《杨修之死》2PPT课件

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杨修之死ppt(共29张PPT)

叱退 chì 麾军 hūi 高阜 fù 拈弓搭箭 niān 弃弓绰刀 chāo
解释红色的词语
1. 适庖官进鸡汤适逢，正遇到
2. 庖官 3. 恃才放旷
厨
依仗（自己的）才能而不拘礼俗
4. 5.
数犯曹操之忌不置褒贬
忌讳
评论好坏嫉恨
6. 2. 佯惊问 3. 人皆不晓其意 4. 君乃在梦中耳 5. 迳来告操 6. 伺察 7. 谮害
完
假装
知道才
同“径”，直接
守侯诬陷中伤
解释红色的词语
1. 植然其言 2. 愈恶之 3. 但操有问 4. 叱退 5. 麾军 6. 弃弓绰刀
认为……对
讨厌只，只要
呵斥
指挥抓取
将下面的句子译成现代汉语，力求简洁明了。
杨修为人恃才放旷，数犯曹操之忌。
杨修平日行事，依仗自己的聪明才智而不加约束，多次冒犯曹操的忌讳。
节选自第72回“诸葛亮智取汉中，曹阿瞒兵退斜谷”。时间：公元 219年夏。地点：阳平关外
读准字音
庖官
páo 褒贬 bāobiǎn
夏侯惇 dūn 一合酥 sū
禀请
bǐng 与众分食讫 qì
恃才放旷 shì 心恶之 wù
曹操之忌 jì 近侍 shì
读准字音
佯惊问 yáng 曹丕 pī 大簏 lù 伺察 sì 谮害 zèn 邺城 yè
滚滚长江东逝水
滚滚长江东逝水浪花淘尽英雄是非成败转头空青山依旧在几度夕阳红白发渔樵江渚上惯看秋月春风一壶浊酒喜相逢古今多少事都付笑谈中
杨修之死罗贯中
作者简介：
罗贯中
元末明初小说家。名本，号湖海散人，太原人，一说杭州或庐陵人，相传是施耐庵的学生。

《杨修之死》课件1[1](PPT)3-2..

字德祖，弘农华阴人，汉太尉杨震五世孙。东汉建安年间举为孝廉，任郎中，后为汉相曹操主薄。因才华过人，又是袁术外甥，曹操虑为后患
压器B次级电压U为正半周时，才有电流IL流过负载RL，而负半周时IL则被截断，使负载两端的电压UL成为单向脉动直流电压，U=为其直流成分 [] 。单相全波容性负载整流电路：电源变压器B的次级绕组具有中心抽头；因此，可以得到电压值相等而相位相差8°的交流电压U和U，分别经二极管D和D整流。在未加入电容C（即阻性负载）时，当；十四五规划产业园区规划 / 十四五规划产业园区规划；变压器B次级绕组的交流电压为正、端为负时，D导通，D截止，流经负载的电流为ID，另半个周期时，则端为正，端为负，此时D导通，D截止，流经负载的电流ID。ID和ID交替流经负载，使负载电流IL为单向的连续脉动直流 [] 。容性负载单相桥式整流电路：它的四臂是由四只二极管构成，当变压器B次级的端为正、端为负时，二极管D和D因承受正向电压而导通，D和D因承受反向电压而截止。此时，电流由变压器端通过D经RL，再经D返回端。当端为正时，二极管D、D导通，D、D截止，电流则由端通过D流经RL，再经D返回端。因此，与全波整流一样，在一个周期内的正负半周都有电流流过负载，而且始终是同一方向 [] 。整流变压器次级接成星形，各相出头与整流二极管（或硅整流器）相连，变压器的零点为“负”极，各整流管输出端连成一点为正极 [] 。三相全波整流电路：三相全波整流电路实际是由两套三相半波整流器相串联组成的。第一套三相半波整流器是由变压器次级线圈L、L、L和整流管D、D、D组成的，第二套三相半波整流器是由L、L、L 和D、D、D组成的。设在最初时，相对于点的正电压最大值在c相，而负电压最大值在b相。电流由点流经L、D、A+、负载L、R、B-、D、L，回到点。如果下一个瞬时，a相最大，负载电流就会从c相移到a相上，此时电流，沿着点、D、A+、负载L、R、B-、D、L，流回点。同理可以分析三相全波整流器每经过 °的工作情况 [] 。超声速气流中的强压缩波。气体中微弱扰动是以当地音速向四周传播的。飞行器以亚音速飞行时，扰动传播速度比飞行器飞行速度大，所以扰动集中不起来，这时整个流场上流动参数（包括流速、压强等）的分布是连续的。而当飞行器以超音速飞行时，扰动来不及传到飞行器的前面去，结

《杨修之死》ppt课件(27页)分析

《三国演义》是我国第一部长篇章回体小说，也是我国最有代表性的长篇历史演义小说.《三国演义》描述了统治集团内部和魏、蜀、吴三国之间的政治斗争、军事斗争，对当时动乱的社会状况有所反映，塑造了刘备、诸葛亮、曹操、周瑜、关羽、张飞等众多的人物。表现出鲜明的拥刘反曹的正统思想和儒家的仁政思想。寄托了人民渴求明君仁政、社会安定的愿望。作者罗贯中，名本，号湖海散人，元末明初小说家。。
认为……对讨厌只要呵斥指挥土山用两三个手指拿抓取
重点词义
庖官（ Pá o 厨师）：
bù 主簿（）：文书之类的官依仗自己的才能而对恃才放旷：自己行为不加约束谮害（）： zè n 诬陷、中伤
罪名：惑乱军心
杨修被杀？
鸡肋事件
曹操为什么要杀杨修？
• 因为杨修为人 “恃才放旷，数犯曹操之忌”
给下列生字注音
ng 佯惊问 yá 曹丕 pī 大簏 lù 伺察 sì n 谮害 zè 邺城 yè
叱退 chì 麾军 huī 高阜 fù 拈弓搭箭 niān 弃弓绰刀 chāo
解释加红色的词语
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 植然其言愈恶之但操有问叱退麾军高阜拈弓搭箭弃弓绰刀
后人诗曰：聪明杨德祖笔下龙蛇走开谈惊四座身死因才误世代继簪缨胸中锦绣成捷对冠群英非关欲退兵
巩固扩展
杨修疏放不羁、蔑视权贵、张扬个性，从这个角度来看杨修还是可爱的，那么为什么我们会认为杨修是聪明反被聪明误，自食其果呢？我们可能会说这样的人不见融于现在的社会，阅读材料，说说杨修和纪晓岚的做法有什么不同。你更赞同哪一种做法？清朝时，皇帝命纪晓岚编《四库全书》，纪晓岚故意屡次在一些字眼上犯错，让皇帝指出，皇帝觉得很高兴，“连纪晓岚这样有学问的人都让朕指出错来”，龙颜大悦，纪晓岚更得到重用。

杨修之死2课件

直接死因：惑乱军心根本死因：1 杨修卷入曹丕与曹植争夺接班人的斗争中成为政治斗争的牺牲品。 2 杨修恃才放旷的性格招致杀身之祸 3 杨修能猜透曹操的心思，曹操嫉妒他的才能。考虑留他在身边不免造成祸患.
三辩论争霸杨修应不应被杀？
材料提供：东汉末年，曹操位居丞相，一人之下，万人之上，挟天子以令诸侯。淮南王袁术联合吕布起兵反曹，被曹操击败，曹操笼络刘备，灭吕布于下邳。刘备与关羽看到曹操的诡诈，不辞而别。数年之后，刘备奉血诏讨曹，兴复汉室，不想大败，刘备仓惶出逃。关羽护卫着刘备的妻室．忍辱负重，随曹操同归许昌。曹操敬重关羽的人品，爱惜他的才能，封侯赠美女，欲得其心。然关羽不为所动，坚持归刘，曹操虽心中不悦，却在灞桥边，亲自赠袍相送。
科目四考试科目四模拟考试题 C1 科目四仿真考试
杨修之死鸡肋事件改建花园门分食一盒酥揭曹操梦中杀人根本死因告发曹丕密谋
教曹植斩门吏
为曹植作答教
直接死因
杨修为人恃才放旷，数犯曹操之忌
龟虽寿神龟虽寿，犹有竟时。螣蛇乘雾，终为土灰老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年幸甚至哉，歌以咏志。观沧海东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。
心甚忌之
心恶之
愈恶之
曹大怒，亦不喜植
有杀修之心
二
细品课文
每小组研究一个故事要求 :
1 每小组用自己的形式来诵读故事。

杨修之死ppt优秀课件

曹丕与曹植争夺接班斗争已久，曹操一度有意于立曹植为世子B ，但此时曹丕已得势。 4
鸡肋（ lèi ）
庖官（ páo）夏侯惇（dūn）禀请（ bǐnɡ）恃才放旷（ shì）
一合酥（ sū ）与众分食讫（ qì）心恶之（ wù ）
近侍（ shì ）主簿（ bù ）
汤匙（ chí ）谮害（ zèn ）
大怒，因此亦不喜植
为曹植作答教尝为曹植作答教十余条大怒，已有杀修之心
B
18
总结
鸡肋事件——惑乱军心——“斩”
改建园门 —— 虽称美，心甚忌之众人分酥 —— 虽喜笑，而心恶之梦中杀人 —— 闻而愈恶之告发曹丕 —— 愈恶之教植出城 —— 大怒为植答教 —— 大怒，有杀修之心
出战蜀军，战斗失败，厚葬杨修
古一白青是滚
今壶发山非滚
曹
杨多浊渔依成长
-----
操
修
少酒樵旧败江事喜江在转东
调，相渚
寄《
都付
逢。
上，
临笑惯
江谈看
仙中秋
》。月
春
，头逝几空水度。，夕浪阳花红淘。尽
英
风
雄
。
。
B
1
杨修之死
罗贯中
B
2
罗贯中
罗贯中，元末明初小说家。他广泛搜集相关平话、戏剧和传说，参考了陈寿的《三国志》和裴(péi)松之的注释，对三国故事进行了再创造，创作了历史巨著
B
6
自读课文：
杨修因犯何罪被杀？
若没有这一事件，杨修是不是就不会被曹操所杀？
B

初读课文：
杨修因犯何罪被杀？惑乱军心

杨修之死课件2

加愈恶之
廷斗
5、教曹植斩门吏
深操大怒
争 6、为曹植作“答教” 操大怒
想一想：从记叙方式上来讲，课文采用了哪种
记叙方式？有什么作用？
属于插叙。
插叙作用：在于说明杨修之死的深层
原因，揭示杨修之死是曹杨矛盾发展的必然结果。
关于杨修的死因，如果深入
探究，有人说归之于杨修，有人推之于曹操，有人说另有他因，你持何观点?

何谓“恃
杨
才放
修
旷”？依
仗（自己的）
之
才能 ▪ 而对自己的
死
杨修：
行为不加 ▪ 约束。
，过
恃才放旷才思敏捷卖弄聪明狂妄轻率
在自
凡有聪明而好露者，皆足以杀其身也。己
－－明·李贽评《三国演义》
。
杨修之死，罪在曹操。
忌贤妒能
心胸狭窄、
历史中的曹操是怎样的
生性多疑虚伪奸诈呢？
老谋深算
杨修之死，过在自己。
根据文中的六件事分析杨修性格特征。
以“读了……，我认为杨修……。”为例说一句话。
1、读了园门改阔，我认为杨修有才能却又有些狂妄，恃才放旷。2、读了众人分酥，我认为杨修目中无主，过于自恃卖弄聪明。3、读了梦中杀人，我认为杨修点破曹操佯睡杀近侍的真正心思，招致曹操的厌恶,心直口快、轻率。4、读了吴质事件，我认为杨修行动过于轻率，缺乏心机。 5、读了计出邺城和为植答教，我认为杨修卷入曹室争斗之中，自惹其祸。
自己行为不加约束分食讫（qì）：完毕大簏（lù）：竹器伺察之（sì）：守候谮害（zèn ）：诬陷、中伤
杨修因何事何罪被杀？
找一找: 课文写了杨修犯曹操之忌共哪几件事？

九年级语文杨修之死2(PPT)5-1

复述感知
文中哪句话点明杨修和曹操矛盾由来已久？
杨修曾经在哪几件事上冒犯曹操？对杨修的每次犯忌，曹操各有什么心理反映？
社会资金，补偿因自然灾害、意外事故或人身伤亡而造成的损失的方法。参加保险的人或单位，向保险机构按期缴纳一定数量的费用，保险机构对在保险责任范围内所受的损失负赔偿责任。②形稳妥可靠：这样做可不～。③动担保：你按我说的办，～不会出错。【保险带】名高空作业或表演时为保障人身安全而使用的带子，一端固定，另一端系在人的腰间。【保险刀】（～儿）名刮胡子的用具，刀片安在特制的刀架上，使用时不会刮伤皮肤。也叫安全剃刀。【保险灯】名①一种带灯罩的大型手提煤油灯。②〈方〉汽灯。【保险法】名有关保险的机构、管理和保险关系当事人权利、义务等方面的法规。【保险费】名投保人按照法司】ī根据保险法和公司法设立的经营保险业务的机构。【保险柜】名用中间夹有石棉的两层铁板做成的并装有特制锁的柜子，可以防盗、防火。【保险金额】ī’保险人对被保险人承担损失补偿的最高限额。简称保额。【保险人】名在保险合同成立时有权收取保险费，并在保险事故或保险事件发生时，按保险合同约定承担赔偿或给付义务的当事人。在我国，保险人即为依法设立的保险公司。也叫承保人。【保险丝】ī名电路中保险装置用的导线，一般用铅、锡等熔点低的合金制成。当电路中电流超过限度时，丝就烧断，电路随即断开，可以防止发生火灾或烧毁电器。【保险箱】名小型的保险柜，样子像箱子。【保修】动①商店或工厂售出的某些商品，在规定限期内免费修理：本店所售钟表，～一年。②保养修理；维修：超额完成车辆～任务。【保养】动①保护调养：～身体。②保护修理，使保持正常状态：～车辆｜机器～得好，可以延长使用年限。【
导入新课
【保胎】∥动用服等方法预防流产并保护母体内的胎儿，使正常发育。【保外就医】ī犯人在服刑期间患有严重疾病经批准取保出狱医治。【保卫】动保护使不受侵犯：～祖国｜～和平｜加强治安～工作。【保温】∥动保持温度，通常指使热不散出去：～杯｜积雪可以～保墒。【保温杯】名有保温作用的杯子。外壳用塑料、金属等做成，内装瓶胆，盖；注册英国公司 http://www.zhucehk.hk/ 注册英国公司；子可以扣紧。【保温瓶】名日常用品，外面有铁皮、塑料等做成的壳，内装瓶胆。瓶胆由双层玻璃制成，夹层中的两面镀上银等金属，中间抽成真空，瓶口有塞子，可以在较长时间内保持瓶内的温度。盛热水的通常叫暖水瓶；盛冷食的通常叫冰瓶。【保鲜】动保持蔬菜、水果、肉类等易腐食物的新鲜：～纸｜食品～｜改进水产品～技术。【保险】①名集中分散的

《杨修之死》课件.ppt

bù
主簿
páo
庖官
zèn chāo
谮害的观赏
5
读课文并思考：杨修死的原因是什么？
直接原因：惑乱军心
鸡肋事件
2019-7-1
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6
注意曹操心理的变化
2019-7-1
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7
故事巧解门上“阔” 字
分食一盒酥解“梦中杀人”之迷
告发曹丕阴事教曹植斩门吏为曹植做答教
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15
心理
美忌
日
常
喜笑心恶
生
愈恶
活
愈恶
政
大怒
治
活
怒杀
动
2019-7-1
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8
人物性格
杨修：恃才放旷狂妄轻率好耍小聪明
曹操：虚伪残诈
老谋深算
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9
关于杨修死因，有人推之于曹操，有人归之于杨修，有人说另有它因。你持何种观点？说说理由
2019-7-1
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10
返回
根本原因：既是由于杨修恃才放旷，终于招致杀身之祸，也是由于曹操借违反军纪之名处死杨修，以消除隐患。
2019-7-1
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11
说说你还知道《三国演义》中的哪些故事
2019-7-1
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12
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谢谢您的观赏
13
2019-7-1
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14
谢谢
2019-7-1
杨
修之作
者：罗
死贯中
2019-7-1
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1
背记景忆简测介试

《杨修之死》课件02.ppt

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15
bù
主簿
páo
庖官
zèn chāo
谮害绰刀
2019年8月7
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直接原因：惑乱军心
鸡肋事件
2019年8月7
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6
注意曹操心理的变化
2019年8月7
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7
故事巧解门上“阔” 字
分食一盒酥解“梦中杀人”之迷
告发曹丕阴事教曹植斩门吏为曹植做答教
10
返回
根本原因：既是由于杨修恃才放旷，终于招致杀身之祸，也是由于曹操借违反军纪之名处死杨修，以消除隐患。
2019年8月7
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11
说说你还知道《三国演义》中的哪些故事
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谢谢
2019年8月7
杨
修之作
者：罗
死贯中
2019年8月7
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1
背记景忆简测介试
课延文伸赏迁
析移
2019年8月7
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2
2019年8月7
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páo
庖官 zèn
shì
bù
绰谮刀害恃夏才侯放惇dūnc主旷hāo 簿
2019年8月7
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4
shì
恃才放旷
dūn
夏侯惇
心理
美忌
日
常
喜笑心恶
生
愈恶
活

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Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
活动与探究
对于王蒙的评价，你有什么看法？请确立观点，梳理思路，力求有理有据地表达。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
17
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
杨修
恃才放旷自命不凡
好为先知无所顾忌
曹操
口是心非警觉性高
阴险虚伪老谋深算
请在人物性格特征的基础上，归纳杨修之死的原因。
探究原因
妄自造言，惑乱军心。恃才放旷，令人生忌。忘却身份，左右废立。
撰写碑文
请用你对文章的感悟，自己选择角度在杨修的墓碑上写一句话。
聪明机智知识渊博可谓英才恃才放旷目中无人终尝苦果
曹操
杨修
杨修之死
罗贯中
读准字音
庖（ páo）讫（ qì ）簏（ lù ）
谮（ zèn ）麾（ huī ）绰（ chāo）
课前热身
将下面的的句子译成现代汉语，力求简洁明了。
1.杨修为人恃才放旷，数犯曹操之忌。 2.（操）佯惊问：“何人杀吾近侍？” 3.丞相非在梦中，君乃在梦中耳！ 4.但操有问，植即依条答之。
（温馨提示：概括每个故事不超过十个字）
七件故事
1.鸡肋事件 3.分食酥饼 5.轻视吴质 7.巧作答教
2.改建园门 4.语破奸心 6.教植斩吏
合作探究
关于杨修之死，有人推之于曹操，有人归之于杨修，有人说另有他因，你持何种观点？说明你的理由。
细析性格
请精读并点评课文，思考：通过对人物言行的点评，我们可以看出杨修和曹操怎样的性格特征？
补充注释
[朝(zhāo)歌长吴质]朝歌，故地在今河南境内；长，县的行政长官。吴质,曹丕的亲信。 [世子]王侯爵位的继承人。 [答教]为应对尊长的提问而于事前拟好的答案。 [魏延]刘备手下的大将。 [庞德]曹操手下的大将。
整体感知
围绕着曹、杨二人之间的矛盾冲突，选文讲了七件故事，是哪七件呢？用简洁的语言概括故事年间的政治，军事斗争故事提出了“明君仁政”的理想，表达了对历史人物忠义、智勇优秀品格的赞颂，而且有人认为全书贯穿着明显的“拥刘贬曹”的思想倾向。
活动与探究
作家王蒙认为，三国英雄们“他们争龙椅，不惜杀人如麻，血流成河；不惜决堤防水，乘风放火；不惜生灵涂炭，啼饥号寒……这么多英雄怎么没有一个替老百姓说一句话的呢？”。他还说： “《三国演义》中的政治是赤裸裸的权利政治。表现在：①是砍脑壳政治；②是阴谋政治；③是叛徒政治。”
《临江仙》
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。
白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。
走进三国
《三国演义》是我国第一部长篇章回体历史演义小说，原名《三国志通俗演义》，也称《三国志演义》。作者罗贯中，号湖海散人，元末明初小说家。全书以东汉末年及魏、蜀、吴三国历史为题材，集中表现了统治集团之间的政治和军事斗争。