马克思主义哲学基本原理总结114页PPT

第三节 意识的起源、本质和作用
一、意识的起源 意识是自然界长期进化的产物，更是社会
劳动的产物。 “意识一开始就是社会的产物，而且只要
人们还存在着，它就仍然是社会的产物”
第三节 意识的起源、本质和作用
二、 意识的本质和能动作用 从本质上看，意识是人脑的机能，是客观
存在的反映。 意识的能动作用：
第三章 唯物主义辩证法
第三，必然性和偶然性的区分是相对的，二者 在一定条件下相互过渡、相互转化。这主要表 现为两种情况：一是从事物存在的范围来看， 对一个过程来说是必然性的东西，相对于另一 个过程来说则是偶然的；二是从事物发展的过 程来看，随着事物发展过程的推移，必然性和 偶然性也可相互转化（新事物：偶然→必然； 旧事物：必然→偶然）
第二章 物质和意识
（二）时间和空间的绝对性与相对性 1 时间和空间绝对性的含义 是指时间和空间作为运动着的物质的存在方式，它是
客观的，是不以人的意志为转移的，是无条件的，绝 对的。 “唯物主义既然承认客观实在即运动着的物质不依赖 于我们的意识而存在，也就必然要承认时间和空间的 客观实在性。”
四 、马克思主义哲学的基本特征 马克思主义哲学的产生 社会会历史条件 自然科学前提：细胞学说、能量守恒和转化定律，达
尔文生物进化论 理论来源 黑格尔辩证法和费尔巴哈唯物主义 马克思主义哲学的特征 实践性 马克思主义哲学的本质特征，马克思主义哲学
区别于其他哲学的最主要特征。 革命性 科学性
——列宁
第二章 物质和意识
2 时间和空间相对性的含义 是指时间和空间作为运动着的物质的存在方式，
它因物质具体形态和运动形式的不同而不同。 3 时间和空间的绝对性和相对性是对立统一的。
第二章 物质和意识

辩证法
总结词
事物之间的相互联系和相互作用，推动事物运动、变化和发 展
详细描述
辩证法认为事物之间存在着相互联系和相互作用的关系，这 种关系推动着事物的运动、变化和发展。辩证法强调要用联 系的、发展的眼光看待问题，反对孤立、静止地看问题。
认识论
总结词
实践是检验认识真理性的唯一标准
详细描述
认识论认为实践是检验认识真理性的唯一标准。人们通过实践来认识世界，同时 通过实践来检验认识的真理性。认识论强调实践的重要性，认为只有通过实践才 能获得真正的认识。
02
马克思主义政治经济学原 理
商品与货币
商品
商品是用来交换的劳动产品，具 有使用价值和交换价值。
货币
货币是固定充当一般等价物的特 殊商品，充当商品交换的媒介。
资本与剩余价值
资本
资本是能够带来剩余价值的价值，体 现着资本家对工人的剥削关系。
剩余价值
工人在生产过程中所创造的价值中超 过其劳动力价值的部分即为剩余价值 。
历史唯物主义
总结词
社会存在决定社会意识，社会意识反作用于社会存在
详细描述
历史唯物主义认为社会存在决定社会意识，社会意识 反作用于社会存在。社会存在是指社会的物质生活过 程，包括生产方式、地理环境和人口因素等。社会意 识则是指社会的精神生活过程，包括政治、法律、道 德、宗教、艺术、科学等各种社会意识形态。历史唯 物主义强调社会发展的客观规律性，认为只有通过研 究社会发展的客观规律才能真正理解人类历史的发展 过程。
中国特色社会主义政治建设
总结词
中国特色社会主义政治建设是坚持中国特色 社会主义政治发展道路，实现人民民主专政 和社会主义民主政治的有机统一。
详细描述

4
三、辩证唯物主义的物质观 及其意义
定义：物质是标志客观实在的哲学范畴，这种
客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我
们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、
反映。
意义：个性与共性的统一
第一，同唯心主义划清了界限。第二，坚持了
彻底的可知论和唯物主义的反映论，同不可知
论划清了界限。第三，克服了形而上学唯物主
绪论 马克思主义基本原理体系
第一节：什么是马克思主义 第二节：马克思主义的产生与发展 第三节：马克思主义的理论体系 第四节：马克思主义的特征 第五节：学习马克思主义的方法
1
一、什么是马克思主义 狭义上 广义上
二、马克思主义三个主要组成部分
1、马克思主义哲学：理论基础 2、马克思主义政治经济学：主要内容 3、科学社会主义：核心、归宿
七、劳动力成为商品的两个条件 劳动力的价值的构成部分（三个） 劳动力商品的特点
22
八、不变资本和可变资本 1、不变资本和可变资本的定义 2、剩余价值率的公式
九、生产剩余价值的两种基本方法 相对剩余价值和绝对剩余价值的区分
23
十、资本的积累、循环周转与再生产 1、资本积累的源泉是剩余价值 2、资本循环的三个阶段 3、剩余价值是在生产过程中产生的
18
第四章 资本主义的形成及其本质
第一节：资本主义的形成及其特征 第二节：资本主义经济制度的本质 第三节：资本主义的政治制度和意识形态
19
一、商品的二因素 1、价值和使用价值的定义 2、价值和使用价值的关系
二、生产商品的劳动二重性 1、具体劳动和抽象劳动的定义 2、具体劳动和抽象劳动的关系 3、劳动的二重性决定了商品的二因素
可以互相讨论下，但要小声点
9

（二）物质的永恒发展 1.事物的相互联系构成运动和发展 发展是标志物质世界运动变化的整体趋势和方向性的哲学范畴， 是物质运动中前进的变化和进化的趋势。发展的实质是新事物的产生和 旧事物的灭亡。运动和发展既区别又联系，运动作为一般变化和过程， 包含发展，发展只是一种特殊的运动。发展不是一般的运动，不是同一 事物的简单重复，而是前进性的运动，是上升的运动。 2、发展是新事物的产生和旧事物的灭亡 新事物是指符合客观规律、符合历史前进方向、具有强大生命力 和远大前途的事物。旧事物是指在历史发展过程中逐渐丧失其存在的必 然性、日趋灭亡的事物。二者的根本区别在于其是否同客观规律、同发 展的必然趋势相符合。旧事物向新事物发展，由低级到高级、由简单到 复杂的发展过程。新事物之所以能战胜旧事物，是由新旧事物的本质特 点和事物发展的辩证本性所决定的。 一是新事物是在旧事物内部孕育成熟的；二是新事物在旧事物的 基础上产生出来的，否定了旧事物中消极的、过时的和腐朽的东西，吸 收、继承并发展了旧事物中积极的因素，同旧事物相比内容上比较丰富， 也就比较高级和复杂。也因此它比旧事物更优越，体现着事物的发展趋 势，代表着发展的未来，具有强大的生命力。
三、唯物辩证法
• 哲学必须回答的两个基本问题：一要回答世界的本源问题，即世界的本源 “是什么”，二要回答世界存在的状态问题，即世界是“怎么样”的，对这 两个问题的回答，构成了世界观的基本内容。 （一）物质世界的普遍联系 1、联系是指事物、现象、过程之间及其内部诸要素之间相互依赖、相 互制约、相互影响、相互作用、相互渗透、相互转化的关系。唯物辩证法认 为，联系是事物的根本属性和存在方式，是物质运动发展的根本原因，不是 事物之间个别的、暂时的现象，而是事物之间普遍的和永恒的现象。 联系的客观性是指事物联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移， 也就是说事物之间的联系既不是人们强加给事物的，也不是人们随意想象出 来的。联系的普遍性是指世界上的任何事物和过程都不可能孤立地存在，都 同周围的其他事物和过程联系着。 2、联系的多样性和条件性，多样性是指事物、现象和过程的联系方式 是极其复杂和多种多样的。、任何一个具体事物只有在一定条件下才能产生、 存在和发展，也只有在一定条件下才会趋于灭亡，任何具体的联系无不依赖 于一定的条件，随着条件的改变，事物之间以及事物内部各要素之间联系的 性质和方式也要发生改变，这就是联系的条件性。

意识对物质具有反作用
正确的意识能够促进客观事物的发展，错误的意识会阻碍客观事物 的发展。
物质与意识的辩证关系
物质和意识是相互依存、相互作用的，物质决定意识，意识对物质 具有反作用，两者在实践中统一起来。
03
实践与认识
实践的本质和特点
实践的本质
实践是人类能动地改造客观世界 的物质活动，是沟通主客观世界 的桥梁，具有直接现实性、自觉 能动性和社会历史性。
与实证主义哲学的区别
实证主义哲学强调经验实证和客观性， 而马克思主义哲学则认为实践是检验 真理的唯一标准。
02
物质与意识
物质的概念
01
物质是不依赖于人的意 识，并能为人的意识所 反映的客观实在。
02
物质的唯一特性是客观 实在性。
03
物质具有质量、体积、 温度、运动等基本属性。
04
物质既不能被创造，也 不能被消灭，只能从一 种形式转化为另一种形 式。
马克思主义基本原理概论 课程ppt第二章
• 马克思主义哲学概述 • 物质与意识 • 实践与认识 • 社会存在与社会意识 • 历史唯物主义
01
马克思主义哲学概述
什么是马克思主义哲学
马克思主义哲学是一种以实践为基础的唯物主义哲学，它强调物质决定意识，意识 反作用于物质。
马克思主义哲学认为，社会存在决定社会意识，经济基础决定上层建筑，社会发展 的根本动力是生产力和生产关系之间的矛盾运动。
感谢观看
规律和动力。
历史唯物主义为我们分析和解决社会问 历史唯物主义强调实践的重要性，鼓励 题提供了有力的思想武器，使我们能够 我们积极参与社会实践，通过实践来检 更加深刻地认识社会矛盾和冲突的根源， 验和发展理论，推动社会的进步和发展。

社会意识对社会存在具有能动的反作用
先进的社会意识可以预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用；落后的社会意识则会阻碍 社会的发展。
生产力与生产关系矛盾运动规律
01 02
生产力决定生产关系
生产力是人类改造自然的能力，包括劳动者、劳动对象和劳 动资料。生产关系是人们在物质生产过程中形成的不以人的 意志为转移的经济关系。生产力决定生产关系，有什么样的 生产力就要求有什么样的生产关系与之相适应。
马克思主义哲学在生态文明建设中应用
01
树立生态文明理念
马克思主义哲学强调人与自然的和谐共 生，推动全社会树立尊重自然、顺应自 然、保护自然的生态文明理念。
02
推动绿色发展方式和 生活方式
马克思主义哲学为绿色发展方式和生活 方式提供理论支撑，推动形成节约资源 和保护环境的空间格局、产业结构、生 产方式、生活方式。
当上层建筑适合经济基础状况时，它促 进经济基础的巩固和完善；当它不适合 经济基础状况时，会阻碍经济基础的发 展和变革。
要点三
经济基础和上层建筑 的矛盾运动
经济基础和上层建筑的矛盾运动是推动 社会发展的又一重要动力。在经济基础 和上层建筑的矛盾运动中，经济基础是 起决定作用的因素。
04
马克思主义政治经济学基础
社会存在是社会生活的物质方面，包括生产方式、地理环境和人口因素等。社会意识是社会生活的精神方面， 包括政治、法律、哲学、艺术、宗教等。社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。
社会意识具有相对独立性
社会意识虽然由社会存在决定，但并不总是与社会存在保持完全一致。社会意识有时会落后于社会存在，有 时又会先于社会存在而变化发展。
剩余价值与资本主义生产关系
剩余价值的概念

03
中国特色社会主义进 入新时代
习近平新时代中国特色社会主义思想 的形成和发展，全面建设社会主义现 代化国家新征程的开启。
CHAPTER 06
当代世界与社会主义发展前景
当代资本主义新变化及其本质
新科技革命对资本主义生 产力的推动
经济全球化与资本主义生 产方式的调整
资本主义经济的新变化
01
03 02
社会主义本质特征
解放和发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕 。
中国特色社会主义理论与实践探索
01
中国特色社会主义道 路的开辟
邓小平理论、“三个代表”重要思想 、科学发展观等指导思想的提出和实 践。
02
中国特色社会主义制 度的确立
人民代表大会制度、中国共产党领导 的多党合作和政治协商制度、民族区 域自治制度以及基层群众自治制度等 基本政治制度的确立和完善。
生产力决定生产关系
生产力的状况决定生产关系的性质，生产力的变化发展，迟早会引起生产关系的变革。
生产关系对生产力具有反作用
当生产关系适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起推动作用；当生产关系不适合 生产力发展状况时，它对生产力的发展起阻碍作用。
生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动
生产力和生产关系的相互作用及其矛盾运动，表明了生产力和生产关系之间内在的、本 质的、必然的联系，这就是生产关系一定要适合生产力状况的规律。
要点三
坚持以人民为中心的 发展思想
以人民为中心的发展思想，是习近平 新时代中国特色社会主义思想的重要 内容。坚持以人民为中心的发展思想 ，就是把实现人民幸福作为发展的根 本目的和归宿，做到发展为了人民、 发展依靠人民、发展成果由人民共享 。

“物质是标志客观实在的哲学范畴，这 种客观实在是通过人的感觉感知的，它 不依赖于我们的感觉而存在，为我们的
感觉所复写、摄影、反映。”
物质的唯一特性是客观实在性
物质的根本属性是运动
规律
规律是事物运动过程中自身 所固有的本质的必然的联系。
4
正确处理客观规律和 发挥主观能动性的关系
人不能创造、发明 消灭、改造规律。
社会存在指社会物质生活条件的总和， 即人类赖以存在和发展的物质生活条件。
地理环境、人口因素和生产方式， 生产方式是社会存在的决定性因素。
社会意识是社会生活的精神方面，是对社会存 在的总体反映。包括政治、法律、哲学、艺术、 宗教等意识形态和风俗习惯、社会心理等等。
有有 时时 超滞 前后
社会意识形式又可分为两类，一类包括政治法 律思想、道德、宗教、艺术、哲学以及绝大部 分的社会科学，统称为意识形态。在阶级社会 里具有鲜明的阶级性。另一类主要是各种自然
辩证唯物主义的认识论 历史唯物主义
自然科学基础 社会科学基础
革命性 科学性 实践性
马克思主义哲 学的本质特征。
19世纪资本主义发展 和工人运动的兴起。
19世纪自然科学三大 发现。
马克思主义的三大理 论来源。
3
华图公务员考试研究中心 公基教研室
马克思主哲学基本原理
辩证唯物主义的物质观
物质和意识关系问题
世界是物质的
世界物质统一性原理 ①物质是整个世界的唯一本原； ②物质统一性是多样性的统一。 ③是全部马克思主义哲学基石。
意识是自然界长期发 展的产物，意识是社 会的产物。意识是人 脑的机能，是人脑对 客观存在的主观反映。
决
反 作
定
用
物质是运动的 运动是有规律的

②主观唯心主义
把主观意识看成是第一性的，是世界的本原， 把主观意识看成是第一性的，是世界的本原，认为世界上的一 切事物都存在于人的主观意识之中，或是主观意识的产物。 切事物都存在于人的主观意识之中，或是主观意识的产物。
a陆九渊： “吾心即是宇宙” 陆九渊： 吾心即是宇宙” 陆九渊 b王阳明：“心外无物” 王阳明： 心外无物” 王阳明 c贝克莱：“物是观念的复合” 贝克莱： 物是观念的复合” 贝克莱
9
5.哲学 5.哲学派别——①唯物主义和唯心主义
②辩证法与形而上学
（1）两派划分依据：思维和存在何者第一性 ）两派划分依据： 理解） （2）关于唯物主义（理解） ） 历史形态：古代朴素唯物主义、 ①历史形态：古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义和辩 证唯物主义。 证唯物主义。 朴素唯物论：把世界的物质性归结为一种或几种具体的“ ②朴素唯物论：把世界的物质性归结为一种或几种具体的“原 初”物质 近代形而上学唯物主义的主要缺陷：形而上学性（机械性） ③近代形而上学唯物主义的主要缺陷：形而上学性（机械性） 和唯心史观（ ）（把一切运动归结为机械运动 把一切运动归结为机械运动， 和唯心史观（不彻底性）（把一切运动归结为机械运动，用力学的观点解释
6
2.哲学的研究对象 理解） 2.哲学的研究对象（理解）
哲学的研究对象是整个世界、 哲学的研究对象是整个世界、是整个世界的普 遍本质， 遍本质，是世界存在和发展的一般规律
7
3.哲学的基本问题： 3.哲学的基本问题：思维和存在关系（理解） 哲学的基本问题
※内容（1）世界的本原是物质还是意识，即思维和存在何 内容（ ）世界的本原是物质还是意识， 者为第一性的问题——本体论；（ ）思维能否认识存在， 本体论；（ 者为第一性的问题 本体论；（2）思维能否认识存在， 即思维和存在是否具有同一性的问题—认识论 即思维和存在是否具有同一性的问题 认识论 意义：（ ：（1）理论意义：第一， ※意义：（ ）理论意义：第一，思维和存在何者为第一性 的问题， 的问题，是划分哲学两大基本派别唯物主义和唯心主义 的唯一标准；第二，思维和存在有无同一性的问题， 的唯一标准；第二，思维和存在有无同一性的问题，是 划分哲学认识论中可知论和不可知论的唯一标准。 划分哲学认识论中可知论和不可知论的唯一标准。 （2）实践意义：人的一切实践活动都包含认识世界、改造 ）实践意义：人的一切实践活动都包含认识世界、 世界这两个基本方面， 世界这两个基本方面，其实质都是在认识和处理思维和 存在的关系问题， 存在的关系问题，也就是说哲学基本问题也是实际工作 中的根本问题。 中的根本问题。

在全球化和信息化时代，马克思主义有着广阔的发展前景，它将继 续为人类社会的进步提供理论支持和实践指导。
想和行动对历史发展产生了重要影响。
个人与群众的关系
03
个人的作用不能脱离群众，个人的成就和贡献是在群众的支持
和协作下实现的。
社会形态的演进
社会形态的演进规律
社会形态的演进是一个由低级到高级的发展过程，包括原始社会、 奴隶制社会、封建社会、资本主义社会和社会主义社会等阶段。
社会形态演进的动因
社会形态的演进是由生产力和生产关系的矛盾运动推动的，随着生 产力的发展，生产关系会相应地发生变化，从而导致社会形态的演 进。
价值与剩余价值
价值
价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动，体现商品生产者 之间的经济关系。
剩余价值
剩余价值是雇佣工人创造的超过其劳动力价值的价值，是资 本家剥削工人阶级的基础。
资本积累与经济危机
资本积累
资本积累是剩余价值的资本化，是资 本主义扩大再生产的源泉。
经济危机
经济危机是资本主义基本矛盾的集中 体现，表现为生产过剩、失业率高涨 、金融市场动荡等。
总结词
真理具有客观性
详细描述
马克思主义认识论认为，真理具有客 观性。真理的客观性是指真理的内容 是客观的，不以人的意志为转移。真 理的客观性决定了真理的一元性。
02
马克思主义政治经济学
商品与货币
商品
商品是用来交换的劳动产品，具 有使用价值和交换价值。
货币
货币是充当一般等价物的特殊商 品，具有价值尺度和流通手段的 职能。
社会形态演进的特征
社会形态的演进具有不以人的意志为转移的客观规律性，同时也具有 多样性、复杂性和曲折性等特点。

2021/7/24
9
1、实践和认识的关系：
一方面：实践是认识的基础， 对认识起着决定作用。
（1）实践产生了认识的需要； （2）实践为认识提供了可能； （3）实践使认识得以产生和发展； （4）实践是检验认识真理性的唯一标准。 另一方面，认识对实践具有能动的作用。
正确的认识可以指导实践采取正确的方 法，从而取得成功；错误的认识则会引导实 践采取错误的方法，从而导致失败
2021/7/24
7
七、意识问题
意识的起源
意识是自然界长期发展的产物，更重要 的是社会劳动的产物。（狼孩的事例） 意识的本质 意识是主观形式与客观内容的统一。 意识的功能 意识的主观能动性
2021/7/24
8
第二章：认识的规律
第一讲：认识的本质 第二讲：认识的辩证过程 第三讲：真理的属性及其检验标准
2021/7/24
10
2、认识的本质：
认识的本质是主体对客体的能动的反映。
3、感性认识和理性认识的定义 感性认识是人们对事物的片面、现象和外部
的反映。三种形式：感觉、知觉和表象 理性认识是人们对事物的全体、本质、内部
联系的反映。三种形式：概念、判断、推理。
2021/7/24
11
4、认识的辩证过程：
八、不变资本和可变资本
1、不变资本和可变资本的定义 2、剩余价值率的公式
九、生产剩余价值的两种基本方法 相对剩余价值和绝对剩余价值的区分
2021/7/24
22
十、资本的积累、循环周转与再生产
1、资本积累的源泉是剩余价值 2、资本循环的三个阶段 3、剩余价值是在生产过程中产生的
十一、工资与剩余价值的分配
绪论 马克思主义基本原理体系

一、为什么要学习马克思主义哲学： 树立正确的世界观、人生观和价值 观
1、树立正确的世界观
2、树立正确的人生观
3、树立正确的价值观
2020/12/11
16
二、怎样学习马克思主义哲学：
坚持理论联系实际的原则和方法 1、认真学习理论 2、潜心进行实践 3、弘扬革命学风
2020/12/11
17
阅读书目：
(2) 一元论和二元论 (3) 哲学的党性
2020/12/11
7
2、可知论和不可知论：哲学基本问题的 第二方面
(1) 可知论 (2) 不可知论 3、辩证法与形而上学
2020/12/11
8
第二节 马克思主义哲学的本
质和特点
一、马克思主义哲学产生的历史背景
1、社会历史条件 2、科学前提 3、理论来源 4、马克思和恩格斯个人的主观条件
• 马克思：《关于费尔巴哈的提纲》 • 恩格斯：《路德维希·费尔巴哈和德国古
典哲学的终结》二、 • 邓小平：《在武昌、深圳、珠海、上海
等地的谈话要点》
• 电视片：
2020/12/11
18
第二章
世界的物质性与人的实践 活动
2020/12/11
19
教学基本要求
• 掌握辩证唯物主义的物质观、运动观、 时空观以及世界物质统一性原理；掌握 意识的起源、本质和作用的原理；坚持 一切从实际出发，实事求是。
2020/12/11
20
第一节 世界是物质的统一体
一、马克思主义哲学的物质概念(物质 观)
1、古代的朴素唯物主义物质观(物质概念)
2、近代形而上学唯物主义物质观(物质概念)
3、列宁的物质定义及其意义
(1) 列宁的物质定义(辩证唯物主义物质观)

VIEW MORE
马克思主义的国家理论
阶级斗争与无产阶级专政
马克思主义的核心概念之一。其中，阶级斗争指的是在社会发展过 程中，阶级之间为了争夺社会资源和控制权而产生的斗争。而无产 阶级专政则是指在社会主义革命胜利后，无产阶级通过国家机器对 反动阶级进行斗争的过程，以保证社会主义建设和发展的顺利进行 。在实践中，无产阶级专政还包括对资产阶级法权的消灭、发展社 会主义经济和加强无产阶级意识形态领域等方面的工作。阶级斗争 和无产阶级专政是马克思主义的基本原则，也是推动社会变革和发 展的重要动力。
马克思主义的社会历史理论
社会基础决定上层建筑
1. 经济基础决定上层建筑：马克思主义认为，一个社会的经济基础是其发展的基础，决定了上层建筑的性 质和特征。不同经济基础的社会会产生不同的上层建筑，如资本主义经济基础决定了资本主义的政治、法律、 文化等上层建筑。
2. 社会意识形态受经济基础影响：马克思主义认为，上层建筑的各个领域所产生的意识形态都是受经济基 础的影响而产生的。如资产阶级的意识形态就是为了维护自身的利益而产生的，并成为资产阶级政治、法律等 上层建筑的工具。
唯心论的根本缺陷和错误
1. 唯心论的根本缺陷在于将意识放在先于物质存在之上。它忽略了物质决定意识的辩证关系，否定了物质世界的客观存在和客观规律 性。这种世界观不仅违背自然科学的常识，而且会导致人们对世界的认识产生根本性的偏差，无法解释人类社会历史的发展和变革。 2. 唯心论在人类社会的发展进程中，不仅阻碍了社会进步的方向，还鼓吹了个人主义和虚无主义的思想倾向。它无法认识到阶级斗争、 社会变革和历史进步的必然性，忽略了人类社会进步的根源之一——阶级斗争。这种思想倾向可能会导致社会动荡和政治灾难。
阶级矛盾是历史发展的动力

什么是矛盾？矛盾的属性，矛盾两种属性之间的关系。矛 盾的同一性：是指矛盾双方相互依存、相互贯通的性质和 趋势。矛盾的斗争性是指矛盾双方互相排斥、相互分离的 性质和趋势。
精选课件ppt
20
质变量变规律。
量变：是事物数量的增减和次序的变动 ，是事物相对稳 定性的不显著变化。
质变：是事物根本性质的变化。
精选课件ppt
12
意识具有能动性的特征。
“观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过 的物质的东西而已。”
意识从其本质来看是物质世界的主观映象，是客 观内容和主观形式的统一，意识是对客观世界的能动
反映
精选课件ppt
13
物质的存在方式和根本属性：运动
运动是标志一切事物和现象的变化及其过程的哲学范畴
马克思主义哲学既肯定理性因素在认识活动中的主导作用， 强调非理性因素要受理性因素的制约，同时也承认非理性 因素的重要作用。科学需要创新，科学创新是理性因素和 非理性因素综合作用的结果。
精选课件ppt
29
认识过程具有复杂性和无限性：受主观条件（主体的知识 水平、认识能力及立场、方法的限制 ）与客观条件的制
形而上学则主张用孤立、静止、片面的观点看问题，否认事物 内部矛盾的存在和作用。
精选课件ppt
11
什么是物质？哲学意义上的物质不是具体的事 物，而是指客观实在性。世界的统一于物质性
意识：是自然界和人类社会长期发展的产物， 社会实践特别是劳动在意识的产生和发展中起 了决定性的作用，因而并不是有了大脑就有意 识，社会实践（劳动）是意识得以可能的关键。
3.从研究对象和主要内容讲，马克思主义是无产阶级的科学
世界观和方法论，是关于自然、社会和思维发展的一般规