表述罗嗦，条理混乱
18
使用情况
人数
百分比
完全正确
7
14﹪
部分正确
32
64﹪
一逗到底
6
12﹪
不用标点
5
10﹪
结论：大多数同学还不能正确使用标点符号。 4
②曲线图
下面的图表反映了学习过程中练习的次数与学习成 绩的关系，请把它所表示的内容用文字表达出来。
学习成绩随着练习 次数的增加呈上升 总趋势，尤其是在 学习初期更为明显， 当练习增加到一定 量后，学习成绩会 反复出现“停止— —上升——停止— —上升”的现象。
虽然门票逐年上涨，游客量却不断增加，旅游收入不断提高。
（2）如果用乐观心态预测，该旅游景点2008年的情况可能是：
游客量可能因门票价格的上涨而有所减少，但旅游收入会大大提高。
15
2．下表是1978年以来老百姓住房面积变化情 况。请你用概括性的语句介绍我国城乡人均 住房面积变化情况。
我国城乡人均住房面积变化情况
增长速度缓。慢
(不超过8个字)
6
④饼状图
下面是我国城乡居民2003年和2004年投资于储蓄、 国债、股票、保险的比例示意图，请用简要的文字表 达出图中的意思。
股资 国债 保险 储蓄
股资 国债 保险 储蓄
2003年主要投资渠道数据比例示意图 2004年主要投资渠道数据比例示意图
提示：可以比较这两幅图所示意的2003年与2004年 城乡居民情况纵比；也可以在每一幅图内将几项投资 进行横比，找出两幅图的共同规律。
述 3、审注解，完整把握题意（有注必有用—补
充、提示） 4、审联系，各图表之间存在整体与部分、对
或缺失。 （4）答案表述罗嗦，条理混乱
18
使用情况
人数
百分比
完全正确
7
14﹪
部分正确
32
64﹪
一逗到底
6
12﹪
不用标点
5
10﹪
结论：大多数同学还不能正确使用标点符号。 4
②曲线图
下面的图表反映了学习过程中练习的次数与学习成 绩的关系，请把它所表示的内容用文字表达出来。
学习成绩随着练习 次数的增加呈上升 总趋势，尤其是在 学习初期更为明显， 当练习增加到一定 量后，学习成绩会 反复出现“停止— —上升——停止— —上升”的现象。
虽然门票逐年上涨，游客量却不断增加，旅游收入不断提高。
（2）如果用乐观心态预测，该旅游景点2008年的情况可能是：
游客量可能因门票价格的上涨而有所减少，但旅游收入会大大提高。
15
2．下表是1978年以来老百姓住房面积变化情 况。请你用概括性的语句介绍我国城乡人均 住房面积变化情况。
我国城乡人均住房面积变化情况
增长速度缓。慢
(不超过8个字)
6
④饼状图
下面是我国城乡居民2003年和2004年投资于储蓄、 国债、股票、保险的比例示意图，请用简要的文字表 达出图中的意思。
股资 国债 保险 储蓄
股资 国债 保险 储蓄
2003年主要投资渠道数据比例示意图 2004年主要投资渠道数据比例示意图
提示：可以比较这两幅图所示意的2003年与2004年 城乡居民情况纵比；也可以在每一幅图内将几项投资 进行横比，找出两幅图的共同规律。
述 3、审注解，完整把握题意（有注必有用—补
充、提示） 4、审联系，各图表之间存在整体与部分、对
图文转换之图表ppt课件
5
1、表格（注重数据变化的规律和数据间的内部关系） ①下面是一份有关尝试回忆效果的实验结果材料， 试根据这个材料，完成后面的题目。
时间分配
16个无意义音节回忆百分数 5段传纪文回忆百分数
立刻
4小时后 立刻
4小时后
全部时间诵读
35
15
35
16
1/5用于尝试回忆
50
26
37
19
2/5用于尝试回忆
54
28
观察（经验事 实）
归纳
科学定律 检验
科学理论
（证实）
演绎
解释和预见
27
流程图做题注意：
1、看清楚题目要求，明确陈述对象是什么
2、把握概念间的关系：
方框里的词语：属于关键概念，是句子的“主干” 带箭头的横线：展示着事件发展的趋势 横线上的词语：属于概念间发生关系的方式，起过渡和连
贯作用。
3、分析几个概念在整个事件或行为过程中的地位 及作用，分析其间的关系，看是否属于因果、条 件、递进、并列、承接、转折等，恰当使用关联 词。
6、框架图（枝状图） 下面是某高中高三语文学科复习计划的 构思框架，请把这个构思写成一段话，要求 内容完整，表述准确，语意连贯，不超过100 字。
20
古诗文 现代文 语言知识 写作 阅读鉴赏 阅读 语言表达 训练
综合 试题
各专项 二次强化
第一阶段： 专项复习
第二阶段： 综合复习
高三语文 复习计划
中国20%
少儿其它11.6%
儿童专题节目25.6% 动画类61.2%
日本73%
图一 少儿节目中各类收视份额
（1）从图表可知 ： （2）针对结论提出建议：
图二 播出时长前15名动画片来源格局
1、表格（注重数据变化的规律和数据间的内部关系） ①下面是一份有关尝试回忆效果的实验结果材料， 试根据这个材料，完成后面的题目。
时间分配
16个无意义音节回忆百分数 5段传纪文回忆百分数
立刻
4小时后 立刻
4小时后
全部时间诵读
35
15
35
16
1/5用于尝试回忆
50
26
37
19
2/5用于尝试回忆
54
28
观察（经验事 实）
归纳
科学定律 检验
科学理论
（证实）
演绎
解释和预见
27
流程图做题注意：
1、看清楚题目要求，明确陈述对象是什么
2、把握概念间的关系：
方框里的词语：属于关键概念，是句子的“主干” 带箭头的横线：展示着事件发展的趋势 横线上的词语：属于概念间发生关系的方式，起过渡和连
贯作用。
3、分析几个概念在整个事件或行为过程中的地位 及作用，分析其间的关系，看是否属于因果、条 件、递进、并列、承接、转折等，恰当使用关联 词。
6、框架图（枝状图） 下面是某高中高三语文学科复习计划的 构思框架，请把这个构思写成一段话，要求 内容完整，表述准确，语意连贯，不超过100 字。
20
古诗文 现代文 语言知识 写作 阅读鉴赏 阅读 语言表达 训练
综合 试题
各专项 二次强化
第一阶段： 专项复习
第二阶段： 综合复习
高三语文 复习计划
中国20%
少儿其它11.6%
儿童专题节目25.6% 动画类61.2%
日本73%
图一 少儿节目中各类收视份额
（1）从图表可知 ： （2）针对结论提出建议：
图二 播出时长前15名动画片来源格局
高考复习图文转换专项复习之表格文字转换ppt
※窍门：一般用说明性语句如实反映。
调查对象+ 概括主要数据的变化。
【堂上迁移】下面的图表反映了学习过程中练习
的次数与学习成绩的关系，请把它所表示的内容 用文字表达出来。
参考答案
学习成绩随着练习次数的增加呈上升总趋势，尤 其是在学习初期更为明显，当练习增加到一定量后， 学习成绩会反复出现“停止——上升——停止—— 上升”的现象。
【竞答练习1】下面是某地几所学校的课外阅读活动与学 生阅读能力情况图表，读后在后面的空格上填写句子。
学生阅读能力值
8
6
4
2 学生课外阅读活动频次
偶尔 两月 一月 每周 一次 一次 两次 两次
某地几所学校开展课外读书活动的时间不等，其时间为 偶尔一次，两月一次，一月两次，每周两次，学生阅读能力值 分别为2、4、6、8，这表明 ：
【竞答练习4】 《新闻周刊》就新技术对年轻人成
长影响的利与弊，分别征询并统计了全球65位经济领 袖的看法，其结果见表1和表2。
表1：利处
因特网
手机 即时聊天 电子游戏
92%
5%
3%
0
因特网
表2：弊处 手机 即时聊天 电子游戏
96%
8%
6%
80%
请概括这两个表格所反映的主要信息。
参考：接受调查的绝大多数经济领袖认为网络对年 轻人的成长，积极作用远大于消极作用，而电子游 戏对年轻人的成长是有害无益。
学生阅读能力与课外读书时间成正比，经常开展课外 阅读活动有利于提高学生的阅读能力。
【竞答练习2】根据下面遗忘规律图，概括表述遗忘
规律，并说明遗忘规律给我们的启示。
速度（%）
记 100 忆 80 的 东 60 西 （ 40
调查对象+ 概括主要数据的变化。
【堂上迁移】下面的图表反映了学习过程中练习
的次数与学习成绩的关系，请把它所表示的内容 用文字表达出来。
参考答案
学习成绩随着练习次数的增加呈上升总趋势，尤 其是在学习初期更为明显，当练习增加到一定量后， 学习成绩会反复出现“停止——上升——停止—— 上升”的现象。
【竞答练习1】下面是某地几所学校的课外阅读活动与学 生阅读能力情况图表，读后在后面的空格上填写句子。
学生阅读能力值
8
6
4
2 学生课外阅读活动频次
偶尔 两月 一月 每周 一次 一次 两次 两次
某地几所学校开展课外读书活动的时间不等，其时间为 偶尔一次，两月一次，一月两次，每周两次，学生阅读能力值 分别为2、4、6、8，这表明 ：
【竞答练习4】 《新闻周刊》就新技术对年轻人成
长影响的利与弊，分别征询并统计了全球65位经济领 袖的看法，其结果见表1和表2。
表1：利处
因特网
手机 即时聊天 电子游戏
92%
5%
3%
0
因特网
表2：弊处 手机 即时聊天 电子游戏
96%
8%
6%
80%
请概括这两个表格所反映的主要信息。
参考：接受调查的绝大多数经济领袖认为网络对年 轻人的成长，积极作用远大于消极作用，而电子游 戏对年轻人的成长是有害无益。
学生阅读能力与课外读书时间成正比，经常开展课外 阅读活动有利于提高学生的阅读能力。
【竞答练习2】根据下面遗忘规律图，概括表述遗忘
规律，并说明遗忘规律给我们的启示。
速度（%）
记 100 忆 80 的 东 60 西 （ 40
高考专题复习语言表达18图表类图文转换课件22张
答：重大发现、发明与应用之间的时间间隔越来越短。
3、注意图表细节
【巩固2】下面的材料，在后面的空格处续写句子，要求句子 简明、连贯，不要超过字数。（每句限15字以内）
某部门向消费者进行调查，您认为下列哪些品牌的产品是国 货。调查结果如下表：
品牌 格兰仕微波炉
澳柯玛冰柜 梦妮坦服装
认同率 33.1% 21.5% 26.%
4、把握考题要求
【巩固3】下面是某权威资料统计，预计世界人口数量 的一组数字，请根据表格内容写一个描写地球状况的比 喻句。
时间 10万年前 人口 320万
300年 前
5.4亿
1987年 50亿
1999 年
60亿
2025 2095年 年
约90亿 约102亿
答：地球就像茫茫大海中一艘不堪重负的船。
【巩固4】下表是1978年以来老百姓住房面积变化情况。 请你用概括性的语句介绍我国城乡人均住房面积变化 情况。
美国 7%
日本 73% 图2 播出时长前15名动画片来源格局
答： （1）动画节目收视成为少儿节目主流；动画片日本一家独大。 （2）解析：这一题相对开放，可以针对结论中的任何一点提出 建议，如要重视动画业的发展，要善于寓教于动画之中。
语 图言 文表 转达 换 （ 图 表 类 ）
一、解读高考
• 1．考纲考情 • 图文转换即将图画、图表等材料转换为文字的表述，综合 考查对图表的分析能力、归纳概括能力和语言表达能力。
• 常见题型：一般为主观题。表面上看是“看图说话”，实 际上它综合了句式变换、仿写、续写、压缩语段等多种题型； 也考查说明、描写、议论等表达方式的综合运用。
平方米
25
20
15
城市
图表转换ppt课件
“见善如不及，见不善如探汤”，就是要常怀敬畏之心。一个人如果失 去了敬畏之心，则可能肆无忌惮，无法无天。领导干部手中大都有一定权 力，这权力是人民赋予的，只有用来为百姓谋利，绝不能在谋私上“显 灵”。行使权力，就要敬畏权力，就要严格遵守党纪国法，严格执行秉公 用权的各项规定，切实做到公私分明、克己奉公、坦荡做人、谨慎用权。
“见善如不及，见不善如探汤”，就是要常思贪欲之害。“邪生于无禁， 欲生于无度”。一个人，如果欲壑难填，就可能走向沉沦甚至堕落的危险。 对于领导干部而言，只有常思贪欲之害，才能不断增强抵御各种诱惑的警 觉性，真正视法纪为“雷池”，绝不逾越；视声色犬马为“祸水”，绝不 沾边；视钱物为“诱饵”，绝不上当。
• (1)请说明创造性思 维能力与其他三种 能力发展趋势的异 同。
• (2)根据图表信息， 对教育者提出合理
26
• 答案：(示例)(1)同：创造性思维能力与其 他三种能力在7～8岁期间均呈上升趋势； 10～11岁期间均处于平稳发展状态。异：8 ～10岁期间，创造性思维能力继续呈上升 发展趋势，而其他三种能力的发展则趋于 平稳。
• (3)注意图表细节。图表中一些细节不能忽 视，它往往起提示作用。如图表下的“注” 等。
29
• 2．明确要求 • (1)明确是文字转换题还是信息推断题。 • (2)明确表述对象。 • (3)明确修辞要求及字数要求。 • 3．组织答案 • (1)表述对象一般为图表名称的关键词。 • (2)文字转换题概括时不得遗漏信息。 • (3)作结论时针对性要强。
答案：(示例)(1)该大学寝室中，大多数学生相处 融洽。
(2)大学生要养成良好的生活习惯，提高个人修养 ；保持健康、平和的心态；树立正确的价值观等 。
21
练：（2011·重庆卷）下列图标是对汉字“书写”现 状的调查。请仔细阅读，完成后面的题目。
“见善如不及，见不善如探汤”，就是要常思贪欲之害。“邪生于无禁， 欲生于无度”。一个人，如果欲壑难填，就可能走向沉沦甚至堕落的危险。 对于领导干部而言，只有常思贪欲之害，才能不断增强抵御各种诱惑的警 觉性，真正视法纪为“雷池”，绝不逾越；视声色犬马为“祸水”，绝不 沾边；视钱物为“诱饵”，绝不上当。
• (1)请说明创造性思 维能力与其他三种 能力发展趋势的异 同。
• (2)根据图表信息， 对教育者提出合理
26
• 答案：(示例)(1)同：创造性思维能力与其 他三种能力在7～8岁期间均呈上升趋势； 10～11岁期间均处于平稳发展状态。异：8 ～10岁期间，创造性思维能力继续呈上升 发展趋势，而其他三种能力的发展则趋于 平稳。
• (3)注意图表细节。图表中一些细节不能忽 视，它往往起提示作用。如图表下的“注” 等。
29
• 2．明确要求 • (1)明确是文字转换题还是信息推断题。 • (2)明确表述对象。 • (3)明确修辞要求及字数要求。 • 3．组织答案 • (1)表述对象一般为图表名称的关键词。 • (2)文字转换题概括时不得遗漏信息。 • (3)作结论时针对性要强。
答案：(示例)(1)该大学寝室中，大多数学生相处 融洽。
(2)大学生要养成良好的生活习惯，提高个人修养 ；保持健康、平和的心态；树立正确的价值观等 。
21
练：（2011·重庆卷）下列图标是对汉字“书写”现 状的调查。请仔细阅读，完成后面的题目。
图文转换.ppt表文转换
森
林
木
答案示例:人口越来越多，人均可利用的森 林资源越来越少。
课堂小结
1、看清题目要求。
2、注意整体把握，切忌以偏概全。
3、注意图表细节和数据变化。
4、第一步一般是进行客观描述， 第二步一般是得出观点或结论。
1.阅读方式在数字时代已发生变化，请按要求回答 相关问题。（4分）（2012年天津）（1）中国新 闻出版研究院最近完成了“第九次全国国民阅读 调查”，请根据以下两个统计表简要说明调查结 果。
二、走进高考
（数字媒介阅读包括网络在线阅读、手机阅读、电 子阅读器阅读）
（2）请结合自己的阅读经验，选取传统纸质媒介阅读和数字媒 介阅读两种方式的一种，概括其特点并略作说明。（2分）
答案示例：（1）近年来各媒介综合阅读率逐年 上升，其中数字媒介阅读率近三年上升迅猛。 （2）数字媒介阅读，携带方便，信息量大，而 且可以实时更新。（传统纸质媒介阅读亦可）
表文转换题答题步骤
第一、整体认读图表内容。关注图标题目、表头，把 握图表大主题或方向。图表式的要兼顾图表的各个要 素（比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化 特点），坐标曲线图要抓住曲线变化的规律，柱状饼 式图要抓住各要素的比例分配及变化情况，生产流程 图要抓住事理的时空、先后逻辑顺序等。 第二、归纳认读结果，注意： ①重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题， 这可能正是图标的关键处，也是得到观点的源头。 ②注意图表细节。图表下“注”等细节起提示作用。 ③把握考题要求。根据考题要求进行回答，才能有的 放矢；考题要求往往对内容有一定的提示性。比较题目 要求和图表信息，就可准确回答问题。
高考语文专题复习系列
表文转换
表格文字转换题
• 所谓表文转换是指把图表内容转化成 文字表述。这是一种较新的题型。表文 解答题就是要求考生具备对图表的理解 概括能力，能将图表中包含的信息用适 当的语言表述出来，说到底仍是在考查 考生的语言运用综合能力。 • 表文转换题中的“表”一般包括四种 类型：表格、坐标曲线图、柱状饼式图、 生产流程图。
柱状图、饼状图、曲线图转换文字题
【竞答练习2】根据下面遗忘规律图，概括表述遗忘
规律，并说明遗忘规律给我们的启示。
速度（%）
记 100 忆 80 的 东 60 西 （ 40
启示：经常反 复记忆会延 缓遗忘速度。
%
） 20 1 2 3 4 5 6时间（天）
描述式概括： 刚记住的东西，在短时间内遗忘速度较 快，但随着时间的推移，遗忘速度逐渐变慢。
来阅读”， B___________________，这其 中包括21.4%的网民倾向“网络在 线阅读”，C______________， 还有2.9%的网民倾向“在电子阅 读器上阅读”。
• 1．A.63.7%(六成以上、超过六成、 60%以上)的网民更倾向于“拿一本纸 质图书阅读”
• B．34.6%(三成以上、超过三成、 30%以上)的网民更倾向于数字化方式 的阅读
解析：首先要注意本图表是对汉字“书写”现状的调查这一 主题，再注意图表由几个部分组成及各部分的数据，然后抓住主 要内容进行分析。在此基础上，根据题干，由表及里地进行思考。
答案：（1）写字机会少，提笔忘字多，书写能力堪忧 （2）①电脑的普及使用、急功近利的浮躁意识及人们对书 写的不重视 ②缺少重视书写的浓厚氛围，教师图表，主要内容为公路、 铁路、民航客运量的对比，主图为柱形图，解题时要注意横坐标、 纵坐标所标注的数据，全面、准确地分析表格中的数字以及呈现 出的规律，通过比对，按设题及答题要求，概括出结论和原因。
答案： （1）结论：铁路开通后，客运量超过公路、民航，成为出 行首选。 （2）原因：铁路出行比公路速度快，比民航费用低。
学生阅读能力与课外读书时间成正比，经常开展课外 阅读活动有利于提高学生的阅读能力。
6、下面是我国“第八次全国国民阅读调查”中关于 我国网民倾向的阅读形式的调查结果，请根据图表 所反映的情况，补充下面文段中A、B、C三处空缺 的内容。要求：语言简洁，语意连贯。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
8．下列图表是对我国少儿电视节目有关情况的抽样抽 查结果。请仔细阅读，用简明语言完成后面的题目。
(1)由此表得出结论：______________ (2)针对结论提出建议：______________
• 1．解析：答案要根据两个图表的 内容概括出来。
• 答案：(1)动画节目收视成为儿童节 目主流；动画片来源，日本一家独大。 (2)制作形式更加多样的少儿节目，提 高国产动画片的水平，来满足少年儿 童的文化需要。
【竞答练习2】根据下面遗忘规律图，概括表述遗忘
规律，并说明遗忘规律给我们的启示。
速度（%）
记 100 忆 80 的 东 60 西 （ 40
启示：经常反 复记忆会延 缓遗忘速度。
%
） 20 1 2 3 4 5 6时间（天）
描述式概括： 刚记住的东西，在短时间内遗忘速度较 快，但随着时间的推移，遗忘速度逐渐变慢。
（1）结论：________________________________________ （2）原因：________________________________________
解析：本题是一道图文转换题。这个图表，主要内容为公路、 铁路、民航客运量的对比，主图为柱形图，解题时要注意横坐标、 纵坐标所标注的数据，全面、准确地分析表格中的数字以及呈现 出的规律，通过比对，按设题及答题要求，概括出结论和原因。
大家学习辛苦了，还是要坚持
继续保持安静
• 对我国网民倾向的阅读形式的调 查发现，A_________________， 1.7%的网民倾向“从网上打印下
来阅读”， B___________________，这其 中包括21.4%的网民倾向“网络在 线阅读”，C______________， 还有2.9%的网民倾向“在电子阅 读器上阅读”。
欢迎大家
某地几所学校开展课外读书活动的时间不等，其时间为 偶尔一次，两月一次，一月两次，每周两次，学生阅读能力值 分别为2、4、6、8，这表明 ：
学生阅读能力与课外读书时间成正比，经常开展课外 阅读活动有利于提高学生的阅读能力。
6、下面是我国“第八次全国国民阅读调查”中关于 我国网民倾向的阅读形式的调查结果，请根据图表 所反映的情况，补充下面文段中A、B、C三处空缺 的内容。要求：语言简洁，语意连贯。
柱状图、饼状图、曲线图转换文字题 PPT
图表与文字的转换
例1：根据表格提供的信息和数据，用比较的方法在 横线上填上一个恰当的句子。
从这两组数据对照中发现，
。
参考答案：人们上网聊天讲真话的愿望与实际情 况不符。（或：希望听到真话与上网聊天时不讲 真话构成一组矛盾，愿望与实际相背离。）
2.（2011·高考湖北卷）分析下图，得出结论，并合理推断其原 因.要求:①语言表达准确、简明;②结论和原因均不超过25字。
简要式概括：刚开始遗忘速度较快，后来就逐渐慢下来。
9、下面的图表反映了学习过程中练习的次数与 学习成绩的关系，请把它所表示的内容用文字表 达出来。
参考答案
学习成绩随着练习次数的增加呈上升总趋势，尤 其是在学习初期更为明显，当练习增加到一定量后， 学习成绩会反复出现“停止——上升——停止—— 上升”的现象。
（1）从图中汉字“书写”的现状可以得出怎样的结论？（要求： 不出现数字，字数10～20） 答：_________________________________________。 （2）针对这一现状，请从社会和学校角度指出其产生的原因。 （要求：字数分别在10～20） ①社会：__________________________________________。 ②学校：___________________________________________。
解析：首先要注意本图表是对汉字“书写”现状的调查这一 主题，再注意图表由几个部分组成及各部分的数据，然后抓住主 要内容进行分析。在此基础上，根据题干，由表及里地进行思考。
答案：（1）写字机会少，提笔忘字多，书写能力堪忧 （2）①电脑的普及使用、急功近利的浮躁意识及人们对书 写的不重视 ②缺少重视书写的浓厚氛围，教师对书写要求低，学生得过 且过
答案： （1）结论：铁路开通后，客运量超过公路、民航，成为出 行首选。 （2）原因：铁路出行比公路速度快，比民航费用低。
3、下面是某地几所学校的课外阅读活动与学生阅读能力情况图 表，读后在后面的空格上填写句子。
学生阅阅读活动频次
偶尔 两月 一月 每周 一次 一次 两次 两次
• 1．A.63.7%(六成以上、超过六成、 60%以上)的网民更倾向于“拿一本纸 质图书阅读”
• B．34.6%(三成以上、超过三成、 30%以上)的网民更倾向于数字化方式 的阅读
• C．10.3%(一成以上、超过一成、 10%以上)的网民倾向“在手机上阅读”
7.（2011·高考重庆卷）下列图表是对汉字“书写”现状的调查。 请仔细阅读，完成后面的题目。