下载文档原格式
人教版五年级下册数学单元测试-1。
观察物体（三）一、单选题1.观察一个正方体，一次最多能看到( )个面。
A. 1B. 3C. 4D. 52.同样大小的正方体摆成的物体，从正面看到的是,从上面看到的是，从右面看到的是( )。
A. B. C. D.3.一个立体图形，从正面看是，从左面看是，搭这个立体图形最少需要( )个小正方体。
A. 4B. 6C. 54.一个几何体，从不同方向看到的图形如图所示。
拼成这个几何体的小正方体的个数至少有（）A. 8个B. 7个C. 6个D. 5个二、判断题5.任意一个立体图形，从不同的角度观察，所看到的形状一定不同。
6.是物体从右面观察看到的形状。
三、填空题7.看到的是________。
8.它们看到的分别是数字几?________9.一个正方体，无论从哪个角度看，最多能看到它的________个面，最少只能看到它的________个面。
10.一个立体图形，从上面看是，从左面看是，要搭这样的立体图形，最少需要________个小正方体，最多需要________个小正方体。
四、解答题11.摆一摆．用三块完全相同的正方体木块，摆出从上向下看是下图形状的模型．12.还可以怎么摆？五、作图题13.用几个1立方厘米的正方体木块摆了一个立体图形，下面是从不同方向看到的图形。
请画出这个立体图形从左面看到的图形。
参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】观察一个正方体，一次最多能看到3个面.故答案为：B.【分析】我们可以把一个正方体放在桌子上进行观察，从而得到最多能看到几个面，据此解答.2.【答案】A【解析】【解答】根据题干分析可得，这个物体是：从右面看到的图形是故选A【分析】根据从正面和上面看到的图形可得，这个物体是1层2行：前面一行3个正方体，后面一行1个正方体靠中间，据此即可画出这个物体，从侧面看到的图形是一行2个正方形，据此即可解答问题．3.【答案】A【解析】【解答】解：根据从正面看到的图形可知，这个立体图形最少需要4个小正方体，根据从左面看到的图形可知，左边的小正方体可以在后排，因此最少需要4个小正方体.故答案为：A【分析】根据观察到的图形判断出搭成这个图形需要小正方体的个数以及每个小正方体的位置即可做出选择.4.【答案】C【解析】【解答】解：拼成这个几何体的小正方体的个数至少有6个。
五年级下册数学单元测试-1 观察物体（三）一、单选题1.从正面看到的形状是，从上面看到的形状是，下图中符合要求的立体图形是( )。
A. B. C. D.2.一个几何体从正面看是：，从上面看是：，这个几何体是（）。
A. B. C.3.笑笑用4个正方体搭出了一个立体图形，从上面、右面和正面看到的形状如下：笑笑搭的立体图形是（）。
A. B. C.4.下列几何体，从左面看是的是（）。
A. B. C. D.5.用一推同样大小的正方体拼搭几何体，从不同方向看到的图形分别如图，那么有（）块同样的正方体。
A. 5B. 6C. 7D. 86.由5个小正方体搭成一个立体图形，从左面看形状是，从上面看形状是，共有（）种搭法。
A. 1B. 2C. 3D. 4二、判断题7.观察,从上面看到的是。
（）8.一个几何体从前面看到的形状是，那么摆这个几何体至少用3个小正方体。
（）9.用几个小正方体搭成一个组合体，从正面看到形状是，那么这个组合体至少是用3个小正方体组成的。
（）三、填空题10.一个物体从正面看到的图形是○，它可能是________体，也可能是________体。
11.一个立体图形，从上面和左面看到的形状为，搭这样一个立体图形，需要________个小正方体。
12.一个立体图形，从上面看到的形状是，从正面看到的形状是。
搭这样的立体图形，至少需要________个小立方体，最多可以有________个小立方体。
13.用小正方体拼一个立体图形，使得从左面看和从上面看分别得到下面的两个图形。
要搭成这样的立体图形最少需要________个小正方体；最多需要________个小正方体。
四、解答题14.下面的三幅图分别是从上面、侧面和正面看到的．你知道是哪两个物体吗？15.一个立体图形，从左面看到的形状是，从上面看到的形状是。
它可能是下面哪一个呢？在正确的图形下面画“√”。
参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】从正面看到的形状是，从上面看到的形状是，下图中符合要求的立体图形是.故答案为：A.【分析】根据从正面观察的图形可知，这个立体图形分两层，下面一层有3个正方体排一行，上面一层有1个正方体居左，从上面观察的图形可知，这个立体图形分两排，前面一排1个正方体，后面一排有3个正方体，据此判断即可.2.【答案】A【解析】【解答】解：这个几何体是A项中的图形。
人教版数学五年级下册第一单元观察物体（三）测试卷一.选择题(共5题，共11分)1.从右面观察，所看到的图形是（）。
A. B. C.2.从上面观察，看到的图形是（）。
A. B. C. D.以上都不对3.仔细观察，上面的图形是下面哪个图形的展开图？________________________A． B．C．4.从左面看到的是（）。
A. B. C.5.从正面观察所看到的图形是（）。
A. B. C.二.判断题(共5题，共10分)1.根据三个方向观察到的形状摆小正方体，只能摆出一种几何体。
（）2.用4个小正方体摆几何体，从正面看是的图形，可以摆出2种几何体。
（）3.小明根据二个方向观察到的图形就能摆出原来的几何体。
（）4.从不同的位置观察一个球，看到的图形都是一样的。
（）5.站在不同的位置观察长方体，每次最多能看到六个面。
（）三.填空题(共5题，共8分)1.一个立体图形，从上面看到的形状是，从正面看到的形状是，搭成这样的立体图形，最少需要（）个小正方体，最多需要（）个小正方体。
2.观察物体。
从上、下两个方向看从侧面看这个物体可能是什么？（）3.用一些棱长为1cm的小正方体搭建成一个几何体，从两个角度观察所得的图形如下，那么这个几何体的体积最大是（）cm3。
4.小刚搭建了一个几何体，从正面、上面和左面看到的都是如图的形状，请问：他一定是用（）个小正方体搭成的。
5.一个立体图形从左面看到的平面图形是，从上面看到的平面图形是，这个立体图形由（）个小正方体组成。
四.作图题(共2题，共8分)1.茹茹从正面看到的形状是如果是五块小正方形可以怎么摆?六个呢?2.用5个小正方体木块摆一摆。
如果要同时满足从上面看到的图形如下，有几种摆法？五.解答题(共5题，共15分)1.左图是一个由若干个小正方体搭建而成的几何体从正面和左面看到的图形，小刚用小立方体搭建以后，认为右图中的三个图形都可以是该几何体从上面看到的图形，你同意他的看法吗？2.用小正方体搭一个立体图形，使得从左面看和上面看分别得到下面的两个图形。
【一课一练】五年级下册第一单元——观察物体（三）（人教版,含答案）学校:___________姓名：___________班级：___________一、选一选1．这是我从不同方向看到的。
从左面看从上面看从正面看下面的几何体符合小明观察的是（）。
A．B．C．D．2．这是我从不同方向看到的。
从正面看从左面看从上面看下面的几何体符合小丽观察的是（）。
A．B．C．D．3．将下图绕点O顺时针旋转90度后得到的图形是（）。
A．B．C．4．用6个同样大小的正方体拼成一个立体图形，从上面、正面和左面看到的形状完全一样，这个立体图形是（）。
A．B．C．D．5．用5个小正方体搭成一个立体图形，从正面看是，从左面看是，从上面看是，这个立体图形是（）。
A．B．C．D．二、填一填6．站在一个位置上观察长方体，最多可以看到( )个面。
7．从不同的角度观察一个长方体的礼品盒，一次最多能看到( )个面。
8．观察长方体时，最多可以看到( )个面，最少可以看到( )个面。
9．从正面看是图（1）的立体图形有________；从左面看是图（2）的立体图形有________；从左面和上面看都是由两个小正方体组成的立体图形是________。
10．仔细看图。
（1）从正面看到的是C的有________。
（2）从侧面看到的是B的有________。
（3）从上面看到的是A的有________。
11．用5个同样的小正方体搭成，如果再增加1个小正方体，要使从正面看到的图形不变，那么正确的摆法有( )。
（填序号）12．一个几何体从正面看是，从上面看是，从左面看是。
摆这个几何体需要( )个相同的小正方体。
13．一个几何体从上面看和从正面看都是，从右面看是，这个几何体一共用了（）个小正方体。
下图是从这个几何体上面看到的图形，请在图中方格里填上数字（该数字表示在这个位置上的小正方体的个数）。
14．从________面看到的图形是．三、能力展示15．下面立体图形从正面、上面和左面看到的形状分别是什么？画一画。
人教版数学五年级下册第一单元观察物体（三）测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.下面图形，最容易稳定立住的图形是( ).A. B. C.2.从右面观察，所看到的图形是（）。
A. B. C.3.这个立体图形从（）面看到的形状不同。
A.正面B.左面C.上面4.正方体是（）。
A.我六个面中有两个面是正方形 .B.我有六个面全是长方形.C.我有六个一样大小的正方形.5.从右面看到的是（）。
A. B. C.二.判断题(共5题，共10分)1.观察,从上面看到的是。
（）2.小明根据二个方向观察到的图形就能摆出原来的几何体。
（）3.下面的立体图形中，从左面和右面看完全相同的是C图。
（）4.从左面看到的形状是，不能确定有多少个小正方体。
（）5.一个立体图形从左面看到的平面图形是，这个立体图形是由4个小正方体摆成的。
（）三.填空题(共5题，共11分)1.如图，再添一个同样大小的小正方体，小明就把图1小丽搭的积木变成了图2六种不同的形状。
2.小刚搭建了一个几何体，从正面、上面和左面看到的都是如图的形状，请问：他一定是用（）个小正方体搭成的。
3.一个立体图形从上面看是，从左面看是。
要搭成这样的立体图形，至少要用（）个小正方体，最多可以用（）个小正方体。
4.一个图形从正面看是，从左面看是，要搭成这样的立体图形，至少要用（）个小正方体，最多要用（）个小正方体。
5.用一些棱长为1cm的小正方体搭建成一个几何体，从两个角度观察所得的图形如下，那么这个几何体的体积最大是（）cm3。
四.作图题(共2题，共12分)1.在下图中添一个相同的正方体（添加的正方体与其他正方体至少有一个面重合），使从正面看到的形状不改变，共有几种方法？2.如下图是从三个不同方向观察一个立体图形所看到的图形，最少需要多少个小正方体才能摆成的?试一试。
五.解答题(共5题，共22分)1.下面图形是由若干个小正方体木块搭成的几何体从三个方向观察所看到的图形。
它最少由多少个小正方体木块搭成?2.用4个同样大小的正方体按下面的要求摆一摆。
（典型题）小学数学五年级下册第一单元观察物体（三）测试（答案解析）一、选择题1．如图图形中，从右面看的形状是的有（）A. 只有①B. ②C. ①和③2．一个几何体，从正面看到的是，从左面看到的是摆成这样的几何体至少需要（）个小正方体。
A. 4B. 5C. 6D. 83．从左面和正面观察所看到的图形都是（）。
A. B. C. D.4．观察下面的几何体，从左面看到的是（）A. B. C.5．观察几何体，从上面看到的是（）。
A. B. C.6．下面几何体中，（）从左面看到的图形是。
A. B. C.7．下面三个物体，从（）看形状相同。
A. 上面B. 前面C. 左面8．下面的模型都是用棱长1厘米的正方体摆成的．从不同角度观察这些模型，分别看到的是几号图形？（1）从前面看到的是（）图形，A.B.C.（2）从后面可以看到（）图形．A.B.C.（3）从左面看到的是（）图形，A.B.C.（4）从下面可以看到（）图形．A.B.C.（5）从上面看到的是（）图形，A.B.C.（6）从右面可以看到（）图形．A.B.C.9．上面看到的形状是( )。
A. B. C. D.10．下面（）几何体从左面看，所看见的图形是。
A. B. C.11．兰兰摆出一个立体图形，从左面、右面看到的图都是，那么兰兰摆出的图形可能是图形( )。
A. B. C.12．如图，从正面和左面看到的图形( )。
A. 相同B. 不相同C. 无法确定二、填空题13．下面是从三个方向看一个几何体的图形，正确的摆法是________号。
14．用同样大小的正方体搭出一个立体图形，如图，下面是从哪个方向看到的，填一填。
（正面、左面、上面）从________看从________看从________看15．用小正方体搭建一个几何体，从上面看到的图形是，从左面看到的图形是，搭建这个几何体最少要________个小正方体，最多要________小正方体。
16．一个立体图形，从上面看到的形状是，从正面看到的形状是，搭成这样的立体图形，最少需要________个小正方体，最多需要________个小正方体。
人教版五年级下册数学第一单元观察物体（三）测试卷一.选择题(共5题, 共10分)1.如图是6个小正方体搭成的, 如果从上面观察, 看到的形状是（）/。
A. B. C. D.2.5个同样的正方体组合成一个图形, 无论从哪个位置观察都至少能看到（）个正方形。
A.1B.2C.33.从正面观察/, 看到的图形是（）。
A. B. C. D.以上都不对4.观察三视图, 要摆成下面的情况, 最少需要用（）块正方体。
从上面看从左面看从正面看A.9B.10C.11D.125.从右面看到的是（）。
A. B. C.二.判断题(共6题, 共12分)1.某一由小正方体堆成的几何体, 从上面看到的图形是/, 则这个几何体至少需要5个小正方体。
（）2.任意一个立体图形, 从不同的角度观察, 所看到的形状一定不同。
（）3.站在不同的位置观察长方体, 每次最多能看到六个面。
（）4.我们看到的物体的一个面是正方形, 这个立体图形一定是正方体。
（）5.一个立体图形从左面看到的平面图形是/, 这个立体图形是由4个小正方体摆成的。
（）6.观察,从右面看到的是,从前面看到的是,从上面看到的是。
（）三.填空题(共5题, 共15分)1.观察物体。
从上、下两个方向看从侧面看这个物体可能是什么？（）2.小刚搭建了一个几何体, 从正面、上面和左面看到的都是如图的形状, 请问：他一定是用（）个小正方体搭成的。
3.如图, 再添一个同样大小的小正方体, 小明就把图1小丽搭的积木变成了图2六种不同的形状。
4.用一些棱长为1cm的小正方体搭建成一个几何体, 从两个角度观察所得的图形如下, 那么这个几何体的体积最大是（）cm3。
5.用5个小正方体可以这样摆一摆。
（1）从正面看到的图形是 /, 有几种摆法？（2）如果要同时满足从上面看到的图形是 /, 有几种摆法？四.作图题(共3题, 共14分)1.画出以不同角度看到的图形的视图。
①画出: 从上面看到的图形。
②画出从前面看到的图形。
人教版数学五年级下册第一单元观察物体（三）测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.观察三视图，要摆成下面的情况，最少需要用（）块正方体。
从上面看从左面看从正面看A.9B.10C.11D.122.下列图形中，从侧面看到的不是的是（）。
A. B. C.3.从右面看到的是（）。
A. B. C.4.从右面看到的是（）。
A. B. C.5.图中几何体从正面看到的图形是（）。
A. B. C. D.二.判断题(共5题，共10分)1.观察同一个物体，从不同的位置观察到的形状可能相同。
（）2.我们看到的物体的一个面是正方形，这个立体图形一定是正方体。
（）3.观察一个立体图形，从右边看到的是，这个立体图形至少是由2个正方体组成。
（）4.从不同的位置观察一个球，看到的图形都是一样的。
（）5.根据三个方向观察到的形状摆小正方体，只能摆出一种几何图形。
（）三.填空题(共5题，共14分)1.一个立体图形，从上面看到的形状是，从正面看到的形状是，搭成这样的立体图形，最少需要（）个小正方体，最多需要（）个小正方体。
2.一个图形从正面看是，从左面看是，要搭成这样的立体图形，至少要用（）个小正方体，最多要用（）个小正方体。
3.用5个小正方体可以这样摆一摆。
（1）从正面看到的图形是，有几种摆法？（2）如果要同时满足从上面看到的图形是，有几种摆法？4.一个立体图形从上面看是，从左面看是。
要搭成这样的立体图形，至少要用（）个小正方体，最多可以用（）个小正方体。
5.观察物体。
从上、下两个方向看从侧面看这个物体可能是什么？（）四.作图题(共2题，共10分)1.用5个小正方体木块摆一摆。
从正面看到的图形如下，有几种摆法？2.在下图中添一个相同的正方体（添加的正方体与其他正方体至少有一个面重合），使从正面看到的形状不改变，共有几种方法？五.解答题(共5题，共19分)1.如下图所示，要使从上面看到的图形不变：（1）如果是5个小正方体，可以怎样摆？（2）如果有6个小正方体，可以有几种不同的摆法？（3）最多可以摆几个小正方体？2.一个立体图形，从上面看到的形状是，从左面看到的形状是，这个立体图形有几种摆法？试画出这几种摆法从正面看到的形状。
人教版五年级下册数学第一单元观察物体（三）测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.从左面看到的是（）。
A. B. C.2.从前面看下图的物体，看到的是什么图形？（）A. B. C.3.把5个同样大的正方体摆成下图的样子，从（）看到的形状是相同的。
A.正面和侧面B.正面和上面C.上面和侧面 D.没有哪两面4.下列图形中，从上面看到的不同的是（）。
A. B. C.5.从右面看到的是（）。
A. B. C.二.判断题(共6题，共12分)1.站在不同的位置观察长方体，每次最多能看到六个面。
（）2.我在正面看到的是，它可能是。
（）3.只根据一个方向看到的形状，不能确定是什么立体图形。
（）4.观察由5个小正方体搭成的几何体，不可能看到形状。
（）5.观察同一个物体，从不同的位置观察到的形状可能相同。
（）6.从左面观察，看到的形状是△。
（）三.填空题(共5题，共11分)1.一个立体图形从上面看是，从左面看是。
要搭成这样的立体图形，至少要用（）个小正方体，最多可以用（）个小正方体。
2.用一些棱长为1cm的小正方体搭建成一个几何体，从两个角度观察所得的图形如下，那么这个几何体的体积最大是（）cm3。
3.如图，再添一个同样大小的小正方体，小明就把图1小丽搭的积木变成了图2六种不同的形状。
4.一个立体图形，从上面看到的形状是，从正面看到的形状是，搭成这样的立体图形，最少需要（）个小正方体，最多需要（）个小正方体。
5.观察物体。
从上、下两个方向看从侧面看这个物体可能是什么？（）四.作图题(共3题，共10分)1.茹茹从正面看到的形状是如果是五块小正方形可以怎么摆?六个呢?2.一个物体从上面看到图形是，从右面看到的图形是，搭这样的物体最少需要几个小正方体方块？最多可以有几个小正方体方块？搭一搭。
3.摆一摆.用三块完全相同的正方体木块，摆出从上向下看是下图形状的模型.五.解答题(共4题，共14分)1.下面图形是由若干个小正方体木块搭成的几何体从三个方向观察所看到的图形。
人教版五年级数学下册第一单元试卷一、单选题（共8题；共16分）1.从正面看到的形状是，从上面看到的形状是，下图中符合要求的立体图形是( )。
A. B. C. D.2.用5个小正方体搭成的立体图形如下图，从右面看到的图形是( )。
A. B. C.3.从右面观察所看到的图形是（）。
A. B. C. D. 以上都不对4.一些同样大小的小正方体拼搭图形，从不同方向看到的形状分别如下图，那么需要( )个小正方体。
A. 5B. 6C. 7D. 85.从侧面看是下图的有（）A. B. C.6.从前面看，看到的形状是（）。
A. B. C.7.一个由正方体组成的立体图形，从不同方向观察分别如下图，那么堆成这个几何体至少需要（）块小正方体.A. 3B. 4C. 58.观察一个由相同的小正方体搭成的立体图形，从上面看到的形状是，从正面看到的形状不可能是( )。
A. B. C. D.二、判断题（共7题；共7分）9.下面这三个物体，从上面看，形状相同，从侧面看，形状也相同。
（）10.从不同的位置观察一个球，看到的图形都是一样的。
11.根据三个方向观察到的形状摆小正方体，只能摆出一种几何体。
12.下面的立体图形中，从左面和右面看完全相同的是C图。
13.判断对错.下图所示的立体图形从正面看到的图形是.14.6个同样的正方体组合成一个图形，无论从哪个位置观察都至少能看到3个正方形。
15.从左面看到的形状是，不能确定有多少个小正方体。
三、填空题（共8题；共11分）16.从________往________看这图，看到的是。
17.下面的数字分别是谁看到的？请你填一填。
6________；5________；4________18. 从________看的形状是。
19.明明看到的数字是________。
20.用4个摆一摆。
从正面看它的形状是，有________种摆法。
21.从正面可以看，可以看到有________个小正方形。
22.一个几何体从上面看到的形状如右图，如果用5个小正方体摆，共有________种不同的摆法。
五年级下册小学数学第一单元观察物体（三）测试（有答案解析）一、选择题1．如图，从前面看到的图形是（）。
A. B. C. D. 2．由5个同样的小正方体摆成的几何体，从正面看到的是，从左面看到的是，这个几何体不可能是（）。
A. B. C. D.3．小东用同样大小的小正方体搭了一个积木，从上面看到的形状是，上面的数字表示在这个位置上所用的小正方体的个数．搭的这组积木从左面看是（）A. B. C. D .4．如图图形中，从右面看的形状是的有（）A. 只有①B. ②C. ①和③5．从左面和正面观察所看到的图形都是（）。
A. B. C. D.6．从正面、左面看都是，（）几何体符合要求。
A. B. C. D.7．由5个小正方体搭成的立体图形，从正面看到的形状是，从左面看到的形状是，从上面看到的形状是，正确的立体图形是（）A. B. C.8．一个由正方体组成的立体图形，从不同方向观察分别是，这是由（）个正方体组成的立体模型．A. 3B. 6C. 99．用5个同样大的正方体摆一摆，要求从正面看到，从左面看到，从上面看到。
下面摆法中（）符合要求。
A. B. C.10．如图是由8个小正方体搭成的几何体从上面看到的图形，小正方形中的数字表示该位置上的小正方体的个数，则这个几何体从左面看到的是( )。
A. B. C. D.11．下面三个物体，从（）看形状相同。
A. 上面B. 前面C. 左面12．如图，从正面和左面看到的图形( )。
A. 相同B. 不相同C. 无法确定二、填空题13．仔细观察并填空。
上面的图形中，从正面看到的有________，从正面看到的有________，从侧面看到的有________.14．把一个正方形的魔方放在桌子上，从正面、上面、左面看到的都是________。
15．先观察图形，再连线．A、B、C、D、 E、F、①从前面看到的图形是________②从后面看到的图形是________③从上面看到的图形是________④从下面看到的图形是________⑤从左面看到的图形是________⑥从右面看到的图形是________16．下边的3个图形分别是从什么方向看到的？填一填① 从________面看② 从________面看③ 从________面看17．从________面看到的是，从________面看到的是。
人教版数学五年级下册第一单元观察物体（三）测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.从左面观察所看到的图形是（）。
A. B. C. D.以上都不对2.由4个大小相同的小正方体搭成一个立体图形，从左面看到的形状如图所示，则这个立体图形的搭法不可能是（）。
A. B. C. D.3.从上面看到的是（）。
A. B. C.4.从上面看到的形状不同的是（）。
A. B. C.5.看图回答。
上面的三个物体都是由棱长1cm的小正方体摆成的，从（）看这三个物体，看到的形状是完全相同的。
A.上面和正面B.上面和侧面C.前面和上面二.判断题(共5题，共10分)1.观察由5个小正方体搭成的几何体，不可能看到形状。
（）2.我在正面看到的是，它可能是。
（）3.观察一个立体图形，从右边看到的是，这个立体图形至少是由2个正方体组成。
（）4.用几个小正方体搭成一个组合体，从正面看到形状是，那么这个组合体至少是用3个小正方体组成的。
（）5.观察同一个物体，从不同的位置观察到的形状可能相同。
（）三.填空题(共5题，共12分)1.小刚搭建了一个几何体，从正面、上面和左面看到的都是如图的形状，请问：他一定是用（）个小正方体搭成的。
2.如图，再添一个同样大小的小正方体，小明就把图1小丽搭的积木变成了图2六种不同的形状。
3.一个立体图形从上面看是，从左面看是。
要搭成这样的立体图形，至少要用（）个小正方体，最多可以用（）个小正方体。
4.观察物体。
从上、下两个方向看从侧面看这个物体可能是什么？（）5.一个立体图形，从上面看到的形状是，从正面看到的形状是，搭成这样的立体图形，最少需要（）个小正方体，最多需要（）个小正方体。
四.作图题(共2题，共8分)1.一个物体从上面看到图形是，从右面看到的图形是，搭这样的物体最少需要几个小正方体方块？最多可以有几个小正方体方块？搭一搭。
2.有一个立体图形是由小正方体拼成的，从上面看到的是，从左面看到的是，那么这个立体图形最多有多少个小正方体？最少有多少个小正方体？五.解答题(共5题，共16分)1.一个立体图形，从上面看到的形状是，从左面看到的形状是，这个立体图形有几种摆法？试画出这几种摆法从正面看到的形状。
五年级第二学期第一单元测试卷测试内容：观察物体（三）时间：90分钟满分：100分一、用心思考，我会选。
（10分）1.用一些搭一个几何体，从两个方向观察到的图形如右图，那么最少用( )块小正方体搭成。
A.5B.6C.72.一个立体图形，从正面看是，从左面看是，则这个立体图形最多由( )个小正方体组成。
A.5B.6C.73.搭的积木从上面看是，积木上面的数表示在这个位置上所有的小正方体的个数，搭的这组积木，从正面看是( )，从左面看是( )。
A. B. C.4.用4个大小相同的小正方体搭成一个几何体，从左面看到的图形如右图所示，则这个几何体的搭法不可能的是( )。
A. B. C.5.一个几何体从上面、正面和左面所看到的图形都是，则这个几何体是( )。
A. B. C.二、用心思考，我会判。
（10分）1.观察一个物体的角度不同，看到的图形一定不相同。
( )2.用4个相同大小的小正方体可以拼成一个稍大正方体。
( )3.由3个摆成一个几何体，从正面看到的是，那么这3个只有2种摆法。
( )4.一个几何体从左面看到是，这个几何体不一定是由4个摆成的。
( )5.一个由小正方体搭建的几何体，从正面看是，从左面看是，搭成这个几何体的小正方体的个数可能是12个。
( )三、用心思考，我会填。
（每空1分，共20分）1.下面的三个形状分别是从什么方向看到的？填一填。
从( )面看从( )面看从( )面看2.用4个同样的正方体搭成一个立体图形，从一个方向最多可以看到( )个正方形，最少可以看到( )个正方形。
3.（1）从正面看( )，看到的图形是。
（2）从正面看( )，看到的图形是。
（3）从左面看( )，看到的图形是。
4.一个立体图形，从正面和上面看都是，从左面看是，则这个立体图形是由( )个同样大小的正方体组成的。
5.一个同样的小正方体搭成的立体图形，从上面看到的形状是，从正面看到的形状是，搭这样的立体图形，最少需要( )个小正方体，最多需要( )个小正方形。
人教版五年级下册数学第一单元观察物体〔三〕测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.从正面观察，看到的图形是〔〕。
A. B. C. D.以上都不对2.看图答复。
上面的三个物体都是由棱长1cm的小正方体摆成的，从〔〕看这三个物体，看到的形状是完全相同的。
A.上面和正面B.上面和侧面C.前面和上面3.下面是用同样大的正方体搭成的四组物体，从正面观察有三组形状相同，不相同的一组是〔〕。
4.图是一个平面纸板图，下面有几个立体图形，其中有一个是纸板折合而成的，请你找出来。
( )A. B. C. D.5.图是一个平面纸板图，下面有几个立体图形，其中有一个是纸板折合而成的，请你找出来。
( )A. B. C. D.二.判断题(共6题，共12分)1.任意一个立体图形，从不同的角度观察，所看到的形状一定不同。
〔〕2.一个立体图形从左面看到的形状是，这个立体图形一定是由4个小正方体摆成的。
〔〕3.观察由5个小正方体搭成的几何体，不可能看到形状。
〔〕4.我在正面看到的是，它可能是。
〔〕5.我在正面看到的是，它可能是。
〔〕6.从任何一个方向看到的物体都是○，是球体。
〔〕三.填空题(共5题，共12分)1.用一些棱长为1cm的小正方体搭建成一个几何体，从两个角度观察所得的图形如下，那么这个几何体的体积最大是〔〕cm3。
2.一个立体图形，从上面看到的形状是，从正面看到的形状是，搭成这样的立体图形，最少需要〔〕个小正方体，最多需要〔〕个小正方体。
3.一个图形从正面看是，从左面看是，要搭成这样的立体图形，至少要用〔〕个小正方体，最多要用〔〕个小正方体。
4.用5个小正方体可以这样摆一摆。
〔1〕从正面看到的图形是，有几种摆法？〔2〕如果要同时满足从上面看到的图形是，有几种摆法？5.一个立体图形从左面看到的平面图形是，从上面看到的平面图形是，这个立体图形由〔〕个小正方体组成。
四.作图题(共3题，共10分)1.下面是聪聪从正面看到的两个物体的形状。
人教版数学五年级下册第一单元观察物体（三）测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.从正面观察，所看到的图形是（）。
A. B. C.2.从右面看到的是（）。
A. B. C.3.从左侧看这个图形，看到的形状是（）。
A. B. C.4.从左面观察，所看到的图形是（）。
A. B. C.5.从左面观察所看到的图形是（）。
A. B. C. D.以上都不对二.判断题(共5题，共10分)1.根据三个方向观察到的形状摆小正方体，只能摆出一种几何体。
（）2.我们看到的物体的一个面是正方形，这个立体图形一定是正方体。
（）3.小明根据二个方向观察到的图形就能摆出原来的几何体。
（）4.任意一个立体图形，从不同的角度观察，所看到的形状一定不同。
（）5.一个几何体从前面看到的形状是，那么摆这个几何体至少用3个小正方体。
（）三.填空题(共5题，共14分)1.一个立体图形从上面看是，从左面看是。
要搭成这样的立体图形，至少要用（）个小正方体，最多可以用（）个小正方体。
2.观察物体。
从上、下两个方向看从侧面看这个物体可能是什么？（）3.用5个小正方体可以这样摆一摆。
（1）从正面看到的图形是，有几种摆法？（2）如果要同时满足从上面看到的图形是，有几种摆法？4.小刚搭建了一个几何体，从正面、上面和左面看到的都是如图的形状，请问：他一定是用（）个小正方体搭成的。
5.一个立体图形，从上面看到的形状是，从正面看到的形状是，搭成这样的立体图形，最少需要（）个小正方体，最多需要（）个小正方体。
四.作图题(共2题，共6分)1.用2个同样大小的正方体木块.你能摆成从前后两面看是1个正方形，从上下两面看是2个正方形的模型吗？2.茹茹从正面看到的形状是如果是五块小正方形可以怎么摆?六个呢?五.解答题(共5题，共12分)1.左图是一个由若干个小正方体搭建而成的几何体从正面和左面看到的图形，小刚用小立方体搭建以后，认为右图中的三个图形都可以是该几何体从上面看到的图形，你同意他的看法吗？2.用小正方体搭一个立体图形，使得从左面看和上面看分别得到下面的两个图形。
人教版五年级下册数学第一单元观察物体（三）测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.图中几何体从正面看到的图形是（）。
A. B. C. D.2.从右面观察下图，所看到的图形是（）。
A. B. C. D.以上都不对3.一堆同样大小的正方体拼搭图形，从不同方向看到的图形分别如图，那么至少有（）块同样的正方体。
A.5B.6C.7D.84.从上面观察所看到的图形是（）。
A. B. C.D.以上都不对5.小明摆了一个立体图形，从上面看到的是，从正面看到的是，小明摆成的立体图形是（）。
A. B. C.二.判断题(共6题，共12分)1.小明用6个同样大的正方体摆成一个物体。
他从正面和上面看到的图形都是。
那么如果从侧面看摆成的物体，看到的图形是。
（）2.观察由5个小正方体搭成的几何体，不可能看到形状。
（）3.只根据一个方向看到的形状，不能确定是什么立体图形。
（）4.用4个小正方体摆几何体，从正面看是的图形，可以摆出2种几何体。
（）5.一个立体图形从左面看到的形状是，这个立体图形一定是由4个小正方体摆成的。
（）6.从任何一个方向看到的物体都是○，是球体。
（）三.填空题(共5题，共9分)1.一个图形从正面看是，从左面看是，要搭成这样的立体图形，至少要用（）个小正方体，最多要用（）个小正方体。
2.用一些棱长为1cm的小正方体搭建成一个几何体，从两个角度观察所得的图形如下，那么这个几何体的体积最大是（）cm3。
3.一个立体图形从上面看是，从左面看是。
要搭成这样的立体图形，至少要用（）个小正方体，最多可以用（）个小正方体。
4.一个立体图形，从上面看到的形状是，从正面看到的形状是，搭成这样的立体图形，最少需要（）个小正方体，最多需要（）个小正方体。
5.小刚搭建了一个几何体，从正面、上面和左面看到的都是如图的形状，请问：他一定是用（）个小正方体搭成的。
四.作图题(共3题，共10分)1.一个物体从上面看到图形是，从右面看到的图形是，搭这样的物体最少需要几个小正方体方块？最多可以有几个小正方体方块？搭一搭。
一、填空1．右边的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填。
考查目的：从不同方向观察几何体.答案:正;左；上。
解析：从不同方向观察物体时，因角度不同观察到物体的形状也不同.从正面看时,是上下两行，下面是相连的三个正方形，上面左上角和右上角各有一个正方形；从左面看时也是上下两行，下面是相连的四个正方形，上面左上角有一个正方形，从右边数第二个正方形的上方有一个正方形；从上面看时，是上下四行,从下面数第一行在最左边有一个正方形,第二行是三个相连的正方形，第三行和第四行在最右边各有一个正方形.2．用一些棱长为1 cm的小正方体搭建成一个几何体，从两个角度观察所得的图形如下，那么这个几何体的体积最大是（）cm3.考查目的:根据三视图求几何体的体积.答案：7。
解析：由该几何体从正面看到的图形，可以分析出当几何体的体积最大时，从上面看到每层正方体的个数如下图所示.由于小正方体的棱长为1 cm，所以这个几何体的体积最大是7 cm3.3．如图，再添一个同样大小的小正方体，小明就把图1小丽搭的积木变成了图2六种不同的形状。
（1）从左面看，小明搭的积木中（)号和（）号的形状和小丽搭的是相同的；（2)从正面看，小明搭的积木中,形状相同的是（）号和（）号，或者是（）号和（ )号。
考查目的：从不同方向观察几何体，并确定所看到的平面图形的形状。
答案：（1）①⑤；（2）①⑤，④⑥。
解析：第（1）题通过观察图形可知，小丽搭的积木从左面看到的图形是一行2个正方形，由小明搭的积木可得，①号和⑤号积木从左面看到的图形也是一行2个正方形;第(2）题从正面看，①号和⑤号看到的图形都是一行3个正方形,④号和⑥号看到的图形也相同，都是2层：下层2个正方形，上层1个正方形靠左边.4．一个用小正方体搭成的几何体，下面是它的两个不同方向看到的形状,要符合这两个条件，最少需要摆（ )块，最多能摆（）块，共有（）种摆法。
考查目的：从不同方向观察几何体并确定摆法.答案:8；10;9。
人教版五年级下册数学第一单元观察物体〔三〕测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.用1立方厘米的小正方体摆成一个几何体，从正面、上面和侧面看，分别得到下面的图形：这个几何体是由〔〕个小正方体摆成的。
A.16B.202.从右面观察下列图，所看到的图形是〔〕。
A. B. C. D.以上都不对3.从前面看下列图的物体，看到的是什么图形？〔〕A. B. C.4.从正面观察，看到的图形是〔〕。
A. B. C. D.以上都不对5.从左面看到的是〔〕。
A. B. C.二.判断题(共6题，共12分)1.观察同一个物体，从不同的位置观察到的形状可能相同。
〔〕2.一个立体图形从左面看到的平面图形是，这个立体图形是由4个小正方体摆成的。
〔〕3.如下列图，从它们上面看到的图形是相同的。
〔〕4.小明根据二个方向观察到的图形就能摆出原来的几何体。
〔〕5.观察,从上面看到的是。
〔〕6.是物体从右面观观察到的形状。
〔〕三.填空题(共5题，共16分)1.如图，再添一个同样大小的小正方体，小明就把图1小丽搭的积木变成了图2六种不同的形状。
2.用5个小正方体可以这样摆一摆。
〔1〕从正面看到的图形是，有几种摆法？〔2〕如果要同时满足从上面看到的图形是，有几种摆法？3.一个立体图形从上面看是，从左面看是。
要搭成这样的立体图形，至少要用〔〕个小正方体，最多可以用〔〕个小正方体。
4.观察物体。
从上、下两个方向看从侧面看这个物体可能是什么？〔〕5.一个图形从正面看是，从左面看是，要搭成这样的立体图形，至少要用〔〕个小正方体，最多要用〔〕个小正方体。
四.作图题(共3题，共11分)1.画出以不同角度看到的图形的视图。
①画出：从上面看到的图形。
②画出从前面看到的图形。
③画出从右面看到的图形。
2.用2个同样大小的正方体木块.你能摆成从前后两面看是1个正方形，从上下两面看是2个正方形的模型吗？3.一个物体从上面看到图形是，从右面看到的图形是，搭这样的物体最少需要几个小正方体方块？最多可以有几个小正方体方块？搭一搭。
第一单元《观察物体（三）》典型题型专项一、选择题1．一个几何体,从正面看是,从左面看是,这个几何体可能是（）。
A．B．C．D．2．有一个立体图形从前面和右面看,看到的都是,从上面看到的是,搭成这样的立体图形至少需要（）个小正方体。
A．3B．4C．5D．63．从左面看到的是,从上面看到的是,从前面看到的是的立体图形是（）。
A．B．C．4．用5个相同的小正方体摆一摆,要求从正面看到的是,从左面看到的是,从上面看到的是。
下面的摆法中,（）符合要求。
A．B．C．D．5．一个立体图形,从正面看到图形是,从上面看到的图形是,从右面看到的图形是,这个立体图形可能是（）。
A．B．C．D．6．用4个同样大小的小方块摆成如下图所示的立体图形,如果再放上一个同样的小方块,要想做到从正面看到的形状不变,小方块可以放在哪里？有（）种不同的放法。
A．2B．3C．67．一个立体图形,从右面看到的形状是,这个立体图形可能是（）。
A．B．C．8．下列各图均是用6个同样的小正方体摆出的立体图形,其中从正面看是的是（）。
A．B．C．9．要想搭出的立体图形从上面看是,至少需要（）个小正方体。
A．4B．5C．610．用6个同样的小正方体,摆出从正面看到是的几何体,下列摆法中,错误的是（）。
A．B．C．D．11．下面物体再加一个小正方体后,从它的正面不可能看到的图形是（）。
A．B．C．D．12．一个立体图形,从上面看到的形状是,从左面看到的图形是,这个立体图形最多由（）个小正方体搭成。
A．5B．6C．713．一个立体图形,从上面和左面看到的形状如下图,要搭成这个立体图形,最多可以有（）个小正方体。
A．10B．9C．8D．714．在仓库里有一堆存放货物的正方体纸箱,从三个不同方位看到的形状图如下。
这堆货物有（）箱。
A．10B．9C．8D．715．大课间活动,佳佳用5个同样的小正方体摆成了一个几何体。
如果从正面看到的是,从左面看到的是这个几何体不可能是（）。
A．B．C．D．16．一个立体图形,从右面看到的是,从上面看到的是,从正面看到的是,你能找出它的搭法吗？（）A．B．C．17．一个用正方体积木拼搭成的几何体,下图是从三个不同方向看到的图形。
现在从上面看这个几何体,如果用数字表示这个位置上的小正方体积木的个数,那么正确的是（）。
A．B．C．D．18．用同样的正方体摆成一个物体,从正面看到的形状是,从左面看到的形状是。
搭成这样一个物体至多要用（）个正方体。
A．5B．6C．7D．8二、填空题19．一个立体图形,从正面看是,从左面看是,搭成这个立体图形最少需要( )个小正方体。
20．用一些小立方体拼成一个几何体,它的三视图如图所示。
则这个几何体有( )个小立方体。
21．请把对应的序号填在括号里。
（1）从上面看是的有( )。
（2）从前面看是的有( )。
（3）从左面或右面看是的有( )。
22．有一个用正方体木块搭成的立体图形,从上面看到的形状是,从左面看到的形状是。
要搭成这样的立体图形,最少用( )个正方体木块,最多用( )个正方体木块。
23．一组正方体积木组成的图形,从正面看是,从侧面看是,它最少是用( )块摆出来的,最多是用( )块摆出来的。
24．下面是用小正方体搭建的一些几何体。
（1）从左面看是的图形有__________。
（2）从正面看,图形是的有__________。
（3）从左面看,图形是的有__________。
（4）从上面看,图形是的有__________。
25．下面是用小正方体搭建的一些几何体。
（1）( )从左面看到的是,( )从正面看到的是。
（2）如果从正面看到的和⑤相同,用4个小正方体摆一摆,有( )种不同的摆法。
三、解答题26．根据所给的从三个方向看到的图形,判断组成立体图形的小正方体最多有几个？最少有几个？27．将几个大小相同的正方体木块放成一堆,图1至图3分别对应该图形从上面、正面、左面看到的图形,则这堆木块共有多少块？28．已知某立体图形是由若干个棱长为1的小正方体组成的,这个立体图形从三个方向看到的图形如下,每个小正方形的边长都是1,请问这个立体图形是由多少个小正方体组成的？29．用4个同样大小的正方体摆成下面的长方体,按下面的要求再添加一个同样大小的正方体,各有多少种不同的摆法？（1）从下面看到的仍是,共有（）种不同的摆法。
（2）从侧面看到的是,共有（）种不同的摆法。
（3）从侧面看到的是,共有（）种不同摆法。
（4）从侧面看到的仍是,共有（）种不同摆法。
（5）从上面看到的是,共有（）种摆法。
（6）如果从（）面看到的是,那么它另外两个面分别是什么样的？画出来。
1．A【详解】因为从正面看是,所以可排除B、C和D选项。
故答案为：A2．A【详解】根据题干分析可得：有一个立体图形从前面和右面看,看到的都是,从上面看到的是,搭成这样的立体图形至少需要3个小正方体,如下图所示：故选：A3．B【详解】A．,从左面看到的是,从上面看到的是,从前面看到的是；B．,从左面看到的是,从上面看到的是,从前面看到的是；C．,从左面看到的是,从上面看到的是,从前面看到的是；故答案为：B。
4．B【详解】据分析,用5个相同的小正方体摆一摆,从正面看到的是,从左面看到的是,从上面看到的是,只有B符合。
5．A【详解】A．从正面看到图形是,从上面看到的图形是,从右面看到的图形是,符合题意；B．从右面看不是,不符合题意；C．从右面看不是,不符合题意；D．从上面看和从右面看都不符合题意；故答案为：A6．C【详解】根据观察图形可知,只要摆在从正面所能看到的三个小方块的位置,除去两侧之外的所有地方,都能够看到正面看到的形状不变,如下图：有6中摆放方法。
故答案选：C7．C【详解】A．从右面看到1列,共3个面。
B．从右面看到3列,和已知条件不符。
C．从右面看到有2列,左边1列1个面,右边1列2个面。
故答案为：C8．A【详解】由分析得,A．该图形从正面看的图形是,符合题意。
B．该图形从正面看的图形是,不符合题意。
C．该图形从正面看的图形是,不符合题意。
故选：A9．A【详解】根据分析可知,要想搭出的立体图形从上面看是,至少需要4个小正方体。
故答案为：A10．D【详解】A．从前看到的是；B．从前看到的是；C．从前面看到的是；D．从前面看到的是；故答案选：D11．D【详解】A．把小正方体加在原物体的前面或后面,从正面看到的图形是；B．把小正方体加在原物体的右面,从正面看到的图形是；C．把小正方体加在原物体的左面,从正面看到的图形是；D．这个图形只有3个小正方形,从正面看,不可能看到这样的图形。
故答案为：D12．C【详解】根据分析可知,上层是3个小正方体,底层有4个小正方体,一共有：3＋4＝7（个）这个图形最多由7个小正方体拼成。
故答案为：C13．A【详解】由分析可得：要搭成这个立体图形,最多可以有6＋4＝10个小正方体。
故答案为：A14．C【详解】根据分析,这堆货物有8箱。
故答案为：C15．A【详解】A.从左面看到的是：；B.从左面看到的是：；C.从左面看到的是：；D.从左面看到的是：；这个几何体不可能是A。
故答案为：A。
16．B【详解】A．从右面看到的是,从上面看到的是,从正面看到的是；B．从右面看到的是,从上面看到的是,从正面看到的是；C．从右面看到的是,从上面看到的是,从正面看到的是；故答案为：B。
17．A【详解】根据分析,从上面看这个几何体,小正方体积木的个数是。
故答案为：A18．C【详解】搭成这样一个物体至多要用7个正方体；故答案为：C。
【点睛】本题考查了三视图的知识点,观察哪个方位的图形就假设自己站在什么方位,再根据不同方位的平面图综合考虑,画出立体图形。
19．4【详解】根据分析可得：2＋1＋1＝4（个）,最少需要4个小正方体。
如下图所示其中的一种搭法：20．8【详解】第一层：3＋2＝5（个）第二层：2个第三层：1个5＋2＋1＝8（个）21．⑤⑤⑤⑤⑤⑤⑤⑤⑤（1）根据分析可知,从上面看是的有⑤⑤⑤⑤；（2）根据分析可知,从前面看是的有⑤⑤；（3）根据分析可知,从左面或右面看是的有⑤⑤⑤。
22．57【详解】由分析得,从上面看到的形状是,从左面看到的形状是。
要搭成这样的立体图形,最少需要5个小正方体,最多需要7个小正方体。
23．46【详解】一组正方体积木组成的图形,从正面看是,从侧面看是,它最少是用4块摆出来的,最多是用6块摆出来的。
24．⑤、⑤⑤、⑤⑤、⑤⑤、⑤【详解】（1）从左面看是的图形有⑤、⑤。
（2）从正面看,图形是的有⑤、⑤。
（3）从左面看,图形是的有⑤、⑤。
（4）从上面看,图形是的有⑤、⑤。
25．⑤⑤⑤⑤⑤4【详解】（1）⑤⑤从左面看到的是,⑤⑤⑤从正面看到的是。
（2）如果从正面看到的和⑤相同,用4个小正方体摆一摆,有4种不同的摆法。
26．最多10个；最少8个。
：根据题干分析可得：最多：6＋4＝10（个）最少：6＋2＝8（个）答：组成立体图形的小正方体最多有10个,最少有8个。
27．9块【详解】如图：由从上向下看到的视图易得最底层有6个小正方体,第二层最多也有2个小正方体,第二层最多也有1个小正方体,所以这堆木块最多共有6＋2＋1＝8＋1＝9（块）答：这堆木块共有9块。
28．9个【详解】综合三视图,这个几何体中,根据各层小正方体的个数可得：从俯视图可知：共三行从前往后是3、2、1块,共6块；主视图有三列：左边一列2个,中间是2个,右边一列3个；左视图有两列：只有中间一列三个,如图,共有：1＋1＋1＋1＋2＋3＝4＋2＋3＝9（个）答：这个立体图形是由9个小正方体组成的。
29．（1）4；（2）8；（3）4；（4）2；（5）1；（6）上；；【详解】根据题干分析可得：（1）从下面看到的仍是,共有4种不同的摆法。
（2）从侧面看到的是,共有8种不同的摆法。
（3）从侧面看到的是,共有4种不同摆法。
（4）从侧面看到的仍是,共有2种不同的摆法。
（5）从上面看到的是,共有1种摆法。
（6）如果从上面看到的是,那么从侧面看到的是；从正面看到的是。
