部编版二年级上册语文课文7第23课《纸船和风筝》同步练习(I)卷
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第 1 页 共 6 页 部编版二年级上册语文课文7第23课《纸船和风筝》同步练习（I）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、 基础运用 (共7题；共37分)
1. （3分） 读拼音，写字词。
国歌声zhōng ________，我们向着wǔ________星红旗，lì zhèng ________敬礼。
2. （2分） 写出下列字的部首。
枫________ 家________
3. （3分） 读句子，填写恰当的AABB式的词语。
①咱们在这山下住了好几代啦，________这么多人，搬家可不容易呀！
②接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟商量避难，以有为什么不能把听来的消息告诉别人，都________照实说了。
③人们________纪念海力布。
4. （6分） 根据要求完成字词练习。
（1） 根据字义，选字填空。
度：①事物所达到的程度；②度量，能容纳承受的量；③过，由此到彼；④所打算或考虑的。
渡：①由这一岸到那一岸，通过；②载运过河；③渡口。
远________重洋 ________日如年 置之________外 过________时期
（2） 根据词语的用法，选词填空。
度过：通常用于时间方面。 渡过：常用于江河湖海或困难、危机等。
①新冠疫情面前，全国人民众志成城，共同________这个难关。 第 2 页 共 6 页 ②新冠疫情面前，全国人民众志成城，共同________了一个特殊的春节。
5. （6分） (2018一上·九江月考) 照样子，说一说，写一写。
例：棵 一棵棵 一棵棵松树
个 ________ ________
只 ________ ________
把 ________ ________
6. （9分） 读句子，按要求作答。
（1） ①我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界。
②许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。
③此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。
这三句话中哪些句子是作者的想象？从哪些词语可以看出？请写下来。
（2） 安静在花丛中穿梭。她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。
①“穿梭”的原意是像织布的梭子来回活动。在这句中是指________。
②从“穿梭”“流畅”“没有一点儿磕磕绊绊”这些词语看出安静虽然是盲童，但是________。从中我们可以体会到，她是个________。
（3） 在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。
①“这样的道理”是指________。
②安静是怎样告诉“我”这样的道理的？
7. （8分） 加偏旁再组词
白—________、________ 贵—________、________
已—________、________ 韦—________、________
二、 阅读理解 (共1题；共5分) 第 3 页 共 6 页 8. （5分） 阅读理解
三个和尚（shàng）
传说古时候，一个活泼伶俐（líng lì）的小和尚来到山上的一座庙（miào）里。开始，他勤快地挑水，不但自己够喝，还往菩萨（pú sà）手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。不久，来了一个瘦和尚。他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执（zhí）,谁也不愿意吃亏（kuī）,于是，两人商量一起抬水。后来，又来了一个胖和尚。三个和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。没过两天水缸露底了。净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎（wěi）了。
一天夜里，三个和尚都在打盹（dǔn）的时候，一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上，小庙起火了。危机之中，三个和尚争先恐后地挑水救火，一场大火很快被扑灭了。
大火过后，三个和尚似乎明白了什么。从此，水缸里的水又满了，三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水，净瓶里的柳枝又恢（huī）复了生机。
（1） 联系上下文，理解带点词语的意思。
争执：________争先恐后：________
（2） 故事发生的时间是________，故事中出现的人物是________，故事发生的地点是________。 第 4 页 共 6 页 参考答案
一、 基础运用 (共7题；共37分)
答案：1-1、
考点：
答案：2-1、
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解析：
答案：3-1、
考点：
解析：
答案：4-1、
答案：4-2、
考点：
解析： 第 5 页 共 6 页
答案：5-1、
考点：
答案：6-1、
答案：6-2、
答案：6-3、
考点：
解析： 第 6 页 共 6 页 答案：7-1、
考点：
解析：
二、 阅读理解 (共1题；共5分)
答案：8-1、
答案：8-2、
考点：
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