《日用化学品》课程教学大纲英文名称：Daily chemicals课程类型：专业课课程要求：任选学时/学分：24/1.5适用专业：应用化学一、课程性质与任务日用化学品是化学类工科专业学生学习和掌握各种类型的日用化学品的基本知识和基本配方设计方法的技术基础课，也是工科学生将来学习其它日用品配方设计原理、制备方法、功能特点、应用范围、生产设备、质量标准和检测方法课程的理论基础。
本课程在教学内容方面着重基本知识、基本理论和基本配方设计方法的讲解；在培养实践能力方面着重设计构思和基本设计技能的基本训练，使学生了解日用化学品的基础知识以及最新发展动向，通过学习，提高学生对化学和化工领域的环境友好的意识，为今后从事研究和开发打下良好的基础。
二、课程与其他课程的联系先修课程为无机化学、有机化学、分析化学、物理化学。
后续课程药物中间体合成、化工单元操作实训、绿色化学工艺、化工市场营销、天然产物化学品、农用化学品、涂料与胶粘剂、功能高分子、助剂化学及工艺、染料与颜料、建筑化学品、油田化学品、石油加工概论、精细化工专业综合实验、精细化工生产装置工艺实训等，日用化学品对人类社会的发展和进步起着深远的影响，人们与日用化学品密切有关。
近年来随着人类对能源、环境和健康等问题的普遍关注，日用化学品的作用和地位进一步获得了新的评价。
因此，适当掌握一些关于日用化学品的知识是非常必要的。
三、课程教学目标1．学习日用化学品基础知识和基本理论知识，掌握常用日用化学品的配方、特性等基本知识，了解各种日用化学品制造原理，具有分析、选用和设计日用化学品的能力；2．通用日用化学品的设计原理、方法和日用化学品设计等的一般规律，具有设计日用化学品和简单日用化学品制备过程的能力；3．掌握基本的日用化学品设计创新方法，培养学生追求创新的态度和意识；4．培养学生树立正确的设计思想，了解日用化学品设计过程中国家有关的经济、环境、法律、安全、健康、伦理等政策和制约因素；5．培养学生的工程实践学习能力，使学生掌握典型日用化学品制备的实验方法，获得实验技能的基本训练，具有运用标准、规范、手册、图册和查阅有关技术资料的能力；6．了解日用化学品设计的前沿和新发展动向。
实验1日用化学品——721家事皂以及新式香皂的制备报告
根据你提供的信息，我可以回答你的问题。
这是一份制备721家事皂以及新式香皂的化学实验报告：
实验目的：
制备出721家事皂和新式香皂，并比较两种皂的质量。
实验材料：
721家事皂原材料：食用油、碱水（氢氧化钠溶液）
新式香皂原材料：食用油、碱水、苯甲酸、乙酸
实验操作：
1. 721家事皂制备方法：
(1)将碱水缓缓加入食用油中
(2)继续搅拌，将混合物煮沸
(3)加入适量的水，继续搅拌
(4)等待混合物冷却，成为固体状态
2. 新式香皂制备方法：
(1)将碱水缓缓加入食用油中，搅拌混合均匀
(2)加入苯甲酸和乙酸，继续搅拌混合
(3)将混合物煮沸，再加入适量的水
(4)等待混合物冷却，成为固体状态
实验结果：
制得的两种皂，都比较细腻、无刺激性，并且在清洗效果上都有一定的表现。
但是，721家事皂存在质地稍微硬、略微发粘的问题；而新式香皂则存在略微萎软的问题，但整体还是比较理想的。
实验结论：
制备过程中，721家事皂需要注意油、碱水比例的控制，否则就容易导致皂的硬度、口感问题。
而新式香皂则需要在添加苯甲酸、乙酸时的比例、加热时长、水分等方面加以注意，以确保质量。
