初中思想品德知识点全汇总

七年级思想品德上册知识汇总（二）

第八课

8.1为什么要正确认识自己？（或重要性、意义、作用）

答：正确认识自己，可以使我们愉快面对青春期的各种变化，解决由此带来的各种问题，也有利于我们各方面的发展。

8.2怎样正确认识自己？（或认识自己的方法途径与注意的问题）

答：通过比较评价（与同龄人和先进人物比）、他人评价、心理测量和评价等方法全面正确的认识自己；用变化和发展的眼光看自己；认识自己要以“现实自我”为对象，激励自己要以“理想自我”为目标。

8.3怎样进行比较评价？

答：比较评价要求实事求是，客观公正；还要求对自己和他人作出全面的、一分为二的评价。全面评价要求从不同角度、不同方面，全面完整地认识、比较、评价自己和他人。一分为二是指，要从正反两个方面来认识、评价自己和他人，既看到自己和他人的优点和长处，也看到自己和他人的缺点和不足。

8.4怎样正确对待他人评价？

答：对他人评价，我们要独立思考，具体分析，正确对待；要实事求是，有则改之，无则加勉。

8.5怎样做到悦纳自我，发展自我？

答：我们每个人都是独一无二的。我就是我自己，我只能成为我自己，我应该成为我自己。

要悦纳自己的性别，虽然，无论在生理上还是心理上，男女两性都存在着差异，但是，两者在总体上没有优劣之分，各有长短，各有千秋。

要悦纳自己的外貌，坦然接受自己的外貌，并培养自己的内在素质，以内补外，扬长避短，促进发展。

要悦纳自己的性格，积极的、健康的性格可以通过平时的努力来培养。培养性格的途径有：读好书、交益友、学榜样、多参与、常反省。

要悦纳自己的普通，即优缺点。每个人都有自己的长处与优点，只要有合适的条件和环境，每个人都可以得到很好地发展。同时每个人也有一定的弱点和不足，要愉快地接受自我，并通过努力，改进和发展自己。

总之，我们要全面正确的认识自己、愉快地接受自己，并在此基础上激励自己，改进自己，发展自己，这才是对自我积极的、健康向上的态度，这有利于我们的健康成长和顺利发展。

初二下册思想品德必背知识点和复习资料doc初中政治

人教版初二下学期政治知识要点归纳

第一单元 权益义务伴我行

第一课 国家的主人 广泛的权益

人民当家作主的国家

1. 我国是工人阶级领导的,以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

2. 所谓公民权益，指的是宪法和法律确认并给予公民享有的某种权益，这种权益受国家爱护，有物质保证。宪法规定的，公民最要紧、最全然的权益，称之为公民的差不多权益。

3. 人民是区不于敌人的政治概念，公民是法律概念，是只具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有和承担义务的人。在我国，公民既包括人民，又包括具有我国国籍的被剥夺政治权益的人.

4. 我们享有的权益，需要来自家庭、学校、社会及他人的保证，否那么权益就会落空。

5. 我国通过建立以宪法为核心、以立法保证和司法保证为要紧内容的权益保证体制，保证公民的权益。

6. 立法保证，确实是将公民的权益以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以爱护；司法保证，是指通过法律制裁各种侵权行为，保证公民的权益。

我们享有广泛的权益

７.我国是社会主义国家，公民享有广泛的权益。宪法是公民差不多权益的确认书和保证书。

８.公民在行使权益时要尊重他人权益；公民在行使权益时，不得损害国家的、社会的、集体的利益；要在法律承诺的范畴内行使权益；要以合法方式行使权益。

９.言论自由不是无限制的绝对自由。滥用言论自由是法律不承诺的。具体讲来，言论自由要受到法律的两方面限制：第一，公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人；第二，公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。

10.假如随意行使其权益，不仅回破坏国家和社会的稳固，而且违法行使权益的人还会受到法律的惩处。

第二课 我们应尽的义务

11.这些义务来自亲情、道德、纪律、法律等各个方面。其中，法定义务是宪法和法律规定公民必须履行的。

12.什么缘故要履行法定义务？①.我们不能只享受权益而不履行义务。关于法定义务，我们必须履行；②.在我国，公民的权益和义务具有一致性。我们每个人既是享受权益的主体，又是履行义务的主体；③.自觉履行这些义务，是我们的〝天职〞，也是爱国的重要表现。我们要弘扬爱国主义精神，以履行法定义务的实际行动，表达我们的爱国之情。

1 八年级思想品德基本知识点

1.正确认识“逆反心理”，掌握与父母沟通的基本方法和技巧。答：青春期的学生情绪偏激、语言顶撞、行为越轨，消极冷漠，以“敌对”的态度对待学习和生活，这种抵触，不顺心的心理状态为“逆反心理”，“逆反心理”发展下去不利于身心健康。

与父母沟通的基本方法和技巧：（1）学会与父母沟通就要理解自己的父母○1理解父母的唠叨；○2理解父母的严格要求；○3理解父母也有烦恼。(2)学会与父母沟通要尊重自己的父母○1尊重父母对自己的意见和建议；○2在与父母发生矛盾和冲突时要让步和道歉；○3要尊重父母的个性。（3）学会与父母沟通还要掌握一定的技巧和方法，比如：主动向父母汇报学习身体方面的情况；虚心听取父母的批评；多和父母聊聊天；多和父母开展一些有利于情感交流、心灵沟通的活动；多与父母探讨一些东西；主动交流 创造机会 认真倾听 主动道歉 善于体谅 控制情绪 分担责任 讨论问题，达成共识。

2.为什么不忘父母的养育之恩？答：①父母 子女看成自己生命的一部分，关心子女胜过关心自己。父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱。②父母不仅从生活上无微不至的抚养、照顾我们，教给我们基本的生活技能，还从思想品德上关怀、教育我们，引导我们确立人生的目标，教我们如何做人。③孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务。

3.怎样孝敬父母？答：孝敬父母，就要尊重父母，热爱父母，回报父母。我们孝敬父母，就要做到日常生活中对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分的要求。

4.我们青少年应该怎样来维护民族团结呢？答：热爱祖国的民族大家庭；就要维护民族团结，反对民族分裂，多做有利于民族团结的事。在学校生活中，各民族同学之间要互相关心，互相帮助，尊重各民族的风俗习惯，以实际行动自觉履行维护民族团结的光荣义务。

5.怎样理解我们都是龙的传人？答：（1）我国是一个统一的多民族国家，各民族之间形成了平等、团结、互助民族联系。

人教版八年级下册思想品德1—5课必记知识点归纳

第一课

1、我国的国家性质（p4）

我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

2、现阶段我国的人民包括（p4）

工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者，社会主义事业的建设者，拥护社会主义的爱国者，拥护祖国统一的爱国者。

注意，不属于中国人民的中国公民有：

①被剥夺政治权利的犯罪分子

②拥有中国国籍的外国人

③分裂国家的人

④敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。

3、人民是我们国家和社会的主人。（p4）

（主人翁地位的表现：平等地享有国家和社会事务的权力）

4、什么是公民权利；什么叫公民的基本权利？(p5)

公民权利指的是由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。

由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利

5、人民和公民有何异同，我国的公民包括哪些人？（p6）

人民是政治概念，在不同的国家和同一个国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容

公民则是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。

中国公民：必须要有中国的国籍才能算是中国公民。（有些超生的中国人口没有中国国籍，所以不能算是中国公民）

6、我国公民 的权利是如何得到保障的(p7)

我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。两大具体保障：立法保障和司法保障

立法保障：就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。司法保障：是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。

7、公民权利的广泛性(p9)

公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。具体包括：①平等权；②政治权利和自由；③宗教信仰自由；④人身自由权利；⑤对国家机关及其工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权，取得赔偿权；⑥社会经济权利；⑦教育、科学、文化权利和自由；⑧妇女的权利、婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护；⑨华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。