【精品】2016年湖北省部分重点中学高一上学期期末物理试卷和解析

2016-2017学年湖北省部分重点中学联考高一（上）期末物理试卷一、选择题：本题共12小题，每小题4分，共48分．在每小题给出的四个选项中，第1～8题只有一项符合题目要求，第9～12题有多项符合题目要求．全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不答的得0分．1．（4分）下列说法正确的是（）A．物体只有在保持静止状态或做匀速直线运动时，才具有惯性B．路面上行驶的汽车，车速越大刹车后滑行的距离越长，表明车的惯性越大C．要消除物体的惯性，可以在运动的相反方向上加上外力D．物体惯性的大小与物体是否运动、运动的快慢以及受力情况都无关2．（4分）一雪橇放在冰面上，现让一只狗拉着雪橇在冰面上匀速前进，则（）A．狗对雪橇的拉力与冰面对雪橇的摩擦力是一对作用力与反作用力B．雪橇对冰面的压力与冰面对雪橇的支持力是一对平衡力C．雪橇对冰面的压力与冰面对雪橇的支持力是一对作用力与反作用力D．雪橇对冰面的压力与雪橇受到的重力是同一个力3．（4分）牛顿通过对行星运动规律和地球附近物体的自由落体时的加速度对比思考，提出了著名的万有引力定律：自然界中任何两个物体都相互吸引，引力的方向在它们的连线上，引力的大小与物体的质量m1和m2的乘积成正比，与它们之间距离r的二次方程反比．即，式中“G”叫做引力常量．则在国际单位制中，G的单位应该是（）A．B．C． D．4．（4分）一根粗细均匀的铜棒的质量为m，沿东西方向平放在光滑的水平面上，受水平向东的拉力F做匀加速直线运动，则棒中自西向东各截面处的弹力大小（）A．都等于F B．逐渐减小C．逐渐增大D．都等于零5．（4分）关于运动的合成与分解，下列说法正确的是（）A．合运动的位移是分运动位移的矢量和B．合运动的速度一定会比其中任何一个分速度大C．合运动的时间与分运动的时间不一定相等D．若合运动是曲线运动，则分运动中至少有一个是曲线运动6．（4分）从同一地点同时开始沿同一方向做直线运动的两个物体I、II的速度图象如图所示．在0﹣t 0时间内，下列说法中正确的是（）A．I物体的加速度不断增大，II物体的加速度不断减小B．I、II两个物体的加速度都在不断减小C．I物体的位移不断增大，II物体的位移不断减小D．I、II两个物体的平均速度大小都是7．（4分）如图所示，从A点由静止释放一弹性小球，一段时间后与固定斜面上B点发生碰撞，碰后小球速度大小不变，方向变为水平方向，又经过相同的时间落于地面上C点，已知地面上D点位于B点正下方，B、D间距离为h，则（）A．A、B两点间距离为B．A、B两点间距离为C．C、D两点间距离为2h D．C、D两点间距离为8．（4分）一人乘电梯下楼，在竖直运动过程中加速度a随时间t变化的图线如图所示，则人对地板的压力（）A．t=1s时最小B．t=2s时最小C．t=5s时最小D．t=8.5s时最小9．（4分）如图所示，小车向右做匀加速直线运动，物块M贴在小车左壁上，且相对于左壁静止．当小车的加速度增大时，下列说法正确的是（）A．物块受到的摩擦力不变B．物块受到的弹力不变C．物块受到的摩擦力增大D．物块受到的合外力增大10．（4分）如图所示，水平传送带A、B两端相距s=3.5m，物体与传送带间的动摩擦因数μ=0.1，物体滑上传送带A端的瞬时速度v A=4m/s，到达B端的瞬时速度设为v B．下列说法中正确的是（）A．若传送带不动，v B=3m/sB．若传送带逆时针匀速转动，v B一定小于3m/sC．若传送带顺时针匀速转动，v B一定不小于3m/sD．若传送带顺时针匀速转动，v B一定等于3m/s11．（4分）如图所示，一位同学玩飞镖游戏。

2015-2016学年湖北省黄冈市红安一中高一（上）期末物理试卷一、选择题（共10题，每小题5分，共50分；对而不全3分，有错选项0分）1．（5分）在研究物体运动时，下列物体中可以当做质点处理的是（）A．用GPS定位系统研究汽车位置时B．调整“嫦娥三号”飞船在月球上的落月姿态时C．研究乒乓球运动员张继科发出的乒乓球时D．研究火车穿越一山洞所需时间时2．（5分）下列所给的图象中能反映做直线运动物体不会回到初始位置的是（）A．B．C．D．3．（5分）如图所示，A、B两物体相距s=7m，物体A以v A=4m/s的速度向右匀速运动，而物体B此时的速度v B=10m/s，只在滑动摩力作用下向右做匀减速运动，B与水平地面的动摩擦因数μ=0.2，那么物体A追上物体B所用的时间为（）A．7s B．8s C．9s D．10s4．（5分）关于力，下列说法正确的是（）A．拳击运动员一记重拳出击，被对手躲过，运动员施加的力没有受力物体B．不相互接触的物体之间也可以存在力的作用C．重力、弹力、摩擦力是按力的性质命名的，动力、阻力、压力、支持力是按力的作用效果命名的．D．同一物体放在斜面上受到的重力小于放在水平面上受到的重力5．（5分）如图所示，A、B两物体紧靠着放在粗糙水平面上，A、B间接触面光滑．在水平推力F作用下两物体一起加速运动，物体A恰好不离开地面，则物体A的受力个数为（）A．3 B．4 C．5 D．66．（5分）如图所示，水平力F把一个物体紧压在竖直的墙壁上静止不动，下列说法中正确的是（）A．作用力F与墙壁对物体的压力是一对作用力与反作用力B．作用力F与物体对墙壁的压力是一对平衡力C．物体的重力与墙壁对物体的静摩擦力是一对平衡力D．物体对墙壁的压力与墙壁对物体的压力是一对作用力与反作用力7．（5分）如图所示，轻弹簧的一端与物块P相连，另一端固定在木板上．先将木板水平放置，并使弹簧处于拉伸状态．缓慢抬起木板的右端，使倾角逐渐增大，直至物块P刚要沿木板向下滑动，在这个过程中，物块P所受静摩擦力的大小变化情况是（）A．先减小后增大B．先增大后减小C．一直增大D．保持不变8．（5分）质量分别为m1和m2的两个物体用一个未发生形变的弹簧连接，如图所示，让它们从高处同时自由下落，则下落过程中弹簧发生的形变是（不计空气阻力）（）A．若m1＞m2，则弹簧将被压缩B．若m1＜m2，则弹簧将被拉长C．只有m1=m2，弹簧才会保持原长D．无论m1和m2为何值，弹簧长度均不变9．（5分）将一只皮球竖直向上抛出，皮球运动时受到空气阻力的大小与速度的大小成正比。

湖北省部分重点中学2016-2017学年度上学期高一期末考试物 理 试 卷考试时间：90分钟 试卷满分：110分第Ⅰ卷（选择题，共48分）一、选择题：本题共12小题，每小题4分，共48分。

在每小题给出的四个选项中，第1~8题只有一项符合题目要求，第9~12题有多项符合题目要求。

全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不答的得0分。

1．下列说法正确的是（ ）A ．物体只有在保持静止状态或做匀速直线运动时，才具有惯性B ．路面上行驶的汽车，车速越大刹车后滑行的距离越长，表明车的惯性越大C ．要消除物体的惯性，可以在运动的相反方向上加上外力D ．物体惯性的大小与物体是否运动、运动的快慢以及受力情况都无关2、一雪橇放在冰面上，现让一只狗拉着雪橇在冰面上匀速前进，则( )A ．狗对雪橇的拉力与冰面对雪橇的摩擦力是一对作用力与反作用力B ．雪橇对冰面的压力与冰面对雪橇的支持力是一对平衡力C ．雪橇对冰面的压力与冰面对雪橇的支持力是一对作用力与反作用力D ．雪橇对冰面的压力与雪橇受到的重力是同一个力3、牛顿通过对行星运动规律和地球附近物体的自由落体时的加速度对比思考，提出了著名的万有引力定律：自然界中任何两个物体都相互吸引，引力的方向在它们的连线上，引力的大小与物体的质量m 1和m 2的乘积成正比，与它们之间距离r 的二次方程反比。

即122m m F Gr =，式中“G ”叫做引力常量。

则在国际单位制中，G 的单位应该是（ ） A ．322m kg s⋅ B ．32m kg s ⋅ C ．3-2m kg s ⋅ D ．2-2m kg s ⋅ 4、一根粗细均匀的铜棒的质量为m ，沿东西方向平放在光滑的水平面上，受水平向东的拉力F 做匀加速直线运动，则棒中自西向东各截面处的弹力大小（ ）A ．都等于FB ．逐渐减小C ．逐渐增大D ．都等于零5、关于运动的合成与分解，下列说法正确的是 ( )A ．合运动的位移是分运动位移的矢量和B ．合运动的速度一定会比其中任何一个分速度大C ．合运动的时间与分运动的时间不一定相等D ．若合运动是曲线运动，则分运动中至少有一个是曲线运动6、从同一地点同时开始沿同一方向做直线运动的两个物体I 、II 的速度图象如图所示．在0～t 0时间内，下列说法中正确的是（ ）A ．I 物体合外力不断增大，II 物体合外力不断减小B ．I 、II 两个物体所受的合外力都在不断减小C ．I 物体的位移不断增大，II 物体的位移不断减小D ．I 、II 两个物体的平均速度大小都是122v v7、如图所示，从A 点由静止释放一弹性小球，一段时间后与固定斜面上B 点发生碰撞，碰后小球速度大小不变，方向变为水平方向，又经过相同的时间落于地面上C 点，已知地面上D 点位于B 点正下方，B 、D 间的距离为h ，不计空气阻力，则( )A ．A 、B 两点间的距离为3h B ．A 、B 两点间的距离为4h C ．C 、D 两点间的距离为233h D ．C 、D 两点间的距离为2h8、一人乘电梯下楼，在竖直运动过程中加速度a 随时间t 变化的图线如图所示，则人对地板的压力（ ）A ．t =1s 时最小B ．t =2s 时最小C ．t =5s 时最小D ．t =8.5s 时最小。

2016年秋季湖北省部分重点中学期末联考高一物理试卷命题学校：应城一中命题教师：何飞审题教师：熊水明考试时间：2017年1月17日上午8:00~9:30 试卷满分：110分一、选择题（本大题共10 小题，每小题5分，共50分。

在每小题给出的四个选项中，1—6题只有一个选项符合题目要求，7—10题有多个选项符合题目要求。

全部选对得5分，选对但不全得3分，有错选或不选得0分。

）1.关于质点，下列说法正确的是（）A.研究地球的自转时，可将地球看作质点B.研究沿地面翻滚前进的体操运动员的技术动作时，可将运动员看作质点C.研究足球运动员踢出的足球在空中沿曲线飞行的轨迹时，可将足球看作质点D.研究乒乓球运动员比赛中发出的弧旋球时，可将乒乓球看作质点2.如图l所示，是某公园水平地面上半径为R的中国古代八卦图，中央“S”形部分是两个直径都为R的半圆。

马大爷在晨练时，从A点出发沿曲线ABCOADC行进。

当他走到D点时，他的路程和位移的大小分别为（）A.52R2RB.52R14RC.2πR2RD.2πR2R3.某物体仅在摩擦力作用下在水平面上做直线运动的位移—时间关系是x=4t－t2(m)，则前3s内物体的平均速度为（）A.1.0m/sB.1.3m/sC.1.5m/sD.2.0m/s4.如图2所示，小球用轻绳悬挂在竖直墙壁上，现用水平力F缓慢将球拉离墙壁，在此过程中，力F和绳上拉力T的变化情况是（）A.F变大，T变大B.F变大，T变小C.F变小，T变大D.F变小，T变小5.一个巨型娱乐器械可以使人体验超重和失重。

一个可乘十多个人的环形座舱套在竖直柱子上，由升降机送上几十米的高处，然后让座舱自由落下。

落到一定位置时，制动系统启动，到地面时刚好停止。

已知座舱开始下落时的高度为75m，当落到离地面30m的位置时开始制动，座舱均匀减速。

座舱中质量m=50kg的游客在离地50m和15m时对座椅的压力分别为（g取10m/s2）（）A.500N 500NB.0 1000NC.0 1250ND.1000N 06.如图3所示，长L=4.5m，质量M=1.0kg的长木板静止在光滑的水平面上，质量m=2.0kg的物块（可v0Mm图3DBACR图1OF图2湖北省部分重点中学期末联考第1页（共4页）。

湖北省高一上学期期末考试物理试卷-附带答案和解析学校:___________班级：___________姓名：________考号：________一、单选题2．如图是某物体的运动s t 图像，下列说法正确的是（）A．0~8s内物体的平均速度是1.25m/s B．BC段物体是运动的C．AB段平均速度大于CD段的平均速度 D．CD段物体的运动速度大小逐渐增大3．下列关于速度、速度的变化量和加速度的说法正确的是（）A．运动物体的加速度减小时，其速度可能增大B．物体速度的变化量越大，加速度就越大C．若运动物体的加速度大小为5m/s2，则每秒内速度增加5m/sD．只要物体的速度大小不变，其加速度就为零4．如图所示，质量为m的木块C放在水平地面上，固定在C上的竖直轻杆的顶端与小球A用细绳a连接，小球A、B用细绳b连接，当与水平方向成30°角的力F作用在小球B上时，A、B、C恰好能一起向右匀速运动，此时细绳a、b与竖直方向的夹角分别5．在放射医学和人体辐射防护中，辐射剂量的单位有多种衡量模式和计量单位。

较为完整的衡量模式是“当量剂量”，“当量剂量”是反映各种射线或粒子被吸收后引起的生物效应强弱的辐射量，其国际单位是希沃特，记作Sv。

每千克人体组织吸收1焦耳为1希沃特。

下面选项中希沃特与国际单位之间的关系正确的是（）A．m2/s2B．W/kg C．J/kg D．Am/s6．明朝的《天工开物》记载了我国古代劳动人民的智慧。

如图所示，可转动的把手上a点到转轴的距离为2R，辘轳边缘b点到转轴的距离为R。

甲转动把手，把井底的乙加速拉起来，则此过程中（）A．绳对乙的拉力大于乙对绳的拉力B．绳对乙的拉力做功大于乙克服重力做功C．a点的角速度大于b点的角速度D．a点的线速度小于b点的线速度7．船在静水中的速度是1m/s，河岸笔直，河宽恒定，河水流速为3m/s，以下说法正确的是（）A．因船速小于流速，船不能到达对岸B．船不能沿直线过河C．船可以垂直过河D．船过河的最短时间是一定的二、多选题8．关于质点做曲线运动的描述中，正确的是（）A．曲线运动一定是变速运动B．变速运动一定是曲线运动C．在恒力的作用下，物体可以做曲线运动D．物体在变力作用下一定做曲线运动9．如图所示，在光滑水平桌面上A点有一小球（视为质点），在水平恒力F的作用下，由静止开始向左运动，离开桌面的边缘B点经过C、D点最后落到地面，F一直作用在小球上且与重力等大，A、B两点和B、C两点间的水平距离均为d，B、D两点间的竖直距离为d，重力加速度为g，空气阻力不计。

2016-2017学年湖北省部分重点中学高一（上）期中物理试卷一、选择题（本题共12小题，每小题4分，共48分．在每小题给出的四个选项中，1-8题只有一个选项正确；9-12题有一个或多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分．）1．下列关于力的说法中正确的是（）A．力是物体对物体的作用，所以只有直接接触的物体间才有力的作用B．力是使物体发生形变和改变物体运动状态的原因C．由有一定距离的磁铁间有相互作用力可知，力可以离开物体而独立存在D．力的大小可以用天平测量2．关于质点、位移和路程，下列说法中正确的是（）A．质量很小的物体才能看做质点B．位移与路程都用来反映运动的路径长短C．在直线运动中位移的大小一定等于路程D．位移既有大小又有方向，路程只有大小没有方向（）B．乙的速度变化最小C．丙的速度变化最快D．丁的末速度最大，加速度最大4．甲球的重力是乙球的2倍，甲、乙分别从距同一水平地面高H、2H处同时自由落下（H 足够大），下列说法正确的是（）A．同一时刻甲的速度比乙大B．下落到距地面同一高度时，甲、乙的速度相同C．下落过程中甲的加速度大小是乙的2倍D．在自由下落的全过程，甲球平均速度小于乙球平均速度5．某物体以30m/s的初速度竖直上抛，不计空气阻力，g取10m/s2．5s内物体的（）A．路程为25mB．位移大小为25m，方向向下C．速度改变量的大小为10m/sD．平均速度大小为5m/s，方向向上6．如图所示，AB是半圆的直径，O为圆心，P点是圆上的一点，在P点作用了三个共点力F1、F2、F3．若F2的大小已知，则这三个力的合力为（）A．F2B．2F2C．3F2D．4F27．甲乙两汽车从相距100km的两地开始相向行驶，它们的v﹣t图象如图所示．忽略汽车掉头所需时间．下列对汽车运动状况的描述正确的是（）A．在第1小时末，乙车改变运动方向B．在第2小时末，甲乙两车相距40 kmC．在前4小时内，乙车运动路程总比甲车的大D．在第4小时末，甲乙两车相遇8．做匀加速直线运动的物体，依此通过A、B、C三点，位移x AB=x BC，已知物体在AB段的平均速度大小为6m/s，在BC段的平均速度大小为12m/s，那么，物体通过B点的瞬时速度大小（）A．8 m/s B．9m/s C．10 m/s D．11 m/s9．某人骑自行车在平直道路上行进，图中的实线记录了自行车开始一段时间内的v﹣t图象，某同学为了简化计算，用虚线作近似处理，下列说法正确的是（）A．在t1时刻，虚线反映的加速度比实际的大B．在0﹣t1时间内，由虚线计算出的平均速度比实际的大C．在t1﹣t2时间内，虚线反映的是匀速运动D．在t3﹣t4时间内，虚线反映的是匀速运动10．如图所示，用一根细绳和一根轻直杆组成三角支架，绳的一端绕在手指上B点，杆的一端顶在掌心O处，当在A处挂上重物时，整个系统处于静止状态，此时杆OA处于水平状态，绳与杆分别对手指和手掌有力的作用，对这两个作用力的说法正确的是（）A．绳对手指的拉力沿AB方向（与图示方向相反）B．绳对手指的拉力沿BA方向（如图示方向）C．绳子对A点的作用力和杆对A点的作用力的合力方向竖直向上D．绳子对A点的作用力和杆对A点的作用力的合力大小大于重物的重力11．如图所示，A、B两物体的重力分别是G A=3N、G B=5N，A用轻绳挂在天花板上，B放在水平地面上，弹簧原长20cm，劲度系数为100N/m，则绳中张力F1和B对地面的压力F2弹簧长度的可能值分别为（）A．4 N、4 N、21cm B．4 N、6N、21cm C．2 N、4N、19cm D．2 N、6N、19cm 12．某实验小组验证力的平行四边形定则的实验装置如图，固定在竖直木板上的量角器的直边水平，橡皮筋的一端固定于量角器的圆心O的正上方A处，另一端系绳套1和绳套2．两只弹簧秤分别挂在绳套l、2上，缓慢拉橡皮筋，使橡皮筋的结点到达O处，此时绳套1沿0°方向，绳套2沿120°方向，保持两绳套夹角120°不变，将绳套l由0°方向缓慢转动到60°方向，此过程中保持橡皮筋的结点在O处不动．关于绳套1和绳套2的拉力F1和F2大小的变化，下列结论正确的是（）A．F1逐渐增大B．F1先增大后减小C．F2逐渐减小D．F2先减小后增大二、实验题：本题共2小题，其中第13题6分，第14题10分，共16分．13．如图，把弹簧测力计的一端固定在墙上，用力F水平向左拉木板，木板向左运动，此时测力计的示数稳定（图中已把弹簧测力计的示数放大画出），则物块P与木板间的滑动摩擦力的大小是N．若测得物块P质量为500g，根据表中给出的动摩擦因数，可推算出物2）14．在做“研究匀变速直线运动”的实验时，某同学得到一条用电火花计时器打下的纸带如图1所示，并在其上取了A、B、C、D、E、F、G 7个计数点，每相邻两个计数点间还有4个点图中没有画出，电火花计时器接频率为f的交流电源．（1）计算F点的瞬时速度V F的公式为V F=，用“逐差法”计算加速度的公式a=．（用d n和f表示）；（2）他经过测量并计算得出电火花计时器在打B、C、D、E、F各点时物体的瞬时速度如下表．以A点对应的时刻为t=0，试在如图所示坐标系中合理地选择标度，在图2中作出2值与实际值相比．（填“偏大”、“偏小”或“不变”）三、本题共4小题，共46分．解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．15．如图所示，一位重600N的演员，悬挂在绳上．若AO绳与水平方向的夹角为37°，BO 绳水平，则AO、BO两绳受到的力各为多大？（g取10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）16．一物体做匀变速直线运动，从某时刻开始计时，即t=0，在此后连续两个2s内物体通过的位移分别为4m和8m，求：（1）物体的加速度大小．（2）t=0时物体的速度大小．17．砂土堆积成的土坡，在自然稳定状态下的极限坡角，称为“自然休止角”，具有十分重要的实际意义．如图所示，在斜面上放置一重为100N的物体，斜面倾角为θ=37°时物体恰能静止在斜面上，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，（g取10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）求：（1）物体和斜面间的动摩擦因数？（2）当斜面倾角为θ=30°时，物体受到的摩擦力多大？（3）当斜面倾角为θ=60°时，物体受到的摩擦力多大？18．图1是某种升降电梯工作原理图，它由轿厢、配重、缆绳、滑轮和电动机等部件组成，连接轿厢的两根缆绳非常靠近，轿厢空载时的重量是3100N，配重的重量为3000N．某次电梯载货物的重量是1000N，图2是电梯上升的x～t图线，0﹣4s的图线为顶点在原点、开口向上的抛物线，4﹣8s的图线为直线，不计缆绳重力和一切摩擦阻力，在此运动过程中，g 取10m/s2．求：（1）在0～4s之间轿厢的加速度多大？（2）在t=4s时轿厢的速度多大？（3）在4～8s之间缆绳1承受的拉力为多大？2016-2017学年湖北省部分重点中学高一（上）期中物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题共12小题，每小题4分，共48分．在每小题给出的四个选项中，1-8题只有一个选项正确；9-12题有一个或多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分．）1．下列关于力的说法中正确的是（）A．力是物体对物体的作用，所以只有直接接触的物体间才有力的作用B．力是使物体发生形变和改变物体运动状态的原因C．由有一定距离的磁铁间有相互作用力可知，力可以离开物体而独立存在D．力的大小可以用天平测量【考点】力的概念及其矢量性；物体的弹性和弹力．【分析】力是物体对物体的作用，不直接接触的物体间可能有力的作用．力是不可以离开物体而独立存在．力是使物体发生形变和改变物体运动状态的原因．力的大小可以用测力计测量．【解答】解：A、力是物体对物体的作用，有接触力，也有不接触力，比如重力、电场力和磁场力．故A错误．B、力有两种作用效果：使物体发生形变和改变物体运动状态；力是使物体发生形变和改变物体运动状态的原因．故B正确．C、磁铁间的相互作用是通过磁场发生的，并不没有离开物体而单独存在的力．故C错误．D、天平是测量物体质量的工具，力的大小要用测力计测量．故D错误．故选：B2．关于质点、位移和路程，下列说法中正确的是（）A．质量很小的物体才能看做质点B．位移与路程都用来反映运动的路径长短C．在直线运动中位移的大小一定等于路程D．位移既有大小又有方向，路程只有大小没有方向【考点】位移与路程．【分析】当物体的形状和大小对所研究的问题属于无关或次要因素时，可把物体看做质点，位移是矢量，大小等于首末位置的距离，路程是标量，大小等于运动轨迹的长度；利用匀速直线运动的特点分析即可【解答】解：A、质量很小的物体，如果形状和大小和对所研究的问题影响很大，就不把物体看做质，所以A错误；B、路程都用来反映运动的路径长短，位移反应的是位置的变动，所以B错误；C、只有在单向的直线运动中位移的大小才一定等于路程，所以C错误；D、位移既有大小又有方向，是矢量，路程只有大小没有方向，是标量，所以D正确；故选：D（）B．乙的速度变化最小C．丙的速度变化最快D．丁的末速度最大，加速度最大【考点】加速度；速度．【分析】根据表格直接判断初速度和末速度大小，速度变化量等于末速度减去初速度，根据加速度的定义式求出加速度的大小，从而比较速度变化的快慢．【解答】解：A、根据表格可知，甲的初速度最大，丁的末速度最大，甲的加速度为：，乙的加速度为：，丙的加速度为：，丁的加速度为：，则丙的加速度最大，速度变化最快，故AD错误，C正确；B、根据表格可知甲的速度变化最小，故B错误．故选：C4．甲球的重力是乙球的2倍，甲、乙分别从距同一水平地面高H、2H处同时自由落下（H 足够大），下列说法正确的是（）A．同一时刻甲的速度比乙大B．下落到距地面同一高度时，甲、乙的速度相同C．下落过程中甲的加速度大小是乙的2倍D．在自由下落的全过程，甲球平均速度小于乙球平均速度【考点】自由落体运动．【分析】因为甲乙物体均做自由落体运动，所以它们的初速度为零，加速度为g，根据运动学关系式求解．【解答】解：A、因为甲乙物体同时做自由落体运动，它们的初速度为零，加速度为g，任意时刻的速度为：v=gt，所以两物体下落过程中，在同一时刻甲的速度与乙的速度相等，故A错误；B、下落到距地面同一高度时，甲乙下落的距离不同，乙的位移大，根据公式v2=2gh，乙的速度大，故B错误；C、因为甲乙物体均做自由落体运动，加速度为g，下落过程中甲的加速度与乙的加速度相同，故C错误；D、根据v=和可知，在自由下落的全过程，甲球平均速度小于乙球平均速度，故D正确；故选：D5．某物体以30m/s的初速度竖直上抛，不计空气阻力，g取10m/s2．5s内物体的（）A．路程为25mB．位移大小为25m，方向向下C．速度改变量的大小为10m/sD．平均速度大小为5m/s，方向向上【考点】竖直上抛运动．【分析】物体竖直上抛后，只受重力，加速度等于重力加速度，可以把物体的运动看成一种匀减速直线运动，由位移公式求出5s内位移．由△v=at求出速度的改变量．由平均速度公式求出平均速度，【解答】解：A、物体上升的最大高度为：h1==m=45m，上升的时间为：t1==3s；从最高点开始2s内下落的高度为：h2=g=m=20m，所以5s内物体通过的路程为：S=h1+h2=45m+20m=65m．故A错误．B、取竖直向上方向为正方向，则5s内物体的位移x=v0t﹣gt2=（30×5﹣×10×52）m=25m＞0，方向竖直向上．故B错误．C、速度改变量的大小△v=at=gt=10×5m/s=50m/s．故C错误．D、平均速度==m/s=5m/s，方向竖直向上．故D正确．故选：D6．如图所示，AB是半圆的直径，O为圆心，P点是圆上的一点，在P点作用了三个共点力F1、F2、F3．若F2的大小已知，则这三个力的合力为（）A．F2B．2F2C．3F2D．4F2【考点】力的合成．【分析】根据几何关系可以知道，F1和F3垂直，F2在F1F3的构成的平行四边形的对角线上，根据力的平行四边形定则可以计算合力的大小．【解答】解：以F1、F3为邻边作平行四边形，由几何特征，可知平行四边形是矩形，则合力F13=2F2，故F1、F2、F3的合力F=3F2，所以C正确；故选：C．7．甲乙两汽车从相距100km的两地开始相向行驶，它们的v﹣t图象如图所示．忽略汽车掉头所需时间．下列对汽车运动状况的描述正确的是（）A ．在第1小时末，乙车改变运动方向B ．在第2小时末，甲乙两车相距40 kmC ．在前4小时内，乙车运动路程总比甲车的大D ．在第4小时末，甲乙两车相遇【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【分析】速度﹣时间图线中速度的正负表示运动方向，图线与时间轴围成的面积表示位移．路程等于各段位移大小之和．根据位移关系判断两车是否相遇．【解答】解：A 、在第1小时末前后，乙车的速度均为负值，说明在第1小时末，乙车运动方向并未改变．故A 错误．B 、在第2小时末，甲的位移大小为：x 甲=×30×2km=30km ，乙的位移大小为：x 乙=×30×2km=30km ，此时两车相距：△x=100km ﹣x 甲﹣x 乙=100km ﹣30km ﹣30km=40km ．故B 正确．C 、由于在1﹣2h 内乙车做匀减速运动，而甲一直做匀加速运动，由“面积”表示位移可知，乙车运动路程并不总比甲车的大，故C 错误．D 、在t=2h 前，甲沿正方向运动，乙沿负方向运动，则距离越来越大，2﹣4h 内，甲乙速度方向相同且甲的速度大于乙的速度，距离逐渐增大，所以在第4小时末，甲乙两车相距最远，故D 错误．故选：B8．做匀加速直线运动的物体，依此通过A 、B 、C 三点，位移x AB =x BC ，已知物体在AB 段的平均速度大小为6m/s ，在BC 段的平均速度大小为12m/s ，那么，物体通过B 点的瞬时速度大小（ ）A ．8 m/sB ．9m/sC ．10 m/sD ．11 m/s【考点】瞬时速度；平均速度．【分析】物体做匀加速直线运动，对AB 、BC 两段过程分别根据速度位移关系式列方程，得出A 、B 、C 三点的速度与位移的关系，根据AB 段和BC 段的平均速度与A 、B 、C 三点的速度列式，联立求出v B ．【解答】解：设加速度大小为a ，经A 、C 的速度大小分别为v A 、v C ．据匀加速直线运动规律可得：，， 又，， 联立可得：．故选：C ．9．某人骑自行车在平直道路上行进，图中的实线记录了自行车开始一段时间内的v﹣t图象，某同学为了简化计算，用虚线作近似处理，下列说法正确的是（）A．在t1时刻，虚线反映的加速度比实际的大B．在0﹣t1时间内，由虚线计算出的平均速度比实际的大C．在t1﹣t2时间内，虚线反映的是匀速运动D．在t3﹣t4时间内，虚线反映的是匀速运动【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【分析】根据速度﹣时间图象的斜率大小等于加速度，由斜率的大小判断加速度的大小．在v﹣t图象中，位移大小等于所对应图线与坐标轴所包围的“面积”，由“面积”大小分析在0～t 1时间内，由虚线计算出的位移与实际位移位移的大小，根据公式=分析由虚线计算出的平均速度与实际的平均速度的大小．在t3～t4时间内，虚线平行于t轴，速度不变，反映的是匀速直线运动．【解答】解：A、如图所示，t1时刻，实线上A点的切线为AB，其斜率等于实际的加速度，由图可知，虚线反映的加速度小于实际加速度．故A错误；B、在v﹣t图象中，位移等于所对应图线与坐标轴所包围的“面积”，0～t1时间内，虚线所对应的位移大于实线所对应的位移，由=知，由虚线计算出的平均速度比实际的大．故B正确；C、在t1～t2时间内，虚线反映的是匀加速直线运动．故C错误；D、t3～t4时间内虚线为平行于时间轴的直线，此线反映的运动为匀速直线运动．故D正确；故选：BD．10．如图所示，用一根细绳和一根轻直杆组成三角支架，绳的一端绕在手指上B点，杆的一端顶在掌心O处，当在A处挂上重物时，整个系统处于静止状态，此时杆OA处于水平状态，绳与杆分别对手指和手掌有力的作用，对这两个作用力的说法正确的是（）A．绳对手指的拉力沿AB方向（与图示方向相反）B．绳对手指的拉力沿BA方向（如图示方向）C．绳子对A点的作用力和杆对A点的作用力的合力方向竖直向上D．绳子对A点的作用力和杆对A点的作用力的合力大小大于重物的重力【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．【分析】对重物分析，重物受重力及绳子的拉力，因细绳是连续的，故绳子上各点的拉力均等于物体的重力，由此可判断手指的受力方向；对结点进行受力分析，则可知杆对结点的弹力方向，即可判出杆对手掌的作用力的方向．【解答】解：A、重物受绳子的拉力及物体本身的重力而处于平衡，故绳子的拉力等于物体的重力；而绷紧的绳子各处的拉力相等，故绳子对手指有大小为mg的拉力，方向沿绳的方向背离手指的方向，即沿BA方向故A错误B正确；C、结点A处受绳子向下的拉力及沿绳向上的拉力，二力的合力应沿杆的方向向里压杆，故杆对手掌有向里的压力，根据平衡条件，绳子对A点的作用力和杆对A点的作用力的合力与重力等大反向，即方向竖直向上，故C正确D错误；故选：BC．11．如图所示，A、B两物体的重力分别是G A=3N、G B=5N，A用轻绳挂在天花板上，B放在水平地面上，弹簧原长20cm，劲度系数为100N/m，则绳中张力F1和B对地面的压力F2弹簧长度的可能值分别为（）A．4 N、4 N、21cm B．4 N、6N、21cm C．2 N、4N、19cm D．2 N、6N、19cm 【考点】物体的弹性和弹力．【分析】根据弹簧的长度判断弹力方向，根据胡克定律求出弹力大小，对B受力分析可求得B受地面的支持力，由牛顿第三定律可求得地面受到的压力；对整体受力分析可求得细线受到的拉力即可．【解答】解：AB、若弹簧长度为21cm，则弹簧处于伸长状态，弹簧提供拉力，B受重力，弹簧的弹力F=100×（0.21﹣0.2）=1N，及地面的支持力而处于平衡状态，则支持力F′=G B ﹣F1=5N﹣1N=4N，即B对地面的压力F2=4N，绳的拉力F1=3+1=4N，故A正确，B错误；CD、若弹簧长度为19cm，则弹簧处于压缩状态，弹簧提供压力，即对A的作用力向上，对B的作用力向下，B受重力，弹簧的弹力F=100×（0.2﹣0.19）=1N，及地面的支持力而处于平衡状态，则支持力F″=G B+F=5N+1N=6N，即B对地面的压力F2=6N，绳的拉力F1=3﹣1=2N，故C错误，D正确；故选：AD12．某实验小组验证力的平行四边形定则的实验装置如图，固定在竖直木板上的量角器的直边水平，橡皮筋的一端固定于量角器的圆心O的正上方A处，另一端系绳套1和绳套2．两只弹簧秤分别挂在绳套l、2上，缓慢拉橡皮筋，使橡皮筋的结点到达O处，此时绳套1沿0°方向，绳套2沿120°方向，保持两绳套夹角120°不变，将绳套l由0°方向缓慢转动到60°方向，此过程中保持橡皮筋的结点在O处不动．关于绳套1和绳套2的拉力F1和F2大小的变化，下列结论正确的是（）A．F1逐渐增大B．F1先增大后减小C．F2逐渐减小D．F2先减小后增大【考点】验证力的平行四边形定则．【分析】两个绳套在转动过程中，橡皮筋的结点在O处不动，两拉力的合力保持不变，根据平行四边形定则分析答题．【解答】解：两个绳套在转动过程中，橡皮筋的结点在O处不动，两拉力的合力保持不变，根据平行四边形定则画出图象，如图所示：由图示可知，当绳套l转动到60°方向时两力相互垂直，细绳套1的拉力达到欧最小，在绳套l由0°方向缓慢转动到60°方向的过程中，F1与F2都逐渐减小，故ABD错误，C正确；故选：C．二、实验题：本题共2小题，其中第13题6分，第14题10分，共16分．13．如图，把弹簧测力计的一端固定在墙上，用力F水平向左拉木板，木板向左运动，此时测力计的示数稳定（图中已把弹簧测力计的示数放大画出），则物块P与木板间的滑动摩擦力的大小是 1.50N．若测得物块P质量为500g，根据表中给出的动摩擦因数，可推算取10m/s2）【考点】探究影响摩擦力的大小的因素．【分析】利用平衡条件可知物块P与木板间的滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的拉力大小，求出摩擦力大小；再利用动摩擦力公式f=μF N求出物块P与木板之间的动摩擦因数，根据计算的结果对照表中给出的动摩擦因数，推算出物块P的材料．【解答】解：由图示测力计可知，其分度值为0.1N，示数为1.50N，物块P质量为500g=0.5kg则物块P对木板的压力F N=mg=0.5kg×10N/kg=5N而滑动摩擦力f=μF N，动摩擦因数：μ===0.3，根据表中给出的动摩擦因数，可推算出物块P的材料为橡胶．故答案为；1.50；橡胶．14．在做“研究匀变速直线运动”的实验时，某同学得到一条用电火花计时器打下的纸带如图1所示，并在其上取了A、B、C、D、E、F、G 7个计数点，每相邻两个计数点间还有4个点图中没有画出，电火花计时器接频率为f的交流电源．（1）计算F点的瞬时速度V F的公式为V F=，用“逐差法”计算加速度的公式a=．（用d n和f表示）；（2）他经过测量并计算得出电火花计时器在打B、C、D、E、F各点时物体的瞬时速度如下表．以A点对应的时刻为t=0，试在如图所示坐标系中合理地选择标度，在图2中作出2值与实际值相比不变．（填“偏大”、“偏小”或“不变”）【考点】探究小车速度随时间变化的规律．【分析】（1）根据匀变速直线运动中时间中点的瞬时速度等于该过程中的平均速度可以求出F点的瞬时速度，利用作差法求解加速度；（2）根据v﹣t图象的物理意义可知，图象的斜率表示加速度的大小，因此根据图象求出其斜率大小，即可求出其加速度大小．（3）打点计时器的打点频率是与交流电源的频率相同，所以即使电源电压降低也不改变打点计时器打点周期．【解答】解：（1）每相邻两个计数点间还有4个点图中没有画出，所以相邻两个计数点间的时间间隔T′=5T，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，得：v F ==设A到B之间的距离为x1，以后各段分别为x2、x3、x4、x5、x6，根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小，得：x4﹣x1=3a1T2x5﹣x2=3a2T2x6﹣x3=3a3T2为了更加准确的求解加速度，我们对三个加速度取平均值，得：a=（a1+a2+a3）==；（2）作出v﹣t图象如图所示，注意尽量使描出的点落到直线上，不能落到直线上的点尽量让其分布在直线两侧．由速度﹣时间图象的斜率表示加速度，得：a=m/s2=0.40m/s2（3）电网电压变化，并不改变打点的周期，故测量值与实际值相比不变．故答案为：（1），；（2）如图，0.40；（3）不变．三、本题共4小题，共46分．解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．15．如图所示，一位重600N的演员，悬挂在绳上．若AO绳与水平方向的夹角为37°，BO 绳水平，则AO、BO两绳受到的力各为多大？（g取10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）【考点】共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力．【分析】把人的拉力F沿AO方向和BO方向分解成两个分力，AO绳上受到的拉力等于沿着AO绳方向的分力，BO绳上受到的拉力等于沿着BO绳方向的分力．【解答】解：把人的拉力F沿AO方向和BO方向分解成两个分力．如图所示：则AO绳上受到的拉力为：F1===1000NBO绳上受到的拉力为：F2===800N答：AO绳上受到的拉力为1000N，BO绳上受到的拉力为800N．16．一物体做匀变速直线运动，从某时刻开始计时，即t=0，在此后连续两个2s内物体通过的位移分别为4m和8m，求：（1）物体的加速度大小．（2）t=0时物体的速度大小．【考点】匀变速直线运动规律的综合运用；加速度；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【分析】物体做匀加速直线运动，在连续两个4s的时间间隔内所通过的位移分别为24m和64m，根据推论△x=aT2求出加速度，再由位移公式求出这个物体的初速度．【解答】解：设加速度为a，t=0时速度为v0，（1）由得（2）由，代入数据解得v0=1 m/s答：（1）物体的加速度大小．（2）t=0时物体的速度大小1m/s17．砂土堆积成的土坡，在自然稳定状态下的极限坡角，称为“自然休止角”，具有十分重要的实际意义．如图所示，在斜面上放置一重为100N的物体，斜面倾角为θ=37°时物体恰能静止在斜面上，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，（g取10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）求：（1）物体和斜面间的动摩擦因数？（2）当斜面倾角为θ=30°时，物体受到的摩擦力多大？（3）当斜面倾角为θ=60°时，物体受到的摩擦力多大？【考点】摩擦力的判断与计算．【分析】（1）依据平衡状态，结合摩擦力的大小与重力沿斜面向下的分力相等，即可求解动摩擦因数；（2）当斜面倾角为θ=30°时，物体受到的静摩擦力，依据平衡条件，结合力的矢量法则，即可求解；（3）当斜面倾角为θ=60°时，物体受到的滑动摩擦力，依据f=μF N，结合力的矢量法则，即可求解．。

宜昌市葛洲坝中学、枝江一中2016-2017学年第一学期高一年级期末考试试卷物理试题考试时间：2017年元月第Ⅰ卷（选择题共48分）二、选择题：本大题共12小题，每小题4分。

在每小题给出的四个选项中，第1- 8题只有一项是符合题目要求，第9-12题有多项符合题目要求。

全部选对的得4分，选对但不全的得2分。

有选错的得0分。

1．在A、B、C、D四项表述中正确的一项是：（）A.研究轧路机车轮的转动时，可把轧路机的车轮看成质点。

B.牛顿第二定律说明当物体受到力作用时，有加速度，没有惯性。

C.伽利略设计著名的“冲淡重力”斜面实验的目的是便于测量运动的时间。

D. 物体在变力的作用下一定做曲线运动。

2. 学校趣味运动会中，一同学用力将排球竖直向上垫起，空气阻力随速率增大而增大，排球在离开手以后到回到手中前的运动过程中，速度随时间的变化可能正确的是：（）A.B.C.D.3. 如图所示，木块A的质量为2Kg、B的质量为4Kg，与它们相连的轻弹簧劲度系数k＝400 N/m，木块与水平地面间的动摩擦因数均为0.25，当用水平向左的恒力F作用在木块B上，轻弹簧被压缩了Δx＝5.0 cm， A、B保持相对静止一起匀加速运动，g=10m/s2，则( )A．力F的大小为15NB．加速度大小为7.5m/s2C．加速度大小为8m/s2D．力F的大小为45N4. 汽车以20m/s的速度在平直公路上行驶，急刹车时的加速度大小为5m/s2，则从急刹车开始，2s 内与5s内汽车的位移之比为( )A．5∶4 B．4：3 C．3∶4 D．4∶55. 如图所示，轻弹簧上端与一质量为m=2kg的木块1相连，下端与另一质量为M=4kg的木块2相连，置于倾角为300的光滑斜面上，下端用木板3挡住，处于静止状态．现将木板3突然撤出，设撤出后的瞬间，木块1、2的加速度大小分别为a1、a2，重力加速度大小为g=10m/s2，则有( )。

2015-2016学年湖北省咸宁市高一（上）期末物理试卷一、选择题：本题共12小题，在每小题给出的四个选项中，第1〜8题只有一个选项正确，第9〜12题有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分.1．（4分）关于重力的大小，下列说法中正确的是（）A．物体的重力大小总是恒定的B．同一地点，物体的重力与物体的质量成正比C．物体落向地面时，它受到的重力大于它静止时所受到的重力D．物体的重力总等于它对竖直测力计的拉力2．（4分）如图是a和b两质点在同一条直线上运动的位移﹣时间图象，以下说法正确的是（）A．两质点同地点而不同时出发B．在运动的全过程，a运动得比b快C．在0～t1前b运动得比a快，在t1后a运动得比b快D．a和b两质点速度大小和方向都不同3．（4分）在交警处理某次交通事故时，通过监控仪器扫描，输入计算机后得到该汽车在水平面上刹车过程中的位移随时间变化的规律为x=20t﹣4t2（x的单位是m，t的单位是s），则该汽车在路面上留下的刹车痕迹长度为（）A．25m B．50m C．75m D．100m4．（4分）如图所示，物体处于平衡状态，若保持a不变，当力F与水平方向夹角β多大时F有最小值（）A．β=0B．β=C．β=αD．β=2α5．（4分）如图所示，一个劈形物体M，各面均光滑，放在固定的斜面上，上表面成水平，在水平面上放一光滑小球m，劈形物从静止开始释放，则小球在碰到斜面前的运动轨迹是（）A．沿斜面向下的直线B．竖直向下的直线C．无规则曲线D．抛物线6．（4分）在滑冰场上，甲、乙两小孩分别坐在滑冰板上，原来静止不动，相互猛推一下分别向相反方向运动，假定两板与冰面间的动摩擦因数相同，已知甲在冰上滑行的距离比乙远，这是由于（）A．推的过程中，甲推乙的力小于乙推甲的力B．推的过程中，甲推乙的力等于乙推甲的力C．在刚分开时，甲的初速度大于乙的初速度D．在分开后，甲的加速度的大小小于乙的加速度的大小7．（4分）如图质量为m的小球被三根相同的弹簧a、b、c拉住，c竖直向下，a、b、c三者夹角都是120°，小球平衡时，a、b、c伸长的长度之比为3：3：2，则小球受到c的拉力为（）A．mg B．0.5mg C．1.5mg D．2mg8．（4分）如图所示，在压力传感器的托盘上固定一个倾角为30°的光滑斜面，现将一个重4N的物块放在斜面上，让它自由滑下，则下列说法正确的是（）A．测力计的示数和没放物块时相比增大2NB．测力计的示数和没放物块时相比增大1NC．测力计的示数和没放物块时相比增大2ND．测力计的示数和没放物块时相比增大3N9．（4分）在某中学的田径运动会上，小红同学成功地跳过了1.60m的高度，若忽略空气阻力，则下列说法正确的是（）A．小红下降过程中处于超重状态B．小红起跳以后在上升过程中处于失重状态C．小红起跳时处于超重状态D．小红下降过程中与起跳时相比重力变小了10．（4分）用一轻绳将小球P系于光滑墙壁上的O点，在墙壁和球P之间夹有一矩形物块Q，如图所示．P、Q均处于静止状态，则下列相关说法正确的是（）A．P物体受4个力B．Q受到3个力C．若绳子变长，绳子的拉力将变小D．若绳子变短，Q受到的静摩擦力将增大11．（4分）如图，一辆有动力驱动的小车上有一水平放置的弹簧，其左端固定在小车上，右端与一小球相连，设在某一段时间内小球与小车相对静止且弹簧处于压缩状态，若忽略小球与小车间的摩擦力，则在此段时间内小车可能是（）A．向右做加速运动 B．向右做减速运动C．向左做加速运动 D．向左做匀速运动12．（4分）a、b两车在平直公路上沿同方向行驶，其v﹣t图象如图所示，在t=0时，b车在a车前方s0处，在t=t1时间内，a车的位移为s，则下列说法中正确的有（）A．若a、b在t 1时刻相遇，则s0=sB．若a、b在时刻相遇，则下次相遇时刻为t1C．若a、b在时刻相遇，则s0=D．若a、b在t1时刻相遇，则下次相遇时刻为2t1二、本题共2小题，每空3分，共18分．13．（9分）某学生用打点计时器研究小车的匀变速直线运动，他将打点计时器接到频率为50Hz的交流电源上，实验时得到一条纸带．如图所示，他在纸带上便于测量的地方选取第1个计时点，在这点下标明A，第6个点下标明B，第11个点下标明C，第16个点下标明D，第21个点下标明E．测量时发现B点已模糊不清，于是他测得AC长为14.56cm，CD长为11.15cm，DE长为13.73cm，则打C点时小车的瞬时速度大小为m/s，小车运动的加速度大小为m/s2，AB的距离应为cm．（本题答案全部保留2位有效数字）14．（9分）在“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”实验中，某小组设计呢如图所示的实验装置．图中上下两层水平轨道表面光滑，两小车前端系上细线，细线跨过定滑轮并挂上砝码盘，两小车尾部细线连到控制装置上，实验时通过控制装置使小车同时开始运动，然后同时停止．（1）在安装实验装置时，应调整滑轮的高度，使；在实验时，为减小系统误差，应使砝码盘和砝码的总质量小车的质量（选填“远大于”、“远小于”、“等于”）．（2）本实验通过比较两小车的位移来比较小车加速度的大小，能这样比较，是因为．三、本题共4小题，共44分．解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分．有数据计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．15．（10分）跳伞运动员离开飞机后先做4s自由落体运动，又张开降落伞匀速运动了4s，最后再做19s匀减速运动，着地时速度是2m/s，求：（1）减速下降时的加速度；（2）跳伞运动员离开飞机时飞机的高度（g取10m/s2）16．（10分）如图所示，物体置于粗糙的斜面上，当受到一个大小等于100N，方向沿斜面向上的力F1；或者大小等于40N，方向沿斜面向下的力F2时，物体都能在斜面上做匀速直线运动．那么，如果把此物体轻放在斜面上，则它所受的摩擦力多大？17．（10分）为了测量某住宅大楼每层的平均高度（层高）及电梯运行情况，甲、乙两位同学在一楼电梯内用电子体重计及秒表进行了以下实验，甲同学站在体重计上，乙同学记录电梯从地面一楼到顶层全过程中，体重计示数随时间变化的情况，并作出了如图所示的图象．已知t=0时，电梯静止不动，从电梯内楼层按钮上获知该大楼共19层．求：（1）电梯启动和制动时的加速度大小；（2）该大楼的层高．18．（14分）如图，一块质量为M=2kg，长L=1m的匀质木板放在足够长的光滑水平桌面上，初始时速度为零．板的最左端放置一个质量m=1kg的小物块，小物块与木板间的动摩擦因数为μ=0.2，小物块上连接一根足够长的水平轻质细绳，细绳跨过位于桌面边缘的定滑轮（细绳与滑轮间的摩擦不计，木板与滑轮之间距离足够长，g=10m/s2）．（1）若木板被固定，某人以恒力F=4N向下拉绳，则小木块滑离木板所需要的时间是多少？（2）若木板不固定，某人仍以恒力F=4N向下拉绳，则小木块滑离木板所需要的时间是多少？（3）若人以恒定速度v1=1m/s向下匀速拉绳，同时给木板一个v2=0.5m/s水平向左的初速度，则木块滑离木板所用的时间又是多少？2015-2016学年湖北省咸宁市高一（上）期末物理试卷参考答案与试题解析一、选择题：本题共12小题，在每小题给出的四个选项中，第1〜8题只有一个选项正确，第9〜12题有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分.1．（4分）关于重力的大小，下列说法中正确的是（）A．物体的重力大小总是恒定的B．同一地点，物体的重力与物体的质量成正比C．物体落向地面时，它受到的重力大于它静止时所受到的重力D．物体的重力总等于它对竖直测力计的拉力【解答】解：A、物体的重力大小在同一地点是恒定的，不同地点可能是变化的，比如在地球上不同的高度或不同的纬度同一物体的重力不同。

2015-2016学年湖北省襄阳市高一（上）期末物理试卷一、选择题1．（4分）下列关于速度和加速度的说法中正确的是（）A．物体速度很大，加速度一定很大B．物体有加速度，速度就增大C．物体加速度越大，速度变化越快D．物体加速度增大，速度就增大2．（4分）某物体由静止开始做匀加速直线运动，经过一段时间速度达到v，则在这段时间内，物体在中间时刻的速度与物体经过中间位置时的速度之比为（）A．1：2 B．1：C．：1 D．：13．（4分）如图所示，表面粗糙的固定斜面顶端安有滑轮，两物块P、Q用轻绳连接并跨过滑轮（不计滑轮的质量和摩擦），P悬于空中，Q放在斜面上，均处于静止状态，当用水平向左的恒力推Q时，P、Q仍静止不动，则（）A．轻绳上拉力一定变小B．Q受到的摩擦力一定变小C．Q受到的摩擦力一定变大D．Q受到的摩擦力大小可能变大，可能变小，也可能不变4．（4分）如图所示，将光滑的均匀球体夹在竖直墙壁AC和木板BC之间，设球对墙壁的压力大小为F1，对木板的压力大小为F2，现将木板BC缓慢转至水平位置的过程中（）A．F1、F2都增大B．F1、F2都减小C．F1减小、F2增加 D．F1增加、F2减小5．（4分）一个物体从某一高度做自由落体运动，它在第1s内的位移恰好等于它最后1s内位移的，则它开始下落时距地面的高度为（取g=10m/s2）（）A．5m B．11.25m C．20m D．31.25m6．（4分）如图所示，竖直圆环中有两条光滑轨道CB和DB，其中AB为圆环直径并处于竖直，一质点分别由CB和DB轨道顶端静止释放下滑到B点，所用时间分别为t1和t2，则（）A．t1＞t2B．t1＜t2C．t1=t2 D．条件不足，无法判断7．（4分）一物体在水平面上由静止开始在水平恒力F作用下运动ts，ts末撤去该力，物体又经过2ts停止运动，在此过程中，物体受到的摩擦力大小为（）A．B．C．D．8．（4分）力F1单独作用于一物体时，使物体产生的加速度大小为a1=2m/s2，力F2单独作用于同一物体时，使物体产生的加速度大小为a2=4m/s2．当F1和F2共同作用于该物体时，物体具有的加速度大小不可能是（）A．1m/s2B．2m/s2C．6m/s2D．8m/s29．（4分）质量分别为2kg和3kg的物块A和B放在光滑水平面上并用轻质弹簧相连，如图所示，今对物块A、B分别施以方向相反的水平力F1、F2，且F1=20N，F2=10N，当系统稳定后，下列说法正确的是（）A．弹簧的弹力大小为16NB．若F1=10N，F2=20N，则弹簧的弹力大小仍为16NC．如果只有F1作用，则弹簧的弹力大小变为12ND．若把弹簧换成轻质绳，则绳对物体的拉力为15N10．（4分）如图，水平地面上有一楔形物体b，有一小物块a由静止沿b的斜面匀速下滑，此过程中b保持静止，下列说法正确的是（）A．b对地面的压力小于a、b的重力之和B．b受地面的摩擦力为零C．若给a施加沿斜面向下的力F，a将加速下滑，b对地面的压力等于a、b的重力之和D．若给a施加沿斜面向下的力F，a将加速下滑，b受地面摩擦力为零二、实验题11．（6分）如图是探究某根弹簧的伸长量x与所受拉力F之间的关系图，由图知，弹簧的劲度系数是N/m；当拉力从800N减小为600N时，弹簧的长度缩短了cm．12．（6分）在“测定匀变速直线运动的加速度”的实验中，如图为一次实验得到的一条纸带，纸带上每相邻的两计数点间都有四个点未画出，按时间顺序取0、1、2、3、4、5六个计数点，用米尺量出1、2、3、4、5点到0点的距离如图所示（单位：cm）．由纸带数据计算可得计数点4所代表时刻的瞬时速度大小v4= m/s，小车的加速度大小a=m/s2．13．（6分）用如图1所示的装置研究加速度与力和质量的关系，带滑轮的长木板和弹簧测力计均水平固定。

2016-2017学年湖北省宜昌市高一（上）期末物理试卷一、选择题（本题共12小题，每小题4分，共48分．在每小题给出的四个选项第1题至第7题中，只有一项是符合题目要求的；第8题至12题中，有多个选项符合题目要求，全对得4分，部分正确得2分，错选得0分）．1．（4分）伽利略对自由落体运动研究中，经历了提出问题、科学猜想、数学推理、实验验证、合理外推、得出结论一系列过程．其中在实验验证过程中，他让一个铜球沿阻力很小的斜面滚下，来“冲淡”重力，为什么要“冲淡”重力，“冲淡”重力的含义是什么（）A．减小重力B．减小运动速度C．增加运动时间D．便于测量运动位移2．（4分）以下说法正确的是（）A．速度为零则物体一定处于平衡状态B．加速度不为零，速度必然越来越大C．加速度为零，物体的速度一定为零D．速度变化很大，加速度可以很小3．（4分）如图，P是位于水平的粗糙桌面上的物块．用跨过定滑轮的轻绳将P 小盘相连，小盘内有砝码，小盘与砝码的总质量为m．在P运动的过程中，若不计空气阻力，则关于P在水平方向受到的作用力与相应的施力物体，下列说法正确的是（）A．拉力和摩擦力，施力物体是地球和桌面B．拉力和摩擦力，施力物体是绳和桌面C．重力mg和摩擦力，施力物体是地球和桌面D．重力mg和摩擦力，施力物体是绳和桌面4．（4分）美国“肯尼迪号”航空母舰上有帮助飞机起飞的弹射系统，已知“F﹣A15”型战斗机在跑道上加速时产生的加速度为4.5m/s2，起飞速度为50m/s，若该飞机滑行100m时起飞，假设航空母舰静止，则弹射系统必须使飞机具有的初速度为（）A．30 m/s B．40 m/s C．20 m/s D．10 m/s5．（4分）物体由静止开始做匀加速直线运动，速度为v时，距出发点距离为S，当速度为4v时，距出发点距离为（）A．9S B．4S C．16S D．8S6．（4分）如图，质量为M的楔形物块静置在水平地面上，其斜面的倾角为θ．斜面上有一质量为m的小物块，小物块与斜面之间存在摩擦．用恒力F沿斜面向上拉小物块，使之匀速上滑．在小物块运动的过程中，楔形物块始终保持静止．地面对楔形物块的支持力为（）A．（M+m）g B．（M+m）g﹣F C．（M+m）g+FsinθD．（M+m）g﹣Fsinθ7．（4分）如图，在倾角为α的固定光滑斜面上，有一用绳子栓着的长木板，木板上站着一只猫。

2016-2017学年湖北省部分重点中学联考高一（上）期末物理试卷（A卷）一、选择题：本题共12小题，每小题4分，共48分．在每小题给出的四个选项中，第1～8题只有一项符合题目要求，第9～12题有多项符合题目要求．全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不答的得0分．1．（4分）下列说法正确的是（）A．物体只有在保持静止状态或做匀速直线运动时，才具有惯性B．路面上行驶的汽车，车速越大刹车后滑行的距离越长，表明车的惯性越大C．要消除物体的惯性，可以在运动的相反方向上加上外力D．物体惯性的大小与物体是否运动、运动的快慢以及受力情况都无关2．（4分）一雪橇放在冰面上，现让一只狗拉着雪橇在冰面上匀速前进，则（）A．狗对雪橇的拉力与冰面对雪橇的摩擦力是一对作用力与反作用力B．雪橇对冰面的压力与冰面对雪橇的支持力是一对平衡力C．雪橇对冰面的压力与冰面对雪橇的支持力是一对作用力与反作用力D．雪橇对冰面的压力与雪橇受到的重力是同一个力3．（4分）牛顿通过对行星运动规律和地球附近物体的自由落体时的加速度对比思考，提出了著名的万有引力定律：自然界中任何两个物体都相互吸引，引力的方向在它们的连线上，引力的大小与物体的质量m1和m2的乘积成正比，与它们之间距离r的二次方程反比．即，式中“G”叫做引力常量．则在国际单位制中，G的单位应该是（）A．B．C． D．4．（4分）一根粗细均匀的铜棒的质量为m，沿东西方向平放在光滑的水平面上，受水平向东的拉力F做匀加速直线运动，则棒中自西向东各截面处的弹力大小（）A．都等于F B．逐渐减小C．逐渐增大D．都等于零5．（4分）关于运动的合成与分解，下列说法正确的是（）A．合运动的位移是分运动位移的矢量和B．合运动的速度一定会比其中任何一个分速度大C．合运动的时间与分运动的时间不一定相等D．若合运动是曲线运动，则分运动中至少有一个是曲线运动6．（4分）从同一地点同时开始沿同一方向做直线运动的两个物体I、II的速度图象如图所示．在0﹣t 0时间内，下列说法中正确的是（）A．I物体的加速度不断增大，II物体的加速度不断减小B．I、II两个物体的加速度都在不断减小C．I物体的位移不断增大，II物体的位移不断减小D．I、II两个物体的平均速度大小都是7．（4分）如图所示，从A点由静止释放一弹性小球，一段时间后与固定斜面上B点发生碰撞，碰后小球速度大小不变，方向变为水平方向，又经过相同的时间落于地面上C点，已知地面上D点位于B点正下方，B、D间的距离为h，不计空气阻力，则（）A．A、B两点间的距离为B．A、B两点间的距离为C．C、D两点间的距离为h D．C、D两点间的距离为2h8．（4分）一人乘电梯下楼，在竖直运动过程中加速度a随时间t变化的图线如图所示，则人对地板的压力（）A．t=1s时最小B．t=2s时最小C．t=5s时最小D．t=8.5s时最小9．（4分）如图所示，小车向右做匀加速直线运动，物块M贴在小车左壁上，且相对于左壁静止．当小车的加速度增大时，下列说法正确的是（）A．物块受到的摩擦力不变B．物块受到的弹力不变C．物块受到的摩擦力增大D．物块受到的合外力增大10．（4分）如图所示，水平传送带A、B两端相距s=3.5m，物体与传送带间的动摩擦因数μ=0.1，物体滑上传送带A端的瞬时速度v A=4m/s，到达B端的瞬时速度设为v B．下列说法中正确的是（）A．若传送带不动，v B=3m/sB．若传送带逆时针匀速转动，v B一定小于3m/sC．若传送带顺时针匀速转动，v B一定不小于3m/sD．若传送带顺时针匀速转动，v B一定等于3m/s11．（4分）如图所示，一位同学玩飞镖游戏．圆盘最上端有一点P，飞镖抛出时与P等高，且距离P点为L．当飞镖以初速度v0垂直盘面瞄准P点抛出的同时，圆盘以经过盘心O点的水平轴在竖直平面内匀速转动．忽略空气阻力，重力加速度为g，若飞镖恰好击中P点，则（）A．飞镖击中P点所需的时间为B．圆盘的半径可能为C．圆盘转动角速度的最小值为D．P点随圆盘转动的线速度可能为12．（4分）如图所示，斜面体静止于水平面上，滑块静止于斜面体的顶端．轻推滑块，发现滑块刚好可以沿着斜面匀速下滑．在滑块下滑的过程中，给滑块施加一个在纸面方向内的恒力，则（）A．施加的恒力竖直向下，滑块将加速下滑B．施加的恒力竖直向下，滑块仍然匀速下滑C．施加的恒力水平向右，则斜面体将立刻受到地面施加的一个水平向左的摩擦力D．无论该恒力向哪个方向，只要滑块能继续沿斜面下滑，斜面体与地面之间都没有摩擦力二、实验题：本大题共2小题，第13题4分，第14题10分，共14分．把答案写在答题卡指定的答题处，不要求写出演算过程．13．（4分）某同学学完平抛运动后想通过实验来验证平抛运动的水平分运动是否是匀速直线运动，实验装置如图所示，两个完全相同的斜轨道固定在同一个铁架台上，其末端水平且位于同一竖直线上，在下面的轨道末端再接一个等高的水平轨道．该同学让两个完全相同的小铁块A和B分别从上下两个斜轨道顶端同时由静止开始下滑，他设想两个铁块应该在水平轨道上的某位置相遇．（1）实际操作时，A还没到达水平轨道上B就停止运动了，这主要是水平轨道对B的动摩擦因数太（填“大”或者“小”）造成的．（2）该同学尽量减弱（1）中带来影响的因素，但是A掉落在水平轨道上时总在B的前方，其他同学给他提出了进一步的改进意见，你认为对该同学的实验有帮助的是A．把上面的斜轨道再升高一点B．让A滑块下滑的初始位置低一点C．让B滑块提前下滑D．把两个滑块换成两个同样的铁球．14．（10分）某组同学设计了“探究加速度a与物体所受合力F及质量m的关系”实验．如图甲为实验装置简图，A为小车，B为电火花计时器，C为装有细砂的小桶，D为一端带有定滑轮的长方形木板，实验中认为细绳对小车拉力F等于细砂和小桶的总重量，小车运动的加速度a可用纸带上打出的点求得．（1）某次实验时，测得小车和小车上的钩码总质量为800g，则细砂和小桶的总质量较为合理的是A．50g B．500g C．5kg D．50kg（2）如图乙为某次实验得到的纸带，已知实验所用电源的频率为50Hz．根据纸带可求出电火花计时器打B点时的速度为m/s，小车的加速度大小为m/s2．（结果均保留两位小数）（3）在“探究加速度a与质量m的关系”时，某同学按照自己的方案将实验数据都在坐标系中进行了标注，但尚未完成图象（如图丙所示）．请继续帮助该同学作出坐标系中的图象．（4）在“探究加速度a与合力F的关系”时，该同学根据实验数据作出了加速度a 与合力F的图线如图丁所示，图线不通过坐标原点的原因是．三、计算题：本大题共4小题，第15题10分，第16题12分，第17题12分，第18题14分，共48分．把解答写在答题卡中指定的答题处，要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤．15．（10分）如图所示，质量为3kg的物体静止于水平面上，物体与水平面之间的动摩擦因数为0.3，现用一个大小F=20N的恒力与水平方向成37°角斜向下推物体，经过3s，该物体的位移为多少？（g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）16．（12分）以v0=20m/s的初速度竖直向上抛出一个质量为1kg的物体，由于空气阻力，物体只能达到H=12.5m的最大高度，若在物体抛出后的整个过程中所受空气阻力大小不变，求：（1）空气阻力的大小；（2）物体落回地面的速度大小为多少？（取g=10m/s2）17．（12分）如图所示，两个完全相同的小滑块（可视为质点）通过不可伸长的细绳穿过水平平台上的小孔O连接，第一次让B紧贴着平台，给A一个速度，使其绕着O点做匀速圆周运动，B刚好可以保持静止且与平台之间无挤压；第二次将B的位置下移至距离平台高度为绳长的三分之一处，再次让A绕着O点做匀速圆周运动，B仍然可以保持静止．不计一切摩擦，平台厚度可以忽略，求这两次A做匀速圆周运动的线速度和周期之比．18．（14分）如图所示，光滑水平面上有高为h=0.2m、长为L=2m的木板A，质量为M=1kg，其右端放着质量为m=0.5kg的小铁块B（可视为质点），A与B之间的动摩擦因数为0.4，开始时，系统均保持静止，且A、B之间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力．从某时刻开始，对A施加一个水平向右的恒力，试求：（1）若要A、B之间不发生相对滑动，水平恒力的最大值；（2）若水平恒力大小为10N，则B落地时距离A右端多远？（取g=10m/s2）2016-2017学年湖北省部分重点中学联考高一（上）期末物理试卷（A卷）参考答案与试题解析一、选择题：本题共12小题，每小题4分，共48分．在每小题给出的四个选项中，第1～8题只有一项符合题目要求，第9～12题有多项符合题目要求．全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不答的得0分．1．（4分）下列说法正确的是（）A．物体只有在保持静止状态或做匀速直线运动时，才具有惯性B．路面上行驶的汽车，车速越大刹车后滑行的距离越长，表明车的惯性越大C．要消除物体的惯性，可以在运动的相反方向上加上外力D．物体惯性的大小与物体是否运动、运动的快慢以及受力情况都无关【解答】解：AD、因为任何物体在任何情况下都有惯性，惯性的大小只与质量有关，与其它任何因素无关，故A错误，D正确；B、惯性的大小只与质量有关，与运动的状态无关。

2016-2017学年湖北省武汉二中高一（上）期末物理试卷一、选择题：本题共10小题，每小题5分．共50分；在每小题给出的四个选项中，第1～6题只有一项符合题目要求，第7～10题有多项符合题目要求．全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分．1．伽利略在对自由落体运动的研究过程中，开创了如下框图所示的一套科学研究方法，其中方框2和4中的方法分别是（）A．实验检验，数学推理B．数学推理，实验检验C．提出假设，实验检验D．实验检验，合理外推2．如图所示，被轻绳系住静止在光滑斜面上的小球．若按力的实际作用效果来分解小球受到的重力G，则G的两个分力的方向分别是图中的（）A．1和4 B．3和4 C．2和4 D．3和23．如图所示的曲线是某个质点在恒力作用下的一段运动轨迹．质点从M点出发经P点到达N点，已知弧长MP大于弧长PN，质点由M点运动到P点与从P点运动到N点的时间相等．下列说法正确的是（）A．质点从M到N过程中速度大小保持不变B．质点在MN间的运动不是匀变速运动C．质点在这两段时间内的速度变化量大小不相等，但方向相同D．质点在这两段时间内的速度变化量大小相等，方向相同4．如图所示，一质量均匀分布的实心圆球被直径AB所在的平面一分为二，先后以AB水平和AB竖直两种不同方式放置在光滑支座上，处于静止状态，已知支点P、Q间的距离为圆球直径的一半，设先后两种放置方式中两半球间的作用力大小分别为F1和F2，则为（）A．B．C．D．5．如图所示，甲从A地由静止匀加速跑向B地，当甲前进距离为1m时，乙从距A地5m处的C点由静止出发，乙的加速度与甲的加速度相同，最后二人同时到达B地，则A、B两地距离为（）A．6m B．9m C．12m D．15m6．如图所示，一固定杆与水平方向夹角为α，将一质量为m1的滑块套在杆上，通过轻绳悬挂一质量为m2的小球，滑块与杆之间的动摩擦因数为μ．若滑块和小球保持相对静止以相同的加速度a一起运动（未施加其它外力），此时绳子与竖直方向夹角为β，且β＞α，不计空气阻力，则滑块的运动情况是（）A．沿着杆减速上滑 B．沿着杆减速下滑C．沿着杆加速下滑 D．沿着杆加速上滑7．一只小船渡河，水流速度各处相同且恒定不变，方向平行于岸边．小船相对于水分别做匀加速、匀减速、匀速直线运动，其运动轨迹如图所示．船相对于水的初速度大小均相同，且方向垂直于河岸，船在渡河过程中船头方向始终不变．由此可知（）A．小船沿三条不同轨迹渡河的时间相同B．沿AC轨迹渡河所用时间最短C．沿AC和AD轨迹小船都是做匀变速运动D．AD是匀减速运动的轨迹8．在一种“子母球”表演中，让同一竖直线上的小球A和小球B，从距水平地面的高度为kh（k＞1）和h处同时由静止释放，如图所示．设小球A、B的质量分别为2m和m，小球与地面碰撞后以原速率反弹，忽略碰撞时间和空气阻力．若要小球B在第一次上升过程中能与正在下落的小球A相碰，则k可以取下列哪些值（）A．8 B．6 C．4 D．29．如图，斜面上有a、b、c、d四个点，ab=bc=cd，从a点以初速度v0水平抛出一个小球，它落在斜面上的b点，速度方向与斜面之间的夹角为θ；若小球从a 点以初速度v0水平抛出，不计空气阻力，则小球（）A．将落在bc之间B．将落在c点C．落在斜面的速度方向与斜面的夹角大于θD．落在斜面的速度方向与斜面的夹角等于θ10．如图所示，一劲度系数为k的轻质弹簧，上端固定，下端连一质量为m的物块A，A放在质量也为m的托盘B上，初始时，在竖直向上的力F作用下系统静止，且弹簧处于原长状态．以N表示B对A的作用力，x表示弹簧的伸长量，现改变力F的大小，使B以的加速度匀加速向下运动（g为重力加速度，空气阻力不计），此过程中N或F的大小随x变化的图象正确的是（）A．B．C．D．二、实验题：本大题共2小题，共15分．把答案填写在答题卡题中的横线上．11．用图甲所示装置“探究加速度与力、质量的关系”．请思考并完成相关内容：（1）实验时，为平衡摩擦力，以下操作正确的是A．连着砂桶，适当调整木板右端的高度，直到小车被轻推后沿木板匀速运动B．取下砂桶，适当调整木板右端的高度，直到小车被轻推后沿木板匀速运动C．取下砂桶，适当调整木板右端的高度，直到小车缓慢沿木板做直线运动（2）图乙是实验中得到的一条纸带，已知相邻计数点间还有四个点未画出，打点计时器所用电源频率为50Hz，由此可求出小车的加速度a=m/s2（计算结果保留三位有效数字）．（3）一组同学在保持木板水平时，研究小车质量一定的情况下加速度a与合外力F的关系，得到如图丙中①所示的a﹣F图线．则小车运动时受到的摩擦力f= N；小车质量M=kg．若该小组正确完成了步骤（1），得到的a﹣F图线应该是图丙中的（填“②”、“③”或“④”）．12．如图所示，AB是一可升降的竖直支架，支架顶端A处固定一弧形轨道，轨道末端水平．一条形木板的上端铰接于过A的水平转轴上，下端搁在水平地面上．将一小球从弧型轨道某一位置由静止释放，小球落在木板上的某处，测出小球平抛运动的水平射程x和此时木板与水平面的夹角θ，并算出tanθ．改变支架AB的高度，将小球从同一位置释放，重复实验，得到多组x和tanθ，记录的数据如表：123456实验次数tanθ0.180.320.69 1.00 1.19 1.43x/m0.0350.0650.1400.1600.2400.290（1）在图（b）的坐标中描点连线，做出x﹣tanθ的关系图象；（2）根据x﹣tanθ图象可知小球做平抛运动的初速度v0=m/s；实验中发现θ超过60°后，小球将不会掉落在斜面上，则斜面的长度为m．（重力加速度g取10m/s2）；（3）实验中有一组数据出现明显错误，可能的原因是．三、计算题：本大题共4小题，共45分．解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．13．如图所示，倾角θ=37°的倾斜轨道和水平轨道平滑连接且固定不动，小物块与两轨道间的动摩擦因数均为μ=0.5，小物块从斜面上A点静止释放，最终停止在水平轨道上的B点，已知小物块从释放至停止滑行的总路程s=1.4m．sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2．求：（1）小物块运动过程中的最大速度v m；（2）静止释放小物块后1.2s内的平均速率．14．如图所示，M是水平放置的半径足够大的圆盘，可绕过其圆心的竖直轴OO′匀速转动，在圆心O正上方h处有一个正在间断滴水的容器，每当一滴水落在盘面时恰好下一滴水离开滴口．某次一滴水离开滴口时，容器恰好开始水平向右做速度为v的匀速直线运动，将此滴水记作第一滴水．不计空气阻力，重力加速度为g．求：（1）相邻两滴水下落的时间间隔；（2）要使每一滴水在盘面上的落点都在一条直线上，求圆盘转动的角速度；（3）第二滴和第三滴水在盘面上落点之间的距离最大可为多少？15．如图甲所示，有一块木板静止在足够长的粗糙水平面上，木板质量为M=4kg，长为L=1.4m；木块右端放的一小滑块，小滑块质量为m=1kg，可视为质点．现用水平恒力F作用在木板M右端，恒力F取不同数值时，小滑块和木板的加速度分别对应不同数值，两者的a﹣F图象如图乙所示，取g=10m/s2．求：（1）小滑块与木板之间的滑动摩擦因数，以及木板与地面的滑动摩擦因数．（2）若水平恒力F=27.8N，且始终作用在木板M上，当小滑块m从木板上滑落时，经历的时间为多长．16．如图所示，水平传送带以速度v1=2m/s匀速向左运动，小物体P、Q由通过定滑轮且不可伸长的轻绳相连，m P=2kg、m Q=1kg，小物体P与传送带之间的动摩擦因数μ=0.1．某时刻P在传送带右端具有向左的速度v2=4m/s，P与定滑轮间的绳水平．不计定滑轮质量和摩擦，小物体P与传送带之间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，传送带、绳足够长，取g=10m/s2．求（1）P在传送带上向左运动的最大距离；（2）P离开传送带时的速度．（结果可用根号表示）2016-2017学年湖北省武汉二中高一（上）期末物理试卷参考答案与试题解析一、选择题：本题共10小题，每小题5分．共50分；在每小题给出的四个选项中，第1～6题只有一项符合题目要求，第7～10题有多项符合题目要求．全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分．1．伽利略在对自由落体运动的研究过程中，开创了如下框图所示的一套科学研究方法，其中方框2和4中的方法分别是（）A．实验检验，数学推理B．数学推理，实验检验C．提出假设，实验检验D．实验检验，合理外推【考点】伽利略研究自由落体运动的实验和推理方法．【分析】教材中介绍了伽利略对落体规律的研究以及“理想斜面实验”，通过这些知识的学习，可以明确伽利略所创造的这一套科学研究方法．【解答】解：这是依据思维程序排序的问题，这一套科学研究方法，要符合逻辑顺序，即通过观察现象，提出假设，根据假设进行逻辑推理，然后对自己的逻辑推理进行实验验证，紧接着要对实验结论进行修正推广．故ABD错误，C正确；故选：C．2．如图所示，被轻绳系住静止在光滑斜面上的小球．若按力的实际作用效果来分解小球受到的重力G，则G的两个分力的方向分别是图中的（）A．1和4 B．3和4 C．2和4 D．3和2【考点】力的分解．【分析】将力进行分解时，一般要按照力的实际作用效果来分解或按需要正交分解，若要按照力的实际作用效果来分解，要看力产生的实际效果．【解答】解：小球重力产生两个效果，一是使绳子拉伸，二是使斜面受压，故应按此两个方向分解，分别是3和4，故B正确，ACD错误．故选：B．3．如图所示的曲线是某个质点在恒力作用下的一段运动轨迹．质点从M点出发经P点到达N点，已知弧长MP大于弧长PN，质点由M点运动到P点与从P点运动到N点的时间相等．下列说法正确的是（）A．质点从M到N过程中速度大小保持不变B．质点在MN间的运动不是匀变速运动C．质点在这两段时间内的速度变化量大小不相等，但方向相同D．质点在这两段时间内的速度变化量大小相等，方向相同【考点】曲线运动．【分析】根据题意可知，质点在恒力作用下，做匀变速曲线运动，速度的变化量相等，而速度大小与方向时刻在变化，从而即可求解．【解答】解：因质点在恒力作用下运动，由牛顿第二定律可知，质点做匀变速曲线运动，由于加速度不变，A、从M到N过程中，根据v=，可知，速度大小变化，故A错误；B、因加速度不变，则质点在这两段时间内的速度变化量大小相等，方向相同，故B错误，C错误；D、因加速度不变，在MN间的运动是匀变速曲线运动，故D正确；故选：D4．如图所示，一质量均匀分布的实心圆球被直径AB所在的平面一分为二，先后以AB水平和AB竖直两种不同方式放置在光滑支座上，处于静止状态，已知支点P、Q间的距离为圆球直径的一半，设先后两种放置方式中两半球间的作用力大小分别为F1和F2，则为（）A．B．C．D．【考点】共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力．【分析】对左图，上面球受重力和支持力而平衡，根据平衡条件得到支持力；对右图，隔离半个球分析，受重力、左侧球的支持力和右角的支持力，根据平衡条件列式求解．【解答】解：设两半球的总质量为m，当球以AB沿水平方向放置，可知F1=；当球以AB沿竖直方向放置，以两半球为整体，隔离右半球受力分析如图所示，可得F2=，根据支架间的距离为AB的一半，可得θ=30°，则，A正确、BCD错误．故选：A．5．如图所示，甲从A地由静止匀加速跑向B地，当甲前进距离为1m时，乙从距A地5m处的C点由静止出发，乙的加速度与甲的加速度相同，最后二人同时到达B地，则A、B两地距离为（）A．6m B．9m C．12m D．15m【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系．【分析】设AB两地距离为S，则乙从C到B时间为t，对乙：，当甲通过所用时间为，则，设甲从A到B的总时间为，则，由此结合题意能求出结果．【解答】解：设AB两地距离为s，则乙从C到B时间为t，对乙：，当甲通过所用时间为，则：，设甲从A到B的总时间为，则根据题意可以得到：，整理可以得到：，故B正确，ACD错误；故选：B6．如图所示，一固定杆与水平方向夹角为α，将一质量为m1的滑块套在杆上，通过轻绳悬挂一质量为m2的小球，滑块与杆之间的动摩擦因数为μ．若滑块和小球保持相对静止以相同的加速度a一起运动（未施加其它外力），此时绳子与竖直方向夹角为β，且β＞α，不计空气阻力，则滑块的运动情况是（）A．沿着杆减速上滑 B．沿着杆减速下滑C．沿着杆加速下滑 D．沿着杆加速上滑【考点】牛顿第二定律；物体的弹性和弹力．【分析】滑块与小球保持相对静止，以相同的加速度a一起运动，对整体进行受力分析求出加速度，采用隔离法，分析小球的受力，求出加速度，结合β＞α分析即可判断．【解答】解：把滑块和球看做一个整体受力分析，若速度方向向下，由牛顿第二定律得：沿斜面方向有：（m1+m2）gsinα﹣f=（m1+m2）a垂直斜面方向有：F N=（m1+m2）gcosα摩擦力：f=μF N联立可解得：a=gsinα﹣μgcosα对小球有：若α=β，a=gsinβ现有：α＜β，则有a＞gsinβ所以gsinα﹣μgcosα＞gsinβgsinα﹣gsinβ＞μgcosα因为α＜β，所以gsinα﹣gsinβ＜0，但μgcosθ＞0，所以假设不成立，即速度的方向一定向上．由于加速度方向向下，所以滑块沿杆减速上滑，故A正确，BCD错误．故选：A7．一只小船渡河，水流速度各处相同且恒定不变，方向平行于岸边．小船相对于水分别做匀加速、匀减速、匀速直线运动，其运动轨迹如图所示．船相对于水的初速度大小均相同，且方向垂直于河岸，船在渡河过程中船头方向始终不变．由此可知（）A．小船沿三条不同轨迹渡河的时间相同B．沿AC轨迹渡河所用时间最短C．沿AC和AD轨迹小船都是做匀变速运动D．AD是匀减速运动的轨迹【考点】运动的合成和分解．【分析】根据运动的合成，结合合成法则，即可确定各自运动轨迹，由运动学公式，从而确定运动的时间与速度大小．【解答】解：A、船相对于水的初速度大小均相同，方向垂直于岸边，因运动的性质不同，则渡河时间也不同，故A错误；B、沿AC轨迹，船是匀加速运动，则船到达对岸的速度最大，所以使用的时间最短．故B正确；C、D、沿AB轨迹，合速度不变，说明船相对于水的速度不变；沿AC轨迹运动，由图可知，弯曲的方向向上，所以沿垂直于河岸的方向做加速运动；而沿AD的轨迹的运动弯曲的方向向下，可知小船沿垂直于河岸的方向做减速运动．故C 正确，D正确．故选：BCD8．在一种“子母球”表演中，让同一竖直线上的小球A和小球B，从距水平地面的高度为kh（k＞1）和h处同时由静止释放，如图所示．设小球A、B的质量分别为2m和m，小球与地面碰撞后以原速率反弹，忽略碰撞时间和空气阻力．若要小球B在第一次上升过程中能与正在下落的小球A相碰，则k可以取下列哪些值（）A．8 B．6 C．4 D．2【考点】匀变速直线运动规律的综合运用．【分析】要想在上升阶段两球相碰，临界情况是B刚好反跳回到出发点时与A 相碰，据此求出A球的最大高度．【解答】解：要想在B上升阶段两球相碰，临界情况是B刚好反跳到出发点时与A相碰，两物体的v﹣t图象如右图；阴影部分面积之和就是A的下落高度和B的反跳高度之和kh，由图知ph=5h，故k=5故k可以取小于等于5的数，故CD正确，AB错误；故选：CD．9．如图，斜面上有a、b、c、d四个点，ab=bc=cd，从a点以初速度v0水平抛出一个小球，它落在斜面上的b点，速度方向与斜面之间的夹角为θ；若小球从a 点以初速度v0水平抛出，不计空气阻力，则小球（）A．将落在bc之间B．将落在c点C．落在斜面的速度方向与斜面的夹角大于θD．落在斜面的速度方向与斜面的夹角等于θ【考点】平抛运动．【分析】小球落在斜面上，竖直方向上的位移与水平方向位移的比值一定，运动的时间与初速度有关，根据竖直方向上的位移公式，可得出竖直位移与初速度的关系，从而知道小球的落点．根据速度方向与水平方向的夹角变化，去判断小球两次落在斜面上的速度与斜面的夹角的关系．【解答】解：设斜面的倾角为θ．AB、小球落在斜面上，有：tanθ=解得：t=在竖直方向上的分位移为：y=则知当初速度变为原来的倍时，竖直方向上的位移变为原来的2倍，所以小球一定落在斜面上的c点，故A错误，B正确；C、设小球落在斜面上速度与水平方向的夹角为β，则tanβ==2tanθ，即tanβ=2tanθ，所以β一定，则知落在斜面时的速度方向与斜面夹角一定相同．故C错误，D正确．故选：BD10．如图所示，一劲度系数为k的轻质弹簧，上端固定，下端连一质量为m的物块A，A放在质量也为m的托盘B上，初始时，在竖直向上的力F作用下系统静止，且弹簧处于原长状态．以N表示B对A的作用力，x表示弹簧的伸长量，现改变力F的大小，使B以的加速度匀加速向下运动（g为重力加速度，空气阻力不计），此过程中N或F的大小随x变化的图象正确的是（）A．B．C．D．【考点】牛顿第二定律；胡克定律．【分析】分析物体的运动情况，根据牛顿第二定律求解二者之间的弹力为零时的位移大小，根据N和F的变化情况进行解答．【解答】解：设物块和托盘间的压力为零时弹簧的伸长量为X，则有：mg﹣kx=ma，解得：x=；在此之前，根据﹣N﹣kx=ma可知，二者之间的压力N由开始运动时的线性减小到零，故B图可能．而力F由开始时的mg线性减小到，A图可能．此后托盘与物块分离，力F保持不变，D图可能．故ABD正确，C错误．故选：ABD．二、实验题：本大题共2小题，共15分．把答案填写在答题卡题中的横线上．11．用图甲所示装置“探究加速度与力、质量的关系”．请思考并完成相关内容：（1）实验时，为平衡摩擦力，以下操作正确的是BA．连着砂桶，适当调整木板右端的高度，直到小车被轻推后沿木板匀速运动B．取下砂桶，适当调整木板右端的高度，直到小车被轻推后沿木板匀速运动C．取下砂桶，适当调整木板右端的高度，直到小车缓慢沿木板做直线运动（2）图乙是实验中得到的一条纸带，已知相邻计数点间还有四个点未画出，打点计时器所用电源频率为50Hz，由此可求出小车的加速度a= 1.60m/s2（计算结果保留三位有效数字）．（3）一组同学在保持木板水平时，研究小车质量一定的情况下加速度a与合外力F的关系，得到如图丙中①所示的a﹣F图线．则小车运动时受到的摩擦力f=0.10N；小车质量M=0.20kg．若该小组正确完成了步骤（1），得到的a﹣F 图线应该是图丙中的②（填“②”、“③”或“④”）．【考点】探究加速度与物体质量、物体受力的关系．【分析】（1）平衡摩擦力时应取下砂桶，调整木板右端高度，轻推小车，小车能够沿木板做匀速直线运动即可．（2）根据连续相等时间内的位移之差是一恒量，运用逐差法求出小车的加速度．（3）根据图线的横轴截距求出小车运动时受到的摩擦力大小，结合图线的斜率求出小车质量．平衡摩擦力后，抓住图线斜率不变，a与F成正比确定正确的图线．【解答】解：（1）平衡摩擦力时，取下砂桶，适当当调整木板右端的高度，直到小车被轻推后沿木板匀速运动，故B正确．（2）根据△x=aT2，运用逐差法得，a===1.60m/s2．（3）根据图①知，当F=0.10N时，小车才开始运动，可知小车运动时受到的摩擦力f=0.10N，图线的斜率表示质量的倒数，则m=kg=0.20kg．平衡摩擦力后，a与F成正比，图线的斜率不变，故正确图线为②．故答案为：（1）B；（2）1.60；（3）0.10，0.20，②．12．如图所示，AB是一可升降的竖直支架，支架顶端A处固定一弧形轨道，轨道末端水平．一条形木板的上端铰接于过A的水平转轴上，下端搁在水平地面上．将一小球从弧型轨道某一位置由静止释放，小球落在木板上的某处，测出小球平抛运动的水平射程x和此时木板与水平面的夹角θ，并算出tanθ．改变支架AB的高度，将小球从同一位置释放，重复实验，得到多组x和tanθ，记录的数据如表：123456实验次数tanθ0.180.320.69 1.00 1.19 1.43x/m0.0350.0650.1400.1600.2400.290（1）在图（b）的坐标中描点连线，做出x﹣tanθ的关系图象；（2）根据x﹣tanθ图象可知小球做平抛运动的初速度v0= 1.0m/s；实验中发现θ超过60°后，小球将不会掉落在斜面上，则斜面的长度为0.69m．（重力加速度g取10m/s2）；（3）实验中有一组数据出现明显错误，可能的原因是小球释放位置低于其他次实验．【考点】研究平抛物体的运动．【分析】（1）根据表格中的数据做出x﹣tanθ的关系图象．（2）根据平抛运动的规律，结合竖直位移和水平位移的关系得出x﹣tanθ的表达式，结合表达式和图象求出初速度．（3）根据水平射程的表达式，以及图中偏离比较远的点，分析错误的原因．【解答】解：（1）x﹣tanθ的关系图象如图所示．（2）根据得：t=，则水平射程为：x=．可知图线的斜率k=，k=，解得：．当θ=60°时，有t=，则斜面的长度为：s=．（3）实验中有一组数据出现明显错误，由图可知，水平射程偏小，由x=知，初速度偏小，即小球释放位置低于其他次实验．故答案为：（1）如图所示，（2）1.0，0.69，（3）小球释放位置低于其他次实验．三、计算题：本大题共4小题，共45分．解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．13．如图所示，倾角θ=37°的倾斜轨道和水平轨道平滑连接且固定不动，小物块与两轨道间的动摩擦因数均为μ=0.5，小物块从斜面上A点静止释放，最终停止在水平轨道上的B点，已知小物块从释放至停止滑行的总路程s=1.4m．sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2．求：（1）小物块运动过程中的最大速度v m；（2）静止释放小物块后1.2s内的平均速率．【考点】牛顿第二定律．【分析】（1）根据牛顿第二定律求出小物块在斜面上和水平面上运动的加速度大小，再对两个过程，分别运用速度位移公式列式，即可求解最大速度．（2）平均速率等于路程与时间之比．根据运动学公式分别求两个过程的时间和位移大小，再求平均速率．【解答】解：（1）小物块在倾斜轨道上匀加速下滑，由牛顿第二定律得：mgsinθ﹣μmgcosθ=ma1．代入数据解得a1=2m/s2．小物块在水平轨道上匀减速滑行，由牛顿第二定律得：μmg=ma2．代入数据解得：a2=2m/s2．由运动学公式得：s=+代入数据解得：v m=2m/s（2）小物块在倾斜轨道上运动时间为：t1===1s路程为：s1==m=1m到t1时刻小物块在水平轨道上运动的路程为：s2=v m（t﹣t1）﹣代入数据解得：s2=0.3m所以静止释放小物块后1.2s内的平均速率为：===m/s答：（1）小物块运动过程中的最大速度v m是2m/s．（2）静止释放小物块后1.2s内的平均速率是m/s．14．如图所示，M是水平放置的半径足够大的圆盘，可绕过其圆心的竖直轴OO′匀速转动，在圆心O正上方h处有一个正在间断滴水的容器，每当一滴水落在盘面时恰好下一滴水离开滴口．某次一滴水离开滴口时，容器恰好开始水平向右做速度为v的匀速直线运动，将此滴水记作第一滴水．不计空气阻力，重力加速度为g．求：（1）相邻两滴水下落的时间间隔；（2）要使每一滴水在盘面上的落点都在一条直线上，求圆盘转动的角速度；（3）第二滴和第三滴水在盘面上落点之间的距离最大可为多少？【考点】匀速圆周运动；自由落体运动．【分析】（1）水滴滴下做自由落体运动，根据h=gt2可求时间间隔；（2）水滴滴下后做平抛运动，根据高度求出时间．根据圆周运动的周期性，可分析得出使每一滴水在盘面上的落点都位于一条直线上的条件，求出角速度；（3）当第二滴水与第三滴水在盘面上的落点位于同一直径上圆心的两侧时两点间的距离最大．利用水平间关系关系可求出．【解答】解：（1）相邻两滴水离开滴口的时间间隔就是一滴水下落的时间由h=g△t2，可得△t=；（2）每一滴水在盘面上的落点都在一条直线上，△t时间内圆盘转过的弧度为kπω===kπ，k=1，2…（3）第二滴和第三滴水的落点恰能在一条直径上且位于O点两侧时，距离最大s1=v•2△t…，s2=v•3△t所以s=s1+s2=v•2△t+v•3△ts=5v答：（1）相邻两滴水下落的时间间隔△t=；（2）要使每一滴水在盘面上的落点都在一条直线上，圆盘转动的角速度kπ，k=1，2…；。

2015-2016学年湖北省黄石市高一（上）期末物理试卷一、选择题：本题共10小题，每小题4分．在每小题给出的四个选项中，第1～6题只有一项符合题目要求，第7～10题有多项符合题目要求．全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分．1．（4分）下列几组物理量中，全部为矢量的一组是（）A．位移、时间、速度B．速度、速率、加速度C．路程、时间、速率D．加速度、速度、速度变化量2．（4分）下列说法中正确的是（）A．参考系就是相对地面静止不动的物体B．在研究贝克汉姆“香蕉球”的旋转效应时，可以把球看作质点C．一个运动过程可能路程等于零，而位移不等于零D．在研究火车过一座短桥的时间时，不能把火车看作质点3．（4分）关于做直线运动物体的速度和加速度的关系，下列说法中正确的是（）A．速度变化越慢，加速度就越小B．加速度方向保持不变，速度方向也一定保持不变C．速度变化越大，加速度就越大D．加速度大小不断变小，速度大小也一定不断变小4．（4分）如图所示，物体B通过动滑轮悬挂在细绳上，整个系统处于静止状态，动滑轮的质量和一切摩擦均不计．如果将绳的左端由Q点缓慢地向左移到P点，整个系统重新平衡后，绳的拉力F和绳子与竖直方向的夹角θ的变化情况是（）A．F变大，θ变大B．F变小，θ变小C．F不变，θ变小D．F不变，θ变大5．（4分）取一根足够长的细线，5个垫圈．如图所示，在线端系上第一个垫圈，隔12cm再系第二个垫圈，以后垫圈之间的距离分别为36cm，60cm，84cm．站在椅子上，向上提起线的上端，让线自由垂下，且第一个垫圈紧靠放在地上．松手后开始计时，若不计空气阻力，则第2、3、4、5个垫圈（）A．落到垫圈上的声音时间间隔相等B．落到垫圈上的声音时间间隔越来越长C．依次落到垫圈上的速率关系为1：：：2D．依次落到垫圈上的时间关系为1：（﹣1）：（﹣）：（2﹣）6．（4分）如图所示，电梯的顶部挂有一个弹簧测力计，其下端挂了一个重物，电梯匀速直线运动时，弹簧测力计的示数为10N，在某时刻电梯中的人观察到弹簧测力计的示数变为8N，关于电梯的运动，以下说法正确的是（g取10m/s2）（）A．电梯可能向上加速运动，加速度大小为12m/s2B．电梯可能向下减速运动，加速度大小为2m/s2C．电梯可能向下加速运动，加速度大小为2m/s2D．电梯可能向下减速运动，加速度大小为12m/s27．（4分）如图所示，在水平力F作用下，A、B保持静止．若A与B的接触面是水平的，且F≠0，则B的受力个数可能为（）A．3个 B．4个 C．5个 D．6个8．（4分）某人驾驶一辆小汽车以30m/s的速度行驶在高速公路上，突然发现正前方30m处有一辆大卡车以10m/s的速度同方向匀速行驶，小汽车紧急刹车，但刹车过程中刹车失灵．如图的a、b分别为小汽车和大卡车的v﹣t图象，以下说法正确的是（）A．因刹车失灵前小汽车已减速，不会追尾B．如果刹车不失灵，不会追尾C．在t=3s时恰好追尾D．在t=5s时恰好追尾9．（4分）一物体从某行星表面竖直向上抛出．从抛出瞬间开始计时，得到物体相对于抛出点的位移x与所用时间t的关系如图所示，忽略大气阻力．以下说法中正确的是（）A．物体上升的最大高度为16mB．8s末物体上升到最高点C．物体抛出时的初速度大小为4m/sD．该行星表面的重力加速度大小为2m/s210．（4分）将物体竖直向上抛出，假设运动过程中空气阻力不变，其速度﹣时间图象如图所示，则（）A．上升、下降过程中加速度大小之比为10：1B．上升、下降过程中加速度大小之比为11：9C．物体所受的重力和空气阻力之比为9：1D．物体所受的重力和空气阻力之比为10：1二、本题包括2小题，共15分．解答时只需将答案填在答题卷上相应或按题目要求作图，不必写出演算步骤．x11．（6分）在研究某物体的运动规律时，打点计时器打下如图所示的一条纸带．已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz，相邻两计数点间还有四个打点未画出．由纸带上的数据可知，打E点时物体的速度V E=m/s，物体运动的加速度a=m/s2（结果保留两位有效数字）．12．（9分）某探究学习小组的同学要验证“牛顿第二定律”，他们在实验室组装了一套如图所示的装置，水平轨道上安装两个光电门，小车上固定有力传感器和挡光板，细线一端与力传感器连接另一端跨过定滑轮挂上砝码盘，实验时，调整轨道的倾角正好能平衡小车所受的摩擦力（图中未画出）。

2015-2016学年湖北省部分重点中学高一（上)期末物理试卷一、选择题（共12小题，每小题4分，满分48分)1．关于曲线运动,下列说法正确的是（）A．匀速圆周运动的物体所受的向心力一定指向圆心，非匀速圆周运动的物体所受的向心力可能不指向圆心B．做曲线运动的物体，速度也可以保持不变C．只要物体做圆周运动，它所受的合外力一定指向圆心D．做匀变速曲线运动的物体，相等时间内速度的变化量一定相同2．如图所示,一块橡皮用细线悬挂于O点,用铅笔靠着线的左侧水平向右匀速移动，运动中始终保持悬线竖直,则橡皮运动的速度（)A．大小和方向均不变B．大小不变，方向改变C．大小改变，方向不变D．大小和方向均改变3．图中的实线记录了运动物体的v﹣t图象，某同学为了简化计算，用虚线作近似处理，下列说法正确的是( ）A．实线表示物体的运动为曲线运动B．在0﹣t1时间内，每一时刻实线表示的加速度都比虚线表示的加速度小C．在t1﹣t2时间内，物体的位移大于D．在t3﹣t4时间内,由虚线计算出的位移比实际的大4．一个物体以v0的初速度水平抛出，落地速度为v,则物体的飞行时间为( ）A．B． C． D．5．如图所示,在倾角为α的斜面上，放一质量为m的小球，小球和斜面及挡板间均无摩擦，当档板绕O点逆时针缓慢地转向水平位置的过程中,则有（)A．斜面对球的支持力逐渐增大B．斜面对球的支持力先减小后增大C．档板对小球的弹力先减小后增大D．档板对小球的弹力先增大后减小6．某人拍摄到自由下落的石子在空中运动的照片如图所示．由于石子的运动，它在照片上留下了一条模糊的径迹，已知每层砖的平均厚度为5cm，这个照相机的曝光时间为0。

01s，拍摄到的石子位置A距石子开始下落点的距离约为（）A．1m B．5m C．10m D．0.8m7．一个物体只在恒力F作用下，由静止开始作直线运动，F大小和方向随时间变化的规律如图所示．则下列说法中正确的是（）A．物体在第1秒内的加速度与第6秒内的加速度相同B．物体做往复运动C．物体将沿着一条直线向同一方向运动D．物体在第1s内的位移小于第3s内的位移8．一轻绳一端系在竖直墙M上，另一端系一质量为m的物体A,用一轻质光滑圆环O穿过轻绳，并用力F拉住轻环上一点，如图所示．现使物体A从图中实线位置缓慢下降到虚线位置．则在这一过程中，力F、绳中张力F T和力F与水平方向夹θ的变化情况是( ）A．F保持不变，F T逐渐增大,夹角θ逐渐减小B．F逐渐增大，F T保持不变，夹角θ逐渐增大C．F逐渐减小，F T保持不变，夹角θ逐渐减小D．F保持不变，F T逐渐减小，夹角θ逐渐增大9．如图所示，A的质量为m，B的质量为2m，A与B用弹簧连接，当悬挂A物的细线突然剪断，在剪断的瞬间，A的加速度大小和B 物体的加速度大小分别为（）A．g，g B．3g,0 C．g，2g D．3g，g10．把重20N的物体放在θ=30°的粗糙斜面上并静止，物体的右端与固定于斜面上的轻弹簧相连接，如图所示，若物体与斜面间最大静摩擦力为12N,则弹簧的弹力可能是（)A．22N，方向沿斜面向上 B．2N、方向沿斜面向下C．12N、方向沿斜面向下 D．不可能为零11．有关圆周运动的基本模型，下列说法正确的是（)A．如图a，汽车通过拱桥的最高点处于失重状态B．如图b所示是一圆锥摆，增大θ，但保持圆锥的高不变，则圆锥摆的角速度不变C．如图c，同一小球在光滑而固定的圆锥筒内的A、B位置先后分别做匀度圆周运动,则在A、B两位置小球的角速度及所受筒壁的支持力大小相等D．火车转弯超过规定速度行驶时,内轨对内轮缘会有挤压作用12．如图所示，水平地面上有两块完全相同的木块A、B,水平推力F作用在A上，用F AB代表A、B间的相互作用力，下列说法中正确的是（)A．若地面是光滑的，则F AB=FB．若地面是光滑的,则F AB=C．若地面是粗糙的，且A、B被推动,则F AB=D．若地面是粗糙的，且A、B未被推动,F AB可能为二、解答题（共6小题，满分62分)13．某实验小组利用如图示的装置探究加速度与力、质量的关系．（1）下列做法正确的是（填字母代号）A．调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行B．在调节木板倾斜度平衡木块受到的滑动摩擦力时，将装有砝码的砝码桶通过定滑轮拴木块上C．实验时,先放开木块再接通打点计时器的电源D．通过增减木块上的砝码改变质量时，不需要重新调节木板倾斜度（2）为使砝码桶及桶内砝码的总重力在数值上近似等于木块运动时受到的拉力,应满足的条件是砝码桶及桶内砝码的总质量木块和木块上硅码的总质量（填远大于,远小于，或近似于）14．在做“研究平物体的运动"实验时：由于平抛物体的运动规律可以概括为两点：①水平方向做匀速直线运动；②竖直方向做自由落体运动．现有甲、乙、丙三位同学根据不同的实验条件，进行了平抛运动规律的探究：甲同学采取如图甲所示的装置，用小锤采用不同的力击打弹性金属片，金属片把A球沿水平方向弹出，同时B球倍松开自由下落，它观察到的现象是，这一现象可以说明上述第点规律．乙同学采用如图乙所示的装置，两个相同的弧形轨道M、N,分别用于发射小铁球P、Q，其中N的末端可看做与光滑的水平板相切,两轨道上端分别装有电磁铁C、D;调节电磁铁C、D的高度使AC=BD，从而保证小铁球P、Q在轨道末端的水平初速度v0相等．现将小铁球P、Q分别吸在电磁铁C、D上，然后切断电源，使两小球以相同的初速度v0同时分别从轨道M、N的末端射出．实验可观察到的现象应是．仅仅改变弧形轨道M的高度,重复上述实验，仍能观察到相同的现象，这一现象又可以说法上述第点规律．丙同学在实验中用频闪照相方法拍摄的小球（可视为质点）做平抛运动,得到的闪光照片如图丙，如果图中每个小方格的边长表示的实际距离是l和闪光频率为f．那么利用上述已知量和图中信息可以求出的是：①平抛的初速度大小v0= ．②小球通过P点时的速度大小v= ．③当地的重力加速度值g= ．15．如图所示，在水平方向成37°角的斜坡上的A点，以10m/s 的初速度水平抛出一个小球，求落在斜坡上的B点与A点的距离及在空中飞行的时间．（g=10m/s2）16．如图，质量为0.5kg的杯子里盛有1kg的水，用绳系住水杯在竖直平面内做“水流量"表演，转动半径为1m(杯子可视为质点）（g=10m/s2)求：（1)若表演中绳子不松弛，则杯子在最高点的最小速度为多少？（2）水杯通过最高点的速度为5m/s,则在最高点时,绳的拉力大小和水对杯底的压力?17．如图所示,质量m=10kg物体静止在水平地面上，在斜向上的恒力F拉动下,开始向右运动．已知力F=100N,物体与地面间动摩擦因式μ=0.5，力F与水平方向的夹角θ=37°．（sin37°=0。

2015-2016学年湖北省宜昌市部分示范高中联考高一（上）期末物理试卷一、单项选择题（本大题共8小题，每小题4分，共32分，每小题只有一个选项是正确的，选对的得4分，错选或不选的得0分）：1．（4分）在力学单位制中，下列哪一组物理量的单位均为基本单位（）A．牛顿、米和秒B．米、千克和秒C．米/秒、千克和秒D．米、米/秒2和千克2．（4分）匀变速直线运动是（）①位移随时间均匀变化的直线运动②速度随时间均匀变化的直线运动③加速度随时间均匀变化的直线运动④加速度的大小和方向恒定不变的直线运动．A．①②B．②③C．②④D．③④3．（4分）关于惯性在实际中的应用，下列说法中错误的是（）A．运动员在掷标枪时的助跑是为了利用惯性B．运动员在跳远时的助跑是为了增大起跳时的惯性C．在相同的风浪情况下，大船比小船的抗风浪能力强，是因为大船比小船的惯性大D．战斗机在空战时，甩掉副油箱是为了减小惯性，提高飞行的灵活性4．（4分）一个物体质量为m，沿倾角为θ的斜面下滑，则下面关于此受力分析图中，下列说法正确的是（）A．G X为下滑力，施力物体是斜面B．G Y是物体对斜面的压力，施力物体是物体C．N和G的合力等于G XD．若物体匀速下滑，则没有摩擦力5．（4分）如图所示，将一定的物块P用两根轻绳悬在空中，其中绳OA方向固定不动，绳OB在竖直平面内由水平方向向上转动，则在绳OB由水平方向转至竖直方向的过程中，绳OB的张力的大小将（）A．一直变大B．一直变小C．先变大后变小D．先变小后变大6．（4分）一物体静止于水平地面上，则下列说法中正确的是（）A．物体对地面的压力和物体受到的重力是一对作用力和反作用力B．物体对地面的压力和地面对物体的支持力是一对平衡力C．物体受到的重力和地面对物体的支持力是一对平衡力D．物体受到的重力和地面对物体的支持力是一对作用力和反作用力7．（4分）质点做直线运动的v﹣t图象如图所示，规定向右为正方向，则该质点在前8s内情况为：（）A．t=3 s时质点的加速度大小为1.0m/s2B．t=6 s时质点的加速度大小为1.5m/s2C．质点在加速过程的位移比减速过程的位移大D．质点在8s内的位移x=8m8．（4分）下列关于运动的说法正确的是（）A．人造地球卫星绕地球运行一周，路程不为零，位移也不为零B．汽车启动的瞬间，速度为零，所以加速度也为零C．沿平直公路行驶的汽车从开始刹车到停下来之前，速度和位移都越来越小D．月球表面没有空气，宇航员在月球表面将羽毛和石块从同一高度同时释放，二者同时落地二、多项选择题（本大题共4小题，每小题4分，共16分，每小题至少有两个选项是正确的，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，错选或不选的得0分）：9．（4分）关于牛顿第一定律，下列说法中正确的是（）A．它是通过实验直接得到B．它的得出过程体现了科学研究的方法C．它揭示了一切物体在不受外力的情况下具有惯性D．它揭示了力是产生加速度的原因10．（4分）某质点做匀变速直线运动，初速度为v1，在发生位移s时的速度为v2，所用时间为t，在时的速度为v，则在这段过程中的平均速度是（）A．v B．C．D．11．（4分）如图所示，倾角为α的斜面体放在粗糙的水平面上，质量为m的物体A与一个劲度系数为k的轻弹簧相连，现用恒定拉力F沿斜面向上拉弹簧，使物体A在光滑斜面上以加速度a沿斜面加速上滑，斜面仍处于静止状态，下列说法正确的是（）A．弹簧伸长量为B．水平面对斜面体的支持力大小等于斜面体和物体A的重力之和C．物体A对斜面体的压力大小为mgcosαD．斜面体受地面的静摩擦力大小等于（F﹣ma）cosα12．（4分）如图所示，A、B两条直线是在A、B两地分别用竖直向上的力F拉质量为m A和m B的两个物体得出的加速度a与力F之间的关系图线，分析图线可知（）A．比较两地的重力加速度，有g A=g BB．比较两物体的质量，有m A＜m BC．比较两地的重力加速度，有g A＞g BD．比较两物体的质量，有m A＞m B三、实验题（本大题共2小题，13题4分，14题10分，共14分．）：13．（4分）“研究共点力的合成”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点位置，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示．（1）图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是．（2）关于此实验，下列情况正确的是A．两弹簧秤的拉力一定比橡皮筋的拉力大B．橡皮筋的拉力是合力，两个弹簧秤的拉力是分力C．如果将两个绳套换成两根橡皮筋，那么实验结果将不同D．两次拉橡皮筋结点拉到同一位置O的目的是确保两次弹簧秤拉力的效果相同．14．（10分）为了探究加速度与力的关系，使用如图甲所示的气垫导轨装置进行实验．其中G1、G2为两个光电门，它们与数字计时器相连，当滑行器通过G1、G2光电门时，光束被遮挡的时间△t1、△t2都可以被测量并记录．滑行器连同上面固定的一条形挡光片的总质量为M，挡光片宽度为D，光电门间距离为x，牵引砝码的质量为m．回答下列问题．（1）实验开始时应先调节气垫导轨下面的螺钉，使气垫导轨水平，在不增加其他仪器的情况下，判定调节是否到位的方法是．（2）若取M=0.4kg，改变m的值，进行多次实验，以下m的取值不合适的一个是．A、m1=5gB、m2=10gC、m3=25gD、m4=30gE、m5=200g（3）在此实验中，需要测得每一个牵引力对应的加速度，其中求得的加速度的表达式为（用△t1、△t2、D、x表示）．（4）某同学经过思考与分析，对本实验进行了改进，选择了一个带凹槽的能装几个砝码的滑行器M，将（2）中参与实验的其它砝码都装在滑块M上，把所有砝码的质量计为m，且把M+m作为研究对象，每次交换一个砝码（每个砝码的质量不等）进行实验，他这样做处理数据的图象最接近图乙中图．四、计算题（解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．本题共4小题，共计38分）：15．（9分）如图所示，质量为m=20kg的物体，在F=100N水平向右的拉力作用下，由静止开始运动．设物体与水平面之间的动摩擦因数µ=0.4，求：（1）物体所滑动受摩擦力为多大？（2）物体的加速度为多大？（3）物体在3s内的位移为多大？16．（9分）如图所示，光滑金属球的重力G=50 N．它的左侧紧靠竖直的墙壁，右侧置于倾角θ=37°的斜面体上。

2016-2017学年湖北省黄石三中高一（上）期末物理试卷一、选择题（本题共10小题，每小题5分，共50分．其中第7题至第10题为多选题．全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错或不答的得0分）1．在下面的物理量和单位中（）①密度②牛③米/秒④克⑤长度⑥质量⑦千克⑧时间．A．属于基本物理量的是①⑤⑥⑧B．属于国际单位制中基本单位的是②⑦C．属于基本单位的是④⑦D．属于基本单位的物理量的是⑤⑥⑧2．如图所示，两个质量分别为m1=2kg、m 2=3kg的物体置于光滑的水平面上，中间用轻质弹簧秤连接．两个大小分别为F1=30N、F2=20N的水平拉力分别作用在m1、m 2上，则（）A．弹簧秤的示数是10 NB．弹簧秤的示数是50 NC．在突然撤去F2的瞬间，弹簧秤的示数不变D．在突然撤去F1的瞬间，m1的加速度不变3．由同种材料制成的物体A和B放在长木板上，随长木板一起以速度υ向右做匀速直线运动，如图所示，已知m A＞m B，某时刻木板停止运动，下列说法正确的是（）A．若木块光滑，由于A的惯性较大，A．B间的距离将增大B．若木块光滑，由于B的惯性较小，A．B间的距离将减小C．若木块粗糙，A．B一定会相撞D．不论木板是否光滑，A．B间的相对距离保持不变4．从地面竖直上抛一小球，设小球上升到最高点所用的时间为t1，下落到地面所用的时间为t2．若考虑到空气阻力的作用，则（）A．t1=t2B．t1＜t2C．t1＞t2D．无法判断5．如图所示，当车厢以某一加速度加速前进时，物块M相对车厢静止于竖直车厢壁上，则当车厢的加速度增大时（）A．物块可能会向右平抛脱离车厢壁B．物块所受车厢壁的弹力变小C．物块所受车厢壁的静摩擦力增大D．物块所受车厢壁的静摩擦力不变6．如图所示，电灯悬挂于两墙之间，更换绳OA，使连接点A向上移，但保持O 点位置不变，则A点缓慢向上移动过程中（）A．OA绳拉力减小，OB绳拉力增大B．OA绳拉力增大，OB绳拉力减小C．OA绳拉力先减小后增大，OB绳拉力减小D．OA绳拉力先增大后减小，OB绳拉力增大7．如图所示，倾角为θ的光滑斜面置于水平地面上，另一个质量为m的物体放在斜面上，当斜面体在水平恒力的作用下向左以a做加速运动时，物体m与斜面恰好无相对滑动，则斜面对m的支持力F N应是（）A．B．F N=mgcosθC．F N=masinθD．8．一辆小车在水平面上沿直线运动，车内悬挂的小球相对小车静止并与竖直方向成α角，下列说法正确的是（）A．小车一定向右做匀加速直线运动B．小球所受的合力方向一定向左C．悬绳的拉力一定大于小球的重力D．小车的加速度大小为gtanα，方向向右9．如图所示，细线连接着A球，轻质弹簧两端连接着A、B两个球，质量分别为2m，m．在倾角为θ的光滑斜面体C上静止，弹簧与细线均平行于斜面．C 的底面粗糙，在水平地面上能始终保持静止，在细线被烧断后的瞬间，下列说法正确的是（）A．B球的瞬时加速度为0B．两个小球的瞬时加速度均沿斜面向下，大小为gsin θC．A球的瞬时加速度沿斜面向下，大小为3gsin θD．地面对C有向左的摩擦力10．如图a所示，一轻质弹簧的下端固定在水平面上，上端放置一物体（物体与弹簧不连接），初始时物体处于静止状态．现用竖直向上的拉力F作用在物体上，使物体开始向上做匀加速运动，拉力F与物体位移x的关系如图b所示（g=10m/s2），则正确的结论是（）A．物体与弹簧分离时，弹簧处于压缩状态B．弹簧的劲度系数为5N/cmC．物体的质量为2.5kgD．物体的加速度大小为5m/s2二、实验题（本题共2小题；每空3分，共12分．）11．在“探究求合力的方法”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，用两个弹簧秤分别勾住细绳套，并互成角度地拉橡皮条．在此过程中必须注意（）A．两根细绳必须等长B．橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上C．在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行D．在实验中，两个弹簧秤的夹角应该越大越好12．如图1所示，为“探究加速度与力、质量的关系”实验装置及数字化信息系统获得了小车加速度a与钩码的质量及小车和砝码的质量对应关系图．钩码的质量为m1，小车和砝码的质量为m2，重力加速度为g．（1）实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，测得F=m1g，作出a﹣F图象，他可能作出图2中（选填“甲”、“乙”、“丙”）图线．此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是．A．小车与轨道之间存在摩擦B．导轨保持了水平状态C．砝码盘和砝码的总质量太大D．所用小车的质量太大（2）实验中打出的纸带如图4所示．相邻计数点间的时间是0.1s，图中长度单位是cm，由此可以算出小车运动的加速度是m/s2．三、解答题（共48分，要求答题时有必要的过程和文字说明，字迹清晰，格式规范，按照题目所给的数据和符号解答）13．质量为m=50kg的小孩子站在电梯内的体重计上，电梯从t=0时刻由静止开始上升，在0到6s内体重计示数F的变化如图所示，试问：在这段时间内电梯上升的高度是多少？（取重力加速度g=10m/s2）14．如图所示，一质量m=4kg物体静止在水平地面上，在斜向上的恒力F拉动下，开始向右运动．已知力F=25N，物体与地面间动摩擦因数µ=0.4，力F与水平方向的夹角θ=37°．（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2）．如果力F作用t=4s 后撤去，则物体一共能在在水平面上运动多远？15．如图所示，传送带长L=9m，与水平方向的夹角θ=37°，以v0=5m/s的恒定速度向上运动．一个质量为m=2kg的物块（可视为质点），沿平行于传送带方向以v1=10m/s的速度滑上传送带，已知物块与传送带之间的动摩擦因数µ=0.5，sin 37°=0.6，cos 37°=0.8，g=10m/s2．求：（1）物块刚滑上传送带时的加速度a（2）物块到达传送带顶端时的速度v．16．如图所示，质量为M=4kg的木板长L=1.4m，静止在光滑且足够长的水平地面上，其水平顶面右端静置一质量m=1kg的小滑块（可视为质点），小滑块与木板间的动摩擦因数μ=0.4．（不计空气阻力，g=10m/s2）（1）若用恒力F向右拉木板M，如图所示，为使m能从M上滑落，F至少应为多大？（2）现用恒力F=28N向右拉木板，要使木块m能从M上滑落，力F的作用时间至少要多长？2016-2017学年湖北省黄石三中高一（上）期末物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题共10小题，每小题5分，共50分．其中第7题至第10题为多选题．全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错或不答的得0分）1．在下面的物理量和单位中（）①密度②牛③米/秒④克⑤长度⑥质量⑦千克⑧时间．A．属于基本物理量的是①⑤⑥⑧B．属于国际单位制中基本单位的是②⑦C．属于基本单位的是④⑦D．属于基本单位的物理量的是⑤⑥⑧【考点】力学单位制．【分析】国际单位制规定了七个基本物理量．分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光强度、物质的量．它们的在国际单位制中的单位称为基本单位，而物理量之间的关系式推到出来的物理量的单位叫做导出单位．他们在国际单位制中的单位分别为米、千克、秒、开尔文、安培、坎德拉、摩尔．【解答】解：国际单位制中的单位分别为米、千克、秒、开尔文、安培、坎德拉、摩尔．AD、力学中的基本物理量有三个，它们分别是长度、质量、时间，故属于基本物理量的是⑤⑥⑧，故A错误，D正确；BC、属于国际单位制中基本单位的是⑦千克，故BC错误；故选：D．2．如图所示，两个质量分别为m1=2kg、m 2=3kg的物体置于光滑的水平面上，中间用轻质弹簧秤连接．两个大小分别为F1=30N、F2=20N的水平拉力分别作用在m1、m 2上，则（）A．弹簧秤的示数是10 NB．弹簧秤的示数是50 NC．在突然撤去F2的瞬间，弹簧秤的示数不变D．在突然撤去F1的瞬间，m1的加速度不变【考点】牛顿第二定律；力的合成与分解的运用．【分析】根据牛顿第二定律，分别对两个物体整体和任一物体研究，求出弹簧秤的读数．突然撤去F2的瞬间，弹簧秤的示数不变．由牛顿第二定律求解突然撤去F1的瞬间，m1的加速度．【解答】解：A、设弹簧的弹力大小为F，根据牛顿第二定律得对整体：a==，方向水平向右．对m1：F1﹣F=m1a．代入解得，F=26N．故AB错误．C、在突然撤去F2的瞬间，弹簧的弹力没有变化，则弹簧秤的示数不变．故C正确．D、在突然撤去F1的瞬间，m1的加速度大小为，方向水平向左，则m1的加速度发生改变．故D错误．故选C3．由同种材料制成的物体A和B放在长木板上，随长木板一起以速度υ向右做匀速直线运动，如图所示，已知m A＞m B，某时刻木板停止运动，下列说法正确的是（）A．若木块光滑，由于A的惯性较大，A．B间的距离将增大B．若木块光滑，由于B的惯性较小，A．B间的距离将减小C．若木块粗糙，A．B一定会相撞D．不论木板是否光滑，A．B间的相对距离保持不变【考点】牛顿第二定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系．【分析】分析木板光滑和粗糙两种情况进行讨论，若光滑，则AB两个木块将以原来的速度做匀速运动；若粗糙，根据牛顿第二定律求出加速度，比较两物块速度之间的关系即可求解．【解答】解：若木板光滑，A、B在水平面上不受力，由于物体具有惯性，则AB 将以原来的速度做匀速直线运动，保持相对静止；若木板粗糙，尽管两木块的质量不同，所受的摩擦力大小不同，但其加速度为a==μg，与质量无关，故两物体将有相同的加速度，任意时刻有相同的速度．保持相对静止．故D正确，ABC错误．故选：D．4．从地面竖直上抛一小球，设小球上升到最高点所用的时间为t1，下落到地面所用的时间为t2．若考虑到空气阻力的作用，则（）A．t1=t2B．t1＜t2C．t1＞t2D．无法判断【考点】竖直上抛运动．【分析】在物体上升和下降过程中，根据牛顿第二定律比较加速度大小，然后根据位移大小相等，利用运动学位移公式比较上升和下降时间的关系．【解答】解：设阻力恒为f，根据牛顿第二定律得到：上升过程有：mg+f=ma1下降过程有：mg﹣f=ma2由此可知a1＞a2由于上升过程和下降过程位移大小相等，根据h=，可知t1＜t2，故ACD错误，B正确；故选：B5．如图所示，当车厢以某一加速度加速前进时，物块M相对车厢静止于竖直车厢壁上，则当车厢的加速度增大时（）A．物块可能会向右平抛脱离车厢壁B．物块所受车厢壁的弹力变小C．物块所受车厢壁的静摩擦力增大D．物块所受车厢壁的静摩擦力不变【考点】力的合成与分解的运用；牛顿第二定律．【分析】对物体分析，根据加速度变化利用牛顿第二定律可明确物体受力的变化，从而分析水平方向和竖直方向上的受力情况．【解答】解：A、物块受重力G，弹力F，摩擦力f，如图：其中重力和静摩擦力是一对平衡力，在车厢在水平方向的加速度增大后，重力并没有变，由静摩擦力的性质知道它是应变力，所以静摩擦力也不会变，因此竖直方向仍受力平衡，所以物块不会滑下来，故A错误．B、由A的受力分析知道，车厢对物块的弹力F提供物块的加速度，又物块与车厢加速度相同，车厢加速度增大，则物块加速度同样增大，由牛顿第二定律F=ma，知物块所受车厢的弹力增大．故B错误C：由A的分析知道静摩擦力是应变力，与其平衡的重力没变，则静摩擦力也就没变，故C错误，D正确．故选：D6．如图所示，电灯悬挂于两墙之间，更换绳OA，使连接点A向上移，但保持O 点位置不变，则A点缓慢向上移动过程中（）A．OA绳拉力减小，OB绳拉力增大B．OA绳拉力增大，OB绳拉力减小C．OA绳拉力先减小后增大，OB绳拉力减小D．OA绳拉力先增大后减小，OB绳拉力增大【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．【分析】本题中O点受到三个力作用处于平衡者状态，其中OB绳子上拉力方向不变，竖直绳子上拉力大小方向都不变，对于这类三力平衡问题可以利用“图解法”进行求解，即画出动态的平行四边形求解．【解答】解：以O点位研究对象，处于平衡状态，根据受力平衡，有：由图可知，绳子OB上的拉力逐渐减小，OA上的拉力先减小后增大，故ABD错误，C正确．故选：C．7．如图所示，倾角为θ的光滑斜面置于水平地面上，另一个质量为m的物体放在斜面上，当斜面体在水平恒力的作用下向左以a做加速运动时，物体m与斜面恰好无相对滑动，则斜面对m的支持力F N应是（）A．B．F N=mgcosθC．F N=masinθD．【考点】牛顿第二定律；力的合成与分解的运用．【分析】物体m与斜面恰好无相对滑动，两者的加速度相同，分析m的合力方向，由平行四边形定则作图，从而求得F N．【解答】解：物体m与斜面恰好无相对滑动，两者的加速度相同，加速度方向水平向左，由牛顿第二定律知，m的合力方向水平向左，由平行四边形定则作出m的合力如图，由几何关系可得：F N==m根据牛顿第二定律得：F合=ma，则故选：AD8．一辆小车在水平面上沿直线运动，车内悬挂的小球相对小车静止并与竖直方向成α角，下列说法正确的是（）A．小车一定向右做匀加速直线运动B．小球所受的合力方向一定向左C．悬绳的拉力一定大于小球的重力D．小车的加速度大小为gtanα，方向向右【考点】牛顿第二定律；力的合成与分解的运用．【分析】小球以及小车具有相同的加速度，对小球受力分析，得出加速度的大小和方向，从而得出小车的加速度方向；则可分析车可能的运动情况；根据几何关系可明确绳子拉力与重力间的关系．【解答】解：A、以小球为研究对象，受力分析如图所示：由图可知合力一定向右；根据牛顿第二定律得知：mgtanα=ma解得：a=gtanθ，方向水平向右；α一定，则加速度a一定，汽车的加速度也一定；但车的运动情况可能是：若车向右运动，则汽车向右做匀加速运动，若车向左运动，则向左做匀减速运动．故AB错误，D正确；C、由右图可知悬绳的拉力F=；因cosα＜1，故F＞mg，即悬绳的拉力一定大于小球的重力，故C正确；故选：CD．9．如图所示，细线连接着A球，轻质弹簧两端连接着A、B两个球，质量分别为2m，m．在倾角为θ的光滑斜面体C上静止，弹簧与细线均平行于斜面．C 的底面粗糙，在水平地面上能始终保持静止，在细线被烧断后的瞬间，下列说法正确的是（）A．B球的瞬时加速度为0B．两个小球的瞬时加速度均沿斜面向下，大小为gsin θC．A球的瞬时加速度沿斜面向下，大小为3gsin θD．地面对C有向左的摩擦力【考点】牛顿第二定律；力的合成与分解的运用．【分析】在细线烧断前，根据平衡条件求出弹簧的弹力，在细线被烧断的瞬间，弹簧的弹力没有变化，根据牛顿第二定律求出两球的加速度．【解答】解：A、设两球的质量均为m．在细线烧断前，以B球为研究对象，根据平衡条件得到弹簧的弹力F=mgsinθ，在细线被烧断的瞬间，弹簧的弹力没有变化，则B球的受力情况没有变化，瞬时加速度为零，而此瞬间A球所受的合力大小为F+mgsinθ=2mgsinθ，方向沿斜面向下，根据牛顿第二定律得，A球的加速度大小为a A==gsinθ，方向沿斜面向下，故A正确，BC错误；D、因A有加速度，将ABC当作整体，根据运动的分解，则整体在竖直方向与水平方向都有加速度，则整体有水平向左的加速度，由牛顿第二定律，则地面对C 的静摩擦力的方向水平向左，故D正确．故选：AD10．如图a所示，一轻质弹簧的下端固定在水平面上，上端放置一物体（物体与弹簧不连接），初始时物体处于静止状态．现用竖直向上的拉力F作用在物体上，使物体开始向上做匀加速运动，拉力F与物体位移x的关系如图b所示（g=10m/s2），则正确的结论是（）A．物体与弹簧分离时，弹簧处于压缩状态B．弹簧的劲度系数为5N/cmC．物体的质量为2.5kgD．物体的加速度大小为5m/s2【考点】牛顿第二定律；胡克定律．【分析】物体与弹簧分离时，弹簧处于原长状态．由图读出x=0时和x=4cm时F 的值，由这两个状态，由牛顿第二定律分别列式，联立可求得物体的质量和加速度，再由胡克定律求弹簧的劲度系数．【解答】解：A、由图知：当x≥4cm时，F保持不变，说明物体不再受弹簧的弹力，可知x=4cm时物体与弹簧开始分离，弹簧处于原长状态，故A错误．CD、初始时物体处于静止状态，合力为0，x=0时，当加上F时物体的合力等于此时F的值，为F1=10N，由牛顿第二定律得：F1=ma．当x=4cm时F的值为F2=30N，由牛顿第二定律得F2﹣mg=ma，联立解得m=2kg，a=5m/s2．故C错误，D正确．B、弹簧原来的压缩量x=4cm﹣0=4cm，由胡克定律有mg=kx，得k=5N/cm，故B正确．故选：BD二、实验题（本题共2小题；每空3分，共12分．）11．在“探究求合力的方法”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，用两个弹簧秤分别勾住细绳套，并互成角度地拉橡皮条．在此过程中必须注意（）A．两根细绳必须等长B．橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上C．在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行D．在实验中，两个弹簧秤的夹角应该越大越好【考点】验证力的平行四边形定则．【分析】本实验要求在两次拉橡皮条的过程中力的作用效果要相同，即采用了“等效法”，在做力的图示时、根据平行四边形定则求合力时要知道力的大小和方向，由此可知实验中应该记录什么．【解答】解：A、两细绳可以不等长，因为绳子的长短不影响力的大小和方向的表示．故A错误；B、两细线拉橡皮条时，只要确保拉到同一点即可，不一定橡皮条要在两细线的夹角平分线上，故B错误；C、在拉弹簧秤时必须要求弹簧秤与木板平面平行，否则会影响力的大小．故C 正确；D、实验中当用两只弹簧秤拉橡皮条是时，两只弹簧秤的夹角大小要适当，在作图时有利于减小误差即可，并非越大越好，D错误；故选：C12．如图1所示，为“探究加速度与力、质量的关系”实验装置及数字化信息系统获得了小车加速度a与钩码的质量及小车和砝码的质量对应关系图．钩码的质量为m1，小车和砝码的质量为m2，重力加速度为g．（1）实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，测得F=m1g，作出a﹣F图象，他可能作出图2中丙（选填“甲”、“乙”、“丙”）图线．此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是C．A．小车与轨道之间存在摩擦B．导轨保持了水平状态C．砝码盘和砝码的总质量太大D．所用小车的质量太大（2）实验中打出的纸带如图4所示．相邻计数点间的时间是0.1s，图中长度单位是cm，由此可以算出小车运动的加速度是0.46m/s2．【考点】探究加速度与物体质量、物体受力的关系．【分析】（1）如果没有平衡摩擦力的话，就会出现当有拉力时，物体不动的情况．得出图象弯曲的原因是：未满足沙和沙桶质量远小于小车的质量．（2）根据连续相等时间内的位移之差是一恒量求出加速度．【解答】解：（1）遗漏了平衡摩擦力这一步骤，就会出现当有拉力时，物体不动的情况．故图线为丙．当不满足m1＜＜m2时，随m1的增大物体的加速度a逐渐减小，故图象弯曲的原因是：所挂钩码的总质量太大，不满足沙和沙桶质量远小于小车的质量．故C 正确．（2）根据△x=aT2得，a==0.46m/s2．故答案为：（1）丙 C （2）0.46三、解答题（共48分，要求答题时有必要的过程和文字说明，字迹清晰，格式规范，按照题目所给的数据和符号解答）13．质量为m=50kg的小孩子站在电梯内的体重计上，电梯从t=0时刻由静止开始上升，在0到6s内体重计示数F的变化如图所示，试问：在这段时间内电梯上升的高度是多少？（取重力加速度g=10m/s2）【考点】牛顿第二定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系．【分析】对小孩子受力分析，受重力和支持力，体重计示数等于支持力大小，求出各段时间内（匀加速、匀速、匀减速）物体的加速度，结合运动学位移公式求上升的总高度．【解答】解：由图可知，在t=0到t1=2s的时间内，体重计的示数大于mg，故电梯应向上做匀加速运动．设在这段时间内体重计对小孩子的支持力为F1，电梯的加速度为a1，根据牛顿第二定律，得：F1﹣mg=ma1可得a1=0.8m/s2．在这段时间内电梯上升的高度h1=a1t12==1.6mt1=2s时刻电梯的速度，即v1=a1t1=0.8×2=1.6m/s在t1=2s到t2=5s的时间内，体重计的示数等于mg，故电梯匀速上升，在这段时间内电梯上升的高度h2=v1t2=1.6×3m=4.8m在t2到t3=6s的时间内，体重计的示数小于mg，故电梯应减速上升．设这段时间内体重计作用于小孩子的作用力大小为F2，电梯的加速度大小为a2，由牛顿第二定律，得：mg﹣F2=ma2可得a2=1.6m/s2．在这段时间内电梯上升的高度h3=v1（t3﹣t2）﹣a2（t3﹣t2）2=1.6×1﹣×1.6×12=0.8m电梯上升的总高度h=h1+h2+h3=7.2m答：在这段时间内电梯上升的高度是7.2m．14．如图所示，一质量m=4kg物体静止在水平地面上，在斜向上的恒力F拉动下，开始向右运动．已知力F=25N，物体与地面间动摩擦因数µ=0.4，力F与水平方向的夹角θ=37°．（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2）．如果力F作用t=4s 后撤去，则物体一共能在在水平面上运动多远？【考点】牛顿第二定律；物体的弹性和弹力．【分析】由牛顿第二定律求出加速度，然后应用匀变速直线运动的运动学公式求出位移．【解答】解：前4s，由牛顿第二定律得：Fcosθ﹣μ（mg﹣Fsinθ）=ma1，解得：a1=2.5m/s2，物体的位移：s1=a1t12=×2.5×42=20m，撤去外力时物体的速度：v=a1t1=2.5×4=10m/s，撤去恒力F后，由牛顿第二定律得：μmg=ma2，解得：a2=μg=4m/s2，撤去外力后物体的位移：s2=，物体的总位移：s=s1+s2=32.5m答：物体一共能在在水平面上运动了32.5m15．如图所示，传送带长L=9m，与水平方向的夹角θ=37°，以v0=5m/s的恒定速度向上运动．一个质量为m=2kg的物块（可视为质点），沿平行于传送带方向以v1=10m/s的速度滑上传送带，已知物块与传送带之间的动摩擦因数µ=0.5，sin 37°=0.6，cos 37°=0.8，g=10m/s2．求：（1）物块刚滑上传送带时的加速度a（2）物块到达传送带顶端时的速度v．【考点】牛顿第二定律；物体的弹性和弹力．【分析】（1）根据物体相对传送带滑动的方向确定出摩擦力的方向，结合牛顿第二定律求出物块刚滑上传送带时的加速度大小．（2）根据速度时间公式以及位移公式求出物块速度达到传送带速度时的位移，判断物体在速度与传送带速度相等时，是否到达最高点，若未到达最高点，再结合牛顿第二定律求出加速度的大小，结合速度位移公式求出到达最高点的速度．【解答】解：（1）物块刚滑上传送带时，物块的加速度大小为a1，由牛顿第二定律有：mgsin37°+μmgcos37°=ma1代入数据解得：；（2）设物块速度减为5m/s所用时间为t1，则v0﹣v=a1t1解得：t1=0.5s通过的位移：m＜9 m因μ＜tanθ，此后物块继续减速上滑的加速度大小为a2则：mgsin37°﹣μmgcos37°=ma2代入数据解得：设物块到达最高点的速度为v1，则：v2﹣v12=2a2x2x2=l﹣x1=5.25m解得：v1=2m/s，方向沿斜面向上答：（1）物块刚滑上传送带时的加速度a为10m/s2，方向沿斜面向下（2）物块到达传送带顶端时的速度v为2m/s，方向沿斜面向上．16．如图所示，质量为M=4kg的木板长L=1.4m，静止在光滑且足够长的水平地面上，其水平顶面右端静置一质量m=1kg的小滑块（可视为质点），小滑块与木板间的动摩擦因数μ=0.4．（不计空气阻力，g=10m/s2）（1）若用恒力F向右拉木板M，如图所示，为使m能从M上滑落，F至少应为多大？（2）现用恒力F=28N向右拉木板，要使木块m能从M上滑落，力F的作用时间至少要多长？【考点】牛顿第二定律；物体的弹性和弹力．【分析】（1）小物块在木板上滑动时，根据牛顿第二定律，求出木块和木板的加速度，当木板的加速度大于木木块的加速度时，m就会从M上滑落下来．（2）恒力F=28N，m在M上发生相对滑动，设m在M上面做匀加速运动，木块运动的位移为撤去F前后的位移之和，刚要抽出时，木板速度和小滑块速度相等，两者位移之差等于木板的长度L【解答】解：（1）对小滑块，由牛顿第二定律得：μmg=ma小滑块加速度a 1=μg=4 m/s2对木板，由牛顿第二定律得：F﹣μmg=Ma’木板加速度要是小滑块从木板上面滑下，则要求a’≥a解得F≥20 N至少为20N（2）恒力F=28N＞20 N，小滑块m、木板M相对运动，设恒力F作用了t 1时间后撤去，又经时间t 2，小滑块m从木板M上掉下，木板在t 1时间内的位移为x 1，时刻的速度为v 1，由牛顿运动定律得：F﹣μmg=Ma 1v1=a1t1木板在t 2时间内的位移为x 2，时刻的速度为v 2，由牛顿运动定律得：μmg=Ma 2。

湖北省部分重点中学学年度上学期期末联考高一物理试卷一、选择题，本题共50分。

（共10小题，每小题5分，1-6为单选；7-10为多选，选对选全得5分，漏选得3分，选错0分）1．如图所示，三位旅行者从北京到上海，甲乘火车直达，乙乘飞机直达，丙先乘汽车到天津，再换乘轮船到上海，这三位旅行者中( )A ．甲的路程最小B ．丙的位移最大C ．三者位移相同D ．三者路程相同2.下图是伽利略1604年做斜面实验时的一页手稿照片，照片左上角的三列数据如表所示。

表中第二列是时间，第三列是物体沿斜面运动的距离，第一列是伽利略在分析实验数据时添加的。

根据表中的数据，伽利略可以得出的结论是( )A ．物体具有惯性B ．斜面倾角一定时，加速度与质量无关C ．物体运动的距离与时间的平方成正比D ．物体运动的加速度与重力加速度成正比3.有一种“傻瓜”照相机，其光圈（进光孔径）随被拍摄物体的亮度自动调节，而快门（曝光时间）是固定不变的。

为估测该照相机的曝光时间，实验者从某砖墙前的高处使一个石子自由落下，拍摄石子在空中的照片如图所示。

由于石子的运动，它在照片上留下了一条模糊的径迹。

已知每块砖的平均厚度为6cm ，拍摄到的石子位置A 距石子起落点竖直距离约1.25m 。

估算这个照相机的曝光时间约为（ ）A 0.1sB 0.02sC 1sD 2s 4．在2006年2月26号闭幕的都灵冬奥会上，张丹和张昊一起以完美表演赢得了双人滑比赛的银牌。

在滑冰表演刚开始时他们静止不动，随着优美的音乐响起后在相互猛推一下后分别向相反方向运动。

假定两人的冰刀与冰面间的摩擦因数相同，已知张丹在冰上滑行的距离比张昊远，这是由于（ ）A．在推的过程中，张丹推张昊的力小于张昊推张丹的力B．在推的过程中，张昊推张丹的时间大于张丹推张昊的时间C．在刚分开时，张丹的初速度大小大于张昊的初速度大小D．在分开后，张丹的加速度大小大于张昊的加速度大小5．如图所示，一个重为5N的大砝码，用细线悬挂在O点，现在用力F拉砝码，使悬线偏离竖直方向30°时处于静止状态，此时所用拉力F的最小值为（）A.5.0NB.2.5NC.8.65ND.4.3N6. 如图所示，车内绳AB与绳BC拴住一小球，BC水平，车由原来的静止状态变为向右加速直线运动，小球仍处于图中所示的位置，则()A．AB绳、BC绳拉力都变大B．AB绳拉力变大，BC绳拉力变小C．AB绳拉力变大，BC绳拉力不变D．AB绳拉力不变，BC绳拉力变大7.科技馆中的一个展品如图所示，在较暗处有一个不断均匀滴水的水龙头，在一种特殊的间歇闪光灯的照射下，若调节间歇闪光时间间隔正好与水滴从A下落到B的时间相同，可以看到一种奇特的现象，水滴似乎不再下落，而是像固定在图中的A、B、C、D四个位置不动，对出现的这种现象，下列描述正确的是（g=10m/s2）A．水滴在下落过程中通过相邻两点之间的时间满足t AB＜t BC＜t CD2B．间歇发光的间隔时间是s10C．水滴在相邻两点之间的位移满足x AB :x BC :x CD=1 : 4 : 9D．水滴在各点速度之比满足v B :v C :v D=1 : 2 : 38.将重为50N的物体放在某直升电梯的地板上。

2015-2016学年湖北省武汉三十九中高一（上）期末物理试卷一、选做题：本大题共15小题，每小题4分．第1-10题为单选题，只有一項是符合题目要求的；第11-15题为多选题，在给出的四个选項中有多項符合题目要求，全选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分．1．下列关于力的叙述中正确的是（）A．力不能离开物质而独立存在B．相互接触的物体间才可能有力的作用C．物体间的作用力可以是相互的，也可以是独立的D．力的作用效果是使物体保持一定的速度向前运动2．关于物体的惯性，正确的说法是（）A．同一物体在地球表面比在月球表面惯性大B．汽车行驶得快，刹住它困难，所以速度大的物体惯性大C．由于绕地球运行的宇宙飞船内的物体处于完全失重状态，因此飞船内的物体不存在惯性D．在同样大小的外力作用下，运动状态越难改变的物体惯性越大3．下列对牛顿第二定律表达式F=ma及其变形公式的理解，正确的是（）A．由F=ma可知，物体所受的合外力与物体的质量成正比，与物体的加速度成正比B．由m=可知，物体的质量与其所受合外力成正比，与其运动加速度成反比C．由a=可知，物体的加速度与其所受合外力成正比，与其质量成反比D．以上说法都不正确4．关于作用力与反作用力，正确的说法是（）A．一对作用力和反作用力的合力为零B．某物体若只受一个力的作用，说明可以只有作用力，而没有反作用力C．凡是大小相等、方向相反、作用在同一物体上的两个力必定是一对作用力和反作用力D．一对作用力和反作用力性质相同，总是同时产生、同时变化、同时消失5．静止在光滑水平面上的物体在水平推力F作用下开始运动，推力随时间的变化如图所示，关于物体在0﹣t1时间内的运动情况，正确的描述是（）A．物体先做匀加速运动，后做匀减速运动B．物体的速度一直增大C．物体的速度先增大后减小D．物体的加速度一直增大6．静止的粗糙传送带上有一木块M正以速度v匀速下滑（如图），滑到传送带正中央时，传送带开始以速度v′匀速斜向上运动．则木块从A滑到B所需时间与传送带始终静止不动时木块从A滑到B所用时间比较（）A．两种情况相同B．前者慢C．前者快D．不能确定7．如图所示的装置中，小球的质量均相同，弹簧和细线的质量均不计，剪断细线的瞬间，A和B球的加速度分别是（）A．g，g B．g，2g C．2g，0 D．0，g8．如图所示，重6N的木块静止在倾角为θ=30°的斜面上，若用平行于斜面沿水平方向大小等于4N的力推木块，木块能保持静止，则木块所受的静摩擦力大小等于（）A．4N B．3N C．5N D．6N9．在光滑水平面上有一物块始终受水平恒力F的作用而运动，在其正前方固定一个足够长的轻质弹簧，如图所示，当物块与弹簧接触后向右运动的过程中，下列说法正确的是（）A．物块接触弹簧后即做减速运动B．物块接触弹簧后先加速后减速C．当弹簧处于压缩量最大时，物块的加速度等于零D．当物块的速度为零时，它所受的合力为零10．汽车以20m/s的速度在平直公路上行驶，急刹车时的加速度大小为5m/s2，则自驾驶员急踩刹车开始，2s与5s时汽车的位移之比为（）A．5：4 B．4：5 C．3：4 D．4：311．关于速度、速度的变化量、加速度，正确的说法是（）A．物体运动时速度的变化量越大，它的加速度一定越大B．速度很大的物体，其加速度可以为零C．某时刻物体速度为零，其加速度可能很大D．加速度很大时，运动物体的速度一定很快变大12．如图所示，两个相似的斜面体A、B在竖直向上的力F的作用下静止靠在竖直粗糙墙壁上．关于斜面体A和B的受力情况，下列说法正确的是（）A．A一定受到四个力B．B可能受到四个力C．B与墙壁之间一定有弹力和摩擦力D．A与B之间一定有摩擦力13．关于运动状态与所受外力的关系，下面说法中正确的是（）A．物体受到恒定的力作用时，它的运动状态不发生改变B．物体受到不为零的合力作用时，它的运动状态要发生改变C．物体受到的合力为零时，它一定处于静止状态D．物体的运动方向与它所受的合力的方向可能相同14．用手托着一块砖，开始静止不动，当手突然向上加速运动时，砖对手的压力（）A．一定小于手对砖的支持力B．一定等于手对砖的支持力C．一定大于手对砖的支持力D．一定大于砖的重力15．如图所示，A、B两物块的质量分别为2m和m，静止叠放在水平地面上，A、B间的动摩擦因数为μ，B与地面间的动摩擦因数为μ，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为g，现对A施加一水平拉力F，则（）A．当F＜2μmg时，A、B都相对地面静止B．当F=μmg时，A的加速度为μgC．当F＞3μmg时，A相对B滑动D．无论F为何值，B的加速度不会超过μg二、实验题（共两题，每空2分，共14分）16．根据要求，完成“验证力的平行四边形定则”实验．①如图甲所示，把白纸固定在木板上后，再把木板竖立在桌面上，用图钉把橡皮筋的一端固定在A点，另一端B连结两条轻绳，跨过定滑轮后各栓一细绳套，分别挂上3个钩码和4个钩码某同学利用图（a）所示实验装置及数字化信息系统获得了小车加速度a与钩码的质量m的对应关系图．如图（b）所示．实验中小车（含发射器）的质量为200g，实验时选择了不可伸长的轻质细绳和轻定滑轮，小车的加速度由位移传感器及与之相连的计算机得到．回答下列问题：（1）根据该同学的结果，小车的加速度与钩码的质量成（填“线性”或“非线性”）关系．（2）由图（b）可知，a﹣m图线不经过原点，可能的原因是存在．（3）若利用本实验装置来验证“在小车质量不变的情况下，小车的加速度与作用力成正比”的结论，并直接以钩码所受重力mg作为小车受到的合外力，则实脸中应采取的改进措施是，钩码的质量应满足的条件是．三、本題共4小題，40分，解答写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。

湖北高一高中物理期末考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、填空题1.地球同步卫星从地面上看去它好像是 ．2.某力对物体做负功，往往说成物体 某力做功（取绝对值）．3.热力学温度T 和摄氏温度t 之间的关系是 ．4. 是物体分子热运动的平均动能的标志．5.分子势能跟 有关．6.晶体和非晶体的重要区别是 ．7.单晶体和多晶体最显著的区别是 ， ．8.改变物体内能的方式有做功和 ．9.使物体带电的方法有 、 和 ．10.元电荷的电荷量e= C ．11.电场的基本性质是 ．12.电源的电动势在数值上等于 时两极间的电压．13.功率p= ：t= v ．14.动能E k = ．15.动能定理w=mv 22﹣ ．16.重力势能E p = ．17.机械能守恒定律的公式是mv 22+ =mv 12+ ．18.热力学第一定律△U= ．19.库仑定律F 库=K ．20.电场强度E=21.电阻定律的表达式：R= ．22.部分电路欧姆定律I= ．23.闭合电路的欧姆定律公式 I=．24.电流的大小I= ．二、选择题1.斜面上加速下滑的物体，受到重力、支持力和摩擦力的作用，其中（ ）不做功．A ．重力B ．支持力C ．摩擦力2.关于扩散现象和布朗运动，下列说法中正确的是（ ）A ．扩散现象和布朗运动都是分子的无规则运动B ．扩散现象和布朗运动没有什么本质的区别C ．扩散现象说明了物质的迁移规律，布朗运动说明了分子运动的无规则性D ．扩散现象和布朗运动都与温度有关3.带电体接触验电器的金属球后，验电器上的箔片张开，这说明验电器箔片（ ）A ．一定得到电子B ．一定失去电子C ．得到或失去了电子D ．得到或失去了质子4.把两个完全相同的金属球A 和B 接触一下，再分开一段距离，发现两球之间相互排斥，则A 、B 两球原来的带电情况不可能是（ ）A ．带有不等量异种电荷B ．带有等量同种电荷C ．带有等量异种电荷D ．一个带电，另一个不带电5.如图所示的电场中的一条电场线，下列说法正确的是（ ）A ．这个电场一定是匀强电场B ．A 、B 两点的场强可能相同C ．A 点场强一定大于B 点场强D ．A 点场强可能小于B 点场强6.电流表的内阻是R g =200Ω，满偏电流值是I g =500μA ，现在欲把这电流表改装成量程为1.0V 的电压表，正确的方法是（ ）A ．应串联一个0.1Ω的电阻B ．应并联一个0.1Ω的电阻C ．应串联一个1800Ω的电阻D ．应并联一个1800Ω的电阻7.下列关于闭合电路的说法中，错误的是（ ）A ．电源短路时，电源的内电压等于电动势B ．电源短路时，路端电压为零C ．电源断路时，路端电压最大D ．电源的负载增加时，路端电压增大8.速度为v 的子弹，恰可穿透一固定着的木板，如果子弹速度为2v ，子弹穿透木板的阻力视为不变，则可穿透同样的木板（ ）A ．2块B ．3块C ．4块D ．1块9.关于晶体、非晶体、单晶体、多晶体说法正确的是（ ）A ．晶体表现为各向异性B ．晶体、非晶体都有固定的熔点C ．天然晶体都有规则的几何形状D ．单晶体整个物体由一个晶体组成10.关于电场线的下列说法中错误的是（ ）A ．电场线并非真实存在，是人们假想出来的B ．电场线既能反映电场的强弱，也能反映电场的方向C ．只要初速度为零，正电荷必将沿电场线方向移动D ．匀强电场的电场线分布是均匀、相互平行的直线三、简答题解释下列定律或定理（1）动能定理（2）机械能守恒定律（3）热力学第一定律（4）库仑定律（5）电阻定律（6）部分电路欧姆定律．四、计算题1.一个物体从高h的光滑曲面顶端由静止状态开始下滑，如图，不计空气阻力，求物体滑到曲面底端时的速度大小．2.如图所示电路，电源电动势为1.5V，内阻为0.12Ω，外电路的电阻为1.38Ω，求电路中的电流和路端电压．湖北高一高中物理期末考试答案及解析一、填空题1.地球同步卫星从地面上看去它好像是．【答案】静止的【解析】被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的．解：同步卫星相对于地面来说没有发生位置的变化，以地面做参照物，同步卫星是静止的，所以从地面看上去是静止的；故答案为：静止的．【点评】此题考查了运动与静止的相对性，掌握地球同步卫星的“六一定”，注意相对静止的含义．2.某力对物体做负功，往往说成物体某力做功（取绝对值）．【答案】克服【解析】力对物体做负功也可以说克服这个力做功．解：某力对物体做负功，往往说成“物体克服某力做功”（取绝对值）．这两种说法的意义是等同的．故答案为：克服【点评】本题主要考查了里做负功的两种表述，难度不大，属于基础题．3.热力学温度T和摄氏温度t之间的关系是．【答案】T=t+273.15K【解析】科学研究表明，宇宙中存在着温度的下限：﹣273℃，以这个下限为起点的温度叫做热力学温度，用T表示，单位是开尔文，符号是K；热力学温度r与摄氏温度c的换算关系是：T=t+273K．解：热力学温度与摄氏温度的关系是T=t+273K，热力学温度的单位是开尔文，用K表示，故答案为：T=t+273.15K；【点评】热力学温度和摄氏温度只是0点不同，但每一度和每一开都是相同的．4. 是物体分子热运动的平均动能的标志．【答案】温度【解析】正确解答本题需要掌握：正确理解温度是分子平均动能的标志．解：根据温度的微观意义可知，温度是分子的平均动能的标志，是大量分子的统计规律．故答案为：温度【点评】该题考查温度的微观意义，牢记温度是分子的平均动能的标志即可．5.分子势能跟有关．【答案】体积【解析】分子势能与分子间的相对位置有关．由此分析解答即可．解：宏观上：分子势能的大小与物体的体积有关；微观上：分子势能与分子之间的距离有关；故答案为：体积【点评】本题关键是明确分子力做功与分子势能的关系，基础题目．6.晶体和非晶体的重要区别是．【答案】晶体有确定的熔点，非晶体没有确定的熔【解析】晶体有确定的熔点，非晶体没有确定的熔点．由此分析解答即可．解：晶体和非晶体的重要区别是：晶体有一定的熔点，而非晶体却没有．故答案为：晶体有确定的熔点，非晶体没有确定的熔点．【点评】该题考查晶体与非晶体的区别，是一道基础题，熟练掌握基础知识即可正确解题．7.单晶体和多晶体最显著的区别是，．【答案】单晶体具有各向异性，多晶体具有各向同性【解析】整块物质都由原子或分子按一定规律作周期性排列的晶体称为单晶体．整个物体是由许多杂乱无章的排列着的小晶体组成的，这样的物体叫多晶体；一般来说单晶体具有各向异性，多晶体和非晶体一样具有各向同性．解：单晶体和多晶体最显著的区别是单晶体具有各向异性，多晶体和非晶体一样具有各向同性．故答案为：单晶体具有各向异性，多晶体具有各向同性【点评】记住单晶体与多晶体的不同特性是本题的解题关键，要注意多晶体与非晶体特性的相似性和区别．8.改变物体内能的方式有做功和．【答案】热传递【解析】要做本题需要掌握做功和热传递这两种改变物体内能的方法的特点，热传递是能的转移，做功是能的转化．解：改变物体内能有两种方式：做功和热传递．做功主要有摩擦生热和压缩气体做功，做功实质是能量的转化；热传递实质是内能从一个物体转移到另一个物体，或者是从一个物体的高温部分传到低温部分．故答案为：热传递【点评】本题考查的是改变物体能两种方法的特点，是中招的热点．也需要学生观察生活中一些物理现象，由物理走向生活，再由生活走向物理．9.使物体带电的方法有、和．【答案】摩擦起电、接触起电、感应起电【解析】本题考查起电方式，记住相关内容即可解答．解：接触起电、摩擦起电是电荷从一个物体转移到另一个物体，而使物体带电．感应起电是电荷从物体的一部分转移到另一部分，而使物体带电．故答案为：摩擦起电、接触起电、感应起电．【点评】解决本题的关键知道使物体带电的三种方式：接触起电﹑摩擦起电和感应起电．10.元电荷的电荷量e= C．【答案】1.6×10﹣19【解析】各种带电微粒中，电子电荷量的大小是最小的，人们把最小电荷叫做元电荷，所带电荷量大小为：e=1.60×10﹣19C，任何带电体所带电荷都是e的整数倍．解：元电荷是指最小的电荷量，任何物体的带电量都是元电荷或是元电荷的整数倍．元电荷所带的电荷量是1.6×10﹣19C．故答案为：1.6×10﹣19．【点评】本题就是对元电荷概念的考查，知道任何物体的带电量都是元电荷或是元电荷的整数倍．11.电场的基本性质是．【答案】对放入电荷有电场力的作用【解析】带电体周围存在着一种特殊物质，这种物质叫电场，其基本性质是对放入电荷有电场力的作用，而电荷间的相互作用就是通过电场发生的．解：带电体周围就存在着一种特殊形态的物质，这种物质叫电场．基本性质是对放入电荷有电场力的作用，而电荷不接触也能发生作用，是电场发生的．故答案为：对放入电荷有电场力的作用．【点评】电场是特殊形态的物质，看不见，摸不着，但又是客观存在的物质，电荷周围就存在电场，已被大量实验证明．12.电源的电动势在数值上等于时两极间的电压．【答案】外电路开路【解析】电动势与电压是两个不同的概念，电动势等于内外电路电压之和．电动势是表示电源把其它形式的能转化为电能的本领大小的物理量．电动势由电源本身的特性决定，与外电路的结构无关．解：根据路端电压公式U=E ﹣Ir ，电源电动势大小等于外电路开路时的路端电压，当外电路接通时，电源有内电压，则电源两极间的电压在数值上小于电源的电动势．故答案为：外电路开路【点评】本题考查对电动势的理解．关键抓住电动势的物理意义：表征电源把其它形式的能转化为电能的本领大小．13.功率p= ：t= v ． 【答案】W ，F 【解析】功率表示做功的快慢，可根据功率的定义式得到第一式，结合功的计算公式得到第二式． 解：根据功率的定义可知，p= 又 W=Fl ，代入得 p==Fv故答案为：W ，F ．【点评】解决本题的关键要掌握功率的定义式p=，以及功的计算公式W=Fl ．14.动能E k = ．【答案】mv 2【解析】物体由于运动而具有的能量称为物体的动能，它的大小定义为物体质量与速度平方乘积的二分之一；明确动能的表达式，据此分析即可．解：动能的大小与物体的质量、速度有关，它的大小定义为物体质量与速度平方乘积的二分之一，即动能E k =mv 2；故答案为：mv 2．【点评】本题考查动能的表达式，解题关键是明确动能的概念和它的定义．15.动能定理w=mv 22﹣ ．【答案】mv 12【解析】明确动能定理的内容，知道合外力的功等于物体动能的变化．其中功为合外力的功；而动能的变化为末动能减初动能．解：根据动能定理可知：W=﹣mv 12 故答案为：mv 12【点评】动能定理为高中物理重要规律之一，要求不但能熟记公式，还要能灵活应用；要注意明确各符号所代表的意义．16.重力势能E p = ．【答案】mgh【解析】明确动能和重力势能的表达式，据此分析即可判断．解：重力势能的大小与物体的质量、高度有关，即E P =mgh ；故答案为：mgh ．【点评】该题考查对重力势能的理解，知道重力势能大小影响因素是解决该题的关键．17.机械能守恒定律的公式是mv 22+ =mv 12+ ．【答案】：mgh 2，mgh 1【解析】只有重力做功或只有弹簧的弹力做功时，机械能的总量保持不变，这就是机械能守恒定律，根据机械能守恒定律的内容写出守恒方程．解：机械能守恒定律的内容是：只有重力做功或只有弹簧的弹力做功时，机械能的总量保持不变，即动能和重力势能的总和保持不变，即得：mv 22+mgh 2=mv 12+mgh 1．故答案为：mgh 2，mgh 1．【点评】解决本题的关键要理解机械能守恒的含义，明确机械能等于动能与势能之和．18.热力学第一定律△U= ．【答案】Q+W【解析】热力学第一定律是能量守恒具体表现，公式形式是△U=Q+W，注意各量的符号．放热Q为负，物体对外界做功W为负．解：热力学第一定律的表达式为△U=Q+W，其中△U含义为物体内能的增量，Q的含义为物体从外界吸收的热量，W的含义为外界对物体做的功．故答案为：Q+W，【点评】本题关键掌握热力学第一定律和符号法则，抓住凡能使物体内能增加的量均为正值，使内能减小的量均为负值．=K ．19.库仑定律F库【答案】【解析】根据库仑定律的表达式直接求解．解：库仑定律的表达式为F=，其中k为静电力常量．故答案为：【点评】本题考查库仑定律的直接应用，对于库伦定律公式要注意公式的适用条件以及公式中各个物理量的含义．20.电场强度E=【答案】=k=【解析】电场强度等于放在电场中某点的试探电荷所受的电场力与其电荷的比值，即E=，而E=k是点电荷电场强度公式，且E=只适用于匀强电场．解：E=此公式，只适用于匀强电场；场强度等于放在电场中某点的试探电荷所受的电场力与其电荷的比值，即电场强度的定义式是E=；对于E=k是点电荷电场强度公式，不属于比值定义．故答案为：=k=．【点评】本题关键要知道场强采用的比值法定义，掌握其定义式电场强度等于放在电场中某点的试探电荷所受的电场力与其电荷的比．21.电阻定律的表达式：R= ．【答案】【解析】电阻的大小与电阻的长度、横截面积、材料有关，表达式为：R=．解：电阻定律的公式为：R=．故本题答案为：．【点评】解决本题的关键掌握电阻定律的公式R=．知道电阻的大小与电阻的长度、横截面积、材料有关．22.部分电路欧姆定律I= ．【答案】【解析】根据欧姆定律内容及公式分析即可求解．解：通过导体的电流与导体两端电压成正比，与导体电流成反比，则部分电路欧姆定律：I=．故答案为：．【点评】本题考查了部分电路欧姆定律的表达式的直接应用，难度不大，属于基础题．23.闭合电路的欧姆定律公式 I=．【答案】I=【解析】根据闭合电路的欧姆定律公式解答即可．解：闭合电路的欧姆定律公式是 I=故答案为：I=【点评】本题关键是掌握闭合电路欧姆定律，记住其公式即可．24.电流的大小I= ．【答案】【解析】根据对欧姆定律公式以及各符号表示的物理量的了解进行解答．解：欧姆定律公式是：I=，其中I表示电流，U表示电压，R表示电阻．其含义为：在同一段电路中，导体的电流与两端的电压成正比，与导体的电阻成反比．故答案为：．【点评】本题考查了学生对欧姆定律表达式的理解与掌握，是一道基础题目．二、选择题1.斜面上加速下滑的物体，受到重力、支持力和摩擦力的作用，其中（）不做功．A．重力 B．支持力 C．摩擦力【答案】B【解析】做功必备的条件：一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上通过的距离．缺一不可．解：物体加速下滑时，受到重力、支持力和摩擦力的作用，物体在重力和摩擦力的方向上都移动了距离，所以重力和摩擦力都对物体做功，支持力方向垂直斜面向上，物体在这个方向上没有移动距离，所以支持力对物体不做功．故选：B．【点评】做功的两个必要条件属识记内容，在分析具体的实例时，要注意“距离”与“力”必须要有因果关系．2.关于扩散现象和布朗运动，下列说法中正确的是（）A．扩散现象和布朗运动都是分子的无规则运动B．扩散现象和布朗运动没有什么本质的区别C．扩散现象说明了物质的迁移规律，布朗运动说明了分子运动的无规则性D．扩散现象和布朗运动都与温度有关【答案】D【解析】扩散是指不同的物质相互接触时，彼此进入对方的现象．一切物体都可以发生扩散现象；布朗运动是悬浮微粒的无规则运动，不是分子的无规则运动，形成的原因是由于液体分子对悬浮微粒无规则撞击引起的．解：A、扩散现象指不同的物质相互接触时，彼此进入对方的现象；布朗运动是悬浮微粒的无规则运动，不是分子的无规则运动，故AB错误；B、扩散现象说明的也是分子运动的无规则性，不是物质的迁移规律；故C错误；D、温度越高，分子热运动越剧烈，故布朗运动和扩散现象都与温度有关，故C正确；故选：D．【点评】本题考查了布朗运动和扩散现象，关键是明确两者的区别和联系，基础题．3.带电体接触验电器的金属球后，验电器上的箔片张开，这说明验电器箔片（）A．一定得到电子B．一定失去电子C．得到或失去了电子D．得到或失去了质子【答案】C【解析】解决此题要知道验电器的工作原理是由于两个金属箔片带同种电荷而相互排斥．解：当用带电体接触金属小球时，电子通过金属杆跑到两个金属箔片上，使其带上同种电荷，即可能得到电子而带电，也可能失去电子而带同种电荷；所以两个金属箔片相互排斥而张开；故选：C．【点评】本题考查了验电器的工作原理：同种电荷相互排斥，并理解物体带电的本质是电子的得与失．4.把两个完全相同的金属球A和B接触一下，再分开一段距离，发现两球之间相互排斥，则A、B两球原来的带电情况不可能是（）A．带有不等量异种电荷 B．带有等量同种电荷C．带有等量异种电荷 D．一个带电，另一个不带电【答案】C【解析】两个小球接触后再分开，两球相互排斥，说明两球带同种电荷，将选项逐一代入，选出符合题意的选项．解：A、两个小球原来分别带不等量异种电荷，小球接触后电荷先中和再平分，带上等量同种电荷，存在排斥力，故A 可能；B 、两个小球原来分别带同种电荷，把两个完全相同的小球接触后电荷重新平分，带上等量同种电荷，存在排斥力，故B 可能；C 、两个小球原来分别带等量异种电荷，接触后电荷完全中和，两球不存在排斥力，故C 不可能；D 、原来的其中一个带电，把两个完全相同的小球接触后电荷平分，带上等量同种电荷，存在排斥力，故D 可能； 本题选不可能的，故选：C ．【点评】本题考查应用基本规律分析、判断物理现象的能力，要知道两个小球接触后再分开，两球相互排斥，说明两球带同种电荷．5.如图所示的电场中的一条电场线，下列说法正确的是（ ）A ．这个电场一定是匀强电场B ．A 、B 两点的场强可能相同C ．A 点场强一定大于B 点场强D ．A 点场强可能小于B 点场强【答案】C【解析】电场线的疏密体现电场的强弱，电场线某点的切线方向表示电场的方向，结合匀强电场的特点，从而即可求解．解：A 、由图可知，结合匀强电场是电场强度大小与方向处处相等，故A 错误；BCD 、根据电场线的疏密体现电场的强弱，电场线某点的切线方向表示电场的方向，因此A 点场强一定大于B 点场强，故C 正确，BD 错误；故选：C ．【点评】考查电场线如何体现电场强度的大小与方向，掌握匀强电场的特点，注意电场强度是矢量性．6.电流表的内阻是R g =200Ω，满偏电流值是I g =500μA ，现在欲把这电流表改装成量程为1.0V 的电压表，正确的方法是（ ）A ．应串联一个0.1Ω的电阻B ．应并联一个0.1Ω的电阻C ．应串联一个1800Ω的电阻D ．应并联一个1800Ω的电阻【答案】C【解析】电流表改装成电压表要串联电阻分压，串联的电阻值为：R=，U 为量程． 解：电流表改装成电压表要串联的电阻为：R===1800ΩA 串联阻值不对．故A 错误B 不应并联．故B 错误C 符合要求．故C 正确D 不应并联．故D 错误故选：C【点评】考查的电压表的改装原理，明确所串联的电阻的求法．7.下列关于闭合电路的说法中，错误的是（ ）A ．电源短路时，电源的内电压等于电动势B ．电源短路时，路端电压为零C ．电源断路时，路端电压最大D ．电源的负载增加时，路端电压增大【答案】D【解析】电源短路时，外电阻R=0，根据闭合电路欧姆定律可知电源内电压等于电动势；电源的负载电阻增大时，通过电源的电流I 减小，路端电压据U=E ﹣Ir 可知增大．解：AB 、电源短路时，外电阻R=0，根据闭合电路欧姆定律可知电源内电压等于电动势，所以路端电压为零，故AB 正确．C 、电源断路时，外电阻→无穷大，电流为零，路端电压据U=E ﹣Ir 知，路端电压等于电源的电动势，即路端电压最大，故C正确．D、电源的负载电阻增加时，电路的总电阻减小，由闭合电路的欧姆定律知总电流电流I减增大，据路端电压U=E ﹣Ir可知，路端电压减小，故D错误．本题选错误的，故选：D．【点评】对于电源的两个特殊状态：短路和断路，路端电压和电流要通过欧姆定律在理解的基础上记忆，路端电压随外电阻的增大而增大；注意负载增加，一般指并联的用电器增多．8.速度为v的子弹，恰可穿透一固定着的木板，如果子弹速度为2v，子弹穿透木板的阻力视为不变，则可穿透同样的木板（）A．2块B．3块C．4块D．1块【答案】C【解析】分别对子弹穿过木板和穿过n块木板运用动能定理，联立方程即可求解．解：子弹以速度v运动时，恰能水平穿透一块固定的木板，根据动能定理有﹣fd=0﹣设子弹的速度为2v时，穿过的木板数为n，则有：﹣nfd=0﹣联立两式得，n=4故选：C【点评】解决本题的关键掌握动能定理，以及运用动能定理解题时，关键是合理的确定研究的过程．9.关于晶体、非晶体、单晶体、多晶体说法正确的是（）A．晶体表现为各向异性B．晶体、非晶体都有固定的熔点C．天然晶体都有规则的几何形状D．单晶体整个物体由一个晶体组成【答案】D【解析】晶体有固定的熔点，非晶体没有固定的熔点，单晶体的物理性质是各向异性的，而多晶体和非晶体是各向同性的，晶体的分子排列是有规则的，而非晶体的分子排列是无规则的．解：A、单晶体的物理性质是各向异性的，而多晶体和非晶体是各向同性的，故A错误．B、单晶体和多晶体有固定的熔点，非晶体没有固定的熔点，故B错误．C、天然单晶体都有规则的几何形状，多晶体不一定，故C错误．D、单晶体整个物体由一个晶体组成．故D正确．故选：D【点评】本题考查晶体类型的判断，熟悉不同晶体中的构成微粒及分子结构是判断其物理性质的关键，难度不大．10.关于电场线的下列说法中错误的是（）A．电场线并非真实存在，是人们假想出来的B．电场线既能反映电场的强弱，也能反映电场的方向C．只要初速度为零，正电荷必将沿电场线方向移动D．匀强电场的电场线分布是均匀、相互平行的直线【答案】C【解析】电场线是假想的曲线，不存在，其疏密都表示电场的强弱，切线方向表示场强的方向．电场线与电荷的运动轨迹不一定重合．匀强电场的场强处处相同．根据这些知识分析．解：A、电场线是人为假想的曲线，不是真实存在的，故A正确．B、电场线的疏密表示电场的强弱，切线方向表示场强的方向．故B正确．C、若电场线是曲线，或正电荷的初速度与电场线不在同一直线上，则正电荷并不沿电场线运动．故C错误．D、匀强电场中各点的电场强度大小和方向处处相同，电场线是一组均匀的平行线，故D正确．本题选错误的，故选：C．【点评】记住电场线的特点、物理意义即可顺利解出此题，故要在理解的基础上牢记基本概念．三、简答题解释下列定律或定理（1）动能定理（2）机械能守恒定律。