五年级上语文期中综合试题-学期追踪_13-14语文S版-最新学习文档
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第 1 页 五年级上学期期中综合提高训练卷
（满分：100分 时间：90分钟 得分：
）
卷首语：不经历风雨，哪能见彩虹？亲爱的同学，经过半个学期的快乐学习，到展示你的风采的时候了。准备好了吗？祝你成功！
一、生字大闯关。我能读句子，根据拼音写字词。(11分)
1. 小麻雀真顽皮，一会sī chě( )妈妈jǐnɡ( )上的羽毛，一会儿zhuó( )妈妈的后背，一会又去tiǎn( )妈妈的嘴巴，妈妈一点也不ào nǎo( )，只是笑着看着他。
2. 我的小狗名叫tānɡ mǔ( )，它会很多小节目，每次表演完节目都会给观众们jū
ɡōnɡ( )，大家都很喜欢它，经常dòu ( )它玩，就连我家的chú
niánɡ( )也非常chǒnɡ ài( )它。
3. 在去年抗震救灾过程中，我们学校筹集了许多shàn kuǎn( )呢！
二、字典小能手。我能根据查字典的要求填表。（9分）
查的字 部首法 音序法
选择正确的解释打“√” 部首 再查几画 音序 音节
粉．身
碎骨 ①细末儿；②粉刷，用涂料抹刷墙壁；
③使破碎，成为粉末；④浅红色。
冒．着
炮火 ①向外透，往上升；②不顾；③不加小心，
鲁莽，冲撞；④用假的充当真的。
滋润． ①不干枯，湿燥适中；②加油或加水，
使不干燥；③细腻光滑。
三、词语调色板。我能完成下列词语练习。(9分)
1．我能把正确的词语填入括号内。（3分）
奇特 奇观 奇迹
（1）海上日出是伟大的（ ）。
（2）万里长城是古代人民创造的（ ），直到今天还备受世人瞩目。
（3）童话故事具有想象丰富、情节（ ）的特点。
2. 我能根据意思写出相应的词语。（6分）
（1）稍微一放松就消失了。形容很容易过去（多指时间、机会）。 （ ）
（2）形容失败或不顺利而情绪低落，委靡不振的样子。 （ ）
（3）处于高处，面对低处，形容地势位置有利。 （ ）
（4）好像在思考什么。 （ ）
四、句子训练营。我能按照要求完成下列句子练习。(6分)
1．晚上，月亮慢慢地升起来了。（运用拟人的写法把句子写得更生动） 第 2 页 2．敌人已经感觉到他们的前沿阵地不太安全了。 没有胆量冒着我军的炮火出来搜查。（用上关联词语把两个句子合成一个句子）
3．扁鼻子军官的眼光立刻变得凶猛可怕。（修改病句）
4．妈妈纠正说：“你说得不对。他是人，人没有翅膀。”（改为间接转述的句子）
5．这一次你必须采到桑叶。（改为双重否定句）
6．中央电视台宣布了即将在全国招聘节目主持人的消息。（缩句）
五、积累小兜兜。(6分)
1．活用古诗。人们常用“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”来赞美出污泥而不染的高贵品质，你能借用古人的其他诗句来赞美下面这些事物吗？从下面事物中挑选2个写一写。(4分)
庐山 西湖 枫叶 柳树 小草 春雨 母爱 梅花
(1)_______________________________________________________________________
(2)_______________________________________________________________________
2．把歇后语用线连起来。(2分)
鸡蛋碰石头 同甘共苦
孔雀开屏 靠众人抬举
冰糖煮黄连 自不量力
观音菩萨坐小轿 炫耀自己 ,
六、课文再回放。(4分)
1．在这半个学期的学习中，我们认识了许多个性格鲜明的人物，如____________的“没头脑”，____________的锡兵，____________的狼牙山五壮士，____________的小英雄雨来，__________的许世友。
2．我们还收获了许多道理，如：从小麻雀普季克身上知道了 ，从《金奖章》中，明白了 ，从《大拇指汤姆》中感受到了 。
七、社会大广角。（5分）
他没有双腿，却能潜水；他没有双腿，却能驾驶汽车；
他没有双腿，却能成为运动场上的冠军；
他没有双腿又得了癌症，却能环游世界，四处演讲；
他没有双腿，却先后到过190个国家，接受过南非前总
统曼德拉的接见；
他时时刻刻面对着死亡，却能拥有最完美的爱与生活……
你能做得到吗？如果他能做到，你也一定能！
这就是那位生下来只有可乐罐大小，腿畸形又没有肛门的约翰·席缇斯。很多“不可能”在他那里都变成了“可能”。在他的心里经常对自己说：“别对自己说不可能，一切皆有第 3 页 可能。”他真的做到了，而且做得更好。作为一个四肢健全的人知道他的故事后，最想说的几句话。
八、快乐阅读苑。阅读短文，完成练习。（20分）
（一）海 上 日 出（节选）
果然，过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，红是红得很，却没有亮光。太阳好像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲向上升。到了最后，它终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色真红得可爱。一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。它旁边的云也突然有了光彩。
1．这段话的作者是 ，他的代表作有 、 、 等。（4分）
2．找出描写太阳的形状、颜色、动态的词语，并抄写下来。（3分）
形状：
色彩：
动态：
(二) 冬 之 趣
葱绿意味着生机，金黄孕育着丰收，银白是什么呢？是从半空中飘落下来的雪花。当寒风吹走最后一片黄叶时，雪来啦！
噢，那是冬的见面礼——一张张洁白的“贺年卡”。冬毫不吝惜地把它们送给大地、房屋、树木。人们高兴了，伸出手来想接住它们，不想这些洁白的“贺年卡”却在温暖的手中融化啦！
大雪过后，一群群孩子迫不及待地跑出来，跳着、叫着、欢笑着，躺在地上任凭那洁白的雪沾满全身……不一会儿，一个可爱的大雪人诞生了。孩子们又分成两拨，用团好的雪球做子弹、手雷，进行激烈的冰雪“混战”。他们红红的脸蛋儿像苹果，清脆的笑声似银铃。时而在“战壕”中积蓄力量，时而冲出“战壕”发起总攻，松软的雪地上，印下了孩子们深深浅浅的脚印，荡漾着孩子们的欢笑声。
春季 可以通过窗子欣赏外面的勃勃生机 夏季 可以打开窗子近接骄阳的炙烤 秋季 可以隔着窗子倾听秋雨的细诉 冬季 可以透过窗子饱览满窗的霜花 也许有人认为霜花附在窗玻璃上挡光，且颜色单一，没有什么趣味可谈，其实不然。即使有可能找到完全相同的两个鸡蛋，也未必能找到完全相同的霜花。只要你坐在窗前仔细观察，就会体会到这些霜花是自然对北方冬季的偏爱。它们有的似天鹅，刚刚飞过，轻轻降下片片羽毛；有的仿佛冬季里大大小小的雪花上下飞舞；有的俨然是座和平的村庄，烟囱上正冒着袅袅炊烟；还有的好像一条石头小径，看了不禁让我想起“远上寒山石径斜”，只可惜这里“白云生处无人家”了。虽然这些霜花在冬季的阳光下会融化，但阳光过后，玻璃窗上犹如一块块半透明的碧板，一朵朵霜花又镶在下面：多棱的、椭圆的、多面的……姿态各异。
严冬的北国，是人们尽情赏冰弄雪的圣地。去观看冰雕雪塑吧，那是“无声的诗”“立体的画”“凝固的音乐”；去打冰橇、乘冰帆吧，它可以让你体会“乘风破冰”的乐趣；去冬泳吧，那才足以显示你不畏严寒，勇敢者的豪情……
1.给第4自然段空格中加上标点。（2分）
2.第3自然段，主要写了孩子们激战的闹趣，突出了 ，这是以 描第 4 页 写为主的。（2分）
3.第4自然段着重描写窗前玻璃上的 给人带来的乐趣。这一段是以
描写为主的。（2分）
4.第5自然段主要描写 的乐趣，分别写了 、速滑者、 。这一段是以 描写为主的。（2分）
5.描写冬景、雪景的古诗很多，请你选择两句写下来。（2分）
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6.从哪里可以看出霜花是大自然对北方冬季的偏爱？用“ ”画出，并模仿这样的句式写一段话。（3分）
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九、习作展示台。（请另附纸）（30分）
时间过得真快，转眼一学期已过了一半。在这段时间里，你一定有许多难忘的经历和感受，赶快写下来，与大家一起分享与交流吧！
要求：写出自己的真实感受。注意运用自己积累的好词好句，把句子写通顺。题目自拟。
五年级上学期期中综合提高训练卷
一、1. 撕扯 颈 啄 舔 懊恼 2. 汤姆 鞠躬 逗 厨娘 宠爱 3. 善款
二、粉：米 4 F fěn ③ 冒：曰 5 M mào ② 润：氵 7 R rùn ②
三、1．（1）奇观（2）奇迹（3）奇特 2．（1）稍纵即逝 （2）垂头丧气 （3）居高临下 （4）若有所思
四、1．晚上，月亮悄悄地探出了脑袋。 2．敌人虽然已经感觉到他们的前沿阵地不太安全了，但是没有胆量冒着我军的炮火出来搜查。 3．扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕。 4．妈妈纠正说他说得不对。他是人，人没有翅膀。
5．这一次你不得不采到桑叶。 6．中央电视台宣布了消息。
五、1．示例：（1）母爱 谁言寸草心，报得三春晖
（2）欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
2．鸡蛋碰石头——自不量力 孔雀开屏——炫耀自己 冰糖煮黄连——同甘共苦 观音菩萨坐小轿——靠众人抬举
六、示例：1. 丢三落四 坚定勇敢 顾全大局、不怕牺牲 勇敢机灵 为民着想 2. 应该虚心接受别人的意见 只有为人们做实事的人才最值得表扬 善良的人都会得到幸福
八、（一）1. 巴金《家》《春》《秋》 2. 形状：半边脸 圆 色彩：红得很 红得可爱 深红
动态：出现 一纵一纵 向上升 冲破 跳出 发出 射
(二)1. , ; , ; ,。 2. 快乐 动景 3. 霜花 静态 4. 赏冰弄雪 冬泳者 动态
