作业指导书范例

办公用品作业指导书5篇范文第一篇：办公用品作业指导书办公用品作业指导书1.0 目的为加强我事业部办公用品管量，控制费用开支，规范我事业部办公用品的采购和使用，本着勤俭节约和有利于工作的原则，根据我事业部实际情况，特指定本规定。

2.0 适用范围本指导书适用于3303工厂冲压零部件事业部所有办公室员工的办公用品申请与领用。

3.0责任3.1 由综合部制定《办公用品清单》。

综合部负责选定办公用品供应商，并依据办公用品价格质量等选择、更换供应商，调整价格。

3.2综合部应指定专人负责办公用品请购及管理的归口部门，负责建立办公室用品库存，日常入库、保管、发放、建账及部分特殊办公用品的制作、发放、建帐、保管。

3.3综合部负责每半年核定一次各部门办公用品费用情况。

4.0程序4.1办公用品的分类办公用品分为常用消耗品、控制及特批品三种：4.1.1常用消耗品：签字笔、圆珠笔、中性笔、铅笔、修正夜、固体胶、液体胶、笔记本、透明胶带、双面胶、回形针、大头针、图钉、复写纸、标签、告示贴、便签纸、橡皮、长尾夹、单片夹、文件套、拉链袋等。

4.1.2控制品：文件夹、档案盒、文件盒、三档文件架、三层文件盘、笔筒、剪刀、卷笔刀、直尺、三角尺、压杆夹、打孔器、计算器、钉书机、记号笔、美工刀、刀片、票夹、起钉机、印台（油）、打印纸等。

4.1.3特批品：量具、印刷品（各类宣传单、各类表格、文件头等），刻录盘、U盘、电脑消耗品（鼠标、墨盒、打印墨水碳粉、硒鼓、色带）、办公设备、办公家具等。

4.2规定4.2.1设立常用消耗品库存：综合部根据办公用品库存量情况以及消耗水平，对常用消耗品设立经常性库存。

4.2.2设立新进人员固定配备办公用品，包括：三档文件架1个，文件夹3个，软抄本1本，笔筒1个，中性笔1支，圆珠笔1支，回形针1盒，固体胶1个。

4.2.3 设立调出/离职人员归还用品库存，合理发放。

控制品有归还库存的，应行发放归还品。

4.2.4 办公用品定额管理，平均每人每月领取办公用品限额10元（包括常用消耗品和控制品）。

作业指导书范例一、作业目的本次作业的目的是帮助学生掌握并运用所学知识，提高解决问题的能力和合作意识。

二、作业要求1. 学生需要完成以下题目：(1) 题目一：解释什么是人工智能，并列举三个人工智能应用的例子。

(2) 题目二：描述机器学习的基本原理，并给出一个机器学习的实际应用案例。

(3) 题目三：选择一个自己感兴趣的人工智能应用领域，并介绍该领域的发展现状和未来趋势。

2. 作业提交要求：(1) 作业需要以纸质形式提交，字迹清晰、整洁。

(2) 作业需要按照题目顺序进行编号，每道题的答案之间要留出足够的空白。

三、作业内容指导1. 题目一：人工智能的定义和应用例子(1) 人工智能是一门研究如何使计算机能够像人一样思考、学习和决策的科学。

(2) 人工智能应用例子：- 语音助手（如Siri、小爱同学等）：能够理解和回答人类的语音指令。

- 自动驾驶汽车：通过传感器和算法实现车辆的自主导航和驾驶。

- 人脸识别技术：通过分析和比对图像中的人脸特征来进行身份验证和识别。

2. 题目二：机器学习的基本原理和实际应用案例(1) 机器学习是一种通过训练和模型构建，使计算机能够从数据中学习和改进性能的方法。

(2) 机器学习实际应用案例：- 垃圾邮件过滤：通过对已知垃圾邮件和正常邮件的样本进行训练，使计算机能够自动过滤垃圾邮件。

- 推荐系统：通过对用户行为和偏好的分析，为用户提供个性化的商品或内容推荐。

- 医学诊断：通过对患者的病历、症状和检查数据进行分析，辅助医生进行疾病诊断和治疗方案选择。

3. 题目三：自选人工智能应用领域的发展现状和未来趋势(1) 自选领域：智能家居(2) 发展现状：智能家居通过连接和控制家庭设备，提供智能化的家居管理和生活体验。

- 目前已有智能音箱、智能灯具、智能门锁等产品上市，智能家居市场规模逐年扩大。

- 智能家居技术逐渐普及，越来越多的家庭开始使用智能家居产品，提高了生活便利性。

(3) 未来趋势：智能家居领域仍有较大的发展空间和潜力。

1 目的通过过程潜在失效模式及后果分析(PFMEA)：1)发现评价过程中潜在的失效及后果。

2)找到能够避免或者减少这些潜在失效发生的措施。

3)书面总结上述过程，完善设计过程，确保顾客满意。

2 合用范围2.1 所有新的总成/部件/过程；2.2 更改的总成/部件/过程；2.3 应用环境有变化的原有总成/部件/过程。

3 职责3.1 PFMEA 小组负责PFMEA 实施。

4 定义4.1 顾客：普通是指“最终使用者”，但也可以是后续的或者下一创造或者装配工序，以及服务工作，或者政府法规。

4.2 失效：在规定条件下(环境、操作、时间)，不能完成既定功能。

产品参数值不能维持在规定的上下限之间。

产品在规定范围内，导致零部件的破裂、断裂、卡死、损坏现象。

5 工作程序5.1 针对所有新的总成/部件/过程由技术科主动联络设计、生产、质量、采购、销售等有关部门的相关人员组成PFMEA 小组,报总经理批准。

5.2 针对所有更改的总成/部件/过程、应用环境有变化的原有总成/部件/过程由技术科负责召集PFMEA 小组。

5.3 PFMEA 小组负责分析或者重新确认过程流程图中各过程的风险程度,形成书面的过程流程图/风险评定表。

5.4 PFMEA 小组负责过程潜在失效模式及后果的分析或者更新，形成《PFMEA 表》，PFMEA 过程的要求如下：5.4.1 FMEA 编号5.4.1.1 填入FMEA 文件的编号，以便可以追踪使用。

5.4.1.2 过程FMEA 表编号如下：l 编号——l 专案号(从01—09 循环使用)l 月份l 公历年的末两位5.4.2 零件名称填入将被分析制程系统、子系统或者零件名称和编号。

5.4.3 过程责任填入整车厂(OEM)、部门和小组，如果知道也包括供应商名称。

5.4.4 编制填入负责准备FMEA 工作的工程师姓名、电话及所在公司名称。

5.4.5 车型年/车辆类型填入将使用和/或者正被分析过程影响的预期的年型及车型(如果已知的话)。

（完整版）岗位作业指导书Q/XY J04I-01-2013 液氨⼚合成车间脱硫岗位作业指导书模板1. 脱硫岗位作⽤⽤脱硫液（贫液）吸收来⾃造⽓⼯段半⽔煤⽓中的硫化氢，使半⽔煤⽓得⾄净化。

吸收硫化氢后的脱硫液（富液），在催化剂（888）的催化作⽤下，经氧化再⽣后循环使⽤。

根据全⼚⽣产情况，调节罗茨⿎风机⽓量，以均衡⽣产负荷。

部分脱硫液送往变换脱硫塔，富液回本⼯段再⽣循环使⽤。

2. 岗位职责2.1 岗位定编定员：3⼈（主操1⼈、副操1⼈、化验分析1⼈）2.2 岗位⼈员职责●熟悉本岗位⼯艺流程、设备结构、物料性质、⽣产原理及安全消防及环保基本知识；●严格遵守岗位操作规程及各项规章制度；●上班时间内受班组长、车间主任统⼀领导指挥。

有权拒绝违章指挥和越级指挥，当国家财产与⼈⾝安全受到重⼤危险时，有权先紧急停车再报告值班长。

●认真负责地做好以下⼯作：（1）严格各⼯艺指标的控制，保证⽣产正常进⾏；（2）及时处理、排除⽣产故障；（3）认真做好取样分析⼯作，确保数据真实可信；（4）及时反馈系统异常数据，积极协助主操分析问题并排除系统故障（5）时刻与上、下⼯序、岗位及⼯段保持沟通联系，共同协作搞好⽣产；（6）完成上级布置的其它各项任务；3. 巡检概念化3.1 岗位管理范围：罗茨⿎风机、静电除焦、冷却塔、脱硫塔、贫液槽、富液槽、贫液泵、富液泵、变脱泵、再⽣槽、熔硫釜、泡沫泵、泡沫池及所属管线、仪表。

3.2 岗位巡检路线罗茨机冷却塔旧静电除焦塔⽓柜⽔封⼤过滤池⼩过滤池地下池熔硫釜贫液槽再⽣槽⼤硫膏槽富液槽富液泵贫液槽变脱泵清液泵泡沫泵⼩硫膏槽⼩再⽣槽⼩贫液槽3.3 巡回检查内容●巡回检查要求每两⼩时⼀次，并要定内容、定重点、定路线；●检查中发现不正常情况应及时处理或通知有关⼈员到现场协助处理；●巡回检查主要内容：⽣产及安全情况；各个⼯艺控制点及⼯艺指标的控制情况；机械设备及电⽓仪表的运⾏情况；设备、管道、阀门等的跑、冒、滴、漏情况；安全仪表及附件等的完好情况。

标准作业指导书模板作业指导书。

一、前言。

标准作业指导书是企业生产和管理中非常重要的工具，它能够规范操作流程、提高工作效率、保证产品质量。

本文档旨在为各部门制定标准作业指导书提供模板和指导。

二、作业指导书编写要点。

1.作业指导书的标题应当简明扼要，能够准确描述工作内容。

2.在编写作业指导书时，要结合实际情况，确保操作流程清晰、易于理解。

3.作业指导书应当包括操作步骤、注意事项、常见问题及解决方法等内容，以便操作人员能够准确、安全地完成工作。

4.作业指导书应当经过相关部门的审核和批准，确保内容准确、合规。

三、作业指导书模板。

1.标题，作业指导书。

2.编制部门，XXX部门。

3.审核部门，XXXX部门。

4.批准部门，XXXX部门。

5.生效日期，XXXX年XX月XX日。

四、作业指导书内容。

1.操作步骤。

1.1 步骤一，XXXXX。

1.2 步骤二，XXXXX。

1.4 步骤四，XXXXX。

2.注意事项。

2.1 XXXXX。

2.2 XXXXX。

2.3 XXXXX。

3.常见问题及解决方法。

3.1 问题一，XXXXX。

解决方法，XXXXX。

3.2 问题二，XXXXX。

解决方法，XXXXX。

解决方法，XXXXX。

五、作业指导书编写注意事项。

1.在编写作业指导书时，要结合实际操作情况，确保步骤清晰、易于理解。

2.作业指导书中的注意事项和常见问题及解决方法要尽可能全面，以便操作人员能够及时解决问题。

3.作业指导书的内容应当经过相关部门的审核和批准，确保准确、合规。

六、结束语。

作业指导书是企业管理中非常重要的工具，它能够规范操作流程、提高工作效率、保证产品质量。

希望各部门在编写作业指导书时，能够严格按照本模板的要求进行，确保作业指导书的质量和实用性。

文件编号
版本A/0
点亮测试
标准工时标准产能/H
2
作业类型人员配置
1人序号
材料名称
数量1
2
345
设备，工装名称
型号设定条件
直流电源DC0V---30V 3V 手指套
￣￣￣￣￣
防静电
审核
作 业 指 导 书
大功率MR16/GU10/JDRE27(通用)
注意事项：测试大功率正负极要一致，不可接反，电压不可超过3V；且不可触碰大功率透镜。

本工序作业
自
检
注意事项
核准核准设备及治工具
承办单位:
适用产品名称及编号检查有无暗灯、闪灯、死灯、色差等不良品截出
检查有无焊反、假焊、脱焊
负极（如图二）
3.完成后放入专用防静电PVC盒内。

检查仪器是否完好
1.直流电源调整到3V （如图一）正负极要一致
2.将焊接好的大功率点亮测试,红表笔接正极、黑表笔电压不可超过3V，接触要牢固操作说明技术要求
检查工位表面清洁
检查物料有无一致检查上工序材料编号材料规格
第2页 共14页
工序名称
工序排号测试
承办人:编制日期页数审核
图一
图二
0.30 不可超过3V 红线为正
黑线为负。

升降机作业指导书标题：升降机作业指导书引言概述：升降机是一种用于垂直运输人员和物品的设备，广泛应用于建造工地、仓库等场所。

为了确保升降机的安全运行和作业效率，制定一份详细的升降机作业指导书至关重要。

本文将从升降机的基本操作、安全注意事项、维护保养、故障处理和紧急情况处理等方面进行详细介绍。

一、基本操作1.1 熟悉升降机的控制面板及按钮功能，了解各个按钮的作用和操作方法。

1.2 确保升降机的门和门锁处于正常状态，避免发生意外情况。

1.3 在操作升降机时，应注意控制杆的使用方法，避免误操作导致事故发生。

二、安全注意事项2.1 在使用升降机前，应检查升降机的安全装置是否完好，确保作业安全。

2.2 操作升降机时，应遵守相关规定，严格按照指导书的操作流程进行，不得擅自更改。

2.3 在升降机运行过程中，应保持机舱内干净整洁，避免杂物阻塞导致故障发生。

三、维护保养3.1 定期对升降机进行维护保养，包括润滑、清洁、检查等工作，确保设备的正常运行。

3.2 定期检查升降机的电气设备和机械部件，及时发现并排除故障。

3.3 在升降机长期停用时，应进行防锈处理，避免设备生锈影响使用寿命。

四、故障处理4.1 在升降机浮现故障时，应即将住手使用，并通知维修人员进行检修。

4.2 在排除故障前，不得强行操作升降机，以免造成更严重的后果。

4.3 对于常见的故障，操作人员应根据指导书上的处理方法进行处理，避免误操作。

五、紧急情况处理5.1 在紧急情况下，应即将按下紧急住手按钮，住手升降机的运行。

5.2 如果发生火灾等危（wei）险情况，应及时通知相关部门，并按照应急预案进行处理。

5.3 在紧急情况下，操作人员要保持镇静，按照指导书上的应对方法进行处理，确保人员和设备的安全。

结论：升降机作业指导书是保障升降机安全运行的重要文件，操作人员应严格按照指导书上的操作流程进行作业，确保设备的正常运行和作业安全。

同时，定期进行维护保养和检查，及时处理故障和紧急情况，是保障升降机安全运行的关键。

一、封面【作业名称】【课程名称】【授课教师】【班级】【日期】二、前言本作业指导书旨在为同学们提供完成本次作业的详细步骤和注意事项，帮助同学们更好地理解和掌握课程内容。

请同学们仔细阅读本指导书，并按照要求完成作业。

三、作业内容1. 作业概述（1）作业目的：通过本次作业，使同学们能够深入理解……（2）作业要求：……（3）作业形式：……2. 作业步骤（1）准备阶段①查阅相关资料：……②整理笔记：……③预习课程内容：……（2）实践阶段①完成作业：……②查阅资料：……③讨论交流：……（3）总结阶段①归纳总结：……②撰写报告：……③提交作业：……3. 作业要求（1）格式要求：……（2）内容要求：……（3）时间要求：……四、注意事项1. 作业时间：……2. 作业提交方式：……3. 作业评分标准：……4. 作业提交截止时间：……五、参考资料1. 书籍：《……》2. 网站：……3. 视频教程：……六、附录1. 作业模板2. 作业示例3. 相关表格七、联系方式如有任何疑问，请及时与授课教师或助教联系。

【授课教师姓名】【联系电话】【电子邮箱】【班级】【日期】注意事项：1. 本作业指导书仅供参考，具体要求请以授课教师实际要求为准。

2. 请同学们在规定时间内完成作业，逾期提交者将按迟交处理。

3. 作业过程中如有困难，请及时与授课教师或助教沟通，共同解决。

4. 请同学们认真对待作业，遵守作业纪律，共同营造良好的学习氛围。