(完整版)java课程设计——客户管理系统源代码

银行管理系统java课程设计一、教学目标本课程的目标是让学生掌握Java语言在银行管理系统中的应用。

通过本课程的学习，学生将能够理解银行管理系统的业务流程，运用Java语言实现银行管理系统的功能，并熟练使用相关开发工具。

1.掌握Java语言的基本语法和数据结构。

2.了解银行管理系统的业务流程和常用模块。

3.熟悉银行管理系统的设计原则和开发方法。

4.能够使用Java语言编写简单的银行管理系统程序。

5.能够分析银行管理系统的需求，设计合适的系统架构。

6.能够使用相关开发工具进行银行管理系统的开发和调试。

情感态度价值观目标：1.培养学生的团队协作能力和沟通能力。

2.培养学生对编程的兴趣和热情。

3.培养学生遵守编程规范和职业道德的意识。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括三个部分：Java语言基础、银行管理系统业务流程、银行管理系统设计与实现。

1.Java语言基础：介绍Java语言的基本语法、数据结构、面向对象编程等知识。

通过讲解和示例，使学生掌握Java语言的基本编程能力。

2.银行管理系统业务流程：讲解银行管理系统的业务流程，包括客户管理、账户管理、贷款管理、结算管理等模块。

使学生了解银行管理系统的实际运作过程。

3.银行管理系统设计与实现：结合实际案例，引导学生运用Java语言设计和实现银行管理系统。

内容包括系统架构设计、模块划分、编程规范、测试与调试等。

三、教学方法本课程采用多种教学方法，包括讲授法、案例分析法、实验法等。

1.讲授法：通过讲解Java语言基础知识和银行管理系统的业务流程，使学生掌握相关理论知识。

2.案例分析法：分析实际案例，让学生了解银行管理系统的实际应用，提高学生的实际操作能力。

3.实验法：安排实验课程，让学生动手编写代码，培养学生的实际编程能力和解决问题的能力。

四、教学资源本课程的教学资源包括教材、参考书、多媒体资料、实验设备等。

1.教材：选用权威、实用的Java语言教材，为学生提供系统的理论知识学习。

java课程设计范例一、教学目标本节课的教学目标是让学习者掌握Java编程语言的基本语法、流程控制语句以及简单的数据结构。

通过本节课的学习，学生将能够：1.理解Java语言的基本语法，包括数据类型、变量、运算符等。

2.掌握Java的流程控制语句，包括条件语句、循环语句等。

3.熟悉Java的基本数据结构，包括数组、链表、栈和队列等。

4.能够运用Java语言编写简单的程序，实现基本的算法。

二、教学内容本节课的教学内容主要包括以下几个部分：1.Java语言的基本语法：介绍Java语言的数据类型、变量、运算符等基本语法规则。

2.流程控制语句：讲解条件语句、循环语句等流程控制语句的用法和意义。

3.基本数据结构：介绍Java中的数组、链表、栈和队列等基本数据结构及其应用。

4.编程实践：通过编写简单的Java程序，使学生能够将所学知识应用于实际问题的解决中。

三、教学方法为了达到本节课的教学目标，我们将采用以下几种教学方法：1.讲授法：通过讲解Java语言的基本语法、流程控制语句和基本数据结构，使学生能够理解和掌握相关知识。

2.案例分析法：通过分析具体的Java程序案例，使学生能够了解和掌握Java语言的应用方法。

3.实验法：让学生通过编写和运行Java程序，亲自体验和掌握Java语言的语法和编程技巧。

四、教学资源为了支持本节课的教学内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：《Java编程语言》等与本节课内容相关的教材和参考书。

2.多媒体资料：通过PPT等多媒体形式，生动、形象地展示Java语言的基本语法、流程控制语句和基本数据结构。

3.实验设备：为学生提供必要的计算机和网络环境，让他们能够编写和运行Java程序。

五、教学评估为了全面、客观地评估学生的学习成果，我们将采用以下几种评估方式：1.平时表现：通过观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，评估他们的学习态度和理解能力。

2.作业：布置与课程内容相关的作业，评估学生对知识点的掌握程度和编程能力。

javassm课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握Java编程的基础知识，包括基本语法、数据类型、控制结构、函数、数组、字符串等，学会使用Java开发简单的应用程序。

同时培养学生解决问题的能力，提高学生的编程实践能力，培养学生对计算机科学的兴趣和热情。

二、教学内容教学内容主要包括Java编程的基本概念和语法，具体包括以下几个部分：1.Java简介：介绍Java的发展历程、特点和应用领域。

2.基本语法：讲解Java的基本语法规则，包括数据类型、变量、常量等。

3.控制结构：讲解条件语句和循环语句的用法。

4.函数：讲解函数的定义、声明和调用，包括内置函数和用户自定义函数。

5.数组和字符串：讲解数组的概念和用法，字符串的创建、操作和处理。

6.面向对象编程：讲解类、对象、封装、继承和多态等概念。

7.异常处理：讲解异常的概念、类型和处理方法。

8.文件操作：讲解文件的创建、读取和写入。

三、教学方法本课程采用讲授法、案例分析法和实验法相结合的教学方法。

1.讲授法：通过讲解和演示，使学生掌握Java编程的基本概念和语法。

2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生学会解决实际问题，提高编程实践能力。

3.实验法：通过上机实验，使学生巩固所学知识，提高编程技能。

四、教学资源教学资源包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备。

1.教材：选用《Java编程入门》作为主要教材，辅助以相关参考书籍。

2.多媒体资料：制作PPT、教学视频等多媒体资料，丰富教学手段。

3.实验设备：提供计算机实验室，确保学生能够进行上机实验。

五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业和考试。

1.平时表现：评估学生在课堂上的参与程度、提问和回答问题的表现，占课程总评的20%。

2.作业：布置课后练习和编程任务，评估学生的理解和应用能力，占课程总评的30%。

3.考试：包括期中和期末考试，评估学生的综合运用能力，占课程总评的50%。

六、教学安排教学安排如下：1.教学进度：按照教材的章节安排教学内容，确保每个章节都有足够的教学时间。

课程信息管理系统java课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够掌握Java语言基础，包括数据类型、控制结构、类与对象等；2. 学生能够理解课程信息管理系统的功能需求，掌握系统设计的基本原理；3. 学生能够运用所学知识，实现课程信息管理系统的基本功能模块。

技能目标：1. 学生能够运用Java语言编写程序，实现课程信息管理系统的功能；2. 学生能够运用面向对象编程思想，进行系统设计和模块划分；3. 学生能够运用调试工具，调试并优化自己的程序。

情感态度价值观目标：1. 学生通过课程学习，培养对编程的兴趣和热情；2. 学生在团队协作中，学会沟通、分享和承担责任；3. 学生能够认识到编程在生活中的应用，提高对信息技术的认识。

课程性质：本课程为实践性较强的学科，要求学生结合所学理论知识，动手实践，培养编程能力和实际应用能力。

学生特点：学生处于高年级阶段，具有一定的Java编程基础，对面向对象编程有一定的了解，具备一定的自主学习能力。

教学要求：结合课程性质、学生特点，注重理论与实践相结合，培养学生的编程能力和实际应用能力。

通过课程学习，使学生能够独立完成课程信息管理系统的设计与实现。

同时，关注学生的情感态度价值观培养，提高学生的团队协作能力和信息技术素养。

将课程目标分解为具体的学习成果，便于后续教学设计和评估。

二、教学内容1. Java语言基础回顾：数据类型、控制结构、数组、类与对象等基本概念；2. 面向对象编程：封装、继承、多态等核心概念，以及设计模式初步了解；3. 课程信息管理系统需求分析：梳理系统功能，明确模块划分；4. 数据库基础：SQL语句编写，数据库连接与操作；5. Java图形用户界面（GUI）设计：Swing组件的使用，界面布局与美化；6. 课程信息管理系统的设计与实现：- 系统架构设计：分层设计，模块划分；- 功能模块开发：课程信息添加、修改、删除、查询等；- 系统测试与优化：测试用例设计，性能优化；7. 项目实践与团队协作：分组进行项目实践，培养学生的团队协作能力。

一、引言在当前信息化社会，计算机技术的发展日新月异，JavaEE作为一种广泛应用的技术，已经成为了许多企业开发的首选。

在诸多计算机相关专业的课程设置中，JavaEE课程设计也是一个必不可少的部分。

本文将就JavaEE课程设计题目及代码展开深入探讨，以便读者能够更全面地了解这一课题。

二、JavaEE课程设计题目1. 学生信息管理系统学生信息管理系统是一个常见的JavaEE课程设计题目，其主要功能是实现对学生信息的增删改查，包括学生的基本信息、课程成绩、学籍管理等。

该题目要求学生综合运用Servlet、JSP、JDBC等技术，实现对数据库的操作和前端页面的展示。

2. 在线考试系统在线考试系统是另一个常见的JavaEE课程设计题目，通过该系统，学生可以在线进行考试，系统能自动判题并生成成绩报告。

实现该系统需要考虑安全性、效率性和稳定性等多方面的因素，对学生的JavaEE 技术水平有一定的要求。

3. 论坛社区论坛社区是一个较为复杂的JavaEE课程设计题目，要求学生实现一个具有用户注册、登录、发帖、回帖等功能的论坛系统。

在设计过程中，需要考虑数据库的设计、用户权限管理、页面布局等多个方面的问题，对学生的综合能力提出更高的要求。

三、JavaEE课程设计代码示例以下将以学生信息管理系统为例，展示其部分代码：1. 数据库连接```javapublic class DBUtil {private static final String URL ="jdbc:mysql://localhost:3306/student";private static final String USER = "root";private static final String PASSWORD = "123456";public static Connection getConnection() {try {Class.forName(.mysql.jdbc.Driver");return DriverManager.getConnection(URL, USER, PASSWORD);} catch (Exception e) {e.printStackTrace();}return null;}}```2. Servlet代码```java@WebServlet("/StudentInfo")public class StudentInfoServlet extends HttpServlet {protected void doPost(HttpServletRequest request, HttpServletResponse response) throws ServletException, IOException {String id = request.getParameter("id");String name = request.getParameter("name");// 其他操作...}}```3. JSP页面```html<!DOCTYPE html><html><head><meta charset="UTF-8"><title>学生信息管理系统</title></head><body><form action="StudentInfo" method="post"><input type="text" name="id" placeholder="学号"><input type="text" name="name" placeholder="尊称"> <input type="submit" value="提交"></form></body></html>```四、总结与展望通过本文对JavaEE课程设计题目及代码的探讨，读者可以了解到JavaEE课程设计的一般内容和要求。

完整代码：1.客户类class person：package客户管理系统;public class Person {private int num;private String name;private String address;private String sex;public Person{}public Person int num,String name,String address,String sex{ this.num=num;=name;this.address=address;this.sex=sex;}public void setNum int num{this.num=num;}public int getNum{return num;}public void setNameString name{=name;}public String getName{return name;}public void setAddressString address{ this.address=address;}public String getAddress{return address;}public void setSexString sex{this.sex=sex;}public String getSex{return sex;}public String toString {return"\t"+num+"\t"+name+"\t"+address+"\t"+sex;}}2.菜单类class Menu：package客户管理系统;import java.util.Scanner;public class Menu {Scanner input=new ScannerSystem.in;public Menu {}public int showMenu {System.out.println"";System.out.println"客户管理系统";System.out.println"===================================";System.out.println"1增加";System.out.println"2删除";System.out.println"3修改";System.out.println"4查询";System.out.println"5浏览";System.out.println"6退出";System.out.println"";System.out.print"请选择操作：";return input.nextInt;}public int subMenu {System.out.println"\t查询客户";System.out.println"\t1按客户编号查询";System.out.println"\t2按客户姓名查询";System.out.println"\t3按地址查询";System.out.println"\t4退出";System.out.println"\t请选择查询编号";return input.nextInt;}}3.实际操作类class FileOperate ：package客户管理系统;import java.io.BufferedReader;import java.io.File;import java.io.FileNotFoundException; import java.io.FileReader;import java.io.IOException;import java.io.PrintWriter;import java.util.ArrayList;import java.util.List;import java.util.Scanner;public class FileOperate {private static String INFO="D:/info.dat";File file = new File INFO;Scanner input=new ScannerSystem.in;public FileOperate {if file.exists {try {file.createNewFile;}catch IOException e {e.printStackTrace;}}}public List<Person> getList throws NumberFormatException,IOException{ BufferedReader br=new BufferedReader new FileReader file;String msg=null;List<Person> list =new ArrayList<Person>;while msg =br.readLine=null {String arr=msg.split"\t";int num=Integer.parseInt arr0;String name =arr1;String address=arr2;String sex=arr3;Person person =new Person num,name,address,sex;list.add person;}br.close;return list;}private void savelistList<Person> list throws FileNotFoundException{ PrintWriter pw=new PrintWriter new File INFO;for Person c:list {pw.format"%d\t %s\t %s\t %s\t\r\n",c.getNum,c.getName,c.getAddress,c.getSex;}pw.close;}public int getper int num throws NumberFormatException,IOException{ List<Person> list=getList;for int i=0;i<list.size;i++ {Person per=list.get i;if num==per.getNum {return i;}}return -1;}//增加public void insert throws NumberFormatException,IOException{ System.out.println"请输入编号：";int num=input.nextInt;int index=getper num;if index=-1 {System.out.println"此编号已存在";}else{System.out.println"请输入姓名：";String name=input.next;System.out.println"请输入地址：";String address=input.next;System.out.println"请输入性别：";String sex=input.next;Person person=new Person num,name,address,sex;List<Person> list=getList;list.add person;savelist list;System.out.println"新增成功";}}//删除public void delete throws NumberFormatException,IOException{ System.out.println"请输入要删除的编号：";int num=input.nextInt;List<Person> list=getList;boolean flag=false;forint i=0;i<list.size;i++ {Person per=list.get i;if num==per.getNum {showTitle;System.out.println per;System.out.println"是否确定删除Y/N";String answer=input.next;if"Y".equalsIgnoreCase answer {list.remove i;savelist list;System.out.println"删除成功";}flag=true;break;}}if flag {System.out.println"该客户不存在";}}//修改public void update throws NumberFormatException,IOException{ shoAll;System.out.println"请输入编号：\n";int num=input.nextInt;int Id=getper num;if Id=-1 {System.out.println"请输入姓名:";String name=input.next;System.out.println"请输入地址:";String address=input.next;System.out.println"请输入性别:";String sex=input.next;List<Person>list=getList;Person per=list.get Id;per.setName name;per.setAddress address;per.setSex sex;showTitle;System.out.println per;savelist list;System.out.println"修改成功";}else {System.out.println"编号不存在"; }}//查询public void search throws NumberFormatException,IOException{ boolean flag=true;List<Person>list=getList;if list.size=0 {while flag {int slt=new Menu.subMenu;switch slt {case 1:System.out.print"\t请输入编号：";findId input.nextInt;break;case 2:System.out.print"\t请输入姓名：";findName input.next;break;case 3:System.out.print"\t请输入地址：";findAddress input.next;break;case 4:flag=quit;break;}}}else {System.out.println"无任何信息";}}//按编号查询public void findId int num throws NumberFormatException,IOException{ List<Person>list=getList;boolean flag=false;for int i=0;i<list.size;i++ {if num==per.getNum {showTitle;System.out.println per;flag=true;break;}}if flag {System.out.println"\t该客户不存在";}}//按姓名查询public void findNameString name throws NumberFormatException,IOException{ List<Person>list=getList;boolean flag=false;for int i=0;i<list.size;i++ {if name.equals per.getName {showTitle;System.out.println per;flag=true;break;}}if flag {System.out.println"\t该客户不存在";}}//按地址查找public void findAddressString address throws NumberFormatException,IOException{List<Person>list=getList;boolean flag=false;for int i=0;i<list.size;i++ {Person per =list.get i;if address.equals per.getAddress {showTitle;flag=true;System.out.println per;break;}}if flag {System.out.println"\t该客户不存在"; }}//退出查询public boolean quit {System.out.println"是否确定退出Y/N ";if"Y".equalsIgnoreCase input.next {System.out.println"退出成功";return false;}else {return true;}}//浏览public void shoAll throws NumberFormatException,IOException{ List<Person>list=getList;if list.size=0 {showTitle;for Person person:list {System.out.println person.toString;}}else {System.out.println"无任何信息";}}public void showTitle {System.out.println"客户信息为：\n\t编号\t姓名\t地址\t性别";}//退出系统public boolean exit {System.out.println"是否确定退出Y/N";return"Y".equalsIgnoreCase input.nexttrue:false;}}4.测试类class Text:package客户管理系统;import java.io.IOException;public class Test {public static void mainString args throws NumberFormatException, IOException {Menu m=new Menu;boolean flag=true;FileOperate fo=new FileOperate;while flag {int slt=m.showMenu;switch slt {case 1:fo.insert;//增加break;case 2:fo.delete;//删除break;case 3:fo.update;//修改break;case 4:fo.search;//查询break;case 5:fo.shoAll;//浏览break;case 6: //退出flag=fo.exit;if flagSystem.out.println"谢谢使用";break;}}}}。

Java银行账户管理系统代码简介银行账户管理系统是一个用于管理银行客户账户的软件系统。

该系统可以实现客户开户、存款、取款、转账等基本功能，同时提供了查询账户余额、查询交易记录等附加功能，便于客户管理自己的资金。

功能模块客户管理模块这个模块包括客户信息的增删改查功能。

系统可以记录客户的姓名、身份证号、手机号等基本信息。

账户管理模块这个模块包括账户的开户、销户、存款、取款、转账等功能。

代码实现客户类public class Customer {private String name;private String idCard;private String phoneNumber;// 构造方法public Customer(String name, String idCard, String phoneNumber) { = name;this.idCard = idCard;this.phoneNumber = phoneNumber;}// getter和setter方法public String getName() {return name;}public void setName(String name) { = name;}public String getIdCard() {return idCard;}public void setIdCard(String idCard) {this.idCard = idCard;}public String getPhoneNumber() {return phoneNumber;}public void setPhoneNumber(String phoneNumber) {this.phoneNumber = phoneNumber;}}账户类```java public class Account { private String accountNumber; private double balance; private Customer customer;// 构造方法public Account(String accountNumber, Customer customer) {this.accountNumber = accountNumber;this.customer = customer;}// 存款public void deposit(double amount) {balance += amount;}// 取款public void withdraw(double amount) {if (balance >= amount) {balance -= amount;} else {System.out.println(\。

JavaWeb 课程设计题目：客户信息管理系统专业：计算机科学与技术年级：计091—3学号：******指导老师：***完成时间：2012年6月17日目录JavaWeb 课程设计 (1)题目：客户信息管理系统 (1)一．课程设计目的 (4)二．课程设计内容与目标 (5)三、系统设计 (6)1、系统特点 (6)2、功能设计 (6)3、用户界面草图 (7)4、页面迁移图 (9)5、页面功能设计 (9)四、数据库设计 (10)1、数据库表 (10)2、数据库操作图 (12)五、功能模块的详细设计 (13)1、程序目录结构图 (13)2、数据库访问模块 (13)3、共通Servlet的处理 (15)4、登录模块 (22)5、页面导航设计 (24)5、客户资料维护模块 (26)6、客户来电信息模块 (33)7、客户回访信息模块 (35)8、客户重要信息提示模块 (36)六、对本系统开发的思考总结 (39)七、对软件开发方法的体会 (39)八、自主创新声明 (40)九、致谢 (40)一．课程设计目的课程设计是一项重要的实践性教学环节，在教师的指导下，以学生为中心，充分调动学生的积极性和能动性，重视学生自学能力的培养。

《Java Web 数据库系统应用开发与实例》是为教育技术学本科专业开设的专业选修课程，课程的主要目标是要求学生掌握基本的Web应用程序开发和设计的流程及相关的技术技能。

本课程在讲解相关理论知识的基础上，按照一定的组织原则和现有实验条件安排了一定数量的实验，通过这些实验使学生初步掌握开发和设计Web数据库系统的基本方法和基本技能。

然而由于这些实验是分时分批按一定的技术种类和实验目的实施的，固然可以有目的地训练和培养学生某个方面技能，但明显的不连续性使学生不能从整体上把握如何系统地开发和设计一个完整Web数据库系统应用程序。

通过本课程设计可以较好地解决这个问题。

通过本课程设计可以使学生充分认识开发和设计Web应用程序的的重要性和复杂性，充分了解Web应用程序的设计和开发的基本过程，掌握常用的Web开发技术，充分把握各项技术的特点和应用领域以及各项技术之间的相互关系，进一步体会各项技术在Web应用程序中地位和作用从而对各种技术有比较清醒的认识，在此基础上习得Web开发技术平台的选择能力。

目录1 绪论 (1)1.1 提出和现状 (1)1.2 产生和环境 (1)2 可行性分析 (2)2。

1 项目意义 (2)2。

2 项目需求 (2)2。

2.1 业务问题 (2)2。

2.2 问题分析 (2)2.2。

3 问题解决 (3)2.2.4 角色用例 (3)2。

2 主要功能 (3)3 项目规划 (4)3。

1 项目总体周期 (4)3.2 项目组织结构 (4)3。

3 项目管理 (4)4 需求分析 (5)4。

1 外围接口 (5)4。

2 业务模型 (6)4.3 整体要求 (6)4。

4 概要设计 (7)4.4。

1 课题管理模型范围 (8)4。

5 用例图 (9)5 系统设计 (11)5.1 开发技术 (11)5。

1。

1 开发环境 (11)5。

1.2 J2EE开发框架简介 (11)5。

1.3 JSP,Myeclipse简介 (12)5。

1.4 SQL Sever简介 (12)5.1.5 Tomcat服务器简介 (12)5.2 数据库设计 (13)5.3 系统框架设计 (14)6 编码实现 (16)6。

1 前台设计 (16)6。

2 数据库连接 (18)6。

3 数据处理 (20)7 总结 (22)参考文献 (23)致谢 (24)1 绪论1。

1 提出和现状在我国高校实践教学改革的形势下,课程实践教学前景广阔。

在国外，有些高校已经具有了根据本校实际教学情况而自己开发的实训教学平台，或者购买专业商家开发的相类似软件。

而国内高校针对软件教学，实训教学平台建设相对起步较晚,一些相关教学软件并不完善，而且需要花大价钱购买，因此,开发适合本校、本专业自己的实训教学平台是非常有必要的[1］。

该项目是中北大学软件学院根据发展的长远战略,并围绕软件学院实训基地建设的要求,体现“面向未来”的设计思想，建设一个行业示范、大方合理、有现代感、功能完备、安全可靠、可持续发展、设施先进、绿色环保、投资合理的现代化实训示范基地，以培养规范化的、适合工程化项目的、具备专业技术技能的实用型人才为目标，实现测评、人才培养、企业扶植等功能.切实为中北大学软件学院发展提供一个高品质的运行环境，为学生实习提供方便、快捷、舒适的学习环境，并为管理人员提供安全、高效的管理手段。

jsp课程设计完整源码一、教学目标本课程旨在通过学习JavaServer Pages（JSP）技术，让学生掌握基于服务器端的网页开发技能。

通过本课程的学习，学生将能够理解并使用JSP技术进行网页编程，实现动态网页的设计与开发。

1.理解JSP的基本概念与工作原理。

2.掌握JSP的语法结构与指令使用。

3.熟悉JSP的内置对象及其应用。

4.理解JSP与JavaBean的交互方式。

5.掌握JSP页面生命周期及作用域。

6.能够编写简单的JSP页面，实现数据的显示与处理。

7.能够运用JSP技术实现表单提交与数据验证。

8.能够利用JSP与JavaBean实现数据的持久化操作。

9.能够使用JSP技术实现网页的动态更新与交互。

情感态度价值观目标：1.培养学生对网络技术的兴趣，增强其对信息技术的学习热情。

2.培养学生团队合作精神，提高其沟通协作能力。

3.培养学生解决实际问题的能力，提升其创新实践意识。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括JSP技术的基本概念、语法结构、内置对象、页面生命周期、作用域以及与JavaBean的交互等方面。

具体内容包括：1.JSP简介与工作原理。

2.JSP页面结构与语法。

3.JSP指令及其使用。

4.JSP内置对象（如request、response、session等）的应用。

5.JavaBean的概念与使用。

6.JSP与JavaBean的交互方式（如使用JDBC连接数据库）。

7.JSP页面生命周期与作用域。

8.JSP技术在实际项目中的应用案例。

三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法相结合的方式进行教学，包括：1.讲授法：用于向学生传授JSP基本概念、语法结构等知识。

2.案例分析法：通过分析实际项目案例，让学生掌握JSP技术的应用。

3.实验法：安排实验课，让学生亲自动手编写JSP页面，提高其实际操作能力。

4.讨论法：学生进行分组讨论，培养团队合作精神，提高沟通协作能力。

四、教学资源为了支持本课程的教学，我们将准备以下教学资源：1.教材：《JavaServer Pages核心技术》等。

java课程设计及源代码一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握Java编程语言的基本语法和结构，包括变量声明、数据类型、运算符、控制流程（循环、分支）等。

2. 培养学生运用面向对象编程思想，包括类的定义、对象的创建、封装、继承和多态等。

3. 引导学生了解Java常用的集合框架，如List、Set、Map等，并掌握其基本使用方法。

4. 让学生掌握基本的异常处理和文件操作。

技能目标：1. 培养学生独立编写Java程序的能力，并能解决实际问题。

2. 培养学生阅读和分析他人代码的能力，提高合作开发时的沟通效率。

3. 提高学生运用Java编程语言进行项目设计和开发的能力。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对编程的兴趣，激发学生的学习热情。

2. 培养学生具有良好的编程习惯，严谨的编程态度和团队协作精神。

3. 引导学生认识到编程对解决现实问题的重要性，增强社会责任感。

分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程目标将分解为以下具体学习成果：1. 学生能够独立编写简单的Java程序，如计算器、九九乘法表等。

2. 学生能够阅读和分析复杂Java程序，如学生管理系统、图书管理系统等。

3. 学生能够运用所学知识，设计并实现一个简单的Java项目，如小型游戏、实用工具等。

4. 学生在编程过程中，能够遵循编程规范，具有良好的编程习惯，并具备一定的团队协作能力。

二、教学内容1. Java基本语法和数据类型：包括变量声明、赋值，基本数据类型（整型、浮点型、字符型、布尔型），类型转换。

2. 控制流程：介绍Java中的分支结构（if-else、switch-case）和循环结构（for、while、do-while）。

3. 面向对象编程：类的定义、构造方法、成员变量、成员方法、封装、继承、多态、抽象类和接口。

4. 常用集合框架：List（ArrayList、LinkedList）、Set（HashSet、TreeSet）、Map（HashMap、TreeMap）的基本使用。

《JAVA面向对象程序设计》课程设计报告（2011-2012学年第2学期）系别：厦门理工学院计算机科学与技术系专业名称：10级网络工程1班课程设计科目：《JAVA面向对象程序设计》课程设计学生姓名：学号：指导教师：***成绩：完成时间：2012年7月6日题目JAVA程序课程设计任务一手机号码检测器（一）设计任务与目标任务：手机号码是由11位数字构成，用户在输入手机号码时经常混乱输入若干位数字或字母，要求你编写一个程序检测用户所输入的手机号码是否符合规则。

要求目标：检测所输入的手机号码是否是11位检测每一位是否都为数字。

分析论证：本题目要求对用户输入的手机号码进行检测，判断输入的正确性。

曾经有做过类似字符比较的题目，可以借鉴。

将字符的比较运用进来，把用户的输入字符和正确的进行比较。

但是必须满足多次输入和错误提醒。

同时还可以添加提示错误的位置和错误字符是什么。

程序正确运行时可以满足以上功能，基本可以达到题目要求了。

（二）方案设计与论证为了满足多次输入的要求，将提示和输入的操作放在一个循环体中，我采用了do_whiele()循环。

每次输入结束后提示是否继续输入。

在循环中逐步对输入的号码位数和字符类型进行检测。

位数可以分超出和不足，并均给出错误提示。

如果位数满足要求后对手机号码类型进行检测。

一般手机号在0~9之间，所以不满足的字符将报错。

通过将输入的整个字符串调用charAt(int i)方法对字符串逐位比较。

本程序的特点在于可以满足了多次输入和错误字符的显示（内容和位置）。

在程序的调试过程中，有过多次输入正确的号码也会报错（还会报错0位错误），这是因为记录错误位子的变量放在错误条件下并且未在循环体中初始化为0。

最终解决了此问题。

（三）程序框图或流程图，程序清单与调用关系（四）程序运行的测试与分析实现了多次输入和错误提示，可以判断输入的号码的错误位置及字符，错误类型，满足了设计构思要求。

最终结果如下图：实验结果截图：（五）结论心得实验过程中对于判断条件的选择出现了问题，开始时觉得要对输入的字符一个一个的比较，这样增加了难度也不方便实现。

商品管理系统java课程设计一、教学目标本课程旨在通过学习商品管理系统Java课程，让学生掌握Java编程语言基础知识，学会使用Java开发一个简单的商品管理系统。

通过本课程的学习，使学生能够理解并运用面向对象编程思想，熟练使用Java语言进行程序设计，培养学生的编程能力和问题解决能力。

1.掌握Java语言的基本语法和数据结构。

2.理解面向对象编程的基本概念和方法。

3.熟悉商品管理系统的功能和结构。

4.能够使用Java语言编写简单的程序。

5.能够运用面向对象编程思想设计程序。

6.能够独立开发一个简单的商品管理系统。

情感态度价值观目标：1.培养学生对编程语言的兴趣和热情。

2.培养学生独立思考和解决问题的能力。

3.培养学生团队协作和沟通的能力。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括Java语言基础知识、面向对象编程方法和商品管理系统的开发。

具体的教学大纲如下：1.Java语言基础知识：–Java语法和数据类型–控制结构和函数–面向对象编程：类与对象、继承与多态、接口与抽象类2.面向对象编程方法：–类的定义与使用–对象的创建与销毁–封装、继承、多态的应用3.商品管理系统的开发：–系统需求分析与设计–数据库设计与实现–系统模块划分与编程三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法相结合的方式进行教学。

包括：1.讲授法：用于讲解Java语言的基本语法和数据结构，以及面向对象编程的基本概念和方法。

2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生更好地理解面向对象编程的应用。

3.实验法：安排上机实验，让学生动手编写代码，培养学生的编程能力。

四、教学资源为了支持本课程的教学内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：《Java编程思想》2.参考书：《Java核心技术》3.多媒体资料：教学PPT、视频教程4.实验设备：计算机、网络环境、数据库管理系统五、教学评估本课程的教学评估将采用多元化的评估方式，以全面、客观、公正地评价学生的学习成果。

在Java中设计一个管理系统通常涉及多个类和接口，下面是一个简单的例子，展示了如何设计一个基本的“员工”管理系统。

首先，我们定义一个`Employee`类，它包含员工的基本信息：```javapublic class Employee {private String name;private int id;private String department;public Employee(String name, int id, String department) { = name;this.id = id;this.department = department;}public String getName() {return name;}public int getId() {return id;}public String getDepartment() {return department;}// getter and setter methods...}```然后，我们定义一个`EmployeeManager`类，用于管理`Employee`对象：```javaimport java.util.ArrayList;import java.util.List;public class EmployeeManager {private List<Employee> employees;public EmployeeManager() {this.employees = new ArrayList<>();}public void addEmployee(Employee employee) {this.employees.add(employee);}public void removeEmployee(int id) {this.employees.removeIf(e -> e.getId() == id);}public Employee findEmployee(int id) {return this.employees.stream().filter(e -> e.getId() == id).findFirst().orElse(null);}public void printAllEmployees() {for (Employee e : this.employees) {System.out.println("Name: " + e.getName() + ", ID: " + e.getId() + ", Department: " + e.getDepartment());}}}```最后，我们在`main`方法中测试这个系统：```javapublic class Main {public static void main(String[] args) {EmployeeManager manager = new EmployeeManager();manager.addEmployee(new Employee("John Doe", 1, "IT"));manager.addEmployee(new Employee("Jane Doe", 2, "HR"));manager.addEmployee(new Employee("Alex Johnson", 3, "Sales"));manager.printAllEmployees(); // Prints all employeesmanager.removeEmployee(2); // Removes employee with ID 2manager.printAllEmployees(); // Prints allremaining employees}}```这只是一个非常基础的例子，实际的系统可能需要包含更多的功能，例如更新员工信息，搜索员工等。

java课程设计案例精编pdf一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握Java语言的基本语法和程序结构，包括变量声明、数据类型、运算符、控制流程等。

2. 培养学生运用面向对象编程思想，能够自主设计类和对象，理解封装、继承、多态等概念。

3. 让学生了解Java常用类库的使用，如集合框架、输入输出流、图形用户界面等。

技能目标：1. 培养学生运用Java语言解决实际问题的能力，学会分析问题、设计算法、编写程序、调试程序。

2. 提高学生的编程实践能力，能够独立完成小型Java项目的开发。

3. 培养学生团队协作和沟通能力，能够在项目开发过程中进行有效分工与协作。

情感态度价值观目标：1. 激发学生对计算机编程的兴趣，培养其主动学习的习惯和自主学习能力。

2. 培养学生面对编程挑战时的自信心和毅力，形成积极向上的学习态度。

3. 增强学生的信息安全意识，使其在编程过程中遵循道德规范，养成良好的编程习惯。

课程性质：本课程为实践性较强的学科，要求学生在理论学习的基础上，通过上机实践掌握Java编程技能。

学生特点：学生已具备一定的计算机操作能力，对编程有一定了解，但编程实践经验不足。

教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，强化编程实践，培养学生的编程兴趣和能力。

在教学过程中，关注学生的个体差异，进行差异化教学，使学生在课程结束后能够达到预定的学习成果。

后续教学设计和评估将围绕课程目标进行，确保教学效果。

二、教学内容本课程教学内容主要包括以下几部分：1. Java基础语法：- 数据类型、变量、常量- 运算符、表达式、语句- 控制流程：分支、循环- 数组与字符串2. 面向对象编程：- 类与对象- 封装、继承、多态- 抽象类与接口- 异常处理3. Java常用类库：- 集合框架- 输入输出流- 图形用户界面（GUI）4. Java编程实践：- 编程规范与调试技巧- 小型项目开发：学生信息管理系统、简易计算器等- 团队协作与分工教学内容安排和进度：1. Java基础语法（第1-2周）2. 面向对象编程（第3-4周）3. Java常用类库（第5-6周）4. Java编程实践（第7-8周）教材章节关联：1. 《Java基础教程》第1-4章2. 《Java面向对象编程》第1-4章3. 《Java核心技术》第5-7章4. 《Java项目实战》相关案例教学内容遵循科学性和系统性原则，结合课程目标进行合理组织和安排。

通讯录管理系统简介通讯录是一种记录联系人信息的工具，用于存储和管理与个人、组织或机构相关的联系信息。

通讯录管理系统是一个用于创建、编辑、查找和删除联系人信息的软件应用程序。

本文将介绍一个使用Java编写的通讯录管理系统的设计源代码。

功能需求通讯录管理系统需要具备以下功能： 1. 添加联系人：用户可以输入联系人的姓名、电话号码、电子邮件地址等信息，并将其添加到通讯录中。

2. 编辑联系人：用户可以选择要编辑的联系人，并可以修改其姓名、电话号码、电子邮件地址等信息。

3. 查找联系人：用户可以输入关键字进行搜索，系统将根据关键字在通讯录中查找匹配的联系人并显示出来。

4. 删除联系人：用户可以选择要删除的联系人，并将其从通讯录中删除。

5. 显示所有联系人：系统可以列出所有已存储在通讯录中的联系人信息。

设计思路数据结构为了实现上述功能，我们需要设计合适的数据结构来存储联系人信息。

在这里，我们可以使用一个类来表示每个联系人，其中包含姓名、电话号码和电子邮件地址等属性。

然后，我们可以使用一个集合（如ArrayList）来存储所有的联系人对象。

用户界面为了方便用户操作，我们可以使用命令行界面（CLI）来实现通讯录管理系统。

用户可以通过输入不同的命令来执行相应的操作，如添加联系人、编辑联系人、查找联系人等。

功能实现1.添加联系人：用户输入联系人的姓名、电话号码和电子邮件地址，系统创建一个联系人对象，并将其添加到集合中。

2.编辑联系人：用户选择要编辑的联系人，并输入要修改的信息，系统更新该联系人对象的属性。

3.查找联系人：用户输入关键字，系统遍历所有联系人对象并检查是否包含该关键字，将匹配的结果显示出来。

4.删除联系人：用户选择要删除的联系人，系统从集合中移除该对象。

5.显示所有联系人：系统遍历集合中的所有联系人对象，并将其属性逐个显示出来。

代码实现import java.util.ArrayList;import java.util.Scanner;class Contact {private String name;private String phoneNumber;private String email;public Contact(String name, String phoneNumber, String email) { = name;this.phoneNumber = phoneNumber;this.email = email;}public String getName() {return name;}public void setName(String name) { = name;}public String getPhoneNumber() {return phoneNumber;}public void setPhoneNumber(String phoneNumber) {this.phoneNumber = phoneNumber;}public String getEmail() {return email;}public void setEmail(String email) {this.email = email;}}public class AddressBook {private ArrayList<Contact> contacts;public AddressBook() {contacts = new ArrayList<>();}public void addContact(Contact contact) {contacts.add(contact);System.out.println("Contact added successfully!");}public void editContact(int index, Contact contact) {if (index >= 0 && index < contacts.size()) {contacts.set(index, contact);System.out.println("Contact edited successfully!");} else {System.out.println("Invalid index!");}}public void searchContacts(String keyword) {boolean found = false;for (Contact contact : contacts) {if (contact.getName().contains(keyword) || contact.getPhoneNumber ().contains(keyword)|| contact.getEmail().contains(keyword)) {System.out.println(contact.getName() + " | " + contact.getPhon eNumber() + " | " + contact.getEmail());found = true;}}if (!found) {System.out.println("No matching contacts found.");}}public void deleteContact(int index) {if (index >= 0 && index < contacts.size()) {contacts.remove(index);System.out.println("Contact deleted successfully!");} else {System.out.println("Invalid index!");}}public void displayAllContacts() {for (Contact contact : contacts) {System.out.println(contact.getName() + " | " + contact.getPhoneNum ber() + " | " + contact.getEmail());}}public static void main(String[] args) {AddressBook addressBook = new AddressBook();Scanner scanner = new Scanner(System.in);while (true) {System.out.println("\nAddress Book Management System");System.out.println("1. Add Contact");System.out.println("2. Edit Contact");System.out.println("3. Search Contacts");System.out.println("4. Delete Contact");System.out.println("5. Display All Contacts");System.out.println("6. Exit");System.out.print("\nEnter your choice: ");int choice = scanner.nextInt();switch (choice) {case 1:scanner.nextLine(); // Consume newline characterSystem.out.print("Enter name: ");String name = scanner.nextLine();System.out.print("Enter phone number: ");String phoneNumber = scanner.nextLine();System.out.print("Enter email address: ");String email = scanner.nextLine();Contact contact = new Contact(name, phoneNumber, email);addressBook.addContact(contact);break;case 2:System.out.print("Enter index of the contact to edit: ");int indexToEdit = scanner.nextInt();if (indexToEdit >= 0 && indexToEdit < addressBook.contacts. size()) {scanner.nextLine(); // Consume newline characterSystem.out.print("Enter name: ");String newName = scanner.nextLine();System.out.print("Enter phone number: ");String newPhoneNumber = scanner.nextLine();System.out.print("Enter email address: ");String newEmail = scanner.nextLine();Contact newContact = new Contact(newName, newPhoneNumb er, newEmail);addressBook.editContact(indexToEdit, newContact);} else {System.out.println("Invalid index!");}break;case 3:scanner.nextLine(); // Consume newline characterSystem.out.print("Enter keyword to search contacts: ");String keyword = scanner.nextLine();addressBook.searchContacts(keyword);break;case 4:System.out.print("Enter index of the contact to delete: "); int indexToDelete = scanner.nextInt();addressBook.deleteContact(indexToDelete);break;case 5:addressBook.displayAllContacts();break;case 6:System.exit(0);break;default:System.out.println("Invalid choice!");}}}}总结通过以上的设计和实现，我们创建了一个简单的通讯录管理系统。

一、概述随着信息技术的飞速发展，网络应用越来越普及。

而Java作为一种多功能的编程语言，其在Web开发领域有着广泛的应用。

本篇文章将讨论关于JavaWeb课程设计的题目及相关代码展示。

二、JavaWeb课程设计题目1. 学生信息管理系统- 实现学生信息的增删改查功能- 使用JSP和Servlet实现页面交互和逻辑控制- 数据库采用MySQL，使用JDBC进行数据库连接和操作2. 上线商城系统- 包括商品展示、购物、购物车等功能- 使用Struts2框架进行控制层管理- 采用Hibernate框架实现对数据库的操作3. 个人博客系统- 实现博客文章的发布、浏览和评论功能- 使用Spring框架进行IoC和AOP的实现- 数据库使用Oracle，使用MyBatis框架进行数据持久化操作4. 上线考试系统- 包括题库管理、考试安排、成绩统计等功能- 使用SpringMVC框架实现前后端分离- 采用Redis进行缓存管理，提高系统性能三、示例代码展示以下是一个简单的学生信息管理系统的代码示例，用于演示JavaWeb 课程设计的基本实现。

1. 创建学生实体类```javapublic class Student {private int id;private String name;// 其他字段和对应的getter/setter方法}```2. 编写DAO层接口和实现类```javapublic interface StudentDao {List<Student> findAll();void addStudent(Student student);void deleteStudent(int id);Student findStudentById(int id);void updateStudent(Student student);}public class StudentDaoImpl implements StudentDao { Overridepublic List<Student> findAll() {// 实现查询所有学生信息的方法}Overridepublic void addStudent(Student student) {// 实现添加学生信息的方法}// 其他方法的实现}```3. 编写Servlet处理业务逻辑```javaWebServlet("/student")public class StudentServlet extends HttpServlet {private StudentDao studentDao = new StudentDaoImpl();Overrideprotected void doGet(HttpServletRequest req, HttpServletResponse resp) throws ServletException, IOException {String op = req.getParameter("op");if ("list".equals(op)) {List<Student> students = studentDao.findAll();// 将查询结果放入request中，转发到页面进行展示} else if ("add".equals(op)) {// 处理添加学生信息的逻辑}// 其他逻辑处理}Overrideprotected void doPost(HttpServletRequest req,HttpServletResponse resp) throws ServletException, IOException {doGet(req, resp);}}```四、总结本文介绍了几个常见的JavaWeb课程设计题目，以学生信息管理系统为例进行了代码示例展示。

《Java程序设计》课程设计指导书2013-2014学年第二学期计科11级学生计算机学院2013-12一、课程设计目的1、复习、巩固所学过的Java语言基础知识，进一步加深对Java语言的理解和掌握；2、课程设计为学生提供了一个既动手又动脑，独立实践的机会，将课本上的理论知识和实际有机的结合起来，锻炼学生分析、解决实际问题的能力，提高学生适应实际、实践编程的能力。

3、培养学生在项目开发中团队合作精神、创新意识及能力。

二、课程设计要求1、对系统进行功能模块分析、控制模块分析正确，符合课题要求，实现相应功能；可以加以其它功能或修饰，使程序更加完善、合理；2、系统设计要实用，编程简练、可用、功能全面；3、说明书、流程图要清楚；4、记录设计情况（备查，也为编写设计说明书作好准备）；5、要求采用模块化程序设计方法及锯齿型的标准代码书写格式，要求上机调试通过并按设计报告格式书写报告；6、要求标识符命名遵循命名规范，代码多加注释；注意各种可能遇到的异常处理，注重提高程序运行效率；7、图形界面要符合日常软件使用规范来设计菜单和界面。

8、上交内容：打印课程设计报告一份（按格式书写）、源程序文件。

每人给学习委员上传含报告和代码的压缩包，文件名形如"张三.rar"(学号加姓名组成)，由课代表刻录。

三、课程设计题目●设计题目知识点：程序控制语句编程设计题目1.1编写程序从键盘输入10个整数，找出最大、最小的整数并输出。

设计题目1.2输入某一个班级学生的Java程序设计期末考试成绩，以-1作为结束标记：（1）统计班级学生中，不及格、及格、中等、良好、优秀的人数；（2）求该班级学生这门课的考试平均分数。

设计题目1.3某地刑侦大队对涉及六个嫌疑人的一桩疑案进行分析：1A、B至少有一人作案；A、E、F三人中至少有两人参与作案；A、D不可能是同案犯；B、C或同时作案，或与本案无关；C、D中有且仅有一人作案；如果D没有参与作案，则E也不可能参与作案。

java程序设计》课程设计一、教学目标本课程旨在通过Java程序设计的学习，让学生掌握Java编程的基本语法、概念和编程思想，培养学生运用Java语言解决实际问题的能力。

具体的教学目标如下：1.知识目标：（1）理解Java语言的基本语法和数据结构；（2）掌握Java程序设计的基本流程，包括编码、编译、运行和调试；（3）熟悉Java语言的面向对象编程思想，了解类、对象、封装、继承和多态等概念；（4）学习常用的Java类库和API，能够运用它们解决实际问题。

2.技能目标：（1）能够使用Java语言编写简单的程序，如计算器、文本编辑器等；（2）具备阅读和理解Java程序的能力，能够对现有程序进行修改和优化；（3）掌握Java程序的调试技巧，能够快速定位和解决问题；（4）能够运用Java语言独立解决实际问题，具备一定的编程实践能力。

3.情感态度价值观目标：（1）培养学生对计算机科学的兴趣，激发学生主动学习和探究的精神；（2）培养学生团队合作意识，学会在团队中相互协作、共同进步；（3）培养学生良好的编程习惯，注重代码的可读性和可维护性；（4）培养学生面对挑战、勇于创新的精神，鼓励学生不断尝试和突破自己。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括Java语言的基本语法、数据结构、面向对象编程思想和常用类库。

具体的教学大纲如下：1.第1-2周：Java语言的基本语法和数据结构，包括变量、数据类型、运算符、控制语句、数组、字符串等；2.第3-4周：面向对象编程思想，包括类、对象、封装、继承和多态等概念，以及常用的类库和API；3.第5-6周：Java程序设计的基本流程，包括编码、编译、运行和调试，以及常用的开发工具和环境；4.第7-8周：常用类库和API的学习，包括输入输出、网络编程、集合框架、多线程等；5.第9-10周：综合练习和实战项目，运用所学知识解决实际问题，提高编程实践能力。

三、教学方法本课程采用讲授法、案例分析法和实验法等多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性。