小学2011年半学期工作总结

小学2011－2011学年度第二学期工作总结各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢一期来，我校在中心学校的直接领导下，以“三个代表”的重要思想和十七大的文件精神为指导，全面贯彻党的教育方针，进一步推进学校的素质教育，为大面积提高教学质量主要做了下面几方面工作。

一、加强学习，搞好师德师风建设一期来，我们继续把“立高尚师德、树教育新风”的活动作为一项重要德育工作来抓，组织教师认真学习了①十七大的文件精神；②邓小平的教育理论；③《教师法》；④《教育法》；⑤《义务教育法》；⑥《未成年人保护法》；⑦《预防未成年人犯罪法》等教育法律法规。

通过学习，老师们的思想觉悟提高较快。

如：有些老师患病仍然坚持工作，如谢惠珍、古秀姬、李静、梁海坚、陈彪梅等教师，她们患病依然回校上课，不随便缺学生一节课，特别是古秀姬老师产假未满就回校上课，一次她母女俩都得了红眼病，两母女发冷发热，整天流眼泪，有时连睁开眼睛也很艰难，她晚上去市人民医院吊消炎针，白天又回校上课。

如谢惠珍、卢炼珍、李静等教师，当她们发现学生生病时会立即带他们去睇医生；当学生有不明原因不及时回学校上课，而教师用电话又无法联系到家长时,该班的班主任或科任教师会立即调课到学生家里了解缺课的原因。

对学校的的其它各项工作教师们能够做到既分工又合作，共同把学校的工作做好。

二、加强德育管理，做好学生的安全工作1、加强管理、开展良好的道德养成的教育我们要求各班利用周会、主题班会，通过多种形式载体，进一步贯彻落实了《公民道德建设实施纲要》，组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生道德修养读本》、《高州市中小学生礼仪常规》，做到从学生的道德养成教育入手，强化学生日常生活中良好行为习惯的训练，加强了国情教育，法制教育和纪律教育，要求学生做一个爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、无私奉献的好学生，使学生从小树立正确的人生观、世界观和价值观，以保证学生的身心的健康。

2010—2011学年度下学期小学部工作总结本学期，我校以“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十七大精神，全面落实科学发展观。

以深入实施素质教育为目标，不断强化学校内部管理，着力推进教师队伍建设，进一步提高学校办学水平和教育教学质量，提升学校办学品位，促进学生健康、活泼发展。

现将一学期以来的工作总结如下：一、加强学校内部管理，全面提高学校管理水平1、加强领导班子建设。

学校坚持校长负总责、校班子成员各负其责的领导责任机制。

加强领导班子政治学习，经常召开工作会议，研究讨论解决工作中出现的问题，努力建设一个同心同德、求真务实、高能高效、凝聚力强的领导集体。

2、加强教师队伍建设。

教师是办好学校之本，为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育；重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平。

坚持以校本培训为主，充分借助网络开展多种形式的培训活动。

（1）二月二十日，学校组织了校本培训，学习了《中小学教师职业道德规范》，二十一至二十四日，全体教师进行了公开课教学，促进了教师专研业务，提高教学水平的意识。

（2）为提高教师基本功，小学部要求教师每月一本钢楷，每学期一篇论文，一篇优秀教学案例，一篇反思。

对教师教学教研能力水平起到了促进作用。

３、本学期完善并继续实施《襄河农场小学部教师工作量化考核办法》，通过奖惩办法，激励广大教师努力工作。

４、进一步加强学校安全工作。

安全工作，涉及千家万户，责任重大。

学校主要做了以下几方面工作：（1）学校高度重视，从不放松对师生的安全教育，遇事必讲，逢会必谈。

班主任利用班队会进行对学生进行安全教育。

六月份设为学校安全教育月，重点对学生进行全方位的安全教育。

（2）学校建立健全管理机制，设立安全组织机构，分工明确，制度上墙，制定和完善了突发公共事件应急预案。

3月2日，公安局、消防队和学校联合进行了消防疏散演习，提升了学生的自我保护意识。

（3）强化措施，重点在防控上下功夫。

学校领导24小时值班值宿，农场公安24小时住校，加强保安和门卫更夫力量，提高防范各类突发事件预警和处置能力。

下半年小学2011年秋季学校工作总结下半年小学2011年秋季学校工作总结本学期，我校在上级党政和教育行政部门的正确领导下，以邓小平理论、“三个代表”重要思想以及党的“十七大”精神为指导，上下和谐，同心协力，真抓实干，着力创新，实施新课程，深化教育教学改革，全面推进素养教育，依法治校，依法治教，严以治教，仔细规范学校的各项工作。

强化教育教学治理，提高教育教学质量，全面完成了本学期初制定的各项工作目标，为推进我校教育事业的健康进展做出了新的努力。

一、坚持以育人为中心，扎实开展德育工作1．以学为本，提高思想道德素养。

本学期我校依照上级的统一部署，仔细组织全体教师学习刘溥生、学习四黄中学先进事迹的“双学活动”，开展“学先进、写心得、见行动”活动。

经过学习活动，老师们充分认识到教师工作任重道远，必须与时俱进，严于律已，并以刘溥生老师为模范，努力做到热爱本职工作，为人师表，爱生如子，真正做到学生中意、家长中意、社会中意。

一系列的教育活动，促进了师德师风建设，广阔教师工作责任心进一步增强了，工作积极性进一步提高了。

2．德育为首，提高德育工作的实效性。

德育工作是素养教育的核心与灵魂。

面对德育工作的新形势，我们积极探究德育工作的新办法，努力提高德育工作的针对性、实效性和主动性。

一是建立健全德育络，加强德育常规治理。

我校进一步降实和完善了德育常规工作制度，坚持对班级进行评比制度，仔细做好日常行为规范的治理和督导，引导学生开展健康有益的课间活动，坚持学科教学、体育卫生、班队工作等方面的考核，坚持良好班集体评比。

本学期，经评比和考核，五年级、六年级两个班级被评为校文明班级。

二是抓好学生行为规范和行为养成教育。

坚持每天晨扫，加强校园卫生监督，做好校园全天保洁工作。

进一步巩固路队成果，加强三好学生的评比活动，促进学生学习、品格、思想、特长各方面的进展。

三是仔细开展各种主题教育活动。

在9月10日开展“尊师敬师”活动，在民族精神活动月开展形式多样的“五爱”活动，在国庆节、元旦、助残日、法制宣传日、感恩节等其它纪念日结合晨会、班队活动等进行教育，对学生全方位进行各项主题教育。

2011年上半年课题教学改革经验总结我是一位刚刚参加工作的小学教师,步入工作就能参加到这次课题教学改革,深感荣幸,这要非常感谢学校领导对我的重视,能让我在其中锻炼自己,提高自己。

虽然这过程中遇到了很多问题,但是有领导对我的支持与指导,我有信心在以后的道路上我做的更好。

下面我说一下我对这次课堂教学改革的一些经验总结，谈不上什么经验之说，只是我的一些想法。

一、思路决定出路，要牢固树立“课堂的真正主人是学生”的观念，坚信“先学后教，当堂训练”模式是实现学生课堂主体地位的有效途径1、充分认识学生的主体作用，正确确定教学工作的思路教学有法，但无定法，贵在得法；教育模式，不惟模式。

本学校今年首先在我们五年级实施了这次课堂教学改革，其实，现代教育论理——建构主义理论认为：学生是认知的主体，是知识意义的主动构建者，是内因，是学习的真正主人，而教师和校园环境只是促使其转化的外部因素。

所以，教育应把学习的主动权交给学生。

因此，教学如何有法、得法，我们必须依据建构主义理论指导我们的教学实践。

运用建构主义理论建立起来的教学模式，要重新调整教材、教师、学生、媒体相互间的关系。

教师和学生分别由知识的传授者、灌施者和外界刺激的被动接受者，转变成为教学过程的组织者、指导者、意义建构的帮助者和知识意义的主动建构者。

2、充分认识学生的主体因素，准确抓住教学工作的核心学期初，学校的侯校长找了我们四位班主任谈话，他高瞻远足地指出，新课程理念强调要让学生成为课堂的真正主人。

而“主人”的含义最起码体现在两个方面：第一，学生的学习态度积极主动；第二，掌握正确的学习方法，自学能力较强。

这两个因素的形成，关键靠教师的“教育”的“引导”。

但我校的课堂教学仍普遍存在“满堂灌”，教育工作的针对性和实效性不强，使得学生难以成为课堂的真正主人，这已成为当前学校课堂教学改革的瓶颈。

能否充分发挥学生在课堂教学中的主体作用，既是提高课堂教学质量的关键所在，也是促进学校课堂教学改革深化和学生发展的重要措施，而要让学生成为课堂的真正主人，关键在“育”和“导”两个字上狠下功夫。

xx小学2011学年度学校工作总结一学年来,xx镇xx小学紧紧围绕xx市教育局及xx镇教办工作中心，深化课堂教学改革，着力强化特色学校建设，实施科学精细化管理，突出高效课堂，走学校内涵发展之路，不断提升学校办学品质，全面提高教育教学质量，努力树立农村一流品牌学校而奋斗。

现将本学年的工作总结如下：工作业绩：1、学校被xx教育局评为xx市“师德师风建设先进学校”荣誉称号。

2、两名教师获xx市小学教学能手称号，三人获优质课一二等奖，三人获xx镇青年基本功比赛一二等奖。

3、一名教师获xx师德模范光荣称号，三人获xx镇优秀教师称号。

4、本学期共有多位教师撰写教研教改论文发表或获奖。

主要工作：一、坚持德育为首，开创德育工作新局面。

学校工作，德育为首；德育工作，师德为先。

学校德育线坚持以人为本，倡导以德治校，重组德育机构，构建学校——少先队大队部——班主任（科任）——学生四位一体的立体德育组织网络，将德育工作贯串在学校各项工作中，有效地把握住了新时期学校德育工作的脉搏，结合学校特色——“礼和”教育，开展了一系列富有成效的活动，极大地推进了学校校风、学风的建设。

（一）锻造队伍，提升德育队伍素质。

1、加强师德学习，教师间人际关系融洽和谐利用周一教师例会组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》和教育理论，并运用于教育教学实践，规范自己的教育教学行为。

要求全体老师在工作中要立足学校实际，立足于身边的人和事，善于发现身边的先进典型，取长补短，形成崇尚先进、争创先进的良好工作氛围。

2、加强班主任队伍建设，提升班级管理水平及理论高度。

认真做好班主任工作培训及班主任工作交流，提高班级管理水平,本学期每月一次召开了班主任经验交流会等。

同时发动班主任开展德育课题研究，提升管理水平及理论高度，3、加强少先队建设。

充分重视辅导员队伍建设，努力提高辅导员的工作、理论水平。

为了加强对各中队活动的监控与指导，努力提高班队课的活动质量。

结合少先队常规教育活动内容安排，培养良好的班风、学风、校风。

2011年下期半期工作总结松阳完小四（1）班本学期，我仍然担任的是四（1）班的班主任工作。

本班学生67人，男生39人，女生28人。

回顾这半个学期与学生一起走过的风风雨雨，不禁感慨万千。

这半期以来，我们忧郁过，欢笑过，成功过，失败过……但一切对我们来说都已不在重要，重要的是我们师生能在这段旅途中携手互助，同舟共济，茁壮的成长起来。

对我们来说这就是宝贵的人生财富！一提起班主任的工作，我们就会很自然的想到“琐碎繁杂”这个词，尤其是身为小学班主任的我们，每天面对的是一群活泼调皮的孩子，这就要求我们成为一个耐心、细心、认真的人。

若谈起班主任的工作，恐怕几天几夜也赘述不完，现仅从几个方面来概述我的班主任工作：一、亲近学生，把爱洒向每一个学生的心田我们著名教育家夏丏尊说过：“教育如同池塘里的水一样，池塘里没有水不能称之为池塘，同样，教育没有爱也不能称之为教育”。

由此可见，一切成功的教育都必须基于爱，借助于爱，归结与爱，爱是教育的灵魂和真谛。

其实，一个教师要做到爱学生并不难，难的是能做到真心的爱班里的每一位学生，包括那些成绩差，纪律差，资质差的学生。

这一点我深有体会，记得刚迈上三尺讲台的时候，我曾立下豪言壮志：在今后的工作中，我一定要平等的对待每一位学生，绝不偏心。

让每个孩子都能分享到老师的爱！起初，我做到了：在工作中，耐心地教育违反纪律的同学，用心的帮助学习吃力的同学，真心的鼓励有进步的同学。

那时，我看到的是他们每一个人身上的优点和可爱之处，可是随着时间的推移，我的耐心没了，真心也淡了，取而代之的是不断地批评、指责和抱怨。

看着这些孩子的眼神一天天黯淡下去，脸上的笑容也不在灿烂，我的心里有说不出的难受。

细细想来，在班里许多人之中最孤独无助、最需要别人关注的不就是那些“学困生”“问题生”吗？他们所承受的心理压力要远远大于其他的学生，每天面对的是父母的指责，同学的奚落，老师的冷眼，他们内心深处的痛苦又有谁能了解呢？如果此时老师送给他们一束温暖的目光，一句鼓励的话语，一声亲切的问候，他们会倍受感动，并铭记在心。

小学2011工作总结
2011年已经接近尾声，回顾这一年的工作，我们小学取得了许多值得骄傲的成绩。

在这一年里，我们努力工作，团结合作，为学校的发展做出了积极的贡献。

首先，我们在教学方面取得了显著的进步。

老师们精心备课，耐心教导学生，
让每一节课都充满了知识的火花。

学生们也积极参与，认真学习，取得了优异的成绩。

无论是语文、数学、英语还是科学，我们的学生成绩都有了明显的提高。

其次，我们在校园文化建设方面也取得了一定的成绩。

学校组织了一系列丰富
多彩的活动，如运动会、文艺晚会、读书节等，丰富了学生的课余生活，培养了学生的兴趣爱好，提高了学生的综合素质。

再次，我们在师生关系方面也取得了进步。

老师们关心学生，学生们尊敬老师，校园里充满了和谐的氛围。

老师们不仅教书育人，还关心学生的成长，引导学生树立正确的人生观和价值观。

最后，我们还要感谢家长们的支持和信任。

家长们和学校密切合作，共同关心
学生的成长，共同为学校的发展贡献力量。

2011年已经成为我们值得骄傲的一年，但同时也是我们继续努力的起点。

在新的一年里，让我们继续团结合作，努力奋斗，为学校的发展再创佳绩！。

中山小学学校工作总结（2010-2011学年度第二学期）我校各项工作在上级教育主管部门的正确领导下，以十七大精神为指针，以《凉州区2010年教育工作要点》为指导，紧紧围绕“深化教育改革，提升管理水平；优化资源配置，促进均衡发展；强化队伍建设，夯实教育基础；注重教育质量，构建和谐教育”的工作思路，以科学发展观统领工作全局，以办人民满意的教育为宗旨，认真贯彻党的教育方针，积极推进课程改革，不断加强教师队伍建设,着力改善办学条件，努力提高教育教学质量，全面落实工作责任书，完成了各项工作任务。

一、加强师德师风建设，提高了教师的政治素质1、学期初与全体教师签订师德师风责任书。

2、学期开展一次师德师风大讨论，查找问题，及时整改。

3、上半年结合作风建设年活动的开展，深入开展学习活动，采取各种形式查找问题，拟定整改方案，落实整改措施，学校的校风、学风、教风都发生了明显变化。

4、下半年结合政风行风评议的开展，学校对照评议内容和要求逐项进行自查，自评，通过召开座谈会，问卷调查，设立政风、行风意见征求箱，广泛征求收集对学校和教师政风、行风建设的意见和建议，及时整改存在的问题，规范办学行为，树立学学校的良好形象。

5、注重教师的政治理论学习，每位教师写出了10000字以上的学习笔记，撰写了2篇心得体会。

二、坚持德育为首，提高德育工作实效1、结合少先队活动“我爱红领巾”、“少先队知识学习”、“红领巾，我为你骄傲”等,让少先队员了解队史，树立远大理想。

2、重视每周的升降旗仪式和国旗下的讲话，激发学生爱国热情，培养学生爱国情感。

3、狠抓学生日常管理及常规教育。

我校将养成教育纳入课程计划，认真上好每两周一课时的养成教育课。

通过卫生、守纪、两操等常规的评比，每周公布各班得分情况，增强了学生的竞争意识，规范了学生的行为。

4、通过开展心理健康教育讲座等形式，培养学生良好的心理素质，促进学生健康成长。

5、通过开展“中华经典诗歌诵读”等班会主题活动，弘扬民族文化，激发学生的爱国热情。

回眸往事成绩属过去，展望未来辉煌待铸就在中心小学的领导下，在梅助理的亲切关怀下，我们双龙小学2011年春学期的教育教学工作稳定、有序、良性的发展，取得了一些成绩，现就过去的近三个月期间的工作情况，作一个小结，并对今后的工作进行展望。

上半学期的工作总结：开学初我们就学校的管理工作、教育教学工作、思想政治工作、安全工作等制定了切实可行的计划，思路清晰、目标明确、任务具体、督查细化、有章可循，成为我们工作开展的准绳：一、关于视导检查在全镇村小“校校到”的活动中，我校不论是老同志还是年青同志五认真材料应有尽有，格式规范，书写认真，有质有量，尤其是老同志的材料质量高，受到高度认可；全校安定团结、和睦相处，集体的事大家做，譬如在粉刷校内外墙时，不分老少齐上阵，人人是学校的主人，人人以校为家，全体同志有很强的亲和力，大家都以事业为重，凭良心和责任心工作，办人民满意的学校，地方干群口碑好，检查中大家还看到我校准备的视导材料，分类规范，条目清晰，有让人赏心悦目之感，我们对上级布置的工作是一丝不苟，保质保量的完成，上半学期在全镇和学校组织的部分年级学科检测中，也取得了一定的成绩，绝大部分同志的教学达到了上级主管部门的要求，这是我们欣慰的、骄傲的，当然在欣喜之余我们在教学上还感到不足，仍需努力、努力再努力。

二、学校工作过程管理情况1、严格执行五严规定，对低年级我们不定期检查是否留给孩子家庭作业，是否加重学生的课业负担。

让孩子在愉快的氛围中接受知识，中高年级从不超过规定要求布置作业，狠抓教学过程管理，使有效教学贯穿我们教学管理过程之中。

2、认真执行中小学管理规范制定扎实可行的制度，使学校工作正常有序的进行，教导教研、安全卫生、档案管理等各方面工作均取得较好成绩，深受好评。

3、开足开全课程，尤其是技能常识科，不但正常开课，而且能保质保量上好课，使学生每天有一个愉快、欢乐的心情，还组织学生参加“爱国歌曲大家唱”活动，不但教给学生技能，还陶冶学生的心灵，每天上操总结前一天的工作，表扬先进，促进后进，每班设立图书角，把一些有教育性、愉悦性的书籍放到教室，学生在学习之余，随时可以翻阅，高年级学生教会他们阅读名著名篇的方法，精读略读结合，有些同学还作了摘录，写了心得体会，进行了读书比赛活动，培养了学生课外活动的兴趣，校园内充满了书香气。

小学2011年学年度学校工作总结1小学2011年学年度学校工作总结各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢一学期来，我镇初等与学前教育工作在市委教育工委、市教育局的正确领导下，在镇党委、政府的直接关心下，在全体党员教师的共同努力下，在社会各界热心人士的大力支持下，以办好九都人民满意的教育为目标，以“推进校安工程建设、提升教育教学质量、树立崇高师德形象”为主线，认真贯彻落实上级文件指示精神，及时与上级各有关部门进行沟通与联系，团结广大党员教师，健全管理规章制度，加强群众联系工作，加强常规工作检评，加强教育教学研讨，推进课程改革和素质教育的全面实施，推进我镇小学与学前教育又好又快向前发展。

一、明确办学目标，推进学校科学发展学校好关键是规划好，好规划关键在执行好。

1、推进校安工程建设。

我单位有4幢楼房(中心教学楼、宿舍楼，一小教学楼、综合楼)被列入南安市校安工程建设项目，为扎实推进校安工程建设，从乡镇到中心小学到项目校都分别成立校安工程建设领导小组，项目校下设手续办理组、档案整理组、现场管理组、信息报道组等四个工作小组，加强对校安工程的进度、质量和安全管理，目前四幢校安工程均已完成基础建设，开工率位居全市第一位，其中第一小学教学楼已竣工验收，目前正在结算审核之中，四幢校安工程前期手续办理工作基本完成，尚欠施工许可征在办理之中。

首期校安工程自筹资金已上缴市财政局，各项工程建设在有序推进中。

2、科学谋划学校发展。

能多方征求意见科学地制定《九都中心小学“十二•五”小学与学前教育事业发展规划》，该规划对今后五年各小学、幼儿园布局调整、校园建设、师资建设、办学特色等方面做出了详细的规划，为今后五年我镇小学与学前教育发展指明了方向;能多方筹集资金改善办学条件，中心小学投入近10万通过了泉州市农村义务教育标准化学校验收，投入近30万元用于校安工程护坡建设，第一小学向社会各界贤达人士筹集资金8.28万元，添置了学生课桌椅和学校办公用品，中心幼儿园向社会筹资0.62万元、经费投入近4万元，添置了部分教育教学设施设备，彭林小学发动社会捐资 3.5万元,建设学校水泥篮球场，美星小学经费投入0.17万元添置了一台打印机和一套电子响铃。