三年级浙教版语文下册按要求写句子重点知识练习题含答案

1 / 10 三年级浙教版语文下册按要求写句子重点知识练习题含答案

班级：__________ 姓名：__________

一、 用关联词语把下面的句子连成一句话。

1．老鼠落到了猫的手中。老鼠再也别想活了。

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2．妈妈关心我的学习。妈妈关心我的身体。

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3．我的成绩在班级里名列前茅。我不能骄傲。

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4．小华诚恳地接受了老师的批评。小华表示坚决改正错误。

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二、 按要求写句子。

1．小孩子们用纸做出圆的、尖的、香蕉形的帽子。（缩句）

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2．他们总是这样回答：“我们从来都是做方帽子，方帽子才是好帽子，不能改的。”（改为转述句）

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3．这家帽子店从来．．没有做过别的帽子。（用加点词说一句话）

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三、 按要求写句子。

1．站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了。（改为“把”字句）

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2．我国的造纸术极大地促进了人类社会的进步和文化的发展。（缩写句子）

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3．古时候用“学富五车”形容一个人学问高，是因为书多的时候需要用车来拉。（改为含有“因为……所以……”的句子）

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4．三百六十行，哪一行的人都画在上面了。（改为双重否定句）

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5．一幅名扬中外的画是《清明上河图》。（修改病句）

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四、 按要求写句子。

（1）裁缝对顾客说：“您的布还在我的柜子里搁着，我还没开始裁料呢。”（改为转述句）

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（1）“漏”又来了，这下我可活不成了。（改为反问句）

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（3）石头梆的一声落在地上。 （仿写）

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（4）正确的意见，我们应该坚定。（修改病句）

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五、 句子练习。

1．这个深深有趣的想法印在我心里。（修改病句）

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2．太阳放射光芒。（扩写句子）

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3．对不起，你的铅笔被我弄坏了。（改写成把字句）

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4．那么长的头发，平时不是很碍事吗？（改成陈述句）

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六、 关注有新鲜感的句子，按要求完成练习。

1．早晨，从．山坡上，从．坪坝里，从．一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。（用加点字仿写句子）

节日里，从_______，从_______，从_______，走来了许多庆祝节日的人。

2．绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。（仿写拟人句）

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3．我们仔细观察。我们会发现自然界的许多奥妙。（用恰当的关联词把句子合成一句话）

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4．照样子，把句子补充完整。

例：清风一吹，红旗便飞扬起来了。

太用一晒，________便________________。

七、 根据要求完成下列句子练习。

1．峰顶这么高，我爬不上去。（改为反问句）

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2．那声音真好听！（扩句）

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3．窗外，树枝乱摆，雷声大作（把“树”当作人来写）

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4．门关上了。（扩写句子，使句子更加生动具体）

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5．雨一．来，他们便．放假。（仿写句子）

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6．孙中山不懂就问。孙中山学到了很多知识。（用合适的关联词把两句话连成一句话）

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4 / 10 八、 根据要求完成句子练习。

1．秋天的雨，是一把钥匙。（仿写句子）

_________，是_________________。

2．一群一群的花突然跑出来．．．，在绿草上跳舞．．、狂欢．．。（注意加点的词，仿写拟人句）

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3．你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？（不改变句意，改为陈述句）

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4．同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。（仿写句子）

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秋姑娘轻轻走过田野，奏响一曲丰收的歌。棉花_____，大豆______，水稻________。

九、 按要求改写句子。

1．小鸟多么美丽。（把句子写得更加具体生动）

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2．孙中山想，这样糊里糊涂地背有什么用呢？（改为陈述句）

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3．每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。（仿写比喻句）

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4．种子被泥土紧紧地包裹着，它只能把身体缩成一团。（改为双重否定句）

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十、 按要求，写句子。

（1）海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚。（缩句）

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（2）（________）大家的掌声给了我鼓励，（_______）我永远不会忘记那掌

5 / 10 声。（填关联词语）

（3）小鹿在溪边散步。（仿写拟人句）

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（4）都在教室里认真听讲。（修改病句）

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（5）我怎么会忘记老师的关爱呢？（改为陈述句）

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（6）我被这动人的情景吸引住了。（改为把字句）

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十一、 按要求写句子。

1．修改病句。

联欢会上我们听到了悦耳的歌声优美的舞蹈。

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2．照样子补充句子，再读一读。

（1）例：遥远的夜空，有一个弯弯的月亮．．．．．，弯弯的月亮．．．．．下面是那弯弯的小桥．．。

小桥．．的旁边有一条弯弯的小船．．．．．，弯弯的小船．．．．．悠悠……

楼外青山，（______）外白云，（______）飞天外；池边绿树，（______）边红雨，（______）落溪边。

（2）例：妈妈忙得．直不起腰。

_______________得__________________

3．用上恰当的关联词，把下面两句话连成一句话。

英子的腿落下残疾。 英子不愿意让别人看见她走路的姿势。

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十二、 按要求写句子。

1．他跑得快。他跑得像兔子一样快。（照样子写句子）

他跑得慢。_______________________

2．长白山的冬天是个美丽的地方。（修改病句）