学习型党组织建设情况——深入学习实践科学发展观

（学校）建设学习型党组织方案（共6篇）
（篇一）
为深入贯彻落实党的**六中全会关于建设马克思主义学习型政党战略任务，切实推进我校学习型党组织建设，制定如下实施方案：
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，以提高党员干部思想政治水平为目标，抓好学校党员干部、教职员工的学习，形成浓厚的学习氛围，促进学校作风转变和学校效能提升，使我校各项工作又好又快发展。

二、建立学习型党组织的领导机制
1.成立学习型党组织领导小组
组长：
副组长：
组员：
2.完善制度，严格考核。

建立严格的学习制度，通过考核、评比、表彰等措施，鼓励先进，鞭策后进，增强学习的活力，努力营造良好的学习氛围。

把学习与考核考绩挂钩，学习与教师的职务评聘挂钩，学习与评先评优挂钩，建立健全激励机制，真正使学习成为全体党员和教职员工的自觉行动和提升自身素质的动力源泉。

三、主要原则
1.坚持解放思想、实事求是、与时俱进，用发展着的马克思主义指导新的实践。

2.坚持理论联系实际的马克思主义学风，切实推动实际问题的解决。

大力弘扬求真务实精神，把学习型党组织建设与促进学校改革发展稳定紧密结合起来，与推进学校作风转变结合起来，在实践中深化学习，做到理论联系实际，把学习成果转化为解决实际问题的能力，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。

3.坚持领导干部作表率，充分调动广大党员的积极性和主动性。

领导干部要带头学习，先学一步，学深一些，学透一些，做不断学习、善于学习的表率，做组织学习、促进学习的表率，以此带动和促进全校。

中共中央关于深入学习实践科学发展观活动总的要求是：全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，组织广大党员特别是各级领导班子和党员领导干部深入学习实践科学发展观，紧紧围绕党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠，进一步解放思想、实事求是、改革创新，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应不符合科学发展要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，着力构建有利于科学发展的体制机制，提高领导科学发展、促进社会和谐的能力，使党的工作和党的建设更加符合科学发展观的要求。

目标：在学习实践活动中，各地区各部门各单位要牢牢把握中央提出的坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主的原则，努力实现提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展的目标。

科学发展观的基本内涵。

科学发展观是坚持以人为本，统筹兼顾，全面、协调、可持续的发展观。

以人为本，就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点，不断满足人们的多方面需求和促进人的全面发展；全面，就是要在不断完善社会主义市场经济体制，保持经济持续快速协调健康发展的同时，加快政治文明、精神文明的建设，形成物质文明、政治文明、精神文明相互促进、共同发展的格局；协调，就是要统筹城乡协调发展、区域协调发展、经济社会协调发展、国内发展和对外开放；可持续，就是要统筹人与自然和谐发展，处理好经济建设、人口增长与资源利用、生态环境保护的关系，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。

建设社会主义新农村的总体要求“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”，这既是中央对新农村建设的要求，也是其总体目标。

这20个字包含的内容极为丰富，涉及农村政治、经济、文化、社会管理等方方面面。

学习理解十七届四中全会决定认真学习贯彻党的十七届四中全会精神进一步加强和改进新形势下党的建设一、十七届四中全会再次聚焦党建问题的五大现实背景这次十七届四中全会的现实背景是什么呢？我认为主要有这么几个方面：一是从党的思想状况来看，还需要下大力气进行科学发展观的学习教育和贯彻落实，进一步用科学发展观武装各级干部的头脑。

建设学习型党组织情况工作总结县人大常委会机关党总支下辖xxxxx个党支部，共有党员x名。

近年来，县人大常委会机关在县委的领导下，坚持以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，全面落实党的十七大、十七届历次全会精神，按照中央和省县委建设学习型党组织的部署安排，积极完善学习制度，拓展充实学习内容，努力创新学习方法，狠抓各项制度落实，不断提升党员干部的理论素养、政策水平和思想境界，充分发挥党员干部的模范带动作用，机关上下形成了勤于学习、善于应用、勇于创新的良好局面，有力地促进了县人大常委会机关的各项工作。

一、加强领导，完善机制，为学习型党组织建设提供了组织保障活动开展以来，常委会领导非常重视，党总支及时召开党员干部大会，组织学习中央和省、县委关于推进学习型党组织建设的文件精神，研究制定了机关关于加强学习型党组织建设活动的安排意见，并成立由x任组长，x任副组长的学习型党组织建设领导小组，负责活动的组织领导，认真抓好学习型党组织建设各项工作，为活动顺利开展提供了有力的领导组织保障。

随着活动的深入开展，为增强党员学习的主动性和自觉性，县人大常委会机关党总支制定了《学习型党员考评办法》，建立学习考勤登记制度，定期检查通报学习情况，将党员干部的学习情况纳入干部综合考核评价和民主评议党员的重要内容，将考核结果作为年终评先树优的重要依据，对促进党员学习有了制度约束和激励措施，同时，进一步完善了学习制度，结合工作实际，逐年制定学习计划，确保了学习的针对性和延续性。

通过各项制度的建立和完善，有效促进了县人大机关学习型党组织的建设。

二、学用结合、创新载体，促进学习型党组织建设稳步有序推进在开展集中学习、个人自学、座谈讨论的基础上，结合常委会中心工作，积极创新方式、丰富载体，开展了一系列活动。

一是组织开展"主任大讲堂"活动。

近年来，组织开展了由各科室负责人轮流辅导的学习讲座活动10余次，内容涉及公文写作、机关服务、人大监督、依法行政、信访工作、换届选举等方面，进一步激发干部职工的学习兴趣，增强了学习的实效性。

关于推进学习型党组织建设的实施意见建设马克思主义学习型政党，是党的十七届四中全会提出的一项重大战略任务。

把各级党组织建设成为学习型党组织，是建设马克思主义学习型政党的基础工程。

为全面推进我校学习型党组织建设，根据中共中央办公厅《关于推进学习型党组织建设的意见》（中办发[2009]44号）和《中共江西省委关于推进学习型党组织建设的实施意见》（赣发[2010]6号）的有关精神，结合学校实际，提出如下实施意见。

一、充分认识高校建设学习型党组织的重要意义（一）建设学习型党组织，是推动学校科学发展的需要。

党组织是高校事业发展的领导核心。

建设学习型党组织，是提高党的执政能力，坚持社会主义办学方向，促进学校改革发展，培养社会主义合格建设者和可靠接班人的重大举措。

当今世界正处在大发展大变革大调整时期，知识创造、知识更新速度大大加快，高等教育快速发展，新情况、新问题、新矛盾不断涌现。

建设学习型党组织，积极引导广大党员干部在实践中不断学习新知识，研究新情况，解决新问题，切实掌握和用好党的理论创新成果，对于推动学校实现科学发展、创造特色、提升质量，办人民满意大学具有重要意义。

（二）建设学习型党组织，是加强学校党组织建设的需要。

随着高等教育体制机制改革的深入，学校党组织建设面临着一些亟待解决的新问题。

各级党组织要坚持用中国特色社会主义理论体系武装党员干部和师生头脑，巩固“和扩大深入学习实践科学发展观活动成果，进一步筑牢推 动学校科学发展的思想基础。

要深入学习研究新情况、新 问题、新要求，坚持围绕中心、服务大局、拓宽领域、强 化功能，进一步巩固和加强党组织建设，优化基层党组织 设置，形成健全严密的组织网络，充分发挥党的基层组织 在推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐方面的作 用，使党组织的战斗堡垒作用得到充分发挥，推动学校科 学发展。

（三）建设学习型党组织，是促进学校党员全面发展 的需要。

实现人的全面发展是马克思主义理论的一项重要 内容。

（学校）建设学习型党组织方案（共6篇）（篇一）为深入贯彻落实党的XX六中全会关于建设马克思主义学习型政党战略任务，切实推进我校学习型党组织建设，制定如下实施方案：一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，以提高党员干部思想政治水平为目标，抓好学校党员干部、教职员工的学习，形成浓厚的学习氛围，促进学校作风转变和学校效能提升，使我校各项工作又好又快发展。

二、建立学习型党组织的领导机制1.成立学习型党组织领导小组组长：副组长：组员：2.完善制度，严格考核。

建立严格的学习制度，通过考核、评比、表彰等措施，鼓励先进，鞭策后进，增强学习的活力，努力营造良好的学习氛围。

把学习与考核考绩挂钩，学习与教师的职务评聘挂钩，学习与评先评优挂钩，建立健全激励机制，真正使学习成为全体党员和教职员工的自觉行动和提升自身素质的动力源泉。

三、主要原则1.坚持解放思想、实事求是、与时俱进，用发展着的马克思主义指导新的实践。

2.坚持理论联系实际的马克思主义学风，切实推动实际问题的解决。

大力弘扬求真务实精神，把学习型党组织建设与促进学校改革发展稳定紧密结合起来，与推进学校作风转变结合起来，在实践中深化学习，做到理论联系实际，把学习成果转化为解决实际问题的能力，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。

3.坚持领导干部作表率，充分调动广大党员的积极性和主动性。

领导干部要带头学习，先学一步，学深一些，学透一些，做不断学习、善于学习的表率，做组织学习、促进学习的表率，以此带动和促进全校党员干部、师生员工的学习。

4.坚持改革创新，鼓励大胆探索。

健全党组织学习制度、树立党员终身学习思想，不断创新党组织学习的思路、办法和机制，健全管用有效的学习制度，形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，不断提升党员的政治素养，不断增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力。

如何建设学习型党组织1.总体要求高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，紧紧围绕党和国家工作大局，按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，以提高全党思想政治水平为基本目标，深入学习马克思主义理论，学习党的路线方针政策和国家法律法规，学习党的历史，学习现代化建设所需要的各方面知识，不断在武装头脑、指导实践、推动工作上取得新成效。

要大力营造和形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，牢固确立党组织全员学习、党员终身学习的理念，建立健全管用有效的学习制度，使党员的学习能力不断提升、知识素养不断提高、先锋模范作用充分发挥，使党组织的创造力、凝聚力、战斗力不断增强。

学习的主要内容：一是坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑。

二是深入学习实践科学发展观。

三是学习践行社会主义核心价值体系。

四是学习掌握现代化建设所必需的各方面知识。

五是学习总结实践中的成功经验。

2.方法途径（1）创新建设学习型党组织的方法。

坚持运用好以往组织学习的有效做法，结合实际积极探索富有时代特点的新方式。

加强和改进党委（党组）中心组学习，严格规范管理，增强学习效果。

加强和改进务虚研讨，深入研究重大问题和热点难点问题。

加强和改进专题调研，深入总结实践经验，形成改进工作的思路和举措。

加强和改进主题宣讲，面对面地解答党员干部思想认识上的困惑。

加强和改进形势政策教育，深入解读国家发展形势和重大方针政策。

加强和改进个人自学，引导党员干部养成良好学习习惯。

加强和改进专题讲座、报告会、专题电视片、主题教育等学习教育方式，鼓励和支持参加各种形式的成人教育、函授教育、网络教育，不断增强建设学习型党组织活动的吸引力凝聚力，扩大覆盖面和参与度。

（2）完善建设学习型党组织的途径。

组织各种形式的主题学习教育活动，运用学习讲坛、读书会、知识竞赛、技能比赛、参观考察等广大党员喜闻乐见的手段，不断丰富完善工作抓手。

汇报材料推进学习型党组织建设，是新形势下贯彻落实科学发展观，引领党的各项事业发展进步的重要基础。

近年来，城北区顺应世界多极化、经济全球化的深入发展，现代科学技术进步日新月异，知识创造、知识更新速度加快的趋势，按照十七届四中全会精神的要求，针对部分党组织的学习状况和党员干部的思想理论素养同党的执政能力和先进性建设的要求还不完全适应等问题，坚持把学习放在更加突出的位置，努力营造人人学习、时时学习、处处学习的良好氛围，把各级党组织建设成为学习型党组织，把各级领导班子建设成为学习型领导班子，有力推动了党的思想理论建设和党的事业的蓬勃发展，也推动了党的执政能力的提高和党的先进性的发展。

一、学习型党组织建设的主要做法一是领导重视，建立健全学习制度。

根据各地、各单位报送的材料和我们平时掌握的情况，各地、各单位党委（党组）对中心组学习比较重视，普遍成立了由党委（党组）书记任组长，分管领导任副组长，相关成员参加的党委（党组）中心学习组，进一步建立健全了学习制度、考勤制度、中心发言制度，使中心组在学习计划制定、考勤制度遵守、学习时间保证、学习成果运用等方面逐步完善和规范，避免了随意性。

如毕节市委、大方县委、地区司法局等通过健全完善相关制度，在中心组的学习内容、参加人员、组织形式、时间安排等方面进行了详细的安排并严格执行，使中心组学习不断规范化、制度化。

二是结合实际，开展形式多样的学习活动。

各地、各单位县（处）级党委（党组）中心组在学习过程中，根据学习内容的性质和学习时间的安排，并结合各自的工作实际，采取了集中学习、个人自学、专题辅导、专家讲座、学习讨论等形式，不断丰富了中心组学习形式，增强了学习效果。

如地区人大处级干部中心组、地区民宗局、地区交通局等单位在抓好个人自学、集中学习的基础上，有计划地组织好考察参观学习、观看专题录像、邀请专家讲座，在局域网进行信息发布，在党报、党刊上发表经验交流文章等形式，丰富学习的内容和方式，使中心组成员在轻松愉快中参与学习，提升了理论素养。

学习型党组织建设的工作总结学习型党组织建设的工作总结一、工作回顾在过去的一段时间中，我们党组织以学习型党组织建设为目标，围绕党的一系列要求，积极开展了一系列工作。

在党委的正确领导下，全体党员积极参与，取得了一定的成绩。

1. 加强思想理论学习我们坚持理论联系实际，组织开展了一系列的学习活动。

开展了集体学习、个别辅导、集中研讨等多种形式的学习活动，辅之以书写心得体会，相互交流学习成果。

通过这些学习活动，提高了党员的理论水平和政治素养。

2. 深入开展调查研究我们充分认识到，调查研究是党组织建设的重要手段。

因此，我们深入贫困地区进行实地调研，了解基层群众的需求，掌握实际情况，为我们的工作提供了有力的支撑。

通过调查研究，我们找出问题、研究解决办法，不断改进工作。

3. 推动党员教育培训为了提高党员干部的能力素质，我们积极组织了党员教育培训工作。

开设了各类培训班，邀请专家学者进行讲座，组织集体研修，推动党员干部进行自主学习。

通过培训，提高了党员干部的知识水平和工作能力。

4. 加强党员之间的交流我们认为，党员之间的交流是学习型党组织建设的重要环节。

因此，我们积极组织党员之间的交流活动，如座谈会、经验分享等。

通过这些交流活动，党员可以相互借鉴学习，共同提高。

5. 加强组织建设我们注重党组织的建设，加强党员队伍的管理和党性教育。

我们建立了健全的组织机构，明确了职责分工，营造了良好的学习氛围。

通过这些举措，党组织的凝聚力和战斗力得到了增强。

二、存在问题尽管我们取得了一定的成绩，但在学习型党组织建设中，也存在着一些问题：1. 学习主体性不够强部分党员对学习活动缺乏积极性，学习内容与实际工作不够贴合，导致学习效果不佳。

这就需要我们进一步引导党员认识到学习的重要性，结合实际工作，提高学习的主动性和针对性。

2. 调查研究不够深入在调查研究中，我们存在着一些不足。

在实际调研中，有时存在主观臆断，缺乏全面客观的调查研究。

为解决这一问题，我们需要进一步加强培训，提高调查研究的方法和技巧，确保调查研究的真实性和科学性。

关于学习型党组织建设活动的实施方案关于学习型党组织建设活动的实施方案关于学习型党组织建设活动的实施方案根据中央和省、市、县委关于推进学习型党组织建设的总体部署，结合部机关实际，现就本部深入开展学习型党组织建设活动提出如下实施方案。

一、提高认识，明确要求高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神，按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的总体要求，把学习作为部机关建设的鲜明特征，把提高思想政治素养作为加强学习的基本要求，把提高工作能力作为加强学习的不懈追求，把改进工作作风作为加强学习的重要目标，把制度化、规范化、常态化作为加强学习的根本保障，通过学习型支部建设活动的开展，努力在机关营造出崇尚学习、善于学习、坚持学习的浓厚氛围，为落实省委“两个加快”、实施市委重大发展战略，构建强势宣传思想工作新格局，加快发展争当巴中经济发展排头兵提供坚强保障。

二、突出重点，把住关键（一）明确学习目标1.学习理念与时俱进，学习能力明显增强。

切实把学习当作一种政治责任、一种精神追求、一种生活习惯，做到在学习中工作、在工作中学习，学习力明显提高。

2.思想理论素养提高，政治意识明显增强。

党员干部对党的理论创新成果认识达到新高度，贯彻落实科学发展观的自觉性、坚定性进一步增强，理想信念、宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识明显增强。

3.引领发展能力提高，创新本领明显增强。

着眼于提高党员干部运用科学理论解决实际问题的能力，应对复杂形势、化解社会矛盾、维护和谐稳定的能力，做好本职工作、引领舆论导向、服务经济发展的能力。

4.支部作用发挥充分，执行能力明显增强。

充分发挥党组织的政治优势、组织优势，为党员开展学习活动营造良好的组织环境，成为党员不断学习、追求超越、锐意创新的精神家园和战斗堡垒，成为拥有不断增长的学习力和创新力、保持党的先进性的政治组织。

当前加强学习型党组织建设的实践和思考中共汉中经济开发区工作委员会当前，我国社会主义现代化建设的环境正在发生着深刻的变化，社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化，新事物新问题层出不穷。

党面临的执政地位、环境和党所肩负的任务，都对党的执政能力提出了新的更高的要求。

面对新的形势、新的挑战，胡锦涛总书记高屋建瓴地指出：“各级党组织一定要把加强学习作为一项重大而又紧迫的任务来抓，切实抓出成效。

只要全党坚持加强学习、加强实践，我们的领导水平和执政水平就能不断提高起来”。

因此，如何进一步加快推进学习型党组织建设，是我们所面临的深刻而又紧迫的历史课题。

一、近年来我区学习型党组织建设的实践及成效创建学习型党组织活动开展以来，我区通过加强组织领导，灵活学习形式，强化学习制度，理论联系实际等措施，取得了明显成效。

（一）领导重视，组织有力。

各级党组织都建立健全了党组织书记亲自抓、分管领导具体抓、班子成员共同抓、一级抓一级、层层抓落实的责任体系。

党工委中心组带头改进集体学习方式，运用对重大问题的专题研讨，学习成果和经验交流，下基层讲党课、做辅导，宣讲理论、分析形势、讲解政策等多种形式开展学习，以领导的以身作则、率先垂范，引导党员干部把学习作为一种政治责任、精神追求和生活方式，中心组学习已经成为我区领导干部查找问题、理清思路、加快发展的有效途径。

自2010年以来，党工委中心组举办各类专题学习累计达18场次，举行各类专题培训60余场次，培训党员干部达920余人次，党员领导干部撰写调研报告或学习心得约20余篇，并在《共产党人》、《陕西日报》、《领导干部论坛》、《汉中经济》、《汉中论坛》、《汉中调研》等刊物上发表。

（二）内容丰富，形式多样。

以“三会一课”为载体，结合党员的思想和工作实际有计划、分层次，抓好党员干部的学习。

开展专题调研活动。

深入基层、深入实地广泛征求意见建议，深入查摆学习型党组织建设中存在的问题，明确创建方向，细化整改措施，并形成专题报告。

关于加强学习型党组织建设的实施意见各组室：为了贯彻落实好学习型党组织建设要求，提高机关干部素质、增强组织工作创新能力，培养和造就高素质、有创新能力的学习型组工干部、建成学习型党组织，结合我部工作实际，就加强学习型党组织建设提出以下几点意见：一、扎实开展理论学习（一）学习重点以邓小平理论和“三个代表”重要思想为重点，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕杨凌示范区和杨陵区的中心工作，加强马克思主义基本理论与党的路线、方针、政策的学习，提高机关人员的思想政治素质；加强岗位知识、组工业务知识学习，优化业务技能和素质；加强前沿知识、新技能等新知识的学习。

（二）学习要求坚持周三例会学习制度，经常性邀请部领导上党课，积极鼓励和支持机关干部“八小时以外”的学习，促使其增强学习自觉性。

在学习形式上，坚持集中学、分散学和自学相结合。

集中学习以政治理论知识和时事政治为主，采取专题辅导、座谈讨论和交流心得等方式进行。

科室分散学习以业务知识为主，采用“一人讲、大家议”的方式，就工作中的问题，进行深入探讨。

个人自学，以开展“每月读一本好书”活动为重点，每位组工干部按照学习计划，明确个人的学习目标，有学习笔记，有心得体会。

在无特殊工作任务的情况下，尽量确保机关人员的学习时间，创造良好的学习环境，完善必要的学习条件。

在条件许可的情况下，为机关人员提供各种学习资料和培训机会，并给予必要的资金支持。

二、广泛进行实践调研全体组工干部，在理论学习的同时，要广泛深入实际，虚心向群众请教，加强调查研究，学习借鉴实践中的好做法好经验，不断提高工作能力和水平。

每位组工干部，在完成部内调研工作任务外，每年至少还要完成1篇与负责工作相关的实践调研文章，真正做好理论联系实际，不断丰富和拓展组织工作思路和方法，真正提高破解发展难题，解决实际问题的能力。

优秀调研文章，要争取让上级部门采用，在新闻媒体、党建刊物上发表。

三、加大信息报送和宣传力度区委组织部实行全员信息制。

中共中央办公厅印发《关于推进学习型党组织建设的意见》新华网北京２月８日电中共中央办公厅近日印发了《关于推进学习型党组织建设的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻执行。

《关于推进学习型党组织建设的意见》全文如下：建设马克思主义学习型政党，是党的十七届四中全会从全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的全局出发，提出的一项重大战略任务。

把各级党组织建设成为学习型党组织，是建设马克思主义学习型政党的基础工程。

为认真贯彻落实党的十七届四中全会精神，大力推进学习型党组织建设，现提出如下意见。

一、充分认识建设学习型党组织的重要意义（一）建设学习型党组织，是党始终走在时代前列、引领中国发展进步的重要基础。

当今世界正处在大发展大变革大调整时期，世界多极化、经济全球化深入发展。

特别是现代科学技术进步日新月异，知识创造、知识更新速度大大加快，创新能力越来越成为综合国力和国际竞争力的核心因素。

无论是一个国家、一个民族还是一个政党，如果不加强学习、不提高学习能力，势必落后于时代。

各级党组织和广大党员干部必须切实增强学习的紧迫感和自觉性，更加重视和善于学习，努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验，顺应时代发展，实现知识的不断更新。

只有这样，才能敏锐把握时代前进脉搏，科学判断世界发展大势，提高推动改革发展的能力，更好地带领人民在激烈的国际竞争中掌握主动。

（二）建设学习型党组织，是党领导人民夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面的必然要求。

经过长期奋斗，我们党团结带领全国各族人民成功开辟了中国特色社会主义道路，取得了举世瞩目的伟大成就，站在了一个新的历史起点上。

建设中国特色社会主义，是一项前无古人的开创性事业，是一个在理论与实践上不断探索的过程。

当前，我国已进入新的发展阶段，经济社会发展呈现出一系列阶段性特征，推动科学发展、促进社会和谐的任务繁重而艰巨。

前进道路上新情况、新问题、新矛盾不断涌现，我们不熟悉、不了解、不懂得的东西还很多。

科学发展观视角下高校学习型学生党组织建设探索[摘要]高校学生党组织作为中国共产党紧密连接广大学生的桥梁与纽带，其建设工作直接关乎高校教书育人事业的发展。

在科学发展观的新视角下，巩固和完善高校学生党组织的建设工作，对于高校为开创社会主义事业培育合格建设者和可靠接班人具有重大意义。

始终坚持以人为本的核心思想，以科学发展观为指导，不断加强和改进高校学生党组织在思想、组织和作风等方面的建设，构建具有中国特色的适合新时期发展要求的高校学习型学生党组织。

[关键词]科学发展观高校学习型学生党组织党的十八大报告中明确要求把科学发展观贯彻到我国现代化建设全过程，这是我们执政党做出的富有远见卓识的战略举措。

高校是为党和国家培育和输送社会主义事业建设者和接班人的基地，高校学生党组织作为党的基层组织的重要组成部分之一，其建设工作直接关乎高校教书育人事业的发展。

在新的发展要求下，如何以科学发展观为指导，构建高校学习型学生党组织是需要高校党建工作者仔细研究思考和深入实践的重要课题。

一、高校构建学习型学生党组织的必要性当前，各大高校正积极开展构建学习型党组织活动，高校学生党组织要以此为契机，深入贯彻落实十七届四中全会的精神。

高校学生党组织为推进高校教育事业的发展提供了源源不断的动力，为培育与输送中国特色社会主义事业发展所需的建设者和接班人提供了根本的政治保证。

高校构建学习型学生党组织是提升高校学生党员综合能力和素养的客观要求。

学生党员通过学习能够在掌握知识的同时，不断提升自身的综合能力和素养，逐渐增强为人民服务的本领。

学生党员在高校里不仅要掌握扎实的专业知识和技能，而且更要坚定不移地信仰马克思主义。

深入系统的学习实践不仅有利于提高学生党员发现问题、分析问题和解决问题的能力，而且更有利于加强党员的先进性教育，提高高校学生党组织管理的效能。

因此，构建学习型学生党组织已经成为高校党组织健康有序发展的明智之举。

高校构建学习型学生党组织是巩固和完善高校党组织建设的重要举措。

学习型组织建设总结 完善制度建设，为建设学习型党组织保驾护航。

下⾯店铺为你整理了⼏篇学习型组织建设总结范⽂，希望对你有帮助。

学习型组织建设总结篇⼀ 今年以来，市交通管理总站认真贯彻落实市交通运输局《关于建设学习型党组织的实施⽅案》精神，结合党建创新⼯作，多举措推进⽀部学习活动，学习⽓氛浓厚，扎实有效地推进了道路运输⾏业学习型党组织建设，迅速掀起了⾏业创先争优热潮，在提⾼从业⼈员综合素质、提升⽂明交通形象的⾏业精神⽂明建设⽅⾯取得了实效。

⼀、领导重视，率先垂范。

在推进学习型党组织建设中，总站领导班⼦⾝体⼒⾏，带头深⼊学习，带头调研。

4-6⽉期间，站长叶xx率先⾛访了惠城区各道路货物运输企业，就物流发展状况进⾏调研，并撰写调研报告，为xx物流发展提供了参考建议。

此外，总站领导班⼦还制定学习计划，每两个⽉定期为⽀部党员上⼀堂党课，将党史知识及创新理论进⾏串讲，并统⼀制作下发党员学习专⽤笔记本，激发党员学习的内在动⼒，起到良好的效果。

⼆、精⼼组织，丰富载体。

通过开展丰富多彩的活动，使整个学习实践活动扎实推进。

⼀是建⽴“学习⽇”制度。

从7⽉份开始，将每周五下午定为总站“学习⽇”，以各股室为单位轮流组织开展读书学习活动，努⼒实现党员⼲部全员参与。

⼆是开展“赠书促学”活动。

⾸先，7⽉，总站购买书籍x余册，向x城中⼼区x家建⽴党组织的运输企业赠送书籍，以推动企业建设学习型、服务型、创新型的党组织的建设;其次，在总站⽀部内部开展好书推荐活动，向⽀部党员赠送《⽺⽪卷》、《苦难辉煌》等书籍，带动党员读书学习的主动性和积极性;再次，建⽴⽀部党员“政治⽣⽇”制度，在每位党员⼊党周年纪念⽇的当⽉向其赠送⾃选书籍，推动“赠书促学”活动持续深⼊开展。

三是举办主题演讲⽐赛。

11⽉，组织惠城中⼼区13家已建⽴党组织运输企业举办“建学习型企业，争当服务先锋”主题演讲⽐赛，使⼴⼤道路运输从业者充分认识学习和⼯作实践的紧密结合，以推进创先争优活动和学习型党组织建设的纵向发展。

建设学习型党组织学习内容学习马克思主义：特别是中国特色社会主义理论体系。

把深入学习中国特色社会主义理论体系作为主要内容，引导党员干部全面准确地认识和掌握中国特色社会主义理论体系的重大意义、时代背景、实践基础、科学内涵和历史地位，深刻领会贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法。

把学习中国特色社会主义理论体系同研读马列著作、毛泽东著作结合起来，同我区改革开放和现代化建设的实践结合起来，从理论和实践、历史和逻辑的统一上加深理解，不断增强学习贯彻中国特色社会主义理论体系的自觉性和坚定性。

以推动科学理论深入人心为目标，进一步深化党的理论创新成果的宣传普及，进一步加强重大理论和现实问题的研究，推出更多有价值、有影响的研究成果，不断增强科学理论的说服力和感召力，推进党的理论创新成果进教材、进课堂、进头脑。

学习实践科学发展观：认真总结深入学习实践科学发展观活动的成功经验，引导党员干部准确把握科学发展观的内涵，深刻理解科学发展观对各方面工作提出的新要求，不断推动学习实践活动向深度和广度拓展。

把学习实践科学发展观与学习把握中国—东盟自由贸易区知识结合起来、与学习把握《国务院关于进一步促进广西经济社会发展的若干意见》等重要文件和中央领导同志关于加快广西发展的一系列重要讲话精神结合起来。

通过深入学习实践，着力转变不适应不符合科学发展要求的思想理念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，解决党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，努力形成有利于科学发展的政策导向、舆论导向、用人导向和体制机制。

学习践行社会主义核心价值体系：广泛开展社会主义核心价值体系学习教育，努力把社会主义核心价值体系体现到党员干部教育管理全过程，以党员干部的模范带头作用推动全社会学习践行社会主义核心价值体系的深化。

把理想信念教育作为党员干部学习践行社会主义核心价值体系的重中之重，引导党员干部增强政治敏锐性和政治鉴别力，筑牢思想防线，始终保持立场坚定、头脑清醒。