第161课时电压【暑假辅导班】2021年新九年级物理暑假精品课程(人教版)(原卷版)

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电压难点电源与电压关系.教法学法指导类比法、观察法、探究法教具准备两节干电池，灯座，小灯泡,开关导线若干,电压表，课件等。

教学过程提要环节学生要解决的问题或完成的任务师生活动设计意图引入新课初步建立对电压的认识。

师：小灯泡为什么会发光？学生回答：有电流持续流过小灯泡。

师：电流是如何产生的呢？生：电荷定向的移动产生的。

教师引导得出电压,引入新课。

通过师生问答方式,引导学生进入新课.教学过程一、对电压的认识1、知道电压的物理意义及字母表示、单位、符号.2、会电压单位之间的换算及了解常见的电压.学生阅读课本45页内容并解决以下问题.1、电压的定义及用字母什么表示。

2、电压的单位、符号.3、电压单位4、电压单位之间的换算5、了解常见的电压结论:要让一段电路中有电流，它的两端就要有电压.通常用字母U来表示,它的单位是伏特,简称伏，符号V。

1kV=103V 1mV=10—3V常见的电压/V培养学生自学和解决问题的能力小结1、要让一段电路中有电流，它的两端就要有电压。

通常用字母U来表示,它的单位是伏特,简称伏，符号V.1kV=103V 1mV=10—3V2、电压的测量（1)电压表的正确使用电压必须从“+"接线柱流进，“—"接线柱流出；电压表和被测用电器并联；被测电压不能超过电压表的量程；(2)电压表量程的选择试触法先用大量程，后用小量程。

人教版《6.1电压》同步课程辅导一、教材解读1．电压和电源的作用导体中有大量自由电荷，它们朝着各个方向不断地做杂乱无章的无规则运动，不能定向移动形成电流。

但在电压的作用下，导体中自由电荷定向移动形成电流。

电压是形成电流的原因。

电源是电路中提供电压的装置，电源在工作中使电源的正极不断聚积正电荷，电源负极不断聚积负电荷，从而在电源两极间产生了电压。

【注意】有电压不一定有电流，如电源两端有电压，若没有形成通路，就不会形成电流。

名称电流表 电压表使用方法比较不 同之 处 ①串联在被测电路中 ②不允许直接接到电源两极上 ①并联在被测电路两端②可以直接接到电源两极上测量电源电压 相 同之 处 ①电流必须从“+”接线柱流进，从“-”接线柱流出 ②被测电流和电压不要超过电表量程二、激活思维【问题1】如图所示，甲是 ，乙是 ，可组成二个小灯泡的并联电路。

（填“小灯泡”或“电流表”）【解析】此题可采用假设法，如假设甲是电流表，则会出现闭会开关电路短路，不符题意，所以甲是小灯泡，那么乙就是电流表。

此时二个小灯泡并联，符合题意。

【答案】甲是小灯泡 乙是电流表【点评】在进行电路分析时，电流表可看成导线，电压表所在位置看成断开。

【问题2】在探究串联电路的电压关系时，某同学使用的实验电路如图所示．他先用电压表正确的测量了灯泡L 1 两端的电压。

为了测量灯泡L 2两端的电压，他想将电压表接A 点的那一段导线改接到电路中的C 点，而保持电压表接B 点的不动．你认为这种接法是 的（选填“正确”或“不正确”），理由是 。

【解析】电压表要并联在用电器两端，要注意正确连接正负接线柱。

【答案】不正确；正负接线柱接反。

V 甲乙【问题3】在如图所示的电路中，当开关S断开时，下列说法中正确的是( )A．开关两端的电压为零B．电灯两端的电压为零C．电源两端的电压为零D．以上说法都不正确【解析】当开关S断开时，电路中没有电流，电灯两端的电压为零，但电源的两端(即正负极之间)存在电压，因为电源的作用就是在电源内部不断地使正极聚集正电荷，负极聚集负电荷，在正极和负极之间产生电压．开关S断开时，开关的左端通过电灯灯丝与电源负极相连接，右端与电源的正极相连接，此时开关两端存在电压，这个电压是电源提供的，等于电源两极之间的电压．综上所述可知，当开关S断开时，开关两端的电压等于电源两端的电压，不为零，电灯两端的电压为零．选项B正确．【点评】本题考查对电源的作用、电压的作用的理解和掌握．解题的关键是要明确：电压是电路中形成电流的原因，电源是提供电压的装置．电路中有电流时，电路两端一定存在电压；电路两端有电压时，电路中不一定形成电流．【拓展迁移】在如图所示电路中，a、b、c、d为四个接线柱，闭合开关S后，灯泡L不亮，若用电压表接在b、d间，闭合开关S，电压表有明显示数；若将电流表接在b、c间，无论闭合还是断开开关S，电流表都有明显示数，且灯泡L发光。

第十六章电压电阻第1节电压一．选择题1．工作和生活中，手机已成为人们常用的工具。

华为智能手机的电池电压最接近（）A．4V B．110V C．220V D．380V2．现代人的生活已经离不开电了，为了安全用电，我们对生活中的一些“电”常识的了解必不可少。

下列有关常见电压值的表述错误的是（）A．一节新的干电池的电压是1.5VB．对人体安全的电压是36VC．手机锂电池电压约为3.6VD．家庭电路的电压是220V3．下列四种仪器中，用来测量某段电路两端电压的是（）A．电流表B．电压表C．电能表D．验电器4．如图所示，小明将A、B两种不同的金属片分别插入土豆，制成“土豆电池”，闭合开关S，发光二极管发光，电压表有示数。

以下关于电路的理解，说法正确的是（）A．金属片B是电源的正极B．电流从“电池”的A金属片流出C．若发光二极管断路，电压表没有示数D．若断开开关，A、B两金属片间没有电压5．如图所示各电路图中，闭合开关后，电压表能测灯L1两端电压的是（）A．B．C．D．6．在下面的电路中，闭合开关S，下列说法正确的是（）A．电压表测量的是L1的电压B．电压表测量的是L1和L2的总电压C．如果L2比L1亮，说明通过L2的电流比L1大D．用一根导线接在L2的两端，L1和L2都不发光7．某同学用一只有“0～3V”和“0～15V”两个量程的电压表，在测量电压时用的是“0～3V”的量程，但记录的读数却是6.5V，则该同学实际测的电压值最有可能是（）A．5V B．2.5V C．1.3V D．11.5V8．用伏安法测电阻时，某电表的示数如图所示，其示数为（）A．1.5安B．7.5安C．1.5伏D．7.5伏9．如图所示，电流表和电压表接法正确的是（）A．B．C．D．10．在用电压表测量如图所示电路中灯泡L两端的电压时，电压表应接在（）A．a、b之间，a与电压表“+”接线柱连接B．a、b之间，b与电压表“+”接线柱连接C．c、d之间，c与电压表“+”接线柱连接D．c、d之间，d与电压表“+”接线柱连接二．填空题11．普通公路上照明的路灯其电压为________伏，这个电压是属于________（选填“高“或“低“）压；大桥上的路灯可以同时亮起、同时熄灭，路灯之间是________（选填“串联“或“并联”）连接的。

暑假衔接物理名补教案目的进步班名师培优精讲【教学标题】电压【教学目的】1、理解电压的概念，电压的表示方法；2、掌握电压表的使用和电压表的读数。

【教学重点】1、电压表的使用方法；2、电压表的量程的选取，正确的接入方法。

【教学难点】1、电压表使用时的考前须知。

【进门得分】1.把较大的电阻与较小的电阻串联后接入电路中，假如通过较小电阻的电流是0.4A，那么通过较大电灯的电流将〔 C 〕A．大于0.4A B．小于0.4A C．等于0.4A D．无法确定2.〔多项选择〕小明用电流表测量串联电路的电流时，闭合开关后发现两灯泡时亮时暗，电流表指针来回摆动，那么发生故障的原因可能是〔 BC 〕A.导线断开B.开关接触不良C.灯泡与灯座接触不良D.电流表损坏3. 学了串、并联电路后，小红用“顺口溜〞对电路的特点进展了总结。

如：“电流走向多条路，各自为政不相顾，支路要由干路管，就像排长管班长〞。

这里描绘的是并联〔选填“串联〞或“并联〞〕电路的特点。

4. 节日用小彩灯由28个小灯泡串联而成，接入电路，现测得第1只小灯泡的电流为0.1A，那么通过第25只小灯泡的电流为__0.1__A【教学内容】要点一、电压的作用1．电源是提供电压的装置。

2．电压是形成电流的原因，电压使电路中的自由电荷定向挪动形成了电流。

3．电路中获得持续电流的条件：①电路中有电源〔或电路两端有电压〕；②电路是连通的。

4．电压的单位：国际单位伏特，简称伏，符号：V 常用单位：千伏〔kV〕、毫伏〔mV〕、微伏〔μV〕换算关系： 1kV＝1000V 1V＝1000mV 1mV＝1000μV5．记住一些电压值：一节干电池的电压1.5V，一节蓄电池的电压2V，家庭电路的电压220V。

要点诠释：1.说电压时，要说“用电器〞两端的电压，或“某两点〞间的电压。

2.电源的作用是使导体的两端产生电压，电压的作用是使自由电荷定向挪动形成电流。

电源将其它形式的能转化成电能时，使电源的正极聚集正电荷，负极聚集负电荷。

-
+
P59.1
V P59.2
练习：3800伏＝ 3 . 8千伏
10KV＝ 104 V
我国家庭电路的电压U= 220 V＝ 2.2×105 mv= 0.22 KV
如右图所示的电路中，当开关S断开时，下
列说法正确的是( B )
A．电池两端的电压为零 B．电灯两端的电压为零 C．开关两端的电压为零 D．以上说法都正确
2.下列关于电压与电流形成的说法正确的是（ C） A．导体内有大量的自由电荷，只需使导体构成通路，
导体中就有电流通过 B．电路中只要有电压，就会有电流，因为电压是形成
电流的原因 C．若电路中有电流，则电路两端一定有电压 D．若电路中有电源，则电路中一定有电流
3.在图所示的四个电路图中，电流表和电压表的接法
大量程试触
电压表的使用
能否将电压表直接接到 电源的两极上？如果能，则 测出的电压表示什么的电压？
√
结论：电压表可以直接连到电源的正、负极上， 测出的示数是电源的电压。
电压表的使用：
（1）电压表必须和被测的用电器并联。 （2）电压表“+”接线柱应连接在靠近电源 正极的位置，“-”接线柱应连接在靠近电源负极 的位置。 （3）必须正确选择电压表量程（试触）
电压表
V
并联 能 0～3V和0～15V 1V和5V 0.1V和0.5V 很大，相当于断路
相 使用前调零，读数时看清量程和每大格、每小格的值，电流
同
点 从正接线柱流入，负接线柱流出，不能超过最大量程。
P58.想想议议
如图，电压表已于被测电阻并联。如果要把这三个 串联着的电阻与电源连接，那端应该接电源的正极？ 那端应该接电源的正极？请在图上标出电流的方向。

L1 S
L2 V A1
1
探究二、并联电路电压的关系
一、提出问题
并联电路中各支路两端的电压与电源
U2
两端的电压（总电压）有什么关系？
L2
二、猜想或假设
L1
①并联电路中各支路两端的电压与电源两端
的电压（总电压）可能相等（U=U1=U2）
U1
②可能U>U1=U2 或U=U1+U2
U
探究二、并联电路电压的关系
L1
L2
S
V
A1
※如图a所示电1 路中，闭合开关后，两个电压表指针偏转均
如图b所示，则电灯L1和L2两端的电压分别为 ( A )
A．4．8 V，1．2 V B．6V，1．2 V
C．1．2 V，6 V
D．1．2 V，4．8 V
例题分析
如图甲所示的电路中，电压表V1、V2的示数分别如图乙、
丙所示，则电压表V1的示数为 7V ，电压表V2的示 数为 1.8V .
乙是 电压 表，丙是 电压 表。 （2）要使两灯并联，甲是 电压 表，
甲 S
乙
乙 是 电流 表，丙是 电流 表。
L1
L2
例题分析
※如图所示，电源电压是5V并保持不变，开关S闭合后电
压表的示数为3V，则
A．L1两端电压为3V C．L2两端电压为5V
(A )
B．L2两端电压为3V
D．Ll两端电压为5V
U1
U2
1
U
U1
U2
1
U
三、设计实验
测量AB两点之间的电压
（测L1的电压U1）
A L1 B L2 C
测量BC两点之间的电 压（测L2的电压U2）

一支铅蓄电池 2 V， 实验室常用三个蓄电池串 联成的电池组：6V
1.5 V
1.5 V
对人体安全的电压
家庭电路的电压
电视机显像管的工作电压
不高于36 V
220 V
10kv以上
输电用的高压电 线的电压可达10 000 伏特、330000伏， 500 000伏特
身边的电压值
产生闪电时的电 压：104～109V
3. 2.8×104μV= 28 mV 4. 下列说法中，正确的是（ C ）
A. 电路中只要有电压就会有电流 B. 只要电路是通路，导体中就会有电流通过 C. 电压是产生电流的必要条件 D. 电压使导体中的自由电荷移动形成电流
动手动脑学物理
1. 如图：
2. 略
都要注意零点校正 、电流“+”进“-”出、 相同点 都需要先认清每个大格和每个小格表示
的值，然后再读数
1.在下图所示的电路中，电压表所测的是 哪只灯泡的电压？
电压表测L2 两端的电压
2.在下图所示的电路中，电压表所测的
是 哪只灯泡的电压？
电
压
表
测
L1 两
端
的
电
压
3.将下图中的元件连接起来（用铅笔画线 表示导线），其中灯泡L1和L2串联，电压 表V1测L1两端的电压，V2测L1与L2串联后 的总电压，并画出电路图。
3、一个蓄电池的正负极已经模糊，如何利 用电压表判断蓄电池的正负极？
4、 学了电压的知识后,你认为下列说法 正确的是( )
A.只要电路构成通路,导体中就有电流 通过
B电路中只要有电压就会有电流 C.电压是电路中形成电流的原因 D电路中有电流,则电路两端一定有电压
5、如图所示,先用电压表测灯L1两端的电压，再测灯L2两端的电压时，只将电压

2023年新九年级物理暑假精品课摘要：一、课程概述1.课程背景2.课程目标3.课程内容4.课程时间二、课程特点1.教师团队2.教学方法3.课程体系4.课程优势三、课程报名1.报名方式2.报名费用3.报名注意事项四、课程评价1.学生评价2.家长评价3.社会评价正文：2023 年新九年级物理暑假精品课是一款针对初中九年级学生的物理课程，旨在帮助学生掌握物理学科的基本知识和技能，提高学生的物理素养和应试能力。

该课程将于2023 年暑假期间进行，共计15 次课，每次课时长2 小时。

一、课程概述课程背景：随着教育改革的不断深入，对学生综合素质的要求越来越高，物理学科作为基础学科之一，在学生升学和未来的职业发展中占有重要地位。

因此，开设新九年级物理暑假精品课，为学生提供一个提升物理学科能力的平台。

课程目标：通过本课程的学习，使学生掌握初中物理的基本知识和技能，提高学生的物理素养和应试能力，为学生的升学和未来发展打下坚实的基础。

课程内容：课程内容涵盖初中物理的全部知识点，包括力、热、电磁、光学等。

课程将重点讲解物理概念、物理公式、物理实验等方面的内容，使学生能够理解物理现象，掌握物理规律。

课程时间：课程将于2023 年暑假期间进行，共计15 次课，每次课时长2 小时。

具体上课时间将根据学生放假时间安排。

二、课程特点教师团队：课程由经验丰富的物理教师团队授课，教师具有丰富的教学经验和教育背景，能够为学生提供高质量的教学服务。

教学方法：课程采用小班教学，注重师生互动，采用问题驱动、案例教学等多种教学方法，让学生在轻松愉快的氛围中学习物理。

课程体系：课程根据学生的学习需求和特点，设计了完整的课程体系，包括知识讲解、实验操作、习题解答等环节，使学生能够全面掌握物理知识。

课程优势：课程采用线上教学模式，学生可以随时随地学习，节省了通勤时间。

此外，课程收费合理，为学生提供了一个高性价比的学习机会。

三、课程报名报名方式：学生可以通过电话、微信、网站等多种方式报名参加课程。

初三物理暑假辅导班
初三物理暑假辅导班通常是为了帮助学生提高物理成绩，更好地完成初中课程学习，为高中物理学习做好准备。

主要包括以下方面：
1. 系统学习物理知识。

掌握物理基础知识，熟悉物理公式和物理定律，了解物理实验和物理现象。

2. 培养物理思维能力。

注重培养学生的逻辑思维、严密思维和物理直觉，从而提高学生的物理解题能力和答题技巧。

3. 复习和整合知识。

帮助学生巩固和复习在初中学习中所学到的物理知识，使学生能够更好地整合物理知识，并更好地应用于解题和分析问题中。

4. 模拟考试和应试技巧。

通过模拟考试的方式，测试学生的物理知识和应试能力，并针对学生的不足之处，指导学生掌握物理应试技巧和方法。

5. 激发学生学习兴趣。

通过丰富多彩的教学方式和实验课程，激发学生对物理学习的兴趣，提高学习主动性和积极性。

总的来说，初三物理暑假辅导班是为了帮助学生更好地掌握物理知识，提高物理成绩，为高中学习打下坚实的基础。

3 课堂训练
1．电压是电路中形成__电__流____的原因，用电器工作的 电 压 是 由 __电__源____提 供 的 。 一 节 干 电 池 的 电 压 是 ___1_._5___V；一节铅蓄电池的电压为____2____V；我 国家庭照明电路的电压为___2_2_0___V。
2．下列说法正确的是( C ) A．导体内有大量的自由电荷，只要使导体构成通
①并联接在电路中；② 从___正_____接线柱流进， 电压表 只要量程合适，能直接 从___负_____接线柱流出
接在电源两极之间
4．关于电流表和电压表的使用，下列说法错误的是( C ) A．使用前都应检查指针是否指零 B．若有两个量程，一般都先用大量程“试触” C．两表都不能将两接线柱直接接到电源的两极上 D．接入电路时，都应使电流从正接线柱流入，从负接 线柱流出
在压注射器的活塞时，用的力越大，水射得越远，在电路中，串联的电 池越多，小灯泡两端的电压越大，灯泡就越亮。这种研究问题的方法叫类比 法。
你知道常见的电压是多少吗？
电源之父：伏特 （1745-1827）
伏特是意大利物理学家。善于思考、 喜欢探求、勇于实践的他在青少年时期 就开始了电学实验，他读了很多电学的 书，他的实验超出了当时已知的一切电 学知识。1800年3月20日他宣布发明了伏 打电堆，这一神奇发明，对电学的研究 具有划时代的意义.伏特被称为“电源之 父”。后人为纪念这位著名的物理学家， 把电压的单位规定为伏特。
9.如图所示，要使L1与L2串联，在“ ”处接入电流表或 电压表，测量电路中的电流、L1两端的电压。以下做法 正确的是( B ) A．a为电流表，b为电流表 B．a为电压表，b为电流表 C．a为电流表，b为电压表 D．a为电压表，b为电压表

实验：练习使用电压表
1、电压表应该与被测的用电器并联；
2、要使电流从电压表的“+”接线柱流入，从
“－”接线柱流出；
+-
- V+
3、被测电压不要超过电压表的量程； （事先不能估测出电压大小，用试触法） 4、电压表可以直接连到电源的正、负极上， 测出的示数是电源的电压。
电压表的读数
读数步骤
第一步：根据所选 接线柱看量程； 第二步：看分度值； 第三步：读数。
第十六章 电压 电阻
第1节 电压
导入新课
酸甜多汁的水果不仅可以为我们的身体提供 能量，还可以发电呢！
酸甜可口的水果在这里起了什么作用？
水果在这里扮演了“电源”的角色： 它为发光二极管提供了“电压”，使 自由电荷在电路中定向移动起来。
探究新知 大家知道这些符号的意义吗？
电压
水路
阀门
电路 开关
小涡轮 抽水机
小灯泡
电源
抽水机
保持
水压
电源
保持
电压
持续水流 持续电流
想想做做
小灯泡发光时，电路中一定有电流通过。 试试看，电路中先后接入一节和两节电池时 小灯泡的亮度一样吗？你看到的现象对我们 有什么启示？
实验现象： 小灯泡的亮度是不一样的。用一
节电池时，灯泡较暗；用两节电池 时，灯泡较亮。
结果表明： 电路中电流的强弱与电源有关。
电压 （U） 1、电源是提供电压的装置， 电压是形成电流的原因。 2、单位是：伏特 简称伏（V） 常用单位千伏（kV），毫伏（mV）
单位间的关系：1 kV = 103 V 1 V = 103 mV
电源之父：伏特
伏特是意大利物理学家。善于思考、喜欢探求、 勇于实践的他在青少年时期就开始了电学实验，他 读了很多电学的书，他的实验超出了当时已知的一 切电学知识。1800年3月20日他宣布发明了伏打电 堆，这一神奇发明，对电学的研究具有划时代的意 义.伏特被称为“电源之父”。后人为纪念这位著名 的物理学家，把电压的单位规定为伏特。

《串、并联电路中电压的规律》教案【教学目标】1.知识与技能探究串、并联电路中电压的规律，训练连接电路和使用电压表的技能。

2.过程与方法使学生通过对科学探究全过程的亲身体验，领会科学研究的方法。

3.情感态度和价值观培养学生的科学态度与协作精神，注重教师、学生之间的情感交流与合作。

【教学重、难点】1.连接串联、并联电路，画出电路图.2.能用电压表测出各导体两端的电压，找出规律.【教学方法】实验探究法、讨论法、观察对比法【教学过程】一、创设情境导入新课知识回顾：串联和并联电路的电流各有什么特点。

串联电路中：I= I1 = I2并联电路中：I=I1 + I2探究新知（一）一、提出问题：串联电路中各部分电路的电压与总电压有什么关系.二、猜想：串联电路的总电压与各部分电路的两端电压之和相等.串联电路部分电路两端的电压都相等.三、实验：分别画出测量L1、L2、L1与L2两端的电压的电路图.（1）测L1两端电压U1（2）测L2两端电压U2（3）测L1、L2两端总电压U实验记录：观测对象L1两端的电压U1/v L2两端的电压U2/v L1、L2两端的总电压U/v测量结果第一次第二次得出结论：串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和.即U＝U1＋U2探究新知（二）一、提出问题：并联电路中各部分电路的电压与总电压有什么关系.二、猜想：1、并联电路各支路两端的电压之和等于电路两端的总电压 .2、并联电路各支路两端的电压相等，并等于电路两端的总电压 .三、实验：分别画出测量L1、L2、L1与L2两端的电压的电路图.（1）测L1两端电压U1（2）测L2两端电压U2（3）测L2两端电压U实验记录：观测对象L1两端的电压U1/v L2两端的电压U2/v L1、L2两端的总电压U/v测量结果第一次第二次得出结论：并联电路的各支路两端的电压相等.即U＝U1＝U2【课堂小结】1、串联电路两端总电压等于各部分电路两端电压之和。

九年级暑假预科作业16.1电压的课时作业（无答案）6．（2019•邵阳）在如图所示的实验电路中，电源电压为3伏，L1、L2发光时的电阻均为5欧，下列说法错误的是（）A．灯L1、L2是串联的B．电流表的量程应选0﹣3AC．电压表的量程应选0～3VD．电压表测的是灯L1两端的电压7．（2019•恩施州）如图所示，电压表的示数是V。

8．连接电路，使小灯泡发光并且用电压表测量小灯泡两端的电压。

9．画出对应的电路图。

10.如图，小琦用电压表测量灯泡L1两端的电压，为了继续测量灯泡L2两端的电压，她把电压表的左侧接线柱拆开，接到了C点处，这种做法正确吗？为什么？能力提升：1.一节干电池的电压为_____V，我国家庭电路的供电电压是_____V；对人体安全的电压_____________V。

2.关于电压，下列说法正确的是( )A．有电源就一定有电压且有电流 B．同一个小灯泡在不同的电压下的亮度是一样的C．电压是形成电流的条件之一 D．有电压就一定能形成电流3.请完成下表中两电表正确使用的异同点：4.如图所示的电路中，当开关S闭合时，电压表能直接测出灯泡L1两端电压的是（）。

A. B. C. D.5.如图所示的各电路图中，电流表和电压表的使用均正确的是（）。

6. 如图所示的电路中，当开关闭合时，电压表测的是（）A.灯L2两端电压B.电源的电压C.灯L1两端的电压D.灯L2和电源两端的电压7、在测量电压时，闭合开关后发现表针偏转超过了刻度盘的最大刻度，这是因为；如果表针向没有刻度的一侧偏转，这是因为；如果表的指针偏转角度很小，这是因为8.一只电压表有两个量程，实验时用的是0～3V量程，若从0～15V量程的刻度盘上读出电压值是6.5V，则实际测得的电压是（）A．6.5 V B．2.5 V C．1.3 V D．1.15 V9.分析复杂电路时，为了将电路简化，通常先把电路中的电流表和电压表进行理想化处理，正确的处理方式是（）。

16.1电压解题要点梳理：1.单位换算：1kV＝103V 1V＝103mV 1mV＝103µV2.电压表使用注意事项：①电压表使用前先调零；②电压表应并联在被测电路中；③电流必须从正接线柱流入，从负接线柱流出；④要选择适当的量程（试触法）。

3.电流表的读数：①明确所选电压表的量程；②确定电压表的分度值；③由指针位置读出示数,先大格后小格。

基础巩固1．一节新干电池的电压是（）A．1.5V B．12V C．36V D．220V【答案】A【详解】生活中常见电源的电压为：一节新干电池电压是1.5V，一节新蓄电池的电压为2V，家庭电路的电压是220V，目前市场上的手机电池的电压在3.7V左右，对人体安全的电压是不超过36V，故A符合题意，BCD 不符合题意。

故选A。

2.（2022年四川省巴中市中考物理试题）下列说法最接近实际的是（）A．一本物理课本的质量约为1500g B．一栋四层教学楼的高度约为15mC．人们觉得舒适的环境温度约为42℃D．智能手机工作电压约为220V【答案】B【详解】A．一个苹果的质量在200g左右，一本物理课本的质量与此差不多，在200g左右，故A不符合题意；B．每层教学楼高约为4米，所以一栋四层教学楼的高度约为15m，故B符合题意；C．人体正常体温在37℃左右，感觉舒适的温度在23℃左右，故C不符合题意；D．智能手机工作电压约为3.7V，家庭电路的电压为220V，故D不符合题意。

故选B。

3．（2022年山东省日照市中考物理试题）小明按图连接实物电路，闭合开关，小灯泡不亮，经老师研判，告诉小明电路在a、b之间发生了断路。

小明设计了如下三种方法进一步判断：①断开开关，将电压表接在a、b两点，闭合开关，电压表有示数说明a、b之间断路。

②断开开关，将电流表接在a、b 两点，闭合开关，电流表有示数说明a、b之间断路。

③断开开关，将与L相同的完好小灯泡接在a、b两点，闭合开关，小灯泡发光说明a、b之间断路。

电压的大小。
辨析比较电压表、电流表的比较
仪表
电压表
电流表
用途
测电压
不
标志
表盘上标有“V”（即电压单位是 V）
同 电路符号
点
量程
0~3V
0~15V
测电流 表盘上标有“A”（即电流单位是 A）
0~0.6A
0~3A
对应分度值 连接方式
与电源连接
对电路影响
0.1V
0.5V
0.02A
0.1A
与被测电路（用电器）并联
3.用电压表测电压 【实验过程】如图所示，先将电压表接在小灯泡两端，接通电路，读取电压表的示数；再将电压表接 在电源两端，接通电路，读取电压表示数。
【实验现象】电压表两次示数相同。 【实验结论】在只有一个用电器的电路中，用电器两端电压与电源两端电压相等。 【典例 3】如图是一双量程的电压表的刻度盘。当使用较小量程时，图中指针位置的示数为______V； 当使用较大量程时，图中指针位置的示数为________V。
A. 高度约 10mm
B. 重力约 5N
C. 电压约 1.5V
D. 密度约 1g/cm3
理解并记忆生活中常见的电压值，尤其是教材中作为示例的各种电压值，如干电池的电
压为 1.5V，手机电池电压为 3.7V，家庭电路电压为 220V 等。 考点二：电压表的连接 【典例】（2021·黑龙江中考真题）下列电路中电压表测量 R2 两端电压，且电路连接正确是（ ）。
在用电压表测电路两端电压时，要注意以下几点： （1）必须把电压表并联在被测电路两端，即需要测哪部分两端的电压，就把电压表并联在哪部分电路 两端； （2）要使电流从“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出。 【典例】如图所示，闭合开关 S，电压表测的电压是（ ）。

A.R1=R2 B.R1>R2 C.R1<R2 D无法确定
常见导体的电阻值
1、手电筒的小灯泡其灯丝电阻为几欧到几十欧。 2、实验室用的连接导线的电阻很小，常用的1m 长的铜导线，阻值小于百分之几欧，通常可以忽略不 计。 3.电流表的电阻很小，近似情况下可看作等于零。 4.电压表的电阻很大，近似情况下看作无限大。
影响导体电阻大小的因素 提出问题
导体电阻大小与什么因素有关？ 猜想与假设
猜影想响依导据体：电比阻如大你小要的快因速素赶可往能学有校？，长可度能、与 什横么截有面关积？、与导不体同材的料街、道温，度路程长短，路面宽 度，还与天气有关。
设计实验
在几个因素中，如何研究其中的一个因素是否 影响电阻的大小，常用的方法是？
在物理学中，一个物理量往往受到两个或多个因 素影响，为了研究这个物理量与其中一个因素的关 系，就要固定其它的一些因素，只改变一个因素， 依次进行实验研究——控制变量法。
实验（二）
在上述实验中接入 电流表，观察电流表的 示数变化，并继续观察 小灯泡的亮度。
A
B
A
实验现象：
把铜丝接入电路时，电流表的示数较大，小 灯泡较明亮；
把镍铬合金丝接入电路时，电流表的示数较 小，小灯泡较暗.
想一想 议一议
在相同的电压下，通过铜丝的电流比镍铬合金 丝的大，为什么会有这种差别呢？
分析实验现象
导体虽然容易导电，但对电流也有一定的阻碍 作用.
在相同的电压下，通过铜丝的电流比较大，表 明铜丝对电流的阻碍作用比较小；
通过镍铬合金丝的电流比较小，表明镍铬合金 丝对电流的阻碍作用比较大.
电阻 物理学中用电阻表示导体对电流的阻
碍作用，导体的电阻越大，它对电流的