中班眼镜的教案

课题 3D眼镜

课前准备 PPT、材料包

教学目标 知识：

1、了解3D电影的概念

2、掌握1D、2D、3D的相关知识

3、了解眼镜如何看到东西的知识

4、掌握立体电影成像原理

5、了解3D眼镜的种类

技能：培养学生动手操作能力，通过实验让学生从中了解有关于3D眼镜的相关知识

教学重点 立体电影成像原理

教学难点 眼镜如何看到东西的知识

教学活动 学生活动 设计意图 预设时间

理论部分：

一、复习前课

二、课程引入：

今天在上课之前呢，老师先给大家放一个短片，在看短片的同时呢，老师有一个问题，同学们带着这个问题来观看这个短片。等短片放完了老师看哪位同学最聪明能够举手回答老师的问题

好不好？那老师有一个小小的要求，你们在看视频的时候一定要安静认真！

好！同学们注意听了！老师的问题是：仔细观察下面这段视频，看看下面这个视频和生活中有什么不同？并且，结合视频你能猜出今天这节课学习的内容吗？

同学们观察的都很仔细，老师播放的这个视频和咱们平常看的视频比起来“难看了”好多！因为这个视频里有很多重影，看起来很不舒服，对不对？！那么，同学们你们在日常生活中看过这种影片吗？

没错，我听到了有的同学说“3D电影”！咱们日常生活中的3D电影就像老师刚刚播放的那样，有许多的重影。有的同学可能会说了：“老师！我看的3D电影特别好看，才没有这么多重影

呢！”其实啊，那是因为我们带了3D眼镜。在3D眼镜的帮助下我们才看到了美丽的画面！那么，3D眼镜到底是如何工作的呢？带着这个问题，我们一起进入今天的课堂---《3D眼镜》

三、讲授新课：

在日常生活中同学们都看过3D电影吧！老师这里呢，也有几个3D动画片，下面老师来考考大家，看看你们看过没有？（PPT）

看来咱们班同学都看过不少3D电影啊！那下面呢，老师来找几个做的最好的同学来说一说他们看3D电影的感觉是什么？老师看看咱们班同学谁想说啊？

知识点1：

咱们班同学都很积极啊！同学们都特别棒！后面还有机会回答问题，那咱们现在接着往下讲课啊！

幼儿园中班教学计划《戴眼镜的小猫咪》

中班教学计划《戴眼镜的小猫咪》适用于中班语言主题教学活动，让孩子学习如何保护眼睛，了解故事的内容，了解眼睛的常识，根据内容了解人物的特征故事，来看看幼儿园中班《戴眼镜的小猫咪》教案。

活动目标

1.理解故事的内容，学习关于眼睛的常识。

2.了解如何保护眼睛。

3.根据故事内容了解人物特征。

4.根据您现有的经验，大胆表达自己的想法。

活动准备

儿童书投影仪

活动程序

孩子们，今天老师给你讲了一个非常有趣的故事。故事的标题是《戴眼睛的小猫》。小猫怎么戴眼镜？孩子们认真听了：

1.讲故事《戴眼镜的小猫》（儿童读物投影）

故事内容：在一个红房子里，有一个祖母和一只小猫。老祖母年纪大了，每次看报纸都戴一副紫色的眼镜。小猫看起来很羡慕。 （戴眼镜看报纸）一天，祖母读报纸，当她没有时间戴眼镜时，她被另一位祖母叫走。小猫终于有机会了。它戴着奶奶的眼镜，高兴地跑到门口。他走到大门口，看到了，哦，门槛怎么变高了！

它以足够的力量跃升。刚听完“咚”，小猫被重重摔在地上。小猫再次感到饥饿，想找东西吃。它只是走到老鼠洞，看到一只很大的老鼠碰到。 （饿了，大老鼠）

小猫害怕，转过身去。它按照他的想法运行：这是一面镜子，我会把它还给祖母！小猫悄悄地把眼镜放在奶奶的桌子上。

故事结束了，好吗？ （好）我们现在要回忆故事的内容。 （根据儿童读物上的图片，提出问题）-谁住在房子里？ （奶奶和小猫）-奶奶每次看报纸都应该穿什么衣服？为什么？ （眼镜，因为祖母年纪大了，眼睛不好）-小猫很羡慕看到祖母戴着眼镜。一天，他戴上眼镜，高高兴兴地跑到门口。发生了什么？ （阈值变高并严重掉在地上。）-小猫饿了。鼠标孔怎么了？ （看到一只非常大的鼠标，不敢转身奔跑）

2.了解眼睛的常识并学习如何保护眼睛。 -现在让我们触摸一下我们好朋友的眼神。 （孩子们感动了，老师说“上侧头发，下侧头发，中间黑葡萄”时说）-好朋友的眼睛每天都必须做一个动作，这是什么动作？ （眨眼，如果孩子有困难，老师可以执行该动作，闭上眼睛并睁开几秒钟）与孩子一起眨眼。 -孩子们，老师穿什么？ （眼镜）孩子们一致说。 为什么穿呢？每个人都想要5秒。 （老师可以低声说一，二，三，四，五）眼睛不好。 （孩子可能无法说出来，这时老师可以摘下眼镜并触摸一下动作。）当老师和您一样大时，您可以戴眼镜。后来，您不在乎眼睛，眼睛不好！摘要：照顾好我们的眼睛。 -孩子，您什么时候眼睛不舒服？ （让孩子们思考5秒钟，老师可以对一，二，三，四，五说悄悄话）眼睛飞进昆虫不舒服，戴爸爸（母亲等）的眼镜不舒服也不舒服---- --我们如何保护我们的眼睛？ （如果孩子们不能说，老师可以指导）老师站在电视前，问这样看电视是否好？不好，眼睛会不好。

幼儿园中班故事教案： 眼镜小猫

幼儿园中班故事教案： 眼镜小猫

活动目标

1.理解故事内容，了解有关眼睛的常识。

2.学习保护眼睛的方法

活动准备

1.课件-照片：眼镜猫

2. 故事磁带。

活动过程

一、猜谜引起幼儿兴趣。

1.教师边说边用动作演示：

又圆又亮，左右一样，脚蹬两耳，腰跨鼻梁。(眼镜)

2.你们知道什么情况下需要戴眼镜吗?

(幼儿讨论，发言)

二、故事《戴眼镜的小猫》

1.小朋友见过小动物戴眼镜吗?

出示图片：眼镜小猫

你们看，这只小猫就戴上眼镜了，小猫戴上眼镜会发生什么事呢?

今天老师请你们听一个很有趣的故事，故事题目叫《戴眼睛的小猫》，小朋友们听仔细呀!

2.播放录音《戴眼镜的小猫》

结合故事提问

(1)在一座房子里住着谁?

(老奶奶和一只小猫)

(2)老奶奶每次看报纸都要戴什么?为什么?

(眼镜 因为老奶奶年纪大了，眼睛不好)

(3)小猫看见老奶奶戴眼镜很羡慕，有一天它戴上眼镜高兴地跑到大门边，发生了什么?

(门槛变高，被重重地摔倒在地上)

(4)小猫肚子饿了，它跑到老鼠洞口又发生了什么?

(看见一只很大很大的老鼠，吓得掉头就跑)

3.幼儿讨论：为什么小猫戴上眼镜反而看不清楚了呢?

三、了解有关眼睛的常识，学习保护眼睛的方法。

1.什么人才需要戴眼镜呢?

(看不清楚，视力不好)

教师告诉幼儿，视力不好有很多种原因，有的是先天性视力不好，有的是眼睛过度疲劳造成的，还有的是不好好保护眼睛造成的。

2.如果我们的视力很好还需要戴眼镜吗?

戴眼镜是需要医生诊断的，必须佩戴合适，眼睛才舒服，才能看的清楚。如果乱戴眼镜，眼睛就会很不舒服而且还看不清楚。故事里的小猫就是乱戴眼镜所以就看不清楚了。 3.保护眼睛很重要，我们应该怎样保护眼睛呢?

(幼儿相互讨论，发表自己的看法)

﹡看电视要离电视远一点，看的时间不能长;

﹡不在光线太强或太弱的地方看书、画画、写字;

﹡使用的时间长了要休息一下，看看远方。

《戴眼镜的小猫》

一、教学目标

1.引导幼儿通过故事理解小猫戴眼镜的原因，培养幼儿关爱他人、帮助他人的情感。

2.培养幼儿倾听故事、讲述故事的能力，发展幼儿的语言表达能力。

3.激发幼儿对生活中戴眼镜的人产生好奇心，培养他们关爱他人的意识。

二、教学重难点

重点：让幼儿理解故事内容，学会关爱他人。

难点：引导幼儿讲述故事，发展语言表达能力。

三、教学准备

1.教具准备：小猫玩具、眼镜、图片等。

2.环境准备：布置故事情境，营造轻松愉快的氛围。

四、教学过程

（一）导入

1.邀请幼儿观察教室里的物品，引导幼儿发现小猫玩具。

2.邀请幼儿谈谈对小猫的印象，为讲述故事做好铺垫。

（二）讲述故事

1.教师讲述故事《戴眼镜的小猫》，引导幼儿关注故事情节。

2.讲述过程中，适时提问，引导幼儿思考小猫为什么戴眼镜。

3.讲述完毕，邀请幼儿谈谈自己对故事的理解。 （三）讨论与交流

1.引导幼儿讨论：为什么小猫要戴眼镜？小猫戴眼镜后发生了什么变化？

2.邀请幼儿分享自己或家人戴眼镜的经历，谈谈戴眼镜的感受。

（四）实践活动

1.邀请幼儿扮演小猫，模拟戴眼镜的场景，体验戴眼镜的感觉。

2.教师与幼儿互动，引导幼儿讲述自己在实践活动中的感受。

3.邀请家长参与活动，与幼儿一起分享戴眼镜的故事。

2.邀请幼儿谈谈自己在活动中的收获，激发幼儿对生活中戴眼镜的人产生好奇心。

3.教师对活动进行小结，强调关爱他人、帮助他人的重要性。

五、教学延伸

1.邀请幼儿回家后，与家人分享故事内容，讨论关爱他人的方式。

2.家长与幼儿一起关注生活中戴眼镜的人，了解他们的需求，培养幼儿关爱他人的意识。

3.教师在班级群内分享活动照片，与家长交流幼儿在活动中的表现，共同关注幼儿的成长。

六、教学反思

本次教学活动通过讲述故事、讨论交流、实践活动等方式，让幼儿理解了戴眼镜的重要性，培养了幼儿关爱他人、帮助他人的情感。在活动中，幼儿积极参与，表现出极高的兴趣。但部分幼儿在讲述故事时，表达能力仍需提高，教师在今后的教学中需加强引导。总体来说，本次教学活动达到了预期的效果，为幼儿的全面发展奠定了基础。