物理九年级上册12.1动能势能机械能 课件

分析:下列事例中的物体能够做功的原因是什么?
(1)风吹动帆船航行; (2)湍急的河水把石头冲 走; (3)飞速运动的子弹射穿钢板
小结:
2.动能
(1)定义:物体由于 运动 而具有 的能量叫做 动能.一切运动的物体都具有动能.
举出物体具有动能的例子
活动 12.1 探究动能的大小跟哪些因素有关
猜一猜 想一想
要想把桩得深一些，可 以怎么办？
物体由于被举高而具有的能叫重力势能
猜想：重力势能的大小可能跟哪些因素有关？ 设计实验方案：
实验：
归纳结论：
1.质量相同时,物体被举得越高__重力势能越大 2.被举高度相同时,物体的质量越_大_重力势能越大
课堂笔记（五）
4.重力势能 （1）定义：物体由于被_举__高___而具有的能叫重力 势能 （2）实验（控制变量法、转换法）
①使小车获得不同速度的方法（信息快递）： _使__小_车__从__斜__面__的__不_同__高__度__由__静_止__开__始__滑__下___ ②小车动能的大小是通过_木__块_被__撞__后__移__动_的__距__离__ 显示的，这种研究方法叫__转__换__法______ ③若木板绝对光滑，能否完成实验，为什么？ 不__能__，__因__为_木__块__被__撞__后__在_光__滑__木__板__上_做__匀__速__直__线 运__动__不__会__停_下__，__无__法__比__较_小__车__的__动__能_大__小______
弹性物体的弹性越强，形变越大，它 具有的弹性势能就越多
课堂笔记（三）
④探究过程用到的研究方法：_控__制__变__量_法______ （3）影响因素（实验结论）：物体动能的大小与 _质__量___和_速__度___有关。运动物体的_质__量__越大， _速__度____越大，物体所具有的动能就越大。
（3）大小（影响因素）：物体的重力势能与物体 的_质__量__和__高_度___有关，质量越大、高度越高， 物体具有的重力势能就越__大___。
补充公式：EP=mgh
从斜坡上滑 下的小明具有哪些 形式的能量？
一个物体可以同时具有动能和势能.
什么是机械能？
机械能
动能
势能
重力势能 弹性势能
课堂笔记（六）
课堂练习
1、下列物体各具有什么形式的机械能？ (1)、在地上滚动的足球 (2)、山顶上的一块石头 (3)、地面上被拉弯的弓 (4)、天空中向前飞行的飞机
2、动能的多少由物体的_速__度__和质___量__决定， 重力势能的多少由物体的____被___举__的___高和度 ____质__量___决定。
课堂笔记（三）
④探究过程用到的研究方法：_控__制__变__量_法______
（3）影响因素（实验结论）：物体动能的大小与 __质_量___和_速__度___有关。运动物体的_质__量__越大， __速_度____越大，物体所具有的动能就越大。 补充公式：___E_K_=__12_m_v_2_
物体由于发生弹性形变而具有的能叫 做弹性势能。
2.大卡车质量大，如果最高限速和小轿车一样，则其动能 将大于小轿车，于是，车祸后果更严重，纵向追尾、侧向 翻车的可能性增大，所以大卡车的最高限速要小一些．
课堂笔记（二）
2.动能 （1）定义：物体由于_运__动__而具有的能量叫作动 能。一切运动的物体都具有_动___能
（2）实验：探究影响动能的大小的因素
1．动能的大小跟物体运动的速度有关
2．动能的大小跟物体的质量有关 1.如何改变物体的速度
让小车从斜面的不同高度由静止开始下滑
2.如何显示物体动能的大小
用木块被撞击后移动的距离表示
3.研究方法是什么
控制变量法、转换法
阅读课文P.33“观察与思考”
实验：探索动能与速度的关系
归纳结论：
质量相同时，速度＿大＿的物体能做的功多， 表明它具有的动能＿多＿
说明：“能做功”是指具有做功的本领，不代表该 物体一定正在做功。
●正在做功的物体一定具有能量,具有能量的物体 不一定做功.
课堂笔记（一） 第十二章 机械能和内能
一、动能 势能 机械能 1.能量 （1）定义：一个物体如果_能__对另一个物体_做_功__， 这个物体就具有_能_量__。 （2）大小：物体具有的_能__量__越大，它能对其他 物体做的_功__就越_多__。 （3）单位：_焦__耳__ ●正在做功的物体_一__定_具有能量，具有能量的物 体_不__一_定__做功。
补充公式：_E_K_=__12_m_v_2___ 3．弹性势能
（1）定义：物体由于发生_弹__性__形__变___而具有的 能叫弹性势能。
（2）大小（影响因素）：弹性物体的弹性越强， __弹__性_形__变___越大，它具有的弹性势能就越__大__。
打桩机上被举高的重锤 能将桩打入地下
说明重锤具有做功的本 领，具有能量。
12.1 动能 势能 机械能
复习回顾
1．什么叫做“做功”？ 2．功的两个必要因素是什么?
观察与思考
下列事例中,哪个物体对哪个物体做功?
(1)秋风扫落叶 (2)用锤子钉钉子(3)张弓射箭
小结:
1.能量:一个物体如果 能 对另一个物体做功,这个
物体就具有
能量 .
物体具有的 能 越多,它能够做的功就越 多 .
5．机械能 _动__能_和_势__能_统称为机械能，机械能的单位是：焦__
一个物体可以同时具有动பைடு நூலகம்、势能以及其他形式 的能。 6．动能和势能之间可以相互转化（举例说明）
【知识要点】
1.能量————定义、大小、单位 2.动能————定义、实验、大小 3.弹性势能——定义、大小 4.重力势能——定义、实验、大小 5.机械能——概念、大小 6.动能和势能之间可以相互转化
实验：探索动能
与质量的关系
比较右图两个 实验得出：
速度相同时，质量＿大＿的物体能做的功多， 这表明它具有的动能＿多＿
归纳以上两组结论得出：
运动的物体速＿度＿越大，质＿量＿越大，它具有 的动能就越多
例题
• 1.为什么要规定汽车在公路上行驶的最大速度？ 小汽车与大卡车的最高限速为什么不同？
解析： 1.（1）汽车行驶的速度越大，汽车具有的动能就越大， 能够对外做的功就越多，增大了事故后果的严重性． （2）汽车速度增大，刹车时的反应距离增大、制动距离 增大，增加了纵向追尾的可能性．