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试卷分析2015年普通高等学校招生全国统一考试语文注意事项：1.本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、主考正好填写在答题卡上。
2.作答时，将答案卸载答题卡上。
卸载本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1~3题。
艺术品的接受在过去并不被看作是重要的美学问题，20世纪解释学兴起，一个名为“接受美学”的美学分支应运而生，于是研究艺术品的接受成为艺术美学中的显学。
过去，通常只是从艺术品的立场出发，将创作看作艺术家审美经验的结晶过程，作品完成就意味着创作完成。
而从接受美学的角度来看，这一完成并不说明创作已经终结，它只说明创作的第一阶段告一段落，接下来是读者或观众、听众的再创作。
由于未被阅读的作品的价值包括审美价值仅仅是一种可能的存在，只有通过阅读，它才转化为现实的存在，因此对作品的接受具有艺术本体的意义，也就是说，接受者也是艺术创作的主体之一.艺术文本即作品对于接受者来说具有什么意义呢？接受美学的创始人、德国的伊瑟尔说艺术文本是一个“召唤结构”，因为文本有“空白”“空缺”“否定”三个要素。
所谓“空白”是说它有一些东西没有表达出来，作者有意不写或不明写，要接受者用自己的生活经验与想象去补充；所谓“空缺”，是语言结构造成的各个图像间的空白，接受者在阅读文本时要把一个个句子表现的图像片断连接起来，整合成一个有机的图像系统；所谓“否定”指文本对接受者生活的现实具有否定的功能，它能引导接受者对现实进行反思和批判。
由此可见，文本的召唤性需要接受者呼应和配合，完成艺术品的第二次创作。
正如中国古典美学中的含蓄与简洁，其有限的文字常常引发出读者脑海中的丰富意象.接受者作为主体，他对文本的接受不是被动的。
海德格尔提出“前理解”，即理解前的心理文化结构，这种结构影响着理解。
理解不可能是文本意义的重现，而只能是文本与“前理解”的统一。
更多优质资料请关注公众号：诗酒叙华年2015年高考四川卷理数试题解析（精编版）（解析版）第Ⅰ卷（共50分）一、选择题：本大题共10个小题,每小题5分,共50分.在每小题给出的四个选项中，只有一项 是符合题目要求的.1.设集合{|(1)(2)0}A x x x =+-<，集合{|13}B x x =<<，则A B =U （ ）(){|13}A x x -<< (){|11}B x x -<< (){|12}C x x << (){|23}D x x <<【答案】A【考点定位】集合的基本运算.【名师点睛】集合的概念及运算一直是高考的热点，几乎是每年必考内容，属于容易题.一般是结合不等式，函数的定义域值域考查，解题的关键是结合韦恩图或数轴解答. 2.设i 是虚数单位，则复数32i i-( ) （A ）-i （B ）-3i （C ）i. （D ）3i 【答案】C【考点定位】复数的基本运算.【名师点睛】复数的概念及运算也是高考的热点，几乎是每年必考内容，属于容易题.一般来说，掌握复数的基本概念及四则运算即可.3.执行如图所示的程序框图，输出S 的值是( ) （A ）32-（B ）32（C ）-12 （D ）12更多优质资料请关注公众号：诗酒叙华年【答案】D【考点定位】程序框图.【名师点睛】程序框图也是高考的热点，几乎是每年必考内容，多半是考循环结构，基本方法是将每次循环的结果一一列举出来.4.下列函数中，最小正周期为且图象关于原点对称的函数是（ ）()cos(2)2A y x π=+ ()sin(2)2B y x π=+ ()sin 2cos 2C y x x =+ ()sin cos D y x x =+【答案】A【考点定位】三角函数的性质.【名师点睛】本题不是直接据条件求结果，而是从4个选项中找出符合条件的一项，故一般是逐项检验，但这类题常常可采用排除法.很明显，C 、D 选项中的函数既不是奇函数也不是偶函数，而B 选项中的函数是偶函数，故均可排除，所以选A.5.过双曲线2213y x -=的右焦点且与x 轴垂直的直线，交该双曲线的两条渐近线于A ，B 两点，则AB =（ ） (A)433(B)23 (C)6 （D ）43 【答案】D【考点定位】双曲线.【名师点睛】双曲线22221xya b-=的渐近线方程为2222x ya b-=，将直线2x=代入这个渐近线方程，便可得交点A、B的纵坐标，从而快速得出||AB的值.6.用数字0，1，2，3，4，5组成没有重复数字的五位数，其中比40000大的偶数共有（）（A）144个（B）120个（C）96个（D）72个【答案】B【考点定位】排列组合.【名师点睛】利用排列组合计数时，关键是正确进行分类和分步，分类时要注意不重不漏.在本题中，万位与个位是两个特殊位置，应根据这两个位置的限制条件来进行分类.7.设四边形ABCD为平行四边形，6AB=u u u r，4AD=u u u r.若点M，N满足3BM MC=u u u u r u u u u r，2DN NC=u u u r u u u r，则AM NM⋅=u u u u r u u u u r（）（A）20 （B）15 （C）9 （D）6【答案】C【考点定位】平面向量.【名师点睛】涉及图形的向量运算问题，一般应选两个向量作为基底，选基底的原则是这两个向量有尽量多的已知元素.本题中，由于6AB=u u u r，4AD=u u u r故可选,AB ADu u u r u u u r作为基底.8.设a，b都是不等于1的正数，则“333a b>>”是“log3log3a b<”的（）（A）充要条件（B）充分不必要条件更多优质资料请关注公众号：诗酒叙华年更多优质资料请关注公众号：诗酒叙华年（C ）必要不充分条件 （D ）既不充分也不必要条件 【答案】B【考点定位】命题与逻辑.【名师点睛】充分性必要性的判断问题，首先是分清条件和结论，然后考察条件推结论，结论推条件是否成立.这类问题往往与函数、三角、不等式等数学知识结合起来考. 9.如果函数()()()()21281002f x m x n x m n =-+-+≥≥，在区间122⎡⎤⎢⎥⎣⎦，上单调递减，则mn 的最大值为（ ）（A ）16 （B ）18 （C ）25 （D ）812【答案】B【考点定位】函数与不等式的综合应用.【名师点睛】首先弄清抛物线的开口方向和对称轴，结合所给单调区间找到m 、n 满足的条件，然后利用基本不等式求解.本题将函数的单调性与基本不等式结合考查，检测了学生综合运用知识解题的能力.在知识的交汇点命题，这是高考的一个方向，这类题往往以中高档题的形式出现.10.设直线l 与抛物线24y x =相交于A ，B 两点，与圆()()22250x y r r -+=>相切于点M ，且M 为线段AB 的中点.若这样的直线l 恰有4条，则r 的取值范围是（ ） （A ）()13， （B ）()14， （C ）()23， （D ）()24， 【答案】D更多优质资料请关注公众号：诗酒叙华年【考点定位】直线与圆锥曲线，不等式.【名师点睛】首先应结合图形进行分析.结合图形易知，只要圆的半径小于5，那么必有两条直线（即与x 轴垂直的两条切线）满足题设，因此只需直线的斜率存在时，再有两条直线满足题设即可.接下来要解决的问题是当直线的斜率存在时，圆的半径的范围是什么.涉及直线与圆锥曲线的交点及弦的中点的问题，常常采用“点差法”.在本题中利用点差法可得，中点必在直线3x =上，由此可确定中点的纵坐标0y 的范围，利用这个范围即可得到r 的取值范围.第Ⅱ卷（共100分）二、填空题（每题5分，满分25分，将答案填在答题纸上）11.在5(21)x -的展开式中，含2x 的项的系数是 （用数字作答）. 【答案】40-.【考点定位】二项式定理.【名师点睛】涉及二项式定理的题，一般利用其通项公式求解.12.= +οο75sin15sin .【答案】62.【考点定位】三角恒等变换及特殊角的三角函数值.【名师点睛】这是一个来自于课本的题，这告诉我们一定要立足于课本.首先将两个角统一为一个角，然后再化为一个三角函数一般地，有22sin cos sin()a b a bαααϕ+=++.第二种方法是直接凑为特殊角，利用特殊角的三角函数值求解.13.某食品的保鲜时间y（单位：小时）与储存温度x（单位：Cο）满足函数关系bkxey+=（Λ718.2=e为自然对数的底数，k、b为常数）。
2015年高考全国卷—文综详细解析（附试卷）2015年高考全国卷文科综合试卷分析2015年“文科综合能力测试”全国课标Ⅰ卷严格执行了教育部考试中心颁布的《考试大纲》和《考试说明》中所规定的能力要求及内容范围，在试题类型、呈现形式、内容比例、能力考查等方面，都保持了往年的风格与特点，让考生感到稳定。
地理部分试题分析地理试题在整体上延续了“平稳变化，注重联系实际”的一贯风格；突显了“多视角重内涵，多层次重逻辑”的测试特点。
在高考测评理念与新课程理念的高度融合中，为考生创建了“有用的地理”思维平台，引导考生从地理学科独特的视角，去关注时代发展、分析地理现象、思考现实问题。
试卷的结构设置合理，试题的难度较去年略有提升。
1、Ⅰ卷选择题：独特视角，精巧构思选择题依托4组内容鲜活、主题鲜明的材料，将地理图像、图表与文字材料有机结合，使地理信息的呈现形式情境化。
每组题目的考核目标也十分明确，学科特点与地理思维逻辑十分突出。
1-3题以“雨水花园”为材料，引导学生分析花园中“铺设树皮覆盖层”的作用和其它各层的作用，进而让学生思考“雨水花园”的核心功能；4-6题以“纽芬兰岛的甘德国际机场”为材料，主要考查地理空间思维和时间思维，并巧妙的将经纬网知识与主题结合；7-9题以“渤海海冰资源”为背景信息，主要考查等值线图的读图分析能力；10-11题以“黄河三角洲的变化”为材料，主要考查地理环境的整体性原理及环境的变迁。
另外，11道选择题的排布结构合理，考查的能力要求有层次、有梯度，使选择题所应有的题型功能与作用得到了充分体现。
2、Ⅱ卷必考题：立足区域，综合分析36题，以“文—图—问”的题目结构和图文结合的形式，围绕“美国大盐湖的卤虫产业发展”主题，分层次分步骤地探索“大盐湖盛产卤虫的原因”、“早年卤虫产业规模较小的原因”以及后来产业的蓬勃发展问题。
最后一问是开放性的，为考生用地理学的不同视角对比分析、表达不同见解提供了空间。
绝密★启用前本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共4页。
满分150分。
考试用时120分钟。
考试结束后，将将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：1.答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号县区和科类填写在答题卡和试卷规定的位置上。
2.第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，在选涂其他答案标号。
答案卸载试卷上无效。
3. 第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。
不按以上要求作答的答案无效。
4.填空题直接填写答案，解答题应写出文字说明、证明过程或演算步骤.参考公式：如果事件A,B互斥，那么P(A+B)=P(A)+P(B).第Ⅰ卷（共50分）一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的（1）已知集合A={X|X²-4X+3<0}，B={X|2<X<4},则A I B=（A）（1，3）（B）（1，4）（C）（2，3）（D）（2，4）【答案】C【解析】（2）若复数Z满足1Zii=-，其中i为虚数为单位，则Z=（A）1-i （B）1+i （C）-1-i （D）-1+i 【答案】A【解析】（3）要得到函数y=sin （4x-3π）的图像，只需要将函数y=sin4x 的图像（） （A ）向左平移12π个单位 （B ）向右平移12π个单位（C ）向左平移3π个单位 （D ）向右平移3π个单位 【答案】B 【解析】（4）已知ABCD 的边长为a ，∠ABC=60o ,则·＝（A ）-（B ）- （C ） （D ）【答案】D【解析】（5）不等式|X-1|-|X-5|<2的解集是（A）（-，4）（B）（-，1）（C）（1，4）（D）（1，5）【答案】A【解析】（6）已知x,y满足约束条件，若z=ax+y的最大值为4，则a=（A）3 （B）2 （C）-2 （D）-3【答案】B【解析】（7）在梯形ABCD中，ABC=，AD//BC，BC=2AD=2AB=2.将梯形ABCD绕AD所在的直线旋转一周而形成的曲面所围成的几何体的体积为（A）（B）（C）（D）2【答案】C【解析】（8）已知某批零件的长度误差（单位：毫米）服从正态分布N（0，3），从中随机取一件，其长度误差落在区间（3,6）内的概率为（附：若随机变量ξ服从正态分布N（μ，σ²）），则P（μ-σ<ξ<μ+σ）=68.26%，P（μ-2σ<ξ<μ+2σ）=95.44%.）（A）4.56% （B）13.59% （C）27.18% （D）31.74%【答案】B【解析】（9）一条光纤从点（-2，-3）射出，经y轴反射后与圆相切，则反射光线所在直线的斜率为（）（A）或（B或（C）或（D）或【答案】D【解析】（10）设函数f(x)=,则满足f(f(a))=的a取值范围是（）（A）[,1]（B）[0,1]（C）[（D）[1, +【答案】C【解析】第Ⅱ卷（共100分）二、填空题：本大题共5小题，每小题5分，共25分。
编者按：仅限内部使用和交流，无名人士汇整。
目录答案与解析 (2)01 2015新课标全国卷 (2)02 2015新课标卷II (5)03 2015年江苏卷 (10)04 2015年浙江卷 (15)05 2015年福建卷 (23)06 2015年湖南卷 (28)08 2015年安徽卷 (36)09 2015年北京卷 (40)10 2015年天津卷 (45)11 2015年陕西卷 (50)12 2015年重庆卷 (55)13 2015年四川卷 (61)14 2015年广东卷 (66)附：2015课标卷(I)听力原文 (70)答案与解析01 2015新课标全国卷解析第一部分听力1. A2. C3. A4. B5. C6. B7. A8. B9. C 10. B 11. A 12. B 13. C 14. A 15. B 16. C 17. B 18. A 19. A 20. C第二部分阅读理解第一节A【语篇解读】本文是应用文阅读。
全文讲述了每个月在伦敦运河博物馆举办的几个讲座。
包括讲座的内容、地点、联系方式等。
21.C 细节理解题。
根据文章第二段第二句James Brindley is recognized as one of the leading early canal engineers.和第二段最后一句可知Chris Lewis的讲座内容和James Brindley有关，此讲座对应的日期是November 7th，故选C项。
22.D 细节理解题。
根据题目中的February定位到第四段，该日期对应的讲座是本段的第一句An Update on the Cotswold Canals, by Liz Payne.故选D项。
23.A 细节理解题。
根据第五段第一句Eyots and Aits—Thames Islands, by Miranda Vickers. 可知，作报告的人是Miranda Vickers，故选A项。
绝密★启用前2015年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）数学I参考公式：圆柱的体积公式：V 圆柱=Sh ，其中S 是圆柱的底面积，h 为高． 圆锥的体积公式:V 圆锥=31Sh ,其中S 是圆锥的底面积，h 为高． 一、填空题：本大题共14小题，每小题5分，共70分，请把答案填写在答题卡相应位置．．．．．．．. 1．已知集合{}123A =，，，{}245B =，，，则集合AB 中元素的个数为_______．2．已知一组数据4，6，5，8，7，6，那么这组数据的平均数为_______．3．设复数z 满足234z i =+（i 是虚数单位），则z 的模为_______．4．根据如图所示的伪代码，可知输出的结果S 为________．5．袋中有形状、大小都相同的4只球，其中1只白球，1只红球，2只黄球，从中一次随机摸出2只球，则这2只球颜色不同的概率为_______． 6．已知向量()21a =，，()2a =-1，，若()()98ma nb mn R +=-∈，，则m-n 的值为__________． 7．不等式224x x-<的解集为________．8．已知tan 2α=-，()1tan 7αβ+=，则tan β的值为______． 9．现有橡皮泥制作的底面半径为5，高为4的圆锥和底面半径为2、高为8的圆柱各一个。
若将它们重新制作成总体积与高均保持不变，但底面半径相同的新的圆锥与圆柱各一个，则新的底面半径为 ． 10．在平面直角坐标系xOy 中，以点)0,1(为圆心且与直线)(012R m m y mx ∈=---相切注 意 事 项考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求：1．本试卷共4页，均为非选择题（第1题～第20题，共20题）。
本卷满分为160分。
考试时间为120分钟。
考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
2．答题前，请您务必将自己的姓名、考试证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置。
2015·全国卷Ⅱ(英语)本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
第Ⅰ卷第一部分听力(共两节，满分30分)第一节(共5小题：每小题1.5分，满分7.5分)听下面5段对话。
每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
例：How much is the shirt?A．￡19.15. B．￡9.18.C．￡9.15.答案是C。
1．[2015·全国卷Ⅱ] What time is it now?A．9：10. B．9：50.C．10：00.2．[2015·全国卷Ⅱ] What does the woman think of the weather?A．It's nice. B．It's warm.C．It's cold.3．[2015·全国卷Ⅱ] What will the man do?A．Attend a meeting. B．Give a lecture.C．Leave his office.4．[2015·全国卷Ⅱ] What is the woman's opinion about the course?A．Too hard. B．Worth taking.C．Very easy.5．[2015·全国卷Ⅱ] What does the woman want the man to do?A．Speak louder. B．Apologize to her.C．Turn off the radio.第二节(共15小题：每小题1.5分，满分22.5分)听下面5段对话或独白。
每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
2015年高考全国卷2英语试题及答案（word精校版）含详细解析第I卷第一部分听力（共两节，满分30分）略第二部分阅读理解（共两节，满分40分）AMy color television has given me nothing but a headache. I was able to buy it a little over ayear ago because I had my relatives give me money for my birthday in stead of clothes that wouldn ' t fit. I let a salesclerk fool me into buying a discontinued model. I realized this a day later, whe n I saw n ewspaper advertiseme nts for the set at seve nty-five dollars less tha n I had paid. The set worked so beautiful when I first got it home that I would keep it on until stations signed off for the night. Fortunately, I didn ' t get any channelsnshtumovies or I would never havegotte n to bed.Then I started developing a problem with the set that involved static（静电）noise. For somereason, when certain shows switched into a commercial, a loud noise would sound for a few sec on ds. Gradually, this no ise bega n to appear duri ng a show, and to get rid of it, I had to cha nge to ano ther cha nnel and the n cha nge it back. Sometimes this tech nique would not work, and I had to pick up the set and shake it to remove the sound. I actually began to build up my arm muscles（肌肉） shaking my set.When n either of these methods removed the static no ise, I would sit helplessly and wait for the noise to go away. At last I ended up hitting the set with my first, and it stopped working altogether. My trip to the repair shop cost me $62, and the sit is working well now, but I keep expect ing more trouble.21. Why did the author say he was fooled into buying the TV set?A. He got an older model tha n he had expected.B. He couldn ' t return it when it was broken.C. He could have bought it at a lower price.D. He failed to find any movie shows on it.22. Which of the follow ing an best replace the phrase sig ned off ”n paragraph 1?A. en ded all their programsB. provided fewer cha nn elsC. cha nged to commercialsD. showed all-ni ght movies23. How did the author fin ally get this TV set work ing aga in?A. By shak ing and hitt ing itB. By tur ning it on and offC. By switchi ng cha nn elsD. By hav ing it repaired24. How does the author sound whe n telli ng the story?A. CuriousB. An xiousC. CautiousD. Humorous【答案】21. C22. A23. D24. D试題分析’我的彫电需疑我的貝有讣炭头瘙的从一开怡斌让我很不稀快.因桶?E的勵t厂吿上圖釦迭还不*机子还是建时的.而且艙餐怛耳個壓，晦只好花竄恢不超道蠻罪我帚来什么麻範■21 C細书理解理.帳据耳一晟弟四片'加rJ >a^v net.'. >piper idvwti wnwou ibr the >et at dollarsif»ttMDllad paid? 75元it範实耶番低的仍嶋説軽觉我上当了.故选G .22. A词义推测题。
2015年普通高等学校招生全国统一考试（全国课标卷1）【试卷总评】与2014年高考试卷相比，今年考虑到更多的省选用该套试卷，其试题难度保持相对稳定。
难度与去年基本持平。
四篇阅读理解按照由易到难的顺序排列，涵盖了应用文、记叙文、说明文和议论文的体裁，材料原汁原味，侧重于考查考生的细节理解能力和推理判断能力。
七选五阅读更是寓教于文，考查点明晰。
完形填空是一篇记叙文，考查点涉及到动词、名词、形容词、副词和短语等知识。
语法填空和短文改错考查知识全面，难度均不大。
书面表达是常见的书信写作，以提纲的形式列出写作要点，使得考生有纲可循，有话可写。
总之，整套试卷命题科学，规范，具有较好的信度和效度。
阅读理解【语篇解读】本文是一篇广告，主要介绍了伦敦运河博物馆的每月论坛。
21——23 CDA21. C 命题透析细节理解题思路点拨根据文章November 7th 部分的“Chris Lewis will explain how Brindley made such a positive contribution to the education of that group of early “civil eng ine ers”.”一句可知，在11月7日的论坛上，Chris Lewis将介绍James Brindley怎样做出了巨大贡献。
故选C。
技巧点拨根据问题中涉及的关键词James Brindley，直接到文章中寻找与James Brindley相关的信息，即可非常容易地找到答案。
22. D 命题透析细节理解题思路点拨根据文章February 6th部分的段首“An Update on the Cotsword Canals, by Liz Payne.”可知，在2月6日的论坛上，主要讨论the Cotsword Canals的更新问题，故选D。
技巧点拨根据问题涉及的关键词February直接到文章中寻找与其相关的信息。
