六年级语文期中考复习知识点

第1课李汉荣（著名诗人，散文家）１、作者为什么把进山看风景说成是“山中访友”？在作者眼中，这一花一树，一鸟一石，一山一水，都成了有生命的人，他们能跟作者说话，交流，成了作者的朋友，所以作者进山看景，变成了“山中访友”。

表达自己对大自然的热爱之情。

2、《山中访友》中作者拜访的老朋友指的是山中的一切，表达了作者对大自然的热爱之情。

2、“啊，老桥，你如一位德高望重的老人。

”这句话运用了比喻的修辞方法，这样写的好处是：把“老桥”比喻为“一位德高望重的老人”，不但写出了桥的古老，而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。

3、“走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。

”这句话用了拟人的修辞方法，这样写的好处是：这种拟人化的手法，形象地表达了自己和鸟儿、露珠这两位朋友间的默契和情谊。

4、课文第五自然段，既运用了拟人和排比的修辞手法，把“我”和“山里朋友”的深厚情谊表达得淋漓尽致，又采用了第二人称的表达方法，读来倍感亲切、热情。

5、“我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。

”这句话是作者走进树林，靠在一棵树上产生的联想，表现了作者走进大自然物我相融的境界。

第2课赵丽宏《山雨》作者对山雨、对大自然那份浓浓的喜爱之情。

课文是按雨来、雨中、雨后的顺序写的。

1、从文中哪几句话可以看出雨改变了山林颜色？原句：1、阳光下，山林的色彩层次多得几乎难以辨认，有墨绿、翠绿、有淡青、金黄、也有火一般的红色。

2、在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中，绿得耀眼，绿得透明。

2、像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近……作者将雨声比作无字的歌谣，写了雨来时由轻与重、由远与近的动态过程。

第3课郭枫（著名诗人，作家）1、《草虫的村落》一课，作者以奇异的想象，追随一只爬行的小虫对草虫的村落作了一次奇异的游历，从中反映了作者对大自然、对小生物的喜爱之情。

期中六年级语文知识点总结一、词语运用1. 词语的搭配词语的搭配是指语言中词与词之间的固定搭配关系。

我们要根据汉语的表达习惯，正确选用相应的词语进行搭配，如“慌乱”、“焦急”、“急切”、“忧伤”等。

要灵活掌握常用的词语搭配，提高语言表达的准确性和丰富性。

2. 词语的拼写在学习词语的拼写时，要注意词音的变化，掌握拼写规则，熟练掌握常见字的拼写方法。

要求在日常学习中注重练习，积极参加校内外的拼写比赛。

二、修辞手法1. 比喻比喻是一种修辞手法，通过一种事物暗喻另一种事物，加强描述的效果。

要求掌握比喻的基本含义和语言表达方式，善于从生活中的细节中感悟比喻，丰富自己的言语表达。

2. 拟人拟人是一种修辞手法，将无生命的事物或抽象的概念拟化成有生命的人，用人的行为来表达事物的情感与特质。

要求通过生活体验和阅读文章来感悟拟人的特点，提高语言表达的形象生动性。

三、文言文阅读六年级学生要求能根据所学过的文言文课文，理解文意，熟练掌握常用的文言文词语和句式结构。

要求学生在掌握文言文基础的同时，能够将所学的知识灵活运用到现代文学作品的阅读与欣赏中。

四、写作技巧1. 议论文议论文是写作者对某一事物或问题所持的观点或态度。

六年级学生要求掌握议论文的基本结构、写作技巧和逻辑思维能力，能独立完成简单的议论文写作。

2. 叙事文叙事文是通过叙述事件的发生过程、变化和结果来表达作者的情感和观点。

要求学生能够通过生活中的所见所闻，丰富语言表达，提高叙事文的感情表达力。

3. 作文素材六年级作文要求学生以生活为素材，能根据所学内容和自身的体验，进行合理构思，独立完成文字创作。

要求养成良好的写作习惯，提高写作的表达水平。

五、古诗词鉴赏古诗词鉴赏要求学生能够熟记古诗词的词牌、作者和创作背景，并能通过阅读古诗词，理解古人的思想情感，感悟其中的哲理和审美情趣。

六、阅读理解在阅读理解方面，六年级学生要求能够理解课文的含义，进行文字细节理解，推理判断以及归纳总结等方面的阅读能力。

六年级语文期中复习资料六年级语文期中复习资料语文是我们学习的重要科目之一，也是我们与世界沟通交流的工具。

六年级的语文学习内容较为复杂，需要我们掌握一定的知识和技巧。

为了帮助大家更好地复习语文期中考试，下面将为大家整理一些复习资料。

一、词语积累词语是语文学习的基础，掌握更多的词语可以丰富我们的表达能力。

在复习阶段，我们可以通过阅读、背诵等方式来积累词语。

以下是一些常见的词语：1. 形容词：美丽的、聪明的、勇敢的、善良的、快乐的等。

2. 动词：跑、跳、笑、学习、思考等。

3. 名词：花、树、小鸟、书包、笔记本等。

4. 连词：和、但是、因为、所以等。

5. 介词：在、上、下、里、外等。

二、阅读理解阅读理解是语文考试中的重要部分，需要我们具备良好的阅读理解能力。

在复习阶段，我们可以通过练习一些阅读理解题来提高自己的阅读能力。

以下是一些练习题：1. 阅读下面的短文，回答问题。

小明是一个爱读书的孩子，他每天都会读一些书。

他最喜欢的书是《小王子》，他觉得这本书很有趣，里面有很多有意思的故事。

小明读书的时候总是全神贯注，不会被其他事情分心。

问题：小明最喜欢的书是什么？为什么他觉得这本书有意思？2. 阅读下面的短文，判断正误。

小明最近在学习数学，他觉得数学很难，经常做错题。

但是他不放弃，每天都坚持做题，慢慢地他的数学成绩提高了。

正误：小明觉得数学很容易。

三、写作技巧写作是语文学习的重要内容，通过写作可以培养我们的思维能力和表达能力。

在复习阶段，我们可以通过练习一些写作题来提高自己的写作水平。

以下是一些写作技巧：1. 提纲式作文：写作时可以先列出提纲，明确要点，然后再一一展开。

2. 举例说明：在写作时可以举一些具体的例子来支持自己的观点，使文章更有说服力。

3. 注意语法和标点符号：写作时要注意语法和标点符号的正确使用，避免出现错误。

四、古诗词学习古诗词是中华文化的瑰宝，也是语文学习的重要内容。

在复习阶段，我们可以通过背诵一些古诗词来提高自己的审美能力和文学素养。

六年级上册知识点语文期中一、汉字拼音读音的学习在六年级上册的语文课程中，汉字拼音读音的学习是非常重要的一环。

拼音是汉字的音标，通过掌握拼音，学生可以正确地读出汉字的发音，并加深对汉字的理解。

在学习拼音时，我们可以运用一些有趣的互动方式，比如说拼音大考验游戏，让学生通过听音辨字的方式来记忆拼音的发音规则，同时也能激发学生学习语文的兴趣和动力。

二、词语辨析的能力培养词语辨析是指在学习语文过程中，学会正确理解和使用一些近义词、反义词以及相似词汇，以提高自己的语言表达能力。

六年级上册的语文课程中，我们会学习一些常见的词语辨析题，通过阅读文章，学生需要根据上下文的语境来判断一个词的正确用法。

这个过程对学生的语言思维能力和逻辑推理能力有很大的锻炼作用。

三、古文阅读与鉴赏在六年级上册的语文课程中，我们将有机会接触到一些经典的古文篇目。

通过学习古文，可以帮助学生了解传统文化、提升自己的审美能力以及阅读理解能力。

在阅读古文时，学生可以结合课堂教学和自主阅读，通过理解古文的背景、作者的用意以及文章的结构等方面，逐渐培养起自己的古文阅读与鉴赏能力。

四、阅读理解的训练阅读理解是六年级上册语文的重点内容之一。

通过阅读理解题，学生需要根据文章的内容，理解文章的意思，找出文章中的关键信息，把握文章的中心思想，进而回答问题。

在训练阅读理解能力时，可以通过阅读各种类型的文章，比如记叙文、说明文、新闻报道等，培养学生的阅读速度和阅读理解能力。

五、写作与作文的能力培养六年级上册的语文课程也着重培养学生的写作与作文能力。

通过多样化的写作任务和素材，学生可以不断尝试不同的写作形式，包括叙述、描写、议论等，提升自己的语言表达和组织能力。

同时，也可以通过批改作文，引导学生注意语法、标点符号等方面的准确使用，提高作文的质量和准确性。

总结起来，六年级上册的语文学习重点主要包括汉字拼音读音的学习、词语辨析能力的培养、古文阅读与鉴赏、阅读理解的训练以及写作与作文能力的发展。

六年级上册语文第三单元知识点一、词语汇总1、多音字豁huō（豁开）拙zhuō（弄巧成拙）攒cuán（攒集）奔bēn（奔跑）huò（豁达）zhuó（笨拙）zǎn （积攒）bèn（投奔）似sì（类似）模mó（模仿）哄hòng（一哄而散）shì（似的）mú（模样）hǒng （哄骗）2、词语归类①ABCC：威风凛凛怒气冲冲得意扬扬生机勃勃小心翼翼②AABC:津津有味念念有词赫赫战功栩栩如生斤斤计较③ABAC:轻手轻脚呆头呆脑自生自灭无声无息百发百中④有数字的词语:沧海一粟一无所获一模一样一穷二白⑤有四种事物:亭台楼阁风花雪月锅碗瓢盆笔墨纸砚⑥量词:一道裂缝一根冰棍棒儿一绺红丝线一套纸盔甲⑦动词:风靡全班存在生命揭开面纱拍摄照片⑧修饰词:叱咤风云的古战场纵横的黑色线条宏伟的建筑群二、课文重点汇总第9课《竹节人》1、作者：范锡林。

主要作品：短篇小说《她和她的爸爸》，武侠童话《故事大王》，专集《避邪铜钱》、《秘道》、《小巷三杰》等。

2、有目的阅读：阅读的目的很多，比如是欣赏一个精彩的故事，为了完成学习上的任务，解决生活中的难题等，根据阅读目的、学习任务或者是需要获得信息进行阅读节是有目的的阅读。

3、如何进行有目的阅读：目的不同，关注的内容、采用的阅读方法也不同。

快速阅读全文，获得作者表达的信息（浏览）；筛选中要的信息（跳读）；区分重要与非重要信息的阅读（比较）；对重要的信息要精读（抓关键）。

4、写玩具制作指南，教别人怎么玩？制作：一截长的八截短的5、体会传统玩具待来的乐趣？玩法（乐趣）：破课桌——古战场下课时——上课时6、讲一下关于老师的故事？（1）起因：“我”课上玩竹节人。

（2）经过：老师发现后，没收了竹节人。

同学们在老师办公室窗外寻找老师扔掉的竹节人。

（3）结果：我们意外发现老师也在全神贯注地玩竹节人7、老师也喜欢玩竹节人突出竹节人的乐趣。

苏教版小学语文六年级上册知识点复习培养良好得学习习惯(11)1、本学期培养得良好学习习惯:不懂就问、勤于搜集资料。

2、搜集资料得途径有:瞧报刊、采访、上网、参观有关展览。

3、搜集资料常用得方法有:做摘抄笔记、拍照片、编辑剪报、制作资料卡片。

1 我们爱您啊,中国1、《我们爱您啊,中国》就是一首诗歌,作者以饱含感情得笔墨赞美祖国得美丽富饶以及悠久得历史,光辉得成就,抒发了对伟大祖国得无比热爱,全诗按总分总得结构写得。

2.全诗分为三部分,开头歌颂祖国得(幅员辽阔)、总写(对祖国得热爱)。

第二部分从从五个方面赞美了祖国,即(山河无比壮丽,物产闻名世界,民族风情迷人,文化古老灿烂,民族精神伟大)抒发了对祖国得无比热爱之情。

学了课文,我想用这些成语来赞美祖国:地大物博、气壮山河、山清水秀、锦绣中华、万里河山。

3.赞美祖国得成语:山清水秀、江山如画、人杰地灵、锦绣河山4.描绘山水得成语:连绵起伏、青山碧岭、水平如镜、水天一色。

5.描写祖国河山得名句。

长江:无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。

——(唐)杜甫《登高》孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。

——(唐)李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》黄河:白日依山尽,黄河入海流。

——(唐)王之涣《登鹳雀楼》黄河远上白云间,一片孤城万仞山。

——(唐)王之涣《凉州词》【习题解答】习题3答案:这首诗从歌颂祖国壮丽得山河、丰富得物产、多样得名族、光辉得历史与伟大得成就等方面抒发了热爱祖国得感情。

习题4答案:我们爱您——京剧得字正腔圆,皮影得活灵活现,书法得笔走游龙,国画得栩栩如生。

我们爱您——北京长城得蜿蜒起伏,云南石林得千姿百态,陕西兵马俑得惟妙惟肖,山西云冈得神奇美妙。

2 郑成功1.《郑成功》就是一篇历史故事,记述了明朝末年民族英雄郑成功收复台湾,建设台湾得史实,歌颂了郑成功得爱国热情与民族气节。

郑成功就是中国明清之际军事家、民族英雄。

台湾就是中国得第一大岛。

民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾得伟大功业,就是我们永远也不会忘记得。

一、复习目标1. 巩固基础知识，提高语文素养。

2. 提升阅读理解能力，培养良好的阅读习惯。

3. 加强作文训练，提高写作水平。

4. 培养良好的学习习惯，提高考试技巧。

二、复习内容1. 词语积累与运用（1）熟记课文中的重点词语，理解其意思。

（2）掌握词语的用法，能正确运用到句子中。

（3）了解成语、谚语、俗语等，学会运用。

2. 句子改写与变换（1）能根据要求进行句子改写。

（2）掌握句子变换的方法，提高句子表达能力。

3. 阅读理解（1）熟读课文，理解课文内容。

（2）掌握阅读技巧，提高阅读速度。

（3）学会从课文中提取信息，归纳文章主旨。

4. 作文训练（1）了解作文的基本结构，掌握写作方法。

（2）学会观察生活，积累写作素材。

（3）提高写作水平，做到文通句顺。

5. 语文常识（1）了解我国古代文学、现代文学、外国文学的基本知识。

（2）掌握常见的文学体裁、文学流派。

（3）了解我国历史、地理、文化等方面的知识。

三、复习方法1. 制定复习计划，合理安排时间。

2. 系统复习，重点突破。

3. 加强练习，巩固所学知识。

4. 参加课外活动，拓宽知识面。

5. 调整心态，保持良好的学习状态。

四、复习要点1. 词语积累：重点掌握课文中的重点词语，学会运用。

2. 句子改写与变换：掌握句子改写的方法，提高句子表达能力。

3. 阅读理解：提高阅读速度，学会从课文中提取信息。

4. 作文训练：了解作文的基本结构，提高写作水平。

5. 语文常识：拓宽知识面，了解我国历史、地理、文化等方面的知识。

五、复习进度安排1. 第一周：复习词语积累与运用、句子改写与变换。

2. 第二周：复习阅读理解。

3. 第三周：复习作文训练。

4. 第四周：复习语文常识，进行模拟测试。

通过以上复习，相信同学们在期中考试中能够取得优异的成绩。

加油！。

部编版语文六年级上册期中复习点部编版语文六年级语文上册期中复习知识点第一单元一、难读的字境界（jìng）羞涩（xiū）摔跤（jiāo）衣襟（jīn）缀满（zhuì）．．．．．笨拙（zhuō）糊增（hú）参差（cī）鸣蝉（chán）妩媚（wǔ）．．．．．二、难写的字腐：（半包围）结构，不要写成上下结构。

涩：右上部是（“刃”），不是“刀”。

雅：右部是（隹），不是“住”。

薄：注意此字是（上下）结构，不要写成左右结构。

三、形近字组词蹄（马蹄）啼（啼哭）陈（陈列）阵（阵式）雅（幽雅）维（维持）缀（点缀）辍（辍学）毯（地毯）毽（毽子）虹（彩虹）江（长江）拙（笨拙）咄（咄咄）借（借书）鹊（喜鹊）四、多音字组词结jié（团结）jiē（结实）泊: bó(漂泊) pō(湖泊)卷: juǎn(卷发) juàn(试卷)朝zhāo（朝霞）cháo（朝向）蒙: mēng(蒙骗) méng(启蒙) měng(蒙古包)五、重点词语绿毯草原线条衣裳洒脱回味乐趣豆腐柔美羞涩举杯会心礼貌拘束幽雅伏案笨拙薄弱模糊恍然顺心彩虹马蹄微笑缀满宅院浑浊喜鹊鸣蝉参差眼帘照耀文思迷蒙印象愁怨建德江全神贯注意味深长陈巴尔虎旗六、近义词热闹——喧闹响亮——洪亮赠予——赠送凝视——注视舒服——舒适拘束——拘谨羞涩——害羞勾勒——勾画领悟——领会茂盛——茂密坠落——陨落幽雅——优雅浑浊——污浊笨拙——愚笨七、反义词舒服——难受洒脱——拘束热闹——冷清羞涩——大方幽雅——喧杂浑浊——澄清笨拙——灵巧单薄——雄厚妩媚——素雅坠落——上升迂回——笔直光明——黑暗白昼——黑夜硕大——微小仰望——俯视八、词语搭配（清鲜）的空气（明朗）的天空（奇丽）的小诗（好客）的主人（静寂）的草原（柔美）的线条（淡淡）的幽香（迷蒙）的细雨（满心）的愉悦（旖旎）的风光（圆圆）的花苞（亮晶晶）的眼睛九、课文重点理解1.《草原》这篇散文记叙了老舍第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，赞美了草原的美丽风光，表现了蒙古族同胞的质朴、热忱好客，以及蒙汉两族群众团结合作的深情厚谊。

六年级语文上册期中复习资料六年级语文上册期中复习资料语文作为一门重要的学科，对于学生的综合素质培养起着至关重要的作用。

六年级语文上册期中考试即将到来，为了帮助同学们更好地复习，下面将为大家总结一些重点知识点和技巧。

一、课文阅读理解课文阅读理解是语文考试中的重点内容。

在阅读理解题中，要注意理解文章的主旨，把握文章的中心思想。

可以通过读题、找关键词、划重点等方法，帮助我们更好地理解文章。

二、词语理解与运用词语理解与运用是语文学习中的基础。

在复习期间，我们要重点掌握词语的词义、词性和用法。

可以通过词语搭配、词义辨析、词形变化等方式进行练习。

此外，积累一些经典句子和成语也是非常有益的。

三、语法知识运用语法知识是语文学习的重要组成部分。

在复习期间，我们要重点掌握词语的词性、句子成分和句型结构等。

可以通过做题、背诵句子和模仿句子等方式进行练习。

同时，要注意理解语法知识的运用场景，灵活运用到写作中。

四、写作技巧与方法写作是语文学习的重要环节。

在复习期间，我们要注重培养自己的写作能力。

可以通过背诵优秀作文、模仿写作、写作练习等方式进行提高。

同时，要注意写作的结构和逻辑，合理组织文章的内容和段落。

五、阅读技巧与方法阅读是语文学习的重要环节。

在复习期间，我们要注重培养自己的阅读能力。

可以通过多读书、多阅读文章、多做阅读理解题等方式进行提高。

同时，要注意培养阅读的兴趣和阅读的策略，提高阅读的效率和理解能力。

六、文言文阅读与理解文言文是语文学习中的重点内容。

在复习期间，我们要注重文言文的阅读和理解。

可以通过背诵文言文、阅读文言文、翻译文言文等方式进行提高。

同时，要注意理解文言文的句子结构和词语含义，把握文言文的中心思想。

七、修辞手法与修辞语言修辞手法和修辞语言是语文学习中的重要内容。

在复习期间，我们要注重修辞手法和修辞语言的学习和运用。

可以通过分析课文、背诵句子、仿写句子等方式进行提高。

同时，要注意理解修辞手法和修辞语言的作用和效果，运用到自己的写作中。

部编版六年级语文上册期中复习归纳全套(第1-4单元知识小结全套)第一单元单元知识小结一、易读错的字豆腐(fu)衣裳(shang)稍(sh d 0)陈(ch e n)毛毯(t a n)马蹄(t) i点缀(zhu) i幽(y o u)笨拙(zhu o )单薄(b o)模糊(hu)恍(hu a ng)喜鹊(qu e )鸣蝉(ch a n)二、易写错的字陈：右边是东”。

腐：是半包围结构，不要写成上下结构。

缀：右边前三个又”最后一笔是点不是捺。

薄：上下结构，不要写成左右结构。

德：右边中间有一横。

三、会写词语绿毯陈旧衣裳彩虹马蹄奶豆腐微笑线条柔美惊叹回味乐趣目的地洒脱热乎乎礼貌拘束举杯感人会心点缀幽雅伏案笨拙单薄妩媚模糊花苞衣襟恍然愁怨宅院浑浊参差眼帘照耀文思梦想迷蒙愁怨顺心平淡建德江喜鹊鸣蝉稻花日暮翻墨水如天茅店社林旷野卷地风四、多音字［q议歌曲）曲］十斗qo（弯曲）奇"）l q （奇耻大辱）五、形近字〔陈（陈旧）：裳（衣裳）〔阵（阵地）'、赏（欣赏）微（微笑）：缀（点缀）〔徽（徽章）〔啜（啜泣）［■糊（糊涂）:鹊（喜鹊）〔蝴（蝴蝶）’、鹃（杜鹃）六、近义词〔腐（腐烂）〔稍（稍微）［痛（痛腿）［捎（捎信）［幽（幽暗）［■薄（单薄）〔函（书函）［簿（账簿）［蝉（金蝉脱壳）〔弹（子弹）（明朗）的天空（奇丽）的小诗（无边）的绿毯（明如玻璃）的带子fbo> 薄）薄< bd浦饼）'bo薄荷）［ht（糊涂）jZhu血转圈）、Ju B（卷尺）"］h X糊弄）转Lzhu a修专变）卷Hu n（试卷）清鲜一新鲜静寂一静谧羞涩一羞怯拘束一拘谨渲染一衬托朦胧一迷蒙轻灵一轻快单薄一薄弱妩媚一娇媚愁怨一愁闷日暮一黄昏黑云—乌云吹散一吹开孕育一养育摇曳一摇摆凝视一凝望欢迎一迎接顾影白怜一孤芳白赏七、反义词明朗一灰暗舒服一难受静寂一热闹可爱一讨厌迂回一径直拘束一大方雪白一漆黑潇洒一拘谨朦胧一清晰笨拙一灵巧参差一整齐单薄一厚实妩媚一素雅坠落一升腾开放一封闭欢迎一送行热乎乎一冷冰冰断断续续一接连不断硕大无朋一微乎其微八、词语搭配（清鲜）的空气（白色）的大花（静寂）的草原（好客）的主人（尖尖）的帽子（会心）的微笑（响亮）的歌声（羞涩）的鄂温克姑娘（星星般）的小花（淡淡）的甜香（幽雅）的甜香（参差）的绿（小小）的花苞（解不开）的愁怨（半树）银妆（一片）莹白（三棵）白丁香（一柄）花蕾（两扇）红窗（一次）春雨九、词语归类1.含有数字的词语：高歌一曲一碧千里久立四望五湖四海千辛万苦五颜六色2.形容白色的词语：雪白莹白灰白银白3.含有大”字的成语：硕大无朋庞然大物大材小用志大才疏大快朵颐大智若愚十、句子积累1.比喻句：⑴羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

部编版小学语文六年级上册期中复习资料(全)背起行装出发吧，去触摸山川湖海的心跳。

部编六年级上册期中复习资料第一单元知识小结一、默写词语山丘绿毯渲染勾勒迂回衣裳马蹄豆腐拘束羞涩微笑呈出窥探幽雅伏案笨拙参差单薄妩媚模糊莹白衣襟恍然愁怨喜鹊清风鸣蝉稻花蛙声茅店遮住苍穹绿茵孕育赠予冠冕摇曳琼浆朝露蒙古包丁香结建德江望湖楼辛弃疾陈巴尔虎旗二、默写四字词语高歌一曲一碧千里翠色欲流久立四望骏马疾驰襟飘带舞团结互助缀满枝头断断续续映入眼帘细雨迷蒙平淡无味芬芳馥郁硕大无朋婆娑起舞仰望高空心驰神往顾影自怜孤芳自赏蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳芭蕉不展丁香结丁香空结雨中愁三、易错字形微：中间部分最下边是（），不是“几”。

襟：左边是（衤），不是“礻”。

雅：右部是（隹），不是“住”。

德：右下部“心”字上有一（短横），不要漏写。

第四，容易出错的发音毯子（tǎn）衣裳（shang）稍微（shāo)渲染（xuàn）勾勒（lè）缀满（zhuì）笨拙（zhuō）糊增（hú）参差（cī）鸣蝉（chán）妩媚（wǔ）摇曳（yè）羞涩（sè）硕大（shuò）鸣啭（zhuàn）婆娑（suō）五、多音字měng（蒙古族）jié（团结）juǎn（卷起）bó（停泊）zhāo （朝霞）蒙méng（蒙蔽）结卷泊朝mēng（蒙骗）jiē（结实）juàn（试卷）pō（湖泊）cháo （朝向）bó（单薄）lè（勾勒）薄báo（薄片）勒b22(薄荷)l75i(拧紧)六、形近字蹄（马蹄）雅（幽雅）缀（点缀）毯（地毯）拙（笨拙）裳（衣裳）啼（啼哭）维（维持）辍（辍学）毽（毽子）咄（咄咄）赏（欣赏）僻（偏僻）蝉（金蝉）搏（搏斗）蝉（蝉衣）糊（糊涂）微（微风）辟（开辟）惮（忌惮）博（博取）婵（婵娟）瑚（珊瑚）薇（蔷薇）七、词语搭配（拨转）马头（仰望）高空（流入）云际（明朗）的天空（奇丽）的小诗细雨（迷蒙）（缀满）枝头（回味）乐趣（负担）愁怨（静寂）的草原（柔美）的线条大雨（滂沱）七、近义词柔美—柔和热闹—喧闹奇丽—瑰丽回味—体会响亮—洪亮赠予—赠送凝视—注视背起行装出发吧，去触摸山川湖海的心跳。

小学六年级语文期中考试复习计划一、复习目标。

1. 巩固基础知识，包括字词、语句、标点符号等，提高对基础知识的掌握程度，减少在基础部分的失分。

2. 强化阅读理解能力，能够准确理解文章的主旨、作者的意图，掌握不同类型阅读理解题目的答题技巧。

3. 提升写作水平，做到立意明确、内容具体、结构合理、语言通顺，并且能够运用一定的写作手法增加文章的文采。

二、复习内容与重点。

（一）基础知识。

1. 字词。

- 复习课本后的生字表和词语表，要求会写、会读、会理解并能正确运用。

- 重点关注易错字、多音字、同音字、形近字的辨析。

例如“辩”“辨”“辫”的用法区别；“载”（zǎi、zài）不同读音下的意义和组词。

- 积累课本中的四字词语、成语，理解其含义并能进行造句练习。

2. 语句。

- 复习课本中的重点句子，包括修辞手法（比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问等）的判断和运用。

- 进行句式转换的练习，如“把”字句与“被”字句的转换、陈述句与反问句的转换等。

- 对修改病句这一题型进行专项复习，掌握常见的病句类型（成分残缺、搭配不当、用词不当、语序颠倒、重复啰嗦、前后矛盾等）及修改方法。

3. 标点符号。

- 复习常用标点符号（句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号、引号、破折号、省略号等）的用法，能够正确使用标点符号进行写作。

（二）阅读理解。

1. 课本阅读。

- 回顾课本中的精读课文，理解课文的主要内容、中心思想、写作特点等。

- 对课本中的课后练习题进行重新梳理，尤其是与阅读理解相关的题目，掌握答题思路和方法。

2. 课外拓展阅读。

- 每天安排一定时间进行课外短文阅读练习，题型包括概括文章主要内容、理解文中重点词句的含义、体会作者的思想感情、判断文章的写作顺序等。

- 学习不同类型文章（记叙文、说明文、议论文等）的阅读技巧，如记叙文要抓住人物、事件、环境等要素；说明文要明确说明对象、说明方法和说明顺序等。

（三）写作。

1. 命题作文。

2024六年级部编版语文上学期期中复习考点知识练习班级：_____________ 姓名：_____________正确读音选一选1. 给带点字选择正确的读音打“√”尴．尬（jiān gān）渗．透（cān shèn）戈．壁（gēguō）匕．首（bǐbì）倭．瓜（wō wěi）撵．跑（niǎn liǎn）2. 用“√”画出加点字的正确读音。

简陋．（lù lòu）坚劲．（jìn jìng）焜．黄（hūn kūn）哄．堂大笑（hōng hòng）脉脉．（mò mài）蜜饯．（xiàn jiàn）嘟囔．（lāng nāng）漫卷．诗书（juǎn juàn）3. 给加点字选择正确的读音，打“√”。

野径．（jìn jìng）湿润．（rùn yùn）雨雪霏霏．．（fēi lín）客舍．（shěshè）浣．纱（huàn wán）眉眼盈盈．．（yín yíng）4. 给加点字选择正确的读音，画“√”。

忐．忑（tǎn tǎng）气馁．（lěi něi）憧．憬（chōng tóng）韧．性（rèn rèng）端．庄（ruì duān）颤．抖（chàn zhàn）琴弦．（xuánxián）岔．路（chà cà）朗诵．（sòng yǒng）撰．写（zuàn zhuàn）模．仿（mó mú）懵．懂（mēng měng）插．队（cāchā）惬．意（xiá qiè）戛．然而止（gá jiá）5. 在加点的字正确的读音下打“√”。

2024六年级部编版语文上学期期中知识点归纳复习〔有答案〕班级：_____________ 姓名：_____________补全词语1. 把下面词语补充完整并解释所补充的字。

赴（____）蹈火_____ 自愧（____）如_____ 声泪（____）下_______见（____）知著_____ 悬梁刺（____）_____ （____）而不舍______2. 根据积累补写下列词语，再选择恰当的词语填入句中。

（____）歌一曲细（____）迷蒙一（____）千里（____）（____）续续群马（____）驰（____）色欲流半树（____）（____）（____）立不动走进这___________的草原，看着___________的青草，望着远处___________的场景，我不由得陶醉其中，久久地___________。

在这境界里，真想___________呀！3. 把下面的成语补充完整斗志（____）扬摇摇欲（____）（____）己为人垂头（____）气口若（____）河心（____）诚服阴谋（____）计好高（____）远倾（____）大雨高瞻远（____）自（____）自利惊涛（____）浪4. 将词语补充完整，并选词填空。

（____）歌（____）舞（____）籁（____）音巧夺（____）（____）惟（____）惟（____）余音（____）（____）画（____）点（____）1.来到苏州园林，花园里那______的石雕，那巧妙绝伦的亭台，那五彩斑斓的池鱼，都令我豁然开朗。

2.这竖琴的声音犹如___________一般悦耳动听。

3.听完他的小提琴演奏，让人觉得___________，意犹未尽。

4.这个公园里的假山，结构新奇巧妙，真可以说是___________。

5. 将下列词语补充完整，并选择合适的词语填入句子中。

张（____）李（____）（____）（____）深长（____）经风（______）北风（____）（____）无（____）无（____）（____）（____）吞枣一（____）无（____）（____）然大（____）1．上课时，张华走神，老师让他回答问题，可他________________乱说一通。

六年级上册期中复习知识点六年级的学习生涯即将迎来期中考试，为了帮助大家复习知识点，本文将针对六年级上册的各科目进行整理。

无论是语文、数学、英语还是科学，重点知识点都将在以下内容中一一呈现，以供大家参考。

一、语文：1. 诗歌鉴赏：在诗歌鉴赏方面，同学们需要了解一些常见的修辞手法，如比喻、拟人、夸张等。

同时，同学们还要能够理解诗歌的主题思想，领悟诗歌中蕴含的美。

2. 古诗文阅读：阅读理解是语文考试中的重点。

同学们需要对所学过的古诗文进行深入理解，同时注意背诵一些重点课文，如《静夜思》、《观沧海》等。

3. 形容词和副词的辨析：形容词和副词是语文中一个重要的部分。

同学们需要掌握常见的形容词和副词的用法，并能够在阅读文章时正确运用。

二、数学：1. 分数与小数：分数和小数是数学中的基础知识点，同学们需要熟练掌握两者之间的相互转换，并能够在计算中灵活运用。

2. 乘法与除法：乘法和除法在数学中扮演着重要的角色，同学们需要通过大量的练习提高计算速度和准确性，并注意解决实际问题时的应用。

3. 图形的认识与绘制：六年级上册学习了很多图形，如长方形、正方形、三角形等。

同学们需要能够准确辨认各种图形，并能够按照给定尺寸绘制图形。

三、英语：1. 词汇与短语：六年级上册扩大了学生的词汇量，同学们需要掌握一定的单词和短语，包括动词的变形、形容词和副词的对应关系等。

2. 语法知识：同学们需要掌握一些基本的语法知识，如时态的使用、句型转换等，以便在写作和阅读中更好地表达自己。

3. 阅读理解：同学们需要通过大量的阅读来提高自己的阅读理解水平。

同时，注意培养语感和语境的理解能力，以便更好地理解文章的意思。

四、科学：1. 物质与环境：同学们需要理解物质的基本性质和物质的变化规律，例如水的循环、物质的组成和分类等。

2. 植物与动物：同学们需要了解植物和动物的基本特征、分类以及它们在生态系统中的相互作用。

3. 科学实验：在科学实验方面，同学们需要了解实验的基本步骤和注意事项，并能够根据实验结果进行简单的分析和总结。

2024六年级语文上学期期中知识点归纳复习〔有答案〕班级：_____________ 姓名：_____________补全词语1. 把四字词语补充完整。

无（__）有（__）司（__）见（__）（__）而（__）舍专心（__）（__）见（__）知（__）一（__）俱（__）（__）根（__）源（__）（__）有味2. 将下列词语补充完整，再选择词语填空。

技高一（___）惟（___）惟（___）前（___）尽（___）沧海一（___）（___）（___）有词（___）（___）凛凛1.孙悟空本领高强，（___），打败了前来捉拿自己的巨灵神。

2.龙虾穿着暗红色的“盔甲”，（___），好似一位凯旋而归的将军。

3. 把词语填写完整。

高山（____）水轻歌（____）舞画龙点（____）（____）走龙蛇巧（____）天工（____）笔生花惟妙惟（____）栩栩如（____）4. 补充词语，并选择恰当的词语替换画线的部分。

（____）条（____）理（____）息（____）视左（____）右（____）不（____）其（____）（____）武（____）威生气（____）（____）一（____）不（____）无（____）无（____）1.我们忍受不了侍候鹅吃饭的麻烦，以后便将饭罐和水盆放在一起。

（____）2.春天到了，万物复苏，田野里显出一片生命力旺盛的景象。

（____）3.它屏住呼吸，聚精会神地看，一连就是几个钟头。

（____）5. 把词语补充完整，并选词填空。

（____）而不舍声泪（____）下（____）马（____）花追根求（____）无独有（____）见微知（____）全神（____）（____）司空见（____）1．学习不能三天打鱼，两天晒网，要有（____）的精神。

2．遇到问题我们一定要有（____）的态度，这样才能有更多的收获。

选词填空6. 选词填空。

激烈猛烈剧烈热烈1.他感冒了，总是（__________）地咳嗽。