部编版小学二年级语文上册《纸船和风筝》同步练习题

1 2020-2021学年二年级上学期

部编版语文一课一练

23《纸船和风筝》一课一练

【基础再现】

一、给加点字选择正确的读音。

1.我发．（fā fà) 现爸爸最近又多了许多白发．（fā fà) 。

2.妈妈常常教．（jiāo jiào) 育我,老师教．（jiāo jiào) 过的知识要及时复习。

3.这道题成成没听懂,老师又给他重．（C hónɡ zhònɡ) 新讲了一遍。

4.因为人们做好了准备,所以洪水没．（méi mò) 有淹没．（méi mò) 庄稼。

二、根据拼音写词语。

D

àn shì

kū le B āo zā

qìnɡ zhù

zhānɡ kāi zhǐ C huán D àn yuàn zhuā zhù

三、换一换,给下列字换一个偏旁组成另外一个字,并组词。

低——( ) ( ) 析——( ) ( )

漂——( ) ( ) 轧——( ) ( )

四、把加点字的音节补充完整。

sh____ zh____ p____

老鼠 折飞机 漂流

x____ y____ q____

幸运 愿望 取笑

五、我会选。

漂 飘

1.五星红旗迎风( ) 扬。

2.小纸船在水里 ( ) 。 2 3.树叶顺水( ) 走。

4.柳条随风( ) 动。

辛 幸

5、虽然爸爸工作很________苦,但是他觉得很________福。

六、按查字典的要求填一填。

1.元元看书时,发现自己不认识“荡”字,她用( ) 查字法查字典,先查( ) ,再查( ) 画,最后在字典里找到了这个字。

2.才才忘了“肥”字怎么写,他用( ) 查字法查字典,先查大写字母( ) ,再查音节( ) 。在字典中这个字有以下解释：①含脂肪多,跟“瘦”相对；②好处多；③肥料,能增加田地养分的东西。“桑叶儿正肥”中的“肥”应选第( ) 种解释。

1 2020-2021学年二年级上学期

部编版语文一课一练

23.纸船和风筝

知识点解读与基础训练

知识点一:识字与写字

知识点解读:

（1）正确认读以下生字:

筝、鼠、折、漂、扎、抓、幸、但、愿、哭、取

要点提示:要点提示:”风筝”的”筝”在词语中读轻声zheng，不要读成一声;”鼠”部首是”鼠”;”漂”在这里读piāo，组词:漂流;”扎”在这里读zā，组词:扎风筝;”幸”是后鼻音，读xìng，不要读成xìn。

（2）正确认读以下词语:

纸船、松果、纸条、幸福、飘荡、漂流、上面、快乐、难过、屋顶、和好、高兴。

要点提示:”飘荡” 的”飘”和”漂流”的”漂”读音都是”piāo”;” 和好”中”和”读音为”hé”。

（3）正确书写以下生字:

折、纸、张、祝、扎、抓、但、哭

要点提示:”折”字最后一笔上不能加点，不能写成”拆”; “纸”字右下角不能加点;”祝”字偏旁是”礻”， 不能写成”衤”; “扎”字最后一笔上不能加撇;”抓”字右边不能写成”瓜”; “哭”字的”犬”不能写成”大”。

（4）多音字组词。

漂、扎

（piāo）漂泊 造句 漂（piāo）泊他乡思念家，梦见漂（piào）亮芍药花。

漂（piào）漂亮 造句 雨后花瓣如漂（piǎo）染，顺水漂（piāo）流若浣纱。

（piǎo）漂白 造句 维生素C 能使黑色素还原而起一种”漂（piǎo）白”作用，对治疗蝴蝶斑有好处。

（zā）扎裤脚 造句 扎（zhā）针须仔细，辫子请扎（zā）起。

扎（zhā）扎根 扎针扎猛子。 造句 挣扎（zhá）爬起来，扎（zhā）寨选营地。 2 （zhá）挣扎 造句 小飞虫在蛛网上挣扎几下，就不动弹了

要点提示:

[ zā ] 1.捆，缠束:～辫子。～腿。 2.把儿，捆儿:一～线。 [ zhā ] 1.刺:～针。～花。 2.驻、扎:～营。 3.钻:扎猛子。 [ zhá ] 〔～挣〕方言，勉强支持（”挣”读轻声）。

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人教部编版二年级上册《纸船和风筝》课后作业题和答案文档资源下载

名称：部编版二年级上册《纸船和风筝》课后作业及答案

类型：课后习题

年级：二年级

科目：语文

版本：部编版

学期：上册

简介：

本文给大家分享的资源是二年级上册语文课本《纸船和风筝》的课后作业题和答案，有需要的老师、家长和同学可以自行下载打印出来。

这是一篇优美的童话故事。它讲述的是发生在小熊和松鼠之间的动人友谊，小小的纸船和风筝是它们友谊联结的纽带。

学习目标：

1.认识8个生字。会写8个字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，体会松鼠和小熊的友谊。

3.对怎样交朋友和维护友谊有一定的感受。

课本原文：

松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶，小熊住在山脚。山上的小溪往下流，正好从小熊的家门口流过。

第 2 页 共 2 页 松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船漂哇漂，漂到小熊家门口。

小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快乐!”

小熊也想折一只纸船送给松鼠，可是纸船不能漂到山上去。怎么办呢?他想了想，就扎了一只风筝。风筝乘着风，飘哇飘，飘到了松鼠家门口。

松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福!”

纸船和风筝让他们俩成了好朋友。

可是有一天，他们俩为了一点小事吵了一架。山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了。

小熊很难过。他还是每天扎一只风筝，但是不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树枝上。

松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船，他也不好意思把纸船放进小溪，就把纸船放到屋顶上。

过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧!”他把这只纸船放进了小溪。

类文阅读—23 纸船和风筝

公鸡和鸭子比本领

公鸡和鸭子比谁的本领大。

它们比赛跑步。公鸡连飞带跑,把鸭子落了一大段路。鸭子一摇一摆,怎么也赶不上。公鸡得意地对鸭子说:“这下你可相信我的本领大了吧!”

它们又比赛游泳。鸭子游得又快又稳。公鸡浑身是水,差点被淹死。鸭子也得意地对公鸡说:“到底谁的本领大?”

1.这段话共有( )个自然段。

2.公鸡和鸭子先比赛( ),结果是( )输了;它们又比赛( ),这次是 ( ) 输了。

3.这个故事告诉我们:

。

公鸡和鸭子比本领

1.3

2.跑步 鸭子 游泳 公鸡

3.示例：每个人都有自己的长处和短处，各有各的本领。

荷叶姐姐的伞

荷叶姐姐静静地站在池塘里，像一把翠绿的伞。

下雨了。一条小鱼游过来躲在荷叶姐姐下面；一群蟋蟀飞过来，躲在荷叶姐姐下面；一只鹭鸶走过来，躲在荷叶姐姐下面；一只青蛙跳过来，

躲在荷叶姐姐下面。

荷叶姐姐照顾了别人，自己却淋在雨里。

雨姑姑看见了，她再也不好意思下了，赶忙收起小雨点儿。太阳公公出来了，阳光照在荷叶姐姐的身上，一亮一亮的，那是荷叶姐姐高兴地眨着眼笑呢！

1.“照顾”的“照”字，用音序査字法应先查 ，再找音节 。用部首査字法先查部首 ，再查 画。

2．短文有 个自然段，第 自然段讲雨停了。

3．荷叶姐姐站在池塘里，像一把翠绿的 。下雨了， 、 、鹭鸶和 都躲在荷叶姐姐下面。

4．你喜欢荷叶姐姐吗？为什么？

荷叶姐姐的伞

1．Z zhào 9

2．4 四

3．伞 小鱼 蜻蜓 青蛙

4.示例：我很喜欢荷叶姐姐。荷叶姐姐乐于助人，品质高尚。

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