高职校体育教学引入跆拳道项目的可行性研究
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对 跆 拳道 教 学 的 不够 重 视 ，只 是 为 了让 学 生 掌握 某一 技术 ，组 织形式单 调 ，对 学生控
验学 习乐趣 ，增强身体素质 ，培 养体育锻
炼 的 习惯 ， 同 时塑 造 良好 的 自我 。本 文 通 过 文 献 资料 法 、 问卷 调 查 法 、 专 家调 查 法
谈就其意见进行讨论归纳总结。
１ 、前言
跆拳 道 运 动 起源 于朝 鲜 半 岛 ，最 早 源 于ｌ ９ ４ ６ 年 ３ 月成 立 于 朝 鲜 的 “ 朝 鲜 演 武 馆 ”。ｌ ９ ５ ５ 年才 正 式将 其 命 名 为 “ 跆 拳 道 ” 。随 后 ， 该运 动 就 在 朝 鲜 、 韩 国 以及
世 界 其 他 国 家传 播 普 及 。 目前 在 世 界跆 拳 道 联盟 （ 简称Ｗ ． Ｔ ． Ｆ ）大约 有 １ ７ ０ 个会 员 国 家 ，从 千 万 人 参 与练 习 。另 外 ， 跆拳 道 运 动 以其 高 尚的 礼 仪 、优 美 的动 作 、 别 具一
根 据研 究 内容 设 计调 查 问卷 ，对 上 述
在 高 职职 校 园 中发展 艰难 。这 种情 况 的 出
有 必要有能 力开展 的。职校跆拳道教 学有 着新 的使命 ，除 了向学生传授跆拳道的知
识 和增 强 学生 体 质 外 ， 更可 以把 它 的精 神 和 德 育教 育 有 效 地 结合 起 来 ， 引导 学 生体
朋 友 的青 睐 。部 分 高职 院校 也 将 其 列 入 到 体 育教 学 内容 中 ，部 分 高职 院校 受 到 体育 教 学 安全 问题 、 经 费 、师 资等 影 响 ， 这项
２ ． ２ ． ４ 、数理统 计法 利 用 计算 机Ｅ ｘ ｃ ｅ ｌ 软件 对 调查 问卷 进
制太死，学生活动的空间太小，很少考虑到
对 学生创造 力 ，思维能 力的培养 ，也 很少考 虑 到学 生人格心 理 的完 善和学 生个体 差异 。
等 ，对 湖 南省 部 分 高职 院校 跆拳 道 教 学基
入 ，对跆拳道项 目也有更多了解，并带有
很 大 的参 与 热情 ， 由此 在 全 国上 下 而 引 发 了一 场 别 开 生面 的健 身 热潮 ，而 跆 拳道 运 动 便 是 青 年 学 生最 喜 欢 的 项 目之 一 ，吸 引 着 更 多 的 学 生参 与练 习。 因此 ，跆 拳 道 教
来说 非 常 有 必要 ，在 常 州 刘 国钧 高 职 校 的 体育 教 学 中， 积极 的开 展 体育 社 团活 动 ， 有 舞 龙 舞 狮 、 跆 拳 道 、武 术 、羽 毛 球 、 乒 乓球 、轮 滑 、街 舞 等 社 团 ， 既促 进 了学
格 的健 身 （ 防 身 ） 价值 ，倍 受 众 结果 。
再加 上 刚初 学跆拳 道 的学生如 果没有 器材 的
本 问题进行调 查，分析其制约和影响跆拳
道 教 学 发展 的 因素 ，依 此 提 出相 关 的措 施 和 对 策 ，从 而 为 跆拳 道 运 动 在 高 职 院校 的 开展 提供 帮助 。
关键词 ：高职院校
查 分析
跆拳道教学
现状调
随着 ２ ０ ０ ０ 年 悉尼奥运 会的举行 ，我
国跆 拳 道运 动 员 陈 中 获得 女 子 ６ ７ 公 斤级 冠 军 后 ， 影 响到 人 们 对 奥运 会 的 了解 更加 深
动之美，还受到 了严格的礼仪教育，让 学
生思 想 品 质得 到提 升 ， 体格 得 到 加 强 ， 从 思想 上 、 体格 上 、行 为上 得到 教 育 ， 从 而
学 开 展 也 是 奥运 年 乃 至 于 以后 高 职 院 校 教 学 的必 然 。 ３ ． １ ． ２ 、学校 体育场 地及 体育课 的分析 为 使 学 生 的 个 性 得 到 发 展 ， 现 我 校
促进学生综合素养的提高
３ ． ２ ． ２ 、高职 校体育 活动 跆拳 道 开展 的 主要形 式 在 高职 校 体 育体 育 教 学 中 ，积 极 倡 导 建立 体 育 社 团及 体 育 俱 乐 部 ，对 体 育 教 学
全文数据库检索搜集整理有关跆拳道运动
的相关 资料和 论文 ，作 为参考 。
２ ． ２ ． ２ 、 问卷调查 法
展的情况不容乐观，学生对跆拳道运动的
兴趣 不足 ，喜 爱 跆拳 道 运 动 的 学生 很 多 ，
但 是 教学 上 却 很 难 安排 ，导 致 跆拳 道 运 动
的人 ，但 是 在 我 校 的 实 际 情 况来 看 ，还是
刘高职的学生随机发放 问卷 １ ５ ０ 份，回收 １ ５ ０份 ，回收率１ ０ ０ ％ ，有效率１ ０ ０ ％ 。
２ ． ２ ． ３ 、专 家访谈 法 对 刘 高职 相 关 老 师及 学生 进 行访 问座
现与跆拳道教学有的一定 的关系，现行 的 跆拳道教学场地器材 都是 比较缺少，学校
搏 击世 界 Ｊ Ｂ Ｏ Ｘ Ｉ Ｎ Ｇ ＷＯ Ｒ Ｌ Ｄ
高职校体育教学 引入跆拳道项 目的可行性研究
◆文 ／ 王 辉 （ 常州刘国钧高等 职业技术学校 江苏 常州 ２ １ ３ ０ ２ ５ ）
摘 要 ：跆拳 道运 动 已成为普遍 流行 的
一
２ ． ２ ． １ 、文献资料法
利 用 中文 科 技 期刊 数 据 库 、 中 国期 刊
３ ． １ ． ３ 、学校跆拳道教学的分析
据 统计 ， 目前 高职 学 校 跆 拳道 运 动 开
项 技 击 术 ，具有 场地 设 备 简单 ，运 动量
可 大可 小，比赛规 则容 易掌握等特点。其
特 点决 定 了跆 拳 道运 动 能够 适 合 于 不 同年
龄 、 不 同性 别 、不 同体 质 、 不 同训 练程 度
３ 、开展跆拳道的现状分析与可 行性
３ ． １ 、我 校体 育课现 状分 析 ３ ． １ ． １ 、 高职校 开展 跆拳 道教 学 的发展 机 遇分析
练习，让很多学生失去了兴趣。
３ ． ２ 、开展跆 拳道 教学 的可行性 ３ ． ２ ． １ 、跆拳 道礼仪 和德语 的有 机结 合 在跆 拳 道 的教 学 中 学 生 不但 体 验 到运
验学 习乐趣 ，增强身体素质 ，培 养体育锻
炼 的 习惯 ， 同 时塑 造 良好 的 自我 。本 文 通 过 文 献 资料 法 、 问卷 调 查 法 、 专 家调 查 法
谈就其意见进行讨论归纳总结。
１ 、前言
跆拳 道 运 动 起源 于朝 鲜 半 岛 ，最 早 源 于ｌ ９ ４ ６ 年 ３ 月成 立 于 朝 鲜 的 “ 朝 鲜 演 武 馆 ”。ｌ ９ ５ ５ 年才 正 式将 其 命 名 为 “ 跆 拳 道 ” 。随 后 ， 该运 动 就 在 朝 鲜 、 韩 国 以及
世 界 其 他 国 家传 播 普 及 。 目前 在 世 界跆 拳 道 联盟 （ 简称Ｗ ． Ｔ ． Ｆ ）大约 有 １ ７ ０ 个会 员 国 家 ，从 千 万 人 参 与练 习 。另 外 ， 跆拳 道 运 动 以其 高 尚的 礼 仪 、优 美 的动 作 、 别 具一
根 据研 究 内容 设 计调 查 问卷 ，对 上 述
在 高 职职 校 园 中发展 艰难 。这 种情 况 的 出
有 必要有能 力开展 的。职校跆拳道教 学有 着新 的使命 ，除 了向学生传授跆拳道的知
识 和增 强 学生 体 质 外 ， 更可 以把 它 的精 神 和 德 育教 育 有 效 地 结合 起 来 ， 引导 学 生体
朋 友 的青 睐 。部 分 高职 院校 也 将 其 列 入 到 体 育教 学 内容 中 ，部 分 高职 院校 受 到 体育 教 学 安全 问题 、 经 费 、师 资等 影 响 ， 这项
２ ． ２ ． ４ 、数理统 计法 利 用 计算 机Ｅ ｘ ｃ ｅ ｌ 软件 对 调查 问卷 进
制太死，学生活动的空间太小，很少考虑到
对 学生创造 力 ，思维能 力的培养 ，也 很少考 虑 到学 生人格心 理 的完 善和学 生个体 差异 。
等 ，对 湖 南省 部 分 高职 院校 跆拳 道 教 学基
入 ，对跆拳道项 目也有更多了解，并带有
很 大 的参 与 热情 ， 由此 在 全 国上 下 而 引 发 了一 场 别 开 生面 的健 身 热潮 ，而 跆 拳道 运 动 便 是 青 年 学 生最 喜 欢 的 项 目之 一 ，吸 引 着 更 多 的 学 生参 与练 习。 因此 ，跆 拳 道 教
来说 非 常 有 必要 ，在 常 州 刘 国钧 高 职 校 的 体育 教 学 中， 积极 的开 展 体育 社 团活 动 ， 有 舞 龙 舞 狮 、 跆 拳 道 、武 术 、羽 毛 球 、 乒 乓球 、轮 滑 、街 舞 等 社 团 ， 既促 进 了学
格 的健 身 （ 防 身 ） 价值 ，倍 受 众 结果 。
再加 上 刚初 学跆拳 道 的学生如 果没有 器材 的
本 问题进行调 查，分析其制约和影响跆拳
道 教 学 发展 的 因素 ，依 此 提 出相 关 的措 施 和 对 策 ，从 而 为 跆拳 道 运 动 在 高 职 院校 的 开展 提供 帮助 。
关键词 ：高职院校
查 分析
跆拳道教学
现状调
随着 ２ ０ ０ ０ 年 悉尼奥运 会的举行 ，我
国跆 拳 道运 动 员 陈 中 获得 女 子 ６ ７ 公 斤级 冠 军 后 ， 影 响到 人 们 对 奥运 会 的 了解 更加 深
动之美，还受到 了严格的礼仪教育，让 学
生思 想 品 质得 到提 升 ， 体格 得 到 加 强 ， 从 思想 上 、 体格 上 、行 为上 得到 教 育 ， 从 而
学 开 展 也 是 奥运 年 乃 至 于 以后 高 职 院 校 教 学 的必 然 。 ３ ． １ ． ２ 、学校 体育场 地及 体育课 的分析 为 使 学 生 的 个 性 得 到 发 展 ， 现 我 校
促进学生综合素养的提高
３ ． ２ ． ２ 、高职 校体育 活动 跆拳 道 开展 的 主要形 式 在 高职 校 体 育体 育 教 学 中 ，积 极 倡 导 建立 体 育 社 团及 体 育 俱 乐 部 ，对 体 育 教 学
全文数据库检索搜集整理有关跆拳道运动
的相关 资料和 论文 ，作 为参考 。
２ ． ２ ． ２ 、 问卷调查 法
展的情况不容乐观，学生对跆拳道运动的
兴趣 不足 ，喜 爱 跆拳 道 运 动 的 学生 很 多 ，
但 是 教学 上 却 很 难 安排 ，导 致 跆拳 道 运 动
的人 ，但 是 在 我 校 的 实 际 情 况来 看 ，还是
刘高职的学生随机发放 问卷 １ ５ ０ 份，回收 １ ５ ０份 ，回收率１ ０ ０ ％ ，有效率１ ０ ０ ％ 。
２ ． ２ ． ３ 、专 家访谈 法 对 刘 高职 相 关 老 师及 学生 进 行访 问座
现与跆拳道教学有的一定 的关系，现行 的 跆拳道教学场地器材 都是 比较缺少，学校
搏 击世 界 Ｊ Ｂ Ｏ Ｘ Ｉ Ｎ Ｇ ＷＯ Ｒ Ｌ Ｄ
高职校体育教学 引入跆拳道项 目的可行性研究
◆文 ／ 王 辉 （ 常州刘国钧高等 职业技术学校 江苏 常州 ２ １ ３ ０ ２ ５ ）
摘 要 ：跆拳 道运 动 已成为普遍 流行 的
一
２ ． ２ ． １ 、文献资料法
利 用 中文 科 技 期刊 数 据 库 、 中 国期 刊
３ ． １ ． ３ 、学校跆拳道教学的分析
据 统计 ， 目前 高职 学 校 跆 拳道 运 动 开
项 技 击 术 ，具有 场地 设 备 简单 ，运 动量
可 大可 小，比赛规 则容 易掌握等特点。其
特 点决 定 了跆 拳 道运 动 能够 适 合 于 不 同年
龄 、 不 同性 别 、不 同体 质 、 不 同训 练程 度
３ 、开展跆拳道的现状分析与可 行性
３ ． １ 、我 校体 育课现 状分 析 ３ ． １ ． １ 、 高职校 开展 跆拳 道教 学 的发展 机 遇分析
练习，让很多学生失去了兴趣。
３ ． ２ 、开展跆 拳道 教学 的可行性 ３ ． ２ ． １ 、跆拳 道礼仪 和德语 的有 机结 合 在跆 拳 道 的教 学 中 学 生 不但 体 验 到运
