宁波大学广告学专业培养方案及教学计划

广告学专业目标
广告学专业的目标是培养具有广告理论、策划、创意、管理和营销等综合素质的高素质创意型人才。

具体包括以下目标：
1.理解和掌握广告的基本理论和实践知识，熟悉广告产业的发展和趋势；
2.具备广告策划、创意、制作和执行的能力，熟悉各种媒体的广告形式和特点；
3.具备市场分析与营销管理的能力，熟悉广告与营销的关系，能够给予客户全面的咨询和建议；
4.了解媒介规律，具备媒介选择和媒介购买的能力，熟悉广告成效的评估方法；
5.具备团队协作和项目管理的能力，能够处理好广告项目中不同部门之间的协调关系；
6.具有创新意识和创造力，能够不断地提出新的广告理念、创意和解决方案；
7.具备跨文化沟通和国际业务管理的能力，能够在全球化的环境下开展广告业务。

广告设计与制作课程介绍广告设计与制作课程介绍广告设计与制作专业针对广告公司和专业设计公司的需求，培养具备综合素质和技能的平面设计师，使学员掌握平面设计不同职位需求的专业设计技能，并具备独立完成各种设计项目的能力。

下面是YJBYS店铺整理的广告设计与制作课程介绍，希望对你有帮助!必修课程1.大学语文本课程4学分，课内学时72，开设一学期。

本课程旨在增强学生的思想道德和文化素养，提高学生的阅读和表达能力。

课程共有四个单元包括阅读欣赏、叙述、说明、议论及言语交际等等。

教学内容由两部分组成。

一是选文，一是知识单元。

(1)选文，大都取名家名篇。

古今中外兼收并蓄。

古与今,以今为主;中与外，以中为主。

选文力求典范且风格多样，具有较强的可读性。

总之，文短，意美，法活。

(2)知识单元，重在理论上的提高。

结合选文，指导学生阅读欣赏和表达的实践，着重提高学生运用语言的水平。

(3)选文配以作者简介、写作背景、注释、阅读提示和思考练习题，便于学生自主学习。

2.广告学概论本课程3学分，课内学时54，开设一学期。

本课程是一门基础理论课，也是广告学的一门入门课。

主要教学内容包括：介绍广告的起源与发展概况，阐述广告的基本性质与特点，介绍广告学的学科对象、体系及其与相关学科的关系，系统讲解广告与广告学的有关基本概念和基本原理。

3.美学原理本课程3学分，课内学时54，开设一个学期。

本课程为必修课，旨在进一步提高学员对自然美、社会美，尤其是对艺术美的分析鉴赏能力，以便在自身设计过程中能更好的提高艺术设计水平。

学习本课程，要求掌握美的本质及形态、美的类型、美感的本质特征(以上为审美客体方面的内容)、美感的心理因素、美感的差异性、普遍性(以上为审美主体方面的内容)、美育(审美主体的提高)等内容。

4.素描本课程4学分，课内学时72，开设一个学期。

本课程是广告设计专业基础课，主要内容为设计素描，本课程结合设计专业的特点，同时兼顾各地学员水平的差异，介绍多种素描学习方法，使学员在素描水平提高的同时为今后的专业设计打好基础。

广告艺术设计培养的目标可以包括以下几个方面：
1. 创意思维和表达能力：培养学生独特的创意思维，激发他们的想象力和创造力。

通过学习艺术设计原理和技巧，使他们能够将创意转化为视觉形式，并有效地传达信息。

2. 品牌传播能力：培养学生对品牌核心价值和定位的理解，使他们能够通过设计作品传达和强化品牌形象和价值观。

学生需要具备对目标受众的洞察力，以创造出与品牌相符合、引人注目的设计作品。

3. 多媒体技能：广告艺术设计涉及多种媒体形式，如平面设计、动画、视频制作等。

学生需要掌握相关的软件和工具，能够灵活运用不同媒体进行创作和表达。

4. 行业背景和趋势了解：学生需要了解广告行业的发展趋势和市场需求，熟悉不同类型的广告形式和媒体平台。

他们还应该了解各种广告设计风格和潮流，以便根据不同的项目和目标进行设计创作。

5. 团队合作和项目管理能力：在广告设计领域，项目通常需要团队共同合作完成。

培养学生的团队意识和合作能力，使
他们能够与其他创意团队成员、客户和合作伙伴有效沟通和协作。

通过综合培养上述能力，广告艺术设计教育旨在培养具备创新能力、专业技术和行业意识的人才，能够在广告行业中发挥积极的创造力和影响力。

《广告策划与设计》课程标准一、课程概述《广告策划与设计》是一门重要的专业课程，旨在培养学生掌握广告策划与设计的理论知识和实践技能，提高学生的广告创意、策划、设计、执行和评估能力。

本课程涵盖了广告行业的各个方面，包括广告策略、创意设计、媒体计划、品牌传播等，旨在帮助学生全面了解广告行业的运作模式和技能要求。

二、课程目标1. 掌握广告策划与设计的理论知识和实践技能，包括广告策略、创意设计、媒体计划、品牌传播等；2. 培养学生对广告行业的认知和职业素养，提高学生的就业竞争力；3. 培养学生的创新意识和创新能力，鼓励学生在实践中不断探索和尝试新方法；4. 提高学生的团队合作和沟通能力，使学生能够在团队中发挥积极作用。

三、教学内容与要求1. 广告策划：要求学生掌握广告策划的基本概念和流程，包括市场调研、目标客户分析、竞争分析、策略制定等。

同时，要求学生能够根据企业需求和市场环境制定合理的广告策略，并能够评估广告效果。

2. 创意设计：要求学生掌握广告创意设计的基本原理和方法，包括创意构思、视觉表现、文案撰写等。

同时，要求学生能够根据广告策略和目标客户群体进行创意设计，并能够评估创意效果。

3. 媒体计划：要求学生了解各种媒体形式和优缺点，包括传统媒体、数字媒体、社交媒体等。

同时，要求学生能够根据广告策略和目标客户群体制定合理的媒体计划，并能够评估媒体效果。

4. 品牌传播：要求学生了解品牌传播的基本概念和策略，包括品牌定位、品牌形象、品牌传播渠道等。

同时，要求学生能够根据企业需求和市场环境制定合理的品牌传播方案，并能够评估品牌传播效果。

5. 实践环节：要求学生积极参与实践活动，包括广告案例分析、小组讨论、创意竞赛等。

通过实践环节，提高学生的动手能力和团队合作精神，同时培养学生的创新意识和创新能力。

四、教学方法与手段1. 采用案例教学的方式，通过分析经典广告案例，帮助学生了解广告行业的运作模式和技能要求；2. 组织小组讨论和团队合作，鼓励学生积极参与讨论和交流，提高学生的团队合作和沟通能力；3. 利用数字媒体和社交媒体等现代教学手段，激发学生的学习兴趣和积极性；4. 定期组织讲座和培训，邀请行业专家和优秀毕业生分享经验和心得，提高学生的职业素养和就业竞争力。

广告学习设计计划目标一、学习目标1. 深入了解广告学的基本理论和概念，掌握广告学的基本知识和技能，包括广告的概念、广告的功能与作用、广告的特点与分类、广告的传播方式及其规律等。

2. 了解广告的发展历程和现状，掌握广告市场的基本规律和趋势，掌握广告创作的基本流程和方法。

3. 学习广告的策划、执行、监测与评估等方面的基本知识和技能，掌握广告制作和发布的基本流程和方法。

4. 掌握广告语言的基本特点和规律，掌握广告文案的撰写和修饰技巧，能够进行基本的广告文案创作与修改。

5. 了解广告审美的基本要求和理论，掌握广告设计的基本流程和方法，能够进行基本的广告设计与修改。

6. 了解广告效果评估的基本方法和标准，掌握广告宣传效果的监测与评估技巧，能够进行基本的广告效果评估与分析。

二、学习内容1. 广告学的基本理论与概念了解广告的基本概念和功能，明确广告的作用和意义，理解广告的特点和传播规律，掌握广告的分类和特征。

2. 广告市场的发展历程与现状了解广告市场的发展历程和现状，掌握广告市场的基本规律和趋势，了解广告产业链条和市场结构。

3. 广告创作的基本流程与方法了解广告创作的基本流程和方法，掌握广告创意的策划和执行技巧，了解广告制作和发布的基本步骤和要点。

4. 广告文案的撰写和修饰技巧了解广告语言的基本特点和规律，掌握广告文案的撰写和修饰技巧，了解广告文案的基本结构和内容要点。

5. 广告设计的基本流程与方法了解广告审美的基本要求和理论，掌握广告设计的基本流程和方法，了解广告设计的基本原则和技巧。

6. 广告效果评估的基本方法和标准了解广告效果评估的基本方法和标准，掌握广告宣传效果的监测与评估技巧，了解广告效果评估的基本原则和要点。

三、学习方法1. 注重理论学习和实践结合，通过理论课程学习和案例分析，加深对广告学的理解和运用。

2. 加强实践能力的培养，通过广告策划、文案创作、设计制作等实际操作，提高广告制作和推广的技能。

宁波大学市场营销专业培养方案及教学计划一、培养目标本专业培养具有管理、经济、法律和市场营销等方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事市场营销与管理以及教学、科研方面工作的高级专门人才。

二、培养基本规格与要求学习管理、经济、法律和市场营销方面的基本理论和基本知识,接受营销方面与技巧方面的基本训练，具备分析和解决营销问题的基本能力.通过本专业的学习，学生应获得以下几方面的知识和能力：1. 掌握管理学、经济学和现代市场营销学的基本理论、基本知识;2. 掌握市场营销的定性、定量的分析方法；3. 具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析解决市场营销实际问题的基本能力；4. 熟悉我国有关市场营销的方针、政策与法规及国际市场营销的惯例和规则；5。

了解本学科的理论前沿和发展动态；6. 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力.三、核心课程1、学位课程市场营销学消费心理学管理学原理人力资源管理2、主要课程市场营销学、消费心理学、管理学原理、营销策划、经济法、公共关系学、市场调研和预测、广告学、客户关系管理、人力资源管理、网络营销、国际贸易与实务、国际市场营销学、组织行为学、谈判与推销技巧、商务礼仪、企业战略管理、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统等.四、学制与毕业要求1、学制：4年制2、毕业最低学分：164学分,其中4个创新创业学分为免费学分。

实行弹性学年制,四年制本科专业学生的最长学习年限为6年，特殊原因者，在校学习时间一般不超过规定学制3年。

五、授予学位及要求管理学学士符合《宁波大学普通全日制本科生学士学位授予工作细则》规定，学位课程必须达到75分以上（含75分）。

六、各类课程设置及学分分配要求1、各类课程结构的设置说明通识教育课程42学分，学科大类课程33学分，专业教育平台课程和专业方向模块课程包含经济大类课程6学分,管理大类课程10学分，本专业主干课程47学分。

广告学专业培养方案
（专业代码：050303）
一、培养目标及要求
培养目标:本专业培养具备坚实的人文社会科学理论基础，系统掌握传播学、市场营销学、社会学、心理学、听觉传达等学科道德基本知识。

具有较强的专业营销策略和创意执行能力，具备社会沟通与交往的基本素质，培养能够在传播媒介、文化宣传部门、广告公司、市场咨询机构、政府部门、企事业单位和文化创意产业生产部门及其他相关机构，从事传播运营及广告宣传、策划、创意、制作、营销、设计、市场研究等方面的新复合型人才。

培养要求：根据广告学专业教学规律，按照〃抓中间带两头〃的〃杠铃式〃教学模式，培养学生的问题意识和正确解决问题的思维方法。

要求学生具有扎实的基础理论知识和较强的实际应用能力，以满足社会对人才的需求和学生对就业的需求。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1掌握广告学、传播学和营销学的基本理论、基础知识；2.熟悉广告政策与法规，理解广告活动的社会、经济和文化意义；3,具备在整合营销传播背景下有效实施广告策划、创意、制作、发布活动的能力；4.了解国内外广告产业的发展现状与趋势；5.具有良好的思想政治素质、人文情怀、道德品质、协作意识、文化修养及持续学习的能力。

二、学制与学位授予类型
学制：四年
学位授予类型：文学学士（Bache1orofArts）三、学分学时结构
专业课
程
552984。

广告学毕业生工作计划范文一、前言作为一名即将走出校门的广告学毕业生，我深知广告行业的竞争激烈和挑战较大。

然而，我在校期间学到了丰富的知识和实践经验，也积累了不少的自身优势和专业技能。

因此，在即将踏入职场的时刻，我制定了以下工作计划，希望能在工作中表现出色，提升自身能力，成为一名优秀的广告从业者。

二、目标定位1. 短期目标（1）在接下来的一年内，通过不断学习和工作，提高自身的广告创意和策划能力，为公司的广告项目做出积极贡献。

（2）通过实践和学习，成为公司某一领域的专家，为公司创造更多的商业价值。

（3）与同事建立良好的工作关系，融入团队，共同努力，共同成长。

2. 长期目标（1）在广告行业取得更加显著的成就，成为广告领域的专家，为公司和客户提供更优质的服务。

（2）成为公司的重要骨干，为公司制定广告策略、创意和营销方案，为公司的发展做出重要贡献。

（3）不断学习和进步，成为一名全面发展的广告从业者，具备更广泛的视野和能力。

三、工作计划1. 学习能力提升（1）每天坚持进行专业知识的学习和交流，关注行业热点和趋势，积极参与广告行业的讨论和交流，不断了解行业动态。

（2）每个月至少进行一次专业知识的学习总结，对新领域和新技术进行深入了解和研究，提升自身专业素养。

2. 创意能力提升（1）关注影视剧、时尚杂志、新媒体内容、生活方式等广告灵感来源，不断进行创意灵感积累和总结，培养自己的创意思维和洞察力。

（2）结合行业实际，不断练习撰写广告文案、设计广告策划方案，提升自己的广告创意水平。

3. 实践经验积累（1）通过实习或者兼职的方式，不断积累广告从业经验，包括与客户的对接、广告制作的实际操作、广告活动的策划和执行等，提高自己的实际操作能力。

（2）利用实践经验总结并调整自己的工作方式和思维模式，提高工作效率和成果输出。

4. 团队协作能力提升（1）积极与同事合作，主动承担责任，学习团队合作和协调能力。

（2）与团队成员进行交流和沟通，形成良好的工作氛围，建立合作关系并相互促进成长。

广告学专业广告学的专业介绍、本科及研究生课程设置广告学专业培养具备广告学专业理论与技能、宽广的文化与科学知识的广告学高级专门人才。

毕业生主要在新闻媒介、广告公司、市场调查及信息咨询业以及企事业单位从事广告经营管理、广告策划创意和设计制作、市场营销策划及市场调查分析工作。

广告以其唯美的创意，强大的视觉冲击力已经越来越多的浸润到我们的生活中，成为现代生活的一个部分，使世界更丰富多彩。

广告学通过研究市场经济、消费心理、美学，来助长人们的消费意识，产生社会心理共鸣。

诸如电影海报、电视广告、影视片头、企业包装、书刊杂志广告、网络广告，总的来说更像是渗透到生活中间的艺术。

它能教给你现代的传媒理念，告诉你最新的广告技术，为你的想象力插上飞翔的翅膀，带给你无比的成就感。

当然，它的报考要求也是比较严的：要求学生有较好的语文、英语基础，丰富的想象力、创造力，以及较广的知识面。

广告无穷的魅力在于创造，而任何简单的元素都有可能成为伟大的创意源泉，在知识结构上会涉及：经济学、广告心理学、广告策划与创意、社会学、实用美术与广告设计、电脑图文设计、市场调查与分析等，这些课程能教给你有关广告学的基本理论和技能。

除了课堂学习，你还有很多的机会到广告公司、电视台去进行业务实习。

在实习过程中你将有机会一展才学，进行实际的广告设计，并从中获得巨大的成就感。

一切与广告、传媒有关的工作平面设计师——运用电脑技术、软件进行广告创意、设计。

影视多媒体策划——整个媒体设计过程的统筹、宣传和组织实施。

报刊、杂志广告、网站编辑——主要从事刊物的广告设计美术编排工作。

企业、集团的CI部门员工——企业形象设计、宣传、市场推广、形象策略等。

市场营销、市场调查及信息咨询行业——市场推广，广告策划、市场营销策划及市场调查分析工作。

开设广告学专业的高校还是很多的，比如北京广播学院、厦门大学、暨南大学、清华大学美术学院、上海师范大学、广州美术学院、江南设计学院等都有很好的广告学专业。

广告艺术设计专业人才培养方案一、专业名称（专业代码）广告艺术设计（550113）二、入学要求普通高中毕业、中等职业学校毕业或者具备同等学力者。

三、基本修业年限基本修业年限三年，最长不超过六年。

四、职业面向表1本专业职业面向所属专业大类（代码）所属专业类（代码）主要职业类别（代码）主要岗位群或技术领域举例职业资格证书举例文化艺术大类（55）艺术设计类（5501）广告设计师（4-08-08-08）包装设计师（4-08-08-09）平面广告设计影视广告设计网络广告创作包装设计广告策划装饰美工（中级、高级）Adobe平面设计师ICAD国际商业美术设计师（D级）五、培养模式本专业采用两种培养模式：共建专业和CC专业。

CC专业模式采取“中方课程+CC 课程”培养模式，公共课程部分主要依据教育部公布的专业教学标准制订，专业课程部分主要依据加拿大安大略省Graphic Design专业教学标准和CC课程要求执行。

六、培养目标与培养规格（一）培养目标本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强道德就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向广告艺术设计等行业的广告艺术设计师、包装设计师等职业群，能够从事平面广告、影视广告、网络广告设计、包装设计、广告策划等工作的具有国际视野的高素质技术技能人才。

（二）培养规格本专业学生应在素质、知识及能力等方面达到以下要求：1.通识教育（1）政治思想素质：坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。

（2）职业道德素质：崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识。

（3）公民综合素质：具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维。

广告专业学业计划书1. 引言广告是商业社会中不可或缺的一部分，它扮演着连接企业与消费者的桥梁角色。

作为广告专业的学生，我对广告行业的发展前景和自身能力的提升都抱有浓厚的兴趣。

本文旨在介绍我在广告专业学习过程中的学业计划，包括学习目标、学习内容、学习方法等方面的规划。

2. 学习目标•掌握广告行业的基本概念和理论知识；•学习并熟练掌握广告文案创作与策划的技巧；•熟悉广告传媒的选择与运用；•学习市场调研及分析方法，为广告决策提供依据；•提高沟通能力和团队合作能力。

3. 学习内容3.1 广告基础知识•学习广告概念、发展历程及行业现状；•熟悉广告宣传策略、传播途径等内容；•学习广告的法律法规及伦理道德要求。

3.2 广告创作与策划•学习广告文案的撰写技巧和表达能力；•熟悉广告创意的发想和策划过程；•学习广告人物塑造、情感诱导等技巧。

3.3 广告传媒运用•学习各种广告媒体的特点和运用方法；•熟悉广告媒体的选择与购买；•掌握数字营销、社交媒体等新兴媒体的应用。

3.4 市场调研与分析•学习市场调研的方法和技巧；•熟悉媒体效果评估与监测；•掌握数据分析和市场预测方法。

4. 学习方法4.1 多样化的学习途径•阅读相关专业书籍和学术期刊；•观看相关行业峰会和论坛的视频资料；•参与校内外的实践项目和竞赛。

4.2 社交媒体和网络资源的利用•关注广告专业人士和机构的社交媒体账号，获取行业动态和经验分享；•利用网络资源搜索相关的案例分析和行业研究报告。

4.3 实践与实习•积极参与学校组织的实践项目，如校内广告策划比赛、实践课程等；•争取实习机会，进入广告公司或媒体机构实习，学习专业技能和实践经验。

5. 学业计划时间安排学期学习内容目标大一上学期广告基础知识学习掌握广告概念和行业现状大一下学期广告创作与策划学习熟悉广告文案的撰写技巧大二上学期广告传媒运用学习熟悉各种广告媒体的运用方法大二下学期市场调研与分析学习掌握市场调研和数据分析方法大三上学期实践与实习提高实践能力和沟通能力大三下学期专业选修课程学习深入学习广告专业的相关领域大四上学期毕业论文撰写与答辩完成毕业论文并顺利答辩大四下学期找工作和实习成功就业或继续深造6. 总结通过制定学业计划，我将全面系统地学习广告专业的理论知识和实践技能，在不同阶段有针对性地进行学习和实践，以达到培养广告专业综合素质的目标。

广告学教学大纲广告学教学大纲广告学是一门涉及市场营销、传媒与心理学等多个领域的综合学科。

它研究广告的创意、策略和传播方式，旨在通过有效的广告传播，促进产品和服务的销售，并塑造品牌形象。

广告学的教学大纲是为了培养学生对广告行业的理解和应用能力，下面将从教学目标、课程设置和教学方法三个方面来探讨广告学教学大纲。

一、教学目标广告学的教学目标主要包括以下几个方面：1. 理解广告行业的基本概念和原理：学生需要掌握广告的定义、目标、受众分析、传播渠道等基本概念，了解广告的发展历程和行业特点。

2. 掌握广告创意与策略的制定：学生需要学习广告创意的生成和评估方法，了解广告策略的制定与执行过程，培养创新思维和市场分析能力。

3. 熟悉广告传播媒体的选择与运用：学生需要了解各种广告传播媒体的特点和使用方法，学习如何制定合适的媒体计划，以及如何评估广告效果。

4. 培养广告文案和设计的能力：学生需要学习广告文案的撰写技巧和设计原则，掌握广告制作的基本流程和技术要求。

5. 培养团队合作和项目管理能力：学生需要通过团队合作的项目实践，培养沟通、协作和项目管理的能力，提高解决问题的实际操作能力。

二、课程设置广告学的课程设置应包括以下几个方面：1. 广告学导论：介绍广告学的基本概念、理论框架和发展历程，培养学生对广告行业的整体认知。

2. 广告创意与策略：探讨广告创意的生成和评估方法，学习广告策略的制定与执行过程，培养学生的创新思维和市场分析能力。

3. 广告传播媒体与渠道：介绍各种广告传播媒体的特点和使用方法，学习如何制定合适的媒体计划，以及如何评估广告效果。

4. 广告文案与设计：培养学生的广告文案撰写技巧和设计原则，学习广告制作的基本流程和技术要求。

5. 广告实践与案例分析：通过实际案例和项目实践，培养学生的团队合作和项目管理能力，提高解决问题的实际操作能力。

6. 广告伦理与法律：介绍广告行业的伦理道德和法律规范，培养学生的职业素养和法律意识。

2024传播学专业本科人才培养方案(0004)我们得明确传播学专业的核心目标——培养具备扎实理论基础、创新思维和实践能力的高素质传播人才。

我们细分一下培养方向：一、课程设置1.基础理论课程这部分课程旨在为学生打下坚实的理论基础。

包括传播学原理、传播史、传播法规与伦理、媒介研究等。

这些课程会让学生对传播学有一个全面而深入的了解。

2.专业核心课程这部分课程涵盖了新闻采访与写作、广告策划与创意、公关策划与管理、网络传播等内容。

这些课程旨在培养学生的专业能力和实践技能。

3.实践操作课程这部分课程包括摄影摄像、影视制作、新媒体运营等。

学生将通过实际操作，掌握传播行业的核心技能。

二、实践教学1.实习机会我们将积极为学生争取实习机会，让他们能够走出校园，走进企业，了解行业现状，提前积累实践经验。

2.实践项目我们会定期举办实践项目，如校园新闻采访、广告设计大赛、公关策划大赛等，让学生在实践中提升自己的能力。

3.校企合作我们将与知名传播企业建立合作关系，为学生提供实习、就业和项目合作的机会。

三、创新能力培养1.创新课程我们将开设创意思维、创新设计等课程，培养学生的创新能力和创新意识。

2.创新项目鼓励学生申报创新项目，提供一定的经费支持，让学生在创新实践中提升自己的专业素养。

3.创新竞赛定期举办创新竞赛，如全国大学生传播创新大赛等，激发学生的创新热情。

四、国际化视野1.国际交流我们将积极开展国际交流与合作，邀请国际知名学者来校授课，组织学生参加国际学术会议。

2.留学项目为学生提供留学机会，让他们在国际化环境中学习传播学，拓宽视野。

3.国际课程开设国际传播课程，让学生了解全球传播现状和发展趋势。

五、就业与创业1.就业指导我们将提供就业指导服务，帮助学生规划职业发展道路，提高就业竞争力。

2.创业支持为学生提供创业支持，包括创业培训、创业基金等，鼓励学生自主创业。

3.校友资源利用校友资源，为学生提供实习、就业和项目合作的机会。

广告专业学习的目标与计划一、目标随着市场经济的不断发展和企业竞争的日益激烈，广告已经成为各个企业宣传推广和产品销售的重要手段。

因此，作为广告专业的学习者，我们需要明确自己的学习目标，不断提升自己的专业能力，以满足市场的需求，成为具有竞争力的广告从业者。

具体而言，我们要实现以下目标：1. 深入了解广告行业的发展趋势和市场需求，掌握广告策划、创意设计、媒介投放等方面的知识与技能；2. 提高自己的创意思维能力，能够设计出具有吸引力和影响力的广告作品；3. 培养自己的团队协作能力和项目管理能力，能够有效地组织和执行广告策划和实施；4. 增强商业敏感度和市场分析能力，能够根据市场需求制定有效的广告推广策略；5. 不断学习和更新知识，掌握先进的广告理论和技术，提升自己的专业水平。

二、学习计划为了实现上述目标，我们需要制定科学的学习计划，有针对性地学习相关知识和技能。

下面是我个人的广告专业学习计划：1. 深入了解广告行业首先，我打算通过阅读相关书籍和资料，深入了解广告行业的发展历程、发展趋势、市场需求等方面的知识。

我还计划参加行业内的讲座和论坛，了解业内专家的观点和经验，从而建立起对广告行业的整体认识。

2. 掌握广告策划、创意设计等技能其次，我将学习广告策划、创意设计等方面的知识和技能。

我打算参加相关的课程和培训，学习广告企划、广告创意、视觉设计等方面的知识，提高自己的专业素养。

此外，我还计划积极参与各类创意比赛和项目实践，提升自己的创意设计能力。

3. 培养团队协作能力和项目管理能力另外，我将注重培养团队协作能力和项目管理能力。

我计划参加团队合作的项目实践，学习团队沟通、协调和合作的技巧，提高自己的团队协作能力。

我还计划学习项目管理知识，掌握项目管理工具和方法，提高自己的项目管理能力。

4. 提升商业敏感度和市场分析能力此外，我还将努力提升自己的商业敏感度和市场分析能力。

我计划学习市场营销、商业分析等方面的知识，了解市场的需求和变化，提高自己的市场分析能力。

广告设计教学计划广告设计教学计划作为广告设计老师，在制定教学计划的时候要从实际出发，根据学生的学习情况来制定!以下是广告设计教学计划，欢迎阅览!一、概述1、专业名称：平面广告设计与制作2、专业含义：本专业主要培养绘画基本能力、相关计算机应用软件使用能力、设计创新能力、平面设计制作能力、一定的市场调研能力、阅读本专业一般英文资料的能力的中高级技能人才。

3、招生对象：应往届初中毕业生，且身体健康，无传染性疾病者。

4、学制：二年半5、教学模式：模块一体化学分制二、培养目标培养德、智、体、美等方面全面发展的具有创新意识和社会责任感，能够适应社会需要的广告设计、广告策划、平面设计等方面应用性人才。

毕业生应获得以下几个方面的基本理论与技能：1、了解广告领域中涉及的基本原理与基本知识;2、掌握一定的计算机硬件、操作系统维护、办公自动化软件应用、常用工具软件、计算机网络、高级语言程序设计等必备的计算机基础知识;3、熟悉现代广告媒介、广告技术手段;4、掌握美术基本技能、广告创意与设计方法、计算机平面设计技能等, 胜任广告公司、公关公司、媒体、报刊、出版社、企业等单位设计、制作、编排部门的相关工作;5、通过职业技能鉴定考试合格后，至少获得国内市级以上劳动部门颁发的“广告设计师”或“平面广告设计师”职业技能证书;6、身体健康,精力充沛。

三、课程设置及要点1、公共课(1)法律与就业指导：主要培训学生健康的心理，增强自律意识，树立正确的世界观、人生观、价值观。

学会求知、学会合作、学会做人和学会生存。

(2)语文：讲授各种文体的范文和知识短文，对学生进行比较系统的语文基础知识和基本技能训练，培养学生用普通话进行口头表达的能力和文字书写能力，提高现代语文的听、说、读、写能力和阅读浅易文言文的能力，培养学生观察问题、分析问题及写作能力。

(3)数学：着重进行数学基础知识的教学，使学生掌握基本概念、基本运算、基本应用。

加强数学应用方面的教学，对公式、定理及有关性质，简化理性分析，不讲或少讲推理过程，在进行初等数学教学中，适当渗透高等数学知识。

ＸXXXＸXＸX职业学院课程教学标准课程名称广告创意与策划课程类型授课专业课程学分总学时一、课程性质广告创意与策划课程是一门应用于信息学院数字媒体应用技术、现代教育技术的专业选修课程，通过此课程使学生掌握广告创意、策划和制作的理论知识,并通过实践将理论知识在具体的平面广告、影视广告设计中得到应用。

二、课程目标1.知识目标掌握广告文案、广告创意理论、广告创意思维、广告实施步骤的知识和技能。

2.能力目标通过对广告创意与策划课程的学习和掌握,提高学生的广告创意思维、广告策划、制作的技能，并提高其审美、鉴赏和独立进行广告设计的能力。

３.素质目标提高学生的对创造力、鉴赏力和对广告的整体认识，并可以将所学广告创意的诸多理论知识通过各类设计软件运用到具体的实践中。

三、课程设计1.设计理念教师在教学中要使学生掌握广告创意的基础理论，并以理论为基础培养学生广告的策划和实施能力,教学时多进行实操、单独辅导，调动学生之间的相互学习、借鉴的观念。

以赛代学,将课程教学与大学生广告艺术大赛结合起来,鼓励学生将课程中作品作为参赛作品。

同时也将大广赛中的作品与分析融入到课程教学中来。

通过自我参赛、作品分析、前辈事例等方式充分调动学生的积极性。

2.设计思路通过理论和技术相结合，使学生掌握广告文案、广告创意、广告基础策划的执行力。

四、课程内容五、实训项目六、教学条件1.师资要求专业设计教师，对广告设计行业有一定的了解和积累2．实训条件电脑课室、摄像设备七、考核方式1．考核内容当年大广赛的参赛题目，个人完成平面广告,小组完成影视广告。

2．期终考核要求平面广告要求:形式：包括报纸广告、杂志广告、招贴或产品设计等具体要求:●提交文件格式为JPG和相应的源文件,可以是psd、ai等其他软件格式,色彩模式ＲＧB●规格A3(2９7×４２0mm），分辨率300ｄpi●系列作品不得超过3幅影视广告要求形式：可以是30秒商业广告、微电影广告或者动画广告具体要求:●商业广告拍摄工具及制作软件不限，时间30秒以内,画面宽度不小于60０像素,不要倒计时;●微电影广告是有故事情节的广告片，时间５分钟以内，画面宽度不小于６００像素,不要倒计时；●动画广告的创作方式及制作软件不限，作品要符合动画广告的概念，2４帧／秒,时间30秒以内，画面宽度5０0—8０0像素，不要倒计时;文字介绍与图片一定要与宣传主题直接相关;●商业广告和动画广告文件大小不超过10MB,微电影广告文件大小不超过３0MB评分标准:●形式评价(共2０分)⏹格式规范,尺寸符合要求；10分⏹文件大小不超标,在规定的范围内;1０分●广告内容评价(共80分）⏹广告设计与广告主题必须直接相关;20分⏹广告整体设计美观，有视觉冲击力，宣传力强；2０分⏹广告中文字流畅、得体，无错别字; １0分⏹制作技术评价◆平面广告要有故事,不能是简单的产品展示,使用的图片清晰,应景;30分◆影视广告制作基本功扎实,无虚焦、无谓变焦、噪点过多、无谓镜头摇晃等问题；３0分八、课程教材使用教材:自编讲义参考书目《一个广告人的自白》、《科学的广告》、《疯狂文案》《广告艺术设计》,信息产业部电子教育中心组编，雷波编著,清华大学出版社,20０4年４月第一版。