2015安徽省教师资格证考试必过技巧

教师资格证笔试答题技巧教师资格证笔试对于考生来说是一个重要的关卡。

笔试的题目种类繁多，而且对于答题技巧的要求也较高。

本文将为大家介绍几种有效的教师资格证笔试答题技巧，希望能够对广大考生有所帮助。

一、认真阅读题目在答题过程中，首先要认真阅读题目。

正确理解题目的意思对于解答问题至关重要。

建议考生在阅读题目时可以用手指指着每个关键词，帮助自己更好地理解题目要求。

在阅读题目的同时，还可以在纸上做简单的标记，以便回答问题时可以更快地找到关键信息。

二、注意题目的要求和限制不同类型的题目往往有不同的要求和限制。

考生在答题前应该仔细阅读题目，了解题目要求和限制。

例如，在选择题中，有的题目要求选择一个最佳答案，有的题目要求选择两个或更多个答案。

若不注意题目的要求，可能会导致答案错误。

三、合理分配时间时间对于笔试是一个重要的挑战。

考生应该在考试前对自己的时间进行合理的分配。

一般来说，选择题的答题速度相对较快，应该尽量争取更多的时间来解答主观题，因为主观题往往需要更多的思考和组织能力。

同时，对于每道题，也要注意控制答题时间，避免在某个题目上花费过多的时间而导致其他题目无法完成。

四、扩展知识面教师资格证笔试的题目涉及的知识面较广。

考生在备考过程中不仅要掌握教育学、心理学等专业知识，还应该对时事和教育领域的最新发展保持关注。

通过扩展知识面，不仅可以帮助考生解答一些综合型题目，还可以提升整体的答题水平。

五、划重点、做笔记在解答一些需要较长文字的题目时，可以在纸上划重点、做简要的笔记。

这样可以帮助考生整理思路、梳理思维，提高解题的准确性和效率。

同时，对于一些需要运用公式或者定理的题目，可以在纸上写下公式或者定理，以便在解题过程中能够准确运用。

六、模拟考试模拟考试是检验考生备考成果的重要手段。

考生可以根据教师资格证笔试的题型和内容进行模拟考试。

在模拟考试过程中，可以更好地了解考试的难度和自己的不足之处，并通过总结和分析找到提高的方向。

1、研究者认为创造性思维的核心是（）A、发散思维B、聚合思维C、形象思维D、抽象思维2、态度的核心成分是（）A、行为成分B、认知成分C、情感成分D、理智成分3、人际关系的发展过程一般分为（）A、互不相识、双方的表面接触、注意到对方存在、双方建立友谊、形成亲密朋友关系B、互不相识、注意到对方存在、双方的表面接触、双方建立友谊、形成亲密朋友关系C、互不相识、注意到对方存在、双方建立友谊、双方的表面接触、形成亲密朋友关系D、互不相识、注意到对方存在、双方的表面接触、形成亲密朋友关系、双方建立友谊4、倾向于选择非常容易或非常困难任务的是（）A、避免失败者B、力求成功者C、自我实现者D、追求荣誉者5、教师不直接将学习内容提供给学生而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是（）A、讲授法B、发现法C、掌握学习法D、头脑风暴法6、观察学习的提出者是（）A、荣格B、华生C、斯金纳D、班杜拉7、短时记忆的容量为以下多少组块？（）A、4 2B、5 2C、6 2D、7 28、以下属于非智力因素的是（）A、观察力B、记忆力C、意志力D、思维力9、在比纳-西蒙智力测验中，每完成一个题目代表几个月的智龄?（）A、、1个月B、、2个月C、、3个月D、、4个月10、教师在教学过程，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力是（）A、教学设计能力B、教学组织能力C、教学决策能力D、教学监控能力11、在《超越IQ》一书中提出智力的三元理论的是（）A、皮亚杰B、加德纳C、斯腾伯格D、戴斯12、布卢姆将认知目标由低到高分为那六个层次（）A、知识、运用、领会、分析、综合、评价B、知识、领会、运用、综合、分析、评价C、知识、领会、分析、运用、综合、评价D、知识、领会、运用、分析、综合、评价13、针对某一方面的心理发展，通过在同一时段内对不同年龄的儿童进行比较，又迅速找到差异所在的方法，称为（）A、横向比较研究B、纵向跟踪研究C、连续发生研究D、跨文化研究14、认知学习理论是谁提出的（）A、布卢姆B、加涅C、澳苏贝尔D、奥斯本15、根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说，强、平衡、不灵活的类型是（）A、不可遏制型B、活泼型C、安静型D、抑郁型16、表现在人对现实的态度和行为方式的比较稳定的独特的心理特征的总和是（）A、气质B、性格C、兴趣D、能力17、态度的核心成分是（）A、行为成分B、认知成分C、情感成分D、理智成分18、把《辛丑条约》的内容记为"钱禁兵馆"，主要是运用了以下哪一种记忆术？（）A、位置记忆法B、关键词法C、缩简法D、视觉想象19、课堂上人际关系出现双方相互亲近，认知协调，情感和谐，行动一致。

教师资格证考过的技巧教师资格证考试是一项重要的考试，考生需要掌握一些技巧才能更好地备考和应对考试。

以下是一些教师资格证考过的技巧：1.了解考试大纲：详细了解考试大纲，了解各个科目的考试内容和要求，有针对性地进行备考。

2.合理规划备考时间：根据自己的实际情况，合理规划备考时间，合理安排每天的学习计划，确保每个科目都能得到充分的复习时间。

3.制定复习计划：制定一份详细的复习计划，将复习内容和时间分配清楚，按计划有条不紊地复习，确保不会遗漏考试重点。

4.注重基础知识的学习和巩固：教师资格证考试注重基础知识的考查，需要对教育学、心理学、教育法律法规等学科的基础知识进行深入学习和巩固。

5.做题练习：做题是检验知识掌握程度的有效方法，进行大量的练习题有助于深化对知识点的理解和记忆，同时也可以提高解题能力和应试技巧。

6.找到适合自己的学习方法：每个人的学习方法不同，找到适合自己的学习方法是关键。

可以尝试不同的学习方式，如划重点、总结笔记、做思维导图等，找到最适合自己的学习方法。

7.参加模拟考试：参加模拟考试可以帮助考生熟悉考试流程和注意事项，了解自己的考试水平，找出自己的薄弱环节，及时做出调整。

8.注意健康饮食和休息：备考期间，注意饮食的均衡和规律，保证充足的睡眠和休息，保持良好的身体状态，有助于集中精力和保持好的心态。

9.保持自信和积极的心态：备考期间，要保持自信和积极的心态，相信自己的能力，相信自己已经做好了充分的准备，才能在考试中发挥出最佳水平。

10.合理利用复习资料和辅导教材：选择适合自己的复习资料和辅导教材，合理利用这些资料进行复习，可以提高备考效率和质量。

以上是一些教师资格证考过的技巧，希望对考生有所帮助。

最重要的是要认真备考，坚持不懈，相信自己一定能够顺利通过教师资格证考试。

2015安徽教师招聘考试之十种有效的学习方法一文章来源：安徽教师招考网 /每个人都会有许多学习方法，这些方法构成了自己的一个学法体系，因此，只要优化了自己的学法体系，必定大大提高学习效果，使学习真正快速有效。

我们吸收各种学习理论的基本观点，并总结了优秀的学习经验，中公教师考试网现特别推荐下列十大学习方法，作为学法体系的支柱。

目标学习法掌握目标学习法是美国心理学家布卢姆所倡导的。

布卢姆认为只要有最佳的教学，给学生以足够的时间，多数学习者都能取得优良的学习成绩。

教学内容是由许多知识点构成，由点形成线，由线完成相对独立的知识体系，构成彼此联系的知识网。

因此明确目标，就要在上新课时了解本课知识点在知识网中的位置，在复习时着重从宏观中把握微观，注重知识点的联系。

另外，要明确知识点的难易程度，应该掌握的层次要求，即识记、理解、应用、分析、综合、评价等不同层次，最重要的就是明确学习重要目标，即知识重点。

有了目标能增强我们学习的注意力与学习动机，即为了这目标我必须好好学习。

可见，明确学习目标是目标学习法的先决条件。

目标学习法的核心问题，是必须形成自我测验、自我矫正，自我补救的自我约束习惯。

对应教学目标编制形成性检测题，对自己进行检测，并及时地反馈评价，及时矫正和补救。

学习目标与人生目标不同，它比较具体，可以在短时间内实现。

它可以使我们比较容易地享受成功的欢乐。

增加我们的信心。

因此，目标学习法也是成功教育的主要策略之一，同时，实现学习目标也是实现人生目标的开始，只有使大小、远近目标有机的结合，才会避免一些无效劳动的发生。

问题学习法带着问题去看书，有利于集中注意力，目的明确，这既是有意学习的要求，也是发现学习的必要条件。

心理学家把注意分为无意注意与有意注意两种。

有意注意要求预先有自觉的目的，必要时需经过意志努力，主动地对一定的事物发生注意。

它表明人的心理活动的主体性和积极性。

问题学习法就是强调有意注意有关解决问题的信息，使学习有了明确的指向性，从而提高学习效率。

教师资格证高分必备技巧教师资格证考试是众多有志于从事教育事业的朋友们必须要跨越的一道门槛。

想要在这场考试中取得高分，不仅需要扎实的知识储备，还需要掌握一些实用的技巧。

接下来，就为大家详细介绍一些必备的技巧。

首先，充分了解考试大纲是关键。

考试大纲犹如一张地图，为我们指明了前进的方向。

我们要仔细研读大纲，明确考试的重点、难点和题型分布。

比如，教育知识与能力这一科目，涵盖了教育学、心理学等诸多领域的知识，了解大纲可以让我们有的放矢地进行复习。

制定合理的学习计划是成功的基石。

根据考试时间和自身的实际情况，将复习内容合理分配到每一天。

例如，可以将复习分为基础学习、强化巩固和模拟冲刺三个阶段。

在基础学习阶段，系统地学习各个知识点；强化巩固阶段，通过做题和总结加深对知识点的理解和记忆；模拟冲刺阶段，则按照考试时间和要求进行全真模拟，提前适应考试节奏。

做好笔记是加深记忆的有效方法。

在学习过程中，将重点、难点和容易混淆的知识点记录下来，便于后期复习。

笔记要简洁明了，条理清晰，可以采用图表、思维导图等形式，让知识更直观、更易于理解。

善于运用多种学习资源也是非常重要的。

除了教材，还可以利用网络课程、学习 APP 等。

一些优秀的网络课程能够帮助我们更好地理解抽象的知识点，学习 APP 则可以让我们随时随地进行学习和练习。

刷题是提高成绩的必经之路。

通过大量的练习题，可以熟悉各种题型，掌握解题技巧。

在做题时，要认真分析题目，总结解题思路和方法。

对于做错的题目，要及时找出原因，进行针对性的复习。

此外，注重知识的归纳总结也必不可少。

将相似的知识点进行对比、归纳，找出它们之间的联系和区别。

比如，在学习教育心理学中的各种学习理论时，可以将行为主义、认知主义和建构主义等理论进行对比，从而更深入地理解它们的核心观点和应用。

在考试中，答题技巧同样关键。

选择题要认真审题，排除干扰选项；简答题要条理清晰，分点作答；论述题要有理有据，结合实际案例进行分析；材料分析题要准确把握材料主旨，运用所学知识进行回答。

1、教师要适应时代发展需要，拓宽知识视野，更新知识结构不断提高专业素养和教育教学水平，就必须( )。

A．爱岗敬业B．勇于创新C．严谨治学D．终身学习2、建立系统论的科学家是( )。

A．贝塔朗菲B．维纳C．申农D．普里戈金3、对未完成义务的未成年犯和被采取强制性措施的未成年人应当进行义务，所需经费由( )予以保障。

A.人民政府B.未成年人的法定监护人C.部门D.学校4、人伤感时，会见花落泪，对月伤怀。

这表现出哪种情绪状态？( )A.表情B.心境C.激情D.应激5、人伤感时，会见花落泪，对月伤怀。

这表现出哪种情绪状态？( )A.表情B.心境C.激情D.应激6、对未完成义务的未成年犯和被采取强制性措施的未成年人应当进行义务，所需经费由( )予以保障。

A.人民政府B.未成年人的法定监护人C.部门D.学校7、人伤感时，会见花落泪，对月伤怀。

这表现出哪种情绪状态？( )A.表情B.心境C.激情D.应激8、现时期我国中小学教师职业道德规范中指出：教师职业的基本要求是( )。

A.终身学习B.爱岗敬业C.爱国守法D.热爱学生9、刘老师作为班主任，只关心本班学习好的学生，将成绩差的学生座位全部排在最后，并且经常上课言语讽刺这些学生。

该老师()A.做法不正确，没有履行爱护尊重学生的义务B.做法不正确，没有保护学生合法权益C.做法正确，能够严格履行教育教学职责D.做法正确，刺激了学生的求知欲10、下列武器中，在第二次世界大战过程中首次研发成功，并用于战争的是()。

A.坦克B.重机枪C.原子弹D.潜水艇11、现代理论认为，学生在过程中处于( )地位。

A.从属B.被动C.主体D.主要12、“没有查出病就是健康”实质上忽视了人的( )。

A.生理健康B.生理卫生C.心理健康D.身体健康13、( )教学模式强调教师的指导作用，认为知识是教师到学生的一种单向传递的过程，非常注重教师的权威性。

A.传递一接受式B.加涅模式C.自学一辅导式D.范例教学模式14、创造性思维大体都经历四个阶段，其中( )也被称为灵感期。

2015教师资格考试必过秘籍首先，让北方网培训小编来为你介绍下教师资格证到底为何物？教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证。

教师资格证考试改革时间从2015年考试正式实施。

改革后将实行国考，考试内容增加、难度加大。

在校专科大二、大三，本科大三、大四才能报考。

改革后将不再分师范生和非师范生的区别，想要做教师都必须参加国考，方可申请教师资格证。

教师资格证改革后，难度加大，但是报考人数反而有增无减，那么为何这么多人热衷报考教师资格证，北方网培训小编分析主要有以下几方面原因：第一，证书含金量高教师资格证是各类人员进入教育行业的必备前提条件，有了教师资格证我们才能合法的从事教育工作，从而教书育人，成为受人尊重的人民教师。

特别是随着行政审批制度改革，资格证书也将随之进行改革，一大批证书将被打入“冷宫”，而教师资格不冷反热，全面国考，小编从而感受到了教师资格证那沉甸甸的含金量。

第二，报考门槛低很多人到北方网培训问小编，既然教师资格证含金量如此之高，那肯定不是一般人都能考的哦，门槛肯定很高。

小编要告诉你，教师资格证的确不是一般人能考的，因为“二班”人也可以考，如此金光灿灿的证书，门槛却不高哦！第三，教师职业必备条件简言之，就是你想当老师或是从事教育行业必须具备教师资格证，这个要求，是不是教师资格证必火的原因呢？第四，教师需求量大无论是公办学校还是民办学校或各类培训机构，教师这个职位往往都是很抢手的哦，特别是随着生育高峰的到来、小班制改革、教育社会重视度增强以及各类教育新职业的衍生，教师的需求量越来越大，当然，教师资格证的热度也越来越热啦。

第五，教师职业越来越吃香教师岗位一直是一个受到广大求职者追捧的职业，不仅是稳定、薪酬好、假期长、受人尊重，更是因为现在大学毕业生就业压力越来越大，工作越来越难，特别是对于女性而言，家庭工作双照顾，只能是选择教师职业了。

所以教师职业现在越来越受到欢迎，教师资格证也就越来越热啦！作为北方网培训的一名老师，小编深感光荣啊！第六，资格证国考，师范生也要考了教师资格制度改革后，师范类学生也要通过统一考试获取证书，这样就形成了师范生和非师范生都在一个起跑线上，想当老师都是一视同仁，先过考证关，于是，教师资格证考试变火起来了，北方网培训每次在报名点服务考生的时候都发现排着长龙，那场面，真实锣鼓喧天、鞭炮齐鸣、人山人海啊！第七．旅游还可以打折这个就不用说太多了，反正小编在和北方网培训的同事每次参加学校的集体出游都为学校省了不少钱呢！第八，女老师容易找到好老公八卦下，小编悄悄告诉你，女性作为教师不仅舒服，更重要的是能找到好老公哦，据不完全统计，北方网培训学员中的女老师们，招的男盆友或老公都是“非富即贵”的高富帅们，为啥？很简单，女老师即稳定，更重要的是有时间能照顾到家庭，受到别人尊重，这是很多高富帅所最看重的哦！还有其他与教师资格必过理由，小编先和你聊到这里，有时间到北方网培训来喝茶，再好好给你分析分析。

教师资格笔试通过技巧教师资格证书是一项重要的教育资格认证，对于希望从事教育工作的人来说，通过教师资格笔试是至关重要的一步。

然而，由于笔试的难度和竞争激烈，许多考生常常感到压力巨大。

本文将为大家分享一些教师资格笔试通过的技巧，希望能对正在备考的考生有所帮助。

一、细化备考计划在开始备考之前，制定一个详细的备考计划是至关重要的。

首先，要对考试大纲和考试科目有详细的了解，明确每个科目的内容范围和重点。

然后，根据自己的时间安排和能力情况，合理分配每个科目的学习时间，确保每个科目都能得到充分的准备。

同时，在备考计划中要给自己留出充裕的时间进行模拟考试和复习。

二、充分利用教材和资料教师资格考试的教材和资料是备考的重要辅助工具。

考生应该选购权威的教材，按照备考计划有针对性地学习和复习。

同时，可以找一些相关的辅导资料和模拟试题进行练习，提高自己的解题能力和应试技巧。

另外，可以参加一些培训班或者找一些优秀的老师进行辅导，他们会给你一些建议和技巧，帮助你更好地备考。

三、刷题提高解题速度教师资格笔试的时间通常是有限的，考生在备考过程中要注重提高解题速度。

可以通过刷题的方式，熟悉各种题型，掌握解题技巧。

刷题的同时要注意总结归纳，将做题过程中遇到的难点和易错点记录下来，加深记忆并进行重点复习。

此外，多做模拟试卷，提高对考试形式和时间的熟悉程度，以便在考试中更加游刃有余。

四、注重综合能力培养教师资格笔试不仅考察考生对于学科知识的掌握和理解，还注重考察考生的综合能力。

因此，考生在备考过程中要注重培养自己的综合能力。

可以多阅读教育类相关书籍和期刊，了解最新的教育政策和教育理论，丰富自己的教育知识面。

另外，注重培养语言表达能力和思维逻辑能力，这对于解答案例分析和教育案例题非常重要。

五、保持良好的心态备考教师资格笔试，良好的心态是非常重要的。

考生要保持积极乐观的态度，相信自己的能力，并且坚持不懈地努力备考。

在备考过程中，可能会遇到一些困难和挫折，但是只要保持信心和耐心，相信自己一定能够通过考试，取得好成绩。

教师资格证必过技巧本人以比较轻松的方式通过了教师资格证考试，今天把自己的诀窍分享给大家。

（包括笔试、面试、及普通话）科目一、综合素质综合素质是最好过的一门科，记得当时我仅用一天的准备便考过了这门科目，而我的窍门便是对这门科目的试卷特征进行研究。

首先，这堂考试有29个选择题，前一半是教师相关的法律法规和道德，后一半是综合知识。

其中，综合知识涉及的面非常广，天文地理、政治历史什么都有，短时间内根本学不完，而且买的参考书也总结不完，所以这些题考试临场发挥即可。

而前面的法律、道德则不同，内容有限，而且很有规律，诸如学生在学校出了事，由谁负责，老师违规怎么处置之类的，认真熟读一遍参考书就没有问题。

然后大题部分，有三篇阅读，一篇作文，其中前两篇阅读也很有规律。

给出案例，让考生从学生观、教师观、职业道德等角度分析案例中老师的做法是否正确，答题时，先指出材料中涉及哪些观点，然后把每个观点再简单解释一下，这些书上都有，考前可以背下来，最后再简单说明该老师的做法是否正确，这两道题就可以得高分。

至于，最后一篇阅读和作文，和语文中的阅读、作文差不多，短时间也无法提升，所以也是考试临场发挥即可。

必背考点：1、教育观我国当前的教育观是指“素质教育观”①素质教育是面向全体学生的教育②素质教育是促进学生全面发展的教育③素质教育是促进学生个性发展的教育④素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育2、学生观①学生是一个完整的生命个体——要乐观估计学生的天性，多看优点，会赞美②学生个体之间存在很大的差异性——用发展的观点认识学生，悦纳错误、多宽容③学生具有巨大的发展潜能——要相信学生、多期望④学生的成长需要人文的关怀——要认识到学生是人，爱护尊重，讲民主3、教师观（一）教师角色的转变①教师是学生学习的促进者②教师应该是教育教学的研究者③教师是课程的建设者和开发者④教师应是社区型的开放教师（二）教师教学行为观点的转变①在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏、民主、互助、教学相长②在对待教学上，新课程强调帮助、引导启发③在对待自我上，新课改强调反思和终身学习④在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作4、教师职业道德规范①爱国守法- - --- 基本要求热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。