2013年江西省中考化学试题及答案word
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江西省20 1 3年中等学校招生考试
化学试题卷
本卷可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 N：14 O：16 Na：23 Mg：24 C1：35.5 Ca：40 Cu：64
一、单项选择题(本大题包括10小题。
每小题2分，共20分。
每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项代号填涂在答题卷的相应位置上)
1．空气中体积分数最大的气体是
A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．稀有气体
2．我国科学家成功用一种核内有4个质子和6个中子的铍原子来测定“北京猿人"的年龄，这种铍原子的相对原子质量为
A．2 B．4 C．6 D．10
3．下列实验操作中，正确的是
4．下列体育用品中，不含有机合成材料的是
A．铅球 B．乒乓球 C．排球 D．运动鞋
5．实施“农村义务教育学生营养改善计划”后，某校课间为每个学生提供一包饼干。
饼干主要为人体补充的营养素是
A．糖类 B．蛋白质 C．维生素 D．油脂
6．下列粒子结构示意图中，表示原子的是
7．做面包时常用到一种既能减少面粉发酵产生的酸又能使面包松软的白色物质是
A．食盐 B．小苏打 C．蔗糖 D．烧碱
8．对下列词语的有关化学原理解释不合理的是
A．火上浇油——隔绝空气 B．风助火威——为燃烧提供足够多的氧气
C．釜底抽薪——燃烧需要可燃物 D．钻木取火——使温度达到可燃物的着火点
１
9.下图是某反应过程的微观示意图，“○”与“●”分别表示不同元素的原子。
图中X处
的粒子示意图是
10．下列图像能正确反映对应变化关系的是
A．木炭还原氧化铜 B. t℃时向饱和石灰水中加入生石灰
C．镁在氧气中燃烧 D. 等质量、等体积分数的双氧水完全分解
二、选择填空题（本大题包括5小题，每小题3分，共15分。
先在A、B、C中选择一个正确选项，将正确选项的代号填涂在答题卷的相应位置上，然后在D处补充一个符合题意的答案。
每小题的选择2分，填充1分）
11．下列属于物理变化的是
A．食物腐败 B．大米酿酒 C．蜡烛熔化 D．——
12．下列物质中，属于氧化物的是
A．O
2 B．P
2
O
5
C．KClO
3
D．——
13．农业上常用到的化肥有：CO(NH
2)
2
、Ca
3
(PO
4
)
2
、K
2
SO
4
、KNO
3
、NH
4
H
2
PO
4
、NH
3.
H
2
O其中属
于复合肥料的是
A．NH
4H
2
PO
4
B. Ca
3
(PO
4
)
2
C．CO(NH
2
)
2
D．——
14·帕拉米韦是一种新型的抗流感病毒药物，对其主要成分（化学式C
15H
28
N
4
O
4
）
A．属于无机物
B．由碳、氢、氮、氧四种元素组成
C．其中碳、氢元素的质量比为15：28
D．分子中碳、氢、氮、氧原子个数比为——
２
15.下列实验方案正确的是
16（3分）江西龙虎上因特有的丹霞地貌被誉为“中国红石公园”，其红色砂砾岩由石灰
岩、氢氧化铁、石膏等成分组成。
请用恰当的化学用语表示下列带点部分： （1）石灰岩中含有的钙元素．．．
（2）石膏主要成分硫酸钙中含有的阴离子．．．
（3）岩石呈红色是含氢氧化铁所致，氢氧化铁中铁元素显．．．．．．．．．+3．．价． 17．(4分)我们的星球因水而美丽，水是人类不可缺少的宝贵资源。
（1)人们对水组成的认识是从氢气在氧气中燃烧实验开始的，该反应的化学方程式： 。
(2)水在化学实验中的作用不可忽视。
下列做法中，水用来隔绝空气的是 (填序号)；
今年“中国水周”的主题是“节约保护水资源，大力建设生态文
； 根据数据表，在答题卷的右图中绘制硝酸钾的溶解度曲线；
４
(3)从溶解度曲线上查出：45℃时，氯化钾的溶解度为 g ； (4)据图分析，要除去硝酸钾中混有的少量氯化钾，可采用的结晶 方法是 。
19．(8分)金属与人类生活密切相关。
请分析回答下列问题：
(1)我国稀土储量居世界前列。
右图是一种稀土元素铈(Ce)在元素周期表 中的信息示意图，则铈原子的质子数是 ；
(2)
将黄铜片和纯铜片相互刻画，发现纯铜片表面留下较深的划痕，则它们的 硬度大小关系是：黄铜 纯铜(填“>”、“<”或“=”)； (3)工业炼铁的反应原理是：Fe 203+3C0
高温
2Fe+3C02，该反应中体现了C0具有 性；
(4)铝制品具有很好的抗腐蚀性能，其原因是(用化学方程式表示) ； (5)往AgN03溶液中加入一定量锌和铜的混合粉末，充分反应后，过滤，滤液为蓝色，则滤液中含有的金属离子是 (写出所有存在的可能组合)。
20．(8分)物质王国举行一场趣味篮球 赛。
某队由铁、二氧化碳、硫酸、氢氧 化钙、氯化铜五名“队员”组成，比赛 中，由氯化铜“队员”发球，“队员”间传 接球，最后由D 位置“队员”投篮进球 完成一次有效进攻。
场上“队员”位置 及传球路线如右图所示。
(1)已知D 位置上投篮的“队员”是个灭火“能手”，则D 位置“队员”代表的物质是 ；
(2)B 位置“队员”所代表物质的一种用途是 ；
(3)写出连线④代表的物质间发生反应的化学方程式 ；连线①代表的物质间发生化学反应的基本类型是 反应。
四、实验与探究题(本大题包括3小题．共25分) 21．(9分)根据下图回答问题：
(1)写出图中标号仪器名称：①；
（2）实验室用高锰酸钾制取并收集氧气应选用的装置是（填序号，下同），反应的化学方程式为。
检查装置气密性时，除了用手紧握的方法外，还可以采用的方法是
(3)实验室可用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制取少量氨气，为了得到平稳的氨气流，
应选择的发生装置是；
(4)用G装置做硫在氧气中燃烧实验，燃烧结束后取出燃烧匙，立
即用玻璃片盖住瓶口并振荡，若将集气瓶倒转，发现玻璃片被
“吸住”而不掉下来(如甲图)，其原因是；
(5)为完成上述实验，用lOmL量筒量取6mL氢氧化钠溶液，读数时
量筒内的液体凹液面最低处应与乙图中处(填“a"或
“b”)刻度线保持水平。
22．(7分)小煜同学通过学习知道，乙醇汽油是一种新型车用燃料，于是他对汽油中添加乙醇的目的进行了如下探究。
【猜想】猜想l：可以减少汽车尾气的污染；
猜想2：可以产生更多的热量，增强汽车的动力。
【诒计与实验】
５
６
【分析与讨论】
(1)实验I 是一个对比实验，实验过程中不一定要控制的条件是 (填序号)； A ．水的初始温度必须相同 B ．加热开始计时点必须相同 C ．燃具产生火焰的大小必须相同 D ．蒸发皿的大小必须相同
(2)汽车的发动机、排气管等部件易出现积炭，使用乙醇汽油后，这些部件产生的积炭量将 ；
(3)目前乙醇汽油中乙醇的添加量约为10％．可一定程度节省石油资源。
结合实验I 的结论分析，如果乙醇的添加量过大，会使汽车动力 (填“增强"、“减弱"或“不变")。
23.（9分）某实验小组开展了如下有关碱的化学性质探究活动：
(1)买验l 的目的是 ；
(2)实验2中发生反应的化学方程式是 ;
(3)实验3中观察到溶液由红色变为无色后，小萍想知道反应后溶液中除NaCl 外，是否还含
有其他溶质(不考虑酚酞)，于是她向反应后的溶液中加入一种试剂，从而得出了结论。
小萍加入的试剂可能是 ；
(4)通过上述实验探究活动，可以总结出碱的化学性质是： ①碱能与酸发生中和反应(21世纪教育网精校）；
②；
(5)准备实验时，小英发现药品室有两瓶未标注浓度的氢氧化钠溶液，经询问老师得知，该两瓶溶液的溶质质量分数分别为5％和l0％。
请你设计实验方案完成对这两瓶溶液的鉴别(仅限以下实验用品：试管、量筒、滴管、酚酞溶液、10％盐酸)。
24．(10分) (21世纪教育网精校）某厂排放的废水中含有碳酸钠，易造成环境污染。
化学兴趣小组为该厂设计废水处理和利用的方案．讲行了如下实验：取过滤后的水样200 g，逐滴加入稀盐酸至恰好不再产生气体为止，反应过程中生成气体与所加稀盐酸的质量关系如右图所示。
请回答下列问题(不考虑水样中杂质的影响)：
气体的质量是 g；
(1)反应生成C0
2
(2)反应后生成氯化钠的质量是多少?(写出计算过程)
(3)农业上常用10％一20％的氯化钠溶液来选种。
请通过列式计算判断：上述实验反应后所得溶液能否直接用于农业上选种?
７。
