小学2011年半学期工作总结

小学2011－2011学年度第二学期工作总结各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢一期来，我校在中心学校的直接领导下，以“三个代表”的重要思想和十七大的文件精神为指导，全面贯彻党的教育方针，进一步推进学校的素质教育，为大面积提高教学质量主要做了下面几方面工作。

一、加强学习，搞好师德师风建设一期来，我们继续把“立高尚师德、树教育新风”的活动作为一项重要德育工作来抓，组织教师认真学习了①十七大的文件精神；②邓小平的教育理论；③《教师法》；④《教育法》；⑤《义务教育法》；⑥《未成年人保护法》；⑦《预防未成年人犯罪法》等教育法律法规。

通过学习，老师们的思想觉悟提高较快。

如：有些老师患病仍然坚持工作，如谢惠珍、古秀姬、李静、梁海坚、陈彪梅等教师，她们患病依然回校上课，不随便缺学生一节课，特别是古秀姬老师产假未满就回校上课，一次她母女俩都得了红眼病，两母女发冷发热，整天流眼泪，有时连睁开眼睛也很艰难，她晚上去市人民医院吊消炎针，白天又回校上课。

如谢惠珍、卢炼珍、李静等教师，当她们发现学生生病时会立即带他们去睇医生；当学生有不明原因不及时回学校上课，而教师用电话又无法联系到家长时,该班的班主任或科任教师会立即调课到学生家里了解缺课的原因。

对学校的的其它各项工作教师们能够做到既分工又合作，共同把学校的工作做好。

二、加强德育管理，做好学生的安全工作1、加强管理、开展良好的道德养成的教育我们要求各班利用周会、主题班会，通过多种形式载体，进一步贯彻落实了《公民道德建设实施纲要》，组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生道德修养读本》、《高州市中小学生礼仪常规》，做到从学生的道德养成教育入手，强化学生日常生活中良好行为习惯的训练，加强了国情教育，法制教育和纪律教育，要求学生做一个爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、无私奉献的好学生，使学生从小树立正确的人生观、世界观和价值观，以保证学生的身心的健康。

2010—2011学年度下学期小学部工作总结本学期，我校以“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十七大精神，全面落实科学发展观。

以深入实施素质教育为目标，不断强化学校内部管理，着力推进教师队伍建设，进一步提高学校办学水平和教育教学质量，提升学校办学品位，促进学生健康、活泼发展。

现将一学期以来的工作总结如下：一、加强学校内部管理，全面提高学校管理水平1、加强领导班子建设。

学校坚持校长负总责、校班子成员各负其责的领导责任机制。

加强领导班子政治学习，经常召开工作会议，研究讨论解决工作中出现的问题，努力建设一个同心同德、求真务实、高能高效、凝聚力强的领导集体。

2、加强教师队伍建设。

教师是办好学校之本，为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育；重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平。

坚持以校本培训为主，充分借助网络开展多种形式的培训活动。

（1）二月二十日，学校组织了校本培训，学习了《中小学教师职业道德规范》，二十一至二十四日，全体教师进行了公开课教学，促进了教师专研业务，提高教学水平的意识。

（2）为提高教师基本功，小学部要求教师每月一本钢楷，每学期一篇论文，一篇优秀教学案例，一篇反思。

对教师教学教研能力水平起到了促进作用。

３、本学期完善并继续实施《襄河农场小学部教师工作量化考核办法》，通过奖惩办法，激励广大教师努力工作。

４、进一步加强学校安全工作。

安全工作，涉及千家万户，责任重大。

学校主要做了以下几方面工作：（1）学校高度重视，从不放松对师生的安全教育，遇事必讲，逢会必谈。

班主任利用班队会进行对学生进行安全教育。

六月份设为学校安全教育月，重点对学生进行全方位的安全教育。

（2）学校建立健全管理机制，设立安全组织机构，分工明确，制度上墙，制定和完善了突发公共事件应急预案。

3月2日，公安局、消防队和学校联合进行了消防疏散演习，提升了学生的自我保护意识。

（3）强化措施，重点在防控上下功夫。

学校领导24小时值班值宿，农场公安24小时住校，加强保安和门卫更夫力量，提高防范各类突发事件预警和处置能力。

下半年小学2011年秋季学校工作总结下半年小学2011年秋季学校工作总结本学期，我校在上级党政和教育行政部门的正确领导下，以邓小平理论、“三个代表”重要思想以及党的“十七大”精神为指导，上下和谐，同心协力，真抓实干，着力创新，实施新课程，深化教育教学改革，全面推进素养教育，依法治校，依法治教，严以治教，仔细规范学校的各项工作。

强化教育教学治理，提高教育教学质量，全面完成了本学期初制定的各项工作目标，为推进我校教育事业的健康进展做出了新的努力。

一、坚持以育人为中心，扎实开展德育工作1．以学为本，提高思想道德素养。

本学期我校依照上级的统一部署，仔细组织全体教师学习刘溥生、学习四黄中学先进事迹的“双学活动”，开展“学先进、写心得、见行动”活动。

经过学习活动，老师们充分认识到教师工作任重道远，必须与时俱进，严于律已，并以刘溥生老师为模范，努力做到热爱本职工作，为人师表，爱生如子，真正做到学生中意、家长中意、社会中意。

一系列的教育活动，促进了师德师风建设，广阔教师工作责任心进一步增强了，工作积极性进一步提高了。

2．德育为首，提高德育工作的实效性。

德育工作是素养教育的核心与灵魂。

面对德育工作的新形势，我们积极探究德育工作的新办法，努力提高德育工作的针对性、实效性和主动性。

一是建立健全德育络，加强德育常规治理。

我校进一步降实和完善了德育常规工作制度，坚持对班级进行评比制度，仔细做好日常行为规范的治理和督导，引导学生开展健康有益的课间活动，坚持学科教学、体育卫生、班队工作等方面的考核，坚持良好班集体评比。

本学期，经评比和考核，五年级、六年级两个班级被评为校文明班级。

二是抓好学生行为规范和行为养成教育。

坚持每天晨扫，加强校园卫生监督，做好校园全天保洁工作。

进一步巩固路队成果，加强三好学生的评比活动，促进学生学习、品格、思想、特长各方面的进展。

三是仔细开展各种主题教育活动。

在9月10日开展“尊师敬师”活动，在民族精神活动月开展形式多样的“五爱”活动，在国庆节、元旦、助残日、法制宣传日、感恩节等其它纪念日结合晨会、班队活动等进行教育，对学生全方位进行各项主题教育。

2011年上半年课题教学改革经验总结我是一位刚刚参加工作的小学教师,步入工作就能参加到这次课题教学改革,深感荣幸,这要非常感谢学校领导对我的重视,能让我在其中锻炼自己,提高自己。

虽然这过程中遇到了很多问题,但是有领导对我的支持与指导,我有信心在以后的道路上我做的更好。

下面我说一下我对这次课堂教学改革的一些经验总结，谈不上什么经验之说，只是我的一些想法。

一、思路决定出路，要牢固树立“课堂的真正主人是学生”的观念，坚信“先学后教，当堂训练”模式是实现学生课堂主体地位的有效途径1、充分认识学生的主体作用，正确确定教学工作的思路教学有法，但无定法，贵在得法；教育模式，不惟模式。

本学校今年首先在我们五年级实施了这次课堂教学改革，其实，现代教育论理——建构主义理论认为：学生是认知的主体，是知识意义的主动构建者，是内因，是学习的真正主人，而教师和校园环境只是促使其转化的外部因素。

所以，教育应把学习的主动权交给学生。

因此，教学如何有法、得法，我们必须依据建构主义理论指导我们的教学实践。

运用建构主义理论建立起来的教学模式，要重新调整教材、教师、学生、媒体相互间的关系。

教师和学生分别由知识的传授者、灌施者和外界刺激的被动接受者，转变成为教学过程的组织者、指导者、意义建构的帮助者和知识意义的主动建构者。

2、充分认识学生的主体因素，准确抓住教学工作的核心学期初，学校的侯校长找了我们四位班主任谈话，他高瞻远足地指出，新课程理念强调要让学生成为课堂的真正主人。

而“主人”的含义最起码体现在两个方面：第一，学生的学习态度积极主动；第二，掌握正确的学习方法，自学能力较强。

这两个因素的形成，关键靠教师的“教育”的“引导”。

但我校的课堂教学仍普遍存在“满堂灌”，教育工作的针对性和实效性不强，使得学生难以成为课堂的真正主人，这已成为当前学校课堂教学改革的瓶颈。

能否充分发挥学生在课堂教学中的主体作用，既是提高课堂教学质量的关键所在，也是促进学校课堂教学改革深化和学生发展的重要措施，而要让学生成为课堂的真正主人，关键在“育”和“导”两个字上狠下功夫。

xx小学2011学年度学校工作总结一学年来,xx镇xx小学紧紧围绕xx市教育局及xx镇教办工作中心，深化课堂教学改革，着力强化特色学校建设，实施科学精细化管理，突出高效课堂，走学校内涵发展之路，不断提升学校办学品质，全面提高教育教学质量，努力树立农村一流品牌学校而奋斗。

现将本学年的工作总结如下：工作业绩：1、学校被xx教育局评为xx市“师德师风建设先进学校”荣誉称号。

2、两名教师获xx市小学教学能手称号，三人获优质课一二等奖，三人获xx镇青年基本功比赛一二等奖。

3、一名教师获xx师德模范光荣称号，三人获xx镇优秀教师称号。

4、本学期共有多位教师撰写教研教改论文发表或获奖。

主要工作：一、坚持德育为首，开创德育工作新局面。

学校工作，德育为首；德育工作，师德为先。

学校德育线坚持以人为本，倡导以德治校，重组德育机构，构建学校——少先队大队部——班主任（科任）——学生四位一体的立体德育组织网络，将德育工作贯串在学校各项工作中，有效地把握住了新时期学校德育工作的脉搏，结合学校特色——“礼和”教育，开展了一系列富有成效的活动，极大地推进了学校校风、学风的建设。

（一）锻造队伍，提升德育队伍素质。

1、加强师德学习，教师间人际关系融洽和谐利用周一教师例会组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》和教育理论，并运用于教育教学实践，规范自己的教育教学行为。

要求全体老师在工作中要立足学校实际，立足于身边的人和事，善于发现身边的先进典型，取长补短，形成崇尚先进、争创先进的良好工作氛围。

2、加强班主任队伍建设，提升班级管理水平及理论高度。

认真做好班主任工作培训及班主任工作交流，提高班级管理水平,本学期每月一次召开了班主任经验交流会等。

同时发动班主任开展德育课题研究，提升管理水平及理论高度，3、加强少先队建设。

充分重视辅导员队伍建设，努力提高辅导员的工作、理论水平。

为了加强对各中队活动的监控与指导，努力提高班队课的活动质量。

结合少先队常规教育活动内容安排，培养良好的班风、学风、校风。

2011年下期半期工作总结松阳完小四（1）班本学期，我仍然担任的是四（1）班的班主任工作。

本班学生67人，男生39人，女生28人。

回顾这半个学期与学生一起走过的风风雨雨，不禁感慨万千。

这半期以来，我们忧郁过，欢笑过，成功过，失败过……但一切对我们来说都已不在重要，重要的是我们师生能在这段旅途中携手互助，同舟共济，茁壮的成长起来。

对我们来说这就是宝贵的人生财富！一提起班主任的工作，我们就会很自然的想到“琐碎繁杂”这个词，尤其是身为小学班主任的我们，每天面对的是一群活泼调皮的孩子，这就要求我们成为一个耐心、细心、认真的人。

若谈起班主任的工作，恐怕几天几夜也赘述不完，现仅从几个方面来概述我的班主任工作：一、亲近学生，把爱洒向每一个学生的心田我们著名教育家夏丏尊说过：“教育如同池塘里的水一样，池塘里没有水不能称之为池塘，同样，教育没有爱也不能称之为教育”。

由此可见，一切成功的教育都必须基于爱，借助于爱，归结与爱，爱是教育的灵魂和真谛。

其实，一个教师要做到爱学生并不难，难的是能做到真心的爱班里的每一位学生，包括那些成绩差，纪律差，资质差的学生。

这一点我深有体会，记得刚迈上三尺讲台的时候，我曾立下豪言壮志：在今后的工作中，我一定要平等的对待每一位学生，绝不偏心。

让每个孩子都能分享到老师的爱！起初，我做到了：在工作中，耐心地教育违反纪律的同学，用心的帮助学习吃力的同学，真心的鼓励有进步的同学。

那时，我看到的是他们每一个人身上的优点和可爱之处，可是随着时间的推移，我的耐心没了，真心也淡了，取而代之的是不断地批评、指责和抱怨。

看着这些孩子的眼神一天天黯淡下去，脸上的笑容也不在灿烂，我的心里有说不出的难受。

细细想来，在班里许多人之中最孤独无助、最需要别人关注的不就是那些“学困生”“问题生”吗？他们所承受的心理压力要远远大于其他的学生，每天面对的是父母的指责，同学的奚落，老师的冷眼，他们内心深处的痛苦又有谁能了解呢？如果此时老师送给他们一束温暖的目光，一句鼓励的话语，一声亲切的问候，他们会倍受感动，并铭记在心。

小学2011工作总结
2011年已经接近尾声，回顾这一年的工作，我们小学取得了许多值得骄傲的成绩。

在这一年里，我们努力工作，团结合作，为学校的发展做出了积极的贡献。

首先，我们在教学方面取得了显著的进步。

老师们精心备课，耐心教导学生，
让每一节课都充满了知识的火花。

学生们也积极参与，认真学习，取得了优异的成绩。

无论是语文、数学、英语还是科学，我们的学生成绩都有了明显的提高。

其次，我们在校园文化建设方面也取得了一定的成绩。

学校组织了一系列丰富
多彩的活动，如运动会、文艺晚会、读书节等，丰富了学生的课余生活，培养了学生的兴趣爱好，提高了学生的综合素质。

再次，我们在师生关系方面也取得了进步。

老师们关心学生，学生们尊敬老师，校园里充满了和谐的氛围。

老师们不仅教书育人，还关心学生的成长，引导学生树立正确的人生观和价值观。

最后，我们还要感谢家长们的支持和信任。

家长们和学校密切合作，共同关心
学生的成长，共同为学校的发展贡献力量。

2011年已经成为我们值得骄傲的一年，但同时也是我们继续努力的起点。

在新的一年里，让我们继续团结合作，努力奋斗，为学校的发展再创佳绩！。

中山小学学校工作总结（2010-2011学年度第二学期）我校各项工作在上级教育主管部门的正确领导下，以十七大精神为指针，以《凉州区2010年教育工作要点》为指导，紧紧围绕“深化教育改革，提升管理水平；优化资源配置，促进均衡发展；强化队伍建设，夯实教育基础；注重教育质量，构建和谐教育”的工作思路，以科学发展观统领工作全局，以办人民满意的教育为宗旨，认真贯彻党的教育方针，积极推进课程改革，不断加强教师队伍建设,着力改善办学条件，努力提高教育教学质量，全面落实工作责任书，完成了各项工作任务。

一、加强师德师风建设，提高了教师的政治素质1、学期初与全体教师签订师德师风责任书。

2、学期开展一次师德师风大讨论，查找问题，及时整改。

3、上半年结合作风建设年活动的开展，深入开展学习活动，采取各种形式查找问题，拟定整改方案，落实整改措施，学校的校风、学风、教风都发生了明显变化。

4、下半年结合政风行风评议的开展，学校对照评议内容和要求逐项进行自查，自评，通过召开座谈会，问卷调查，设立政风、行风意见征求箱，广泛征求收集对学校和教师政风、行风建设的意见和建议，及时整改存在的问题，规范办学行为，树立学学校的良好形象。

5、注重教师的政治理论学习，每位教师写出了10000字以上的学习笔记，撰写了2篇心得体会。

二、坚持德育为首，提高德育工作实效1、结合少先队活动“我爱红领巾”、“少先队知识学习”、“红领巾，我为你骄傲”等,让少先队员了解队史，树立远大理想。

2、重视每周的升降旗仪式和国旗下的讲话，激发学生爱国热情，培养学生爱国情感。

3、狠抓学生日常管理及常规教育。

我校将养成教育纳入课程计划，认真上好每两周一课时的养成教育课。

通过卫生、守纪、两操等常规的评比，每周公布各班得分情况，增强了学生的竞争意识，规范了学生的行为。

4、通过开展心理健康教育讲座等形式，培养学生良好的心理素质，促进学生健康成长。

5、通过开展“中华经典诗歌诵读”等班会主题活动，弘扬民族文化，激发学生的爱国热情。

回眸往事成绩属过去，展望未来辉煌待铸就在中心小学的领导下，在梅助理的亲切关怀下，我们双龙小学2011年春学期的教育教学工作稳定、有序、良性的发展，取得了一些成绩，现就过去的近三个月期间的工作情况，作一个小结，并对今后的工作进行展望。

上半学期的工作总结：开学初我们就学校的管理工作、教育教学工作、思想政治工作、安全工作等制定了切实可行的计划，思路清晰、目标明确、任务具体、督查细化、有章可循，成为我们工作开展的准绳：一、关于视导检查在全镇村小“校校到”的活动中，我校不论是老同志还是年青同志五认真材料应有尽有，格式规范，书写认真，有质有量，尤其是老同志的材料质量高，受到高度认可；全校安定团结、和睦相处，集体的事大家做，譬如在粉刷校内外墙时，不分老少齐上阵，人人是学校的主人，人人以校为家，全体同志有很强的亲和力，大家都以事业为重，凭良心和责任心工作，办人民满意的学校，地方干群口碑好，检查中大家还看到我校准备的视导材料，分类规范，条目清晰，有让人赏心悦目之感，我们对上级布置的工作是一丝不苟，保质保量的完成，上半学期在全镇和学校组织的部分年级学科检测中，也取得了一定的成绩，绝大部分同志的教学达到了上级主管部门的要求，这是我们欣慰的、骄傲的，当然在欣喜之余我们在教学上还感到不足，仍需努力、努力再努力。

二、学校工作过程管理情况1、严格执行五严规定，对低年级我们不定期检查是否留给孩子家庭作业，是否加重学生的课业负担。

让孩子在愉快的氛围中接受知识，中高年级从不超过规定要求布置作业，狠抓教学过程管理，使有效教学贯穿我们教学管理过程之中。

2、认真执行中小学管理规范制定扎实可行的制度，使学校工作正常有序的进行，教导教研、安全卫生、档案管理等各方面工作均取得较好成绩，深受好评。

3、开足开全课程，尤其是技能常识科，不但正常开课，而且能保质保量上好课，使学生每天有一个愉快、欢乐的心情，还组织学生参加“爱国歌曲大家唱”活动，不但教给学生技能，还陶冶学生的心灵，每天上操总结前一天的工作，表扬先进，促进后进，每班设立图书角，把一些有教育性、愉悦性的书籍放到教室，学生在学习之余，随时可以翻阅，高年级学生教会他们阅读名著名篇的方法，精读略读结合，有些同学还作了摘录，写了心得体会，进行了读书比赛活动，培养了学生课外活动的兴趣，校园内充满了书香气。

小学2011年学年度学校工作总结1小学2011年学年度学校工作总结各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢一学期来，我镇初等与学前教育工作在市委教育工委、市教育局的正确领导下，在镇党委、政府的直接关心下，在全体党员教师的共同努力下，在社会各界热心人士的大力支持下，以办好九都人民满意的教育为目标，以“推进校安工程建设、提升教育教学质量、树立崇高师德形象”为主线，认真贯彻落实上级文件指示精神，及时与上级各有关部门进行沟通与联系，团结广大党员教师，健全管理规章制度，加强群众联系工作，加强常规工作检评，加强教育教学研讨，推进课程改革和素质教育的全面实施，推进我镇小学与学前教育又好又快向前发展。

一、明确办学目标，推进学校科学发展学校好关键是规划好，好规划关键在执行好。

1、推进校安工程建设。

我单位有4幢楼房(中心教学楼、宿舍楼，一小教学楼、综合楼)被列入南安市校安工程建设项目，为扎实推进校安工程建设，从乡镇到中心小学到项目校都分别成立校安工程建设领导小组，项目校下设手续办理组、档案整理组、现场管理组、信息报道组等四个工作小组，加强对校安工程的进度、质量和安全管理，目前四幢校安工程均已完成基础建设，开工率位居全市第一位，其中第一小学教学楼已竣工验收，目前正在结算审核之中，四幢校安工程前期手续办理工作基本完成，尚欠施工许可征在办理之中。

首期校安工程自筹资金已上缴市财政局，各项工程建设在有序推进中。

2、科学谋划学校发展。

能多方征求意见科学地制定《九都中心小学“十二•五”小学与学前教育事业发展规划》，该规划对今后五年各小学、幼儿园布局调整、校园建设、师资建设、办学特色等方面做出了详细的规划，为今后五年我镇小学与学前教育发展指明了方向;能多方筹集资金改善办学条件，中心小学投入近10万通过了泉州市农村义务教育标准化学校验收，投入近30万元用于校安工程护坡建设，第一小学向社会各界贤达人士筹集资金8.28万元，添置了学生课桌椅和学校办公用品，中心幼儿园向社会筹资0.62万元、经费投入近4万元，添置了部分教育教学设施设备，彭林小学发动社会捐资 3.5万元,建设学校水泥篮球场，美星小学经费投入0.17万元添置了一台打印机和一套电子响铃。

小学2011年教育教学工作总结一学期来，我校坚持以科学发展观为指导，以德育教育、教学质量、科学管理为核心，以打造有效课堂为突破口,以一切为了学生的成长为出发点,以全面实施素质教育为根本宗旨,以求真、务实、负责、尽职的工作作风为保证，依靠全体教职工的共同努力,促进学校教育教学平稳健康的发展，取得了一定成效。

现总结如下:一、深入开展德育教育，努力提高德育实效1、撑好一个支点，继续加强队伍建设加强师德建设，确保德育队伍的先进性。

学校不仅认真抓好师德建设，还积极开展德育工作交流，展示德育工作特色，提高德育队伍的工作能力。

通过教师会、班主任会议进行理论学习，学习‚十七大‛和科学发展观精神，努力提高教师的政治素质和师德修养，努力打造一支求真、务实、负责、尽职的师资队伍。

负责教学工作的副校长年过半百，还承担双科数学教学任务，学校工作走在前头，积极做好学校教育教学管理等项工作，不计较个人得失，待人坦诚，顾全大局，深受好评；老教师能认真做好教学工作和班务工作，教学实绩显著；中年教师不仅能做好教学工作，教学实绩位居全镇前列，还能做好少先队工作，对学校布置的工作积极主动完成；学校领导成员能做好本职工作和分管工作。

教工对学校布置的各项工作主动积极完成，不怕苦，不怕累，堪称后勤标兵。

加强队干培养，增强学生自主管理的能力。

少先队大队部设置合理、分工明确、合作意识强，队干们都能自主地做好各项常规工作，如校园卫生的检查、纪律的检查、文明礼仪的监督等各项督导工作都能认真完成，极大地发挥了少先队干部的主观作用，培养了学生的能力，调动了学生的积极性和提高了学生参与学校管理的能力。

2、抓好一条主线，继续坚持常规教育播下习惯的种子，奠定一生成功的基石。

春学期以来，我们认真贯彻县教育局关于在全县小学生中开展学习习惯、行为习惯养成的‚双十‛教育活动，将活动与贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》紧密结合起来，期初学校召开了‚开展‘双十’教育活动‛动员会，对活动进行了全面动员和部署。

大寨小学2010——2011学年度第一学期中期工作小结一、学校前学期工作小结。

（一）、加强队伍建设，提高队伍素质。

1、明确班子分工，实行责任管理。

学校班子成员分工负责，由校长、副校长、教导主任三人包级包科，重点督导，确保质量。

2、深化教师思想作风。

学校利用“深化干部作风集中整顿”和“创先争优”活动，鼓励教师讲奉献，讲实绩，全身心扑在教育工作上，全校教师敬业精神高涨。

在第六周的“干部作风集中整顿演讲比赛”活动中有两名老师获奖。

学校组织学习全国教育工作会议精神，举办学习园地3期，教师撰写政治、新课改笔记60页，心得体会6篇。

3、加强班级管理队伍建设。

学校在第四周召开了班干部会议、第六周召开班主任会议，大力提升了全校教师的班级管理能力，使全体班主任成为学校工作的中流砥柱。

（二）、重视校园文化内涵发展。

1、营造校园文化氛围，增强育人效能。

本期以来，学校通过校园广播、校刊、学校黑板报及宣传栏等窗口，给班级和学生提供一个自我展示的舞台，学校图书室面向全校学生开放，真正让校园充满了浓郁校园文化气息，学校面貌得到进一步提升。

对环境进行整理，对学校花草、树木进行修养护，保持环境的整洁，营造良好氛围。

2、美化教室，提供高质量学习场所。

开学初，各班都对班级教室进行了修补布置，增添了图书，组织开展读书活动，继续向各班提供各种体育用具，组织学生开展丰富多彩的活动。

（三）、抓常规教育，促习惯养成。

1、严格要求学生日常规范。

本学期开学，学校开展了“三风”纪律教育活动，严格要求学生卫生习惯，鼓励学生积极帮助别人，教育同学之间团结友爱，不打架骂人，在校园内推广礼貌用语与普通话。

在国庆节前夕举办了“学生读经典朗诵比赛”，有两个班级和两名教师、四名学生获得镇级奖励。

2、严格学生学习行为习惯管理。

本学期，在学校的统一要求下，对学生从早到校到下午放学的在校时间内的学习行为习惯，进行了为期六周的规范化管理整顿。

对学生的书写、作业习惯及家庭作业管理等进行了统一部署，统一要求，在不增加学生的负担下，要求学生快速、高效、高质量的完成各种作业，确保教学质量。

小学2011年度工作总结范文各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢一年来,我校在上级的领导、关心和支持下，学校以育人为本，发扬开拓进取的精神，有计划、有步骤地开展各项教育教学工作。

转眼间2011年已经结束，通过全体教师的共同努力下，学校的各项工作有序开展、各项制度得到有效落实，回顾2011年，我们主要做了以下几方面的工作：一、深化“减负”1、成立学校“减负”工作领导小组。

2、深化认识，形成教师“减负”的自觉性。

加强有关“减负”知识，学校组织教师学习了《浙江省教育厅关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知》，让全校教师明确“减负”工作的重要意义，并且把相关“减负”文件挂在学校校园网上，做到警钟长鸣。

3、认真实施龙港三小“减负增效”措施：(1)学生“减负”学校除了做到“六严格”，结合欢乐大课间阳光伴我行活动，切实开展团队活动和社会实践活动的时间，以学生发展为本，给学生多点时间和空间，让学生自主地，富有个性地发展!(欢乐大课间活动)( 海城东塘团队活动)(2)教师“减负”实行会议“减负”，改变以往周前全体教师例会，突出会议精简化，专题化，不定期开教师会，会前分配各处室布置任务的讲话时间，以详细的“周行事历”例布置工作任务，节约了教师参加会议的时间。

如举行班主任专题会议、教研组研讨会议、段长会议、人事相关会议。

(陈牡丹老师精彩发言)(四年级教学研讨会) (五年级教学研讨会)二、力求务实1、规范教学常规工作教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。

我们把提高教育教学质量作为学校中心工作来抓。

(1)通过期初摸底，深入分析各班现状，根据各班教学质量的实际情况，找出存在的问题，分析问题的根源，增强教师的质量意识;期中进行教学质量自查，期中检测进行试卷分析，全面评估教学“三率一分”的增幅值，寻求科学合理、切实有效的提高教学质量的对策。

(2)进一步完善教学常规管理制度，抓好抓实教学流程管理，加强对教育教学工作的督查指导。

2011年小学教学工作总结转眼间，一个学期即将结束。

回顾一学期的科学教学工作,有得有失。

一学期来，我本着全面培养学生创新力、努力培养学生的说话能力为原则、全身心地投入到教学工作中、应该说圆满完成了教学任务。

现将工作总结如下：一、常规教学方面1、认真备课按照学校要求，每周我都认真备好每一节课，做到先周备课，而且努力做到备课符合学生实际，这就让自己做到了上课胸有成竹，大大提高了教学效率。

2、积极听课、参与教研、善于反思不管什么层次的听课，我都尽量抽时间去听，这样不仅开阔了思路，也为备课过程积累了丰富的素材。

各种鲜活生动的事例、各种教学方法、模式的展示、微小细节之处的精彩处理，使我在丰富课堂教学的同时，也改变了学生对学习感到枯燥、单调，脱离实际的成见。

定期的教研活动也大大提高了我的教学水平和业务素质。

二、优差结合,全面推进学期初，我就紧抓作业的检查和批改，检测学生知识掌握情况，让自己做到心中有数。

这不仅有利于对学生知识落实的情况的更好掌握，更使我对学生课堂表现情况，有了一个更加全面的认识。

从而能够更好的根据学生的情况，调整教学。

对于个班里的学困生，我一直坚持个别知识辅导、一帮一帮扶和思想教育相结合的方式、在给学生谈理想、谈目标的同时，激发学生的学习热情，努力让班内的每一名学生都不掉队。

三、重视动手和动脑的训练“在科学实践活动中提高学生的动手能力”是我校的教研课题。

而科学是一门工具学科，它不同于数学、语文，科学课教学要求动手教学和情节、内容教学相结合相辅相成。

而低年级的这一环节的教学显得尤为重要。

所以，在教学中我特别重视这两点的训练，并于学校的课题相结合，训练学生的表达能力。

整个学期，我注重教学生由想到做。

给学生营造一种快乐的学习氛围，让每个同学都有“做”的欲望，通过一个学期的训练,我发现同学们的动手能力有较大的进步，逻辑思维能力也增强了。

四、教学成绩本学期，不管是何种形式的检测，孩子们都取得了理想的成绩，得到了学校领导和老师一致认可。

小学2011年上半年学校工作总结各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢一学期的工作在紧张、忙碌又轻松愉快的氛围中过去了。

回顾本学期，我校全体师生在xxxx中心小学的直接领导下，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育和法制教育，认真完成上级交给的各项任务和学校的工作计划，扎实工作，锐意进取，学校各方面工作都取得了一定的成绩，但也存在着不足之处，现将学校上半年工作总结如下。

一、加强管理，规范办学行为学校根据新形势的需要，不断完善各项管理制度，使各项制度更趋科学化和人性化，全面营造“校以育人为本、师以敬业为乐、生以成长为志”的办学氛围。

学校增强依法治校意识，抓好班子建设，组织全体教师认真学习上级有关实施素质教育文件精神，严格执行《xxxx 中心小学教师绩效考核实施细则》等文件，深入领会文件精神，严格按规定开齐上足课程，有秩序安排教育教学工作。

二、重视队伍建设，提升师德质量本学期我校认真组织教师开展政治学习，学习十七大五中精神，学习教师职业道德规范等。

通过学习，进一步端正了教师思想，转变了教师行为，使我们全体教师工作任劳任怨、勤勤恳恳，全身心投入到学校工作之中。

有的教师身患疾病，但他们克服病痛坚持工作。

如身为即将退休的老教师陈惠聪，坚持站好最后一班岗，班级管理得井然有序，经常利用课余时间给学生补缺补漏。

陈团结老师也是一样，经常身带疾病坚持上课。

陈校长为了全校工作，也经常带病工作，上班早到校，坚持出好勤;为了第一小学新校舍建设，他经常下班迟离校。

陈福明老师积极为教师、为学校做好事，特别是在计算机方面，他是免费的维修工和业务员。

今年献血活动，我校占丽玲、刘月平、蔡镁婷、陈幼玲、陈建元等老师积极报名参加活动。

行走不方便的世宗师，在教学工作方面也表现得好，在学校的后勤工作中如水、电的管理也经常出谋献策。

陈惠聪、陈幼玲、陈团结、刘月平、蔡镁婷、黄旋娥、陈云燕等老师，牺牲了不少自已休息时间，无偿为学困生进行补缺补漏。

2011年半学期工作总结D务处汇编成集。

教研、教改活动提高了课堂教学质量，提高了教师教学、教研水平。

（三）着力教师培训，优化教师队伍。

教育需要高素质的教师队伍。

没有高素质的教师就没有高质量的教育，为提高师资质量，我校组织教师参加各种教学活动，参加各种形式的培训。

（1）校本培训：为了提高教师的整体素质教学管理处特组织开展了班主任班级管理研讨会，进行了计算机培训、同时邀请州第二民族高中教师完玛项欠在小学和初中藏文教材范围中的难点和疑点做了详细的讲述和点评，对教材的结构，重难点做了系统的阐述，得到了广大教师的好评。

（2）外出培训：赴往北京、重庆、陕西、西宁等省内外各地参加了语文、物理、信息、英语等学科的培训。

共参加17人次。

对专业知识的巩固和专业的发展奠定了疑点的基础，通过各种培训切实得到了实效，取得了一定的成绩。

（四）积极开展活动，着重培养能力。

开发学生潜力，发展学生特长，开展活动是最好的突破口之一。

我校十分重视开展第二课堂活动，切实做到有计划，落实目标和措施；有安排，落实时间和活动进程；有组织，落实指导老师，建立责任制；有场地，落实器材，开放活动场所，确保活动正常化、系列化。

（1）文化活动：各年级以学生的特点开展了藏汉英写作大赛、普通话朗诵比赛、藏文诗歌朗诵、英语小品竞赛、百科知识竞赛、书画大赛、作业展览及评比赛等系类活动。

（2）娱乐活动：开展了兴趣小组文艺汇报会、科学挑战手工制作赛、民歌大赛、足球联谊赛。

（五）开展专题活动及会议（1）升学教育：3月23日召开了九年级家长会议，通过各种形式的活动改造了学习气氛、造就了思想品行，加强了教室、宿舍卫生、培养了节约饭菜的良好行为和习惯。

（2）由教学管理处组织开展公开课、示范课，由周太加等47名教师授课，共听课参加1830人次，得到了广大学生及教师的好评，取得实效，落到实处、对部分教师的专业成长增添了补充。

同时选出了一些优秀教学能手和优质教案等。

一、教学能手：（9名）姓名分数课题桑斗多杰93.77 地︽捶爸︽编邦︽叼爸︽扁︽搬拆办︽搬党红92.57 关雎措吉卓玛90.26 蝙蝠与雷达多杰冷主90.23 椿拜︽伴蠢办︽脆稗︽斑敌︽伴苍罢︽斑︽罢扮稗﹀多杰才让88.39 伴戳罢︽斑敌︽办邦︽坝拉果89.31 阅读理解周拉本88.15 50米速跑完玛才让87.05 长罢︽地︽罢摆稗︽罢登罢邦王小忠86.74 告别依赖走向自立童清86.23 解比例二、最佳听课奖（1名）除了教学管理处人员40多节外：宽太吉听课次数达19节，是学校最高纪录。

忙忙碌碌的一个学期又过去了，本学期看似比前一年的工作轻松了一些，但是却没有在工作的同时感觉到一丝的轻松。

本学期我担任小学六年级十一个班的信息技术教学工作，十一个班级的电教设备维修工作，第四微机室的管理工作。

下面将下半年个人工作总结报告如下。

教学工作：小六的学生年龄小一些，接受能力也慢些。

刚开始时设计的教学内容较多，上了两次课之后，发现学生接受和理解的并不太好，为此我也向同事们寻问，他们一致认为每节课就只需要讲一到两个知识点，为此我改变了教学计划，这样学生学起来轻松多了，每节课的内容也能顺利完成，而我也有更多的精力来关注那些小学时没有学习过信息技术的学生，增加他们学习的自信心。

本学期我更加的注重让学生来教学生，通过我检查之后，部分学生已经合格，但是他们又会无事可做，就让他们教自己的同学，如果教会了一个同学，他们对于知识的理解也会更加的牢固。

在本学期的教学工作中，除了做好教学工作计划之外，我还面临一个问题，就是学生总是忘记带鞋套，有的班级能达到10人之多，后来我给每个班准备了一个方便袋，让那些忘记带鞋套的学生下次课再带一双来，写上名字放到这里，这样即使这个班再有学生不带的话，也可以把这些鞋套借给他，下次再让他带一双，同学们都能按要求来做，并且没有鞋套的话也能坐下来上课，让所有学生不落课。

我想这是我工作七年来对学生更加多了一份耐心。

我的这份布耐心和爱心不但得到了同学们的赞同，也给所教班级的班主任减少了很多麻烦。

在平时上课学生练习时，我都要在机房内走来走去，观察每一个学生的行为和变化。

了解学生操作中的问题。

指导那些特困的学生。

本学期我认真准备，参加了四杯赛教学活动，去年过了一关，今年在全组同志都能积极参加四杯赛活动的背景下，我更是精心准备，虚心向英梅请教，请吴秀艳老师提前听我的试讲。

虽然不知结果如何，但是我觉得在课堂控制能力和调节方面，我更能随机应变，以学生的变化为出发点，把一节课的知识点进行巧妙的设计，让学生在轻松和探索的同时，掌握技术，设计出自己的作品。

通关镇小学2018年上半年学校工作总结2018年上半年是实施十二五教育发展规划的准备阶段，也是实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2018～2020年）》的起始阶段。

在这半年来，我校的教育教案工作在县教育局、镇党委政府的正确领导、关怀、指导下，在全体教职工的团结协作、共同努力下，全校师生踏着和谐的旋律，圆满完成了教育教案工作任务。

现将半年来所取得成绩、存在的不足作如下总结，并对下半年的工作作简要计划。

一、上半年教育教案工作总结（一）、基本情况我校共有2所完全小学，3个教案点，一所附属幼儿园，127位教职工，1645个在校生，182名在园幼儿，39个教案班。

（二）以“创先争优”活动为契机，优化教师队伍1、加强领导班子建设，深入开展创先争优活动。

在全镇教职工中树立了讲政治、创业绩、树新风的领导班子形象，严格做到了政务、财务、校务公开，自觉接受广大教职工和群众的监督。

半年来，学校没有出现越级上访情况，没有重大的安全事故及其他违法乱纪现象发生，教案秩序井然有致。

2、以“推进学习型党组织建设”为抓手，促进教师业务素质的提升。

学校班子成员以身作则、率先垂范，认真学习十七届五中全会的《公报》和“十二五”规划《建议》等，做到先学一步、深学一层，学校班子成员和骨干教师在吃透精神上下功夫，力求结合国情和省、市、县情上深入思考，力求在推进我校教育事业和干部培训上求创新、务实效，把传达党和政府的声音与满足教师队伍的理论需求相统一。

深入学习了党的十七届五中全会精神特别是“十二五”规划建议的核心内容。

在教师中广泛开展以“爱岗位、爱学生、爱事业”为主题的教育活动，增强教师“团结拼博、爱岗敬业、扎实工作”的思想意识。

坚持边教边学，争做研究型教师。

同时，学校力求朴实工作作风，从加强师德教育入手，组织教师认真学习《教师职业道德规范》，对照《规范》找差距，查不足，规范自身言行，使教师们养成了朴实工作作风和习惯。

学校在教师中开展了“创先争优建功立业”评比活动，有2教师被县总工会评为“云岭优秀职工”,1名教师被县总工会评为优秀班组长，1名教师被评为墨江县管理标兵。