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IT技能技巧培训(公司员工电脑培训)标题：IT技能技巧培训——公司员工电脑培训一、引言在当今这个信息化时代，电脑已经成为工作和生活中不可或缺的工具。
掌握电脑技能，不仅能够提高工作效率，还能拓宽我们的视野，提升自身素质。
为了使公司员工更好地适应信息化时代的需求，提升整体竞争力，我们特此开展IT技能技巧培训。
二、培训目标1. 提升员工对电脑操作的熟练度，提高工作效率。
2. 增强员工对信息技术的认识，培养良好的信息素养。
3. 帮助员工掌握一定的电脑维护和故障排除能力，降低公司运营成本。
4. 提高员工团队协作能力，促进公司内部沟通与交流。
三、培训内容1. 电脑基础知识：计算机硬件、软件、操作系统、网络等基本概念。
2. 办公软件应用：Word、Excel、PowerPoint等常用办公软件的操作技巧。
3. 互联网应用：搜索引擎、电子邮件、网络通讯、社交媒体等实用技能。
4. 电脑维护与故障排除：系统优化、病毒防护、常见故障处理等。
5. 专业软件应用：根据公司业务需求，对相关软件进行针对性培训。
6. 信息安全意识：网络安全、数据保护、隐私保护等。
四、培训方式1. 面授课程：邀请专业讲师进行现场授课，学员可实时提问、互动。
2. 网络课程：利用公司内部网络平台，提供视频教程、在线测试等资源。
3. 实践操作：组织学员进行实际操作练习，巩固所学知识。
4. 交流讨论：开展小组讨论、经验分享等活动，促进学员之间的互动。
五、培训安排1. 培训时间：根据公司实际情况，合理安排培训时间，确保员工能够参加。
2. 培训周期：根据培训内容的难易程度，设定合适的培训周期。
3. 培训场地：提供安静、舒适的学习环境，确保学员能够集中精力学习。
4. 培训教材：选购或自行编制适合公司员工的培训教材。
六、考核与评价1. 考核方式：采用笔试、上机操作、实际应用等多种方式进行考核。
2. 考核内容：涵盖培训内容的基本知识和实际操作能力。
3. 评价标准：根据学员的考试成绩、课堂表现、实践操作等方面进行综合评价。
内训师之优秀培训师的三板斧课程背景：想做培训却不知道怎么开始？课堂效果无法掌控怎么办？课程总是拼凑出来的，真苦恼？怎样提升学员的活跃度？更好让演练落地的方法是？如何得到权威的背书？…….本课程将培训师的能力划分为三大模块，即站在屋顶秀出自我——舞台呈现能力，夯实地基充实自我——课程设计能力，完美对接考验自我——课程分析能力，帮助学员剖析并掌握培训师技能，手把手带你走上优秀培训师之路，成为影响他人做积极性改变的人。
课程收益：●掌握培训师授课的综合技能，完成不少于10分钟的迷你课程讲授●掌握课程设计的工具与方法，从0到1设计一门全新的不少于2小时的课程●掌握课程分析的技巧，结合客户需求定制化课程●掌握培训师制作完美课件的快速技巧，完成一门小微课的课件制作●掌握微课制作的主要工具，灵活运用课程制作、课程编辑、课程上传的平台课程结构：课程时间：3-4天，6小时/天课程对象：企业内训师；培训管理者；职业培训师；需要提升培训技能的人课程方式：分组竞争+案例分析+测试评估+头脑风暴+现场实操演练，70%实操，30%理论讲解，手把手带着实操。
课程彩蛋：随堂免费赠送超大信息量的“培训素材”资料包课程大纲前言：企业培训的认知一、认知“培训课”1. 学习模型——70/20/10理论2. 课程的五级评估模型互动：辨别知识与技能，识别课程级别3. 企业内训的本质：缩短员工胜任工作岗位的时间头脑风暴：UMU讨论二、认知“培训师”1. 培训师的意义与价值：帮助、影响、改变三、认知“学员1. 成年人最不喜欢的学习方式2. 如何激发成年人学习兴趣视频互动：《蒙那丽莎的微笑》对比分析3. 成年人学习的注意事项第一讲：一板斧——站在屋顶秀出自我（授课技巧）一、自信满满走上舞台1. 如何展现自信的台风1）心态调整，克服紧张2）穿着得体，印象加分3）举手投足，潇洒演绎演练：走上舞台方知如何更好2. 如何营造亲和的体验3. 如何表达准确的情绪与内容1）掌握抑扬顿挫的语音语调互动游戏：谁偷了我的钱2）洽到好处的“板书”辅助二、逻辑清晰娓娓道来1. 如何拍摄“预告片“——打造具有吸引力的开场1）建立信任的第一步：培训师的自我介绍演练：撰写自我介绍2）解决“与我何干“的方法与技巧3）打破僵局，最实用的破冰小技巧2. 如何拍摄“正片”——塑造结构清晰的内容1）PREP四步法——观点/理由/举例/重申，培训中最有效的表达演练：四步法演练2）POP——挑战/可选方案/建议，提出最有效的建议视频互动：《什么是POP》3）如何讲述幽默风趣、感动他人的故事视频互动：《父亲的爱》3. 如何拍摄”彩蛋“——创造意义升华的结尾三、生动有趣的互动教学1. 听懂而非听到——倾听技巧2. 透过提问刺激学员参与感1）设计简单易答的问题2）留有充分的思考时间3）开放式问题引发思考4）封闭式问题刺激互动练习：使用5次提问做3分钟知识点讲授3. 面对课堂“挑战”泰然处之的方法1）回答问题的五步法2）同理心的3F法演练：《欢乐颂》莹莹和樊姐的职场故事3）不同类型学员的应对法a沉默者：课堂太安静怎么办？b黑客：学员不配合怎么办？c抱怨者：学员抱怨不好用怎么办？d万事通：学员什么都懂怎么办？互动：世界咖啡讨论。
行政人员计算机使用技能培训一、培训目的随着信息技术的飞速发展，计算机已经成为了现代社会中不可或缺的工具。
为了提高行政人员的工作效率，使各项工作更加规范化、科学化，特举办行政人员计算机使用技能培训。
通过培训，使行政人员熟练掌握计算机操作，提高工作质量。
二、培训对象本次培训对象为全体行政人员，包括行政助理、人事专员、行政专员等。
三、培训内容1.计算机基础知识（1）计算机硬件和软件的组成（2）操作系统的使用和管理（3）文件和文件夹的管理2.办公自动化软件（1）Word的使用技巧（2）Excel的使用技巧（3）PowerPoint的使用技巧（4）Outlook的使用技巧3.网络使用和信息安全（1）互联网的基本使用（2）电子邮件的收发和管理（3）网络安全的防护措施（4）个人信息的保护方法4.常用办公设备的使用（1）打印机的使用和维护（2）扫描仪的使用和维护（3）复印机的使用和维护（4）机的使用和维护四、培训方式1.理论讲解：通过PPT等工具，对计算机基础知识、办公自动化软件、网络使用和信息安全、常用办公设备的使用进行详细讲解。
2.上机操作：在计算机实验室进行上机操作，让学员在实际操作中掌握计算机的使用技巧。
3.案例分析：通过分析实际工作中的案例，让学员了解计算机在工作中的应用。
4.互动交流：鼓励学员在培训过程中积极提问，互相交流学习心得，提高培训效果。
五、培训时间培训时间为一个月，每周一至周五，每天下午3点到5点。
六、培训效果评估1.培训结束后，将对学员进行理论知识测试，测试合格者将获得培训证书。
2.培训期间，将对学员的上机操作进行评分，评分合格者将视为培训合格。
3.培训结束后，将对学员进行跟踪调查，了解计算机技能在实际工作中的应用情况。
4.根据学员在培训过程中的表现，评选出优秀学员，给予一定的奖励。
七、培训费用本次培训免费，但需学员自备笔记本电脑。
八、培训组织本次培训由公司人力资源部主办，信息中心协办。
班班通信息化运用技能培训培训方案的写法方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发，所以不用落款，只有标题、成文时间和正文三部分内容。
1、标题方案的标题有两种写法：一个是“三要素”写法，即由发文机关、计划内容和文种三部分组成，如《北华大学五年发展规划总体方案》；一个是“两要素”写法，即省略发文机关，但这个发文机关必须在领头的“批示性通知”（文件头）的标题中体现出来，如《治理采掘工业危机，实现良性循环方案》。
成文时间，为郑重起见，方案的成文时间一般不省略，而且要注在标题下。
2、正文方案的正文一般有两种写法：一是常规写法，即按“指导方针”、“主要目标（重点）”、“实施步骤”、“政策措施”及“要求”几个部分来写，这个较固定的程序适合于一般常规性单项工作；二是变项写法，即根据实际需要加项或减项的写法，适合于特殊性的单项工作。
但不管哪种写法，“主要目标”、“实施步骤”、“政策措施”这三项必不可少的，实际写作时的称呼可以不同，如把“主要目标”称为“目标和任务”或“目标和对策”等，把“政策措施”称为“实施办法”或“组织措施”等。
在“主要目标”一项中，一般还要分总体目标和具体目标；“实施步骤”一般还要分基本步骤或阶段和关键步骤，关键步骤里还有重点工作项目；“政策措施”的内容里一般还要分“政策保证”、“组织保证”和“具体措施”等。
方案也可以就是下级或具体内容责任人为全面落实和实行某项具体内容工作而构成的文件，然后报上级或主管领导核准实行。
读法建议同上。
为适应现代化教育教学发展的需要，深入开展学校信息技术教育工作，使教师了解现代化的教学手段，掌握计算机知识和应用技能，充分发挥现代化教学媒体在教育教学中的作用，切实把信息技术应用到教育教学中去,使信息技术在我校开展普及，切实提高教师们应用计算机的水平，特制定我校教师信息技术培训计划如下：一、培训目标1、通过培训，加强教师的信息技术素养，提高全校教师的信息技术整体水平。
计算机培训心得体会计算机培训心得体会121世纪是信息时代，信息技术的应用，使人类知识得以迅速传播、积累、组合、存储和再现，从而给人们以更多的手段来利用、获取并再次开发知识，因而知识的增长速度在信息时代极其迅猛。
这就使延续和发展人类文明事业的教育的负担加重，要求学生在更少的时间内掌握更多的知识。
面对知识增长的无限性和学生学习时间的有限性之间的矛盾，如何提高教学效率、优化教学是摆在教育面前的一个亟待解决的问题，所以教育的改革不可避免，而且改革的必然结果就是信息化教育。
通过参加学校组织计算机基础培训，使我收获颇丰，感悟颇深。
现总结如下：一、计算机基本操作：1、熟悉操作系统桌面及常用桌面图标使用2、鼠标、键盘操作。
鼠标：指向、单击、双击、右击、拖动；键盘：字母/数字/标点、上挡控制键、大小写锁定、数字键盘锁定键等。
3、熟练掌握窗口各部分组成和基本操作、各种菜单操作、对话框操作和使用。
4、文件、文件夹的定义与区别，了解常用类别文件扩展名，文件、文件夹的建立、保存、命名、重命名，文件、文件夹的移动、复制和删除操作，文件和文件夹的查找操作，文件、文件夹的排序操作。
5、回收站的使用6、智能ABC输入法的选择和切换操作，会找到和关闭任务栏上输入法图标7、控制面板常用工具的使用。
二、Word基本应用：1、程序的打开与关闭，熟悉Word窗口组成和各部分功能。
2、熟悉菜单栏和工具栏常命令的使用，新建文件、打开文件和保存文件的方法。
3、文字录入方法（插入、改写方式），掌握文本选定、复制、粘帖、移动和删除的方法，文本查找替换操作。
4、插入图片和艺术字、剪贴画方法、图文混排方法，Word简单表格操作。
5、熟练掌握字体、段落和页面设置和打印方法。
三、EXCEL基本应用：1、程序的打开，熟练掌握新建文件、打开文件和保存文件的方法。
2、熟悉Excel窗口组成和各部分功能，菜单栏和工具栏常命令。
3、熟悉不同类型数据的输入，熟悉常用公式和函数的使用求和、求平均。
办公技巧：办公软件应用技巧大公开！你有没有曾经遇到过在办公室里面遇到办公软件的疑惑？你知道如何利用这些办公软件来提高工作效率吗？在这篇文章中，我们将分享一些办公软件的实用技巧，帮助你更加高效地处理各种工作任务。
1. 利用快捷键提高操作速度无论你是文档处理、数据分析还是演示文稿制作，掌握一些办公软件的快捷键是非常重要的。
它们可以帮助你快速完成一系列操作，提高工作效率。
比如，在Microsoft Word中按下Ctrl + C可以复制选中的文本，按下Ctrl + V可以粘贴复制的内容。
熟练掌握这些快捷键，你就像一个舞者在键盘上跳舞，节奏非常流畅。
2. 在Excel中利用公式简化数据处理Excel是一个功能强大的数据处理工具，但是如果你只会基本的拷贝粘贴操作，那你可能只是发现了它的冰山一角。
利用Excel的公式功能，你可以轻松地进行复杂的数据分析和计算。
例如，利用SUM函数可以对一列数字求和，利用VLOOKUP函数可以根据指定的条件在表格中查找相关数据。
花一些时间学习并掌握这些常用的公式，你就能将Excel变成你的数据分析专家。
3. 利用 PowerPoint 制作出色的演示文稿在现代办公环境中，演示文稿是非常常见的沟通工具。
利用PowerPoint，你可以创建出色的演示文稿来展示你的思想和想法。
一些技巧可以帮助你制作出更具吸引力的演示文稿。
比如，选择适当的主题和模板，使用合适的字体和颜色搭配，以及创造有趣的过渡效果和动画。
别忘了，在演示过程中要尽量简洁明了，重点突出。
4. 使用云存储保护和共享文件在办公室环境中，数据的安全和共享是非常重要的。
云存储服务提供了一个安全且便捷的方式来存储和共享文件。
通过将文件存储在云端，你不仅可以随时随地访问文件，还可以与同事共享和编辑文件。
一些常见的云存储服务提供商包括Google Drive、Dropbox和Microsoft OneDrive等。
选择一个可靠的云存储服务，并将其结合到你的工作流程中，可以提高工作效率并确保数据的安全性。
培训教学方法1给培训师的50条授课技巧本文是我看到的，培训师授课技巧中非常务实到位的50条建议，有授课经验的人赶紧收藏吧，一定对你的授课效果有帮助的。
1.培训师不一定要讲巾，但一定要会讲 E，因为这样除了可以反省自己的课程外，还可以让自己的课程结构更加完善。
2.整个课程的结构可以分为主线、暗线和辅线。
主线就是课程主题的逻辑，暗线用来填充主线，使之内容丰富化，暗线一般还需要因应受训对象而做出调整，辅线未必有逻辑结构，以点缀主线为首要任务，所以辅线的主要作用就是使内容趣味性。
3.主线的逻辑结构尽量以What、Why和How三个内容展开，目前国内的国学课程的三点比例是What : Why:How = 10:0:0,成功学的三点比例为What : Why：How = 0: 10:0,这个比例的分配，我建议以课程为准，没有通行的标准。
What是正确的知识，Why是合理的动机，How是适当的方法,What更着重思维上的改变，特别是高学历高知识工作者，那么课程讲解亚h分］要多一些，如果是销售导向的工作，那么Why就多一些，如果是操作性员工，比如生产线，那么How就要多一些。
我推荐合适的比例是What : Why : How = 3 ：1：6。
■我们自身都有不同的优点和才干，没必要模仿别人的风格，成就自己独特的风格才是王道。
所有的缺点都是优点的延伸线，所有的优点不过是缺点放对了地方。
5.怎么说比说什么更重要，音乐经过这么多年的发展，内容无非还是贝多芬，肖邦等人的曲子，但是演绎的形式各不相同，文学艺术内容无非是爱情、宗教、爱国、伦理等，但形式这几年也在发生大的变化，比如赵本山的二人转和周立波的清口。
所以培训说什么，比如管理，还都是协调、组织、控制、计划、执行等，但怎么说，是每个培训师要去考虑的，这几年一些热门的培训，无非也是找到了好的形式。
6.公司对同一个主题的培训要不要继续引入，从怎么说的角度来说完全可以，换个老师，换个形式，就可以继续强化，如果老听新东西，一年就能所有管理的内容听完。
