2024年秋季小学数学教研组工作计划表

敦操乡民族学校数学2014年秋季学期

数学教研组工作计划

为了更好地落实学校工作计划，让数学课堂充满勃勃活力和生机，让我们的教学质量不断提高，特制定本学期的教研计划：

一、 指导思想

认真贯彻落实党的教育方针，以学校教学工作计划要点为指导，以新课程改革的方向确立新课程标准的基本理念，稳步推进课程改革。围绕教研组的科研课题，转变教育理念，改进教育方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效益，提高各年级数学教学质量。

二 、主要工作思路

课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效，高效的课堂，要从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，落实学生必须掌握的知识和技能，努力锻造课改精品课，注重提高课堂教学的水准。

继续加大对数学教师的备课、上课，作业布置与批改，课外辅导，考试与评价，课后反思等基本内容的教学常规管理。

三、主要工作与措施

（一）扎实推进教学教研常规工作，增强教研工作的实效性。

1、继续坚持周前备课。教案的备写要规范化，教学内容，教学目标，教学重点、难点，教具准备，教学过程，作业设计等要素要齐全。教案的设计要结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的教案。要从教学过程的设计中看出教师是如何教的、学生是如何学的、知识是怎样生成的、基础知识是怎样训练的、能力是怎样培养的、学生的积极性是怎样调动的等。学期结束对教师的备课量化打分、评比奖励。

2、作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我组教师的重点工作。严禁教师无准备上课，无教案上课，努力克服课堂教学的随意性。注重课堂教学的过程管理，继续实行推门听课对教师们的教学情况进行有效的监督、检查和指导，努力促进教学质量的提高。

3、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。对于作业的设计、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”。严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习积极性。作业批改要及时、认真、细致、规范，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改,及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。

第 1 页 共 12 页 2024年秋季小学数学教研组工作计划书

尊敬的领导：

为了进一步提高我校小学数学教学质量，不断推进数学教学改革，特制定了2024年秋季小学数学教研组的工作计划，具体内容如下：

一、目标

1、提高学生数学学习的兴趣和能力，培养学生的数学思维和解决问题的能力。

2、推行素质教育，关注学生的个性化发展，促进学生的全面发展。

3、加强教师的专业素养，提高教师的教育教学能力。

二、工作内容

1、制定教研计划

根据小学数学课程标准和教材，制定具体的教研计划，包括教学目标、教学内容、教学方法和评价方式等。教研组成员根据计划进行教学设计，共同探讨和研究有关数学教学的问题。

2、组织教研活动

定期组织教研活动，包括观摩课、讲座、座谈会等。通过互相交流，教研组成员之间可以取长补短，共同提高，促进教学水平的提升。

3、开展课堂教学研究 第 2 页 共 12 页 教研组成员可以选择某个教学环节或某个教学内容进行研究，进行教学设计、课堂观摩和课后总结等，形成教学案例和经验分享。

4、编写教学资料

根据教研成果，教研组成员可以编写数学教学参考资料，供教师使用。同时，也可以进行小学数学教辅材料的编写和评审，提高教学资源的质量。

5、参加教研活动和竞赛

教研组成员可以积极报名参加各类数学教研活动和竞赛，通过和其他学校、其他教师的交流，互相借鉴和学习，提高个人和团队的教学水平。

6、定期组织评估

教研组成员根据教学计划和教研活动的进展情况，定期进行评估和总结，对教研成果进行汇报和分享，及时调整教学策略，提高工作效率。

三、组织结构和工作分工

1、组长

负责组织协调教研组成员的工作，制定教研计划和安排教研活动。同时，还要负责与其他学科教研组的沟通和协调工作。

2、成员 第 3 页 共 12 页 负责参与教研活动，根据教研计划和教学需要，选择研究方向进行研究和设计。同时，要积极参与教学评价、教材编写和教学组织等工作。

2016年秋季小学数学教研组工作安排表

时间（周次） 研修主题 负责人 备注

1 讨论制定教研组计划及活动安排表 教科室、数学教研组

2 1、学习各处室工作计划及活动安排。2、平行班互听互研。 教科室、数学教研组

3 教师自修新课标。 教科室、数学教研组

4 骨干教师示范课。 教导处、教科室、数学教研组

5 “一读一思一研讨”特色校本教研活动——《提升概念教学有效性的研究》 教科室、数学教研组

6 教室自修《教师法》《未成年保护法》 教科室、数学教研组

7 校本培训——《如何利用媒体资源提升数学教学的有效性》 王润玲

8 “一读一思一研讨”特色校本教研活动——《如何培养和发展学生空间观念》 教科室、数学教研组

9 研讨沙龙——《你是如何指导学生进行课前预习的？》 教科室、数学教研组

10 名师课堂教学观摩、研讨 教科室、数学教研组

11 前半学期工作总结 教导处、教科室、数学教研组

12 校本培训——《如何帮助学生积累数学活动经验》 杨彩艳

13 “一读一思一研讨”特色校本教研活动——《如何指导“先学”，构建“先学后教”的高效课堂》 教科室、数学教研组

14 1、数学竞赛（口算 解决问题）。2、名师课堂教学观摩、研讨。 教科室、数学教研组

15 校本培训——《分层作业设置作业布置多样化》 王芳

16 研讨沙龙——《如何构建平等师生关系》 教科室、数学教研组

17 骨干教师高效课堂“五步教学法”示范课。 教科室、数学教研组

18 教师自修 教科室、数学教研组

19 教研活动总结 教导处、教科室、数学教研组

要求：1、教研活动实施签到制度，无法参加的需向教导处请假。2、带好听课记录本。3、如果遇上放假，则教研活动时间顺延至下周。

龙场小学2016年秋季学期数学

教

研

组

工

作

总

结

时间：2017年1月

本学期在教务处的精心安排下，我们数学教研组的全体教师在学校的正确领导下，积极地开展了各项教育教研活动。积极推进基础教育课程改革，加强教师校本培训和校本教研活动，全面提高教师专业素质。以课改为核心，注重课堂教学的时效性，从细节抓起。为了更好地做好以后的教研工作，现就本学期教研工作总结如下：

一、加强师资队伍建设，创建学习型、创新型的的教师队伍

1、切实加强教师师德建设。积极组织教师学习师德师风学习资料，不断提高教师的思想素质，增强集体意识，更好的服务教学。

2、继续开展了《义务教育初中数学课程标准》的学习活动，更加深入的领会课标的精神，以基础教育改革的新理念为指导，进一步转变教师的教学观念。

3、创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、交流的学习型校园文化。主要以探讨有效的集体备课为主题，组织教师进行集体备课的研讨活动及进行集体听评课活动，使教研活动活跃在校园中。

二、加强常规管理，优化课堂教学

本学期以来，教研组加强了课堂教学常规管理，使备课、上课、作业批改、辅导学生等各个环节都符合学校教学常规要求，积极促进课堂教学的有效开展。

1、严格执行课程计划，要求各教师从素质教育的高度把安排到的课上足、上好。

2、认真做好期中、期末考试成绩质量分析，对出现的问题及时反思，深刻吸取教训。

3、开展教学常规检查，更好的督促教师的教学。每学期初、期末对教师教案、听课记录、学生作业情况等进行定期检查。教师们都能按要求备足备好课，青年教师大都能写好详案，对作业的布置和批改都能严格按要求进行

4、开展听课、评课的研讨活动，教师本学期听课不少于10节，并及时评课写好听课反思，以积极的评价与交流促进教师业务水平的提高，不断提升自己的教科研能力。

三、立足校本，扎实开展教科研活动

1、以课堂教学为突破口，积极探索新课程的教学规律，充分挖掘内部优势，继续开展好校本研究活动。