八年级物理全册基础测试题

八年级物理上册全册全套试卷专题练习（解析版）一、初二物理声现象实验易错压轴题（难）1．如图所示，将塑料刻度尺的一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，拨动刻度尺使之振动，听塑料尺振动时发出的声音．(1)实验通过改变___________来改变声音的响度，通过改变_______来改变声音的音调．(2)换用钢尺做此实验，钢尺伸出桌面的长度、振动幅度和频率与塑料尺均相同时，听到声音的主要差异是________ (选填“响度”“音调”或“音色”)不同．(3)实验设计隐含的物理方法是比较法和_________法．(4)刻度尺振动产生的声音通过________传进耳朵，引起鼓膜______，人便听到声音．(5)实验中当刻度尺伸出桌面的部分超过一定长度时，无论如何用力拨动也听不到声音．原因是___．【答案】拨动塑料尺的力度塑料尺伸出桌面的长度音色控制变量空气振动刻度尺振动得太慢，产生的是次声波，人耳无法听到【解析】【详解】(1)响度与振幅有关，用不同大小的力拨动塑料尺，塑料尺的振幅不同，发出的声音响度不同；物体振动的快慢与物体的质量、粗细、长短等因素有关，实验要通过改变刻度尺伸出桌面的长度来改变音调．(2)钢尺和塑料尺的材料不同，当钢尺伸出桌面的长度、振动幅度和速度与塑料尺均相同时，听到声音的主要差异是音色的不同．(3)实验中研究响度与振幅关系时，应控制频率不变，而在研究音调与频率关系时，则要控制振幅相同，故实验设计隐含的物理方法除比较法外，还有控制变量法．(4)我们听到的声音，都是声波通过空气传入人耳，引起鼓膜的振动，再传给听小骨、耳蜗，传给听觉神经，引起听觉．(5) 实验中当刻度尺伸出桌面的部分超过一定长度时，无论如何用力拨动也听不到声音,原因是刻度尺振动得太慢，产生的是次声波，人耳无法听到．2．小明和小红想比较棉布、锡箔纸、泡沫塑料这三种材料的隔声性能．（1）小明将机械闹钟放入鞋盒内，分别盖上（不同／相同）______厚度的不同隔声材料．接着他一边听秒针走动的声音，一边向后退，直到听不见声音为止．小明在远离声源的过程中，他所听到声音的_______（响度／音调）发生改变.然后分别测量并记录此处到鞋盒的距离（如上表）．分析表中数据可知：待测材料中隔声性能最好的可能是___________．（2）为了进一步验证，小红认为还可以保持__________________________相同，分别改变不同隔声材料的厚度，直到测试者听不见声音为止．然后通过比较材料的厚度来确定材料的隔声性能．若材料越厚，则说明其隔声性能越________（好／差）【答案】相同响度泡沫塑料人到声源的距离差【解析】（1）根据控制变量法，比较棉布、锡箔纸、泡沫塑料这三种材料的隔声性能，要控制不同隔声材料厚度的相同，音调大小由振动的频率决定，发出的声音音调不会改变，听到响度与听者与声源的距离有关，故小明在远离声源的过程中，他所听到声音的响度发生改变．由表可知，分析表中数据可知：泡沫塑料听不见声音的距离最小，故待测材料中隔声性能最好的可能是泡沫塑料；（2）根据控制变量法，为了进一步验证，小红认为还可以保持人到声源的距离相同，分别改变不同隔声材料的厚度，直到测试者听不见声音为止．然后通过比较材料的厚度来确定材料的隔声性能．若材料越厚，则说明其隔声性能越差．故答案为：(1). 相同 (2). 响度 (3). 泡沫塑料 (4). 人到声源的距离 (5). 差【点睛】本题比较棉布、锡箔纸、泡沫塑料这三种材料的隔声性能，控制变量法的运用及音调的决定因素及响度大小什么有关和分析数据的能力是关键.3．根据如图所示的实验情景，回答问题：（1）如图①所示的实验现象表明：________．（2）如图②所示，从左向右敲击瓶子时，各瓶发音的音调变化是：________．（选填“由高变低”或“由低变高”）（3）如图③所示，用手指轻叩课桌，使正坐在对面的同学刚好听不到叩击声，再让对面的同学将耳朵紧贴在桌面上，用同样的力度轻叩课桌，这时对面的同学则能听到叩击声．这个实验表明：________（4）如图④所示，正在发声的手机悬挂在密闭的广口瓶内，将瓶内的空气不断抽出时，手机铃声逐渐变小．由这个实验事实得到的推论是：________．（5）如图⑤所示，我们把水倒入瓶中时，通常根据声音的________来判断瓶中水的多少．【答案】声音由物体振动产生由高变低固体传声效果比空气好真空不能传声音调变化【解析】【详解】（1）小纸片的跳动是由于扬声器振动造成的，扬声器发出声音的原因正是由于里边纸盆的振动；所以如图①所示的实验现象表明：声音由物体振动产生；（2）敲击瓶子时，声音主要是瓶身和水柱振动发出的，瓶中盛水越多，瓶子和水的质量越大，越难振动，音调越低，因此从左向右敲打瓶子，音调由高变低；（3）敲课桌的另一端的时候，耳朵贴在桌面上是靠固体传播声音；耳朵离开桌子的时候靠空气传播声音，固体传声效果比气体好，所以耳朵紧贴在桌面上，用同样的力度轻叩课桌，这时对面的同学则能听到叩击声．（4）当用抽气机不断抽气时，手机播放的音乐声逐渐减弱，经过科学推理可得：真空不能传声；（5）往暖水瓶中灌水时，是由暖水瓶内的空气柱振动发出声音，水越来越多，空气柱越来越短，越容易振动，音调越高．所以可以通过发出声音的音调变化来判断暖水瓶中水的多少．4．为了探究声音产生和传播的条件，有人建议利用以下几个实验现象．如图所示．A．使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花．B．借肋于仪器观察不同乐器发出声音的图象不同．C．放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减小．D．用一张硬纸片先后在木梳的齿上划过，一次快些，一次慢些，听声音的变化．（1）你认为，能说明声音产生和传播条件的两个实验现象是________．（选填字母）（2）其他现象虽然不能说明声音和传播产生的条件，但是分别说明了什么问题？①________（选填字母）说明________．②________（选填字母）说明________．【答案】A、C B 不同乐器发出声音的音色不同 D 两次划动纸片发出的声音音调不同【解析】解：A、使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花，能够说明声音产生的条件是物体的振动；B、借肋于仪器观察不同乐器发出声音的图象不同，说明不同发声体的音色不同；C、放在玻璃钟罩内的闹钟正在发声，把玻璃罩内的空气逐渐向外抽时，听到的声音逐渐减弱，是因为真空不能传声．由此可知，声音的传播需要介质；D、拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，第一次木梳齿的振动频率比第二次快，所以第一次比第二次听到的声音高，说明音调高低和发声体的振动频率有关．（1）能说明声音产生和传播条件的两个实验现象是A和C；（2）其他现象虽然不能说明声音和传播产生的条件，但是分别说明了①B说明不同乐器发出声音的音色不同；②D说明了两次划动纸片发出的声音音调不同．故答案为（1）A、C；（2）①B；不同乐器发出声音的音色不同；②D；两次划动纸片发出的声音音调不同．【点评】解决此类问题要结合声音产生和传播条件、声音的特征等知识进行解答．5．随着生活水平的日益提高，不少场所的装修会考虑声学吸音效果．小明同学想比较几种常见装修材料的吸音性能，他找来厚度相同的四种小块材料（聚酯棉、软木、泡沫塑料和海绵），进行了如图所示实验．桌面上放一个玻璃杯，在玻璃杯下分别放上待测试的小块材料，敲击玻璃杯，仔细比较玻璃杯发出的声音大小．（1）为控制实验过程中敲击玻璃杯的力大小相同，小明的_____做法你认为更合理．A．将悬挂在细线下的小球拉到同一高度释放去敲击玻璃杯．B．手拿小锤子，用相同的力度敲击玻璃杯．（2）小明的实验数据记录如下表所示：你认为表中空格处应填入__________．（3）小明实验中的四种材料，仅从吸音性能的角度考虑，最适合隔音墙装修的是_____．【答案】 A 吸音性能聚酯棉【解析】（1）小球的位置越高，下落时敲击玻璃杯发出声音越大，实验中为控制敲击玻璃杯的力度，必须把小球拉到同一高度释放去敲击玻璃杯，而B很难保证敲击玻璃杯的力度相同．故A正确．（2）本实验比较的是不同材料的吸音性能，因此表格中应该填入吸音性能．（3）吸音效果的好坏通过玻璃杯被敲击发出的声音的大小反应出来，聚酯棉垫在杯子底下时发出声音最小，因此它的吸音性能最好，适合装修隔音墙用．故答案为：（1）A；（2）吸音性能；（3）聚酯棉．【点睛】本题通过实验的形式探究不同材料的吸音性能，考查了学生实验探究的能力，并且注重了控制变量法的应用。

八年级物理上册全册全套试卷测试卷（含答案解析）一、初二物理机械运动实验易错压轴题（难）1．如图，在斜面上测量小车运动的平均速度，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度．（1）该实验原理是_____．（2）如果测得小车从A滑到C的时间t AC=2.4s，小车从A滑到B的时间t AB=1.6s，则AB段的平均速度v AB=_____cm/s，则BC段的平均速度v BC=_____cm/s；（3）由实验看出，下车下滑过程中速度越来越_____（选填“慢”“快”）．（4）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度v AB会偏_____（选填“大”或“小”）．（5）为测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度v=s AB/t BC，他的做法正确吗？_____．（6）聪明的小杜发现AB段和BC段路程的特点，算出了AC段平均速度v，AB段的平均速度v1，觉得还可以用公式直接算出BC段的平均速度v2，则v2=_____（用v、v1）．【来源】重庆八中2017-2018学年八年级（上）期中物理试题【答案】 v=s/t 25 50 快小不正确112vvv v-【解析】(1)该实验原理是:vst= .(2)s ABBCs==40.00cm，t AC=2.4s，t AB=1.6s，tBC 2.4s 1.6s0.8sAC ABt t=-=-=，则AB段的平均速度v AB4025cm/s1.6ABABs cmt===，则BC段的平均速度v BC4050/0.8BCBCs cmcm st s===.(3)由BC ABv v>可以看出，小车下滑过程中速度越来越快。

（4）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，则测量时间偏大，故AB段的平均速度v AB会偏小。

人教版八年级物理上册全册全套试卷测试卷附答案一、初二物理机械运动实验易错压轴题（难）1．如图所示，在测量小车运动的平均速度实验中，让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可算出小车在各段的平均速度。

(1)图中AB段的距离S AB＝________cm，测得时间t AB＝1.6 s，则AB段的平均速度v AB＝______cm/s；(2)如果小车过了B点才停止计时，则测得的平均速度v AB会偏________；(3)实验中应多次测量，每次测量时必须让小车从____________由静止开始下滑。

【来源】福建省龙岩市长汀县2019-2020学年八年级（上）期中物理试题（质量抽查）【答案】40.0cm 25 cm/s 小同一位置【解析】【分析】【详解】(1)[1]由图知道，AB段的距离S AB =80.0cm-40.0cm=40.0cm[2]又因为测得时间t AB＝1.6 s，所以，AB段的平均速度AB ABAB 40.0cm25cm/s 1.6?sSvt===(2)[3]如果让小车过了B点才停止计时，会导致时间的测量结果偏大，由svt=知道，平均速度会偏小。

(3)[4]实验中多次测量求平均值是为了减小误差，所以实验中应保证小车每次通过的距离相等，即每次测量时必须让小车从同一位置由静止开始下滑。

2．小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置。

小车从带刻度的斜面顶端由静止开始下滑，小车到达A、B、C三处的电子表的示数（数字分别表示小时、分、秒，刻度尺分度值1cm）则：(1)该实验是根据公式_____进行测量的，所用的测量工具是_____和_____。

(2)在实验中，使用金属板的作用是_____，斜面的作用是_____。

(3)请根据图中所给的信息回答：AC s =_____cm ；BC t =_____s ；AB v =_____m/s 。

(4)实验前必须学会熟练使用秒表，如果小车到达C 点以后才停表，则会导致所测AC 段的平均速度AC v 偏_____（填“大”或“小”）。

八年级物理上册全册全套试卷检测题（Word版含答案）一、初二物理声现象实验易错压轴题（难）1．如图甲所示，小芳和小刚用细棉线连接了两个可乐饮料的纸杯制成了一个“土电话”．（1）他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明________________．（2）相距同样远，讲话者以相同的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，则听到的声音就大些．这一实验表明：________________________．（3）如果用“土电话”时，另一个同学捏住棉线的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于____________________________．（4）某研究小组利用以上两个纸杯和一些长短、粗细不同的琴弦，又进行了探究“音调和哪些因素有关”的活动．他们选用的琴弦长度、材料在如图乙中已标出（其中琴弦的的直径关系：a＝c＝d＜b)，并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致．①若他们想研究“音调的高低与琴弦长度”的关系应选择琴弦________（选填符号a、b、c 或d）．②若选择琴弦a和b，则是为了研究____________________．③若有同学选择c和d进行研究，并推理得出：琴弦长度越长，振动越慢，音调就越低的结论．该同学探究过程中存在什么问题？_______________________．【答案】固体能够传声金属丝比棉线的传声效果好手阻止了琴弦振动传声 a d音调的高低与琴弦粗细的关系实验中没有控制材料相同【解析】分析：解决此题的关键是熟练掌握控制变量法．解答：声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播；土电话”能实现10m 间的通话，说明固体可以传声；以相同的响度讲话，改用细金属丝连接“土电话”，则听到的声音就大些，说明金属丝传声效果比棉线好；用“土电话”时，另一个同学捏住棉线的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于手指阻断了声音的传播，研究“音调的高低与琴弦长度”的关系必须控制材料和横截面积相同，故选 . a d；因为a和b材料、长度都相同选择琴弦a和b，则是为了研究音调的高低与琴弦粗细的关系；若有同学选择c和d进行研究，并推理得出：琴弦长度越长，振动越慢，音调就越低的结论．该同学探究过程中存在的问题是若有同学选择c和d进行研究，并推理得出：琴弦长度越长，振动越慢，音调就越低的结论．该同学探究过程中存在什么问题故答案为(1)固体能传播声音;(2)金属丝的传声效果好;(3)；手阻止了琴弦振动传声；(4)①ad；②音调的高低与琴弦粗细的关系；③选择c和d进行研究，并推理得出：琴弦长度越长，振动越慢，音调就越低的结论．该同学探究过程中存在的问题是没有控制两根导线的材料相同．2．（1）由图（a）可知当线轴的甲轮刚接触到棉布时，其速度的大小将（变小/不变/变大），而乙轮的速度不变；（2）从图（a）、（b）两种类似现象可知，光由空气斜射入玻璃时而发生折射现象的原因可能是．（3）下列几个研究案例中与本题的研究方法相同的是…A．用水波来形象地认识声波；B．探究蒸发快慢与哪些因素有关；C．在探究发声的音叉是否在振动时，将一个乒乓球靠近它，观察到乒乓球被弹开；D．将闹钟放在钟罩内，通过抽气来探究声音能否在空气中传播．【答案】（1）变小；（2）光由空气进入水中的速度变慢了；（3）A．【解析】试题分析：（1）要解决此题，需要掌握阻力对物体运动的作用．同时要知道若物体不受力，将保持原来的运动状态不变．（2）分析（a）和（b），要注意从中找出相同点，总结规律．（a）发生折射是由于速度发生了变化，从（a）联想（b）的原因．（3）要解决此题需要知道类比法．将物理现象与生活现象类比，找出它们的相同点．更容易理解．解：（1）在滚动过程中，由于甲首先到达细布，受到摩擦力而速度变小；乙此时仍在光滑的木板上，由于不受摩擦，所以乙的速度不变．（2）从（a）图看，由于甲端的运动速度发生了变化，甲端的运动方向发生了偏折，所以（b）中光线的传播方向发生了变化，可能是由于光的传播速度发生了变化，即可能是光由空气进入水中的速度变慢了．（3）此题这种研究方法为类比法，在前面电学中，将水流类比为电流、水压类比为电压、通过水波认识声波等都属于此种研究方法．选项B探究蒸发快慢与哪些因素有关运用了控制变量法；选项C在探究发声的音叉是否在振动时，将一个乒乓球靠近它，观察到乒乓球被弹开，运用了转换法；选项D将闹钟放在钟罩内，通过抽气来探究声音能否在空气中传播，运用了理想实验法．故只有A符合题意．故答案为：（1）变小；（2）光由空气进入水中的速度变慢了；（3）A．【点评】此题主要考查了学生接受新知识的能力，在此题中关键要找出生活现象和物理现象的相同点，运用类比法将知识进行迁移，这也是我们学习能力的一种体现，在平时要注意总结．3．如图所示，在8个相同的水瓶中灌入质量不同的水，水面的高度不等．（1）若用相同的力敲击它们，就可以发出不同音调的声音，此时发出声音的声源是________（填“空气柱”或“水瓶和水”），盛水越多，敲击时发出声音的音调就越________．（2）若用嘴依次吹瓶口，也可以发出不同音调的声音，此时发出声音的声源是________（填“空气柱”或“水瓶和水”），瓶中的空气柱越短，发出声音的音调就越________．（3）往保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断保温瓶里水位的高低，因为________．A．随着水位升高，音调逐渐升高 B．随着水位升高，音调逐渐降低C．灌水过程中音调保持不变，响度越来越大 D．灌水过程中音调保持不变，响度越来越小【答案】水瓶和水低空气柱高 A【解析】【分析】【详解】(1)[1]当用相同的力敲击水瓶时，振动发声的物体主要是水瓶和水；[2] 敲击水瓶时，瓶中的水越多，水瓶和水越难振动，音调越低；(2)[3]当用嘴依次吹瓶口时，振动发声的物体主要是空气柱；[4] 吹瓶口时，瓶中盛水越多，空气柱越短，越容易振动，频率越大，音调越高；(3)[5]往保温瓶里灌开水的过程中，保温瓶内的水越来越多，空气柱越来越短，越容易振动，频率越大，高调越高；故BCD项错误，A项正确．4．声音与人的生活息息相关，为了认识声音，某实践活动小组设计了以下实验对声音进行探究：(1)用一组相同的瓶子盛上不等量的水就可以组成一个“乐器”，通过敲击瓶子就可以演奏出优美动听的乐曲。

初二的物理基础练习题1. 地球的自转周期是多久？答案：地球的自转周期是24小时。

2. 什么是物理学？答案：物理学是研究物质、能量及其相互关系的科学。

3. 速度的计算公式是什么？答案：速度（V）等于位移（S）除以时间（t），即V = S / t。

4. 什么是力？答案：力是物体相互作用时产生的物理量，用于描述物体受到的推或拉的程度。

5. 什么是摩擦力？答案：摩擦力是物体相对运动或接触时产生的阻碍运动的力，分为静摩擦力和动摩擦力。

6. 在没有空气阻力的情况下，重物和轻物同时从同一高度自由落体，哪个先落到地面？答案：在没有空气阻力的情况下，重物和轻物同时从同一高度自由落体，它们将同时落到地面。

7. 什么是功？答案：功是力在物体上产生的作用，公式为功（W）等于力（F）乘以位移（S），即W = F × S。

8. 物体静止时，所有受力的合力是多少？答案：当物体静止时，所有受力的合力为零。

9. 什么是动能？答案：动能是物体由于运动而具有的能量，公式为动能（KE）等于质量（m）乘以速度的平方（v²），即KE = 1/2 × m × v²。

10. 什么是机械能？答案：机械能是物体的动能与势能的总和，公式为机械能（E）等于动能（KE）加上势能（PE），即E = KE + PE。

11. 什么是科学方法？答案：科学方法是科学研究的一种系统性方法，包括观察、提出假设、实验、数据分析和结论等环节。

12. 什么是电流？答案：电流是电荷在单位时间内通过导体截面的流动量，单位是安培（A）。

13. 什么是电压？答案：电压是单位正电荷所具有的电势能，也可理解为单位电荷在电场中所受到的力，单位是伏特（V）。

14. 什么是电阻？答案：电阻是电流通过导体时遇到的阻碍程度，单位是欧姆（Ω）。

15. 什么是电功率？答案：电功率是单位时间内消耗的电能或产生的电能，公式为电功率（P）等于电流（I）乘以电压（V），即P = I × V。

人教版八年级物理上册全册全套试卷测试卷（含答案解析）一、初二物理机械运动实验易错压轴题（难）1．如图所示，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段小车的平均速度。

（1）实验中金属片的作用是____，实验时应保持斜面的倾角________（选填“较大”或“较小”）；（2）小车通过AB段时测得时间t AB=1.6 s，则AB段的平均速度v AB=______cm/s；（3）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，则测得AB段的平均速度v AB会偏______（选填“大”或“小”）；（4）根据你的实验经历，你认为小车由静止释放时，斜面的倾角增大后，通过相同的路程，小车运动的平均速度将______（选填“不变”、“变大”或“变小”）。

【来源】湖北省鄂州市梁子湖区2019-2020学年八年级（上）期中质量监测物理试题【答案】便于测量时间较小 25 小变大【解析】【分析】【详解】(1)[1]在斜面上放置一个金属片的目的就是让小车在同一位置停下来，与小车相碰发出声音，便于测量小车运动的时间；[2]斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以为使计时方便，减小测量时间时造成的误差，应保持斜面的倾角较小；(2)[3]小车运动距离：s AB=80.0cm−40.0cm=40.0cm,t AB=1.6s，小车通过AB段的平均速度：v=ABABst=40.0cm1.6s=25.0cm/s；(3)[4]如果让小车过了B点才停止计时，会导致测得的时间偏大，由公式v=st知，测得的平均速度会偏小；(4)[5]小车由静止释放，斜面的倾角增大后，小车的运动变快，通过相同的路程，小车运动的平均速度变大。

2．某同学为了研究作匀速直线运动的物体的运动快慢情况，分别对行驶在公路上的三辆汽车进行观察，记录了有关数据，如表一、表二、表三所示．该同学观察到小轿车运动得最快，大客车其次，卡车运动得最慢．表一小轿车表二大客车表三卡车(1)分析比较实验序号1与4(或2与5、3与6)的数据及观察到的现象，可得到的初步结论是：______.(2)分析比较实验序号___________的数据及观察到的现象，可得到的初步结论是：在相同时间内所行路程越大，物体运动越快．【来源】聚焦2020中考物理知识点基础演练——专题二十一：机械运动【答案】运动相同的路程，时间越短的物体运动越快 4、7(或5、8或6、9)．【解析】【分析】比较物体运动快慢的方法有：相同时间时，比较路程，路程越大，运动越快；相同路程时，比较时间，所用时间越少，运动越快．【详解】(1)比较实验数据1与4(或2与5、3与6)可知，运动路程相同，时间不同，且运动时间越短的小轿车运动的越快，所以得出的结论是：运动相同的路程，时间越短的物体运动越快．(2)要得出在相同时间内所行路程越大，物体运动越快．控制变量法的基本要求，控制物体运动的时间相同，路程不同，表中数据符合要求的是4、7(或5、8或6、9)3．如图是小明设计的“测平均速度的实验”装置：（1）该实验的原理是__________________；（2）确定计时的电子秒表后，为了方便测时间并减小误差，在实验中应该增加的器材是_________，同时应_________斜面倾斜程度（选填“增大”或“减小”）；（3）如图，若秒表每格为1s，该次实验中秒表指针旋转不足一圈，小车通过全程的平均速度v=______m/s，实验中小车通过上半段路程的平均速度为v1，通过下半段路程的平均速度为v2，通过全程的平均速度为v3，则这三个平均速度中最大的是_________ （选填“v1”、“v2”或“v3”）；（4）小明认为，测出小车t时间内在斜面上通过的路程，也可以计算其平均速度，请对小明实验方案的可行性作出评估：_________（选填“A”或“B”）A．可行，实验原理相同 B．不可行，路程测不准确【来源】重庆市第一中学2019-2020学年八年级（上）期中考试物理试题【答案】v=st金属片减小 0.2 v2 B【解析】【分析】【详解】(1)[1]测量小车在斜面上的平均速度的实验原理是v=st；(2)[2]为了方便测量，实验器材可以添加一块金属片，先后竖立在斜面的中点和最下端，当听到小车撞击金属片时记下时间；[3]减缓斜面的倾斜程度，使小车在斜面上运动的时间较长，便于准确测量时间；(3)[4]小车全程运动的距离s=1m，t=5s，小车通过全程的平均速度：v=1m5sst=0.2m/s；[5]前半程：s1=0.5m，t1=3s，前半程的平均速度：v1=110.5m 3sst=≈0.17m/s，后半程：s2=0.5m，t2=2s，后半程的平均速度：v2=220.5m 2sst==0.25m/s，v2＞v3＞v1，所以下半程的平均速度最大；(4)[6]如果确定时间t，然后测量小车在t时间通过的路程，小车运动的时间刚好是t时，到达的位置不易确定，小车通过的路程不容易测量，导致平均速度的结果存在较大误差，故选B。

人教版八年级物理上册全册全套试卷测试题（Word版含解析）一、初二物理机械运动实验易错压轴题（难）1．在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度：(1)该实验原理：______；(2)实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较________（选填“大”或“小”）；(3)图中AB段的路程s AB＝______cm，如果测得AC段的时间t AC＝2.5 s，则AC段的平均速度v AC＝______m/s；(4)为了测量小车在BC段的平均速度v BC，_______（选填“可以”或“不可以”）将小车从B点静止释放。

【来源】湖北省武汉二中广雅中学2018-2019学年九年级3月月考物理试题【答案】svt=小 40.0 0.32 不可以【解析】【分析】【详解】(1)[1]测量平均速度的实验原理是svt=。

(2)[2]实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较小，这样小车下落速度较小。

(3)[3]从图中可以看到，图中AB段的路程是ABs=80.0cm-40.0cm=40.0cm[4]AC段的路程是ACs=80.0cm=0.8m那么AC段的平均速度是0.8m0.32m/s2.5sACACACsvt===(4)[5]由于分别测出小车到达B点和C点的时间，从而得到小车在BC段的运动时间，这个时间段是对于小车在B点是有速度的，速度不是零，所以不可以将小车从B点静止释放。

2．在探究“气泡的速度”实验中，小雪选用长80 cm、内径10 mm的均匀玻璃直管进行实验，在管内注满水，在管的下方用注射器注入小气泡。

测量小气泡在管内上升过程中的速度。

(1)该实验的原理是______________。

(2)小雪的实验数据如下表所示，根据小雪的实验数据，请你用“实心圆点”在图中标出不同时刻气泡的位置，并将这些点用光滑曲线连接起来。

（_________）时间t/s路程s/cm00412824123616482060(3)分析以上探究过程，小气泡的运动特点是__________________________。

苏科版物理八年级上册全册全套试卷测试题（Word版含解析）一、初二物理声现象实验易错压轴题（难）1．某兴趣小组计划探究“铝棒的发声”．同学们使用一根表面光滑的实心铝棒，一只手捏住铝棒的中间部位，另一只手的拇指和食指粘少许松香粉，在铝棒表面由手捏部位向外端摩擦，可以听见铝棒发出声音，而且发现在不同情况下铝棒发声的频率是不同的，为了探究铝棒发声频率的影响因素，该兴趣小组找到不同规格的铝棒、虚拟示波器等器材进行探究．实验前同学们提出了以下猜想：猜想A：铝棒发声的频率可能和铝棒的横截面积有关猜想B：铝棒发声的频率可能和铝棒的长度有关猜想C：铝棒发声的频率可能和手捏铝棒的部位有关为了验证猜想A，同学们选择4根铝棒，每次均捏住铝棒的中间部位，由手捏部位向外端摩擦，实验所得的数据记录于下面的表格中，在2%的误差允许范围内（频率相差在70Hz 以内）的测量值可以认为是相等的．（1）分析表格中数据，可知铝棒的发声频率与横截面积是______________的．（选填“有关”或“无关”）（2）为了验证猜想B，同学们选择横截面积均为2.9×10﹣5m2的铝棒，实验所得的数据记录于下面的表格中，同学们从表中前两列数据很难得出频率f与长度L之间的关系，他们利用图象法处理数据，画出了频率f与长度的倒数1/L的关系如图所示，分析可知发生频率f 与铝棒的长度L的关系是成______(正/反)比．（3）同学们又通过实验探究了铝棒发声的频率和手捏铝棒部位的关系，在实验过程中，有同学们将发声的铝棒一端插入水中，可以看到______________现象，有同学用手迅速握住正在发声的铝棒，可以听见声音很快衰减，原因是____________________________．【答案】无关反比例水花四溅振幅减小，响度减小【解析】（1)通过比较表格中的1和3（或者2和4）可知，,当铝棒长度都为0.71m时,横截面积不同,频率为3500hHz和3530Hz,由于这两个频率在2%的误差允许范围内(频率相差在70Hz以内)，故频率是相同的，故结论为：铝棒的发声频率与横截面积是无关的；(2)由图象可知,频率f与长度的倒数1L的关系是一条直线，即成正比，故发生频率f与铝棒的长度L的关系是成反比； (3)有同学们将发声的铝棒一端插入水中，铝棒振动，引起水的振动，故可以看到水花四溅；有同学用手迅速握住正在发声的铝棒，可以听见声音很快衰减，原因是铝棒的振幅减小，响度减小。

八年级物理全一册试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种现象属于光的反射？A. 彩虹B. 镜子中的倒影C. 太阳光直射D. 钢笔错位2. 关于力的作用，下列哪项描述是正确的？A. 力不能改变物体的运动状态B. 力只能使物体开始运动，不能停止运动C. 力是改变物体运动状态的原因D. 力总是垂直于物体的运动方向3. 下列哪种材料是导体？A. 玻璃B. 塑料C. 木材D. 铜4. 下列哪种能量转换过程是正确的？A. 电能→ 热能→ 机械能B. 机械能→ 热能→ 电能C. 热能→ 电能→ 机械能D. 机械能→ 电能→ 热能5. 关于声波，下列哪项描述是正确的？A. 声波在真空中传播速度最快B. 声波的频率越高，音调越低C. 声波是一种机械波D. 声波在空气中传播速度最慢二、判断题（每题1分，共5分）1. 重力是由于地球的吸引而产生的力。

（）2. 动能的大小与物体的质量和速度有关。

（）3. 磁体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质。

（）4. 光的传播速度在真空中是最慢的。

（）5. 电流的方向是由正电荷向负电荷流动的。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 光在真空中的传播速度是______。

2. 动能的大小与物体的______和______有关。

3. 磁体的两极分别是______和______。

4. 光的传播速度在______中最快。

5. 电流的单位是______。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述牛顿第一定律。

2. 简述声音的传播条件。

3. 简述光的折射现象。

4. 简述电能的产生过程。

5. 简述磁体的性质。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 一个物体的质量为2kg，速度为3m/s，求其动能。

2. 一个平面镜，镜前有一个物体，物体到镜面的距离为10cm，求物体的像到镜面的距离。

3. 一个电阻值为10Ω的电阻器，通过它的电流为2A，求电阻器两端的电压。

4. 一个物体在水平面上受到10N的力，物体的质量为2kg，求物体的加速度。

最新人教版八年级物理下册基础测试题（全册合集）（含答案）第七章力1.排球运动员扣球时，感到手部疼痛，说明力的作用是相互的，同时排球会变瘪，运动速度的大小和方向也会改变.这说明力不仅可以使物体发生____________，还可以改变物体的____________。

2.通过银幕，看着宇航员在失重状态下的太空中工作，的确是一件很酷的事情.假如你自己是在太空中工作的宇航员，在你面前有一大块与你相对静止的太空巨石，你用力向前将它推开……请你展开想象，你将会怎样？____________，其原因是________________________。

3.在没有风的室内，向上抛出皮球，在球升到最高点静止的瞬间，不计空气阻力，它受到的力有（）A．只有重力B．重力和手的推力C．不受力D．重力和惯性力4.如图所示，放在水平地面上的小车B与弹簧相连，弹簧处于伸长状态，物体A与小车B 均静止.请画出∶∶物体A的重力示意图（O为物体A的重心）;∶弹簧对小车B的弹力示意图.参考答案：1.形变运动状态2.向后运动物体间力的作用是相互的3.A4.第八章运动和力1.为了司乘人员的行车安全，公安部门强制要求驾驶员和乘客必须使用安全带，这是为了防止汽车在突然___________时（选填“启动”或“刹车”），人由于___________而前倾所造成的人身伤害.2.如图所示，一个木箱放在各处粗糙程度均相同的水平地面上，对木箱施加一个水平向右、大小为15 N的拉力，使木箱水平向右做匀速直线运动，则此过程中木箱受到的摩擦力为______N，方向水平向_________（选填“左”或“右”）.3.生活中处处有科学.下雨天，老师常会提醒学生小心地滑，原因是路面有雨水，鞋底和路面之间变得光滑，___________减小，容易摔倒.学生进入教室后，甩动雨伞，伞上的雨水就会被甩出，原因是雨水具有___________。

4.2020年6月23日9时43分，我国用长征三号乙运载火箭，成功发射北斗系统第55颗导航卫星，提前半年完成全球组网部署.火箭加速升空时，火箭推力___________重力；卫星脱离火箭时，由于具有___________，能保持原有运动状态.5.关于运动和力，下列说法正确的是（）A.电梯加速上升的过程中，电梯对人的支持力大于人对电梯的压力B.正在匀速行驶的汽车所受的力如果全部消失，汽车的运动状态将发生变化C.空中自由下落的小球速度越来越快，但是小球所受到的惯性作用不变D.拔河比赛中，握紧绳子是为了增大摩擦力6.金属球用细绳挂在车厢内，并相对于车静止，位置如图1所示.下列选项中能导致球突然从如图1位置变成如图2位置的是（）A.车向西启动B.车做匀速直线运动C.车向东直线运动时加速D.车向东直线运动时减速7.如图所示，棋子P、Q叠放在一起静止在水平桌面上，用尺将Q快速水平击打出去.( )A.击打前，Q在两个力的作用下处于平衡状态B.Q在P的下方滑动时，P受到摩擦力的作用C.离开P后滑动过程中，Q受到的摩擦力逐渐减小D.离开P后滑动过程中，Q 的运动状态保持不变8.如图所示，小明去公园遛狗时，用力拉住拴狗的绳子，正僵持不动.此时，若不计绳子重力，以下两个力是一对平衡力的是（）A.小明拉绳子的力与狗拉绳子的力B.狗受到的重力与地面对狗的支持力C.绳子对狗的拉力与地面对狗的阻力D.绳子对狗的拉力与狗对绳子的拉力9.为了增强体质，每天锻炼一小时，同学们积极到户外参加体育活动.下列活动所涉及力学知识的说法，正确的是（）A.发排球时手对排球的力大于排球对手的力B.投掷出去在空中飞行的实心球仍受推力作用C.篮球撞到篮板反弹回来说明力可以改变物体的运动状态D.静止在水平地面上的足球受到的重力和足球对地面的压力是一对平衡力10.下列关于物理现象的解释，说法正确的是（）A．小球在空中下落得越来越快，是因为小球受到的重力越来越大B.教室天花板上静止的电灯受到平衡力的作用C．小孩从滑梯上自行下滑，是因为他受到惯性力的作用D．人用力推车，车未动，是因为推力小于摩擦力11.如图所示，小伙伴们在玩滑板车，脚蹬地后，人和车一起沿水平路面向前运动.下列说法正确的是（）A．人对车的压力和车对人的支持力是一对平衡力B.蹬地时，地面对脚的支持力是由于地面形变产生的C．停止蹬地后，车最终会停下来，说明运动需要力来维持D．车在滑行过程中所受的力突然全部消失，车将立即停下来12.关于下列现象，说法正确的是（）A．鞋底上有凸凹不平的花纹，是为了减小鞋与地面之间的摩擦B.一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态C．汽车突然刹车时，乘客的身体会前倾，是由于身体上部受到惯性的作用D．静止在水平地面上的课桌对地面的压力与地面对课桌的支持力是一对平衡力13.如图所示，将一把铁锁用绳子悬挂起来，把它拉到自己的鼻子附近，松手后铁锁来回摆动.下列说法正确的是（）A．摆动过程中，绳子对铁锁的拉力和铁锁对绳子的拉力是一对平衡力B.摆动过程中，铁锁的运动状态一定发生变化C．摆动过程中，绳子一定发生塑性形变D．若绳子突然断开，铁锁将做匀速直线运动14.(双选)关于惯性，下列说法正确的是（）A.惯性是改变物体运动状态的原因B.运动员起跑时用力蹬地，是利用惯性提高速度C.汽车驾驶员和乘客系安全带，是为了防止由于惯性带来的危害D.锤柄下端在石墩上撞击几下，松动的锤头就紧套在锤柄上，这是利用了锤头的惯性15.如图所示，物体A放在B上，在水平拉力F作用下一起向右做匀速直线运动，不计空气阻力，画出物体A的受力示意图.16.如图所示，是“探究阻力对运动的影响”的实验情景.（1）让小车三次从同一斜面上的同一高度处，沿斜面从静止开始运动，目的是使小车到达水平面时的___________相同;（2）水平面越光滑，运动小车受到的阻力越_______，运动的时间越长，运动的距离越远;（3）进一步推理，如果水平面足够光滑，小车不受阻力，它将___________运动下去.参考答案：1.刹车惯性2. 15 左3. 摩擦惯性4. 大于惯性5-9 DCBAC 10-13 BBBB 14.CD 15.16.（1）速度_（2）小（3）匀速直线第九章压强一、填空题1.2020年5月27日11点，我国珠穆朗玛峰高度测量登山队成功登顶.队员脚穿布满尖钉的登山鞋，通过____________的方法______________冰雪受到的压强，保障行走安全.2.如图所示，一个空塑料药瓶，瓶口扎上橡皮膜，瓶口朝下竖直地浸入水中，橡皮膜受到了水向_______的压强，大小为_______Pa.（g=10 N/kg，ρ水=1×103kg/m3）3.如图所示为某同学设计的冷热水混合淋浴器.图中水平连接部分管径较细，冷水流经此处时，流速大、压强_______，瓶中的热水在___________的作用下上升，与冷水混合得到温水.4.如图所示，用拇指和食指按压一支铅笔的两端，拇指和食指受到的压力分别为F1和F2，受到的压强分别为p1和p2.则F1_______F2，p1_______p2（两空选填“＞”“＜”或“=”）；若F2=1 N，笔尖的面积为1×10-6 m2，则p2=______________Pa.A．飞机B．飞艇C．热气球D．氢气球5.铁块和小桌静止在海绵上，如图甲所示.撤掉小桌后，铁块再次静止在海绵上，如图乙所示.铁块的质量是600 g，铁块的底面积是20 cm2，小桌的质量是200 g.桌面的面积是81 cm2，下列说法正确的是（）A.图甲中，铁块对小桌的压强比小桌对海绵的压强大B.图甲中，铁块对小桌的压强比小桌对海绵的压强小C．图甲中铁块对小桌的压强比图乙中铁块对海绵的压强大D．图甲中铁块对小桌的压强比图乙中铁块对海绵的压强小6.如图所示，甲、乙两个实心正方体物块放置在水平地面上，甲的边长大于乙的边长.甲对地面的压强为p1，乙对地面的压强为p2.下列判断正确的是（）A.F甲＞F乙B.F甲′＞F乙′C.F甲＜F乙D.F甲′＜F乙′7.如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两圆形平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体. 容器对桌面的压力分别为Fm、Fz，液体对容器底部的压力分别为Fm'、Fz'.下列关系正确的是( )A.F甲>F乙'B.F甲'>F乙'C.F甲<F乙D.F甲'<F乙'8.如图所示，一辆轿车在平直公路上高速行驶时，其上、下表面相比较（）A.轿车上表面空气流速小，压强大B.轿车上表面空气流速大，压强小C.轿车下表面空气流速小，压强小D.轿车下表面空气流速大，压强大9.在泸州市第35届科技创新大赛上，某学生在现场展示了科创作品.他把橡胶管一端放入位置较低盛有冷水的烧杯中，另一端与塑料瓶盖相连并密封，在空塑料瓶中倒入少许热水摇晃后倒掉，然后迅速用瓶盖盖住瓶口并拧紧，发现烧杯中的水通过橡胶管慢慢流入位置较高的瓶内，如图所示.下列说法中正确的是()A.塑料瓶中倒入热水摇晃后倒掉，目的是让瓶内空气增加B.用瓶盖盖住瓶口并拧紧，目的是让瓶内气压始终等于大气压C.烧杯中的水流入到位置较高的塑料瓶，是利用了连通器原理D.烧杯中的水流入到位置较高的塑料瓶，是因为瓶内气压小于大气压10.小君对生活中观察到的现象解释不正确的是（）A.水壶的壶嘴与壶身构成连通器，静止时水面总是相平的B.坝设计成下宽上窄的形状是因为液体内部压强随深度的增加而增大C.抽油烟机工作时是利用气体流速越大，压强越小的原理将烟抽走的D.用吸管吸饮料是利用嘴的“吸力”把饮料吸入嘴里11.下列描述错误的是（）A．菜刀磨得锋利更容易切割食物，是因为增大了压力B.船闸、锅炉水位计利用了连通器原理C．用高压锅能更快地把食物煮熟，是因为气压越高沸点越高D．等候列车的乘客不能跨越安全线，否则可能会被“吸”向列车三、实验探究题12.在“探究压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，小强利用了多个完全相同的木块和海绵进行了如图所示的实验.（1）实验中通过观察海绵的_______________来比较压力作用效果.（2）对比甲、乙两图可以得出：当_______一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显.（3）由甲、丙两图可以探究压力作用效果与______________的关系.（4）对比甲、丁两图，小强认为压力作用效果与压力大小无关，你认为他的观点是_______（选填“正确”或“错误”）的，理由是___________________________________.13.在“探究影响液体内部压强因素”活动中：（1）如图甲，使用前用手指按压强计的橡皮膜，是为了检查实验装置的______________. 实验过程中通过U 形管两侧液面的______________来比较液体内部压强的大小.（2）比较图乙中的A、B、C，可得出结论∶同种液体，同一深度，______________。

最新人教版八年级物理上册基础测试题（全册合集）（含答案）第一章机械运动一、填空题1.小芳站在斑马线路口等绿灯时，以行驶的汽车为参照物，小芳是__________的;若马路宽度为25m，绿灯亮的时间为20 s，等绿灯亮后小芳至少以__________m/s 的平均速度才能安全通过马路.2.汽车后刹车灯的光源，若采用发光二极管（LED），通电后亮起的时间会比采用白炽灯大约短0.5s，这有助于后方车辆驾驶员及时作出反应.假设后方车辆以36 km/h 的速度匀速前进，在0.5 s的时间内，后方车辆前行的距离为__________ m.3.在“测量小车运动的平均速度”的实验中：（1）需要的测量工具有停表和__________.（2）为了减小实验误差，应使斜面坡度较__________（选填“大”或“小”）些.（3）小车在3 s内运动了0.9 m，则它通过这段路程的平均速度为__________m/s.4.小明乘车从永兴到郴州，途经郴永大道，看到如图所示路牌.路牌中的"60"表示______________________________不超速的前提下，小明至少还需要__________分钟才能到达郴州。

5.甲、乙两辆汽车在平直公路上同向匀速行驶，由两车的s-t图可知（如图），乙车速度为__________km/h;t=0时，甲车在乙车前方200米，乙车追上甲车还需___________s.二、选择题6.用毫米刻度尺对一工件做如图所示的四次测量，其中测量方法和读数都正确的是（）7.2020年6月30日，随着最后一颗组网卫星成功定点于地球同步轨道，中国建成世界领先的“北斗”导航系统.这里的“同步”是指卫星（）A.相对太阳静止B.相对火星静止C.相对地球静止D.相对月球静止8.外卖小哥正骑着电动车穿行于大街小巷，相对于什么参照物而言，可以认为他是静止的（）A．来来往往的行人B．迎面而来的车辆C．他所骑的电动车D．街道两边的房屋9.小球从左向右运动，每隔相等时间曝光一次所得到的照片如图，其中做匀速直线运动的是（）10.以下测量中，三次测量求平均值，不能减小误差的是（）A.用刻度尺三次测量同一本书的长度B.用天平三次测量同一块橡皮的质量C.用量筒三次测量同一块鹅卵石的体积D.用体温计一天早中晚三次测量同一个人的体温11.如图是物体运动的s-t，v-t图像，表示物体做匀速直线运动的是（）12.如图所示，白鹭掠过平静的湖面，在水中形成了清晰的倒影.下列关于其相对运动的说法中正确的是（）A.以其倒影为参照物，白鹭是向前运动的B.以水面为参照物，白鹭是静止的C.以湖边的树为参照物，白鹭的倒影是静止的D.当白鹭向上飞行时，其倒影相对白鹭向下运动13.小明乘坐爸爸驾驶的汽车停在路口等红灯，他看着右侧窗外并排停着的汽车，突然觉得自己乘坐的汽车向后退去了，对这个现象以下说法正确的是（）A.小明产生了幻觉B.一定是小明爸爸突然在“倒车”C.以右侧汽车为参照物，小明的汽车向后运动D.小明的汽车与右侧的汽车始终相对静止14.一辆长20 m的货车，以72 km/h的速度匀速通过长为100 m的大桥，下列说法中（）①货车完全在桥上行驶的时间是5 s ①货车完全在桥上行驶的时间是4 s①货车通过大桥所用的时间是6 s ①货车通过大桥所用的时间是7 sA．只有①①正确B．只有①①正确C．只有①①正确D．只有①①正确15.最新研制的磁悬浮列车以600 km/h的速度匀速行驶，一列高铁以300 km/h 的速度匀速行驶，与高铁相比，磁悬浮列车（）A.一定运动更快B.一定运动更远C.运动时间一定更短D.可能运动更慢16.（双选）在操场直跑道上进行遥控小车比赛，甲、乙两车从t=0s时由同一起点同方向运动，两者运动的路程—时间图像分别如图中的甲、乙所示，下列判断正确的是（）A.在0～5s内甲车的速度是10 m/sB.在0～5s内乙车的速度是1m/sC.t=10 s 时两车的速度相等D.t=10 s 后乙车超过甲车参考答案：1.运动 1.252. 53.（1）刻度尺（2）小（3）0.34.该路段车速不能超过60 km/h 405. 72 406-10 CCCAD 11-15 BDCDA 16 BD第二章声现象一、填空题1.王爷爷为孙子制作的一只会“吹口哨”的纽扣.先将绳子转绕缠紧，再将绳子拉开、收拢交互进行，就会听到“嗡嗡”的声音.此声音是由于纽扣周围空气__________而产生的，并通过__________传入人耳.2.诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中，“钟声”是由于钟的__________而产生的；“客船”上的人通过__________（填乐音的特性）辨别出是钟声.3.实验用的音叉上通常刻有一个数值，表示该音叉所产生声音的频率.此数值越大的音叉，敲击时发出声音的__________越高.4.口技是民间的一种声音艺术，高超的口技艺人，可以模仿各种语音，从声音的特性来看，他主要模仿声音的__________（选填“音调”“响度”或“音色”）.现场观众能欣赏到，是因为声音能在__________中传播，口技艺人往往通过重拍醒木结束表演，醒木拍得越重，声音的__________（选填“音调”“响度”或“音色”）越大.5.小华用录音机录下自己唱歌的声音，再播放出来，感觉和直接听到的声音不同.在乐音的响度、音调和音色三个特性中，考虑到录音机音量是由自己调节的，所以不是声音的__________不同；询问其他同学，得知自己唱的音是准的，没有“跑调”，所以不是声音的__________不同；由此可以推断是声音的__________不同.6.魔术师在某次演出中表演了“狮吼功”，把嘴靠近红酒杯发声将红酒杯震碎.其奥秘为通过控制声音的频率使其与红酒杯的频率相同达到共振而震碎红酒杯.魔术师表演中调节的是声音的__________（选填“音调”“响度”或“音色”）；将酒杯震碎说明声音可以传递__________（选填“信息”或“能量”）.二、选择题7.小明家购置了一台超声波洗碗机.餐具放进洗碗机水槽中，超声波穿过水对餐具内外表面、狭缝等部位进行有效清洗，洗碗机发出的超声波（）A.是由物体振动产生的B.只能在水中传播C.传播速度是3×108 m/sD.不能传递能量8.窗外飘来《我和我的祖国》的优美旋律，关于声现象，下列说法正确的是（）A.声波可以在空气、地面和真空中传播B.噪声也是一种污染，所以在公众场合不要大声喧哗C.人耳听不见次声波，是因为次声波不能在空气中传播D.响度越大的声音在空气中传播得越快9.关于声现象的描述，下列说法正确的是（）A.图甲中，钢尺伸出桌边的长度越长，拨动时发出声音的响度越大B.图乙中，逐渐抽出真空罩内的空气，闹钟发出的铃声逐渐变大C.图丙中，戴上防噪声耳罩，可以在声源处减弱噪声D.图丁中，开启倒车雷达，可利用超声波回声定位10.英国科学家切断番茄植株的茎，用人耳倾听没有引起任何听觉.但在靠近茎的切口处放置录音机录音，然后用超大音量、超低速度播放，居然能清晰地听到"尖叫"声.这说明，番茄植株遭受伤害后，会发出（）A.响度很小的超声B.响度很大的超声C.响度很小的次D.响度很大的次声11.下列有关声现象中，能改变响度的是（）A.改变用力大小敲击鼓面B.敲击不同水量的瓶子C.改变试管中水量再次对着试管吹气D.改变钢尺伸出桌面长度再次拨动12.在班里举行的小型音乐会上，有同学在8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水制成了“水瓶琴”.如图所示，用棒敲打其中两个发出的声音可能具有的相同特征是（）A.音调音色B.响度音色C.音调响度D.只可能是音色13.同学们在音乐教室排练文艺节目，下列说法正确的是（）A.美妙的歌声是通过空气传入人耳的B.用力拨动古筝的琴弦，可以提高琴声的音调C.同学们的笑声越大，笑声在空气中传播的速度就越快D.为了减少对外界的干扰，常关闭门窗，是在声源处减弱噪声14.疫情期间停课不停学，同学们在家收看“空中授课”时，以下有关声音的说法，正确的是（）A.不同老师教学时说话声音音色不同B.增大音量提高了声音音调C.关上窗户可以防止外界噪声的产生D.授课老师的声音不是由振动产生的15.声音对我们来说再熟悉不过了，下面关于声现象，说法正确的是（）A.人们能够分辨出钢琴和小提琴发出的声音，是因为它们发出的响度不同B.“公共场所不要大声喧哗”是要求人们说话时音调放低点C.蝙蝠利用次声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫D.在教学楼周围植树可减少噪声对同学们在教室内学习的干扰三、实验探究题16.小强同学在探究声音的产生与传播时，做了下面的实验.（1）如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球被弹开，这说明了______________________________。

人教版八年级上册物理全册全套试卷测试卷附答案一、初二物理机械运动实验易错压轴题〔难〕1.如图,测平均速度时,测得小车从斜面的顶端A处由静止开始滑到B处所用时间为t,〔1〕小车从A到B的平均速度的数学表达式为v= 〔用题中字母来表示〕：〔2〕假设小车还没放开之前就已开始计时,那么测得的平均速度跟真实值相比偏；〔3 〕如图中能够准确反响小车运动情况的是.【来源】湖北省宜城市2021-2021学年八年级〔上〕期末测试物理试题【答案】$2七1小c t【解析】【分析】【详解】〔1〕由图可知,小车从斜面的顶端A处由静止开始滑到B处所通过的路程s=S2-s一那么小车从A到B的平均速度v = 2 =三二* ；t t〔2〕假设小车还没放开之前就已开始计时,测得的时间偏大,根据v =：可知,那么测得的平均速度跟真实值相比偏小：〔3 〕小车下滑过程做加速运动.A.s-t图象,路程s不随时间t变化而变化,所以物体处于静止状态,故A不符合题意.B.s-t图像是过原点的直线,路程与时间成正比,物体做匀速直线运动,故B不符合题意.C.由图可知,相同时间内通过的路程逐渐增加,物体做加速运动,故C符合题意.D.由图可知,v-t图象,速度v不发生变化,物体做匀速直线运动,故D不符合题意. 答案为C.甲乙⑴实验中需要的测量工具是秒表和 斜而的坡度很小,是为了便于测量 C 图甲、乙是测量小车通过斜面上半段路程、和全程路程*两种方法,其中正确的选项是图:⑵将实验中测量的数据记在下面的表格中,通过计算和分析可知：小车通过斜面上半段路 程的平均速度% =cm/s,小车通过斜面全程是做〔选填“匀速〞或“变速〞〕 直线运动.【来源】吉林省长春巾朝阳区2021-2021学年八年级〔上〕期中测试物理试题【答案】刻度尺时间甲22.5变速 【解析】【分析】 【详解】⑴[1]测量平均速度需要测量斜面长和运动时间,需要的测量工具有刻度尺和秒表.⑵实验时,小车所放的斜面应保持较小的坡度,这样小车在斜面上运动时间会长些,便于 测量小车的运动时间.⑶乙图全程的路程等于车长和车通过的路程之和,所以小车的路程测量值比实际路程大, 正确的选项是图甲0⑵⑷小车通过斜面上半段路程的平均速度s 1 45cm 6= — = —— =22.5cm/s t. 2s⑸小车通过斜面全路程的平均速度 I _ 90cm vi= — = --- =30cm/sr. 3s 小车通过下半程的路程是下半程的时间下半程的平均速度s 3=90cm-45cm=45cm t3=3s-2s=ls 53 _ 45cm vz= — = -; ------ =45cm/s Is Is由于V3>V2小车在整个过程中做变速运动.3.如下图是某同学设计的测量小车在固定斜而上运动的平均速度实验装置图.小车从带有适当刻度的斜面顶端由静止自由下滑,图中的圆圈是小车到达4、8、C三处时,电子时钟所显示的三个不同的时刻,那么：〔3〕在本实验中,为了方便计时,应使斜面的倾角适当〔选填“大〞或“小〞〕一些：〔4〕由图可知：小车在48两点间运动的平均速度为m/s.小车由八运动到C的过程中是做〔选填“匀速〞或“变速〞〕运动.【来源】云南省个旧巾第二中学2021-2021学年八年级〔上〕期中测试物理试题【答案】1 v=-小0.2变速t【解析】【详解】〔1〕田由图可知,刻度尺上一个大格是1dm,里而由有10个小格,一个小格表示1cm,分度值是1cm；⑵⑵该实验是根据公式V=-测量的；/〔3〕⑶假设要计时方便,应使斜面的倾角小一些,使小车在斜面上通过的时间更长；〔4〕[4]A3段的距离是5A B= 10.00dm-6.00dm=4.00dm,所用时间为/AB=2S,所以小车在AB段的平均速度为_ 4.00dmVAB=-—= ---- =2dm/s=O.2m/s：Z AB 2s⑸小车从斜面顶端运动到底端过程中速度越来越快,属于变速直线运动.4.在“测量物体运动的平均速度〃实验中：⑴根据实验的原理______ ,需要测量的物理量是小球运动的路程和所用的时间.对小球运动的各段路程进行测量并分段做了标记,因〔路程/时间〕的测量误差较大,需屡次测量.⑵小球从4处沿斜面由静止开始滚下,频闪照相机记录了小球在相同时间内通过的路程, 如图甲所示,那么小球在做〔加速/减速/匀速〕运动.⑶实验数据如下表所示,小球在8c段的平均速度为—m/s, CD段的路程为—m,比拟AB与8c段的平均速度得到VAB VBC〔大于/小于/等于〕.实验中如果小车过了B点才停止计时,那么测得的平均速度VAB会偏〔大/小〕.⑷为进一步探究小球在斜而上运动的速度与时间的关系,根据表中数据做出了图像, 如图乙所示,假设斜面足够长,小球从八处滚下,经过2s到达E点〔图甲中未画出〕,那么该小球经过E点时的速度为m/so⑸小球在运动过程中,经过路程SAE中点时的速度为力,经过时间tAE中点时的速度为V2, 那么以—以大于/小于/等于〕.【来源】江苏省扬州市梅岭中学教育集团2021-2021学年八年级〔上〕期末测试物理试题【答案】* 士时间加速1.8 1.5小于小4.8大于t【解析】【分析】【详解】⑴田测小车平均速度的实验原理是尸士：t⑵因时间的测量误差较大,为了减小误差需屡次测量；〔2〕［3］由图甲可知,小球相等时间通过的路程逐渐变大,所以小球在做加速运动:〔3乂4］由表中数据可得,8c段的平均速度：$BC _ 0.9mVBC="-- ' =1.8m/s；Z BC 0.5s⑸由表中数据可得:scD=vcotcD=3m/sx0.5s=1.5m；[6] AB与BC段的平均速度大小关系VAB=0.6m/s<VBc:⑺实验中如果小车过了8点才停止计时,测量时间偏大,由户上得到测得的平均速度VAB t会偏小：〔4〕［8］小球在斜而上运动的速度与时间的关系图像可知,小球速度与时间成正比〔匀加速运动〕,小球1s时的速度为2.4m/s,那么经过2s小球的速度为4.8m/s；〔5乂9］小球从A静止滑下时速度与时间成正比〔匀加速运动〕,所以小球经过前一半时间速度小于后一半时间的速度,所以前一半时间通过的路程小于;SAE,小球运动速度越来越快,所以V1>V2.5.小倩和小青配合测量纸锥下落速度的实验时,将两个等大的圆纸片,裁去大小不等的扇形,做成两个锥角不等的纸锥,如下图.〔1〕为了测量纸锥的下落速度,需要的测量工具有和.〔2〕实际实验发现,纸锥下落的〔时间/路程〕比拟难测量,为了方便实验测量, 应该选用纸锥锥角〔较大/较小〕的纸锥.〔3〕两位同学猜测纸锥从同一高度下落的快慢可能与纸锥的锥角、纸锥的质量有关,并打算继续用图中的这两个纸锥研究纸锥下落快慢与锥角的关系,小军认为这样做不科学,其原因是.【来源】江苏省扬州市江都区2021-2021学年八年级〔上〕期末测试物理试题【答案】刻度尺秒表时间较大未限制纸锥的质量相同【解析】【详解】⑴⑴⑵由速度的公式v=上可知需要测量路程和时间,测量路程的工具是刻度尺,测量时t间的工具是秒表；⑵［3］［4］纸锥下落快,时间较难测量,必须增加纸锥下落的高度和锥角,以增大下落时间, 便于时间的测量；〔3〕［5］用图中的这两个纸锥研究纸锥下落快慢与锥角的关系,两个纸锥的质量不同,未限制纸锥的质量相同.二、初二物理光现象实验易错压轴题〔难〕6.小明用如图甲所示器材“探究平面镜成像特点〞,请你帮他完成以下问题:〔1〕选取两完全相同的蜡烛是为了比拟像与物的关系.〔2〕当蜡烛B与蜡烛A的像完全重合时,移动玻璃板的位置,会看到蜡烛B与蜡烛A的像〔仍能/不能〕重合.〔3〕经过三次实验后,在白纸上记录了像与物对应的位置,如图乙所示,那么下一步应如何处理白纸上的信息,才能得出实验结论.【答案】大小不能连接像与物的对应点,判断连线与镜面是否垂直,测出A和A,、B 和夕、C和C 到镜面的距离,比拟各个对应点到镜面的距离是否相等,〔或将纸沿镜面所在位置对折,判断像与物得两对应点是否重合〕【解析】【分析】〔1〕探究平面镜成像实验时,选择两个完全相同的蜡烛是为了比拟物像大小关系.〔2〕根据平面镜成像特点：物像对称来解答此题.〔3〕从实验的目的：探究、验证平面镜成像的特点的角度分析,利用刻度尺,连接像与物的对应点,分别测量像到镜面的距离和物到镜面的距离,比拟得出结论.【详解】〔1〕实验要选取完全相同的两只蜡烛,目的是为了比拟蜡烛的像与蜡烛的大小关系.〔2〕根据平面镜成像特点可知,像和物体各对应点的连线与平面镜垂直；像和物体各对应点到平面镜间距离相等.蜡烛B与蜡烛A的像完全重合时,移动玻璃板的位置,此时,像和物体各对应点到平面镜间距离不再相等,因此会看到蜡烛B与蜡烛A的像不能重合.〔3〕本实验是探究、验证平面镜成像的特点,所成的像是虚像：像和物体各对应点的连线与平而镜垂直：像和物体各对应点到平面镜间距离相等.所以他们下一步应该连接像与物的对应点,判断连线与镜而是否垂直,测出A和A'、B和B'、C和C'到镜面的距离,比拟各个对应点到镜面的距离是否相等,〔或将纸沿镜面所在位置对折,判断像与物得两对应点是否重合〕.7.小明用图甲的装置探究“平面镜成像的特点〞,操作如下：①在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A,可以看到蜡烛A在玻璃板中的像,取一支外形相同但不点燃的蜡烛B在玻璃板后而往返移动,直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合：②移去蜡烛B,在其原来位置上放置一块光屏,观察光屏上是否有蜡烛的像；③将玻璃板倾斜,再次观察“蜡烛A的像〞,如图乙所示.请你解答以下问题：玻璃板⑴实验不用平面镜而用玻璃板的目的是便于;⑵操作①中通过玻璃板能够看到蜡烛A的像是由于发生了光的：蜡烛B与蜡烛A 的像完全重合,说明像与物的大小:⑶操作②的探究目的是:⑷操作③中蜡烛A此时的像是图乙中的〔选填"AJ、"Az〞或“A3〞〕.【答案】确定像的位置反射相等探究像的虚实A2【解析】【分析】【详解】⑴田镜子和玻璃板都是平面镜,而且镜子的反射效果好,成像清楚,但镜子不透光,不能看到反面的物体；玻璃板成像比拟暗,但透光,可以看到镜子后的物体.本实验的关键是确定像的位置,为解决这一关键点,选择玻璃板而不选镜子.⑵⑵操作①中通过玻璃板能够看到蜡烛的像是由于发生了光的反射.⑶蜡烛B与燃烛A的像完全重合,说明像与物的大小相等.⑶⑷操作②的探究目的是探究像的虚实,虚像不会出现在光屏上.⑷⑸如果玻璃板没有放正,蜡烛的像与蜡烛不在同一水平而上,像与物关于平面镜对称, 操作③中蜡烛A此时的像是图乙中的A2 08.如图甲所示为“探究光的反射定律〞的实验装置:⑴小明在用该装置进行实验时,除了要用到铁架台、空白纸板做成的可折转光屏、光源和直尺外,还要用到和：⑵小明屡次改变入射光的方向,总能在0/V两侧同一平面的光屏上观察到入射光和反射光,由此得出“光反射时,反射光线、入射光线和法线都在同一平而内〞的结论,为使结论可靠,同学小敏建议：将光屏绕轴线ON向前或向后折转,同时观察光线是否仍旧出现在光屏上：⑶小明测量图中入射角N 〔选填“1〞、“2〞、“3〞或“4〞〕和反射角的大小,将数据记录在表格中；⑷另一组的小军将原本垂直于平面镜的纸板向后倾斜一个角度,调打入射光线仍能呈现在纸板A 上,但始终没能在纸板B上找到反射光线,经检查纸板A、B在同一平而上.这是由于法线,而反射光线应在入射光线和法线所决定的平而内.【答案】平面镜量角器反射光线2不在纸板上【解析】【分析】【详解】⑵由于实验是为了验证光的反射定律,所以必须有平面镜：另外还需要测量反射角、入射角的大小,还需要量角器.⑵⑶将光屏绕轴线ON向前或向后折转,让入射光线贴着光屏沿八.方向射入,同时观察反射光线是否仍旧出现在另一侧的光屏上：⑶⑷入射角是入射光线与法线的夹角,所以图中入射角是角2.⑷⑸将原本垂直于平面镜的纸板向后倾斜一个角度后,当入射光线贴着纸板射向0点后, 法线将不会在纸板上,所以在纸板B上看不到反射光线,但此时反射光线、入射光线、法线仍在同一平面内.9.如下图,某同学在做“探究平面镜成像特点〞的实验时,在桌子上铺好一张大白纸, 然后在中间画一横线,将一块玻璃板竖直沿此直线放好,取两段等长的蜡烛,将蜡烛A点燃放在玻璃板的前方,然后用另外一根蜡烛B在玻璃板的前方往返移动.⑴该实验采用半透明薄玻璃板代替日常使用的平面镜的目的是：o〔2〕在寻找蜡烛像的位置时,眼睛应该在蜡烛〔选填"A〞或"B〞〕侧观察.⑶找到A的像的位置后,连结蜡烛A和蜡烛B所在的位置,发现该连线与玻璃板所在平面相,两段蜡烛等长是为了比拟像与物的关系.⑷将蜡烛B在玻璃板后的纸面上往返移动,发现都无法让它与蜡烛A的像完全重合〔如图甲〕.你分析出现这种情况的原因可能是 _______.〔5〕解决以上问题后,蜡烛B 与蜡烛A 的像能够完全重合,此时假设将蜡烛A 靠近玻璃板时, 那么像将 〔选填“靠近〞或“远离〞〕玻璃板移动,像的大小 〔选填“变大〞、 “变小〞或“不变〞〕.⑹图乙是某小组的同学经过三次实验,这样做的目的是：.【答案】便于确定像的位置：A ； 垂直：大小；玻璃板太厚,两个面都能成像； 靠近：不变：寻找普遍规律,防止实验具有偶然性.【解析】【详解】用玻璃板代替平而镜,在玻璃板前面既能看到A 的像,又能看到玻璃板后面的蜡烛B,便于确定像的位置；⑵⑵平面镜成的像是光的反射形成的,A 蜡烛发出的光线经玻璃板反射,被人眼接收,才 能看到像,故眼睛在A 蜡烛所在这一侧；⑶［3］连接蜡烛A 和蜡烛B 所在的位置,发现该连线与玻璃板所在直线垂直,且对应点的 连线被镜而垂直平分：［4］完全一样的蜡烛是为了比拟物体与像的大小关系；〔4〕［5］无论怎样移动玻璃板后面的蜡烛B,都无法与蜡烛A 的像完全重合的原因可能是玻璃 板与桌面不垂直,也可能是玻璃板太厚,两个而都能反射成像,题干中已经说明玻璃板竖 直放置,故可能的原因是：玻璃板太厚,两个面都能反射成像：⑸⑹物与像到平面镜的距高相等,假设将蜡烛A 靠近玻璃板时,那么像将向靠近玻璃板方向移 动： ⑺平而镜中的像的大小跟物体大小有关,跟物体到平面镜的距离无关,所以物体靠近平面 镜,像也靠近平而镜,像的大小不变〔等于物体的大小〕；⑹⑻一次实验具有很大的偶然性,进行屡次实验是为了寻找规律,使结论具有普遍性.10 .小明和小聪探究光的反射规律,实验装置如下图.先将平面镜 ____________ 放在水平桌面 上,再将纸板A8CZ 〕放置在平面镜上,让一束激光紧贴纸板射向.点：在硬纸板.N8C 而内看到反射光 〔填“能〞或“不能〞〕；如果保持入射光的方向不变,将硬纸 板ON3C 而以.N 为轴向后折转,如图乙所示,那么在ON3C 而内〔选填“能〞 或“不能〞〕看到反射光.此现象说明.【答案】垂直 能 不能 反射光线在入射光线和法线所在的平面内【解析】硬纸板ABCD 必须垂直放置在平面镜上,才能获得反射光线、入射光线跟法线位置的关系： 让一束激光紧贴纸板射向0点：在硬纸板0\BC 面内能看到反射光,如果保持入射光的方向 不变,将硬纸板ONBC 面以ON 为轴向后折转,那么在O\BC 而内不能看到反射光.此现象说明 反射光线在入人村九射光线和法线所在的平面内.三、初二物理物态变化实验易错压轴题〔难〕11.在“探究晶体熔化和凝固规律〞的实验中,绘制出了如下图的图像.〔1〕图中,海波的熔化过程是________ 段〔用图中字母表示〕,此过程中海波热〔选填“吸〞或“放〞〕.〔2〕图中,海波在D点是态,在G点是态〔均选填“固〞或“液〞〕.〔3〕为了探究不同晶体熔化时吸收的热量是否相同,在相同的烧杯中分别装上80 g的冰和蔡,用的酒精灯加热〔选填“相同〞或“不同"〕,测出它们熔化过程所用的时间如表.由此可知,质量相同的不同晶体熔化时吸收的热量是的〔选填“相同〞或“不同〞〕.【答案】BC吸液固相同不同【解析】⑴图中BC段表示温度不变,即表示海波的熔化过程,此过程中海波处于固液共存态.⑵ 由图象可知,AB段表示海波还没有熔化处于固态,BC段是海波的熔化过程,CD段表示海波已经熔化完毕,故D点处于液态,EF段表示凝固过程,在F点已经凝固完毕,故G点处于固态.〔3〕在相同的烧杯中分别装上了80g的冰和紫,用同样的酒精灯加热,保证吸收相同的热量,根据图表示物质熔化的时间可以看出：质量相同的不同晶体熔化成液体时吸收的热量是不同的.点睛：根据限制变量的思想,相同质量的冰和茶完全熔化所需的时间不同,而加热装置相同,这就说明了两者完全熔化时,吸收的热量是不同的,可据此进行分析.12 .2021年5月,昆明市气温连续10天到达30℃左右,让“冬无严寒,夏无酷暑〞的昆明人着实体验了一下什么叫“酷暑难耐〞.往室内地面上洒水、翻开窗户通风、尽量穿短衣短裤等避暑手段纷纷登场.这些举措为什么可以使人感觉到凉爽?小林同学准备了滴管、水、两块玻璃片、吹风机〔有加热和不加热两挡〕,请你参加进来一起探究蒸发快慢与哪些因素有关.⑴小林用滴管把两滴水分别滴在两块玻璃片上,并将其中一滴水摊开,把它们放在室内, 观察蒸发情况,这是探究蒸发快慢与的关系；⑵如果要探究蒸发快慢与液体外表空气流动快慢的关系,应该,然后用吹风机〔不加热挡〕,观察蒸发情况：⑶为了探究蒸发快慢与温度的关系,小林用滴管把两滴水分别滴在两块玻璃片上,然后用吹风机(加热挡)去吹其中一滴水,观察蒸发情况.这样做是_____________________ 的,原因是;⑷该实验将水滴在玻璃片上而不滴在木板上,这是为了;(5)小林同学上公共厕所洗完手后,用如下图的烘干机(手一放进去就自动吹暖风的机器) 使手上的水快速蒸发.当他把枯燥的左手和沾水的右手,同时放进烘干机内,左手感觉吹的是暖风,而右手感觉吹的却是凉风,这是由于.【答案】液体外表积用滴管将两滴水分别滴在两块玻璃片上吹其中一滴水错误没有限制液体表而空气流动快慢防止木板吸水干扰判断蒸发吸热【解析】【分析】【详解】⑴田两滴水的外表积不同,室内的温度和空气流速相同,所以是探究蒸发的快慢与液体表面积的关系.⑵⑵⑶要探究蒸发的快慢与空气流动快慢的关系,就要保持同种液体表而积、温度相同, 而空气流速不同,故用滴管将两滴液体分别滴在两块玻璃上,用不加热挡吹风机吹其中一滴水,观察两滴水蒸发的情况.⑶⑷⑸要探究蒸发的快慢与温度的关系,就要保持同种液体表而积和空气流速相同,小林在加热水滴的同时加快了空气的流速.故其做法是错误的.⑷⑹木板吸水,会使滴在木板上的水的质量发生变化,影响实验的进行并得出错误的判断.(5)⑺沾到手上的水蒸发时吸收热量,手的内能减少,手外表温度降低,所以湿手感觉吹的是凉风.13.如图甲是“探究固体熔化时温度的变化规律〞的实验装置.(1 )图甲的实验装置中还缺少的一件测量器材是___________ ,实验时把石棉网垫在烧杯下,并将试管放在水中加热,是为了使固体粉末受热〔均匀/不均匀〕.〔2〕假设某时刻温度计的示数如图乙所示,那么此时温度计的读数为℃ .〔3〕下表是实验中记录的数据.时间Jmin 01234567910温度①4042444648484848485053根据表中数据可知,该物质是〔晶体/非晶体〕.〔4 〕能反映上述固体熔化时温度变化规律的是图丙中的〔a/b〕.【答案】秒表均匀46晶体a【解析】〔1 〕本实验中需要的测量仪器有温度计和秒表,由图知该实验缺少的器材为秒表；实验时把石棉网垫在烧杯下,并将试管放在水中加热,是为了使固体粉末受热均匀.〔2 〕由图知,该温度计的每一小格表示1C ,故该温度计的示数为46c .〔3〕由表格中的数据可以看出,从第4min到第8min,该物质的温度保持在48c不变, 故该物质为晶体.〔4 "图中有一段图像温度保持不变,所以a为晶体的熔化图像,6图中的图线温度不断升高,为非晶体的熔化图像,故能反映上述固体熔化时温度变化规律的是a图.故答案为⑴秒表；均匀⑵46⑶晶体〔4〕a .14.如下图是课本上的几个小实验,请根据要求填空.甲〔1〕在图中所示实验中,将烧瓶内的水加热至沸腾后移去火焰,水停止沸腾.迅速塞上瓶塞,把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水,此时会观察到的现象,这是由一于在瓶底浇冷水后,液面上方,导致液体的沸点降低所致.〔2〕图乙是小明制作的“浮沉子〞.为观察到小瓶在水中的浮沉现象,大瓶瓶盖应该〔旋紧/拧开〕；为使漂浮于水面上的小瓶子下沉,小明应〔松开/捏紧〕手指.〔3〕如图丙所示,将一根针插在绝缘底座上,把折成V字形的铝箔条水平架在针的顶端, 制成一个简单的验电器.当用带电的橡胶棒先靠近静止的铝箔条左端,再靠近其右端时会观察到铝箔条〔均被吸引/均被排斥/一次被吸引,另一次被排斥〕.此实验中,通过铝箔条的转动可推断橡胶棒的带电情况,这种实验方法是_________________________________〔限制变量法/转换法/理想实验法〕.【答案】水又开始沸腾气压减小旋紧捏紧均被吸引转换法【解析】【分析】【详解】〔1〕在图甲所示实验中,将烧瓶内的水加热至沸腾后移去火焰,水停止沸腾.迅速塞上瓶塞,把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水时,液而上方的气体温度降低、体积减小,气压减小；由于气压降低,水的沸点降低,所以此时会观察到水又开始沸腌的现象.〔2〕图乙是小明制作的"浮沉子〞,实验中要通过改变瓶内气体压力的方法,改变小瓶的浮沉,所以为观察到小瓶在水中的浮沉现象,大瓶瓶盖应该旋紧：为使漂浮于水而上的小瓶子下沉,小明应捏紧手指,那么瓶内气压增大,气体对小瓶的压力增大,同时压力增大时,进入小瓶中的水增加,小瓶自重增加,所以小瓶下沉.〔3〕如图丙所示,将一根针插在绝缘底座上,把折成V字形的铝箔条水平架在针的顶端,制成一个简单的验电器.当用带电的橡胶棒先靠近静止的铝箔条左端时,由于带电体能够吸引轻小物体,所以橡胶棒与铝箔条吸引：再靠近其右端时,同样由于带电体能够吸引轻小物体,也会观察到铝箔条被吸引,即两次都被吸引〔但要注意橡胶棒与铝箔条不能接触,接触后,带同种电荷,第二次会排斥〕；此实验中,通过铝箔条的转动可推断橡胶棒的带电情况,这种实验方法是转换法.15.在“观察水的沸腌〞实验中:⑴图甲中装置有一处明显错误,请指出来：.⑵为了行约能源,适当缩短实验时间,可采取的举措很多,请你帮小明写出两种:①；②.⑶图乙中正确的操作方法是.⑷水沸腾前后的情景如图丙那么表示水沸腌前的是图.〔5〕水的温度随时间变化的数据如下表所示,请在图丁坐标系中画出温度随时间变化的图线⑹通过这次实验小明知道了水沸腾必须具备一定条件,请你帮他写出: ①②• 【答案】温度计的玻璃泡与容器底接触减小加热水的质量用热水加热b B。

八年级物理全册全套试卷测试卷（含答案解析）一、初二物理机械运动实验易错压轴题（难）1．2007年2月28日，从乌鲁木齐驶往阿克苏的5806次列车遭遇特大沙尘暴，列车从第1节车厢到第11节车厢相继被吹翻．看了这个报道后，某研究小组为探索沙尘暴的威力，进行了模拟研究．如图为测定沙尘暴风力的实验装置图，其中AB是一段水平放置的长为L 的光滑均匀电阻丝，电阻丝阻值较大，一质量和电阻都不计的细长金属丝一端固定于O 点，另一端悬挂球P，无风时细金属丝竖直，恰与电阻丝在B点接触，有风时细金属丝将偏离竖直方向，细金属丝与电阻丝始终保持良好的导电接触．研究小组的同学对此装置分析中，知道金属球单位面积上所受到的水平风力大小与电压表的读数成正比，空气密度为1.3kg/m3，沙的密度为2.5×103kg/m3．他们对决定金属球单位面积上所受到的风力大小的因素，进行了如下的实验研究：①在含沙量相同条件下，改变风速，记录不同风速下电压表的示数如下：风速（m/s）5101520电压表示数（V）0.6 2.4 5.49.6②在风速大小相同条件下，改变风中空气的含沙量，记录不同含沙量下电压表的示数如下：含沙量（kg/m3） 1.1 2.2 3.3 4.4电压表示数（V） 2.3 3.5 4.6 5.8（1）根据上述实验结果，试推导出单位面积上所受到的风力大小的关系式？（设比例系数为k）（2）若（1）中的比例系数k的大小为0.5，已知：车厢的高度为3m，车厢的长度为25m，车厢质量为50t，铁轨间距为1.5m，1m3沙尘暴中含沙尘2.7kg，请根据（1）中的关系式计算当时的风速至少为多大？【来源】2009年江西省上饶县二中九年级应用物理知识竞赛复赛模拟试题（三）【答案】（1）p=kρv2，ρ为含有沙尘的空气密度；（2）41m/s【解析】【分析】【详解】（1）．①分析数据可看出风速每增加5m/s ，电压表的示数增加量分别是1.8V 、3V 、4.2V ，也就是说，在这里，风速和压力并不是呈一次函数关系，可以假设一个方程，即：U ∝av 3+bv 2+cv +d ，把表中实验数据代入表达式，解得：a =0，b =0.024，c =0，d =0，即U ∝0.024v 2；②分析含沙量与电压表示数的数据，含沙量每增加1.1kg/m 3，电压增量即为1.2V ，也就是说，含沙量与压力成正比，U ∝ρ；风力越大，导线的偏移量与电压成正比，单位面积所受压力即压强，则p =kρv 2，ρ为含有沙尘的空气密度，k 为比例常数．（2）．车厢可以看做杠杆，由杠杆平衡条件得：F ×2h =G ×2d ，则风力F =d h G ， F =pS =kρv 2S =kρv 2hL ， v =323321.5m 5010kg 10N/kg 0.5(2.7kg/m +1.3kg/m )(3m)25mdG k h L ρ⨯⨯⨯=⨯⨯⨯≈41m/s ． 答：（1）．单位面积上所受到的风力大小的关系式为p =kρv 2，ρ为含有沙尘的空气密度； （2）．风速为41m/s ．2．小明同学测小车的平均速度，请帮助他完成下列问题：(1)测平均速度需要的测量工具是______和______；该实验依据的原理是___________；(2)小车所放的斜面应保持较____（填“大”或“小”）的坡度，这样小车在斜面上运动时间会____（填“长”或“短”）些，便于测量时间；(3)如图所示，斜面长1.6 m ，测得小车从斜面顶端运动到底端所用的时间是5 s 。

4.1“压强与压力”学问归纳练习题一、单选题1.在如图所示的实例中，不属于减小压强的是（）A. B.C. D.刀刃磨得很薄滑雪用的滑板铁轨下铺枕木书包背带加宽2.2024年春季，共享单车投向襄阳市场，为创建文明城市增加了一道亮丽的风景线．以下关于自行车的说法正确的是（）A. 较宽的坐垫可以增大压强B. 轮胎表面凹凸的花纹可以削减摩擦C. 骑车在水平路面上匀速行驶时机械能增大D. 快速骑车时，刹车后还会接着向前运动是因为人和车具有惯性3.如图所示的各种做法中，属于减小压强的是（）A. 用很细的钢丝切肥皂B. 铁轨铺在枕木上C. 针头做的很尖D. 用锐利的刀刃切水果4.在图所示的现象中，不是大气压强引起的是（）A. B.C. D.5.在如图所示的生活实例中，属于增大压强的是（）A. 将书包的背带做得较宽B. 将切菜刀磨得更锐利些C. 将铁路的钢轨铺在枕木上D. 滑雪运动员穿上滑雪板6.2024年2月3日，鄂尔多斯“冰上”龙舟赛在漂亮的康巴什乌兰木伦湖开赛，如图为竞赛时的场景，关于“冰上”龙舟下列说法正确的是（）A. 龙舟对冰面的压力与冰面对龙舟的支持力是一对平衡力B. 使龙舟前进的施力物体是龙舟上的参赛队员C. 竞赛中队员们快速用力向后滑冰是为了增大龙舟的惯性D. 相同条件下，队员体重越重的参赛队伍，龙舟对冰面的压强越大7.如图是滑雪运动员从山上滑下的情景，下列说法中正确的是（）A. 运动员加速下滑过程中动能增大B. 运动员下滑过程中，若一切外力都消逝，他将处于静止状态C. 运动员穿上滑雪板，因增大了与雪地的接触面积，而增大了摩擦力D. 运动员弓着腰，是通过降低重心来增大重力的8.如图所示，用左手掌压在气球上，右手的食指顶住气球，处于静止状态的气球发生了形变，以下说法正确的是（）A. 右手指对气球的压力大于左手掌对气球的压力B. 右手指对气球的压强大于左手掌对气球的压强C. 右手指对气球的压强等于左手掌对气球的压强D. 右手指对气球的压力小于左手掌对气球的压力9.如图所示，甲、乙为两个实心匀称正方体，它们对水平地面的压强相等．若在两个正方体的上部，沿水平方向分别截去相同高度的部分，并将截去部分叠放在对方剩余部分上．它们对地面的压强为p甲′、p乙′，下列推断正确的是（）A. p甲′可能小于p乙′B. p甲′肯定大于p乙′C. p甲′可能大于p乙′D. p甲′肯定小于p乙′10.如图所示A、B两个正方体放在水平地面上，已知两物体的边长之比是L A：L B=2：1，重力之比为G A：G B=3：2，则A地面压强与B对地面的压强之比为（）A. 3：8B. 3：1 C. 2：3 D. 3：411.如图是滑雪运动员从山上滑下的情景，下列有关说法中正确的是（）A. 运动员下滑过程中所受重力减小B. 运动员弓着腰，是通过降低重心来增大惯性的C. 运动员下滑过程中，若一切外力都消逝，他将马上停止运动D. 运动员穿上滑雪板，因增大了与雪地的接触面积，从而减小了压强12.关于压力和压强，下列说法中正确的是（）A. 物体的重力越大，对支持面的压强肯定越大B. 压力的方向总是竖直向下的C. 压力的方向总是垂直于支持面的D. 压强大小跟压力大小成正比13.在下列事例中，目的是为了增大压强的是（）A. 在坦克的轮子上安装履带 B. 菜刀钝了，磨一磨C. 将背包的背带做得宽一些 D. 在铁轨下铺设枕木14.下列说法正确的是（）A. 用手托着重1 N的苹果水平移动1 m，手对苹果做的功是1 JB. 质量为9.8 kg的物体在地球表面所受重力大小不等于1 NC. 重为1 N的苹果放在1m2的水平桌面上，苹果对桌面压强是1 PaD. 某人的心脏每分钟跳动72次，其跳动频率为72 Hz15.大气压强与人们的日常生活关系亲密．以下事实属于大气压强应用的是（）A. 载重量较大的汽车有很多车轮B. 用吸管很简单从瓶中吸取饮料C. 人能轻松地浮在死海的诲面上D. 拦河坝的截面上窄下宽呈梯形二、填空题16.一只底面积为0.01m2、质量为0.5kg的容器放在水平桌面上，容器对桌面的压力为________N，对桌面的压强为________Pa；假如容器最多可盛质量为1.8kg的水，它肯定________盛下质量为1.8kg的酒精（选填“能”或“不能”）17.如图所示的平底容器，其质量为0.2kg，底面积为3×10﹣3m2，内装有1kg的水，测得容器中水的深度为20cm，若将该容器放在面积为1.5m2的水平桌中心，则容器对桌面的压强为________ Pa，水对容器底部的压强为________ Pa．（g取10N/kg）18.小林同学的质量是60kg，他受到的重力是________ N；他两只脚与地面接触的总面积是4×10－2，当他双脚着地站在水平地面上时，对地面的压强为________ Pa，当他行走时，对地面的压强将________ （变小/变大/不变）。

初二下册物理基础知识练习题一、选择题1. 下列哪个是物体的基本性质？A. 重量B. 颜色C. 形状D. 温度2. 下列哪个是物体的物理量？A. 速度B. 重力C. 密度D. 静力3. 下列属于物质状态的是：A. 冰水B. 空气C. 水蒸气D. 风4. 下列哪个单位是用于测量力的？A. 焦耳B. 牛顿C. 伏特D. 欧姆5. 下列哪个是能量的基本类型？A. 电能B. 磁能C. 热能D. 动能二、填空题1. 质量的国际单位是。

2. 速度的国际单位是。

3. 重力的国际单位是。

4. 加速度的国际单位是。

5. 在国际单位制中，力的单位是。

三、简答题1. 请简述物体的质量和重量的区别。

2. 请解释力的作用效果与物体质量、力的大小和方向之间的关系。

3. 请解释物体的运动速度和时间之间的关系。

四、应用题1. 请计算一个质量为5千克的物体在重力加速度为9.8米/秒²的情况下的重量。

2. 一个小汽车在10秒内从静止加速到60米/秒的速度，求它的平均加速度的大小。

3. 一辆汽车以20米/秒的速度行驶了8秒，求它的位移是多少？五、综合题在一个物理实验中，小明测量了一个物体的质量、体积和重量。

结果显示，这个物体的质量是2千克，体积是0.5立方米，重量是19.6牛顿。

1. 请计算这个物体的密度。

2. 在此实验中，小明还想测量物体的密度，他应该如何操作？3. 在这个实验中，小明还可以测量哪些物理量？请列举并解释他的测量方法。

以上是初二下册物理基础知识练习题，供同学们练习。

希望大家能够认真思考和解答，加深对物理知识的理解和掌握。

八年级物理全册全套试卷综合测试卷（word含答案）一、初二物理机械运动实验易错压轴题（难）1．物理实验课上，某实验小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数字钟测量小车的平均速度，如图所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时刻的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”。

（1）本实验的原理是___；（2）实验时应保持斜面的倾角较小，这是为了减小测量_____（填“路程”或“时间”）时造成的误差；（3）斜面倾角不变，小车由静止释放运动到底端，则小车前半程的平均速度____小车后半程的平均速度（选填“大于”、“等于”或“小于”）；（4）由图观察可知，小车从乙位置运动至丙位置时，所测量的路程是____cm，平均速度____m/s；（5）物体的运动常常可以用图像来描述，下图中能反映本实验中小车运动情况的是______（选填“A”或“B”）【来源】福建省三明市大田县2019-2020学年八年级（上）期中物理试题【答案】v=st时间小于 65.0 0.1625 B【解析】【分析】【详解】(1)[1]测量小车的平均速度需要用到速度的公式v=st。

(2)[2]斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，所用时间会越短，计时会越困难，所以为使计时方便，减小测量时间的误差，斜面坡度应小些。

(3)[3]小车由静止释放，做加速运动，小车通过前半程的平均速度小于小车通过后半程的平均速度。

(4)[4][5]由图可知，小车从乙位置运动至丙位置时的路程是65.0cm，运动的时间是4s，平均速度v=65.0cm4sst==16.25cm/s=0.1625m/s(5)[6] A图为s-t图象，是一过原点的直线，说明做匀速直线运动，通过的距离与时间成正比，故A不符合题意；而B图为v-t图象，表示随着时间的增长，速度逐渐变大，故图B 中能反映小车运动情况。

2．这是某实验小组“测量平均速度”的情景：（1）测量平均速度的原理是：________（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较________（选填：“大”或“小”）．（3）小车从B到C的距离是：________（4）小车从A到C所用的时间是：________，全程平均速度是：________．（5）在这个过程中，必须熟练的使用电子计时器，如果小车过了A点才开始计时，会使测得的平均速度偏________（选填：“大”或“小”）．【来源】广西来宾市兴宾区2017-2018学年八年级（上）期中物理试题（教学质量检测）【答案】v= s/t 小 0.48m 3s 0.29m/s 大【解析】【详解】(1)测小车的平均速度实验，是根据公式svt=进行测量的；(2)斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难；所以为使计时方便，斜面坡度应小一些；(3)由图知，刻度尺的最小分度值是1cm，由B到C小车的路程：6.00dm 1.20dm 4.80dm=0.48mBCs=-=；(4)由图知,小车从A到C的路程：10.00dm 1.20dm8.80dmACs=-=，3sACt=，则全程平均速度是8.80dm2.9dm/s=0.29m/s3sACACACsvt==≈；(5)让小车过了A点后才开始计时，计时晚，故所计时间偏小，由svt=可知计算出的平均速度偏大。

人教版八年级上册物理基础练习题（含答案）1．物理源于生活，又服务于生活，下列数据符合实际的是（A）A．用体温枪测得小明同学体温为36.8℃B．两个鸡蛋的质量约为0.5kgC．某普通中学生百米赛跑成绩为7sD．初中物理教材的长度约为26dm2.“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

”下列关于这首唐诗中蕴含着的物理知识，说法正确的是（ C ）A．乌鸦的啼叫声频率低于20HzB．霜是水蒸气液化而成的C．月亮落下的参照物是江边的枫树D．钟声传到客船的速度是340km/h3.关于一些生活中的光现象，下列说法中正确的是（ A ）A．盛有水的碗，看上去碗底变浅了，是光的折射现象B．晴天看见“白云在水中飘动”是光的折射现象C．日食、月食是由于光的折射形成的D．戴近视眼镜是为了矫正视力，这属于光的反射现象4.小明对生活中的热现象的解释或做法正确的是（C）A．衣柜中的樟脑丸时间长了会变小甚至消失，是一种汽化现象B．夏天从柜中出的饮料瓶外有“流汗”现象，是由于瓶内的饮料扩散导致C．将湿衣服晾在通风且光照充是的地方有利于加快水分蒸发D．寒冬的玻璃窗户上常常会有一层“水汽”，应当从室外擦玻璃才能擦干“水汽”5.在社会生活中物理知识无处不在，小明对一些物理现象进行了观察分析，不正确的是（ B ）A．冬天窗玻璃的窗花是凝华现象，在玻璃的内侧B．用收音机听歌，能分辨歌曲演唱者，是根据声音的音调来判断的C．医院手术室或者病房常用紫外线灯，这是利用了紫外线的杀菌作用D．航空器材常采用高强度、低密度的合金或新型合成材料6.关于质量和密度，下列叙述正确的是（ B ）A．氧气瓶中的氧气用去一半后，其密度不变B．“冰墩墩”从地球带往太空，质量不变C．水结成冰后，密度不变D．飞机采用密度较大的材料制造7.小明在湖边游玩时，看到茂密的树下有许多光斑，这是由于光直线传播形成的；看到湖面上拱桥在水中的“倒影”，这是由于光反射而形成的。

人教版八年级上册物理全册全套试卷测试卷（word版，含解析）一、初二物理机械运动实验易错压轴题（难）1．物理实验小组的同学在学习“测量平均速度”时，想测量从斜面上滑下的物体在不同阶段时的平均速度，设计了如图所示的实验装置；让小车从带有刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止滑下，图中的圆圈是小车到达A、B、C三个位置时电子表的显示时间（圆圈里面的数字分别表示“小时∶分∶秒”）则（1）实验是根据公式________进行测量的；（2）中为了方便计时，应使斜面的坡度较________（填“大”或“小”）。

金属片的作用是________。

（3）在AB段运动的路程s AB是________dm；在AC段运动的平均速度v AC是________m/s；（4）验前必须熟练使用电子表，如果小车到达C点还没有停止计时，则会使所测量的运动速度偏________。

【来源】河北省石家庄市平山县2019-2020学年八年级（上）期中考试物理试题【答案】svt=小便于准确定位、计时 4.00 0.3 小【解析】【分析】【详解】(1)[1]平均速度是指某段时间内的路程与这段时间的比值，计算公式为svt=；(2)[2]实验中，斜面应尽量选择较小坡度，这样设计是为了实验中便于测量小车的运动时间；[3]在斜面上放置一个金属片的目的就是让小车在同一位置停下来，与小车相碰发出声音，便于测出小车行驶相同路程的时间；(3)[4][5]由图示可知s AB=10.00dm-6.00dm=4.00dms AC=9.00dmt AC=15∶35：23-15∶35：20=2s=3sAC段的平均速度9.00dm3dm/s0.3m/s3sACACACsvt====；(4)[6]如果小车到达C点还没有停止计时，会导致时间的测量结果偏大，由公式svt知，平均速度会偏小。

【点睛】考点：变速运动与平均速度。

2．在长度、时间测量中完成下列问题(1)用厚刻度尺测量木块的长度，下图所示的四种方法中正确的是（______）(2)在测量中，读数环节时完成下列填空。