法语视听说教学大纲

基础法语教学大纲

基础法语教学大纲

在全球化的今天，学习一门外语已经成为许多人的共同选择。而法语作为世界上最重要的语言之一，其学习也越来越受到人们的关注。为了更好地组织和指导法语学习者的学习过程，制定一份基础法语教学大纲是非常必要的。

一、教学目标

基础法语教学大纲的首要任务是明确教学目标。在学习法语的初级阶段，学生应该能够掌握基本的语音、词汇和语法知识，能够进行简单的对话和书写。此外，他们还应该能够了解法国的文化和社会背景，增强对法语国家的兴趣和理解。

二、教学内容

基础法语教学大纲需要明确教学内容，以便教师和学生在学习过程中有一个清晰的指导。教学内容应包括法语的基本语音、词汇、语法和句型。此外，还应该涉及到日常生活中常用的对话和表达方式，以及一些文化和背景知识。

在语音方面，学生应该学会正确发音法语中的元音和辅音，并且能够正确地区分不同的音素。在词汇方面，学生应该学会常用的基本词汇，如数字、颜色、家庭成员、食物等。在语法方面，学生应该学会基本的句子结构和时态，以及一些常用的短语和句型。

三、教学方法

基础法语教学大纲还应明确教学方法，以便教师能够有针对性地选择适合的教学方法。在法语教学中，可以采用多种方法，如听说结合、角色扮演、游戏和实践活动等。这些方法可以帮助学生更好地理解和掌握法语，提高他们的学习兴趣和积极性。

在听力方面，可以通过听录音、看视频、进行听力练习等方式来提高学生的听力能力。在口语方面，可以通过模仿、对话、角色扮演等方式来提高学生的口语表达能力。在阅读和写作方面，可以通过阅读法语文章、写作练习等方式来提高学生的阅读和写作能力。

四、评估方法

基础法语教学大纲还应明确评估方法，以便教师能够对学生的学习情况进行及时的评估和反馈。评估方法可以包括课堂测验、口头表达、书面作业等。通过评估，教师可以了解学生的学习进度和掌握情况，及时调整教学策略，帮助学生更好地学习法语。

五、教材选择

法语第1册教学大纲

一、教学目标

本课主要面向法语零基础学习者，旨在培养学生初步掌握法语的基础语音、词汇、语法知识，能够进行简单的交际活动。具体目标如下：

1. 熟练掌握26个法语字母及其发音规则，了解法语基本语音知识。

2. 熟记常用法语词汇，初步掌握常用句型，能够进行简单的日常交流。

3. 掌握基本法语语法，了解法语各种句型的构成和用法。

4. 培养学生的阅读和听力能力，能够初步了解简单的法语文章及对话。

5. 培养学生的学习兴趣，了解法国文化基础知识。

二、教学内容和安排

本课程分为两部分：语音和基础语法。整个第一册教学内容共分为10个单元，每个单元包含一个主题，涵盖生活中常见的话题，具体内容和安排如下：

1. 语音部分

第一单元：字母发音和基本语音知识

• 学习26个法语字母，了解字母发音规则；

• 学习单词的重音和连读规则； • 学习教材中的语音练习。

第二单元：单词发音和语调

• 学习常用法语单词的发音；

• 掌握句子音调和语气的表现方法；

• 学习教材中的语音练习。

2. 语法部分

第三单元：名词、冠词和复数形式

• 学习法语名词的性、数和形式变化；

• 学习法语冠词的用法和变化规则；

• 掌握名词复数形式的构成方法。

第四单元：代词和形容词

• 学习法语代词的分类和变化规则；

• 掌握形容词的基本用法和变化规则；

• 学习教材中的相关语法练习。

第五单元：动词和时态

• 学习常用法语动词的用法和变化规则；

• 了解法语时态的基本构成；

• 学习教材中的相关语法练习。

第六单元：介词和连词 • 学习法语常用介词的用法；

• 了解法语连词的基本分类和构成；

• 学习教材中的相关语法练习。

第七单元：疑问句和否定句

• 学习法语疑问句的构成和用法；

• 掌握法语否定句的表达方法和变化规则；

• 学习教材中的相关语法练习。

第八单元：时间和数字

• 学习法语时间和日期的表达方法；

• 掌握法语基本数字的发音和用法；

《法语》教学大纲

（第一册）

本门课程的教学目标和要求：培养学生具有较强的阅读能力、一定的听、译的能力，初步的写和说的能力，使他们能以法语为工具获取专业所需要的信息。二外法语教学应该帮助学生掌握良好的语言学习方法，打下扎实的语法、语言基础，提高文化素养，培养学生语言运用能力、交流信息能力，以适应社会发展和经济建设的需要。

教学重点和难点：本册建议学生掌控词汇量超过500个左右，常用紧固配搭、短语、习语、成语等200个左右。句子结构的分析及认知，掌控时态式现在时、命令式、无机过去时、限定词、主语人称代词、再读人称代词、直宾人称代词、间宾人称代词、代词y,en、中性代词、代动词的用法。

教学对象：二年级英语专业本科生

教学方式：课堂讲授四书及课后练习6学时。教学时数：周学时4，总学时104教学的具体内容及学时分配：

le?on1quiest-ce?sonsetorthographe(2学时)

教学目标和建议：saisirlessons:[a][ε][i][f][k][l][n][p][t][s][w]

教学重点和难点：重点音素：[a][ε][i][w]

重点读音规则：

[a]a,à,aexemple:tafatallae在mm前(少数)exemple:femme[ε]ai,ê,ei,è,a?exemple:faitseine

e在相同的两个辅音字母前exemple:ellecettee在闭音节中exemple:quelsel-et在词末exemple:netpaquet[i]i,?,?,yexemple:cyclesic

[w]ou在元音前exemple:mouetteouatew在少数词中exemple:watt[wi]ouiexemple:oui[wa]oiexemple:moitoi

1．音节：（syllabe）

二外法语课教学大纲 课程名称：法语 课程编码：11039011 适用学科专业：商贸英语 学时与学分：每学期68学时，4学分，两学期共136学时 教学目的： 通过法语教学，让没学过法语的学生适应法语的发音，扩大学生的词汇量，使学生掌握1500左右的单词，并教授基础法语语法，使学生较系统地掌握语法知识，能顺利查阅法文资料，使学生具有初步听、说能力，在工作或进入社会后能与法国人进行一般日常交流。 课程教材：《公共法语》上册 教学计划： 第一学期：1．语音阶段第1-7课+复习小结共35学时（平均每课5学时）； 2．基础阶段第8-12课+复习小结+考查共33学时（平均每课6学时） 第二学期：基础阶段第13-25课，补充其它主要法语语法知识点 （附本学期教学进度计划表） 周次 教学内容 教学时数 教学形式 第01周 法语入门，介绍相关学习方法 《公法》语音阶段第1课语音 4 讲授、讨论、口语练习、音像演示

第02周 第1课课文及相关练习 《公法》第2课语音 4 讲授、讨论、音像演示

第03周 第2课课文及相关练习 《公法》第3课语音 4 讲授、讨论、音像演示

第04周 《公法》第3课课文 第4课语音 4 讲授、讨论、音像演示

第05周 《公法》第4课课文 第5课语音 4 讲授、讨论、音像演示

第06周 《公法》第5课课文 第6课语音 4 讲授、讨论、音像演示

第07周 《公法》第6课课文 第7课 4 讲授、讨论、音像演示

第08周 结束《公法》第7课并结束语音阶段 复习小结并安排相关课堂练习 4 讲授、讨论、习题、辅导答疑 第09周 基本语法阶段 《公法》第8课语法及课文 4 讲授、讨论、演示 第10周 完善第8课相关练习 第9课语法及练习 4 讲授、讨论、音像演示

第11周 《公法》第9课课文 第10课语法 4 讲授、音像演示

第12周 《公法》第10课语法练习及课文 第11课语法 4 讲授、音像演示 第13周 《公法》第11课语法练习及课文讲解 4 讲授、习题、音像演示 第14周 《公法》第12课语法及练习 第12课课文 4 讲授、音像演示 第15周 《公法》第12课课文讲解及相关练习 4 讲授、习题、音像演示 第16周 复习小结 4 讲授、习题、音像演示 第17周 复习课辅导答疑、看法语录像 4 录像示教、辅导答疑 考核方式：笔试。内容包括词汇、语法、阅读理解、法汉翻译及问答。总成绩中平时成绩、期中与期末考试成绩的比例为2:3:5。学生的出勤情况、平时作业纳入平时成绩。