新教师试用期考核鉴定表(新教师转正时填写)

新教师转正表自我鉴定书尊敬的评审委员会：我是XX学校的一名新教师，非常荣幸能够参与到这次转正评审中。

在这封自我鉴定书中，我将回顾过去的工作经历，分析自身的教学能力和专业发展，并展望未来的学习目标和发展方向，以期能够得到您的认可和支持。

一、工作回顾与分析作为一名新教师，我在学校的工作中积极主动，勤勉坚持，努力不懈地提升自己的教学水平。

从入职到现在，我始终以责任心和热爱教育事业的态度投入到教学工作中，取得了一些成绩和进步。

首先，我在教学方法上进行了积极的探索和创新。

我注重理论与实践相结合，尝试不同的教学方法和策略，不断适应和满足学生多样化的学习需求。

例如，在语文教学中，我采用了情境教学、合作学习等多种方式，激发学生学习兴趣，提高他们的学习效果。

同时，我也注重利用现代教育技术，如多媒体教学、互联网资源等，丰富课堂教学内容，提升教学效果。

其次，我努力构建良好的班级管理模式。

我注重班级文化的培养和班级凝聚力的建立，积极参与班级活动和组织。

我尊重每个学生的个性和特点，关注学生的心理健康和全面发展。

我采用了积极激励、正确引导的方式，帮助学生树立正确的学习态度和价值观，培养他们的学习兴趣和自主学习能力。

通过班级会议、家长会等形式，我与学生家长保持良好的沟通和互动，共同携手助力学生的成长。

再次，我积极参与学校的教研活动和专业培训。

通过参加教研组的讨论和研修活动，我不断学习和吸取他人的经验，提升自己的专业知识和教学技能。

我研读了大量的教育类书籍和期刊，关注教育教学研究的最新动态，不断拓宽自己的教育视野。

同时，我也积极参加各类教育培训，提升自身的综合素质和能力。

综上所述，通过这段时间的工作经验和个人努力，我获得了一些成绩和经验，但也存在一些不足之处。

我深知自己在课程设计和学科知识储备方面还有所欠缺，需要不断学习和提升。

因此，在转正之后，我将继续加强自身的专业能力和教学水平。

二、未来学习目标和发展方向为了进一步提升自己的教学能力和专业素养，我计划在以下几个方面进行学习和发展：1. 深化学科知识和教育理论修养。

新教师试用期考核鉴定表(新教师转正时填写)
新教师试用期考核鉴定表
姓名何艺
工作单位惠东县黄埠中学
填表时间2013-07-02
国家教育委员会劳动人事部制
说明：考核鉴定的内容包括：1、思想方面：政治思想表现，劳动和工作态度，思想政策水平，组织纪律，群众关系，受过何种表扬、批评。

2、业务方面：专业基础理论在实际工作中运用如何，做出了哪些突出成绩，有哪些合理化建议，有何特长。

3、培训情况要附《中小学新任教师培训考核表新教师培训考核表》和《中小学新任教师教育教学实践情况记录表》。

新教师试用期考核鉴定表姓名何艺
工作单位惠东县黄埠中学
填表时间20RR-07-02
国家教育委员会
劳动人事部制
光阴似箭
说明：考核鉴定的内容包括：1、思想方面：政治思想表现，劳动和工作态度，思想政策水平，组织纪律，群众关系，受过何种表扬、批评。

2、业务方面：专业基础理论在实际工作中运用如何，做出了哪些突出成绩，有哪些合理化建议，有何特长。

3、培训情况要附《中小学新任教师培训考核表新教师培训考核表》和《中小学新任教师教育教学实践情况记录表》。

新教师试用期考核鉴定表
姓名何艺
工作单位惠东县黄埠中学
填表时间2013-07-02
国家教育委员会
劳动人事部制
说明：考核鉴定的内容包括：1、思想方面：政治思想表现，劳动和工作态度，思想政策水平，组织纪律，群众关系，受过何种表扬、批评。

2、业务方面：专业基础理论在实际工作中运用如何，做出了哪些突出成绩，有哪些合理化建议，有何特长。

3、培训情况要附《中小学新任教师培训考核表新教师培训考核表》和《中小学新任教师教育教学实践情况记录表》。

（注：文档可能无法思考全面，请浏览后下载，供参考。

可复制、编制，期待你的好评与关注）。

教师转正定级审报表自我鉴定尊敬的评议委员会：我是XXX，任教于XXX学校，担任XXX科目的教师。

非常荣幸能够在这次评定中向您汇报我的工作情况，并自我鉴定我的教学能力、专业素养和工作态度等方面。

一、教学能力作为一名教师，教学能力是我最重要的标志之一。

我本科就读于师范学院，通过系统的教育学和心理学的学习，对教学理论和方法有了深入的了解。

同时，我积极参与各类教育培训和学科专业学习，提升自己的学科知识和教学技能。

我始终相信只有不断学习和研究，才能不断提高自己的教学水平。

在教学实践中，我注重灵活运用多种教学方法和手段，根据学生的不同特点和需求，设计和调整教学内容和方式。

我注重启发式教学，引导学生主动参与课堂，培养学生的思维能力和创新能力。

同时我也努力提升自己的组织能力和教学管理能力，使每一堂课都能按照计划进行，有效利用课堂时间。

我认为教育是培养学生全面发展的过程，除了学科知识，我也注重培养学生的道德品质和健康素养。

我积极参与学生的思想教育和价值观引导，让学生在学习的同时形成正确的价值观和行为习惯。

我不仅十分重视学生的学习成绩，也鼓励学生积极参加校内外各类课外活动，培养其良好的身心健康。

二、专业素养作为一名教师，除了教学能力外，专业素养也是十分重要的。

我始终保持教育教学知识的更新，积极了解和学习最新的教学理论和方法。

我注重参加学科研讨会和教育教学实践活动，与同行们交流和分享教学经验。

在专业发展方面，我积极参与学校的教研活动和教师培训，向他人学习和借鉴教学经验。

我尝试使用多媒体和信息技术辅助教学，提高课堂效果和学生学习兴趣。

我也注重阅读与自己学科相关的专业书籍和期刊，不断拓宽自己的学科知识。

作为一名教师，我还非常重视个人素质的培养。

我注重自身修养和文化修养的提升，不断完善自己的教师形象和教师品质。

我努力保持良好的职业道德和责任心，坚持为学生的发展贡献自己的智慧和力量。

三、工作态度作为一名教师，我坚信教育是一项神圣而伟大的事业，我对教育事业充满热情和奉献精神。

附件1：
新教师见习期满转正定级考核表单位：
附件2：
所任教班级学生满意情况测评汇总表
测评教师姓名：所教班级及学生数：
任教学科：工作单位：测评时间：
寄语同学：本测评是新教师转正定级的基本条件之一。

请实事求是、公平、公正、客观地进行评价，并在相应空格中打“√”。

注： 1.各校组织测评时，所任教申报学科的班级必须全部参加测评；
2.满意率=（满意+较满意）÷（测评学生数╳2）
附件3：
新教师转正定级课堂考核人员情况表
学校（盖章）
备注：该表请于9月5日前上报局人事处，便于安排课堂教学能力考核。

新教师转正自我鉴定表我于2___-x年从___学院毕业，怀着对教师这一神圣职业的向往，我发奋图强，终于踏上了这庄严而神圣的三尺讲台，做自己喜欢做的事，转眼间，我在戴村镇小参加工作已近一年。

这一年来，我满怀信心，努力工作和不断学习。

我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我的工作有校领导的支持和校老师的关怀，也取得了一定的成绩，为使今后的工作取得更大的进步，我对这一年的工作做一总结。

学高为师，德高为范，身正为范，是每一位教师的座右铭。

教师的举止言行是学生学习的榜样，特别作为一名小学班主任，自己的品德非常重要。

因此这一年来我坚持定期进行品德修养的学习，认真学习教师职业道德规范，积极参加进修学校组织的各类新教师培训活动，积极参加学校组织的各种活动。

我尽量在学生面前严格要求自己，不管在课堂上还是在课堂外我都非常注意自己的形象。

在工作之余我还不断看书、不断学习，充实自己的头脑。

在教学中，我每次都很认真备课、上课、听课，做好课后反思，及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作。

平时我还虚心向学校老师学习教学经验并及时向他们请教。

在课堂上我严格要求自己，也严格要求学生;在课外，我与学生一起玩、一起笑，成为他们生活中的大姐姐。

在班级管理中，我组织好班干部的管理工作，让他们做我的小助手，充分发挥他们的管理能力。

我努力用一颗平等、博爱及宽容的心去看待、教育每一位学生。

这一年我有幸能与一位教学经验非常丰富的董老师一起管理班级，她在教学方面和班级管理方面给了我很多宝贵的建议。

这一年虽然我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那一份份沉甸甸的情感。

我所带的班的学生在每次比赛中都能积极参加，并能取得很好的成绩，还被评为“优秀班级”。

他们的每一次收获就是对我的鼓励，同时我也被评上了“学生最喜欢的老师”，在校教学技能比赛中取的“小荷奖”。

收获最大的是这一年在校领导、老师的关怀下，我的教学技能方面得到了很大的进步。

成绩是可喜的，收获是丰硕的。

教师实习期转正自我鉴定表
《教师实习期转正自我鉴定表》
作为一名即将转正的教师，我对自己在实习期间所取得的成绩和表现进行了一番深刻的自我反思和鉴定。

通过这份自我鉴定表，我希望能客观地总结自己的实习表现，并对未来工作提出更高的要求和期望。

在实习期间，我深刻地认识到了自己在教学方面的不足之处，比如在教学内容的准备上还需更加彻底，对学生的情况还需更多的了解，对课堂控制还需更多的经验和方法。

同时，我也发现自己在与学生沟通和建立良好师生关系方面还有较大的提升空间。

在实习期间，我不断地克服自己的不足之处，通过反思和改进，取得了一定的成绩。

在教学实践中，我采用了多种方法，如合作学习、案例教学等，丰富了课堂教学的形式，激发了学生的学习兴趣，取得了良好的教学效果。

同时，我注重对学生的个性化辅导，不断关注学生的学习情况，积极与学生、家长沟通，取得了家长和学生的信任和好评。

在课外活动中，我积极参与学校的各项活动，并担任了一些教师职能，如班主任、学生会指导老师等，这些工作锻炼了我的组织能力、沟通能力以及解决问题的能力，也取得了领导和同事的认可。

总的来说，我在实习期间获得了一定的成绩，但也意识到了自
己的不足之处。

在未来的工作中，我会继续努力学习，不断提升自己的教学水平和综合素质，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

最后，我愿意接受学校的考核和评价，对自己今后的工作提出更高的期望，并为此努力奋斗。

教师个人考核表转正自我鉴定怎么写（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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新教师转正自我鉴定表范本从____年___月份参加工作至今已近一年，.经过这一年的努力工作和不断学习，我获益良多。

在这里感觉有必要总结一下近一年的得与失，发扬好的地方改进不足的地方，回顾走过的路可以更好的看清前面的路品德是决定一个人价值的先决条件。

没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。

因此这一年来我坚持定期学习马列主义___思想，提高自身的思想觉悟。

形成自身正确的人生观价值观。

同时也积极参加学校组织的各种各样的活动，这对我很有帮助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。

无论在什么情况下，我都没忘记“学为人师，行为世范”，并以品德至上来要求自己。

平时我虚心向学校老师学习教学经验，共同工作，共同学习，共同进步。

这一年来，我很注意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的榜样。

现在的中学生正处在一个特殊的学习阶段：即对社会开始有所接触，这个时候的学生很容易模仿成人的一些行为习惯，很多坏习惯也有很多好习惯都是在这个阶段养成的，是好是坏跟教师的言传身授有很大的关系。

而这个时候老师是学生最直接最容易的学习对象。

因此，我尽量的在中学生面前以高标准要求自己，不管在课堂里还是在课外我都努力塑造一个良好的形象。

课堂上我不仅严格要求自己，还要严格要求学生，但在课外我努力与学生做朋友，用心与他们沟通，希望能真正了解他们的所想所爱。

总得来说，我做的一切目的是一样的，就是希望能帮助学生健康成长。

.而作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年代，自身的学识相当重要，一天不学习，就会落后一截，所以工作以来，我仍然不断学习，丝毫不敢松懈。

因此，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。

我不仅参加新教师培训，教育教学研讨会，还考取了英语本科深造的机会。

尽管刚刚走上岗位，工作中的活动与任务让我颇感压力，但只要一有空闲时间，我便争取出来学习英语相关的教学方法和班主任工作方法，学习先进的技术。

在如今的时代环境里，一个人的知识犹如一粒浮尘，要想更好的立足于社会，必须不断的增加知识的深度和广度。

XXXX中学新教师试用期考核评价表姓名任教学科任教年级任教班级是否班主任考核项目分值考核内容方向得分1试用期（见习期）总结10分1、内容详实，符合工作实际，无浮夸抄袭。

2、有一定的写作功底，结构合理，字迹工整。

3、体现出本人工作的态度，是否虚心学习、用心做事，是否爱岗敬业、踏实工作。

2教育教学情况25分1、积极做好备课、批改作业、课外辅导和班主任等各项工作。

2、积极主动参与学校德育工作，关注学生个性发展，促进学生形成良好的道德素养、心理品质和行为习惯。

3、主动接受指导教师的指导，虚心好学。

4、至少上2节以上新教师上岗公开课或汇报课，并认真做好记录。

3课堂教学实践（听课）25分1.掌握课程标准、教材和教学参考资料，熟悉本学科的教材内容和所任教学生情况。

2.目标准确、清晰、具体，能符合学生的实际。

3.挖掘教材内涵，能由浅入深、循序渐进。

应变能力强，能机智处理课堂问题。

4.根据教学内容选用恰当教法，通过互动指导学生学习，能处理好教材的难点，突出重点，释除疑点。

5.板书工整，布局合理，设计科学。

6.学生的学习结果所体现出的教学目标达成度。

学生有充足的时间积极参加学习活动，能通过手脑口并用的智能活动获取知识。

4民主测评20分此项测评总人数不得少于总教师数的70%，其中一线教师不得少于投票总人数的90%。

测评情况直接记录在《新教师转正考核表》中。

总计考核小组意见年月日用人单位意见年月日主管部门意见年月日人事部门意见年月日备注。

新老师转正定级自我鉴定表
《新老师转正定级自我鉴定表》
姓名：______
入职时间：______
教育背景：______
所在学校及任教科目：______
一、教学方面：
1. 对所教授的科目是否有深入的理解和掌握？
2. 能否根据学生的实际情况和需要，灵活地调整教学内容和方法？
3. 是否有自主设计课程和教材的能力？
4. 是否能通过教学实践，培养学生的独立学习能力和分析问题的能力？
二、班级管理：
1. 是否能有效地激发学生的学习兴趣和积极性？
2. 是否能与学生建立起良好的关系，促进学生的全面发展？
3. 是否能有效地进行学生的考勤和成绩管理？
4. 是否能充分发挥班主任职责，帮助学生解决学习和生活中的问题？
三、自我提升：
1. 是否有定期进行专业知识和教学方法的学习和提高？
2. 是否乐于接受同事和学生的建议，并根据实际情况进行反思和改进？
3. 是否有参加各种教师培训和研讨会的积极性？
4. 是否有参与学校各项教学活动和竞赛的倡导力和组织能力？
五、职业态度：
1. 是否能维护学校的形象和教师的尊严？
2. 是否有教书育人的责任感和使命感？
3. 是否有积极的工作态度和前进的动力？
4. 是否能与同事和领导和睦相处，形成和谐的校园氛围？
以上自我鉴定表是老师在转正定级时用来自我评价和反思的工
具，只有不断地进行自我提高和发展，才能更好地适应学校教育改革和社会发展的要求。

希望每一位老师在填写这份自我鉴定表时，都能认真地思考和积极地回答，为自己的职业发展定下更明确的方向和目标。