2015年北京师范大学传播学考研,考研大纲,复试真题,考研重点,真题解析,考研心态

育明教育专注于北京大学考研专业课辅导始于2006，八年辅导经验育明教育金牌咨询师徐老师赠言：你若盛开，清风自来！北京大学招收攻读硕士学位研究生专业目录（传播学）北京大学招收攻读硕士学位研究生专业目录招生专业：传播学 (050302) 人数:252015年北京大学新闻与传播学院传播学考研参考书目一、考试书（必看、最核心书目）1、《传播学教程》郭庆光（著）中国人民大学出版社，2011版这本书是每个人必备的最经典的基础读本。

这本书之所以经典是因为它深入浅出的涵盖了传播学的各个基本领域和基本知识，看透这本书就能考90分。

2、《传播学概论》许静北京交通大学清华大学出版社这本书是考北大的必读书目。

几乎每一年这本书都有10分以上的题，出题导师许静老师。

3、《传播学引论》增补版李彬（著）新华出版社这是本入门级的书，但是实际上这本书有自己的重要性，难度不大。

4、《大众传播理论：范式与流派》刘海龙这本书兼具深度和广度，可读性也很强，需要细读。

5、《传播学史：一种传记式的方法》[美]罗杰斯（著）殷晓蓉（译）上海译文出版社几乎两三年甚至一两年就会考个范式演变的问题，学派发展的问题，这本书的思路是非常重要的。

14年考研就凸显了这本书的重要性。

专业一简答题二直接考了个“《传播学史——一种传记式的方法》一书的基本观点与内容”。

6、《社会研究方法教程》袁方（著）北京大学出版社宏观微观大家都不能丢！！！7、《大众传播学研究方法导论》陈阳著 \\《传播学定性研究方法》李琨著这两本可以交叉看，李琨老师主要定性，但是陈阳老师定性定量都有，互相补充。

2014年专业二名解第一题考的扎根理论，袁方书上没有。

8、《媒介研究：文本、机构与受众》利萨.泰勒（著）；吴靖、黄佩（译）北京大学出版社这本书是绝对要看的，大家可以好好注意一下名词解释。

9、《传媒批判理论》潘知常林玮著10、《网络传播理论与实践》谢新洲\\《网络传播概论》彭兰挑出重点进行记忆即可。

2015年北京师范大学艺术与传媒学院考博真题状元笔记各位考研的同学们，大家好！我是才思的一名学员，现在已经顺利的考上北京师范大学博士，今天和大家分享一下这个专业的考博真题，方便大家准备考博，希望给大家一定的帮助。

8. M1: I have found a good idea, Professor Johnson. But I didn’t have time to organize it clearly.May I give you the paper a few days later?M2: You know that I always prefer a well organized paper even a few days late.Q: How does the Professor Johnson react to the student?A. He will not accept a late paper from her.B. He is interested only in her ideas.C. He wants her to correct the paper he has just given her.D. He will accept a late paper from her.9. M1: Have you heard anything about George?M2: That’s why I’m calling you now. When I visited the hospital this afternoon, I heard that hehas an operation around 9 o’clock this morning. The doctor Smith think that George is going to be allright soon.Q: What information have you heard about George?A. He is going to be operated on at 9 o'clock.B. He is under operation now.C. He already had his operation.D. He is all right now.10. M1: I need some advice as have an important interview tomorrow.M2: Why do you go ask Nick? He has been a headhunter for 5 years. He has interviewed a lot ofpeople.M1: You are right. He is sure to be able to tell me what company is looking for.Q: What is the job of a headhunter according to the conversation?A. Someone who is in charge of hunting.B. A boss of a company.C. A job-seeking advisor.D. Someone who is in charge of looking for talents for his company.考博结束已经好几个月了，也终于静下心来回顾一下自己整个考博的历程。

北大考研详解与指导最近一直有朋友问我一些北大传播学的复习方法,在漫长的考研结束之后,再回忆这些东西有一种提不起劲的感觉。

但是想了下我这两年的考研经历,也确实积累了一些所谓的经验,干脆趁现在没事,将它写出来,一者可能会惠及一些未来走向这条路的人,因为在各个坛子上或校内,还是有很多同学求经验若渴,一点有用的信息都不愿放过,复试那天,甚至有几个MM堵在新传门口,每走出一个复试同学就拉着问,我想,能为这些好学的同学提供一点信息也算是为社会做出一些贡献了吧;二者算是为两年考研画上一个句号,作一个纪念;三者,如果不用文字记录下这些东西的话,它们可能就会永远消失在历史的滚滚红尘之中,永不为人所知。

当前互联网时代信息泛滥,应该不在乎再多这么一点垃圾,至于它究竟是冗余还是负熵,不太好说,因为经验这是个人性较强的东西,一个人的经验未必适合于另一个人,别人的经验永远是咀嚼过的剩饭,只能作为参考,重要的还是摸索出适合自己的方法,本人的这篇东西,权当投石问路罢了。

自我介绍,本人两年考研,第一次进入复试被刷,第二年卧薪尝胆,总结得失,再度备战,终于成功。

我之所以写这篇帖子,是因为我还是有一点点资本的,专业课第一年114和119,第二年120和120,虽不如排名第一的大牛,但也能忝列前几名。

写到这里,有人可能开骂了:你丫别废话了,赶紧说正经的吧。

得嘞,马上进入正题。

一.复习时间安排及阅读书目。

现在进入四月份了,新一波考研人的复习应该已经开始一个月了了,如果还没开始的话,现在要上手了。

关于书目解析,北大新传考研传奇人物,也是我07年上辅导班时的“恩师”——逆转录猴子兄,列出了一个长长的书目,并且配有阅读指导,算是很经典的了,大家可以找来看看。

在这里我再补充几句。

如果以现在为基点的话,时间安排建议如下(仅指专业课):4——6月,基础阶段。

复习目标:进入传播学领域,掌握基本理论。

复习指导:该阶段是同学们的入门阶段,不要太急,还是以英语为复习重点,专业课只是初步涉猎一下即可,一定要将下面几本书过一遍,对于郭书,要尽量多读几遍,最少两遍。

北师考研详解与指导【初试专业课复习篇】三月到五月，拿到基础班课程之后，每天定时听课，并浏览配套的讲义，从头开始进入复习，这时主要任务是“入门”。

同时专业课五本书的教材，认真过一遍，看完之后，心里争取要有个大概框架，了解有关教育学的基本知识。

六月到七月，第二遍看书，这个时候不用做题，就是好好看书。

在第一遍的基础上，更加认真，另外，特别是自主命题的学校，有指定的参考书，千万不要自己想当然的区分重难点，觉得这个不会考吧，不看了吧，凡是书上的内容都可能会考到，不要遗漏细节，也不要认为没考过的就不重要，这是误区，一定避免。

还有就是看书要看活，所谓活，意思是不要死记硬背知识点，把它们都给拆分开来，机械的记忆，说实话也根本记不住。

应该有系统的，从大到小，逐渐深入细化，尤其是中外教育史，知识点很多很杂，你可以按照国家，或是时间年代的顺序系统分类，便于你理解掌握。

适当记忆部分内容，每个人的方法都不同，要学会寻找适合自己的。

八月份拿到强化班的课程讲义，内容比基础班更加详细。

在这里强调一下，讲义的内容都是从教材中选取出来的，是根据考试大纲编制的一个便于学习的资料，是帮助你复习的，书本教材还是基础，尤其对每个知识点的背景有详细介绍，在复习初期一定要认真看书看书。

八月到九月这段时间，第三遍看书了，这个时候开始要接触题目，历年真题是最好的资料，从中分析题目出题角度，规律特点，再看书的时候心里就有数。

重难点要开始强化记忆了，不然到后期政治英语全面冲刺来不及。

十月份开了国庆特训班，有条件的可以去现场听课，我就是拿到课程在家听的。

这部分内容很重要，加入了每个学校自己出题的一些特点，并搜集整理好了历年真题及解析。

特别是北师大指定参考书目非常多，比如叶澜老师的那本《教育研究方法初探》，王策三老先生的《现代教育论》，你自己看书是很吃力的。

在讲义的指导下，帮助你更容易的系统的了解、掌握书中内容。

从十月到十一月，离考试越来越近，要做好进入冲刺阶段的准备，但依旧要保持有条不紊。

2015年北京师范大学语言学考研,复试真题,真题解析,考研真题,考研笔记,复试流程北师考研详解与指导（一）专业课复习1.关于看书北师大的参考书网站上列有16本，但实际需要看的并没有那么多。

现汉有黄廖本的上下册，这是最基本的必看。

古汉有王力本的一二册（尤其要以第一册为主），三四册不用看，张之强的古汉上下两册分别讲古文和通论，古文和王力版的基本一样，重点是看下册通论，张版归纳更有条理。

语言学也列有两本教材，但之前师姐跟我说伍铁平本不用看，这是一届届私传的秘籍，重点是徐通锵、叶蜚声本，我就以叶徐本为主、伍本只是稍微翻了翻。

文学史就选的是网站上列出的教材，现当代是郭志刚本，古文学是游国恩本。

虽然这几本书都不是我本科所用的教材，但是看过之后我发现这两本书作为参考书目是有道理的。

因为北师文学史只占50分，题目较为简单。

而这两本书都比较基础，看起来也非常快。

书应该怎么看呢？每个人都有自己的看书习惯，我只介绍一下我自己的一些心得体会。

首先，我往往在看一本书之前会先看目录，了解这本书大致讲了哪几部分内容，每一部分有哪些章节，有了大体框架之后才会细看。

在具体到每一节时，我通常会注意每个章节的论述思路。

也就是这一节讲了什么内容，笔者是分几部分进行阐述的，在具体阐述时用了哪些材料和方法。

经常这样的思考有利于思维的训练，分析问题的能力就是在这样的反复思考中获得的。

尤其是学硕，与专硕在试卷上最大的不同就是主观性题目特别多，需要在短时间内分析很多问题，经常这样思考对训练思维，形成答题思路很有效。

其次，可能大家在看书中会遇到这种情况，刚开始可能看书速度会比较慢，但没有关系，这说明自己对这部分知识还不太熟悉，只要反复的看，多看几遍就好了。

在看过几遍教材之后，可能有同学又觉得自己对于书本知识感觉很熟悉，但一问又说不上来，再看下去就没什么提高。

这时我建议大家可以适当做一些参考书，这有助于帮助查缺补漏，加深对书本内容的理解。

至于看什么参考书我在下面会做简单介绍。

北师考研详解与指导一、单项选择题：1～20小题，每题2分，共40分。

下列每题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。

1.《国语》载，"同姓则同德，同德则同心，同心则同志"，"同志"的基础是()A.宗法制B.分封制C.结盟国D.联姻国2.西汉时，主张文治，反对"马上治天下"的是()A.叔孙通B.娄敬C.贾谊D.陆贾3.唐代将"同中书门下平章事"基本固化为宰相名号始于()A.太宗时期B.高宗时期C.玄宗时期D.德宗时期4.元朝管辖西藏地区事务的机构()A.理藩院B.督察院C.宣政院D.噶厦5.龚自珍诗"昨日相逢刘礼部，高言大居快无加。

从此烧尽虫鱼书，甘作东京卖饼家。

"反映了他的学术转向()A.今文经学B.古文经学C.程朱理学D.陆王心学6.规定取消公行制度，外商可与华商直接交易的条约是()A.《南京条约》B.《虎门条约》C.《望厦条约》D.《天津条约》7.民国时期，陆军的师、旅、团、营、连相当于清末新军的()A.镇、协、标、营、汛B.镇、标、协、营、队C.镇、协、标、营、队D.标、镇、协、营、哨8.五四时期，毛泽东参与发起的进步社团是()A.互助社B.新民学会C.少年中国会D.新潮社9.1935年，国民政府在上海成立的控制对外贸易、经办、军队进口的机构是()A.交通银行B.中国银行C.邮政储金汇业局D.中央信托局10.1953年，为解决粮食供应紧张问题，我国采取的新措施是()A.实行国家合同定购B.发展农业合作社C.推行"以粮为纲"政策D.实行统购统销11.古埃及的"金字塔时代"是指()A.早王朝时期B.古王朝时期C.中王国时期D.新王国时期12.印度河流域的早期文化被称为()A.哈拉巴文化B.涅伽达文化C.欧贝德文化D.哈雷夫文化13.希腊化时代系统论述"人生而平等"的哲学派别是()A.犬儒学派B.斯多亚学派C.伊壁鸠鲁学派D.新柏拉图学派14.著名的罗马圆形大竞技场建于罗马帝国的()A.克劳迪王朝B.安敦尼王朝C.弗拉维王朝D.塞维鲁王朝15.中古西班牙骑士文学的代表作品是()A.《奥迦生与尼古莱特》B.《贝奥武甫》C.《熙德之歌》D.《尼伯龙根之歌》16.意大利人文主义者莱奥纳尔多·布鲁尼的代表作是()A.《论君士坦丁大帝的馈赠》B.《佛罗伦萨人民史》D.《光辉的胜利》D.《意大利史》17.1803年美国以1500万美元购得()A.加利福尼亚B.佛罗里达C.阿拉斯加D.路易斯安那18.20世纪20-30年代桑地诺领导的抗美游击战争发生在()A.洪都拉斯B.尼加拉瓜C.危地马拉D.厄瓜多尔19.1944年召开的布雷斯顿森林会议决定成立的两个国际金融组织是()A.国际货币基金组织，关税贸易与总协定B.国际清算银行，关税贸易与总协定C.国际清算银行，世界银行D.国际货币基金组织，世界银行20.1973年，对以色列发动"十月战争"的埃及总统是()A.纳吉布B.纳赛尔C.萨达特D.穆巴拉克二、名词解释：21～28小题，每小题10分，共80分。

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936文学理论与外国文学史(含比较文学)文学理论新编童庆炳主编北京师范大学出版社2010年2月第3版936文学理论与外国文学史(含比较文学)外国文学史（西方卷）匡兴主编北京师范大学出版社2010年2月版936文学理论与外国文学史(含比较文学)《东方文学史通论》（增订版）王向远高等教育出版社2013年版936文学理论与外国文宏观比较文学讲演录王向远广西师范大学出版社2008年2/8【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站： 2学史(含比较文学)936文学理论与外国文学史(含比较文学)中国古代文论教程李壮鹰高等教育出版社2005年版提高暑假复习效率的三个万能定律一、鲶鱼效应：一个"竞争"的复习环境很久以前，挪威人从深海捕捞的沙丁鱼，总是还没到达海岸都已经口吐白沫。

然而，有一条渔船却总能带着活鱼上岸。

这是为什么呢？后来，人们才发现原来那条渔船在沙丁鱼槽里放进了鲶鱼。

鲶鱼是沙丁鱼的天敌，鲶鱼不断地追逐沙丁鱼，沙丁鱼拼命游动，激发了其内部的3/8【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站： 3活力，从而活了下来。

这就是"鲶鱼效应"。

"鲶鱼效应"告诉我们：竞争可以激发人们内在的活力。

对于考研的人来说，一个人闷头复习，经常会出现疲倦、无聊等反应。

而这对于复习来说，都是致命的大敌，将会严重影响复习的效率。

那么如果刺激自己，激活自己的内在活力呢？让我们在复习当中引进一条"鲶鱼"吧。

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第一部分：招生目录专业代码、名称及研究方向招生人数初试科目复试科目备注037新闻传播学院050302传播学16接收推免生7人左右01传播理论①101思想政治理论②201英语一③745新闻与出版综合④938传播学概论3701外语（口试）3702新闻与传播综合能力（笔试）3703面试01、02、04考试内容相同。

02媒介与文化传播同上同上03编辑出版同上同上745科目中50分试题与其他方向相同，100分试题侧重编辑出版内容。

04网络与新媒体同上同上055200新闻与传播30专业学位接收推免生13人左右01新闻与传播①101思想政治理论②204英语二③334新闻与传播专业综合能力④440新闻与传播专业基础3701外语（口试）3702新闻与传播综合能力（笔试）3703面试第二部分：参考书目440新闻与传播专业基础《新闻理论教程》，郭庆光《新闻写作教程》，刘明华、徐泓、张征著《新闻与写作》、《中国编辑》《国学概论》刘毓庆《传播学引论》，李彬著《外国新闻史教程》李磊《新闻理论》雷跃捷《育明440新闻传播专业基础讲义、模拟卷》334新闻与传播综合能力《传播学基础•历史、框架与外延》段鹏《传播学教程》郭庆光《网络传播概论》彭兰《媒介管理学概论》邵培仁《媒介融合概论》宫承波《传媒法规与伦理》王军《育明334新闻传播综合能力讲义、模拟卷》育明教育姜老师解析：北京师范大学新闻传播硕士难度很大，很多考生看很多书，但是抓不住重点，姜老师给大家整理的书籍是相关的书，但是如果要考高分的话就不能只依赖参考书，我们育明教育给大家整理了关于综合能力和基础的笔记，大概有300多页，而且相关的模拟题和押题应有尽有。

【温馨提示】现在很多小机构虚假宣传，育明教育咨询部建议考生一定要实地考察，并一定要查看其营业执照，或者登录工商局网站查看企业信息。

目前，众多小机构经常会非常不负责任的给考生推荐北大、清华、北外等名校，希望广大考生在选择院校和专业的时候，一定要慎重、最好是咨询有丰富经验的考研咨询师.北京师范大学传播学考研真题新闻与出版综合一、结合传播理论，综述中国建设文化强国的意义。

新闻出版工作在建设文化强国中的具体途径。

（50分）二、名词解释（40分）暂行报律事件曾格案件采访意识新式新闻事业手机媒体三、新闻评论新闻走转改的材料，以我看走转改为主题，自拟题目写一篇评论（60分）传播学理论一、名词解释（30分）《消费社会》《人民的选择》媒介文化元传播信息二、简答（60分）1《儿童生活中的电视》和《佩恩基金研究》研究焦点有什么不同2迪凯特中的意见领袖是哪些3德波的景观社会最基本的观点4米德符号互动理论的内容三、论述（60分）1传播经验学派和批判学院的分歧2波兹曼怎么论述真理是文化的一种偏见的，谈谈你的认识。

专业课的复习和应考有着与公共课不同的策略和技巧，虽然每个考生的专业不同，但是在总体上都有一个既定的规律可以探寻。

以下就是针对考研专业课的一些十分重要的复习方法和技巧。

一、专业课考试的方法论对于报考本专业的考生来说，由于已经有了本科阶段的专业基础和知识储备，相对会比较容易进入状态。

但是，这类考生最容易产生轻敌的心理，因此也需要对该学科能有一个清楚的认识，做到知己知彼。

跨专业考研或者对考研所考科目较为陌生的同学，则应该快速建立起对这一学科的认知构架，第一轮下来能够把握该学科的宏观层面与整体构成，这对接下来具体而丰富地掌握各个部分、各个层面的知识具有全局和方向性的意义。

做到这一点的好处是节约时间，尽快进入一个陌生领域并找到状态。

很多初入陌生学科的同学会经常把注意力放在细枝末节上，往往是浪费了很多时间还未找到该学科的核心，同时缺乏对该学科的整体认识。

北大考研详解与指导京大学传播学复习重点概览一、传播学的基本概念传播：社会信息的传递或社会信息系统的运行。

信息：信息是物质的普遍属性，是一种客观存在的物质运动形式。

信息既不是物质，也不是能量，它在物质运动中所起的作用是以质、能、波等形式表述事物的状态、结构、历史等。

双重偶然性：由德国人鲁曼提出，指传播的双方都存在着不确定性，因此通过传播所作出的选择有受到拒绝的可能性。

双重偶然性是人类社会信息系统所特有的属性。

传播障碍：包括结构与功能障碍，如传播制度是否合理、传播渠道是否通畅、信息系统各部分功能是否正常等。

传播隔阂：由于社会信息系统的参与者都具有其特定的利益、价值、意识形态和文化背景，因此会出现传播过程中的无意的误解和有意的曲解。

信息社会：指信息作为与物质和能源同等重要甚至比之更加重要的资源，整个社会的政治、经济和文化以信息为核心价值而得到发展的社会。

特点A社会经济的主体由制造业转向以高新技术产业为核心的第三产业，即信息知识业占主导地位B劳动力主体不再是机械的操作者，而是信息的生产者和传播者C交易结算不再主要依靠现金，而是主要依靠信用D贸易不再主要局限于国内，跨国贸易和全球贸易将会成为主流。

符号：信息的外在形式或物质载体，是信息表达和传播中不可缺少的一种基本要素。

符号化：传播者将自己传播的讯息或意义转换为语言、音声、文字或其他符号的活动。

意义：人对自然事物或社会事物的认识，是人给对象事物赋予的含义，是人类以符号形式传递和交流的精神内容。

传播情境：对特定的传播行为直接或间接产生影响的外部事物、条件或因素的总称。

象征行为：用具体的事物来表示某种抽象概念或思想感情的行为。

象征性社会互动理论（符号互动理论）：人与人之间通过传递象征符和意义而相互作用和相互影响的过程。

文化：人类为了传达关于生活的知识和态度，使之得到传承和发展而使用的、以象征符形式来表现的继承性的观念体系。

讯息：由一组相互关联的有意义符号组成，能够表达某种完整意义的信息。