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中考化学专题复习—酸、碱、盐（3）1．（2019·海南省）提出联合制碱法的中国化工专家是（）A．徐光宪B．侯德榜C．张青莲D．屠呦呦2．（2019·北京市）一些食物的pH范围如下，其中呈碱性的是（）A．柠檬汁(2.0~3.0) B．番茄汁(4.0~4.4)C．牛奶(6.3~6.6) D．鸡蛋清(7.6~8.0)3．（2019·北京市）下列物质的化学式不正确的是（）A．干冰—CO2B．消石灰—Ca(OH)2C．纯碱一NaOH D．小苏打一NaHCO34．（2019·北京市）请从A~D中任选三个作答，若均作答，按前三个计分。
如下图所示，在一只烧杯中进行实验。
补全实验方案序号目的步骤A 探究_______________ ①加入NaOH溶液；②滴加酚酞溶液；③加入适量盐酸B 检验NaCl中混有Na2CO3①加入少量样品；②加入适量水至全部溶解；③加入__________C 验证KCl不能无限溶解20°C时①加入100g水；②加入18gKCl；③加入___________（已知:20℃时，KCl的溶解度为34g)D 配制________________ ①加入2.5gNaCl；②加入47.5g水；③搅拌至全部溶解5．A．探究盐酸能否与氢氧化钠溶液发生反应B．稀盐酸和稀硫酸或氢氧化钙溶液或氯化钙溶液C．超过16g的氯化钾（答案合理即可）D．配置50g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液6.（2019·北京市）用粗木棍在涂有蜡的锌板上写“明”“和”两个字，露出下面的锌板。
向“明”字上滴加CuSO4溶液，向“和”字上滴加盐酸。
（1）“明”字上的现象是_______________________________。
（2）“和”字上产生气泡，用化学方程式解释：_________________________________________。
7．（1）“明”字位置逐渐出现红色固体，溶液由蓝色变为无色（2）Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑8．（2019·兰州市）下列实验方案不能达到实验目的是（）实验目的实验操作A 除去硫酸亚铁溶液中少量硫酸铜加过量铁粉充分反应，过滤B 检验某固体为碳酸盐取样，滴加稀盐酸，观察是否有气泡产生C 除去氯化钠溶液中少量氯化镁加入过量氢氧化钠溶液，过滤，向滤液中加稀盐酸至中性D 鉴别氢氧化钠固体和硝酸铵固体取样，加水溶解，观察温度变化9．（2019·桂林市）实验课上，老师知道某兴趣小组进行粗盐提纯的实验，邀请你帮助他们完成下面的实验报告。
一．选择题（共20小题）1．（2019•普陀区一模）CO 还原CuO 的反应中，CO 体现出的性质是（）A．可燃性B．毒性C．还原性D．不溶于水【解析】A、CO还原CuO的反应中，一氧化碳夺取了氧化铜中的氧，具有还原性，没有体现可燃性，故选项说法错误。
B、CO还原CuO的反应中，一氧化碳夺取了氧化铜中的氧，具有还原性，没有体现毒性，故选项说法错误。
C、CO还原CuO的反应中，一氧化碳夺取了氧化铜中的氧，具有还原性，故选项说法正确。
D、CO还原CuO的反应中，一氧化碳夺取了氧化铜中的氧，具有还原性，没有体现不溶于水，故选项说法错误。
【答案】C。
2．（2019•长宁区一模）有关CO、CO2的说法正确的是（）A．CO和CO2的化学性质不同，是因为分子构成不同B．在炉火上放一盆水，可以避免一氧化碳中毒C．一氧化碳中含有氧元素和碳元素，所以它属于混合物D．二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液变红色，说明二氧化碳具有酸性【答案】A。
3．（2018秋•潮南区月考）造成煤气中毒的物质是（）A．二氧化碳B．二氧化硫C．一氧化碳D．二氧化氮【解析】煤气的主要成分是一氧化碳，一氧化碳极易与人体血液中的血红蛋白结合，从而使血红蛋白不能很好地与氧气结合，失去了携氧能力，造成生物体内缺氧，而发生中毒现象。
【答案】C。
4．（2019•普陀区一模）实验室利用如图装置进行实验。
有关实验操作说法正确的是（）A．甲、丙两处的澄清石灰水的作用是相同的B．先点燃乙处酒精灯，再通入CO 反应C．丁处酒精灯在通入CO 前应先点燃，防止CO 污染D．乙处固体几乎全变红后，继续通入CO 只是为了防止倒吸【答案】C。
5．（2018秋•秦皇岛期末）比较是学习化学的重要方法。
对二氧化碳与一氧化碳的比较错误的是（）A．组成：均由碳元素和氧元素组成B．物理性质：CO2可以溶于水、CO难溶于水C．化学性质：CO2、CO都可以使澄清石灰水变浑浊D．用途：二氧化碳用来制碳酸饮料；一氧化碳气体可作燃料【解析】A、二氧化碳与一氧化碳均由碳元素和氧元素组成，故选项正确；B、CO2能溶于水、CO难溶于水，故选项正确；C、CO2可以使澄清石灰水变浑浊，CO不能使澄清石灰水变浑浊，故选项错误；D、二氧化碳能与水反应生成碳酸可用来制碳酸饮料，一氧化碳气体具有可燃性可作燃料，故选项正确。
2019年中考化学专题复习真题汇总-实验操作1.下列实验操作正确的是（）A．滴加液体B．点燃酒精灯C．量取液体D．称量固体【解答】解：A、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误。
B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，可用火柴点燃酒精灯，图中所示操作正确。
C、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中俯视刻度，操作错误。
D、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，图中所示操作错误。
故选：B。
2.下列操作不正确的是（B）A．加热液体B．稀释浓硫酸C．取固体粉末D．检查密性3.下列实验操作，符合规范要求的是（）A ．读出液体体积B ．稀释浓硫酸C ．点燃酒精灯D ．检查装置气密性【解答】解：A 、量取液体时，视线没与液体的凹液面最低处保持水平，故A 错误；B 、浓硫酸的稀释方法：将浓硫酸沿着容器壁慢慢倒入水中，并用玻璃棒搅拌，故B 错误；C 、点燃酒精灯应该用火柴，不得用燃着的酒精灯引燃，故C 错误；D 、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，手掌紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，故D 正确。
故选：D 。
4. 下列实验操正确的是（ ）A B CD将蒸发皿直接加热取液后的胶头滴管平放在桌面上 用燃着的酒精灯点燃酒精灯 将混合液倒入过滤器过滤 A ．A B ．B C ．C D ．D【解答】解：A 、蒸发皿可以直接加热，蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高，造成液体飞溅，图中所示操作正确。
B 、为防止腐蚀胶头滴管，使用滴管的过程中不可平放或倒置滴管，取液后的胶头滴管不能平放在桌面上，图中所示操作错误。
C 、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误。
D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误。
2019年中考化学知识点之酸性氧化物与碱性氧化物
酸性氧化物与碱性氧化物
酸性氧化物
碱性氧化物
定义
凡能与碱反应生成盐和水的氧化物大多数非金属氧化物是酸性氧化物大多数酸性氧化物是非金属氧化物
凡能与酸反应生成盐和水的氧化物大多数金属氧化物是碱性氧化物所有碱性氧化物是金属氧化物
化学性质
（1）大多数可与水反应生成酸CO2+H2O== H2CO3SO2+H2O== H2SO3SO3+H2O== H2SO4
（1）少数可与水反应生成碱Na2O +H2O== 2NaOHK2O +H2O== 2KOHBaO +H2O== Ba(OH)2CaO +H2O== Ca(OH)2
(2) 酸性氧化物+碱盐+水CO2 +Ca(OH)2== CaCO3+H2O(不是复分解反应)
(2) 碱性氧化物+酸盐+水Fe2O3+6HCl== 2FeCl3+3H2O。
2019中考初三化学知识点总结笔记各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢笔记考点一、金属的化学性质1、大多数金属可与氧气的反应2Mg +O22MgO2Mg +O22MgO注：MgO：白色固体4Al +3O22Al2O34Al +3O22Al2O3注：Al2O3：白色固体3Fe+2O2Fe3O42Cu+ O22CuO注：CuO：黑色固体注意：①、虽然铝在常温下能与氧气反应，但是在铝表面生成了一层致密的氧化铝薄膜，从而阻止了反应的进行，所以铝在常温下不会锈蚀。
②、“真金不怕火炼”说明金即使在高温时也不能与氧气反应，金的化学性质极不活泼。
2、金属+酸→盐+ H2↑置换反应H2SO4+MgMgSO4+ H2↑2HCl +MgMgCl2+ H2↑现象：反应剧烈，有大量气泡产生，液体仍为无色3H2SO4+ 2AlAl23+ 3H2↑6HCl + 2Al2AlCl3+ 3H2↑现象：反应剧烈，有大量气泡产生，液体仍为无色H2SO4+ZnZnSO4+ H2↑2HCl +ZnZnCl2+ H2↑现象：反应比较剧烈，有大量气泡产生，液体仍为无色H2SO4+ FeFeSO4+ H2↑2HCl + FeFeCl2+ H2↑现象：反应比较缓慢，有气泡产生，液体由无色变为浅绿色当一定质量的金属与足量的稀盐酸反应时，产生的氢气质量与金属质量的关系：×M生成物中金属元素的化合价金属的相对原子质量3、金属+盐→另一金属+另一盐置换反应Fe+CuSO4==Cu+FeSO4现象：铁钉表面有红色物质出现，液体由蓝色变为浅绿色2Al+3CuSO4Al23+ 3Cu现象：铝丝表面有红色物质出现，液体由蓝色变为无色Cu+ 2AgNO3Cu2+2Ag现象：铜丝表面有银白色物质出现，液体由无色变为蓝色。
注意：①CuSO4溶液：蓝色FeSO4、FeCl2溶液：浅绿色②Fe在参加置换反应时，生成+2价的亚铁盐。
考点二、置换反应1、概念：由一种单质与一种化合物反应，生成另一种单质与另一种化合物的反应2、特点：反应物、生成物都两种;物质种类是单质与化合物考点三、常见金属活动性顺序：K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn PbCu Hg Ag Pt Au金属活动性由强逐渐减弱在金属活动性顺序里：金属的位置越靠前，它的活动性就越强位于氢前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢元素位于前面的金属能把位于后面的金属从它们的盐溶液中置换出来。
学习资料专题突破溶解度之高频疑点一、饱和溶液和不饱和溶液1. 定义在一定的温度下，向一定量的溶剂里加入某种溶质，当溶质不能再继续溶解时所得的溶液叫做饱和溶液；还能继续溶解的溶液叫做不饱和溶液。
2. 判断依据判断一种溶液是否饱和的依据是看在一定条件下，加入某种物质是否溶解，一般来说，向原溶液中再加入同种溶质，若不再溶解，说明原溶液是饱和溶液，若继续溶解，则说明原溶液是不饱和溶液。
3. 相互转化一般情况下：（此法适用于绝大多数固体物质，溶解度随温度升高而上升）特殊情况下：（此法适用用Ca(OH)2固体和气体，溶解度随着温度上升而下降）注意：（1）无论哪种情况，NaCl的饱和溶液和不饱和溶液一般不能通过升降温度来改变。
（2）通常物质不能无限制地溶解在一定量的水中，物质的溶解现象与溶质和溶剂的性质有关。
（3）溶液的浓稀与溶液的饱和和不饱和只是考虑的角度不同，它们之间没有必须的联系。
饱和溶液可以是浓溶液，也可以是稀溶液，不饱和溶液也可以是浓溶液，也可以是稀溶液。
只有在相同温度下，同种溶质的饱和溶液才比其不饱和溶液的浓度大。
（4）彼此互溶的两种物质不能形成饱和溶液，如酒精和水能以任意比例互溶，酒精在一定温度下、一定量的水中不能形成饱和溶液。
二、固体溶解度1. 概念在一定温度下，100g溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量，叫做这种溶质在这种溶剂里的溶解度。
2. 四要素例如：20℃时，氯化钠的溶解度是36g。
这句话可以从几个方面来理解：（1）表示20℃时，100g水中最多能溶解36g的氯化钠；（2）表示20℃时，36g氯化钠溶解在100g水中，能得到136g氯化钠饱和溶液；（3）表示20℃时，氯化钠饱和溶液中m（质）∶m（剂）∶m（液）＝36∶100∶136。
三、气体溶解度1. 概念：某气体在压强为101kPa和一定温度时，溶解在1体积水里达到饱和状态时的气体体积。
例如，氮气在0℃、101kPa时的溶解度为0.024，表示在0℃、101kPa时1体积水中最多只能溶解0.024体积的氮气。
2019中考初三化学知识点总结笔记各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢笔记考点一、金属的化学性质1、大多数金属可与氧气的反应2Mg +O22MgO2Mg +O22MgO注：MgO：白色固体4Al +3O22Al2O34Al +3O22Al2O3注：Al2O3：白色固体3Fe+2O2Fe3O42Cu+ O22CuO注：CuO：黑色固体注意：①、虽然铝在常温下能与氧气反应，但是在铝表面生成了一层致密的氧化铝薄膜，从而阻止了反应的进行，所以铝在常温下不会锈蚀。
②、“真金不怕火炼”说明金即使在高温时也不能与氧气反应，金的化学性质极不活泼。
2、金属+酸→盐+ H2↑置换反应H2SO4+MgMgSO4+ H2↑2HCl +MgMgCl2+ H2↑现象：反应剧烈，有大量气泡产生，液体仍为无色3H2SO4+ 2AlAl23+ 3H2↑6HCl + 2Al2AlCl3+ 3H2↑现象：反应剧烈，有大量气泡产生，液体仍为无色H2SO4+ZnZnSO4+ H2↑2HCl +ZnZnCl2+ H2↑现象：反应比较剧烈，有大量气泡产生，液体仍为无色H2SO4+ FeFeSO4+ H2↑2HCl + FeFeCl2+ H2↑现象：反应比较缓慢，有气泡产生，液体由无色变为浅绿色当一定质量的金属与足量的稀盐酸反应时，产生的氢气质量与金属质量的关系：×M生成物中金属元素的化合价金属的相对原子质量3、金属+盐→另一金属+另一盐置换反应Fe+CuSO4==Cu+FeSO4现象：铁钉表面有红色物质出现，液体由蓝色变为浅绿色2Al+3CuSO4Al23+ 3Cu现象：铝丝表面有红色物质出现，液体由蓝色变为无色Cu+ 2AgNO3Cu2+2Ag现象：铜丝表面有银白色物质出现，液体由无色变为蓝色。
注意：①CuSO4溶液：蓝色FeSO4、FeCl2溶液：浅绿色②Fe在参加置换反应时，生成+2价的亚铁盐。
考点二、置换反应1、概念：由一种单质与一种化合物反应，生成另一种单质与另一种化合物的反应2、特点：反应物、生成物都两种;物质种类是单质与化合物考点三、常见金属活动性顺序：K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn PbCu Hg Ag Pt Au金属活动性由强逐渐减弱在金属活动性顺序里：金属的位置越靠前，它的活动性就越强位于氢前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢元素位于前面的金属能把位于后面的金属从它们的盐溶液中置换出来。
2019版中考化学专题复习有关氢氧化钠变质的探究一、氢氧化钠变质的原因：1．氢氧化钠的吸水潮解现象属于物理变化，而与二氧化碳反应生成碳酸钠才是化学变化。
反应化学方程式为：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O。
所以氢氧化钠固体必须保存。
2．实验室盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶不能用玻璃塞，而是用橡皮塞。
其原因是在常温下，氢氧化钠能与玻璃中的二氧化硅缓慢地发生反应，产物使瓶口与瓶塞黏合在一起，其反应化学方程式为：SiO2 + 2NaOH=X + H2O，试推断X的化学式为。
【常见陷阱】①氢氧化钠溶液敞口放置，溶液质量会减小。
注意：露置的氢氧化钠溶液既吸收空气中的水分，又吸收空气中的二氧化碳，造成溶液质量增加。
②盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶用玻璃塞。
注意：常温下NaOH能与玻璃中的SiO2发生反应，使瓶口与瓶塞黏合在一起。
二、如何检验氢氧化钠变质：【分析】我们只要验证固体中是否含有碳酸钠就能知道氢氧化钠的变质情况。
但由于氢氧化钠和碳酸钠都是白色固体且都易溶于水，一般不通过物理方法进行鉴别。
【方法】1．加酸，如稀盐酸现象：有气泡产生。
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑2．加碱，如Ca（OH）2溶液或Ba（OH）2溶液现象：有白色沉淀产生。
Ca（OH）2+ Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH；Ba（OH）2+ Na2CO3=BaCO3↓+2NaOH。
3．加盐，如CaCl2或Ca（NO3）2溶液、BaCl2或Ba（NO3）2溶液。
现象：有白色沉淀产生。
Na2CO3+ CaCl2 =CaCO3↓+2NaCl或N a2CO3+ Ca（NO3）2 =CaCO3↓+2NaNO3；Na2CO3+ BaCl2 =BaCO3↓+2NaCl或Na2CO3+ Ba（NO3）2 =BaCO3↓+2NaNO3。
【常见陷阱】①直接加入无色酚酞，观察到无色酚酞变红，就说氢氧化钠变质。
注意：碳酸钠溶液也是碱性的，也能使无色酚酞变红②滴加几滴稀盐酸，没有看到气泡，就说氢氧化钠没有变质注意：盐酸先与氢氧化钠反应，后与碳酸钠反应，少量的稀盐酸可能先与氢氧化钠反应了，所以看不到气泡。
要题加练1 化学用语姓名：________ 班级：________ 限时：______分钟化学用语主要包括三类：一、表示原子或离子的符号或图示，如元素符号、离子符号、原子结构示意图等；二、表示物质的组成或结构的式子，如化学式、化合价等；三、表示物质化学反应的式子，如化学反应方程式等。
一、元素符号1．意义(以H为例)(1)宏观：______________。
(2)微观：______________，__________________。
2．书写：①前20号元素氢 ______ 氦 ________ 锂 ________铍 ________ 硼 ______ 碳 ______氮 ______ 氧 ______ 氟 ______氖 ________ 钠 ________ 镁 ________铝 ________ 硅 ________ 磷 ______硫 ______ 氯 ________ 氩 ________钾 ______ 钙 ________②补充8种元素锰 ________ 铜 ________ 铁 ________锌 ________ 银 ________ 钡 ________汞 ________ 金 ________①当物质由原子直接构成时，元素符号宏观意义除表示一种元素，还可表示这种物质，如Fe宏观意义为：a.表示铁元素；b.表示铁这种物质。
②当元素符号前面有数字时，只表示微观意义，无宏观意义。
二、离子符号1．表示方法：通常在元素或原子团的右上角标出，用R n＋，R n－表示；当n＝1时，可省略不写。
2．离子符号周围数字的含义：3．写出下列常见离子或原子团的离子符号。
氢离子 ________ 钾离子 ________钠离子 __________ 银离子 __________钙离子 ____________ 钡离子 ____________镁离子 ____________ 铜离子 ____________铁离子 ____________ 亚铁离子 ____________铝离子 ____________ 氯离子 __________铵根离子 ____________ 氢氧根离子 __________硝酸根离子 ____________ 硫酸根离子 ______________碳酸根离子 ______________ 磷酸根离子 _____________高锰酸根离子 ______________三、粒子结构示意图1．粒子结构示意图各部分的含义2．粒子结构示意图中，原子与离子的判断依据：核内质子数是否等于核外电子数。
2019中考化学复习资料中考化学复习基本概念：12、物理变化：没有生成其它物质的变化3、物理性质：不需要发生化学变化就表现出来的性质(如:颜色、状态、密度、气味、熔点、沸点、硬度、水溶性等)4、化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质(如:可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等) 5、纯净物：由一种物质组成6、混合物：由两种或两种以上纯净物组成,各物质都保持原来的性质7、元素：具有相同核电荷数(即质子数)的一类原子的总称8、原子：是在化学变化中的最小粒子，在化学变化中不可再分9、分子：是保持物质化学性质的最小粒子，在化学变化中可以再分10区别：在化学变化中,是否可以再分11、化合物：由不同种元素组成的纯净物 12、氧化物：由两种元素组成的化合物中,其中有一种元素是氧元素13、化学式：用元素符号来表示物质组成的式子 14、相对原子质量：以一种碳原子的质量的1/12作为标准,其它原子的质量跟它比较所得的值某原子的相对原子质量=相对原子质量 ≈ 质子数 + 中子数 (因为原子的质量主要集中在原子核)15、相对分子质量：化学式中各原子的相对原子质量的总和16、离子：带有电荷的原子或原子团17、原子的结构： 原子、离子的关系：注：在离子里，核电荷数 = 质子数 ≠ 核外电子数（单位为“1”,省略原子原子核外电中子质子注：在原子里，核电荷阳离阴离原得失失得18、四种化学反应基本类型：①化合反应：由两种或两种以上物质生成一种物质的反应②分解反应：由一种物质生成两种或两种以上其它物质的反应③置换反应：由一种单质和一种化合物起反应，生成另一种单质和另一种化合物的反应④复分解反应：由两种化合物相互交换成分，生成另外两种化合物的反应19、还原反应：在反应中，含氧化合物的氧被夺去的反应(不属于化学的基本反应类型)化学的基本反应类型)缓慢氧化：进行得很慢的,甚至不容易察觉的氧化反应自燃：由缓慢氧化而引起的自发燃烧20、催化剂：在化学变化里能改变其它物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性在化学变化前后都没有变化的物质（注：2H2O2 === 2H2O + O2 ↑此反应MnO2是催化剂）21、质量守恒定律：参加化学反应的各物质的质量28、燃烧：可燃物跟氧气发生的一种发光发热的剧烈的氧化反应燃烧的条件：①可燃物；②氧气(或空气)；③可燃物的温度要达到着火点。
基本知识、理论：1、空气的成分：氮气占78%, 氧气占21%, 稀有气体占0.94%,二氧化碳占0.03%,其它气体与杂质占0.03%2、主要的空气污染物：NO2 、CO、SO2、H2S、NO等物质3、其它常见气体的化学式：NH3（氨气）、CO（一氧化碳）、CO2（二氧化碳）、CH4（甲烷）、SO2（二氧化硫）、SO3（三氧化硫）、NO（一氧化氮）、NO2（二氧化氮）、H2S（硫化氢）、HCl（氯化氢）4、常见的酸根或离子：SO42-(硫酸根)、NO3-(硝酸根)、CO32-(碳酸根)、ClO3-(氯酸)、MnO4-(高锰酸根)、MnO42-(锰酸根)、PO3-(磷酸根)、Cl-(氯离4子)、HCO 3-(碳酸氢根)、HSO 4-(硫酸氢根)、HPO 42-(磷酸氢根)、 H 2PO 4-(磷酸二氢根)、OH -(氢氧根)、HS -(硫氢根)、S 2-(硫离子)、NH 4+(铵根或铵离子)、K +(钾离子)、Ca 2+(钙离子)、Na +(钠离子)、Mg 2+(镁离子)、Al 3+(铝离子)、Zn 2+(锌离子)、Fe 2+(亚铁离子)、Fe 3+(铁离子)、Cu 2+(铜离子)、Ag +(银离子)、Ba 2+(钡离子)各元素或原子团的化合价与上面离子的电荷数相对应：课本P 80一价钾钠氢和银，二价钙镁钡和锌；一二铜汞二三铁，三价铝来四价硅。
（氧-2，氯化物中的氯为 -1，氟-1，溴为-1） （单质中，元素的化合价为0 ；在化合物里，各元素的化合价的代数和为0）5、化学式和化合价：（1）化学式的意义：①宏观意义：物质；物质的元素组成；②微观意义：a.表示该物质的一个分子；b.表示该物质的分子构成；③量的意义：a.表示物质的一个分子中各原子个数比；b.表示组成物质的各元素质量比。
（2）单质化学式的读写 ①直接用元素符号表示的：a.金属单质。
如：钾K 铜Cu 银Ag 等； b.固态非金属。
如：碳C 硫S 磷P 等c.稀有气体。
如：氦(气)He 氖(气)Ne 氩(气)Ar 等②多原子构成分子的单质：其分子由几个同种原子构成的就在元素符号右下角写几。
如：每个氧气分子是由2气的化学式为O 2双原子分子单质化学式：O 2（氧气）、N 2（氮气） 、H 2（氢气）F 2（氟气）、Cl 2直接由原子构（氯气）、Br2（液态溴）多原子分子单质化学式：臭氧O3等（3）化合物化学式的读写：先读的后写，后写的先读①两种元素组成的化合物：读成“某化某”，如：MgO（氧化镁）、NaCl（氯化钠）②酸根与金属元素组成的化合物：读成“某酸某”，如：KMnO4（高锰酸钾）、K2MnO4（锰酸钾）MgSO4（硫酸镁）、CaCO3（碳酸钙）（4）根据化学式判断元素化合价，根据元素化合价写出化合物的化学式：①判断元素化合价的依据是：化合物中正负化合价代数和为零。
②根据元素化合价写化学式的步骤：a.按元素化合价正左负右写出元素符号并标出化合价；b.看元素化合价是否有约数，并约成最简比；c.交叉对调把已约成最简比的化合价写在元素符号的右下角。
6、课本P73. 要记住这27种元素及符号和名称。
核外电子排布：1-20号元素（要记住元素的名称及原子结构示意图）排布规律：①每层最多排2n 2个电子（n 表示层数） ②最外层电子数不超过8个（最外层为第一层不超过2个）③先排满内层再排外层注：元素的化学性质取决于最外层电子数 金属元素 原子的最外层电子数< 4，易失电子，化学性质活泼。
非金属元素 原子的最外层电子数≥ 4，易得电子，化学性质活泼。
稀有气体元素 原子的最外层有8个电子（He 有2个），结构稳定，性质稳定。
7、书写化学方程式的原则：①以客观事实为依据； ②遵循质量守恒定律书写化学方程式的步骤：“写”、“配”、“注”“等”。
8、酸碱度的表示方法——PH 值说明：（1）PH 值=7，溶液呈中性；PH 值<7，溶液呈酸性；PH 值>7，溶液呈碱性。
稳定结构： ①最外层8电子②第一层为（2）PH 值越接近0，酸性越强；PH 值越接近14，碱性越强；PH 值越接近7，溶液的酸、碱性就越弱，越接近中性。
9、金属活动性顺序表：（钾、钙、钠、镁、铝、锌、铁、锡、铅、氢、铜、汞、银、铂、金） 说明：（1）越左金属活动性就越强，左边的金属可以从右边金属的盐溶液中置换出该金属出来（2）排在氢左边的金属，可以从酸中置换出氢气；排在氢右边的则不能。
（3）钾、钙、钠三种金属比较活泼，它们直接跟溶液中的水发生反应置换出氢气。
10、物质的结构：K 、Ca 、Na 、Mg 、Al 、Zn 、Fe 、Sn 、Pb 、金属活动性由强物质化合物 存在状 表示 单质 元素元宏观 相对质量—相对相对质量—相对 微 观核外电子 表示元素质子中子 化学由原子构结 表示分 原单金属单非金属稀有氧化混离带电的原子 表示离子 相对质量—各原子的11、化学符号的意义及书写:(1)化学符号的意义:a.元素符号:①表示一种元素；②表示该元素的一个原子。
b．化学式：本知识点的第5点第（1）小点c．离子符号：表示离子及离子所带的电荷数。
d．化合价符号：表示元素或原子团的化合价。
当符号前面有数字（化合价符号没有数字）时，CAB abc此时组成符号的意义只表示该种粒子的个数。
(2)化学符号的书写:a.原子的表示方法:用元素符号表示 b ．分子的表示方法：用化学式表示 c ．离子的表示方法：用离子符号表示 d ．化合价的表示方法：用化合价符号表示注：原子、分子、离子三种粒子个数不只“1”时，只能在符号的前面加，不能在其它地方加。
12、原子、分子、离子、元素和物质（纯净物和混合物）间的关系：、13、14发生装置 收集装置[固（+固）][固+液]简易装置[固+液]排水法向上 排空气法 向下 排空气法15、三种气体的实验室制法以及它们的区别：蒸发溶剂、加入溶质、升高（或降低）温度 加入溶剂、降低（或升高）温度 不饱和饱和溶元素符号:原子 :分子:离子如：5CO 2 只表示5个二氧化碳分子如：4Mg 2+只表示4个镁离子如：3S 只表示3个硫原子先写出粒子的符号，再在符号前面标出粒子的个数;元素 单质成的纯净物不同种元素组成的纯净物（MnO2）[固（+固）]或[固+液]反应原理2KMnO4==K2MnO4+MnO2+O2↑或2H2O2====2H2O+O2↑Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑CaCO3+2HCl=CaCl+HO+CO↑P图2-17(如P. 图6-10 P. 图6-10 MnO2注意事项(当用第一种药品制取时以下要注意)②试管口要略向下倾(防止凝结在试管口的小水珠倒流入试管底部使试管破裂)③加热时应先使试管均匀受热，再集中在药品部位加热。
④排水法收集完氧气后,先撤导管后撤酒①检查装置的气密性②长颈漏斗的管口要插入液面下；③点燃氢气前，一定要检验氢气的纯度（空气中，氢气的体积达到总体积的4%—74.2%点燃会爆炸。
）①检查装置的气密性②长颈漏斗的管口要插入液面下；③不能用排水法收集16、一些重要常见气体的性质（物理性质和化学性质）解题技巧和说明：一、 推断题解题技巧：看其颜色，观其状态，察其变化，初代验之，验而得之。
1、常见物质的颜色：多数气体为无色，多数固体化合物为白色，多数溶液为无色。
2、 一些特殊物质的颜色：黑色：MnO 2、CuO 、Fe 3O 4、C 、FeS （硫化亚铁）蓝色：CuSO 4•5H 2O 、Cu(OH)2、CuCO 3、含Cu 2+ 溶液、液态固态O 2（淡蓝色）红色：Cu （亮红色）、Fe 2O 3（红棕色）、红磷（暗红色） 黄色：硫磺（单质S ）、含Fe 3+ 的溶液（棕黄色）绿色：FeSO 4•7H 2O 、含Fe 2+的溶液（浅绿色）、碱式碳酸铜[Cu 2(OH)2CO 3] 无色气体：N 2、CO 2、CO 、O 2、H 2、CH 4 有色气体：Cl 2（黄绿色）、NO 2（红棕色）有刺激性气味的气体：NH 3(此气体可使湿润pH 试纸变蓝色)、SO 2有臭鸡蛋气味：H 2S3、 常见一些变化的判断：① 白色沉淀且不溶于稀硝酸或酸的物质有：BaSO 4、AgCl （就这两种物质）②蓝色沉淀：Cu(OH)2、CuCO3③红褐色沉淀：Fe(OH)3Fe(OH)2为白色絮状沉淀，但在空气中很快变成灰绿色沉淀，再变成Fe(OH)3红褐色沉淀④沉淀能溶于酸并且有气体（CO2）放出的：不溶的碳酸盐⑤沉淀能溶于酸但没气体放出的：不溶的碱4、酸和对应的酸性氧化物的联系：①酸性氧化物和酸都可跟碱反应生成盐和水：CO2 + 2NaOH == Na2CO3+ H2O（H2CO3+ 2NaOH == Na2CO3+2H2O）SO2+ 2KOH == K2SO3+ H2O H2SO3+ 2KOH == K2SO3+ 2H2OSO3 + 2NaOH == Na2SO4+ H2O H2SO4+ 2NaOH == Na2SO4+2H2O②酸性氧化物跟水反应生成对应的酸：（各元素的化合价不变）CO2 + H20 == H2CO3SO2+ H2O == H2SO3,SO3+ H2O == H2SO4N25+ H2O == 2HNO3(说明这些酸性氧化物气体都能使湿润pH试纸变红色)5、碱和对应的碱性氧化物的联系：①碱性氧化物和碱都可跟酸反应生成盐和水：CuO + 2HCl == CuCl2 + H2O Cu(OH)2+ 2HCl == CuCl2+ 2H2OCaO + 2HCl == CaCl2 + H2O Ca(OH)2+ 2HCl == CaCl2+ 2H2O②碱性氧化物跟水反应生成对应的碱：（生成的碱一定是可溶于水，否则不能发生此反应）K2O + H2O == 2KOH Na2O +H2O == 2NaOHBaO + H2O == Ba(OH)2CaO + H2O == Ca(OH)2③不溶性碱加热会分解出对应的氧化物和水：Mg(OH)2 == MgO + H2O Cu(OH)2== CuO + H2O2Fe(OH)3 == Fe2O3+ 3H2O 2Al(OH)3== Al2O3+ 3H2O二、解实验题：看清题目要求是什么，要做的是什么，这样做的目的是什么。
