初中体育篮球教案

七年级体育篮球行进间绕杆运球上篮教案

教学目标：

1. 掌握篮球行进间绕杆运球的基本技能，提高运球的速度和准确性。

2. 培养学生在篮球活动中的观察、判断和反应能力，提高团队合作精神。

3. 培养学生对篮球的兴趣和热爱，鼓励他们在日常生活中多加练习。

教学重点和难点：

1. 教学重点：学生能够熟练地完成行进间绕杆运球的动作，并且做到运球速度和准确性较高。

2. 教学难点：学生在运球过程中能够保持身体的平衡，避免出现球被抢断的情况。

辅助教学资源与工具：

1. 教学视频：提供相关的教学视频资料，供学生参考和学习。

2. 教学器材：提供必要的篮球、标志杆等教学器材，保障教学的顺利进行。

3. 教学场地：提供安全舒适的教学场地，保证学生的安全和舒适度。

4. 学生笔记本：建议学生在课堂上记录学习要点和心得体会，方便后续复习和巩固。 教学方法和手段：

1. 讲解示范：教师先进行示范，让学生了解动作的外观和流程，再结合讲解，强调动作的要点和注意事项。

2. 分解练习：将动作分解为若干个步骤，让学生逐一练习，教师给予指导和纠正。

3. 小组讨论：学生分组进行讨论，分享学习心得和体验，互相学习和促进。

4. 个别指导：针对学生在练习中出现的具体问题，进行个别指导，帮助他们更好地掌握动作要领。

5. 测试评估：通过测试评估学生的学习效果，让学生了解自己的进步和不足之处，为后续学习提供参考。

教学过程：

1. 热身准备：进行适当的热身运动，如跑步、伸展等，预防运动损伤。

2. 技能讲解：教师演示行进间绕杆运球的基本动作，并讲解运球的速度、角度和力度等要点。

3. 模仿练习：学生分组进行模仿练习，逐渐熟悉运球的动作要领。

4. 纠正错误：教师观察学生的练习情况，及时纠正错误的动作，确保学生能够正确掌握运球技巧。

5. 小组练习：学生分成小组进行练习，互相学习、互相纠正错误，进一步提高运球技能。

6. 测试评估：进行绕杆运球测试，评估学生的学习效果，并对表现优秀的学生给予表扬和鼓励。

新课标水平四（篮球的运、传、投综合练习）体育与健康教案

备课人

周次

课次

授课教师

教学内容 篮球的运、传、投综合练习

学习目标 1 .运动能力：能够做出运、传、投组合动作，明确在比赛中的运用和违例动作。

2 .健康行为：运用正确的行进间运球动作，提高篮球安全运动的认知及健康的锻炼方式。

3 .体育品德：通过游戏和比赛帮助学生建立和谐的人际关系，培养良好的合作精神和体育道德。

教学重点 手型及观察、护球意识 教学难点 控球稳定，运球节奏

过程 时间 教学内容 教师活动 学生活动 组织及要求 次数

开始部分

课堂常规

1体育委员集合整队，清点人数

2 .师生问好

3 .宣布本节课任务及安全要求

4 .检查着装

5 .安排见习生 1教师指定地点集合

2 .检查学生着装

3 .提出本节课任务和要求

4 .安排见习生

5 .提醒课堂纪律利安全要求 1 .到指定地点集合

2 .体委整队清点人

数

3 .师生问好

4 .明确学习任务

5 .见习生出列

6 .遵守纪律 组织队形

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要求：快静齐

准备部分 一、热身操

1平举开合4*8拍

2 .上下开合4*8拍

3 .胯下击掌4*8拍

4 .提膝下拉4*8拍

5 .提膝触肘4*8拍

6 .扩胸后踢4*8拍

7 .下拉后踢4*8拍

8 .原地踏步4*8拍

二、专项练习

1运球练习

①体前左右交替运球

②体侧运球

③体侧前推后拉

④胯下运球

2.游戏：传抢

方法：同学们分组围圈站立，互相传球，中间一名同学抢断球，传球失误或者被抢断，角色互换。 1 .教师讲解动作要求

2 .教师示范动作并带领学生一起练习

3 .教师喊口令

4 .教师提示学生动作练习规格和要求

1 .讲解示范球性练习

2 .指导学生进行练习

3 .提醒易犯错误和纠正

4 .提示练习次数

5 .游戏讲解 1 .认真观看动作示范并明确动作要求

初中体育教案20篇

教案一：篮球运动

一、教学目标：

1. 了解篮球运动的基本规则和技术动作。

2. 培养学生的协作精神和竞争意识。

3. 提高学生的身体素质和协调能力。

二、教学内容：

1. 篮球运动的起源和发展。

2. 篮球运动的基本规则。

3. 篮球运动的技术动作，如运球、传球、投篮、防守等。

三、教学方法：

1. 讲解法：讲解篮球运动的基本规则和技术动作。

2. 示范法：教师示范，学生模仿。

3. 实践法：学生分组进行篮球运动的实践操作。

四、教学过程：

1. 引入新课，通过观看篮球比赛视频，激发学生的学习兴趣。

2. 讲解篮球运动的基本规则和技术动作，让学生了解和掌握。

3. 教师示范技术动作，学生模仿并练习。

4. 学生分组进行篮球运动的实践操作，教师观察指导。

5. 总结本节课的内容，强调篮球运动的基本规则和技术动作。

五、教学评价： 1. 观察学生的操作，看他们是否能够正确执行技术动作。

2. 提问，检查学生对篮球运动的理解程度。

3. 对学生的表现进行评价，鼓励他们在下一次的实践中做得更好。

教案二：跳绳运动

一、教学目标：

1. 了解跳绳运动的基本技巧和规则。

2. 培养学生的协调能力和耐力。

3. 提高学生的身体素质和健康水平。

二、教学内容：

1. 跳绳运动的起源和发展。

2. 跳绳运动的基本技巧，如单脚跳、双脚跳、交叉跳等。

3. 跳绳运动的规则，如计数方法、比赛形式等。

三、教学方法：

1. 讲解法：讲解跳绳运动的基本技巧和规则。

2. 示范法：教师示范，学生模仿。

3. 实践法：学生进行跳绳运动的实践活动。

四、教学过程：

1. 引入新课，通过观看跳绳比赛视频，激发学生的学习兴趣。

2. 讲解跳绳运动的基本技巧和规则，让学生了解和掌握。 3. 教师示范基本技巧，学生模仿并练习。

4. 学生进行跳绳运动的实践活动，教师观察指导。

5. 总结本节课的内容，强调跳绳运动的基本技巧和规则。

体育课篮球运球教案范文（精选7篇）

体育课篮球运球教案范文（精选7篇）1

一、教学设计指导思想

篮球运动是初高中学生十分喜爱的一项体育运动。此运动能够发展学生的奔跑本事、快速反应本事和身体的灵敏性和弹跳力。能够培养学生的合作意识和团结拼搏精神，培养学生篮球活动的兴趣，有助于发展学生终身体育锻炼意识的构成。本课以高中新课标为依据，以学生身体练习为主要手段，坚持“健康第一”、“以人为本”的指导思想，课堂上注重学生的自主学练为主的学习方式，关注学生的个体差异与提高，使每一位学生都能体验到成功的喜悦，促进学生的全面发展。

二、教材分析

三步上篮是篮球技术中的基本技术之一，也是初学者较易掌握，较为实用的技术，对于其它技术的掌握也有衔接作用，掌握了三步上篮技术能够说为篮球的进攻技术奠定了必须的基础。

三、学情分析

本课的授课对象是初二（7）班学生。共有67人。大部分学生喜爱篮球运动。对篮球活动进取性很高。但对篮球活动的技术知识了解并不多。本节课复习运球技术，并经过比赛形式加以巩固，同时学习三步上篮技术并采用分层次教学的方法，以提高学生学习兴趣。

四、教学目标

1、认知目标：发展学生的协调性、灵敏性，提高健康水平，养成良好的锻炼习惯和终生体育的意识。 2、技能目标：经过篮球三步上篮技术的学习，让85%的学生能完成这一技术动作，15%的学生能了解动作的内涵，让学生体验成功的欢乐。

3、情感目标：培养学生自主、探究、观察本事、思维本事、想象本事、创新本事和自我评价本事，在学练中互相帮忙、团结协作的精神。

五、教学重难点：

重点：掌握一大二小三高跳的上篮动作。难点：运球三步上篮动作的连贯性及稳定性。

六、教学方法

本节课主要采用示范法，讲解游戏竞赛，引导启发法和自主探究的教学方法，并经过教师的教学引导，转变学生的.学习方式，构成一种互帮互学，自主探究的学习氛围。经过鼓励，放手学生思考、讨论、合作创新以及游戏竞赛到达激发学生学习兴趣，培养学生创新精神的目的。