第1单元 第1课 第1框 体味文化

第一单元文化与生活本单元知识是全书的起点，主要站在是什么、为什么角度阐述文化的基本理论，为后面学习文化发展的一般措施、我国社会主义文化的具体知识奠定基础。

本单元知识首先引导学生去认识和把握文化的概念，如内涵、外延、特点等，其次引导学生从社会与个人两个角度去理解和掌握文化的作用，这涉及文化与经济、政治、综合国力、个人等之间的关系。

第一课文化与社会第一框体味文化学习目标：1.了解文化现象无处不在，无时不有。

2.知道文化是人类特有的现象。

3.理解文化的内涵和特征。

4.理解文化作为一种社会精神力量对社会发展产生深刻的影响。

重点：文化的特点，文化的本质是一种社会精神力量。

难点：文化的本质是一种社会精神力量。

[自主预习·探新知]一、文化“万花筒”1．文化现象：从时间上看，无时不在；从空间上看，无处不在。

2．文化特色：不同的区域，有不同的自然环境，也有不同的文化环境；各地的文化生活无不呈现出各自特有的色彩。

二、文化是什么1．文化的内涵(1)含义：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。

(2)内容：文化既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。

[判一判]文化就是指包括“三观”在内的意识形态性质的东西。

()提示：错误。

文化是指人类全部精神活动及其产品，包括意识形态性质和非意识形态性质两部分。

2．文化的特点(1)从产生过程看：文化是由人所创造，为人所特有的。

(2)从个人成长看：每个人的文化素养不是天生的，是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。

(3)从呈现形式看：人们的精神活动离不开物质活动，精神产品凝结在一定的物质载体中。

[想一想]2019年中秋过后，有网友发出了如下感慨：甲说：“一个传说，前人创造而后人享用。

”乙说：“一个月饼，传承文化并表达精神”你能站在文化特点角度理解上述两句感慨吗？提示：甲的感慨体现出人们在实践中创造和发展文化，并在社会生活中获得和享用文化；乙的感慨体现出精神产品离不开物质载体，人们可以通过物质载体展示精神生活和传承文化。

三、文化的力量1．文化的形式(1)从静态角度看，包括思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等。

(2)从动态角度看，包括各种文化活动，即人们进行文化生产、传播、积累的过程，都是文化活动。

2．文化的本质：是一种社会精神力量。

(1)文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。

(2)文化的影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。

[判一判]文化本质上是一种物质力量。

()提示：错误。

文化能够在人们的实践活动中转化为物质力量，但它本身是一种精神力量，而不是物质力量。

近年来，随着我国经济社会的发展，越来越多的外国人到我国进行观光旅游。

除了美丽的自然风光，游客们对我国的人文风光更感兴趣。

特别是那些源自生活、生自民间的原生态文化更是吸引了国外游客的目光，他们通过各种建筑、手工艺品、文化展演、文化活动等看到了中华文化的博大精深。

当然，面对日趋增多的外来游客，对国人的文化素养也提出了更高的要求。

(1)材料中的自然风光和人文风光，都是文化吗？请简要指出判断的依据。

(2)就当前而言，应该如何提高国人的文化素养？(3)从上述材料中，你能分析出文化的哪些特点？【提示】(1)自然风光不是文化，人文风光属于文化。

依据：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。

(2)文化素养需要通过人们对社会生活的体验进行逐步培养。

对此，既需要国家组织各种文化活动、进行各种文化知识培训等，通过良好的环境或氛围来提升公民的文化素养；又需要公民个人积极参与到这些活动中来，通过文化体验、感悟等提高自身的文化素养。

(3)①文化是人类社会特有的现象，是人们社会实践的产物。

②每个人的文化素养不是天生的，而是通过对社会生活的体验逐步培养出来的。

人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化。

③人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。

1．准确把握文化的概念对于文化的概念，需要从内涵与外延两个角度入手，才能准确、全面把握。

判断一个东西是否属于文化，既可以从内涵上界定，也可以从外延上界定。

(1)内涵首先，把握内涵要明确文化的定义，即相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。

对此，不能将文化与经济、政治混为一谈；要明确文化既包括精神活动，又包括精神活动的产品。

其次，要注意文化在现实中的多义性，即明确其广义与狭义的范围。

一是广义的文化，与“文明”含义相近，即人类改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果。

二是狭义的文化，即专指文学艺术和科学知识，或指人们受教育的程度。

文化生活中讲的“文化”，是发展中国特色社会主义文化中的“文化”概念，它既不同于那种广义的“文化”，也不同于那种狭义的“文化”。

(2)外延通过以下图示，可以从两个角度梳理文化的外延，一是精神活动与精神产品角度，一是意识形态与非意识形态角度。

2．细化理解文化的特点文化的特点主要体现在其与人类社会、与个人、与物质载体的关系上。

(1)从文化与人类社会的关系看：文化是人类社会特有的现象。

文化是由人所创造的，为人所特有的。

(2)从文化与社会个体的关系看：个人所具有的文化素养，不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。

人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化。

(3)从文化与物质载体的关系看：文化活动不是一种纯粹精神的活动，而是一种依托物质载体的活动。

人们的精神活动离不开物质活动，人类的精神产品凝结在一定的物质载体中。

[特别提醒]抓住三个“离不开”——细化理解文化的特点(1)文化离不开人类社会，是人类社会特有的。

(2)文化离不开实践活动，是人类实践的产物。

(3)文化离不开物质载体，要通过物质载体体现出来。

“故宫娃娃”“文物饼干”“宫门箱包”，近年来，国家博物馆立足馆藏文物，开发了文化创意产品两千多款，观众不仅可以把国宝文化带回家，更能在使用中了解国宝文化，使馆藏国宝的展览功能和教育功能得以充分延伸。

这说明()【导学号：32532019】①人们的精神产品凝结在一定的物质载体中②人们在社会生活中创造和享用文化③文化是人们改造世界的物质力量④一定的文化反作用于一定的政治、经济A．①②B．①③C．②④D．③④思维导引大小，都不是物质力量。

它只能通过实践活动才能转化为物质力量。

[对点训练][教师备选题]下列属于文化现象的是()A．产业经济发展前沿论坛在京举行B．最高法院通知：法官迫使当事人撤诉可被开除C．中国共产党召开第十九次全国代表大会D．“朝鲜当代美术精品展”在山东省济南美术馆举办D[A项经济论坛，解决经济问题，是经济现象；B项“最高法院通知”，是国家公务员行使职能，是政治现象；C项是政治现象；D项美术作品展览，展示成果，提高文化品位，是文化现象。

]1．礼仪是交往的产物，语法是说话的产物，逻辑是思想的产物。

人们长期形成的做事情的方式和规范，无非是人类知识和经验的总结。

这表明()【导学号：32532019】①文化是人们社会实践的产物②文化素养是逐步培养起来的③文化实质上是一种精神力量④文化现象无时不在、无处不在A．①②B．③④C．①④D．②③A[人们长期形成的做事情的方式和规范，无非是人类知识和经验的总结。

这表明文化是人们社会实践的产物，文化素养是逐步培养起来的，①②正确；③不符合题意；④材料未体现。

][教师备选题]现在大多数学校都会举办体育节、艺术节和科技节等活动。

学生们积极参与，并在活动中提高了自己的文化素养。

这说明()A．文化是社会实践的产物B．文化是一种社会精神力量C．文化与教育相互交融D．人们在社会生活中获得和享用文化D[学校举办的各种节日活动是社会生活的重要组成部分，提高文化素养是在获得和享用文化，故D项正确。

]2．我国西南地区的悬棺文化散发着谜一般的魅力。

考古人员在四川珙县发现371幅历经风雨的悬棺岩画。

画面中的钓鱼狩猎、骑马竞技、舞蹈杂耍、舞刀弄剑等场景依稀可辨，让现代绘画艺术家惊叹不已。

该考古发现佐证了()【导学号：32532019】①精神文化越古老越接近社会生活的本质②精神文化总是人们社会实践的产物③精神文化的价值不因时代变迁而改变④精神文化的展示离不开一定的物质载体A．①②B．①③C．②④D．③④C[悬棺岩画作为一种精神文化现象是对当地殡葬实践的反映，是人们社会实践的产物，②正确；悬棺文化通过悬棺岩画表现出来，说明精神文化的展示离不开一定的物质载体，④正确；①③本身说法错误。

]2019年11月5日，中国第三代导航卫星顺利升空，它标志着中国正式开始建造“北斗”全球卫星导航系统。

这一壮举，在我国各地再一次掀起了学习英模精神的热潮，这一精神激励人们投身于自己的具体工作中，为全面建成小康社会而努力奋斗。

在这一精神的鼓舞下，中华儿女会不断创新、不断改革，为民族复兴的中国梦书写浓墨重彩的新篇章。

(1)在个人工作和民族复兴过程中，为什么要发挥英模精神的激励作用？(2)只要是发挥文化的力量，就能顺利实现中华民族伟大复兴的梦想。

你认可这一观点吗？请说明理由。

【提示】(1)首先，文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响。

英模精神的激励作用会给个人工作和民族复兴提供精神动力。

其次，文化的影响不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中，所以英模精神会影响个人工作和民族复兴。

(2)①应该肯定观点的合理之处，即文化作为一种精神力量，可以在中华民族复兴的过程中转化为物质力量，从而对民族复兴产生深刻的影响。

②要看到观点的不合理之处。

首先，从性质上看，文化有先进、健康与落后、腐朽之分，不同性质的文化对社会发展所产生的作用是不同的。

先进、健康的文化才对民族复兴起促进作用，落后、腐朽文化则起阻碍作用；其次，文化的力量是有限的，单纯依靠先进、健康的文化的推动作用还是不够的，还需要加强经济、政治等方面的建设。

从三个方面理解文化的社会作用(1)从文化的实质看：文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。

这种影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。

(2)从社会发展过程看：人类社会发展的历史证明，一个民族，物质上不能贫困，精神上也不能贫困，只有物质和精神都富有，才能自尊、自信、自强地屹立于世界民族之林。

(3)从文化的分类看：文化既有古今与地域之分，又有先进、健康与落后、腐朽之分，不同的文化对社会发展的作用是不同的。