骨科教案第六十二章骨折概论

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第次课授课时间:

课程名称外科学. 骨科年级专业、层次授课教师职称课型大大班理论课学时4 授课题目(章、节)骨折概论基本教材或主要参考书外科学(第六版)教学目的与要求:目的:通过理论授课使学生牢记骨折基本概念和定义。

要求:掌握骨折定义、骨折成因、分类、移位及临床表现;掌握骨折并发症愈合过程,

骨折急救复位固定。熟悉骨折愈合标准,影响骨折愈合因素、多位标准。了解骨折?具体方

法,小夹板及石膏绷带固定。

大体内容与时间安排,教学方法:一、骨折的定义、骨折成因、分类、骨折的移位及临床表现X线征(1学时)

二、骨折的早期、晚期并发症,骨折愈合过程,影响愈合因素。(1学时)

三、骨折的急救、治疗原则。(2学时)

四、多媒体、板书等方法。

教学重点、难点:重点:骨折定义、成因、分类;骨折的临床表现、骨折的治疗原则。

难点:骨折移位方式、移位因素,骨折并发症愈合过程、分析治疗原则,复位方法及因

素方法。

教研室审阅意见:

教研室主任签名:年月日

基本内容辅助手段和时间分配

骨折概论

一、骨折定义

骨的完整性破坏和连续性中断称之。

二、骨折的成因:

创伤性:各种暴力所致;

病理性:骨病炎症、TB肿瘤、骨疏松

三、骨折分类:按不同性质类型程度分类

四、骨折移位:方式、因素(图示)

五、临床表现:重点化特殊性(局部体征)

六、骨折的并发症,并发症的临床意义

七、骨折愈合过程:三大过程归纳为图表

八、影响骨折愈合因素:分述三大因素

九、骨折的急救

急救的目的和方法

十、骨折治疗原则(三大原则)

骨折的复位

手法及手术复位的特征、方法和步骤

骨折的固定

外固定及内固定的材料方法介绍

十一、骨折非正常愈合的概念

延迟愈合,不愈合,畸形愈合。2分钟

引入微骨折概念,强化定义。

8分钟引入骨质疏松概念。

10分钟示范12种类型骨折(图)

10分钟互作比较,加深记忆。

10分钟强调X线检查必要性、重要性。

20分钟并发症的重要性和危险性。

10分钟简明扼要方便记忆。

10分钟以局部为重点

10分钟举例各种现场急救的应急措施。

30分钟具体化教学示范图示。

30分钟

外固定方法重点介绍,内固定课堂理解

为主,功能锻炼不可忽视。

10分钟理解有关概念即止。

小结1、概论一章概念较多,要求理解记忆。

2、强调重要章节、重要内容是必考的重点。

3、要求授课后所有基本概念当堂消化,不必抽时间复习。

4、要求授课重点齐出,精讲、为后面的各论打好理论基础。

5、学生和听课后,概念清晰、记忆深刻、理解掌握。

复习思考题、作业题1、什么叫骨折、微骨折?2、按骨折程度和形态如何分类?3、骨折的并发症有哪些?4、试述骨折三大愈合过程。5、骨折治疗的三大原则及具体方法有哪些?

下次课预习要点1、结合本章节,具体预习上下肢骨折的具体鉴别特色,临床表现及处理原则。

2、预习时结合图解、图谱,增强感性理解记忆。

实施情况及分析