沐浴中华经典,传承中华文明
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诵读经典作品传承中华文化演讲稿(精选17篇)诵读经典作品传承中华文化演讲稿篇1尊敬的老师们,亲爱的同学们:大家好!华夏五千年的文化代代相传,展现了中华民族的泱泱国风。
没有传统的延续,便没有如今的灿烂文化之光,而传统美德是中华文化的核心与灵魂,所以我们华夏儿女要传承中华文化,弘扬传统美德。
文化是民族的根,对于文化,汉字是它的根。
书法是我国的传统文化的精粹,被誉为:无言的诗,无行的舞,无图的画,无声的乐。
书法的笔墨古韵流香,它伴随着中华文明的发展而发展。
中国人对书法的审美其实是长在骨子里,溶在血液中的。
字如其人,相由心生,所以书法已经成为中华传统文化的经典,对中国人的国民性格、审美情趣产生了恒久而深刻的影响。
中华传统文化之根——书法。
“作善降之百祥,作不善降之百殃”,可百善孝为先,“孝道”文化在我国源远流长,尊老敬老之风淳厚而深远。
古人云:“孝道,德之本。
”孔子也说:“孝悌也者,其为人之本与。
”这些都是说,孝是一切社会道德的根本、做人的根本。
千百年来,孝深深地融入中华民族的血液中,流淌不息,永不停歇。
“孝德”这股文脉给中华民族注入生命活力。
孝深深地扎根于中华民族的文化土壤里,根深蒂固,成为中华民族,赖以生存和发展的精神力量。
中华传统文化之根——孝。
书法乃中华艺术文化之魂,孝乃中华道德文化之根。
我们要守住中华传统文化的根,留住中华传统文化的魂。
没有根就不会长出参天大树,没有文化的根就不会有社会的文明。
它是中华民族的根,是中华文明的根,也是世界文化的根。
只有当我国观察人类文化的进展时,就能用人文精神来教化天下。
“乱以尚武平天下,治以修文化人心”,所以我们在传承文化与弘扬美德的同时,也应观乎人文,方以化成天下。
是什么支撑着我们强大的祖国能在五千年的岁月里熠熠生辉?我想,应该是中华民族传承了五千年的历史文化,文化的根深深地扎进土里,深深地烙印在每个炎黄子孙的心里,因为这是我们的信仰,是我们心底涌动的力量。
中华传统美德为我们的灵魂注入人文精神,使我们的国家向着世界的文化之巅迈进,中华优秀传统文化已经成为社会主义核心价值观的重要源泉,为每个华人注入到心灵。
“誦讀中華經典傳承中華文明”
中華文化之旅—湘台兩地青年學生聯誼活動
一、活動目的
舉辦此次文化交流活動之意義在於擴大湘台兩地文化交流,提高兩岸青年學生學習中華優秀傳統文化的自覺性,增強民族凝聚力,為實現中華民族偉大復興而發奮圖強。
二、活動時間
1. 時間:共計7天(11/20~11/26)。
帶隊老師:通識中心施淑婷老師
預計班機:11/20 華信航空AE977, 09:05桃園-11:45長沙
11/26 南方航空AE5978,12:25長沙-14:50桃園
※參加者須自行負擔往返機票(票價約12,800元左右)及簽證費;在長沙期間由邀請單位免費招待。
2. 地點:湖南省中華文化學院。
三、活動規模
臺灣:中華大學學生50名(含陪同工作人員);
湖南:長沙市中華傳統文化經典特色學校、在校學生30名。
四、主辦單位:湖南省人民政府臺灣事務辦公室
承辦單位:湖南省中華文化學院
中華文化教育學會
協辦單位:民革湖南省青年委員會
五、活動安排(見附表)
附表:
弘揚中華文化·傳承中華文明。
学习经典传承文化倡议书书写规范汉字,传承中华文化活动的倡议书全体同学、老师们:汉字作为文化和信息的载体,她记录了我国悠久的历史和灿烂的文化。
自觉书写规范汉字,学习和传承中华优秀传统文化是我们每一个人的职责。
汉字是世界上使用人口最多,使用时间最长的一种文字,已经有三千四百多年的历史了,具有形体优美,表义性强的特点。
准确、工整、清晰、美观地书写汉文字,不仅可以令人耳目一新,引起精神上的愉悦,更可以给人带来美的享受,引发人们积极进取的精神,写一手好字将在学习、生活、工作中都有着不可忽视的重要作用。
规范学生的汉字书写,其根本宗旨就在于提高学生的写字质量,同时发挥写字教学的育人功能,培养学生良好的行为习惯,从而提高教育对象的整体素质。
写字是行为规范的养成工程,对一个人的行为规范是很好的熏陶。
为引导广大同学们重视规范汉字书写能力的培养和提高,增强对汉字书写艺术、祖国语言文字和中华传统文化的热爱之情,努力创建广东省规范汉字书写教育特色学校,特向全体同学、老师们发出开展以书写规范汉字、传承中华文化为主题的倡议活动:1、养成正确的写字姿势和习惯,重视书写态度,培养正确的坐姿、握笔的姿势以及按正确的笔顺、笔画、结构书写的习惯。
3、各班开展学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》推行规范汉字的要求,自觉抵制书写错别字、自造字、网络文字。
4、全体教师都要以正确、规范的书写为学生做表率,发挥规范汉字书写的教育示范作用。
同学们、老师们,积极行动起来。
拿起手中的笔,争做书写规范汉字的楷模,让我们一起感受汉字美和书写美,领略书写文化的魅力,传承我们中华优秀的传统文化。
敬惜汉字、弘扬中华传统文化倡议书全国各族同胞、海外侨胞们:中华民族汉字,是中华文明之魂,是生命的符号,是先祖以无穷智慧创造的内涵丰富、法性特有的文化传播工具。
揭示人生奥妙、宇宙规律,解读民族意识,感悟社会和谐都离不开文字;表明人与人、人与自然(天地、动物、植物、矿物)以及人与暗物质之间的关系,也需要智慧的符号来表达。
弘扬国学经典传承中华文化经典诵读比赛主持词尊敬的各位来宾,亲爱的同学们:大家好!今天,我非常荣幸能够担任本次“弘扬国学经典,传承中华文化经典诵读比赛”的主持人,感谢大家的到来和参与!本次比赛旨在推动中华文化的传承与弘扬,进一步提升学生们对经典著作的理解和诵读水平。
中国自古就是一个拥有深厚文化底蕴的国家,我们的祖先留下了丰富的文化遗产。
孔子曾经说过:“学而时习之,不亦悦乎?”(《论语·为政》)这句话告诉我们,通过学习和不断的实践,我们可以获得快乐与满足。
因此,我们要通过经典的诵读比赛,引导大家重新审视并重视中国传统文化的重要性。
中国古代的经典著作是我们民族文化的瑰宝,也是中华文明的见证。
这些经典著作蕴含着丰富的思想精华和智慧,对于我们的人生观、价值观的塑造起着重要作用。
通过诵读经典,我们可以领略到千年文化的精髓,感受到中华民族的智慧和原生态的情感。
本次比赛以中小学生为主要参赛对象,意在为他们提供一个展示自己才华的舞台。
通过诵读经典,孩子们可以提高语言表达能力,培养良好的阅读习惯。
同时,比赛也可以激发孩子们学习中国传统文化的兴趣,进而传承和发扬这一宝贵的文化瑰宝。
我们相信,今天的比赛不仅仅是一场竞赛,更是一次文化的盛宴。
接下来,我们将邀请各位选手上台进行诵读。
每一位选手在前台表演的时候,请全体观众发出热烈的掌声,并给予他们最大的鼓励与支持。
让我们用热情的掌声为他们加油!让我们用你们的目光,用你们的掌声,一起见证这场经典诵读的盛宴。
最后,我要感谢所有参与本次比赛的老师们,你们付出的辛勤汗水,才使得这次比赛的顺利举办成为可能。
非常感谢你们对学生们的悉心指导和培养。
让我们共同努力,为中华文化的传承而努力!谢谢大家!让我们一起共同见证这个激动人心的时刻!祝愿本次比赛取得圆满成功!。
传承中华文化弘扬传统美德演讲稿(20篇)传承中华文化弘扬传统美德演讲稿1敬重的教师们,亲爱的同学们:大家好!我是岩头小学的,今日我演讲的题目是《做一个讲文明、行美德的好少年》。
我曾在县城江滨路的一家理发店看到这样几句话:有才有德之人,是正品,培育使用。
有才无德之人,是次品,限量使用。
无才无德之人,是废品,坚决不用。
各位评委教师,你们听了这几句话有什么感想?当时,我很惊异,惊异于一个小小的理发师,一个人们并不认为地位有多高的职业竟然和美德这般严密相连!那一天我深切地体会到文明美德是如此的重要。
难怪老子在道德经中叮嘱我们:做一天的人就要讲一天的道德。
我们的祖国自古以来就有礼仪之邦的美称,从蹒跚学步起我们就在不知不觉中学习着讲文明、行美德。
妈妈教会了我们和善、礼貌和关爱,教师教会了我们守纪、勤奋和执着,朋友教会了我们虚心、互助和真诚……或许,我们并没意识到文明美德在自己一生中的重要性,但是我们已经在行动:听吴孟超的故事,我们知道了要设身处地为别人着想。
于是,同学们开头了对村里孤寡老人王奶奶尽心尽力地帮忙。
聊起雷锋一火车的好事,我们知道了什么是无私奉献。
于是,在学习中我们挤出时间开头仔细的给落后的同学讲解难题。
看孟佩杰的视频,我们感受到了,坚守清贫,回报母爱,无怨无悔。
于是,开头让自己叛逆的心深情地转向母亲。
吴孟超、雷锋是文明礼仪上空闪烁的星星,美德成就了他们,也影响着我们。
现在就让我们从小事做起,在前人闪亮的星光下踏步前行,做一个讲文明、行美德的好少年吧!传承中华文化弘扬传统美德演讲稿2敬重的教师们,亲爱的同学们:大家好!中国文化,博大精深,翻开中国上下五千多年的历史,中华民族其实就是一部宏篇巨幅的文化进展长卷。
我们要努力的去传承中国文化的优良传统,为这幅文化长卷,添上异样的颜色。
作为礼仪之邦的中国,作为小学生的我们,崇礼重德,尊师重道是我们的传统美德。
在生活中,我们应当从身边的点滴做起,遇到教师,要说教师好,要礼貌地对待每一个人,不能乱讲脏话,当别人有困难时,应准时伸出救济之手。
弘扬中华文化传承中华美德演讲稿(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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经典诵读活动校长讲话稿(精选4篇)经典诵读活动校长篇1亲爱的老师、同学们:大家好!中华文化博大精深,五千年的文明给我们留下了巨大的精神宝典。
诵读中华经典诗文可以使广大青少年加深对民族精神和优秀传统文化的理解,在背诵中亲近中华经典,在亲近中热爱中国文化,在热爱中弘扬中华文明。
今天,我们全校师生在这里隆重集会,举行我校诵读经典大赛,其目的就在于通过诵读经典,拓展同学们的经典阅读范围,培养同学们对文学的兴趣爱好,不断提高同学们的人文素养,激发同学们的爱国主义情感,陶冶大家的情操和审美情趣。
“最是书香能致远,腹有诗书气自华。
”学校要通过这次活动,营造浓浓的读书氛围,激发师生的读书兴趣,让我们在大量的阅读实践中了解祖国悠久的历史和灿烂的文化,感悟中华经典文学的博大精深,营造书香校园,促进校园文化建设。
同学们,请用你们最高亢的声音,最昂扬的激情一道去书写亮丽的青春,一同来吟唱我们伟大的的祖国!祝同学们比赛圆满成功!经典诵读活动校长讲话稿篇2各位老师、亲爱的同学们:大家下午好!今天,我们在这里欢聚一堂,诵读经典、演绎诗文,沐浴中华经典,传承中华文明,成就中华少年!中华文化经典,经过无数岁月的变迁,在历史长河的悠悠荡涤下,越发显现出她经久不衰的韧性和悠远深长的内涵!今天,我们在这里举行经典诵读比赛活动,就是让大家了解中国五千年灿烂的文化,增强民族的凝聚力、自信心和自豪感,以实现“让中华经典浸润心灵”的目的。
博大精深的优秀传统文化是中华民族的灵魂,是中国人永恒的精神财富,更是素质教育的宝贵资源,孔子曾说过:“少成若天性,习惯成自然。
”在儿童时期对学生进行传统文化教育,对人的一生具有非常重要的意义。
中小学阶段是人记忆力的黄金阶段,让孩子多诵读一些经典,然后在以后的成长中慢慢地体悟,会让他们终生受用无穷。
可以说,经典诵读的最大收获,对于个人来说,是奠定了做一个有用之人的基础;对家庭来说,是培养了一个让人放心的孩子;对社会来说,是成就了一个栋梁之才,因为读经典久之,人的气质就会提升,一个人坚持下来,那么他的品德、人文素养、学业成绩,一定会出类拔萃。
传承中华文化弘扬传统美德征文(10篇)传承中华文化弘扬传统美德征文1回忆祖国在五千年的文化历程中,绚烂的文化,和不朽的民族精神。
可堪骄傲的事实在是太多了。
在书中我读到了中华民族爱国精神,那是他们是中华民族之魂。
走进历史,我清楚地看到那一股浩然正气,那是是中华民族几千年来历久不衰执着追求的民族气质。
文天祥的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”。
朱自清的“饿死不领美国粮”詹天佑的“肯定要把铁路修到拉萨去”。
他们无比无不渗透着中华民族的优良传统和民族的精神,我们时时刻刻都要以祖国和民族利益为重。
在书中我领悟到一个人,一个民族,一个国家要立于不败之地,必需要有奋勉向上的精神,而立志又打算了一个人,一个民族,一个国家在前进道路上的努力方向。
毛主席的《沁园春.长沙》,其中“问苍茫大地,谁主沉浮?”,我看到了毛主席以天下为己任的豪情壮志。
“卧薪尝胆”的故事里,我看到了从逆境中走出来的珍贵精神。
在人生途中,我们胸怀鸿鹄大志,奋勉图强。
在书中我看到了苏秦的“头悬梁锥刺股”。
杜甫的“读书破万卷,下笔如有神”,苏轼的“退笔如山未足珍,读书万卷始通神”,都说明勤学的道理。
孔子的“疑思问”,“不耻下问”。
中华民族文化源远流长,来自于多少袋人的勤奋苦读啊。
所以我们在学习中要勤学好问。
在书中我读到了中华民族的勤俭、廉正是中华民族的传统美德。
“节省朴实,人之美德;浪费华美,人之大恶”,汉唐时期的文景之治、贞观之治的勤政,前朝秦隋的穷奢极欲。
就能证明这句话。
于谦,“要留清白在人间”。
他一身正气,两袖清风,不仅赢得世人崇敬,于今日也深有启迪。
从他身上可以看到中华民族传统的勤俭、廉正美德得到升华。
作为优良的道德传统,勤俭和廉正在今日更要发扬光大。
这就要求我们从一点一滴中学会勤俭,培育廉正的美德。
中华传统美德和民族精神铸造了我们的灵魂,成为中华民族发展壮大的精神源泉。
我们为拥有这样一座漂亮的精神家园而骄傲,我们的心灵永久在这里栖息、成长。
传承中华经典弘扬传统文化演讲稿7篇传承中华经典弘扬传统文化演讲稿(篇1)同学们、老师们:早上好!今天国旗下讲话的主题是《弘扬民族精神——从身边的一点一滴做起》。
民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。
一个民族,没有振奋的精神和高尚的品格,不可能立于世界民族之林。
在抗击非典的这场没有硝烟的战争中,不计其数的白衣天使们奋不顾身、前仆后继,在生死线上,以血肉之躯筑起生命的防线。
他们用无私、勇敢和忠诚,悲壮地再现和传承了中华民族生生不息的民族精神。
从古到今,中华民族涌现了种种弘扬民族精神的感人事例,其实这一精神,同样贯穿着我们整个学习生活。
对于同学们来说,首先要做“改陋习、树新风”的倡导者和实践者,从我做起、从现在做起,从一点一滴做起。
下课后,能自觉保持学校优良的学习环境,走廊上、阳台上、楼梯口、操场上,少些喧闹、少些追逐奔跑的身影,多些朗朗的读书声,多些有益身心健康的活动,多些捧着课外书津津有味读着的小小书虫。
让学校成为学习交流的宝地。
勤奋学习、沉稳善思也是民族精神的具体体现。
民族精神也体现在勤俭节约上,不管是在学校用餐还是在家中用餐,千万不能任性妄为,倾倒大量的饭菜,浪费粮食,要知道“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”,一粒米上凝聚着多少劳动人民的血汗,不能因为挑食、贪玩、爱吃零食等不良的习惯而让自己的健康与美德随着饭菜流失殆尽。
讲卫生,勤劳动是体现一个民族素质的重要部分,不破坏学校的公物,不乱采摘花朵树叶,不折断树枝打闹嬉戏,不乱丢废纸果壳,不随意吐痰、践踏草坪,同时还要尊重他人的劳动成果,不恶意破坏,主动帮助打扫卫生的同学,齐心协力使映照在蓝天下的美丽校园变得更加亮丽如新。
弘扬民族精神,展示中华民族的风采,其实很简单,只要从身边的一点一滴做起,讲文明、讲卫生、讲科学,刻苦学习、努力拼搏,打好一切基础,长大后为祖国的建设贡献自己的一份力量。
传承中华经典弘扬传统文化演讲稿(篇2)同学们、老师们:早上好!中国传统文化中,何为需要继承的精华,何为应该摒弃的糟粕。
传承中华文明作文(精选8篇)传承中华文明作文(精选8篇)在现实生活或工作学习中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编整理的传承中华文明作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
传承中华文明作文篇1中国,一个浩浩荡荡闪耀着五彩光辉的国家。
五千年的华夏乐章,激荡着每一位华夏儿女的心灵,谱写一曲曲动人的篇章。
五千年的华夏文明,顺着黄河的波涛,踏着长江的碧浪,从远古一直流传开来,敲击着中华大地,敲击着中华儿女的心灵,洗涤着中华儿女的灵魂……中国,一个素有文明古国,礼仪之邦之称的国家,在五千年的历史长河之中,古有礼义廉耻,今有五讲四美,文明的碧浪从远古踏着青波一路欢歌而来,做为华夏炎黄子孙的我们,应当自觉地将其优秀文明传承、发扬,让它们闪耀在世界的每一个角落,让世界以中国为骄傲,让华夏儿女以中国为自豪……令人叹怀的是,在今天科技与经济飞速发展的情况下,我们许许多多的优秀中华文明正遭受无情的摧残与破坏,变得暗淡起来,繁华的市井背后,却是以摧残文明,牺牲文明为代价。
大批大批珍贵物种正在生死边缘徘徊,当我们无视于文明,当我们的利益与文明发生冲撞时,我们是否还会想起古人言犹在耳的谆谆教诲,是否还会发现文明在闪耀光茫,是否还会听到这个文明古国最深情的呐喊,最真挚的呼唤……大街上牛皮癣爬满了墙壁,塑料包装纸随着风儿无情的吹乱,在空中漫天飞扬。
在这个信息、经济时代,人们的腰包是鼓了,但文明道德之风却如同一个泄气的皮球般渐渐地,渐渐地被人们遗忘在脑后,遗忘在这个喧闹的闹市之中……朋友们!醒醒吧!让我们一起让文明的江水去滋润华夏每一方土地……有一着歌是这样唱的:“只要人人献出一份爱,世界将会变成美好的人间……”当我们十三亿华夏儿女共同携起手来,我相信中国这只威武的雄狮,必将腾空在世界的东方……传承中华文明作文篇2悠悠数千年,无数的文明已经悄然泯灭在浩瀚的历史长河之中,然而中华文明经历了战乱的冲撞和炮火的洗礼绵延至今,我们不难感受到中华文明的韧性,正是这文明造就了无数坚韧的中华儿女,这种韧性如薪火,代代相承,绵延不绝。
沐浴中华经典,传承中华文明
肥城市龙山小学
彭诗彬
沐浴中华经典,传承中华文明
——中华经典诗文歌吟总结
沐浴中华经典,传承中华文明,成就中华少年!中华经典诗文,历经岁月的变迁,在历史长河的荡涤下,越发显现出她经久不衰的魅力和悠远深长的内涵!古人云:读书百遍,其义自见。
多读好书,多背诵好文章,对于学生的健康成长不无裨益。
中华民族有着光辉灿烂的历史文化,古诗文就是其中最耀眼的明珠。
熟读及至成诵这些祖先遗留下来的宝贵遗产,不仅能锻炼学生的记忆力,培养学生的语感,在物欲横流,拜金主义日益严重的今天,进行古诗文诵读,还能净化学生的心灵,能够在潜移默化中对学生进行爱国和审美教育,培养孩子高尚的情操。
我校根据教育局的统一部署组织开展的中华经典诵读活动,活动开展了一段时间取得了一定的效果,现做如下总结。
一、营造书香校园,创建特色学校,学校把中华经典诗文诵读吟唱活动作为特色建设引入了校园、引入了课堂。
在课堂上,把语文、音乐、美术、校本等课堂作为构建同学们学习中华经典诗文的主阵地,通过诵读、吟唱、绘画、书法等不同形式培养同学们的特长。
二、在班级中,以班级为单位开展中华经典诗文诵读吟唱活动,我们班制定了活动方案,凸显班级特色,对学生进行品德、日常礼仪、传统美德教育。
三、在传统节日里,师生吟诵传统节日诗文,使同学们通过诗词欣赏,感受中华民族的优秀文化。
以下是几点经验和大家交流一下:
1.语文老师利用语文课、活动课等时间,指导学生选择经典诗文进行赏析,在此基础上进行吟诵。
2.班主任利用早读、课前5—10分钟、午间、以及班会课等各种渠道组织学生诵读,让学生坚持背诵。
3.以班级为单位每周开展丰富多样的经典诗文诵读比赛,激发孩子们的诵读热情,从而促进古诗文的学习。
4、把经典诗文的内容编排成诗歌舞,在舞台上表演,得到老师和同学的赞赏。
5、结合经典古诗文的内容,开展写字比赛,每个班选出十名优秀学生和十名有进步的学生作品进行张贴。
此活动,一方面让学生尽快熟悉经典古诗文的内容,另一方面陶冶性情。
经过本项活动的开展我觉得:老师参与是基础,调动学生积极性是关键,家长的支持是不可缺少的组成部分。
我将继续努力,在诵读古诗文中弘扬优秀的民族传统文化,加厚学生的人文底蕴。
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!。