(部编人教版)初中九年级道德与法治上册(1-3单元)重要知识点梳理详解汇总

九上【第一单元：富强与创新】【第一课：踏上强国之路】【一句话必背】1.以经济建设为中心，把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。

2.市场在资源配置中起决定性作用。

3.中国的腾飞证明，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。

4.中国特色社会主义进入新时代。

党的初心：为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。

5.全面深化改革的总目标：完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。

6.改革开放是当代中国最鲜明的特色。

改革只有进行时，没有完成时。

7.中国已经成为影响世界的重要力量。

（最重要力量、决定性力量、主导力量，都错。

）8.坚持以人民为中心的发展思想，共享发展成果。

9.人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。

发展的根本目的就是增进民生福祉。

【问答题梳理】1.改革开放的重要性？①改革开放是强国之路。

②改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。

2.怎样理解“改革开放是决定当代中国命运的关键抉择”？①中国人民坚持改革开放，极大解放和发展了社会生产力。

②中国人民通过改革开放过上了幸福生活。

③改革开放不仅深刻改变了中国，也深刻影响了世界。

4.青少年怎样为改革开放作贡献？（面对改革开放的大潮，中学生应怎样做？）①要努力学习科学文化知识，弘扬改革创新精神。

②积极宣传改革开放政策，争做改革开放事业的拥护者、参与者和推动者。

5.为什么要坚持共享发展成果？①这是衡量一个社会的文明程度的标准之一。

②党和政府坚持以人民为中心的发展思想，人民对美好生活的向往就是党的奋斗目标。

③发展的根本目的就是增进民生福祉。

6.为了共享发展成果，党和政府采取了哪些措施？①坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有。

②提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设。

③坚决打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略。

【第二课：创新驱动发展】【一句话必背】1.创新是引领发展的第一动力，是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉。

目录1.第一课同住地球村2.第二课构建人类命运共同体3.第三课与世界紧相连4.第四课与世界共发展5.第五课少年的担当6.第六课我的毕业季7.第七课从这里出发温馨提示：目录已做超链接第一课同住地球村1．当今世界的特征(1)这是一个开放的世界。

国家间相互开放的程度不断加深，在政治、经济、文化各领域的开放范围也在不断扩展。

(2)这是一个发展的世界。

世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。

与此同时，贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。

(3)这是一个紧密联系的世界。

现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起，彼此影响，休戚相关。

2.世界的变化既给国家的发展带来深远影响，也与我们的生活息息相关。

3．经济全球化的表现和影响(1)表现：①商品生产在全球范围内完成。

②商品贸易在全球范围内进行。

(2)影响：①能够充分发挥生产者各自的优势，提高产品质量，降低成本。

（优势互补）②经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。

同时，经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。

4.经济全球化下的机遇和挑战：一方面为经济发展提供了新的机会，另一方面也使风险与危机跨国界传递。

5.面对经济全球化，我们应有的积极态度既要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争；也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。

6．尊重文化多样性的原因(1)文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。

多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。

(2)文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。

不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。

7．不同文化背景的人们产生误解与冲突的原因人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。

部编版九年级上册道德与法治知识速查一基本、根本、根基类1．中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。

党的基本路线是党和国家的生命线、是人民的幸福线。

核心内容：一个中心两个基本点以经济建设为中心是兴国之要、是解决我国社会主要矛盾的根本途径。

发展是解决我国所有问题的基础和关键。

四项基本原则是立国之本、我们党、我们国家生存发展的政治基石。

改革开放是强国之路、是富民之路。

社会主义核心价值体系是兴国之魂。

2．发展的根本目的就是增进民生福祉。

3．教育是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。

4．通过法治体现、保障的民主，才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。

5．人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。

中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，这项制度强调通过充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆。

民族区域自治制度是一项独具特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度，基层群众自治制度是社会主义民主政治建设的基础。

6．依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。

7．依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。

8．中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。

9．人口基数大，人口素质偏低，是我国人口现状的基本特点。

10．解决台湾问题，实现祖国完全统一，是全体中华儿女共同愿望，是中华民族根本利益所在。

11．“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针。

12．中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。

第一单元 富强与创新 第一课 踏上强国之路 ○坚持改革开放
知识网络
○走向共同富裕
知识网络
第二课创新驱动发展
○创新改变生活知识网络
○创新永无止境知识网络
第二单元民主与法治
第三课追求民主价值
○生活在民主国家知识网络
○参与民主生活知识网络
○夯筑法治基石
知识网络
○凝聚法治共识
知识网络
○延续文化血脉知识网络
○凝聚价值追求
知识网络
第六课 建设美丽中国
○正视发展挑战
知识网络
○共筑生命家园知识网络
第四单元和谐与梦想
第七课中华一家亲
○促进民族团结知识网络
○维护祖国统一
第八课中国人中国梦
○我们的梦想
知识网络
○共圆中国梦知识网络。

【部编版】九年级上道德与法治知识点、考点梳理汇总【精编】
一、概念解释
1、道德：指在动物和人的社会活动中，为处理当时的社会关系而创立的一系列的行为准则和规范。

2、法律：指一个国家或者地区通过法律给予自己居民的行为准则，以确定社会关系并调节行为，保护社会利益的一系列制度规范。

二、基本概念
1、社会行为
（1）法治：指在社会行为中借助法律实现社会公平正义和保护各方利益的体系、手段和规范。

2、社会制度
（1）法治体系：指一个国家或者一个地区通过实施法律、行政法规、民法、依法治国的政治制度来实现社会公平正义和保护各方利益的制度体系。

三、道德与法律的关系
1、道德与法律关系密切。

法律源自于道德的观念，道德可以作为一种促使人们执行法律的有效因素，而法律也可以促进社会道德水平的提高。

2、道德与法律是互补的。

法律倡导人们按照客观公正的标准来处理社会事务，但它不能制定全部行为准则。

这时，就需要道德来弥补，来帮助人们按照良好的行为规范来处理事物。

3、道德与法律是相互支持和约束的。

道德是要求人们表现出正确的行为，但却不能真正强制执行。

而法律则要求人们服从法律，不遵法就要付出一定的惩罚性的制裁。

由此可见，道德与法律相互约束和支持，是两个不可分割的概念。

四、道德与法治的实施
1、法治的实施：法治的实施包括法律制定、政府行政、司法裁判和执法检查四项，彼此相互作用，相互制约，维持社会公平正义和保护各方利益。

2、道德的实施：道德的实施也要借助法律，由政府依法立法、实施文明礼仪、良好道德、行为规范以及心灵教育等。

九年级上册道德与法治重要知识点总结归
纳
一、道德知识点
1. 道德的基本概念
- 道德是人们在日常生活中所遵循的行为准则和规范。

- 道德常常表现为对他人的尊重、真诚、善良、公正等行为。

2. 道德与法律的关系
- 道德是人们内心的自觉行为准则，而法律是国家强制性的行为规范。

- 人们应当在遵守法律的同时，自觉遵循道德规范。

3. 道德价值观
- 道德价值观是人们在道德判断中所依据的价值取向和标准。

- 善良、公正、诚实、守信等是道德价值观的重要内容。

二、法治知识点
1. 法治的基本概念
- 法治是在法律框架下全社会公平公正地管理和治理社会的原则。

- 法治旨在保障人民的合法权益，维护社会的稳定和公平。

2. 法律的作用和意义
- 法律规定了人们的权利和义务，保护了人民的合法权益。

- 法律是维护社会秩序、实现社会公平和正义的重要手段。

3. 法律在生活中的应用
- 法律在各个方面都有具体的应用，如劳动法、消费者权益保护法、交通法规等。

- 人们应当遵守法律，了解和维护自己的权利。

总结：道德和法治是社会运行中不可或缺的重要组成部分。

道德规范着人们的行为和思想，法律保障了人们的合法权益。

作为研究者，我们应当在日常生活中树立正确的道德价值观，遵守法律，做一个有道德素养和法治意识的责任和爱心的公民。

根据部编版《道德与法律》九年级上册知
识点整理
根据部编版《道德与法律》九年级上册的内容，以下是知识点的整理：
第一单元：法律与法治
- 法律与道德的关系：法律是社会行为的规范，道德是个人行为的规范，二者相辅相成，发挥着不同的作用。

- 法律的特点：普遍性、必然性、规范性、可操作性、保障性等。

- 法律的分类：宪法、行政法、刑法、民法、经济法等不同领域的法律。

- 法律的制定与修改：法律的制定和修改需经过法定程序，以保障合法性和公正性。

第二单元：公民的权利和义务
- 公民的权利：、宗教自由、人身自由、财产权等权利，公民享有的权利应当受到法律的保护。

- 公民的义务：遵守法律、保护社会公共利益、履行家庭义务、保护环境等。

第三单元：侵权与维权
- 侵权行为：对他人的人身、财产、名誉等合法权益实施的侵
害行为。

- 维权意识：公民应当增强自我保护意识，保护自己的合法权益。

- 维权途径：通过调解、仲裁、诉讼等途径来维护自己的权益。

第四单元：预防与处理犯罪
- 犯罪行为：指触犯刑法规定的行为。

- 预防犯罪：提高法律意识、预防校园欺凌、加强网络安全等，可以有效预防犯罪的发生。

- 处理犯罪：犯罪需由公安机关依法进行调查、取证、拘留和
审判等程序。

以上是根据部编版《道德与法律》九年级上册的知识点整理。

希望对您有所帮助！。

2021年部编版九年级上道德与法治全册知识点总结归纳人教部编版九年级上册道德与法治知识点总结归纳人教部编版九年级上册道德与法治知识点总结归纳第一单元第一单元富强与创新富强与创新第一课第一课踏上强国之路踏上强国之路【思维导图】【思维导图】1.1坚持改革开放坚持改革开放1一百多年来，中华民族矢志不渝的奋斗目标一百多年来，中华民族矢志不渝的奋斗目标强国富民2中国改革的标志中国改革的标志（大包干中国农村改革第一村是哪里）（大包干中国农村改革第一村是哪里）小岗村3党在初级阶段的基本路线党在初级阶段的基本路线党领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。

4改革开放的作用（改革开放是怎样促发展的）改革开放的作用（改革开放是怎样促发展的）确立了以公有制为主体，多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体.多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度。

2使广大人民群众参与社会劳动.创造财富的积极性和主动性空前高涨。

尊重劳动.尊重知识.尊重人才.尊重创造已成为社会共识。

5改革开放改革开放40年来，年来，中国腾飞主要表现（改革开放带来的成就）中国腾飞主要表现（改革开放带来的成就）（1）综合国力方面中国人民坚持改革开放，极大解放和发展了社会生产力极大解放和发展了社会生产力，充分显示了中国力量；（2）人民生活方面中国人民通过改革开放过上了幸福生活过上了幸福生活。

（3）国际影响力方面中国成为世界经济增长的主要稳定器和动力源为世界经济增长的主要稳定器和动力源，中国已经成为影响世界的重要力量。

6中国的腾飞证明了什么道理（中国的腾飞证明了什么道理（改革开放的意义改革开放的意义））证明改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。

改革开放是。

改革开放是强国之路。

1.2走向共同富裕走向共同富裕1为什么改革只有进行时（为什么改革只有进行时（全面深化改革的原因全面深化改革的原因））我国过去40年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须依靠改革开放。

人教版道德与法治九年级上册知识点归纳（最新最
全）
以下是人教版道德与法治九年级上册的知识点归纳：
第一单元人与社会
1. 社会的形成与发展
2. 社会规范和社会规则
3. 人的个性和人的个性特点
4. 社会成员的权利和义务
5. 群体合作与分工合作的意义
第二单元人与法治
1. 法治的含义与基本特征
2. 国家和法律的基本概念
3. 宪法的作用与地位
4. 社会主义法治国家的宪法原则
5. 法律规范的分类和特点
6. 基本法律常识和基本法律意识
第三单元公民的权利与义务
1. 公民的概念和特点
2. 公民的权利和义务
3. 全体公民的权利和义务
4. 公民权利的保护和实现
5. 公民义务的履行和建设
第四单元公民的法律意识和法律常识
1. 法律意识的概念和作用
2. 法制观念和法治观念的培养
3. 法律文明和法治社会的建设
4. 法律常识和法律常识教育
5. 法律知识的运用和实践
第五单元刑法和民法与我们的生活
1. 刑法和民法的概念和基本内涵
2. 刑法与民法的区别与联系
3. 刑法的主要内容和分类
4. 民法的基本原则和内容
5. 刑法和民法对我们生活的影响
第六单元保护未成年人的权益
1. 未成年人的概念和特点
2. 未成年人的权益和保护
3. 未成年人的义务和责任
4. 未成年人的法律教育和心理健康教育
5. 社会各界对未成年人权益的保障和支持
以上就是人教版道德与法治九年级上册的知识点归纳，希望对你有帮助！。

道德与法治是九年级上学期的一门综合性课程，它帮助学生了解道德和法律的基本知识，提高学生的道德素养和法律意识。

下面是人教版道德与法治九年级上册的知识点归纳：第一单元：道德与法律1.道德的基本概念：道德是人们根据社会习俗和道德规范，对行为的好坏、善恶和正当与否进行评判的一种精神品质。

2.判断道德行为的标准：基于社会的发展和进步、价值观的变化和人们的需要，道德行为有其时代性，要根据不同的社会环境和人际关系判断。

3.法律的基本概念：法律是由国家制定、公布、实施和维护的，通过强制力规范社会成员行为的一种制度。

4.遵守法律的意义：遵守法律有利于社会的稳定和发展，有利于维护社会秩序和人民的合法权益。

5.道德与法律的关系：道德是法律的基础，法律是道德的保障，二者相互关联、相互依存。

6.不守法律的后果：违法行为会受到法律的制裁，会造成社会纷争和矛盾，严重的会破坏社会秩序。

7.自觉守法、自愿作为：守法应该是人们的自觉行为，要自愿遵守法律，理解法律的合理性和必要性。

第二单元：国家与公民1.国家的基本概念：国家是一个独立完整的政治实体，具有社会政治组织、领土和主权等特征。

3.公民的权利和义务：公民有言论信仰、人身自由、政治权利、平等权利等权利；公民有遵守宪法和法律、爱护公共财产、有爱国情怀等义务。

4.公民的权利保障：国家通过宪法和相关法律保障公民的各项权利，并设立相关机构负责保障和监察。

5.公民参与国家事务：公民可以通过选举和被选举参与国家事务，并通过舆论监督等方式行使监督权。

6.尊重公民权利的重要性：尊重公民权利可以使国家和社会更加公正、公平，促进社会稳定和发展。

第三单元：中华文明与法治思想1.中国法制的历史渊源：中国的法治历史悠久，可以追溯到古代的礼法制度和君父制。

2.中华文明的核心价值观：中华文明以仁、义、礼、智、信为核心价值观，强调人与人之间的和谐相处和社会秩序的维护。

3.道家的法治思想：道家主张“无为而治”，倡导有序自然、人与自然的和谐关系。

九年级思想品德知识点第1课公平、正义----人们永恒的追求第一单元知识结构良好的合作需要公平（公平的含义、良好的合作需要公平、树立公平意识）公平公平有利于社会稳定（社会公平的表现、维护社会公平的意义和途径）分清生活中正义和非正义行为（社会正义是我们的共同目标、正义行为和非正义行正义为的含义、正义制度、对正义行为和非正义行为应持的态度）做一个有正义感的人（五个方面）责任对于你我他（有承诺就有责任——责任的产生及含义、身份不同责任不同）责任面对责任的选择（承担责任的代价、好处、不承担责任的后果）让社会投给我赞成票（三个大方面）1．什么是公平？如何理解？公平意味着参与社会合作的每一个人既要承担应分担的责任，又能得到应得的利益。

即公平要求对参与社会合作的每一个人都要实现权利和义务的对等和统一。

理解：以往理解的公平，主要指对一切有关的人公正、平等地对待，办事公允、不偏不倚，不偏袒哪一方。

这里的公平是在与他人的合作中，把自己的付出和所得与别人的付出和所得相比较，通过比较而产生的一种主观感受。

公平要求在合作中合理地分配利益与责任。

这里的公平是指小范围的人与人之间的合作中公平，若扩展到宽泛的社会生活的大领域，就是社会公平。

2．在合作中，我们为什么要树立公平意识？社会需要合作，更需要良好的合作，而公平是合作不可缺少的重要条件。

失去了公平，合作就很难维持下去，更不可能成功。

可见，生活中我们与他人合作时，需要树立公平意识，努力维护合作公平。

3．社会公平主要表现在哪些方面？社会公平主要表现在社会为每个人的全面发展提供平等的权利和机会，并使每个人都能够按照自己的劳动和贡献得到应得到的利益。

即公民的权利公平、机会公平和结果分配公平。

4．维护社会公平有什么意义？ <可以简单概括为三个“能---有利于---”>维护社会公平, ①能促使社会合作取得成功，有利于社会合作的不断延续；②能促进良好人际关系的形成，有利于社会的和谐发展；③能协调社会各方面的利益关系，正确处理社会矛盾，减少或避免社会冲突，有利于社会的长治久安。

九年级上册道德与法治各单元知识详细汇总第一单元：富强与创新知识点详解1.1 走向共同富裕的道路改革开放的意义：是强国之路、富民之路，是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。

基本经济制度：公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等是我国社会主义基本经济制度。

共同富裕：是社会主义的根本原则和本质特征；先富带动后富，逐步实现共同富裕。

1.2 创新驱动发展创新的重要性：创新是引领发展的第一动力，是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉。

建设创新型国家：实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略；增强自主创新能力。

青少年与创新：培养创新精神和实践能力，积极参加科技小发明活动，学会自主、合作、探究学习等。

第二单元：民主与法治知识点详解2.1 追求民主价值社会主义民主的特点：最广泛、最真实、最管用的民主。

公民参与民主生活：通过民主选举、民主决策、民主管理和民主监督实现。

增强民主意识：自觉遵守宪法，按照宪法原则和精神参与民主生活；不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度等。

2.2 建设法治中国依法治国的意义：是党领导人民治理国家的基本方略，是发展社会主义民主政治的必然要求，是实现国家长治久安的重要保障。

全面依法治国的要求：科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。

青少年与法治：树立法治观念，学法尊法守法用法；依法维护自身合法权益；积极同违法犯罪行为作斗争等。

第三单元：文明与家园知识点详解3.1 守望精神家园中华文化的重要性：中华文化是中华民族共同创造的精神财富，是中华民族凝聚力和创造力的重要源泉。

坚定文化自信：以马克思主义为指导，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展；继承革命文化，发展社会主义先进文化等。

青少年与文化传承：学习、了解、宣传中华优秀传统文化；做中华文化的传播者、弘扬者、建设者等。

九年级上册道德与法治常用原理第一课踏上强国之路1.解放和发展生产力，实现共同富裕，是建设社会主义现代化强国的应有之义2.实现中华民族伟大复兴，要坚持以人民为中心3.我国（党和政府）坚持以人民为中心的发展思想；4.发展是硬道理，发展是党执政兴国的第一要务。

发展是解决我国一切问题的基础和关键，发展的根本目的是增进民生福祉5.我国经济实力、科技实力、国防实力、综合国力进入世界前列，国际地位实现前所未有的提升；党的面貌，国家的面貌，人民的面貌，军队的面貌，中华民族的面貌发生了前所未有的变化，中华民族正以崭新的姿态屹立于世界东方6.新时代我国社会主义的主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾7.以经济建设为中心是兴国之要，是党和国家兴旺发达和长治久安的根本要求坚持以经济建设为中心，全面深化改革，扩大对外开放。

以经济建设为中心，就是在整个社会主义初级阶段，要把集中力量发展社会生产力摆在首要地位。

8.党的基本路线是党和国家的生命线、人民群众的幸福线9.新时代中国特色社会主义具有无比的优越性和强大的生命力10.改革开放是中国和世界共同发展进步的伟大历程，不仅深刻改变中国，也深刻影响世界。

改革开放是强国之路，改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝，是坚持发展中国特色社会主义的必由之路。

改革开放是当代中国最鲜明的特色。

改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。

（关键一招）11. 要大力保障和改善民生，促进全体人民共同富裕。

共同富裕是中国特色社会主义的根本原则12全面实行乡村振兴战略，打赢脱贫攻坚战13.实施乡村振兴战略，实现共同富裕，坚持共同富裕，全面建成小康社会。

14.农业、农村、农民问题是关系国计民生的根本问题。

15解决好三农问题，是全党工作重中之重。

16. 为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，是中国共产党的初心和使命，也是改革开放的初心和使命。

17. 党和政府补齐民生短板，促进社会公平正义，增强人民的获得感、幸福感。

九年级上册道德与法治一基本、根本、根基类1．中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。

党的基本路线是党和国家的生命线、是人民的幸福线。

核心内容：一个中心两个基本点以经济建设为中心是兴国之要、是解决我国社会主要矛盾的根本途径。

发展是解决我国所有问题的基础和关键。

四项基本原则是立国之本、我们党、我们国家生存发展的政治基石。

改革开放是强国之路、是富民之路。

社会主义核心价值体系是兴国之魂。

2．发展的根本目的就是增进民生福祉。

3．教育是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。

4．通过法治体现、保障的民主，才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。

5．人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。

中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，这项制度强调通过充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆。

民族区域自治制度是一项独具特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度，基层群众自治制度是社会主义民主政治建设的基础。

6．依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。

7．依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。

8．中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。

9．人口基数大，人口素质偏低，是我国人口现状的基本特点。

10．解决台湾问题，实现祖国完全统一，是全体中华儿女共同愿望，是中华民族根本利益所在。

11．“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针。

12．中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。

人教版九年级道德与社会法制上册知识点
归纳
本文将对人教版九年级道德与社会法制上册的知识点进行归纳总结。

第一单元：法律、法规与道德
- 法律、法律咨询服务与法制意识
- 法规的概念与种类
- 道德与法律的关系
第二单元：公民的法律意识与法律权益
- 公民的基本权益与义务
- 公民的法律意识
- 保护个人隐私的法律
第三单元：个人权利的保护
- 人权的概念与种类
- 保护少年儿童合法权益的法律
- 保护劳动者权利的法律
第四单元：司法机关与法律途径
- 司法机关的职责与作用
- 法律途径与维权方式
- 诉讼与非诉讼解决纠纷的区别与联系第五单元：网络与法律
- 网络法规及其约束力
- 网络言论与法律
- 网络用户的合法权益保护
第六单元：公民参与和法治建设
- 公民参与社会管理的形式与途径
- 公民通过法律行使权利和履行义务
- 法治建设与社会进步
通过这份归纳总结，我们可以清楚地了解人教版九年级道德与社会法制上册所涉及的知识点。

希望这份文档对大家有所帮助！。

知识点总结：人教部编版道德与法治九年级上册1. 课程介绍人教部编版道德与法治九年级上册主要涵盖了社会主义核心价值观、法律基础知识、未成年人网络保护等内容。

通过该课程的学习，学生将深入了解法律、学习如何保护自己的权益，认识社会主义核心价值观，从而提高自我保护意识和法律意识。

2. 社会主义核心价值观在道德与法治九年级上册中，学生将学习了解社会主义核心价值观的内涵和基本内容。

这对于学生来说是非常重要的，因为核心价值观是国家和社会的灵魂，也是每个公民应该遵循的行为准则。

我个人认为，通过学习和理解核心价值观，学生可以树立正确的人生观、价值观，增强社会责任感，提高自身素质，从而更好地融入社会。

3. 法律基础知识了解法律基础知识是每个公民的基本素质。

在道德与法治九年级上册中，学生将系统学习我国宪法、刑法、民法等方面的基础知识。

这不仅有助于学生了解国家法律体系，还能够提高他们的法律意识，使他们知法、懂法、守法、用法，增强自我保护能力。

我认为，通过学习法律基础知识，可以增强青少年的法治意识，帮助他们更好地维护自身权益，避免违法行为。

4. 未成年人网络保护未成年人网络保护是当前社会面临的重要问题之一。

在道德与法治九年级上册中，学生将学习如何正确使用网络，如何保护个人隐私，如何防范网络侵害等内容。

随着互联网的普及，未成年人上网的时间越来越长，他们在网络空间中也面临着各种安全隐患。

通过学习网络保护知识，可以增强学生的网络安全意识，培养正确的上网行为，避免沉迷网络，预防网络侵害。

总结通过学习人教部编版道德与法治九年级上册，学生将能够深入了解社会主义核心价值观、法律基础知识以及未成年人网络保护等内容，提高自我保护意识和法律意识，树立正确的人生观、价值观，增强社会责任感，预防网络侵害。

这些知识对于青少年的成长和发展都具有重要意义，我期待未来看到更多青少年能够在道德与法治的学习中受益，成为更加优秀的公民。

道德与法治九年级上册着重于培养学生正确的社会主义核心价值观，构建良好的法治意识，加强对未成年人网络保护的重要性的认识。

最新人教部编版九年级政治上册知识点总
结(全面)
本文档总结了最新版的人教部编九年级政治上册的知识点，旨在提供一个全面的参考。

下面是知识点的总结：
第一章政治与生活
- 1.政治的概念
- 2.政治与生活的关系
- 3.政治制度的类别与特点
第二章国家的组成部分
- 1.国家的概念与特征
- 2.国家的组成部分：领土、人民、主权
- 3.国家的形式与制度：君主制、共和制
第三章祖国和我
- 1.祖国的概念与特征
- 2.爱国主义的含义与作用
- 3.我和祖国的关系
第四章宪法和法律
- 1.宪法的概念与重要性
- 2.宪法的主要内容与作用
- 3.法律的概念与分类
- 4.法律的制定与实施
第五章共和国的领导集体
- 1.共和国的领导集体的概念与职责- 2.党的领导与党的作用
- 3.人民代表大会制度的特点与作用第六章具体的人权
- 1.人权的概念与基本特征
- 2.公民权利与义务的关系
- 3.公民权利的保障与实现
以上是最新人教部编版九年级政治上册的知识点总结。

希望对您的研究有所帮助！
如有任何问题，请随时向我提问。

九年级道法上册知识点《九年级道法上册》主要学习了以下知识点：第一单元：为什么要学习道德道德的定义、特点和作用道德与法律的关系道德自觉的重要性道德与人生理想的关系道德与文化传统的关系第二单元：人的多样性与平等人的自由平等权利性别、种族、身体、性取向的多样性尊重与包容他人的立场和习俗对待残疾人的态度第三单元：尊重生命实施爱心尊重生命的意义和要求倡导保护动物的福利对待植物的关怀尊重自己的生命第四单元：公正和平等公平、公正、公开、公道的作用平等待人、公平竞争的重视批判性思维与公正判断打击欺诈作弊行为贫富差距的原因和改善措施第五单元：友爱守信友爱的丰富内涵友谊的特点和培养方法友谊的矛盾和处理方法守信守约的意义和方法维护家庭和睦的方法第六单元：慈善助人慈善事业的意义和作用慈善行为的形式和方法慈善事业的创新与发展急难时刻的助人行为第七单元：诚实守信诚实的品质和作用保持真实的态度和行为诚实的责任感和勇气守信的重要性和条件诚信的文化意义和道德规范第八单元：公益和奉献公益事业的特点和意义公益活动的形式和方法热心公益事业的名人事迹自愿奉献和义务奉献的区别参与社会公益活动的方法和意义第九单元：道德人格与家庭美德道德人格的培养与形成家庭的重要性和作用家庭美德与道德人格的关系培养家庭美德的方法和途径通过学习《九年级道法上册》的以上知识点，学生可以获得以下收获和意义：1.培养正确的道德价值观：学习道德知识有助于培养学生正确的价值观，使其能够正确判断事物的好坏，明辨是非，形成良好的品德。

2.培养良好的人际关系：学习道德知识可以使学生懂得尊重他人、包容差异，培养友爱互助的精神，从而改善与他人的关系，建立良好的人际关系。

3.培养社会责任感：学习道德知识可以使学生认识到自己对社会的责任，并激发他们参与公益事业、关心社会问题的意识，提高他们的社会责任感。

4.提高思辨能力和判断力：学习道德知识可以培养学生的批判性思维能力，使他们能够客观、全面地分析问题，正确判断事物的是非和对错。

人教版道德与法治九年级上册知识点梳理第一单元富强与创新第一课踏上强国之路1.党的十一届三中全会开启的改革开放是怎样促发展的?(1)逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,形成了多种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。

(2)逐步建立、完善了社会主义市场经济体制,发挥市场在资源配置中的决定性作用,更好发挥政府作用,推动经济社会持续健康发展。

(3)改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。

尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。

2.改革开放40年来,中国腾飞主要表现在哪些方面?(1)中国已经成为世界第二大经济体、第二大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国,科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。

在中国共产党领导下,中国人民创造了人类发展史上的伟大奇迹,充分显示了中国力量。

(2)改革开放以来,我国城乡就业规模持续扩大,人民收入较快增长,家庭财产稳步增加,城乡社会保障制度逐步建立和完善,扶贫工作取得举世瞩目的成就。

中国人民通过改革开放过上了幸福生活。

(3)从“引进来”到“走出去”,从加入世界贸易组织到共建“一带一路”,从应对亚洲金融危机和国际金融危机到成为世界经济增长的主要稳定器和动力源,中国已经成为影响世界的重要力量3.中国的腾飞证明了什么道理?改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。

4.为什么改革只有进行时,没有完成时?(1)我国过去40年的快速发展靠的是改革开放,未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。

(2)进入新时代,在党的领导下,中国人民需要有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾,进行新的伟大斗争,向顽瘴痼疾开刀,突破利益固化藩篱,将改革进行到底,开启全面深化改革的新征程。

(3)我国经济发展进入新常态,已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。

(4)我国经济发展还面临区域发展不平衡,城镇化水平不高,城乡发展不平衡不协调等现实挑战。