安全教育燃气安全教育教案
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2023年全国中小学生安全教育日安全教育教案(精选6篇)全国中小学生安全教育日安全教育教案1(一)班会目的:1、使学生知道一些简单的安全常识。
2、使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人对付处理方法,有一定应变能力。
(二)活动地点:教室(三)教育重点:学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识,培养有关防范力。
教具:玩具电话一个、电视模型一个、电插头一个,一盆水和毛巾一条,黄瓜一条。
(四)、班会流程:1、第一组代表表演防火:(一人读情节过程,三人表演)2、大家认真观察表演后讨论:(1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况)(2)总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识。
还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救?3、学习防触电知识的情景表演:(1)第二组代表表演:(2)大家认真讨论观察表演后讨论:a、提问:发生了什么事?他们是怎么做的?b、总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生触电危险?发生触电应怎么办?怎么防止触电事情发生?出了事打什么电话求救?4、学习防中毒知识的情景表演:(1)第三组代表表演:(2)大家认真观察表演后讨论:(a)发生什么事了?他们怎么做的?小英的说法对吗?生吃瓜果不洗干净,容易造成不良后果?应该怎么做?(b)总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生食物中毒?发生了食物中毒怎么办?怎么防止中毒?出了事自己处理不了打什么电话求救?学习防坏人破坏知识的情景表演:1、第四组代表:2、大家认真观察表演后讨论:(1)刚才发生一件什么事?小红这样做好不好?会发生什么危险?如果你遇到这种情况办?应该怎么做?(2)总结:情景表演告诉了我们什么问题?怎么防止此类事情发生?出了事自己处理不了应打什么点火求救?(五)巩固总结1、匪警、火警、急救中心电话各是什么?遇坏人打110,着火打119,急救中心120。
防火安全教育教案防火安全教育教案(精选14篇)在教学工作者实际的教学活动中,总不可避免地需要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
写教案需要注意哪些格式呢?以下是小编精心整理的防火安全教育教案(精选14篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
防火安全教育教案篇11、组织幼儿讨论:(1)发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地地震、打雷、乱拉乱接电线等)(2)怎么样防止火灾发生?(3)如果发生火灾,我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?A:如果所在房间有电话,赶快打119报警,并说明着火的详细地址,什么街,哪号楼或附近有什么明显标志及单位。
B:室外着火门已发烫里千万不要开门,并用毛巾、衣服或床单塞住门缝,以防浓烟跑进来,如门不很热也没看到火苗,赶快离开。
C:受到火势威胁时,要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。
穿过浓烟逃生里,要尽量使身体贴近地面,并用湿毛巾捂住口鼻。
D:身上着火,千万不要奔跑,可就地打滚用厚重衣物压灭火苗。
E:遇到火灾不可乘坐电梯,要向安全出口方向逃生。
F:若所有逃生线路被大火封锁,要立即退回室内,用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号,等待救援,不可盲目跳楼。
2、逃生演习老师发出发生火灾信号,幼儿自选逃生办法进行自救。
防火安全教育教案篇2活动目的:1、引导幼儿燃烧现象,了解火的性质、用途及危害。
2、向幼儿进行安全教育,增进幼儿安全防火意识。
3、一旦发生火灾,要知道如何自我保护和如何自救。
活动准备:纸、蜡烛、火柴、大中小玻璃杯、电话、湿毛巾、毛巾被等。
活动过程:略防火安全教育教案篇31、老师出示一张纸和火柴,提醒幼儿注意观察纸被点燃后的情形,注意火焰的颜色感知火发出的光和热,让幼儿在火附近伸手烤一烤,说说自己的感受。
小结:纸点燃后发出光和热火焰是红色的。
提问:火还能燃着哪些东西?(布,木头、汽油、酒精、蜡烛等)2、知道了火能发光发热,组织幼儿讨论火的用途和危害。
安全教育《火灾逃生》教案5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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《大班安全防火教育教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,大班安全防火教育教案20篇!大班幼儿随着生活经验和安全知识的不断丰富,有了一定的自我保护技能,但当意外灾害真的发生时,他们会感到束手无策。
本活动除了让幼儿了解有关火的知识处,更重要的是教给幼儿当意外灾害真的来临时,知道自己应该怎样做,学会自我保护、自救。
活动目标:1、培养幼儿初步的自我保护意识2、让幼儿了解火灾发生的几种原因,懂得如何防范。
3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能,提高自我保护能力。
4、发展幼儿的动手能力。
5、喜欢参与游戏,体验。
活动准备:课件、图片、玩具、毛巾、电话、蜡烛、几种防火安全标志。
活动重难点:让幼儿了解火灾发生的几种原因,懂得如何防范。
活动过程:一、从一些物品中找出易燃、易引起火灾的东西,激发幼儿的活动兴趣。
师:小朋友请你们从篮子里找找看,这里面有哪些东西是易燃的,易爆的,使用方法不当容易引起火灾的?(请几个孩子上来找一找)师:小朋友都很棒,能把一部分易燃的物品找出来,例如:打火机,蜡烛、树叶、积木、纸、蚊香等。
小结:(1)什么是易燃易爆物。
指遇火、受热、受潮、撞击、摩擦或与氧化剂接触容易燃爆的物质。
在生活中要远离这两种危险物品。
(2)除了以上的这几样,平时生活中还有哪些易燃易爆物品?(幼儿思考,讨论、说)二、(1)引导幼儿观看课件,加深印象,那些是易燃物。
(2)引导幼儿说出火灾的危害。
火不仅能烧毁房子,烧伤人,还会烧毁森林,污染空气。
师:那请小朋友跟老师一起来看看,生活中比较常见的一部分易燃物。
并且看看这些危险的的东西会引起什么灾害?(教案出自:快思教案)(播放课件;引导幼儿说出火灾的危害。
火不仅能烧毁房子,烧伤人,还会烧毁森林,污染空气。
)三、通过课件,引导幼儿说出预防火灾的方法,认识"防火"标志。
(强化危险意识,有这些标志的地方都很危险,)师:(1)易燃物品很危险,给我们带来的灾害也很严重。
中班安全教育教案《不玩火》中班安全教育教案《不玩火》精选3篇(一)主题:不玩火目标:通过学习本课内容,学生将了解火的危险性,知道如何正确使用火源,提高自身的安全意识,学会预防火灾的基本知识。
教材和资源:- 幻灯片或翻页书籍:插图配以简短的文字,以便学生更好地理解和记忆。
- 火警报警器:用于示范如何正确使用以及警示音。
- 简单的模拟火灾:使用纸张或其他易燃物品进行演示。
- 消防员制服:展示火灾中消防员的服装,增加学生对消防员的认识和尊重。
活动:1. 引入活动(约5分钟):- 通过放映幻灯片或翻阅书籍,展示与火灾相关的图片和插图,激发学生的兴趣和好奇心。
- 引导学生回答问题:“你们在日常生活中见过火吗?你们觉得火有什么作用?” - 引导学生讨论:我们为什么不能随意玩火,玩火有什么危险?2. 学习火的危险性(约10分钟):- 展示几个火灾事故的图片,并简要介绍每个事故的情况。
- 引导学生回答问题:“为什么这些事故会发生?它们对人们有什么危险?”- 解释火的危害:火会造成人身伤害、财产损失甚至死亡。
3. 学习如何正确使用火源(约10分钟):- 介绍火的三个主要部分:火焰、燃料和氧气。
- 解释如何安全地点燃火源以及消除火源。
例如,使用火柴或打火机时应该保持安全距离,用完后要及时灭火,禁止在室内点燃明火等。
- 引导学生回答问题:“你们知道有哪些常见的火源?如何正确使用?”4. 预防火灾的基本知识(约10分钟):- 介绍一些预防火灾的基本知识和常识,如不乱丢烟蒂、不随意使用燃气、不亲自接触电线等。
- 展示火警报警器并演示如何正确使用和警示音效。
- 引导学生回答问题:“你们知道火警报警器的作用吗?如果发现火灾怎么办?”5. 模拟火灾演示(约15分钟):- 使用纸张或其他易燃物品进行简单的演示,演示模拟火灾过程。
- 引导学生回答问题:“如果发生火灾,你们应该怎么做?如何逃生?如何拨打紧急电话?”- 强调逃生时要遵循疏散路线、躲避烟雾等基本原则。
小学生消防安全教育教案20篇第一篇:火灾知识普及在这个教案中,我们将为小学生们普及火灾基本知识,包括火灾的危害、火灾应急逃生知识等,帮助他们更好地了解火灾的危险性。
第二篇:火源识别通过这个教案,我们将教导小学生如何识别家中可能存在的火源,并提醒他们注意潜在的火灾隐患,以避免火灾的发生。
第三篇:燃气安全知识在这个教案中,我们将向小学生灌输燃气使用的基本安全知识,包括燃气泄漏的应急处理方法、燃气具的正确使用方法等,以增强他们的安全意识。
第四篇:灭火器的正确使用通过这个教案,我们将教导小学生正确使用灭火器的方法,让他们了解在火灾发生时如何迅速使用灭火器扑灭火源,提高自我保护能力。
第五篇:逃生路线规划在这个教案中,我们将帮助小学生们规划家中的逃生路线,教导他们在火灾发生时如何迅速逃生,并强调安全逃生的重要性。
第六篇:火灾演练通过这个教案,我们将组织小学生进行火灾演练,让他们在模拟火灾情况下学会正确逃生和自救的方法,从而提高应对火灾的能力。
第七篇:电器安全使用在这个教案中,我们将向小学生传授正确使用电器的方法,提醒他们不要在使用电器时马虎大意,以避免发生因电器使用不当而引发的火灾。
第八篇:室外用火安全通过这个教案,我们将教导小学生在户外使用火源时应该注意的安全事项,包括野外露营、篝火晚会等活动中的火源安全措施,以保障他们的安全。
第九篇:震惊火在这个教案中,我们将向小学生介绍震惊火的危害和特点,告诉他们在遇到震惊火时应该如何正确处理,以避免引发更大的事故。
第十篇:纺丝粒火通过这个教案,我们将向小学生介绍纺丝粒火的危险性,并告诉他们在家中如何预防和规避此类火灾,提高家庭的消防安全意识。
第十一篇:坍塌火灾在这个教案中,我们将向小学生解释坍塌火灾的原因和安全应对措施,让他们了解在遇到建筑物坍塌引发的火灾时该如何及时逃生和自救。
第十二篇:森林火灾通过这个教案,我们将向小学生介绍森林火灾的危害和防范措施,教导他们在郊游、露营等活动中如何避免引发森林火灾,保护自然环境。
课间活动安全教育教案5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园中班安全教案《防火》幼儿园中班安全教案《防火》作为一名无私奉献的老师,编写教案是必不可少的,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。
教案要怎么写呢?下面是小编精心整理的幼儿园中班《防火》安全教案(精选14篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园中班《防火》安全教案1活动目标:1、幼儿记忆火警号码119,认识安全标示。
2、使学生了解消防安全常识,火灾扑救常识,重视安全,珍惜生命。
3、培养幼儿能积极参加活动,并学会自我保护。
4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。
5、提高幼儿思维的敏捷性。
活动准备:安全标示图片。
活动重点:幼儿记住火警号码119。
安全温馨提示:演练时注意安全。
活动过程:一、导入人类的生存和发展离不开火,它给人类带来了文明和幸福,但同时火也给人类带来巨大的灾难。
火一旦失去控制,就会烧毁人类的财富,夺去人们的健康乃至生命,造成难以挽回和弥补的损失。
例如:在我们的身边就有火灾发生,因此我们要了解、学习和掌握防火知识,协助学校做好防火工作,减少和杜绝火灾的发生是非常必要的。
二、教学(一)、小朋友们,你们遇到火灾发生时会怎么办?如何进行逃生?(幼儿自由讨论,发挥幼儿的想象。
)1、火灾时不能钻到阁楼、床底、大橱柜内。
火势不大时,要披上浸湿的衣服向外冲;2、浓烟弥漫时,用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子,压低身子,手、肘、膝盖要紧靠地面,沿墙壁边缘爬行逃生;3、若身上已着火不可乱跑,要就地打滚使火熄灭;4、遇火灾不可乘坐电梯,要向安全出口方向逃生;5、千万不要盲目跳楼,可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生,或把床单、被套撕成条状连成绳索,紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上,顺绳滑下,或下到未着火的楼层脱离险境;6、若逃生之路被火封锁,在无奈的情况下,退回室内,最好在卫生间关闭门窗,不断向门窗浇水;7、充分利用阳台、天窗等进行自救;8、处在高层建筑被火围困时,要赶快向室外抛沙发垫、枕头等小物品,夜间则打手电,发出求救信号。
安全教育《火灾逃生》教案(5篇)【班会目的】1、了解火与人类的密切关系,知道火灾给人类带来的危害。
2、知晓发生火灾的主要原因,提高学生的防火意识,明确防火自救的重要性。
3、学生利用各种方法查阅、搜集消防安全资料,培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。
培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。
【班会准备】1学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。
2制作相关的课件。
3.黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。
一谈话引入:红彤彤,一大蓬,见风它就逞凶狂,无嘴能吃天下物,单怕雨水不怕风。
(打一自然现象) 师生开展猜谜活动,激发学生的学习兴趣。
(谜底:火) 师导言:火与人类生活密切相关,给我们的日常生活带来极大的便利。
可是如果利用不好,它会将我们所拥有的一切毁于一旦。
这节课我们就共同来了解“火与火灾”。
班会内容:一、生活中的防火家庭用电随着生活水平的不断提高,生活中用电的地方越来越多了。
因此,我们有必要掌握一些基本的用电常识。
1)认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断电源。
2)不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器。
3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。
5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手直接救人。
6)、不要用老化的电源。
2. 安全使用煤气1)燃气器具在工作时,人不能长时间离开,以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭,造成煤气大量泄露而发生火灾。
2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等),应充分保证室内的通风,保持足够的氧气,防止煤气中毒。
3、校园防火安全 1.防火:学校是人群密集的地方,防火是学校安全的重要问题,1) 禁止在校园内玩火、放炮。
2) 上实验课要注意老师的要求,不要随意乱动药品。
3) 定期检查防火设施发现损坏应立即修复。
安全教育教案 (15篇)安全教育教案 1教学目标:1、了解有关安全知识;明确校园不安全的行为,提高学生校园安全意识。
2、知道在校园里哪些行为是不安全的,时刻提高警惕,自觉做好防范工作。
3、如果一旦有不安全的事情发生了,知道应该如何去处理,树立自我安全意识,增强自我保护能力。
教学重点:通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的校园安全观念.教学难点:遇到安全问题学会用如何处理教学方法:导、读、议、评相结合教学过程:一、导入1、安全对于我们来说非常重要,在校园里也要时刻注意安全。
2、让学生列举发生在校园里的事故:⑴高空抛物,砸到同学。
⑵在教学区打闹,撞到了同学,出现不应有的事故。
⑶攀爬护栏,摔倒楼下。
3、学生自由谈发生在校园里的事故。
4、教师总结:在校园里我们也一定要注意安全。
二、交流:讨论在校园里我们应当注意哪些方面的安全。
⑴上下楼梯应当注意哪些安全?为什么?应当如何做?学生回答后教师强调:上下楼梯靠右边走;下楼时用手扶着楼梯扶手下楼;不许向楼梯外探身,更不许打滑梯;上下楼梯不许跑,不许拥挤抢先;不许在楼梯内打闹、疯跑、做游戏、做体育活动;放学时,排队下楼,不许拥挤,不许在楼道上系鞋带、滞留等。
⑵在走廊里应注意哪些安全?为什么?应如何做?学生回答后教师强调:轻声漫步,不跑不叫;不追逐打闹;不做游戏;不攀爬护栏;不向楼下吐痰、丢东西;无事不到其它楼层乱窜。
⑶在教室里应当注意哪些安全呢?为什么?应如何做?教师明确强调:轻声漫步,不跑不叫;不乱攀爬桌凳;不点燃垃圾,不玩火;不乱摸电器、电器开关;发现电器、电线、开关插座等有埙坏及时报告,不乱动;实验课,听从老师指挥,不乱动实验仪器和化学药品。
⑷在校园里应当注意哪些安全?为什么?应如何做?学生交流回答后教师总结:不疯跑大叫;不到操场玩树枝、木棍、砖块等;不攀爬车棚、围墙;不在国旗台上及其周围玩耍;不做危险游戏(哪些是危险游戏呢);参加升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动,要遵守纪律、听从指挥,按要求集合、行动、疏散、撤离;不携带、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。
【导语】孩⼦天性好动,好奇⼼强、爱探索,⾃我保护意识淡薄,是社会成员中最易受到伤害的弱势群体。
因此幼⼉园的安全意识教育就显得尤为重要。
对幼⼉进⾏安全教育,必须根据幼⼉的⾝⼼发展⽔平和特点来进⾏。
在教育⽅法上,教师可采取⽰范与讲解相结合,以及游戏的⽅式,注意正⾯引导和随机教育,把安全教育落到实处。
®⽆忧考⽹准备了以下内容,供⼤家参考!【篇⼀】幼⼉园⼤班安全教育教案:不私⾃离园 活动⽬标: 1、知道不应该私⾃离园,了解私⾃离园可能产⽣的危险。
2、能够理解并遵守幼⼉园安全规则,为了⾃⾝安全不私⾃离园。
3、体会私⾃离园的后果以及家长和教师焦虑的⼼情。
4、加强幼⼉的安全意识。
5、探索、发现⽣活中的多样性及特征。
活动过程: 1、活动导⼊:观看教学挂图。
教师出⽰挂图,并提问: (1)仔细看图,看看⼩朋友在做什么? (2)有意个⼩朋友正往幼⼉园门⼝⾛呢,他要做什么? 2、活动展开:观看情景剧表演 (1)教师:刚才我们看到⼀个⼩朋友尧⾃⼰偷偷地离开幼⼉园,你们觉得他做得对不对?如果他溜出幼⼉园,可能会发⽣什呢?让我们⼀起来看看吧。
(2)教师表演情景剧表演《⽪⽪留出幼⼉园》,表现私⾃离园可能产⽣的危险。
情景剧表演:配班教师扮演男孩⽪⽪,留出幼⼉园⼤门,主班教师扮演⼈贩⼦。
表演内容: 教师旁⽩:⼀天,⽪⽪趁⽼师不注意,偷偷地溜出了幼⼉园门⼝。
⽪⽪:哈哈,溜出幼⼉园真开⼼!可是车这么多,那路这么宽,我怎么过去呢?⼈贩⼦(在旁边观察了⽪⽪好⼀会⼉):⼩朋友,我带你过马路去⼀个好玩⼉的地⽅吧!(⽪⽪不假思索地跟着⼈贩⼦过了马路。
⼈贩⼦给了⽪⽪⼀颗糖,⽪⽪吃了之后晕倒了,⼈贩⼦把他带⾛了,⼈贩⼦把他带⾛了。
②教师:⽪⽪溜出幼⼉园以后发⽣了什么事呢? 3、活动展开:讨论私⾃离园的危险性。
(1)讨论:如果私⾃离园,还会有那些危险? ①教师:除了可能碰到的坏⼈,私⾃离园还可能产⽣哪些危险? ②教师⼩结:⼩朋友还没有保护⾃⼰的能⼒,如果⾃⼰偷偷地离开幼⼉园,可能会遇到紧急情况,⼜没有⼈知道,时分成未见得,⽐如有可能被车撞伤、被⼈贩⼦拐卖或者迷路等。
2023年幼儿园预防一氧化碳中毒安全教育教案2023年幼儿园预防一氧化碳中毒安全教育教案11目的:为防止钢渣煤气中毒事故的发生,确保员工生命、财产安全和生产正常进行,特制定本预案。
2危险目标热闷车间焖池为我厂钢渣处理车间的重要危险源,焖池区域的煤气超标,浓度很高,属事故多发区。
3救援程序:3、1一旦发生事故,当事人或目击人迅速报告当班事故救援队长,并向厂调度室发出求救信号(详细汇报地点、中毒人数)。
由救援队队长组织抢救队员佩戴空气呼吸器后进入事故现场,迅速将窒息人员以最快的速度脱离事故现场(煤气未污染区域),争取抢救时间。
3、2当班调度在接到事故报告后首先确认事故地点、时间、受伤人数,依次迅速通知煤气防护站、医院、车间及厂领导、公司安全环保部、公司总调度室、保卫部等部门及有关人员。
3、3事故应急救援小队长在接到通知后应立即组织队员抢救,并做好事故现场警戒和有关人员的安全疏散工作,控制事故现场,防止事态的扩大,同时指派人员到车间西侧醒目的路上接应前来施救的救护车和救护人员。
3、4应急救援小队长在事故后应清点人数,分析原因,做好记录并上报厂部。
3、5应急响应部门和有关人员接到报告后,应迅速赶赴事故现场。
3、6外部援救人员到达事故现场后,应按照应急救援措施,在保证自身安全前提下实施有效抢救,避免事故扩大。
料场煤气中毒救援程序:1、一旦发生事故,当事人或目击人迅速报告当班厂调度,并详细汇报时间、具体地点、中毒人数,之后报告当班班长。
由当班厂调度直接联系炼铁厂调度,告知事故时间、具体地点、中毒人数,请求炼铁厂立即派就近岗位救援队员协助抢救中毒人员。
当班班长指派人员在醒目的路上接应炼铁厂救护队员和前来施救的救护车、救护人员。
当班调度组织炼铁厂抢救队员佩戴空气呼吸器后进入事故现场,迅速将窒息人员以最快的速度脱离事故现场(煤气未污染区域),争取抢救时间。
2、当班调度在接到事故报告后首先确认事故地点、时间、受伤人数,依次迅速通知煤气防护站、医院、车间及厂领导或厂值班领导、公司安全环保部、公司总调度室、保卫部等部门及有关人员。
安全教育教案(汇编15篇)安全教育教案1教学目标:1、对学生进行用电、燃气方面的安全教育,提高学生的安全意识,使学生学会一些自救的方法,教学目标:2、使学生充分认识什么是煤气中毒,对此决不能掉以轻心,了解并掌握煤气中毒的.抢救法。
3、提高学生的安全意识,养成一个良好的生活习惯。
4、学会如何应急、自救与保护。
教学过程一、谈话导入:电给人类带来了光明,带来了温暖,带来了许许多多的方便,现代人的生活已经离不开电了,寒冷冬季到来了,我校安装了电暖器,也开始供暖了,同学们为了我们的安全,为了我们的生活更加完美,下头给同学们讲一讲用电方面的有关知识。
二、用电安全:冬季安全教育主题班会1、学生说说我们教室里的插座,开关,电暖气在使用的过程中应当注意什么?2、不当的使用会导致什么后果?随着生活水平不断提高,家庭中的电器也越来越多,给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。
可是,如果我们没有掌握必须的用电知识,不注意用电安全,就会很危险。
所以,我们不要出于好奇,自行拆卸、维修电器,不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。
使用和操作电器要注意不能湿水,一旦电器出现故障,应立即截断电源。
防范措施:1、家里和学校的.插座、插头不能乱动。
2、外出时要切断家里的总电源。
3、不私自拆卸、维修电器。
4、使用和操作电器要注意不能有湿水。
5、一旦出现电器故障,立即截断电源。
使用电热毯须注意以下事项:1、电热毯不要与人体直接接触。
上头铺一层毛毯或床单。
不可折叠使用,否则易烧坏电热线的绝缘面,发生火灾事故。
2、不能将电热毯放在有尖锐突起的金属物或硬物上使用。
3、电热毯不用时必须要切断电源,以防发生意外。
4、要避免在同一位置反复折叠,以防电热丝因折叠而断裂,造成火灾。
如因久用而发生不热现象,应送厂家修理。
5、通电时间不宜过长,一般是睡前通电加热,入睡时关掉电源,无论如何不能通宵使用。
6、经常使用电热毯者,应适量增加饮水。
三、学习煤气中毒知识:1、煤气中毒的季节和原因(1)每年的冬天,人们烤火或用热水器洗澡的时稍不注意,就会发生煤气中毒的现象。
中班安全教育教案《好孩子不玩火》中班安全教育教案《好孩子不玩火》精选4篇(一)教案名称:好孩子不玩火教学目标:1. 了解火的危害性,认识火灾对人身安全和物质财产的危害。
2. 掌握安全用火的基本知识和技能,能正确使用实验室和家庭中的一些火源设备。
3. 培养学生正确的安全意识和责任感,养成妥善使用火源设备的良好习惯。
教学重点:1. 了解火的危害性和火灾的危害。
2. 掌握安全用火的基本知识和技能。
教学难点:1. 培养学生正确的安全意识和责任感。
2. 妥善使用火源设备的良好习惯。
教学准备:1. PowerPoint演示文稿。
2. 火灾事故图表、火灾事故照片等教具。
3. 实验室和家庭中的火源设备模型。
教学过程:Step1. 导入 (5分钟)教师可通过播放火灾相关的视频或图片,介绍火灾事故造成的危害,引起学生对火灾危险性的重视。
Step2. 讲解 (15分钟)1. 通过PPT演示,讲解火的危害性和火灾的危害。
包括火的产生原理、火的传播方式和火灾事故常见的危害。
2. 讲解安全用火的基本知识和技巧,如正确使用火柴、打火机等火源设备时的注意事项。
Step3. 互动讨论 (10分钟)1. 分组分享:将学生分成小组,让他们自由讨论并提出可能导致火灾的场景和行为。
2. 每个小组派代表进行汇报,其他小组进行补充和讨论。
Step4. 观察分析 (10分钟)1. 教师展示实验室和家庭中一些常见的火源设备模型,如炉子、电熨斗、打火机等。
2. 让学生观察这些火源设备,指出他们的危险之处和正确使用方法。
Step5. 情景模拟 (15分钟)1. 教师提供几个常见的日常生活场景,要求学生在场景中发现潜在的火灾危险因素,并提出相应的防范措施。
2. 学生分角色进行情景模拟,通过行动和对话展示正确的安全意识和责任感。
Step6. 总结提高 (10分钟)1. 教师总结课程内容,强调火灾的危害性和安全用火的重要性。
2. 让学生总结本节课学到的关于火灾安全的基本知识和技能。
防火安全教育主题班会教案防火安全教育主题班会教案1一、教育的主要目的对学生进行用电、防火、燃气安全等教育,提高学生的安全意识,使学生学会一些自救的方法,让学生在遇到危险时能采取一定的措施,保护自己。
二、谈话导入同学们,我们现在已经是八年级的学生了。
有很多事情我们都可以独立完成了,家长和老师也把你们看成了小大人。
下面老师有些问题要问问大家,看看你们有没有为成为一名小大人做好准备。
三、用电安全1、学生说说家里有哪些电器?(引起学生兴趣,因他们较熟识。
)2、用电过程中需要注意哪些安全?3、不当的使用会导致什么后果?教师根据学生的回答及时教育:现代家庭,随着生活水平不断提高,家庭中的电器也越来越多,给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。
但是,如果我们没有掌握一定的用电知识,不注意用电安全,就会很危险。
所以,我们不要出于好奇,自行拆卸、维修电器,不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。
使用和操作电器要注意不能湿水,一旦电器出现故障,应立即截断电源。
四、防范措施1、家里的插座、插头不能乱动。
2、全家外出时要切断家里的总电源。
3、不私自拆卸、维修电器。
4、使用和操作电器要注意不能有湿水。
5、一旦出现电器故障,立即截断电源。
五、注意防火过渡:生活中,有哪些环境中,用到火?1、出现过的一些火灾是怎样引起的?(不小心留下了火种)2、提出问题讨论:如果你遇到发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表意见,说做法,对正确的.肯定。
)3、小结:万一发生意外及时拨打火警电话119。
报警时应做到:要说出哪里着火了,火势怎样,是如何着火的,还要说出自己的姓名和地址。
如果你置身于火场,必须沉着、冷静。
绝对不能慌张。
要一个一个地沿着安全通道按次序逃离现场,不然就会踩死很多人!”同学们,如果学校真的发生了火灾,千万不能慌,要齐心协力,共同渡过难关,保住生命财产,大家都知道--生命比金子更保贵。
”六、小心使用燃气故事导入:20xx年xx月xx日晚,xx像平常一样在家里写作业,xx的妈妈搀扶着脚部受伤的爸爸走进浴室,xx写完作业后出来找妈妈连喊几声都没有听见应答,她来到浴室门口,听见里面传来“哗哗”的流水声,同时闻到一股煤气味,她赶快用力推开门,只见父母已双双昏倒在浴室的地上。
安全教育教案(精选20篇)安全教育教案(一):(一)主题:安全知识教育教学资料:学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。
教学目标:经过学习有关安全知识,使学生树立自护、自救观念,构成自护、自救的意识,使学生安全、健康成长。
教学时数:一课时教学过程:一、谈话引入:同学们生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和家人的关心、爱护,似乎并不存在什么危险。
可是,家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和细心对待,否则很容易发生危险,酿成事故。
下头就谈谈家居安全要注意什么:1、用电安全随着生活水平的不断提高,生活中用电的地方越来越多了。
所以,我们有必要掌握一些基本的用电常识。
1)认识了解电源总开关,学会在紧急情景下关断电源。
2)不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器。
3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情景,应立即关掉电源开关,停止使用。
5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手直接救人。
2、安全使用煤气1)燃气器具在工作时,人不能长时间离开,以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭,造成煤气很多泄露而发生火灾。
2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等),应充分保证室内的通风,坚持足够的氧气,防止煤气中毒。
二、游泳时要注意安全1、游泳需要经过体格检查。
2、要慎重选择游泳场所。
3、下水前要做准备运动。
4、饱食或者饥饿时,剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。
5、水下情景不明时,不要跳水。
6、发现有人溺水,不要贸然下水营救,应大声呼唤成年人前来相助。
三、交通安全1、行走时怎样注意交通安全1)在道路上行走,要走人行道,没有人行道的道路,要靠路边行走。
2)团体外出时,要有组织、有秩序地列队行走。
3)在没有交通民警指挥的路段,要学会避让机动车辆,不与机动车辆争道抢行。
4)穿越马路时,要遵守交通规则,做到绿灯行,红灯停。
2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶,未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。
安全教育燃气安全教育教案
一、教学目标
1.了解燃气的基本知识和危险性;
2.掌握燃气使用的常规操作技能;
3.提高对燃气安全问题的认识和自我防范能力。
二、教学内容
1.燃气的基本知识
a. 燃气的组成及特性;
b. 燃气的用途;
c. 燃气的优点和缺点;
d. 燃气的危险性。
2.燃气安全使用注意事项
a. 检查安装是否合格;
b. 妥善放置燃气罐;
c. 使用燃气具的正确方法;
d. 燃气漏气的检查和处理方法;
e. 燃气使用过程中需要注意的问题;
f. 遇到危险事故的自救方法。
三、教学方法
1.讲授法:通过教师的讲解,让学生了解燃气的基本知识和使用注意事项;
2.示范法:教师可以进行实地演示燃气操作的正确方法;
3.讨论法:以小组讨论、学生展示、自由发言等方式,集思广益,互相学习。
四、教学过程设计
(一)导入(10分钟)
1.呈现一个关于燃气安全事故的图片或视频,让学生了解燃气危险性;
2.了解学生对燃气使用的了解程度。
(二)讲授燃气基础知识(30分钟)
1.介绍燃气的成分及特性;
2.燃气的使用范围及应用领域;
3.燃气的优点和缺点;
4.燃气的危险性;
(三)讲解燃气的安全使用注意事项(30分钟)
1.检查安装是否合格;
2.妥善放置燃气罐;
3.使用燃气具的正确方法;
4.燃气漏气的检查和处理方法;
5.燃气使用过程中需要注意的问题;
6.遇到危险事故的自救方法。
(四)操作示范(30分钟)
1. 利用文具、生活用品,演示煤气使用过程中的误区并讲解正确方法。
2. 生命重于泰山,不可在违章行为上过于吝啬。
(五)小结(10分钟)
通过教学,学生已经初步了解了燃气的基本知识和安全使用操作。
同时,强调了燃气的危害性和注意事项。
在使用燃气时,必须严格遵守各种安全规定,提高自我意识和安全意识。
五、教学评估
1.通过老师的提问及学生的表现评估学生对燃气安全知识的掌握情况;
2.通过考试、小组讨论等方式,评估学生学习效果。
六、教学参考
1.[燃气安全常识],顾家保,电子工业出版社,2015年;
2.[安全教育教案],欧阳震,中国劳动出版社,2014年;
3.[安全教学要领],吴致福,清华大学出版社,2016年。