小学数学板书设计PPT.ppt
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北师大版小学数学三年级上册《需要多少钱》说课稿(附反思、板书)课件(共31张PPT)(共31张PPT)《需要多少钱》说课稿北师大版小学数学三年级上册大家好,今天我说课的内容是北师大版小学数学三年级上册《需要多少钱》的课文内容。
下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。
接下来开始我的说课。
恳请大家批评指正。
一、说教材本《需要多少钱》是小学数学三年级上册的课文内容。
针对课程标准,认真挖掘教材资源,紧紧把握住教学目标,把重点放在指导学生探索并掌握两位数乘一位数的口算方法,经历多种算法交流的过程,并能正确地计算。
在教学过程中重视学生主体地位的体现和主体作用的发挥,努力体现新课程的教学理念,给学生创造了一个学有所获的空间。
二、说学情三年级的孩子思维属于具体形象思维阶段,他们好玩,好动,对事物存在好奇心,喜欢动手、动脑,有很强的求知欲望和探索欲望。
因此要给学生提供生动活泼的教学情境,调动学生学习的积极性,还要让学生通过实际操作获得大量的感性认识。
三、说教学目标1、结合“需要多少钱”的现实情境,理解两位数乘一位数的乘法意义。
2、掌握两位数乘一位数的口算方法,明确算理。
3、能用乘法知识解决简单的实际问题,让学生感受数学在实际生活中的运用。
四、说教学重难点掌握两位数乘一位数的口算方法。
教学重点能用乘法知识解决简单的实际问题。
教学难点五、说教法学法本课以活跃学生思维、发展学生的探究能力为主要目的。
因此通过创设情境引导学生提出问题,然后用实验法来发展学生解决问题的能力与策略,提高学生用数学知识认识和解释生活现象的能力。
让数学更富有现实性和生活化,从而让数学成为大众化的数学。
六、说教学过程板块一、问题导入师:同学们,你们从图中看到了什么你们能提出哪些问题(课件出示教材第32页情境图)学生可能会说:我从图中知道一件泳衣是28元,一条泳裤是13元,一顶泳帽是9元。