2007年高考历史时政热点中外货币与金融

2007年高考热点问题简析一、香港回归10周年及2007年的两岸关系1、背景材料：（1）2007年7月1日是香港回归10周年纪念日。

（2）2007年，在祖国大陆积极筹备党的十七大、全力准备迎接2008年奥运会之际，“台独”势力会采取一系列破坏两岸关系的举动，试图加速谋求“法理独立”的步伐。

2、相关链接：（1）香港问题：香港的沦陷过程及原因；香港的回归过程及原因；“一国两制”方针；区旗区徽；回归的意义。

（2）两岸关系问题：近代以来台湾与祖国大陆两次分离的原因及过程；两岸关系的现状及其国际国内原因；我国处理台湾问题这一内政问题的方针政策（“一国两制”，不承诺放弃使用武力等。

）。

3、例题：2007年是香港回归10周年，香港回归是祖国统一进程中的重要一步。

２００７年也是两岸关系发展中十分关键的年头。

阅读下列材料并根据所学知识回答问题。

材料一材料二小时候乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头长大后乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头后来啊乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲在里头而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头材料四２００７年将是台湾政局演变十分关键的年头，两岸关系和平发展面临重大机遇，也面临更为严峻的挑战。

——中台办国台办主任陈云林２００７年新年贺辞（1）据材料一，分别写出两面旗帜的名称及其首次正式升起的时间（要求具体到年、月、日）。

（2）据材料二，结合16世纪以来列强的侵华进程分析澳门和香港的沦陷历程。

试述香港和澳门回归祖国的伟大历史意义。

（3）造成材料三中“我在这头，大陆在那头”的直接原因是什么？试述明清以后台湾两次被外国占领及其回归的过程。

《乡愁》一诗反映了诗人怎样的情怀？诗中所述局面至今仍未改变的主要原因有哪些？（4）据材料四，结合当前形势分析2007年两岸关系面临哪些“重大机遇”？又面临怎样“严峻的挑战？”在这种形势下，祖国大陆应当采取什么对策？（5）通过对上述问题的分析，你得到了那些认识？参考答案：（1）①图一：香港特别行政区区旗；1997年7月1日。

2007年是我动国用紧缩货币政策最为频繁的一年，但因为我国当时面临着流动性过剩的局面，所以紧缩效应不是很明显。

呵呵，存款准备金率因为其效应过于激烈，被人们称为“休克疗法”，不宜频繁动用，但我国07年就十次提高，说明了我国政府的无奈，公开市场操作是最为灵活的工具，效果也立竿见影，毕竟可以很快收缩流动性，而且央行也可以灵活的进行操作，因而政府在调控方面应该结合多种工具，再贴现率这东西不好说，我不太了解了。

呵呵央行年内第六次加息突然而至，令人大感意外。

据报道，央行决定从2007年12月21日起调整金融机构人民币存贷款基准利率，其中一年期存款基准利率由现行的3.87%提高到4.14%，调高了27个基点。

从时间点看，此次加息的确有些意外。

之前11月份CPI数据出台，因其创出11年来新高，市场曾广泛预期加息举动将随之而至。

但是，面对市场惯性化的思维模式，央行却选择了“按兵不动”。

也正是因此，有关汇率政策将成为主要选择工具、12月份CPI涨幅数据将会回落等说法开始盛行，这似乎在一定程度上解释了央行的静默举动。

然而，偏偏在市场对年底再次加息逐步“放松警惕”之时，却最终成为政策预期兑现之刻。

对于此次加息出台时间的意外性的原因，可以从两个方面加以分析：其一，中央经济工作会议确定货币政策由“稳健”转为“从紧”，利率政策作为传统的货币政策工具，尽管长期看有逐步被汇率政策替代的可能性，但是总归难以被彻底摒弃。

毕竟加息能够通过提高企业的融资成本和存款的流出成本，发挥抑制投资过热的作用。

其二，加息的政策效果一直备受争议。

由于此次物价上涨主要源自于农产品成本的推动，单纯加息动作不仅无助于增加农产品供给，反而可能增加其生产成本，成为推高价格上行的因素。

央行行长周小川日前对此表示出一定认同，他表示“由于CPI涨幅中食品价格上涨贡献较大，加息对这种情形是否有效正在研究之中”。

由此，加息动作出台本身实属正常，只是要让政策效果更优，避免其无效甚至是背道而驰的结果，就需要央行在具体加息的比例上“颇费思量”。

案例10：2007年前三个季度中国货币供给状况及金融宏观调控一、基本原理1、实施宏观经济调控措施是一国政府着眼于全局和长远发展而做出的重大决策。

宏观调控主要依托于一国货币政策和财政政策的配合和协调。

对货币政策来说，如何实现货币供给的合理、稳健是保证货币供求真正、持久平衡和实现整个宏观调控有效的关键所在。

2、货币政策宏观调控要走市场化路子，主要运用经济和法律手段，辅之以必要的行政手段。

货币政策的宏观调控只有走向市场化，才能充分运用市场调控手段，充分发挥资源配置的市场机制功能，通过企业的市场反应实现对宏观经济的有效调控，也才能从根本上解决经济结构、体制结构和经济增长方式问题。

3、我国正处于体制转轨和经济加速发展时期，经济生活中的问题有其特殊的复杂性，解决这些问题也需要有个过程。

所以在具体实施中，在手段运用、成本与效益、目标之间以及长短期限等方面必须做出合理且可行的权衡。

4、要用积极的办法科学合理地进行调控。

要坚持实事求是，对症下药。

宏观调控中要注重“调整结构”，不要“只压总量”；要“点刹车”，不要“急刹车”；要“切一刀”，不要“一刀切”。

要做到全面分析，准确把握，顺势而为，量力而行，讲求实效。

二、案例内容（一）货币信贷概况2007年前三个季度，我国国民经济继续保持较快增长势头。

金融宏观调控取得成效，金融平稳运行。

货币信贷运行总体上继续向金融宏观调控预期的方向发展。

主要表现以下几个方面。

1、货币供应量适度增长广义货币总量增速在连续6个月下降后小幅回升。

2007年9月末，广义货币M2余额为24.4万亿元，同比增长13.9%，增幅比上月末提高0.3%，比2003年同期低6.7%。

狭义货币M1余额为9万亿元，同比增长13.7%，增幅比2003年同期低4.8%。

流通中现金M0余额为2.1万亿元，同比增长12.1%。

2、储蓄存款同比少增加2007年9月末，全部金融机构（含外资金融机构，下同）本外币各项存款余额为24.8万亿元，同比增长15.3%，比年初增加2.8万亿元，同比少增加4219亿元。

2007年时政热点专题分析1一、热点综述2006年10月8日至11日中国共产党第十六届中央委员会第六次全体会议在北京举行，会议通过了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》。

温家宝总理在一次讲话中指出：“树立和落实科学发展观，就是要把‘三个代表’重要思想贯彻到社会主义现代化建设的各个领域和各项工作中。

”（1）科学发展观的含义：坚持以人为本，树立全面、协调、可持续发展的观点，促进经济社会和人的全面发展。

（2）“五个统筹”是科学发展观的内在要求。

完善社会主义市场经济体制的目标和任务，要按照统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求，更大限度地发挥市场在资源配置中的基础性作用。

（3）科学发展观的主题是发展。

“科学发展观，是用来指导发展的，不能离开发展这个主题。

”讲“全面”、“协调”、“可持续”，本身都不是目的，目的都是为了发展。

因此，在树立和落实科学发展观中，一定要牢牢抓住发展这个主题。

（4）坚持以经济建设为中心。

发展首先要抓好经济发展，坚持以经济建设为中心。

邓小平同志反复指出，解决中国一切问题的关键是发展，发展是硬道理，要扭住不放。

（5）不再单以GDP的增长来考核政绩。

科学发展观强调全面、协调、可持续发展，强调“五个统筹”，具有极强的现实针对性。

我们不能眼里只盯着GDP，只顾经济增长而忽视社会全面进步和人的全面发展。

我们要实现经济发展和社会全面进步。

二、综合链接1、树立和落实科学发展观，是社会主义的本质要求。

2、党提出树立和落实科学发展观，这表明中国共产党立党为公，执政为民。

3、科学发展观的主题是发展，核心是以人为本，这表明中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，根本宗旨是全心全意为人民服务。

4、科学发展观和“三个代表”重要思想是相互贯通的。

三、综合实练1、分析：树立和落实科学发展观，就不能两眼只盯着GDP，只顾经济增长，而忽视社会全面进步和人的全面发展，但这并不意味着放弃经济建设这个中心。

2007年高考时政热点专题（据《2007高考政治社会热点与模拟测试》、2007年的《考试报》（高考政治）和《中学生时事政治报》整理）专题一：构建社会主义和谐社会（《考试报》（高考政治第25期）关注点：从政治学科看，高考命题集中在坚持用全面、发展、联系的观点看问题，把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来；主要内容包括国家职能、党的领导、依法治国、人民代表大会制、宏观调控、社会保障制度、分配制度等。

中共十六届六中全会于2006年10月8日至11日在北京举行。

全会审议通过了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，对构建社会主义和谐社会作出了一系列重大部署。

对此，可以从以下几个角度进行思考。

一、背景材料：P52二、知识点结合：（一）经济学常识1、社会主义的本质和根本任务。

2、国家的宏观调控（注意调控手段、分配政策、财政及税收手段的调节）3、分配制度，理顺分配关系；坚持效率优先，更加注重社会公平（分配制度内容、措施）4、社会保障制度，健全社会保障体系5、就业政策（扩大就业，关注农民工等弱势群体的保护问题）。

6、市场交易原则。

公平是市场交易的灵魂，诚实信用是现代市场交易活动的基本精神，所以构建和谐社会就要做到公平正义、诚信友爱。

7、统筹城乡、区域经济协调发展。

8、有利于贯彻科学发展观，实现全面建设小康社会的目标。

（二）哲学常识1、物质和意识的辩证关系，要求做到一切从实际出发。

2、尊重客观规律与发挥主观能动性相结合。

社会发展是有规律的，规律是客观的，不以人的意志为转移。

要求构建社会主义和谐社会必须按社会发展的规律办事，实事求是，否则贫富两极分化，会影响社会的安定团结。

3、联系（不和谐的现象与经济发展、社会稳定的关系）、发展（内外因、量变与质变、前进性与曲折性）、全面的观点（一分为二看待成就与不足）4、因果联系（自觉性和预见性）5、整体与部分关系6、矛盾具有普遍性和客观性7、主要矛盾和次要矛盾的关系（以经济建设为中心，不可忽视次要矛盾）8、两点论与重点论9、认识的变化发展10、实践与认识的辩证关系11、人民群众的作用，坚持群众观点与群众路线12、价值观导向作用与正确价值观的评价标准（三）政治学常识1、我国的国家性质2、国家职能：政治、经济、文化（加强理想信念教育和公民道德建设）、社会公共服务职能。

2007年政治高考考点整合表2007. 2科领域科节大考点小考点页热点经济常识基本理论商品经济1.商品和商品经济(1)商品商品和商品经济的含义；商品的基本属性；商品的价值量P6(2)货币货币的产生和本质；货币的职能；通货膨胀与通货紧缩；纸币的产生和发展P13(3)价值规律价值规律的内容和表现形式；价值规律的作用P262.市场经济与经济制度(2)社会主义市场经济的基本特征市场经济的一般特征；国家宏观调控；社会主义市场经济的基本特征P47(1)社会主义初级阶段的经济制度公有制是社会主义经济制度的基础；巩固和发展公有制经济，鼓励、支持和引导非公有制经济发展；以按劳分配为主体，多种分配方式并存，确立生产要素按贡献参与分配的原则；公民合法的私有财产不受侵犯P36社会再生产环节生产环节3.企业和经营者(1)企业是市场的主体企业及其作用；公司是企业的一种重要形式；国有大中型企业是国民经济的支柱；股份制是公有制的主要实现形式；提高企业的经济效益；企业的兼并与破产P68(2)企业经营者国有企业经营者的地位；企业经营者的素质P834.产业和劳动者(1)三大产业农业是国民经济的基础；工业是国民经济的主导；积极发展第三产业P98(2)劳动者的权利和义务劳动者的基本权利和义务；扩大就业，创造更多的就业岗位；劳动合同制度；我国的社会保障制度P115分配环节5.财政税收和纳税人(1)国民收入的分配与财政国民收入的分配；财政收入和支出；财政的巨大作用P2(2)税收与纳税人税收及其基本特征；我国税收的性质和作用；依法纳税是公民的基本义务P176.银行和储蓄者(1)我国的银行银行的产生；银行的分类及其职能；银行的业务和作用；建立健全社会信用体系P36(2)公民的储蓄存款储蓄及其作用；债券与商业保险P51流通与消费7.商品服务市场和消费者(1)商品服务市场商品服务市场的内容和特点；市场交易原则P64(2)家庭消费与消费者的合法权益家庭消费的内容；树立正确的消费观；依法保护消费者的合法权益P74国际贸易8.世界市场和我国对外贸易(1)当代世界市场世界市场的形成和发展；世界性贸易与金融组织；经济全球化；外汇与汇率；我国社会主义市场经济必须面向世界P96(2)对外贸易对外贸易的基本含义和主要内容；我国对外贸易的方式与作用；我国对外贸易的基本原则P112(3)关税P115科领域科大考点小考点页热点哲学常识辩证唯物主义唯物论马克思主义哲学是科学的世界观和方法论(1)世界是物质世界物质；自然界、社会的存在及其发展是客观的；人们活动要以承认自然、社会的客观性为前提P6(2)人的意识是对客观存在的反映意识；意识能够反作用于客观事物，不同的意识对客观事物的发展起着不同的反作用；意识对客观事物的反映受到多种因素的制约P14(3)人有主观能动性客观规律性和人的主观能动性；一切从实际出发，实事求是；了解国情，立足国情P2.72(4)物质和意识的关系物质和意识的关系问题是哲学的基本问题；一切从实际出发是人们正确认识世界、有效改造世界的根本立足点；从实际出发，建设中国特色社会主义P28辩证法1)联系的普遍性事物的联系是普遍的、客观的，多样性和复杂性；把握因果联系的重要性；整体和部分的辩证关系P46(2)运动和发展运动是物质的根本属性；运动和发展的普遍性；正确理解发展的实质；要以发展的观点看问题；要有创新精神，与时俱进，学会创造性思维P59(3)规律规律；规律的普遍性和客观性；认识和利用规律；坚持实事求是，按客观规律办事P72(4)坚持矛盾分析方法坚持两分法，防止片面性；承认矛盾的普遍性与客观性，是正确对待矛盾的前提P86(5)具体问题具体分析矛盾的普遍性与特殊性；主要矛盾和次要矛盾；矛盾的主要方面和次要方面P94(6)内因和外因内因和外因；坚持内因和外因相结合的观点118(7)量变和质变量变、质变及二者之间的关系；用量变引起质变的道理看问题、办事情；坚持适度原则P126(8)事物发展的趋势事物发展的总趋势是前进的，新事物必定战胜旧事物；事物发展是前进性与曲折性的统一P133(9)辩证法和形而上学的对立唯物辩证法的根本观点是承认矛盾，主张用联系的、发展的、全面的观点看问题；形而上学的根本观点是否定矛盾，孤立地、静止地、片面地看问题P138认识论(1)发挥主观能动性充分发挥主观能动性，认识世界和改造世界；主观能动性的发挥，受主、客观因素的制约P2(2)透过现象看本质现象与本质；感性认识和理性认识；真理是人们对事物本质及其发展规律的正确认识；认识的根本任务是使感性认识上升到理性认识，并能透过现象抓住事物的本质和规律；分析与综合相结合；创造性思维、合理想象认识中作用P11(3)实践实践的基本特征；实践对认识具有决定作用，认识对实践具有反作用P120历史唯物主义人生观价值观(1)社会存在和社会意识关系社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用P40(2)树立正确的价值观价值观的作用；正确价值观的评价标准48(3)个人利益和集体利益、个人和社会个人利益与集体利益的辩证统一关系；发展社会主义市场经济要求发挥集体主义调节作用；个人活动与社会发展相互制约、相互作用；反对极端个人主义，保护个人正当利益；在社会生活和经济活动中应提倡诚信P52(4)人生价值人生价值包括个人对社会的责任和贡献、社会对个人的尊重和满足两个方面；实现人生价值的条件和途径；走出人生价值观的误区，反对享乐主义和拜金主义p-72(5)理想与现实树立崇高理想；正确处理理想与现实的关系P94(6)社会实践人民群众是实践的主体，是历史的创造者；相信群众，依靠群众，群众利益高于一切；在改造客观世界的同时改造主观世界；在社会实践中，实现主观与客观、个人与社会的统一P125科领域科节大考点小考点页热点政治常识国家制度1.我国的国家制度(1)我国的国体国家的性质和职能；我国的人民民主专政；我国的国家职能P 6(2)我国的根本政治制度国家政权的组织形式；我国的人民代表大会制度；人民代表的法律地位、权利和义务；我国的国家结构形式；“一国两制”的含义、内容和意义P20(3)我国的国家机构国家机构及其组织体系；我国国家机构的设置；我国国家机构的组织和活动原则；依法治国P42(4)我国公民与国家国家依法保护公民的政治权利和自由；公民应履行维护国家利益的义务；公民在法律面前一律平等；公民的权利和义务的统一；个人利益和国家利益的关系p.54政党制度2.我国的政党和政党制度(1)政党与政权政党的特征；政党和国家政权的关系；当代政党制度的类型和作用；中国共产党领导下的多党合作和政治协商制度P70p85(2)中国共产党的性质和地位中国共产党的性质；中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心；中国共产党对国家的领导方式P72(3)加强党领导，改善党的领导全面加强和改进党的建设；坚持党的基本路线；贯彻“三个代表”重要思想P77国家政策3.我国的民族和宗教(1)我国是统一的多民族国家民族的基本特征；我国处理民族关系的基本原则；我国的民族区域自治制度P98(2)我国的宗教政策宗教的本质和社会作用；我国的宗教政策；树立科学的世界观，反对封建迷信P1164.国际社会和我国的对外政策(1)当代国际社会国际关系及其决定因素；主权国家及其权利；联合国及其他国际组织；国际法的概念和作用P134(2)当今时代的主题和平与发展是当今时代的主题；世界多极化在曲折中发展；当代国际竞争的实质P145(3)我国的对外政策独立自主的和平外交政策；我国外交政策的基本目标；和平共处五项原则；坚持对外开放，加强国际交往是我国的基本国策P154时事政治年度间国内外重大时事(2006年4月至2007年3月两会六中经济会精神、民生民权问题、政府改革、换届选举、反腐败、打击商业贿赂和保护知识产权、分配改革、人民币升值，工行上市、外汇过万亿、入世过渡期过、灾害天气、三峡工程、青藏铁路、长征70、质量（欣弗、红心鸭蛋，老字号倒）、四川工业强省、四川旅游资源、和谐世界、上海合作组织、中非50、中东盟15、中欧战略、伊朗朝鲜核问题、中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策《十一五规划》，科学发展观（以人为本），资源节约型与环境友好型社会，创新型国家，构建新农村、和谐社会建构，和谐文化建设、先进性建设、执政能力建设、干部八大作风建设、“八荣八耻”、《江泽民文选》、教育优先发展，《监督法》、新〈〈义务教育法〉〉、《破产法》、《反垄断法》、《物权法》，宏观调控（“双稳健”经济政策、积极就业政策、人才强国和互利共赢的开放战略、扩大国内消费需求、发展现代农业、经济结构调整与增长方式转变、促进国际收支平衡、又好又快发展）2007年政治高考B、考核目标和要求2007. 2目标要求关键知识能力方法样题获取和解读信息1、获取试题提供的信息，理解试题要求以及考查意图采信知识载体审题能力明确问题、分析问题和解决问题的能力试题要素=立意（试题主题）+情景（试题环节）+设问（试题要求---要求+方向+内容）试题呈现方式：文字与图表、数据综合：学科间和学科内综合1、材料、图表（经、政）反映（各反映或共同反映）什么现象？或说明了（体现了）什么（哪些）科道理？2、结合材料，运用所学（学科——综合科、范围、具体）知识分析、说明或解决具体问题。

2007十大国际金融新闻1 次贷危机席卷全球,多国央行联手救市美国次贷危机对世界金融格局的影响再次展示了经济全球化的整体性和脆弱性达到何种惊人程度。

金融工具将不仅仅是“器”，任何与流动性这一阿克琉斯脚踵沾边的细小杠杆都隐藏着巨大的杀伤力。

特里谢在欧洲银行大会上的严肃发言言犹在耳：先生们，对金融工具的监管刻不容缓。

各国央行在略为矜持的犹疑后马上被市场拖入拯救流动性的奋战中。

尽管数以千亿计的美金暂时阻止了形势的恶化，但是面对由成千上万的金融工具格致隔离开的金融市场二元结构的根深蒂固的对立矛盾，2008年无疑还是艰难多舛的一年。

2 美元持续走低，各国喜忧参半从短期来看，次级信贷危机自然是促使美元下行的直接因素之一。

但是从历史上看，巨额财政赤字和贸易逆差的双赤字严峻状况是美元走低的更大驱动力。

美元贬值对于美国本身似乎利大于弊，而作为国际金融系统最重要的存储货币，美元疲软令其他国家亦喜亦忧。

欧元作为国际货币的重要性日益凸现，但是强势欧元使本来发展就日渐趋缓的欧洲在国际贸易方面的竞争力被削弱。

亚洲各国央行纷纷抛本币买入美元防止本国货币对美元升值过快。

外汇储备已日渐烫手的中国显然不会在汇率问题上掉以轻心，连普通股民现在也可以看出国家在抑制通膨加息和稳定人民币升值步伐之间的左右为难。

3 石油价格突破百元，能源话题再度升温在金融市场如此动荡的2007下半年，石油与黄金大幅飙升，大宗商品成为资金的避风港显然都是顺理成章的事情。

加之委内瑞拉、伊朗搞事不断，尼日利亚天灾人祸，多年忽悠的百元线终于在08年赢得开门红。

4 欧洲遭遇非洲说“不”，再次凸显世界变局尽管近年来中非、印非合作炒得很热闹，不过非洲在欧洲人眼中的自留地身份并未发生明显改变，但是07年里斯本欧非峰会上的多处摩擦却让欧洲不得不开始正视一个羽翼正逐渐丰满（别人塞来很多鸡毛掸子）的非洲大陆。

为了维护本国脆弱的民族工业，很多非洲国家对欧洲为自己畅通无阻大开绿灯的贸易合作协议提出质疑。

2007—2015年新课标卷高考政治知识点、高频考点分布(最新、简洁)2007-2015年新课标全国卷高考政治高频考点：一、《经济生活》高频考点：1.商品价值量、个别劳动生产率、社会劳动生产率——3年（2008、2010、2011年）2.外汇、汇率、人民币升值——4年（2008、2009、2010、2013、2015年【人民币贬值】）3.消费（生产与消费、价格与消费、消费与公民与企业与国家、消费观念、消费结构）——6年（2007、2009、2011、2013年、2014、2015年）4.市场经济（市场调节、宏观调控）——6年（2007、2008、2009、2012年、2014、2015年）5.企业、公司（企业利润；公司经营、破产、兼并；企业经济效益；企业劳动生产率；企业自主创新）——7年（2008、2009、2010、2011、2012、2013年、2014年）6.《经济生活》计算题：2007年，个人所得税；2008、2011年，商品价值量与劳动生产率；2009年，银行贷款与企业利润；2010年，外汇汇率与商品价值量；2012、2015年，未考计算题；2013年，汇率变动的影响及企业利润率的计算；2014年，利率的计算。

二、《政治生活》高频考点：1.政府的有关知识——8年（2007、2008、2009、2010、2012、2013年、2014、2015年）2.人民代表大会制——2年（2010、2011年）3.公民的有关知识——8年（2007、2008、2009、2011、2012、2013年、2014、2015年）4.党的知识——2年（2011、2013年）5.政党制度——2年（2012、2013年）6.国际关系、外交政策——6年（2007、2008、2009、2010、2012、2015年）三、《文化生活》高频考点：1.文化的作用——5年（2007、2008、2010、2011、2013年）2.文化的传承、继承、发展、创新——6年（2007、2011、2012、2013年、2014、2015年）3.社会主义核心价值体系、社会主义思想道德建设——4年（2007、2008、2010、2015年）4.文化的多样性——3年（2009、2012年、2014年）四、《生活与哲学》：1.意识能动性、物质与意识、社会存在与社会意识。

2007年高考历史时政热点中外货币与金融2007年高考历史时政热点中外货币与金融成都七中育才学校（东区）/张江平/彭鋆奇【背景材料】在07年初之时，一系列有关货币的消息纷至而来：英国《金融时报》报道，欧元已取代美元，成为国际债券市场上的世界主导货币；俄罗斯、委内瑞拉、阿联酋、伊朗等石油大国先后决定其外汇储备要从美元向欧元转移；同时，人民升值持续冲击人们的心理防线，人民币汇率徘徊在7.80前后。

【知识串讲】一、中国史上的货币与金融通宝”的范式，一直沿用到辛亥革命后。

6．北宋：纸币“交子”在四川地区应运而生，是世界上最早的纸币。

标志着金属货币向纸币演变。

7．明朝后期：白银成为普遍流通的货币。

这既是商品经济的发展的结果，也适应了“一条鞭法”的实行和海外贸易的发展。

8．南京国民政府：1935年法币改革和四大家族控制金融。

9．新中国：人民币的发行与建国初期的银元之战。

银元之战：①起因：部分大资产投机者试图通过银元投机来阻止人民币进入上海市场流通，并获取暴利。

②内容：中国政府采取了行政干预手段平息风波。

③实质：无产阶级和资产阶级争夺市场领导权的斗争；④意义：稳定了物价结束了连续十多年物价暴涨的局面，赢得了全国人民的信任。

二、资本主义世界货币体系的演变1．以英镑为中心的资本主义世界货币体系（18世纪中期--1944年）（1）工业革命后确立：19世纪中期，英国率先完成工业革命，成为世界霸主。

（2）一战后动摇：一战后，英国由债权国变成债务国，伦敦和纽约都是世界金融中心，英镑与美元同为世界货币。

（3）二战后崩溃：二战使英国经济受到严重削弱，以英镑为中心的资本主义世界货币体系崩溃。

2．以美元为中心的资本主义世界货币体系（1944年以后）（1）一战后崛起：一战后美国掌握世界经济霸权，伦敦和纽约都是世界金融中心。

（2）二战后确立：二战后西欧各国普遍衰弱，同时美国拥有最雄厚的工业资本和最丰富的黄金储备，凭借强大的经济实力，建立了以美元为中心的资本主义世界货币体系“布雷顿森林体系”。